幼儿园中班学期工作计划【2篇】

中班学期工作计划包括培养幼儿的社交能力、语言表达、动手能力及科学探索，促进全面发展，如何实现更有效的教学呢？下面由阿拉题库网友分享的“幼儿园中班学期工作计划”，供大家学习参考，希望大家喜欢。

幼儿园中班学期工作计划范文 篇1

一、班级情况分析：

本班大部分幼儿已在幼儿园生活和学习两年多，他们的自理能力显著提升，基本能够自我服务。在学习上，他们表现出较强的自觉性、主动性和探索精神，生活习惯良好，举止文明，尊重长辈和老师，与同伴和睦相处。但仍需注意一些问题，如进一步增强幼儿午睡的自觉性，加强幼儿的安全和卫生知识教育，提高他们的自我防护意识。

二、管理班级工作计划：

1、继续加强幼儿安全`卫生意识，提高幼儿自我防范，自我保护意识。

2、继续培养幼儿行为习惯，日常礼貌用语，学习礼貌待人，尊重别人。

3、教师之间相互交流学习，取长补短，充分利用本园的优势条件，不断提升教学质量，确保幼儿日常教学活动顺利进行。

4、认真参加幼儿园举办的教研学习，加强自身教学水平，提高教育教学质量。

5、保育方面：坚持每日保持教室清洁卫生，做好交接班工作，确保午睡质量，密切关注幼儿面色及体温变化，培养幼儿自我服务能力，鼓励他们自己的事情自己做，学会整理玩具、衣物和图书等个人物品。

三、教学工作计划：

1、教师之间相互学习，共同探讨教学方法，取长补短，提升各自的教育水平，激发幼儿的学习兴趣，促进幼儿在体、智、德、美各方面全面发展。

2、根据教学目标，制作各科教具，并充分利用园内资源，通过剪、撕、折等活动，培养幼儿的动手操作能力和手腕灵活性，同时提升其观察能力和想象力。

3、增强体育锻炼，确保每天至少一小时的体育活动时间。通过体育游戏等形式，激发幼儿参与体育活动的兴趣，提升幼儿体质。举办亲子运动会。

4、每周一张贴好一周教学计划，预先备好课，课前做好教学工具准备。

5、开展培养幼儿动手能力的科研课题及数学教研活动。

6、教学目标：

〈1〉健康----身体运动智能，随儿歌指令移动身体位置促进身体应

敏捷性;运用不同的动作表现音乐旋律，增进动作的协调性：学习运用工具玩球尝试秃，并获得秃的经验与乐趣;学习穿衣，养成自己事情自己做的习惯;根据指示做动作，发展幼儿身体的平衡感。

社会----人际关系智能；人能够主动与他人问好；了解朋友的`重要性，讨论成为好朋友的原因；认识到自己的进步之处；分享成长经验，增强对运动安全和游戏规则的理解，培养互助合作的团队精神；欣赏中华文化中的刺绣和编织艺术；知晓京剧是中国特有的戏剧形式。

了解各种庆祝生日的方法，体验过生日的快乐；学习照料植物，培养对植物的喜爱，享受玩弄树叶的乐趣；养成自己的事情自己做的习惯；体验肢体表演的乐趣。

〈4〉语言----语言智能，理解有情节的儿歌内容，感受中国儿歌连锁调的形式特点;学习阅读;按照情节发生顺序，讲述图片故事;要集体面前讲述自己改编的故事，提高创造运用语言的能力。

〈5〉艺术---音乐智能;培养使用乐器的能力，能用乐器制造不同的乐音来表现自己的心情;培养对律动的感受力，学习创编新词，演唱新歌曲;体会音节的节奏，做不同的动作;在音乐游戏中，培养对乐曲结构的敏感性。参加幼儿园举办的律动比赛。

〈6〉数理逻辑智能。观察辨别空间线索，培养初步的推理能力;初步获得年和月的概念;尝试用不同的工具和方式进行测量;培养比较和配对，推测的能力;增进数数能力，学习简易统计方法并对讨论结果进行归类;比较各种不同特征的线，培养敏锐的观察力。

四、安全工作：

1、通过多种形式对幼儿进行用电、交通、游泳、防火、防震、防毒等各项安全教育。例如，教育幼儿上下楼梯靠右行，不在教室内追逐，少便与喝水要排队，教室内张贴安全标志，教育幼儿不可随意触摸电源插座，教育幼儿在遇到危险时拨打110向警察求助，或大声呼救。

2、坚持每周进行一次常规安全检查及卫生检查，并每周五向幼儿进行卫生，常规，安全的教育。

3、利用音乐组织幼儿，调动幼儿的自觉性。

五、卫生保健工作：

1、做好幼儿冷暖调节，能及时为幼儿增减衣物，午睡时留意幼儿的困意，发现异常立即采取应对措施。

2、每天早上做好晨检，做好病号登记，特别要吃药的幼儿名单。

3、充分利用阳光、空气和水资源组织幼儿锻炼，培养幼儿良好的个人卫生习惯。注重幼儿的心理卫生和心理健康。

4、每周检查幼儿的手指，要求幼儿不准留长指甲，隔天就要洗头，每天要更衣。

5、教育幼儿要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均匀饮食，有助身体发育。

六、家长工作：

1、坚持每周家长联系制度，通过面谈、电话及网络等形式与家长沟通，使家长更了解孩子在园的生活和学习情况。主动向家长反馈孩子在园的学习和生活情况。例如，每天早上用亲切的微笑迎接家长和孩子，了解孩子在家的情况，并在下午放学时告知家长孩子一天的生活和学习情况。同时，每周举办一次“快乐家园”聚会，以确保家庭教育与幼儿园教育的一致性。

