幼儿园园务2025年工作计划（精选14篇）

加强师资培训，丰富课程内容，注重家园合作，提升幼儿综合素质，营造安全健康环境，促进全面发展，如何实现目标？下面是小编为您整理的幼儿园园务2025年工作计划范例，仅供参考，希望能够有所帮助。

幼儿园工作计划 篇1

一、保育准备

随着12月的到来，天气又变的更加的寒冷。这对我们的保育工作来说，将是更加严峻的考验。尽管幼儿园在保暖方面早早的就做了准备，但正因如此，才更要去小心点的使用！

在12月的保育工作中，老师们严格注重幼儿们的身体状况，并适当调整室内暖气的使用。并且，在教学中尤其要注意幼儿的服装。寒冷的季节，幼儿有些穿上了很厚的衣服，有些有是将保暖的衣服穿了很多件，不方便统一幼儿园教室的温度要求。为此，在着装方面，一方面要联系好各位家长，尽量能根据幼儿的情况作出调整。或者将幼儿情况告知老师，由老师在教学中注意幼儿情况。避免出现有幼儿出现出汗感冒或太冷的情况。

其次，也要做好卫生的管理工作！冬天环境干燥寒冷，但在卫生的管理上却要更加注意，尤其是幼儿的个人卫生上。一方面老师们要监督好幼儿们勤洗手，一方面也要注重幼儿不许胡乱洒水，避免感冒。

此外，冬季是幼儿感冒的多发季节，老师们要与家长做好沟通联系，确认幼儿身体状况，避免出现传染现象。并且在保证好教室温暖的情况下，也要督促幼儿们保持的一定的运动量，保证健康的生活作息。

二、活动方面

12月的主要节日是圣诞节和平安夜。尽管并非是中国的传统节日，但这样的热闹活动不仅能寒冷的冬季中增添一份热闹和温暖，也可以让幼儿们感受西方的传统文化。

在今年的圣诞节中，我们将按照习惯制定好各班的活动和游戏，并适当采购礼品奖励。但考虑到今年的情况，圣诞节活动预计并不对家长开放，为此，同时也要做好转播工作，将活动现场通过网络转播给家长并录制好视频，让家长感受幼儿园的节日氛围。

总的来说，随着春节的到来，我们跟要加强与家庭之间的联系，协力做好保育工作，让幼儿们健健康康的`度过这冬季。

最新的幼儿园工作计划 篇2

一、工作重点

1、鼓励幼儿做自己能做的事情，如：穿衣服、收放玩具，感受独立做事情的。快乐和满足。

2、加强幼儿盥洗环节的生活常规的培的培养。

3、鼓励幼儿用语言表达自己的想法与建议，喜欢应答。

二、健康领域

1、鼓励幼儿多喝白开水，养成经常喝水的习惯。

2、培养幼儿饭前、便后洗手，养成饭后擦嘴、漱口的的良好生活习惯。

3、养成良好的睡眠习惯，逐步学会按次序穿多衣服和鞋袜。

4、会玩球、包、小车等多种小型运动器材，喜欢做模仿操。

三、语言领域

1、愿意用语言与别人交往，喜欢应答。

2、喜欢听故事、儿歌，理解其大意，愿意跟读儿歌。

3、喜欢和成人一起看书，愿意自己看熟悉的、感兴趣的图画书，有初步爱护图书的意识。

四、社会领域

1、会自己选择活动，做自己能做的事情，如穿衣服、收放玩具，感受独立做事的快乐和满足，对自己有信心。

2、喜欢来，喜欢老师和同伴。

3、初步学习轮流，体验规则的作用，初步养成遵守规则意识。愿意与同伴交往和游戏，知道同伴的名字，初步学习与同伴分享玩具和图书。

五、生活卫生工作

1、随时进行卫生常识教育，对个别幼儿进行重点指导。

2、注意口腔卫生，不把不干净的物品或手指放进口腔。

3、能正确使用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭，注意地面和衣服的整洁。

4、能安静入睡室，在老师的帮助下，能按顺序裤，放在固定的地方，安静就寝，睡姿正确。

六、安全工作

1、知道外出时不离开成人，不接受陌生人的物品，不跟陌生人走。

2、结合幼儿年龄特点，进行适当的安全教育，增强其自我保护意识和能力。

3、知道放学后不在园内玩耍、不买小摊上的食物。

4、口袋中有零食、小玩具等能主动交给老师，不自己偷偷玩耍，避免发生意外。

七、家长工作

1、根据本班具体情况，有针对性地出好家园共育栏目，及时向家长宣传有关幼教知识，让家长及时了解幼儿在园情况。

2、开展秋季亲子运动会，通过各种途径达到家园教育同步，大家一起运动的快乐。

3、请家长多注意孩子的身体状况，并配合教孩子正确穿校服和擤鼻涕的方法。

4、家访个别孩子。

幼儿园2025年工作计划 篇3

一、总体目标：

强化师资培训，把二期课改的理念融入到教师的日常教学行为之中，切实转变教师的教学行为和幼儿的学习方式；以幼儿的发展为本，创设良好的环境，激发幼儿学习的兴趣，培养幼儿创新精神和实践能力；发展办园特色，开发园本课程。开展新课程改革实验，建立促进新课程实施的师生发展评价机制，促进幼儿园的可持续发展。

二、具体目标：

1、加强学习和培训，提升教师的教育理念，努力打造一支适应二期课改需要的教师队伍。

2、结合创建绿色幼儿园和崇明生态岛建设的目标，进一步宣传有关绿色生态的理念，开展环境宣传和实践活动。完善绿色家园建设，尝试各类课程模式的研究，挖掘幼儿园特色，形成绿色教育的园本课程体系。

