2024年四年级回顾和展望汇聚【优秀5篇】

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2024年四年级回顾和展望【第一篇】

时间、时间、时间是什么？时间就如同一台摄像机，录制着我生活的点点滴滴，成为了我的独家记忆。时间就如同一条跑道，记录着我奋斗的艰辛与困惑，成为了我拼搏的动力。

记忆中的我刚进入高中时，充满着过多的疑惑和担忧。担忧的是：我在高中会遇到三种人。第一种是初中时的同班同学；第二种是初中时同校不同班的同学；第三种是外校升入我校高中的同学，比较陌生。对于我这样一个还沉浸在初中时期记忆里，沉浸在初中生活的点点滴滴中的我来说，这无疑是一个巨大的挑战。我害怕与他们接触，害怕与他们相处的不融洽，害怕不能同他们拥有初中时的快乐时光。

疑惑的是：我知道进入高中后，一切的一切都会变得很难，我不知道如何去接受这个挑战。更不明白所谓的“难”程度有多深。我不知道我是否能成功的渡过这个挑战。一个一个的疑问不停地接踵而来，绕得我头昏眼花。脑海中只剩下了一个大大的问号。

在这一学期的学习中，我遇到了无数的瓶颈。我老是以初中时的学习思维去思考问题，老是用初中时的学习方法去学习。总是突破不了依赖旧的学习方法，主动去寻找到新的、适合高中学习的学习方法。我常常为做不出题，找不到解题的突破口而苦恼、纠结，让自己整天忧心忡忡。无法正常地学习与生活，也许这就是我记忆中的苦与辣吧！

回顾本学期，开展了许多课外活动，成为了我记忆中的甜。在慰问敬老院老人活动中，我懂得了要珍惜身边的每一个人，不要失去了才知道后悔。在完成社会实践活动《饮料与健康》调查报告中，我知道了饮料对人体的利弊，也让我知道了许多生活小常识。在英语角和英语演讲比赛中，我体会到了英语魅力带给我们的快乐。

在运动会中，我们挥洒着汗水在运动场上尽情展示着我们的运动才能，并明白了团结的真谛和责任的重要性。我们在劳技课上体会到了劳动的意义和艰辛。在包饺子活动中体会到了生活的乐趣。在“12·9”演讲比赛中我知道了：帮助他人，快乐自己。我期待今晚的完美晚会，就如我对未来的期盼。

未来，未来会是怎样？我不可预知。我不知道属于我的摄像机会拍摄出怎样的画面。但是，我会抱着一种积极、向上的心态去面对未来。展望未来需要我去奋斗、去拼搏，去书写属于我的未来。所以，加油，未来必定会美好，定会精彩纷呈。

2024年四年级回顾和展望【第二篇】

我回忆秋天，拥有收获的季节。田野里，瞧去，满是金黄，随着风儿不断起伏犹如一波翻腾的海浪。果园里，苹果和梨儿挂满枝头，是那么水灵，叫人垂诞。

我回忆过去，更向往未来的春、夏、秋、冬，让它们充满鸟语，布满新绿，注定收获，洋溢温馨。让它们给我留下更多美好的回忆。

2024年四年级回顾和展望【第三篇】

人生漫漫，如果能再来，我愿回首。

一个夜里我漫步在乡村的小路上，路灯的灯光一闪一闪，用石油铺成的破旧马路上，闪烁着微弱的光，小河淌淌，水平静的流动着，从一条细水的小溪流进小池子里，在路灯下，池子里的青苔飘飘摇摇，在水里舞蹈。

他走来，说：“你玩吗？”我仔细揣摩着这个陌生人，他还是对我笑着，我小声说：“玩吧。”就这样他把我拉到我家，我看看妈妈，心里想：“他怎么知道我家，那他是谁？”我不好意思问，一转眼，他就和我开始游戏。

输赢，他好像不在乎，一只热闹地问：“哇，你的书包怎么这么好看？”“救我！”……我成功被他吸引，我也一直想和他聊聊，可是，“他到底是谁呢？”我还是为此感到疑惑。夜，我问妈妈：“今天，和我玩的那小伙是谁呀？”妈妈呵呵笑起来：“你小时候的朋友啊！你以前经常叫他“宜宝”的呢！”我一边听，脑海一边浮现出他。我奔向他，喊着：“宜宝，你记得我吗？”他的眼睛大了，望着我，他惊讶地说：“你好像是晨榆哥哥……”

我回首望他，望着过去。

二排烟，结束了我们。但我想起来了，必将不再失去。我回首后，在今年寒假，找回了这份不会消失，藏在心间的友谊。

2024年四年级回顾和展望【第四篇】

当星星还在夜幕中跳舞，黎明已悄然而至；当乌云还在飘飘然，阳关已撒下金黄；当我们还在无止境地嬉戏玩耍，时间已经过去了，虽然还在埋怨当时，但曾几何时，英国诗人雪莱说过：过去属于死神，未来属于你自己。

回顾过去的点点滴滴，一幕幕展现在眼前。记得在半期以前，每天都是那样悠哉悠哉，老师布置的作业总是草草完成，就算作业很多，但仍然还要过一过＂电视瘾＂。问一问作业有没有完成，也张大嘴巴说有，问一问回家有没有认真复习，也学着别人点一点头。一切的一切都是那么漫不经心，从来没有用尽全部精力去认真地对待过。想一想半期考前几天，才开始临时抱佛脚，整天抱着语。数。英三本书拼命苦读，头脑里总是想着：这次一定要考出一个好成绩。整天神经都是紧绷绷的，但是，就像别人说的，临时抱佛脚是不会考出好成绩的，于是，就在看到分数的那一瞬间，我就好象从云端突然坠到万丈深渊似，失落极了，看来，只有从过去的失败中汲取教训了。

只有回顾过去，才能找到自己的不足，从而朝正确的方向前进；展望未来，才能树立更大的目标，积极去拥抱明天的太阳。

2024年四年级回顾和展望【第五篇】

公仪休，春秋时期鲁国人，官至鲁国宰相。因为清正廉洁而不收礼物、遵纪守法被流传后世。且教导的学生都很有名。接下来就由网友带来四年级语文下册公仪休拒收礼物课文回顾整理，希望对你有所帮助！

(独幕剧)

时间两千多年前的一个下午。

地点公仪休家的客厅内。

人物公仪休：鲁国的宰相。

子明：公仪休的学生。

鲁国某大夫的管家。