2、本学期结合教学开展一次亲子秋游活动及亲子运动会，积极参与社区教育，文明建设活动，使幼儿园，家庭，社会三方面教育有机结合。

3、利用网络与家长进行更紧密的联系。

幼儿园中班学期工作计划范文 篇2

一、指导思想

本学期，我们中班组教师将继续遵循《纲要》中的要求，以“一切为了孩子的发展”为宗旨，在不断地学习和教育实践中提高自身素质，提高各教师参与教研的积极性，以教研促进教师和幼儿的共同成长和进步，为成功创省示范园打下坚实基础。

二、工作目标：

1.以“互动游戏”为研究载体对教师在互动游戏中如何进行环境创设，材料提供，推动孩子与材料与环境积极互动，孩子间主动交往，作为中班组本学期的专题研究。

2.加强教研组建设，抓教研过程的规范性，为教师构筑团队学习、实践反思、同伴互助、交流展示的平台，努力提高教师的课堂教学能力，促各层面教师的专业成长。

3、继续以课程内容的梳理为日常研究的重点，丰富完善两大课程内容与组织形式，以“优质活动”为抓手，验证有特色的有效的主题背景下的教学活动，完善优化园本活动。

三、主要内容和措施：

(一)教研组学习：

以“学”为先，加强学习，促使专业理论不断充实和更新。

措施：

1、学习《纲要》等规范性内容，进一步了解把握幼儿的年龄特征以及课程要求。

2、督促教师自觉加强个人学习，加强理论和业务的学习，在工作中用先进理论指导教育教学实践。

3、熟悉并学会使用教材，分析教材关于主题的活动点，丰富主题活动的内容和形式。

(二)教研组建设：

以“行“为进，积累过程性资料，不断完善教研组建设

措施：

1、提升团队建设，分析教师的优势与不足，了解教师在教育教学中遇到的难题，通过同伴互助、专业指导、交流展示的方式，推动教师的专业发展。

2、新教师是幼儿园的新生力量，除了与老教师“青蓝结对”，教研组内还要定期组织教师解答新教师工作中的疑惑和困难。通过关心和指导，逐渐使新教师能学会管理好自己的班级，胜任各科的教学任务和指导幼儿参与各种活动的能力。

3、督促教师能及时做好活动后的情况记录和课后反思，及时分析自己在活动中的优缺点。

4、规范完善教研组资料，注重过程性资料的积累，并能为教育教学提供服务和帮助。

(三)专题研究：

以“研”为导，开展游戏活动，促使游戏研究更深化。

措施：

1、建立资料库，开展游戏研究情况调查。

2、采用案例研究法，结合实践观摩开展游戏活动。

3、听讲座，学习相关研究资料，迁移到游戏活动中。

(四)日常研究：

以“教”为重，管理教学过程，促进教学质量进一步提升。

措施：

1、通过日常督促养成良好的一日活动常规，对幼儿进行安全、卫生、环保教育。

2、本学期我们团队着重通过集体备课的方式，对语言、数学、音乐、美术等科目的教案进行修订。采用人人发言、共同策划的形式，优化教学目标、准备及过程等各个部分，并让每位教师在活动后进行反思并进一步修改，形成较为完善且优质的校本教案，从而提升教师的教学水平。

3、本学期我组除了组织好幼儿的`一日生活、学习活动外，各班要认真组织好丰富多彩的课外活动，如“庆国庆庆祝活动”“119消防活动”“秋天的收集活动”“庆祝元旦活动”，通过这些丰富多彩的活动提高幼儿综合能力。

4、督促各班教师及时更新主题墙、家长园地，充实游戏区角，确保环境创设服务于幼儿发展，并体现幼儿的参与性和美观性。

五、月工作安排

九月份：

1、教研组计划和各班级计划的制定。

2、教室环境布置的研讨，特别是游戏区域的环境设计和布置。

3、学习理论知识及本组幼儿的年龄特征、阶段目标等。

4、确立教研组课题以及个人的专题研究

5、学习如何写教学方案，并实施操作。

6、幼儿常规养成研讨。

7、学习、认识、讨论游戏对幼儿发展的价值和作用。

十月份：

1、讨论学习如何写反思，并谈谈自己的想法和看法。

2、集体备课，重点解决如何进行目标定位。

3、对教研组课题和自己的专题谈谈自己的困惑。

4、各班积极调整互动游戏环境与材料，开展游戏活动，互相学习，互相探讨。

5、各班游戏环境创设评比。

6、新教师教研活动展示。

十一月份：

1、向家长开放半日活动。

2、理论学习：《游戏活动的指导》，使教师能科学、实效的对幼儿的游戏活动进行指导。

3、继续开展教研活动。

4、自制教玩具和游戏活动材料的交流。

5、准备面向全片开展游戏活动的观摩。

6、社区活动。

十二月份：

1、理论学习:游戏中如何发挥幼儿的主体性。

2、新教师的疑惑解答。

3、庆元旦活动准备。

4、交流幼儿评语的撰写。

一月份：

1、班主任工作经验交流。

2、幼儿素质测评，分析。

3、进行案例学习和交流

4、做好各项资料的整理归类工作。