3、探索并建立课改理念下师生发展评价机制，促进师生共同发展。

三、实施阶段 我们的计划分为三个阶段

⑴启始阶段。20xx年9月--20xx年1月，全园全面铺开新教材，幼儿园定期组织专题研讨活动，课程领导小组加强对新教材实验过程的及时调控，并结合绿色家园的实践活动，开发园本课程。⑵深化阶段。20xx年2月--20xx年8月，二期课改领导小组及时总结、反馈、修正新课程的实施情况，挖掘教师在新课程实施过程中的经验，并形成阶段性总结。⑶总结提炼阶段。20xx年9月起，认真总结课改工作，通过公开教学活动，在全园推广新教材试行的成果，并把新教材以及其它一些教材版本以及绿色园本课程进行剪裁、整理，提炼成具有本园特色的园本课程体系。也将借助县教科室、教研室及姐妹园领导的指导帮助，对我园实施课题研究的成效，运用科学的方法共同进行验证，从而形成符合我园特色的绿色教育培养目标体系、绿色实践活动模式与方法体系、绿色教育园本教材和家、园、幼儿互动式的评价体系，并以此来推动我园的二期课改向纵深发展。

四、措施与方法

（一）、组织落实，确保课改工作顺利实施

成立二期课改领导小组，由园长任组长，副园长任副组长，教研组长任工作领导小组，幼儿园二期课改领导小组的组长负责策划、协调，对二期课改进行总体规划，使课改与我园的发展规划相结合，并协调人力、物力、财力等各方面资源的调配，从根本上保证二期课改的进行；副组长负责对二期课改中的一些问题、措施等进行各方面的调研，坚持以科研为先导，不断推进课改进程，并适时对我园课改动态进行宣传，总结；实践、探索工作由工作小组长负责落实，制定详细的行动计划，分阶段、分层次地落实推进，广泛听取教师意见与建议，做好部署与反馈的工作。领导小组成员既有分工，又有合作，使工作更落到实处，为切实

幼儿园工作计划 篇4

一、开展《炎热的夏天》主题活动：

1、通过实施一系列有意义的游戏和活动，让每个幼儿了解夏天的季节特点。

2、掌握简单的`防暑降温和夏季安全保护的方法。

3、了解人们的生活和季节的简单关系。

在本月重点会放在培养幼儿关心身边的人和事，引导幼儿观察季节变化和人们日常生活的变化。如穿短袖、吃西瓜、喝冷饮、开空调等等。

二、日常生活及环境创设：

1、更改主题墙，师生共同参与创设丰富的《炎热的夏天》的主题内容。

2、将幼儿收集的图片布置成专栏“夏天的物品”“夏天的水果”丰富班级环境。

3、引导幼儿多喝水，在户外活动中提醒幼儿不在阳光下暴晒，尽量选择在阴凉处活动，及时帮助一些容易出汗的幼儿塞毛巾。

4、午睡前在幼儿床边撒花露水，做好防蚊措施。

三、家园联系：

1、本月开展主题《炎热的夏天》，请家长帮助收集各能使自己凉快的办法，并准备相应的图片资料。如：扇子、空调等图片。

2、请家长结合日常生活，帮助幼儿巩固对数字的认识。如饭前让孩子发碗筷，上下楼是顺数、倒数台阶等等。

3、鼓励幼儿、督促幼儿口渴时多喝水、尽量少吃冷饮、少喝饮料。

2021幼儿园工作计划 篇5

一、指导思想：

本学期，我们将以《幼儿园纲要》为指导思想，积极发挥教师作为幼儿园与家长之间的桥梁作用，积极与家长沟通，以实现家园共育，为幼儿的发展创设一个良好的环境。同时，深入挖掘家长教育资源，使家长

二、 班级情况分析：

家长工作是幼儿园工作的重要组成部分，做好家长工作是提高教学工作水平和促进幼儿健康、协调发展的重要保证。上学期，我班开展了较多的家长工作，如：家长会、家长学校、家长开放日、家长问卷，家园联系册等，取得了较好的成绩。经过一学期的家长工作，原先对幼儿不关心、无所谓的观念已有改变，有些家长能主动向老师询问孩子在园的生活学习情况。对目前开展的主题活动、区角活动都有了一定的了解。同时也给予了我们较多的配合。本班幼儿由于母亲闲在家里的较多，存在依赖性强，自理能力差，任性，缺乏爱心的个性，各方面能力还待培养。针对上述情况，加强家园合作显得非常重要。本学期，我们将在原有家长工作的基础上，加大亲子活动的创新开展，让家长工作取得更大的成效。

三、主要内容措施：

1、通过家园之窗，让家长及时了解幼儿园、班级的工作安排和主题活动开展情况，学做幼儿探索活动的知情者、鼓励者、参与者。

2、充分利用家长资源，邀请家长为幼儿开设教学活动。加深幼儿对不同职业的人及其工作性质的感性认识，懂得要尊重他人的道理。

3、开设不同内容的家长学校讲座，并请家长根据自己的需求选择内容倾听，通过讲座了解当今幼儿教育的新理念，提高家长育儿水平。

4、向家长开放迎新汇报活动，鼓励家长多与孩子互动，并积极向教师提出自己的要求和建议。做好活动反馈记录。

5、鼓励家长积极配合幼儿园的工作，认真完成家长调查问卷等。根据调查结果，做好下学期的工作。

6、开展电话联系、随机沟通、网上互动等多种形式的家访工作，与幼儿家长畅通信息渠道，在教育观念、行为中形成互动，达成共识，建立平等、合作的教师、家长关系。

四、每月安排：

九月份 ：

1、召开家长会，向家长介绍本学期教育教学以及主题活动开展 情况。

2、推选两名家长代表，作为幼儿园家长委员会会员。并向他们介绍家委会会员的工作权利与义务。

3、邀请家长参加“祖国在我心中”主题活动。

十月份：

1、开展“家长教师进课堂”活动，请家长为幼儿开设一次教学活动。

2、组织开展“亲子秋游活动”， 拉近家园距离，增进亲子感情。

3、组织家长积极参与“亲子青花瓷瓶制作大赛”。

十一月 ：

1、开展互动式的家长学校讲座，促家长育儿水平的提高。

2、指导家长参与幼儿游戏活动材料和主题活动资料的收集。

3、及时调整家园联系栏，向家长公布每周的教育教学及科学 育儿知识。

十二月 ：

1、召开班级主题论坛活动，对班级的教学工作提出建议和要求，为培养幼儿良好的学习品质、搞好幼小衔接工作献计献策。

2、向家长宣传幼教新理念和育儿经验，并请个别家长撰写育儿心得。

一月份 ：

1、发放家长问卷，请家长对我们一学期的工作给予评价。

2、做好学期结束工作，完成本学期家长工作总结。

幼儿园工作计划 篇6

一、生活活动指导。

生活活动有进餐、睡眠、喝水、来园、离园等，它是幼儿一日生活的重要组成部分，是培养幼儿生活习惯和自理能力的主要途径，也是参透社会性教育、行为练习、发展认知能力、宽展知识经验的好机会。如进餐时，不仅可以联系使用餐具，养成不挑食、不剩饭及饭前便后洗手的卫生习惯，还可以帮助幼儿认识粮食、蔬菜，学习营养知识，发展自理能力。

生活活动在幼儿园一日活动时间上占有大比例，不可忽视。许多教育目标不能在教育生活中全部实现，教师要做有心人，充分利用生活活动，依据月教育目标和教育建议，确定本周生活活动指导要点，进行有目的、有计划的指导。如9月份小班幼儿刚刚入园，生活指导要点是认识标记，熟悉幼儿园，利用生活活动与每名幼儿亲近，建立良好关系，消除分离焦虑；大班生活指导要点则是独立能力、任务意识、规则意识与习惯，利用生活活动学习照顾弟妹，开展“小问号”、“小帮手”等活动。

生活活动指导，应该说明个别幼儿的指导，如体弱儿的照顾、个别幼儿动作与生活技能的辅导，或与自闭儿共同游戏等。

二、活动区指导要点。

活动区活动是幼儿有范围的自选活动，应以活动区形式提供选择机会，如角色区、构建区、美工区、表演区、认知区等。在活动区活动时间，幼儿可以根据自己的兴趣和需要，自己选择活动内容、游戏伙伴、玩具材料和活动方式，得到情感的满足，促进其全面的和谐发展。

在活动区活动时间，教师不是直接的组织者、指挥者，而要学会隐性指导，通过创设环境、提供材料、师生交往、言传身教，参透教育意图。因此教师要根据月计划，确定本周活动区指导要点。如在大班，9月设立了动物娃娃家、操作区、宠物区等，第一周，重点指导宠物区，学会大家一起玩；第二周，重点指导角色区，模仿家庭生活，教师参与游戏，建立师生亲密关系；第三周，重点指导操作区，提供穿衣、系扣、喂饭等材料，学习生活技能。

最后注意，活动区活动也应重视对个别幼儿的知道。

三、小班9月第一周工作计划。

（一）生活活动指导要点。

1、认知班级和自己的标记，指导幼儿使用自己的毛巾、水碗。

2、知道幼儿吃饭、入厕。

3、观察幼儿的情绪，了解每个幼儿的个性特点，关系爱抚每个孩子，特别是亲近哭闹的幼儿。活动

（二）游戏材料与指导。

1、动物娃娃家：提供足够的动物头饰、小动物玩具、小桌椅、餐具。引导幼儿扮演角色，使用玩具材料。

2、积塑区：大型塑料插具、穿珠、积木等。指导幼儿拼搭积简单物体，高高兴兴地玩。

3、宠物区：鼓励幼儿带自己最喜欢的一件玩具或物品，允许幼儿搂抱自己的宠物，增加安全感。

4、娱乐玩具区：长毛绒玩具、惯性玩具、电动玩具、拖拉玩具。

（三）教育安排活动。

1、快乐的第一天。

2、参观幼儿园；歌曲《打电话》；宠物角；儿歌：《我戴上了大红花》。

3、木偶戏《小红上幼儿园》；美术；粘贴会笑的嘴。

4、高高兴兴上幼儿园。

（四）户外与游戏材料。

1、提供足够数量的拖拉玩具、带响花球等，让幼儿自由玩耍。

2、认识大型运动器械，学习玩法，鼓励幼儿大胆游戏，尽量多组织大带小活动。让幼儿感到愉快、自由和安全。

最新的幼儿园工作计划 篇7

一、指导思想：

以《幼儿园教育指导纲要》为工作指针，严格遵循、贯彻《纲要》所提出的：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件”这一精神，进一步树立“服务第一、质量至上”的观念，本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，努力提高办园声誉，办好家长满意的幼儿教育。

二、工作目标：

1、努力营造家园合力的教育环境，提高亲子关系、师生关系、家园关系的亲密度和融洽度。

2、结合本园家长的实际，找准切入点，提高家长对幼儿园工作的参与度，丰富活动内容与参与方式，办好家长学校。

3、增强对家庭、社会的服务功能，明确服务意识，扩大服务范围，提高服务水平。

三、具体安排：

二月份：

1、新生幼儿家访活动，了解班内幼儿基本情况。

2、检查各班家长园地使用情况。

3、各教师做好家园联系册的填写工作。

4、制订家长工作计划。

5、召开期初家长会

三月份：

1、检查各班家长园地情况。

2、检查《家园联系册》的使用情况。

3、班举行校园卡拉ok赛邀请来园当评委

四月份：

1、召开家委会成员会议。

2、中班亲子手工制作

五月份、

1、发挥家长优势，筹备庆“六一”活动。

2、开展家长助教活动

六月份：

1、举行庆“六一”活动。

2、评选“优秀家长”。

3、下发家长问卷并进行情况汇总。

相信在家园共育的合作下，孩子们将取得更大的进步。

幼儿园工作计划 篇8

一、指导思想

以《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁幼儿发展指南》为指导，以幼儿园园务工作计划为重点，紧紧围绕幼儿园的工作要求与目标，以幼儿全面发展为基础，以发展

二、工作目标

1)加强教师培训及基本功比赛，促进专业成长。

2)认真抓好常规管理，提高保教质量。

3)开展多样教研活动，促进教科研工作

4)有效开展主题活动，促进师生潜力发展

5)安全工作常抓不懈，确保幼儿健康成长

6)开展家园合作工作，提高教师形象。

三、具体措施

(一)加强教师培训及基本功比赛，促进专业成长。

1、扎实进行教师培训

(1)分级培训：骨干、青年、新教师、保育员配教。进行每周二次的群众学习与交流。规范教师职工言行、仪容、仪表，与家长建立友好的服务关系，与幼儿建立平等的同伴关系，与领导和同事建立合作伙伴关系，营造用心健康、亲切和谐的育人环境。

(2)分资料培训：主要包括计算机、《指南》、《教师职业道德》、教学技能(讲课、说课、基本功)、基本功(书写规范字、绘画、弹唱、舞蹈)等，要求教师认真按照各项培训资料，结合自身实际制定个人学习提高计划，认真做好培训记录，利用课余时间进行实践提高，教学过程中尽量采用多种教学手段，并渗透游戏活动，同时坚持保教并重原则，做到班级人员互相配合，促进班级各项工作顺利开展。

(3)分特长培训：确定有一技之长的骨干教师，定期对全园教师进行特场培训。

2、用心组织教师各项比赛

(1)基本功比赛：讲课、说课、书写规范字、绘画、弹唱、舞蹈

(2)继续开展教师技能考核工作，保证教师熟悉教材资料，除此之外，要求教师在每周五上交计划记录，确保日常教学工作的正常开展。

(3)开展主角区域设计大赛，每班按幼儿年龄特点设计一个主角区域，可供幼儿轮流游戏。

(4)制作课件大赛：拟定一个主题，全园教师进行同课题课件制作大赛。

(5)优质课比赛：开展美术课、体育课(户外活动)、示范课、随堂课等各项活动。提高教师教学技能，促进幼儿全面发展。

(二)认真抓好常规管理，提高保教质量。

1、以考核细则规范教师教育教学惯例，本学期将狠抓教育教学常规的管理，组织教师学习细则，并

2、加强日常活动管理，进一步优化幼儿一日活动资料，注重活动的整体性和系统性。加强备课管理，针对教师的实际教学水平，对备课方式作出要求，因人而宜、因材施教，教学准备要在课前一天完成。继续规范班级计划、周计划的制订，并检查计划在实施过程中的落实状况，使一日活动有序、有效。在保教结合原则的基础上，提升保育员的保育水平，协助教师做好一日生活管理。

3、环境创设要与主题教学相贴合，个性是各班的区域活动，按幼儿发展的需要，有计划、有目的、有层次地投放材料。不仅仅能体现区域与主题活动的结合性，主题教育的延用性，而且能体现出教师利用废旧材料制作教玩具潜力及教师在区域活动的引导潜力。

4、抓好班级管理，规范一日活动。加强对班级常规，教师常规的检查工作。各班要根据本班幼儿的实际状况，制订出切实可行的班级计划，做到有计划，有步骤地开展各项活动，把培养幼儿良好的`行为习惯和一日管理作为教师经常性的工作，杜绝各种安全事故的发生，做到耐心细致，常抓不懈，构成良好的班风和园风。

(三)开展多样教研活动，促进教科研工作

(1)现场会、研讨：针对一日环节中优秀管理方法及出现的问题及时进行现场研讨，进行反思与总结。

(2)开发玩教具的多种玩法：以某一种物品为主题，组织教师开发不同玩法。

(3)确定教研时间，每一天上午不带课教师进行一小时教研活动。

(4)教师之间要互相学习，共同提高，每学期听课不少于16节。

(5)每次公开课要求规范化。即有教案、听课记录、评议记录、教学反思，并要求有说课稿，做到“人人会说课，课课有人说”。

(6)根据教师在教学活动中所遇到问题作为教研组讨论的专题，并能运用群众的智慧解决问题，共同商讨。本期我园教研活动以《幼儿园建构式课程》为主题，并结合幼儿园的实际又加入了特色礼貌礼仪课程。以《幼儿园建构式课程》为研讨主题，礼貌礼仪课程为辅。各组教师要提前选好在教研会上研讨的课程，并认真备课、制定适合本班幼儿年龄特点的目标，集中在每周四和周五早上分组进行课题教研活动。各组教师应做好听课笔记和要发言的资料，及时的给执教教师提出合理的意见或推荐。针对执教老师在授课过程中存在的问题，表达自己的想法和看法，开展实际性的课堂听评课研讨活动，从而共同寻求解决的方法和策略，共同商讨适合的课堂模式和学习方法。课后执教老师要及时反思课堂过程中的不足，反思自己的课堂成功之举、课堂败笔之处，发现问题、总结经验，上交教研课教案和课后反思资料。

(四)有效开展主题活动，促进师生潜力发展。

1、充分挖掘教育资源，丰富幼儿主题活动，扎实开展幼儿一日活动，结合主题、周计划组织实施一日活动。

2、利用主题活动，促进家园联系，让家长参与的教育幼儿的工作中来。共同培养幼儿的各种潜力。

3、做好主题活动的材料整理与汇总，主题活动与区域游戏有效结合，充分利用主题墙饰，进行玩教具收集，及时投放到各个区域。

(五)安全工作常抓不懈，确保幼儿健康成长。

1、全园人人讲安全，人人懂安全，把安全工作落实到实处。成立安全工作领导小组，定期召开会议，发现安全隐患及时消除和报告，定期检查、维护各种家电用具和运动器械，排除一切不安全的因素。针对教师、幼儿、家长，加强不同年龄段的宣传教育工作，提高幼儿自我保护潜力，避免意外事故的发生，促进幼儿健康成长。

2、坚持在幼儿一日生活管理中体现健康安全教育，提高幼儿自我保护意识。坚持做好幼儿每日户外两小时活动的充足时间。每月对教师进行安全工作考核，使幼儿园构成良好的安全工作局面。

3、加强安全教育，用心向幼儿、教师、家长宣传安全常识。

(六)开展家园合作工作，提高教师形象。

1、认真做好家长工作，本着合作互助的原则，做好家园合作工作，提升家长的教养观念，促进幼儿发展。

2、重视个别幼儿的辅导，密切家园联系，本学期召开家长会、家长助教活动，听取家长的各种意见，及时了解家长对幼儿园教育教学活动的意见和推荐。

3、认真做好《家园联系栏》，让家长了解幼儿在园的学习资料及一些科学育儿知识。

4、用心做好家长工作，充分利用家长资源，开展亲子活动、实践活动、家长当教师的活动。

四、月工作安排

八月份：

1.落实分班工作，稳定幼儿情绪，培养班级常规

2.各班开展“我升班了”主题活动

3.各班班级主题环境、区角环境、游戏环境创设

4.学习幼儿园各项规章制度

5.进行课程教材(礼貌礼仪、幼儿园建构式课程)的培训

九月份：

1.召开各班幼儿家长会

2.检查各班常规工作、教学活动的开展状况

3.开展园本各组教研活动

4.各班开展喜迎“教师节”活动

5.各年级组教师制定各类计划

6.教师、幼儿练习新操展示比赛

7.教师基本功比赛(舞蹈)

8.月末工作总结(填写家园联系册)、收集各种资料

十月份：

1.各班开展“我爱我的祖国”主题活动

2.各年级教师半日活动领导跟踪活动

3.开展各组园本教研活动

5.对幼儿、教师各项课程学习及礼貌礼仪状况进行抽查

6.教师基本功比赛(弹唱)

7.月末工作总结(填写家园联系册)、收集资料

8.幼儿生活技能比赛

十一月份：

1.组织教师进行优质课听评课活动

2.各班开展“美丽的秋天”主题活动

3.各班元旦节目的选材工作

4.教师基本功比赛活动(课件制作)

5.家长半日开放活动

6.组织各班幼儿户外游戏比赛(拍球)

7.月末工作总结(填写家园联系册)、收集各种资料

十二月份：

1.各组开展园本教研活动

2.各班准备“庆元旦”节目排练

3.各班对幼儿进行学期综合知识测试

4.月末工作总结(填写家园联系册)、收集各种资料

一月份：

1.班级完成各种总结材料

2.各班做好班级财务清理工作

3.各班对幼儿假期生活进行安全教育

4.认真填写幼儿家园联系手册

5.对教师各项工作进行评估

幼儿园工作计划 篇9

上个月加强了保育服务，幼儿的出勤率较高，个别幼儿的自制力有所加强，可喜的看到幼儿的变化，但幼儿的动手能力需要提高，通过橡皮泥等手工活动进行这方面的训练，本月结合圣诞节、元旦等节日，邀请家长参与亲子活动，增进亲子情感交流。

本月工作重点

1、抓好常规训练工作，特别是上课常规和日常生活常规。

2、做好年底安全月工作，在日常生活各个领域渗透安全内容。

3、开展冬至、圣诞节、迎新年的主题活动。

教育目标

1、运用一一对应比较两组物体的多少。学习运用词语多、少、一样多。

2、用不同排列形式的变化，理解数量一样就是一样多。

3、在游戏中体验买卖过程，学习买卖物品的对话方式。

4、认识便利店，了解便利店与生活的关系。

5、知道信有传递信息的功能。

6、理解和体验故事中人物的特点和情感。

7、知道写信需要的工具，运用材料，发挥想象设计信封、信纸和邮票。

8、认识不同飞机的外型和特点，知道我们陕西阎良有一个飞机场。

9、学习写信的方式。

主要教育活动内容参考

环境创设

1、挂图《走，超市去》《菜从哪里来》等。幼儿用书

2、分享阅读大书、小书

3、《我的数学》幼儿用书

4、玩具货币、幼儿带各种菜

5、课件《各种各样的飞机》《各种各样的桥》

6、幼儿学习单

家长工作

1、组织开展以家庭为单位的《故事大王》比赛。

2、认真填写家园联系手册。

观察评估

1、黄宇辰好动、课堂纪律有待提高，培养学习的好习惯。

2、焦悦杨身体体质较弱，午睡起床时及时为他穿衣服，加强锻炼。

幼儿园工作计划 篇10

一、行政事务

1．做好各项开学报名工作，严格按照根据物价部门文件，制定“开学公告”，公布收费标准，做好开学收费工作。

2．根据中心要求，签订20xx年度各类目标责任书。

3．积极参加西区居委的人大换届选举工作。

4．制定本学期各类工作计划。

5．收齐各班名册，汇总幼儿情况，填报事业单位统计表。

6．召开年级、教研组长会议。

7．加强校园一日活动管理，做好班级管理。

8．参加太仓市业务主任（园长）会议

9．弇山教师好习惯甄眩

10．成立青年教师的百灵鸟社团。

二、教育教学

1．做好开学各项常规工作，稳定幼儿情绪，加强安全教育。

2．各班进一步规划班级环境，突出班级环境特色。

3．组织教师参加20xx年太仓市互动电子白板教学竞赛活动

4．按要求认真开展读书活动。

5．参加太仓市中小学（幼）远程网络学科培训启动会议

6．成立中心课题组，完成课题前测卷，完成子课题方案，搭建网络平台，实施课题网络化管理。

三、安全保健

1．加强门卫工作的管理，督促门卫做好相关检查和记录工作。

2．做好开学初安全检查、安全检查月报、安全信息周报等各项安全工作。

3．做好食堂卫生、供货索证、采购验收等管理工作，做好迎接卫生监督所的检查。

4．做好迎接江苏省卫生保健优质幼儿园校验的`准备工作。

5．做好流感、手足口病等常见传染病的防治工作。

6．保健老师完成期初幼儿身高、体重的侧量及评价工作。

幼儿园工作计划 篇11

一、问题的提出：

根据《幼儿园教育指导纲要》指出：“家庭是幼儿园的重要合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”可见，幼儿教育不仅仅是幼儿园一方面的事情，同时，家庭的教育也不能单独胜任，这会让孩子得到单一的发展。

在当前素质教育的推动下，只有通过家园共育，幼儿园教育和家庭教育共同协作，孩子才能健康成长。对于这个发展的现状，通过提高家长的教育意识和调动家长的积极性来有效实施家园教育是非常必要的。

二、分析家园共育的现状，了解家长教育的误区：

（一）家长的教育误区：

1、过度宠溺：由于现在的家庭都是“4 2 1”式的，孩子们无论遇到谁都是“百依百顺”，几乎都可以得到所需，这使得孩子们衣来不知伸手，饭来不张口，遇事不愿意想办法，这对他们的健康成长有很大的负面影响。

2、重视智力的开发：许多家长注重孩子的智力开发，如学会多少汉字，会讲多少英语等。但他们忽视了幼儿非智力因素的培养，比如社会适应能力、自信心等等。

3、教育方法不得当：有些家长对孩子过于严苛，要求过高，而其他家长则对孩子宽容过度，不加以要求。同时，还有些家长之间的教育观念不一致，让孩子感到无所适从。

（二）家园共育现状：

有些家长不能积极参与并配合教育，认为这是幼儿园的事情，需要教师独自负责。这种态度显然无法为孩子提供更好的教育环境和支持。

另一种情况则是家长盲从教师，不考虑如何将活动和孩子的教育联系在一起。家长不提出自己的想法或见解，只在老师的指导下盲目地完成任务。

三、实施方法及步骤：

（一）加强家长教育意识，提高教育技能：

1、召开家长会：在家长会上，我们向家长介绍了班上学期幼儿的整体情况，包括他们的进步和需要努力的方面。我们帮助家长分析幼儿出勤不良和在学校与家中的不一致要求这两个问题的影响因素。我们向家长呼吁要配合幼儿园的常规要求，保持家园教育的一致性。我们介绍了班级在新学期的教育目标、主题活动和常规行为培养的要求，并鼓励家长提出意见。

2、推荐好文：我们在日常生活中向家长推荐一些好文，如“新时代的家长”、“幼儿应该养成哪些教育习惯”等，以帮助家长更加有效地了解育儿知识、掌握科学的教育方法，以与幼儿园的教育保持一致，共同为孩子教育努力。

3、教师的示范作用：作为教育者，我们应该以身作则，为家长树立正确的教育观念，提供良好的教育示范。这将有助于提高家长的教育技能，加强家庭教育对孩子的影响。

提高家长教育技巧，是幼儿健康发展的必由之路。在班级练习亲子瑜伽时，有些小朋友非常活跃，只练习了一两下就跑开了。其他小朋友则四下张望，无法专注听从老师和家长的指令。一些家长只能说“宝贝，快点，做动作了”，而另一些家长则虽说“好好做”，态度却不佳。针对这种情况，教师应该发挥教育机智，调动幼儿们的积极性。可以尝试激发孩子们参与互动，例如问谁想成为小演员，并带领他们进行表演。同时，建议家长在穿脱衣服、情绪管理等方面创造机会，鼓励孩子自己尝试，并通过语言鼓励孩子树立自信。

在照顾幼儿方面，与家长建立互信关系至关重要。幼儿园和家长都将孩子的健康和幸福放在第一位。家长可能会感到不安、担忧，所以为了建立信任，幼儿园要努力让每个孩子都感到被尊重和被关心。只有当满足了家长对下列方面的期望，他们才会信任并支持老师：教师精心地照顾孩子、确保孩子不被欺负、为孩子提供适当的营养和照顾。有经验的老师们会用尽心思，通过让孩子依附自己来建立起互信关系。例如，如果班上有生病的孩子，老师会非常关注这位孩子。他们会温柔地给孩子提供温水、陪伴他们，并向家长传达全面的情况报告。另外，有些孩子可能存在视力问题，老师会与家长密切合作，定时给孩子戴上眼镜。还有一些孩子存在情绪不稳定的问题，老师会和家长经常进行沟通，了解孩子的变化、进步和优点。同时，他们也会询问孩子在家中的情况。家长看到老师这么关心孩子，便深深地信任他们。这种信任能够促进幼儿的全面发展，使家园之间的关系更加和谐。

2、与家长进行沟通的多种形式：在实施家园共育时，我 我们从以下几个方面进行：

（1）充分发挥校讯通的作用。当需要家长进行配合时，我们及时向他们发出校讯通，例如当发现有小朋友口袋里有小珠子或者有小朋友来园情况不好时，我们提醒家长检查孩子的口袋、注意孩子的衣服的增减，鼓励孩子坚持来园，并提出一些季节性的着装建议。另外，当开展主题活动时，我们也会发出校讯通请家长和孩子一起参与活动，例如一起收集秋天的种子、一起捡树叶等。

（2）加强平时的随时沟通。我们利用幼儿入离园的时间，和每位家长加强联系，了解幼儿的情况。我们也会向家长介绍孩子在园的情况，例如当班上出现争抢事情时，我们会在孩子离园时向家长说明，避免孩子把事情转述给家长时出现误解。针对一些幼儿个别的情况，例如高浩然需要矫正眼睛，我们也会多次和家长进行沟通，了解需要怎样佩戴、佩戴的时间等问题，以达到较好的佩戴效果。如果有幼儿经常需要吃药或者有尿裤情况，我们也会和家长多次沟通了解。在和家长沟通的过程中，我们发现刘天赐经常有尿裤的情况，我们几位老师也会在早晨、晚上和家长进行多次沟通，了解孩子的情况。在对孩子进行关注和舒缓其紧张情绪的过程中，我们培养了良好的习惯。天赐妈妈曾给我发来一条短信，表明孩子在参加婚礼时表现非常出色，感谢老师的教育和付出。

（3）电话联系。在家长会上，我们将我的手机号留给家长，方便之间的沟通，解决了家长关于幼儿园的问题，例如曹津豪家长了解网站情况和登陆方式的问题。对于晚上不接孩子的赵悠然和张淦翔的家长，我会耐心向他们介绍幼儿园情况，并提出适应幼儿情绪变化的建议。以上多种形式的沟通，促进了家园之间的心贴近。

(三)积极参与幼儿园的活动

当幼儿园举行各种活动时，我通过电话、校讯通以及纸条等方式鼓励家长参加活动。以下是我积极鼓励家长参加的一些活动：

1.参加班里的环境创设

春天来临，我班开展了环境创设主题活动。我们邀请家长和孩子们一起动手，一同创作，将春天的气息带入教室。在活动中，家长和孩子们一通问答，分享他们如何感知和发现春天，大家协作完成了制作活动。赵延菲的妈妈串起了长条的嫩芽柳枝，陈欣雨的妈妈挂了梦幻的彩色风车，张淦翔的爸爸为小朋友们挂上了漂亮的小灯笼。小朋友和家长一同制作，大家都非常兴奋，共同欢笑，最后一起将成品装饰到教室里。

2.参加幼儿园的亲子活动

为了让家长和孩子度过更多的`美好时光，我们安排了一系列的亲子活动，例如亲子操、六一联欢和亲子春游等等。其中，我们特意编排了一支亲子操《爱我你就亲亲我》。我们精选了旋律活泼、歌词清晰、反映儿童特点的歌曲，并设置了家长和孩子共同完成的动作，如孩子在家长臂弯中摇摆、共同旋转等等。每周二早晨，家长们早早来到幼儿园，在教师的带领下，一同完成每个动作。孩子们和家长在互动中发出阵阵的笑声，享受着快乐的时光，使我们更加感受到了成功的喜悦。

3.引导家长与幼儿园的工作配合

在活动开展过程中，我们得到了家长们的积极配合。月月的妈妈为孩子们的玩具家具带来了养乐多小瓶子；刘建涵的妈妈制作了漂亮的大衣柜和梳妆台；陈欣雨的妈妈做了一台精致的饮水机；同时还有其他家长为孩子们带来了大量的纸盒，在活动中，丰富了游戏情节的创设。家长们的支持和参与，更加丰富了孩子们的课堂体验，促进了家园共育的发展。

在春季主题配合教育活动中，我们组织了一次桃花认知活动。老师邀请家长参与配合，带领小朋友到不同的地方观察桃花。孩子们兴高采烈地分享他们观察到的白色和粉色桃花的照片，这次活动不仅促进了孩子们的社会交往和语言表达能力，还吸引了一些家长与孩子在网上搜索关于桃花的资料，丰富了孩子们的知识和认知水平。

四、活动效果

在教育改革的今天，家园共育是幼儿园教育的必然趋势。过去一段时间，我们积极引导家长参与幼儿园的教育，从而取得了显著的成效。首先，家长对我们老师更加信任，能积极地配合幼儿园的活动；其次，我们提高了家长的教育意识和技能，帮助家长更好地教育孩子；还有一些家长向老师提出了哪些方面需要开展活动，满足孩子的需求，为我们提供了幼儿当前的兴趣点，方便我们进行下一步的活动。

在未来的工作中，我们将继续研究并争取家长的有效配合，促进幼儿的全方位发展。

幼儿园工作计划 篇12

为了加强教师队伍建设，有效促进教师的健康成长并构建有发展潜力的教师梯队，我们的幼儿园决定开展师徒结对活动。我的任务是通过传帮带、取长补短的方式，促进江春霞老师和我双方的教学相长，加快自身的发展速度。

具体地，我将在以下几个方面努力：

一、在教育和教学方面：

教师被称为是人类灵魂的工程师，也只有老师的长流水才能给孩子们注入满满的能量。作为江春霞老师的徒弟，我将向她学习，努力学习科学文化知识，不断提高自己的业务水平以在数学与社会活动等诸多方面有所发展。此外，我还会借鉴她的经验，学习如何用孩子们喜闻乐见的方式向他们呈现自己所掌握的知识，以便更好地激发幼儿的潜能，让他们在快乐中学习。

二、在师德修养方面：

幼儿拥有水晶般的童心、珍珠般的童稚和钻石般的童真。教师应该用无限热情、无限希望和无限爱去爱护他们。我把孩子们比作幼苗，比作新玉，我们教师应该悉心地浇灌、培育、呵护和雕琢他们。在有经验的老师支持和带领下，我将使用各种方式和方法了解孩子，并以我的细心关爱、耐心引导、教导纠正和童心鼓励，走进他们的世界，与他们同乐、同舞、同歌，处处打成一片，并用我的爱心为他们的成长之路创造出一份美好的回忆。

三、在保育知识上：

幼儿教师不仅需要负责传授知识，还需要对孩子们的吃、喝、拉、撒等方面进行保育，这是一项非常繁重的任务。所以，我将跟随金老师的带领，努力学习保育方面的知识，以保证孩子们的身心健康全面发展。

四、及时反思：

许多年的工作经验告诉我：反思是教育教学过程中至关重要的一步，它可以带来极大的益处，可以让我在教育教学过程中以更快的速度取得更大的进步。与此同时，反思也可以让我及时准确地了解幼儿的学习情况，及时调整自己的教学行为，不断提高教学效果和技能。通过与同事的讨论和评价，我将获得更广泛和深入的反思信息，找到提高教学效果和自身教学能力的方法和对策。

五、我作为徒弟的职责和要求：

1、认真钻研教育教学理论，主动争取师傅的帮助和指导，虚心学习并大胆实践，对自己负责。

2、每学期坚持观摩师傅的教育活动，并在其中发掘她的经验并吸收融合到自己的教育教学中。

3、要每学期开展一次教学汇报，按时完成教学反思、案例和教育教学论文，通过持续的'实践不断提升教育教学的能力和水平。

4、要认真进行学期末的反思，作为师傅，必须要树立好的榜样，同时也要学习徒弟的优点，认真倾听徒弟提出的建议和意见。

而作为师傅，应当承担以下主要职责和要求：

1、制定带教计划，并且充分了解徒弟的优势与不足。在期末进行反思和总结，确定下一阶段的工作目标。

2、每学期为徒弟开展示范活动，带领徒弟愈加深入地理解和掌握幼儿园教育教学的能力和水平，实现教学上的相互促进。

3、每学期观摩徒弟的教育活动，提前对活动进行指导，及时评价和总结，共同研究并改进教学策略。师傅还需要在课后给予徒弟针对性的教学反馈。

4、指导和协助徒弟及时总结，撰写教学反思、案例和教育教学论文。同时，师傅还应当对徒弟的班级管理工作和家长工作等做出指导。

总之，在以后的教育教学工作中，无论何时都需要不断向带教老师学习。需要更加注重师德修养，积极钻研业务，热爱教育事业，成为徒弟的榜样，争取成为一名优秀的教师。我们需要不断扩充人文知识储备，让自己在学生心目

幼儿园工作计划 篇13

一、教育活动

1.进行主题活动《快乐中国年》通过一系列喜庆开心的活动，和小班幼儿一起回顾刚刚过去的新年场景，增进对节日习俗的了解，更深切的感受和分享节日的快乐。

2.主题活动《了不起的妈妈》引导小班幼儿在模仿展现的'过程中，体验妈妈的辛苦，感激妈妈为自己所付出的辛劳，懂得最尊妇女。

2.进一步了解春节，元宵节的风俗习惯。

3.教育小班幼儿自己的事情自己做，帮家里做力所能及的事情，了解家人的辛苦，爱家人。

4.认识几种常见工具，了解其用途。

5.能认识5以内的数即对应的数量。

6.目测比较两个东西的大小长短，练习视觉辨认的能力。

二、生活活动：

1.培养小班幼儿交往能力，生活自理能力和良好的生活习惯。

2.向小班幼儿进行节日安全教育。

3.引导小班幼儿学会自己的事情自己做，养成自我服务的意识。

三、家园联系

1.家长与孩子共同收集新年里的物品，激起小班幼儿对新年的美好回忆。

2.家长帮助小班幼儿回忆小时候的趣事，让孩子体会妈妈的辛苦。

3.引导孩子主动帮助家人做些力所能及的事情，体验长大了的愉快情绪。

四、二、三月的重要节日：2月2日：湿地日

2月4日：立春

2月8日：小年

2月14日：情人节

2月15日：除夕

2月16日：春节

2月19日：雨水

3月2日：元宵节

3月5日：惊蛰、雷锋日

3月8日：国际妇女节

3月12日：植树节

3月15日：消费者权益日3月20日：春分

最新幼儿园工作计划 篇14

一、班级情况分析：

我班目前共有幼儿30名，其中本学期新转入幼儿2名。通过小中班两年学习生活，孩子们在看书习惯、学习兴趣、责任意识、独立解决问题能力等方面，都有了较快的发展，个体各方面的行为习惯、文明素养等也均有了较大的提高。但孩子们之间还是有一定的差异的，比如有些孩子自制力不强，个别孩子自我中心仍较严重，有几个小朋友做事较拖拉等，这些均需要我们予以引导、克服。在新学期里，我们班将遵循幼儿园《新纲要》的精神，结合园务计划，针对本班幼儿的实际情况，制定教育目标，以新世纪幼教目标为预定基石，力争在开发每个学生的潜能；发展幼儿健康的个性；初步形成孩子为适应未来社会发展变化的基础上为培养幼儿所必须的终身学习的愿望和各项能力的发展做出努力。

二、主要工作任务

(一)健康领域

1、使幼儿能在集体生活中没有不必要的紧张感和不安全感。适应集体生活，对与自己生活密切相关的人有亲切感、信赖感。努力为幼儿创设宽松、和谐的心理环境，并尊重幼儿的独立要求，创设“自理”的条件与环境。

2、使幼儿知道必要的安全保健常识，学习保护自己，能够接受成人安全保健方面的提示。对疾病能配合预防和治疗。对危险的标志和信号能作出反应。正确使用学习、生活用具和简单的劳动工具，遵守规则，懂的保健和保护自己的安全。有初步的安全保护意识，能根据已有知识经验，力能所及地处理生活中出现的紧急情况。

3、使幼儿喜欢参加体育活动。动作协调、灵活，有克服困难的勇气和合作的态度。

(二)语言领域

1、使幼儿乐意与人交谈，讲话礼貌，能大胆说出自己的需要和想法，清楚地讲述自己所经历的事。

2、创设宽松、自由的环境、积极互动的环境及普通话的环境，增设图书布袋栏，培养幼儿喜欢听故事、看图书的良好习惯，并能自我管理。

(三)社会领域

1、在各项活动中，能够积极、主动、大胆地表现自己，有自信心。

2、建立班级一日活动常规，初步培养幼儿能遵守集体生活中的各种行为规则，使幼儿懂得应轻拿轻放玩具桌椅，不妨碍别人游戏，不抢同伴正在玩的玩具，积极认真参与集中教育活动等行为规则。

3、注重情感教育，培养幼儿爱父母、爱教师、爱幼儿园，及对他人有礼貌的行为，学会问侯、道别等礼貌用语。

(四)科学领域

1、意在保持幼儿永久的好奇心和探究欲望，发展幼儿实际探究解决问题的能力，并增进幼儿表达与交流的能力。

2、能从生活和游戏中获得有关物体形状、数量、时间和空间等方面的感性经验，感受事物的数量关系，逐步建构初步的数的概念，尝试运用已有的知识经验及数学方法解决日常生活及游戏中某些简单的问题，体验数学的重要和有趣。

(五)艺术领域

1、能关注周围环境、生活和艺术作品中的声、形、色的美，喜欢参加艺术活动，并能大胆地表示自己的情感和体验。

2、在尊重每个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式的同时，投放相关材料，创设艺术氛围，放手让幼儿去想象和创造，分享他们创造的快乐。

三、采取的措施：

本学期的工作重点是：对本班幼儿进行德、智、体、美全面教育，进行常规培养和思想品德教育：

(一)德育方面：

1、通过晨间、课间教育幼儿在日常生活中能使用礼貌用语，能注意听别人讲话，不随便插嘴。

2、利用幼儿生活中和文艺作品中互相友爱的。事例，对幼儿进行教育，并引导幼儿模仿，鼓励幼儿爱集体、爱同伴的行为。

3、培养幼儿热爱祖国，热爱集体，懂得不能为了自己而影响集体，并且教育幼儿在平时的活动游戏中能发挥谦让精神。

4、能完成成人的委托，愿意做一些力所能及的事。

(二)智育方面：

1、让幼儿接触、认识自然和社会，取得直接经验。

2、在晨间活动、游戏活动中，让幼儿多学讲普通话，以此训练幼儿的语言表达能力。

3、丰富幼儿的游戏活动，在创造性游戏中开发幼儿的智力。

4、进一步培养幼儿学习珠心算的兴趣，培养幼儿对周围环境中“数”和“形”的兴趣。

(三)体育方面：

1、积极开展户外活动，使户外体育锻炼形式多样化，促进动作发展。

2、加强幼儿的骨胳肌肉动作练习。

3、教育幼儿养成早睡早起的良好生活习惯和早、晚刷牙的良好习惯，注意保护五官。

4、抓好进餐习惯的培养，彻底改变幼儿偏食，吃饭不专心、讲话等坏习惯，不挑食努力吃完自己的一份饭菜。

(四)美育方面：

1、在日常生活中，培养幼儿的感受力、创造力、想象力。

2、通过唱歌、律动、舞蹈等活动教会幼儿在音乐伴奏下，注意听和唱准符点音等，学会做各种舞蹈动作。

3、在游戏中让幼儿自制玩具，参加节日的环境布置，加深幼儿对美的感受能力。

4、设立计算角、识字角、生活角、科学角等，培养幼儿各种能力，促进幼儿全面发展。

四、家长工作：

1、积极取得家长配合，鼓励家长积极投稿《家园共育》，发表自己的经验与看法。

2、精心设计家长园地，让家长及时了解教学内容和有关科学育儿知识。

3、总结和推广家庭教育的先进经验，帮助家长解决教育工作上的疑难问题。