大四学习计划实用4篇

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大四学习计划1

东秦内部教学过程监控系统是由学校、学院以及专业组成的三级体系，如图1所示。在大学生培养过程中，大一、大二学生面对的老师主要是辅导员和公共课教师，大三、大四面对的主要是辅导员和专业课教师，然而辅导员隶属于学院学生工作办公室，专业课教师隶属于教研室，公共课教师隶属于其他学院，容易造成教学信息沟通不畅，不利于大学生特别是大一、大二阶段形成良好学风。因此，从辅导员角度看，发挥辅导员的桥梁作用，加强公共课教师和专业课教师之间的联系和沟通，对大学生的学习情况实行全程的监控，对于优良学风的形成以及教学质量的提高具有重要现实意义。

2辅导员应采取的措施

在大一期间开展多种形式的主题班会，以提高学生学习主动性。中学阶段的应试教育虽然不利于学生成才，但是却使学生的目标明确，考上大学就是他们学习的目标，因此使他们在题海中辛苦坚持，数年如一日。然而在大学阶段，不少学生一下子失去了学习的目标，认为自己进入大学就会有好的工作和好的前途，这种错误的思想是很可怕的，一旦在整个班级，整个专业里面蔓延，就会破坏整个班级的学习兴趣以及整个专业的学习氛围。在大一阶段开展多种形式的主题班会，让学生尽早地规划自己发展方向等，以提高学习的主动性。大学生学习没有动力，在于奋斗目标的缺失。通过专业教育和培养，告诉学生在这个专业中需要掌握哪些基本知识，才能满足社会这个行业的需要，使学生明白进入大学如果不好好努力，也会被这个社会所淘汰；告诉学生的毕业去向，可以使他们自己更好地规划自己的人生之路，尽早树立大学期间的奋斗目标，也可以让每个学生在大一期间做一下自己的大学学习计划。

加强与公共课教师联系和沟通，重点监控大一、大二学生学习情况。大一、大二是大学生适应大学生的学习生活的阶段，也是大学生学风或者班风形成的重要阶段。然而在这个时期里大学生主要接触的是公共课教师，加强辅导员和公共课教师联系，有助于监控大一、大二学生的情况，以防止他们在这个时期里掉队。因此，建议从学校或者学院层面加强辅导员和公共课教师联系，如：举办辅导员与公共课教师的座谈会、建立辅导员与公共课教师定期沟通机制等，而非仅在期末给学生工作办公室的辅导员一份成绩单。

加强与专业课教师的联系和沟通，监控大三、大四学习情况。为加强专业课教师与辅导员的联系，了解学生学习情况，建议采取下列措施：①每学期初，由辅导员向专业课任课教师提供上一学期专业后20%和成绩下降幅度较大的学生名单，作为任课教师上课点名、提问等重点关注后进生的参考依据；另外，上课考勤记录要作为学生评定奖学金、评选三好学生和优秀学生干部、入党以及推荐保送研究生等的重要参考数据。②充分发挥党员和学生干部的先锋模范带头作用，遇到学习成绩下滑较快的班委要果断地撤换，辅导员要尽量找一下规律性的问题，例如同寝室学生因为上网玩游戏而导致的成绩下滑明显或不及格时应该将寝室同学拆分，以隔绝不良环境干扰学习。③针对每学期的后进学生（专业后10%），可以发动专业课教师，实行“重点学生重点帮助”的制度。每位专业课教师负责帮助1-2名学生，采取半个月谈心一次的方式，主要解答学生在基础课和专业课学习上的困惑，介绍一种高效的学习方法，帮助学生尽快提高成绩。④每学期初都进行一次由辅导员和全体专业课老师参与的座谈会，对上一学期专业排名靠后、成绩下滑较快的学生做具体情况介绍，便于专业课老师在本学期对上述学生加强了解和关注。

加强与学生家长联系与沟通，对特殊学生的学习情况进行重点监控。本着“抓两头，带中间”的工作方针，树立正面典型，对特殊学生做到心中有数，对沉迷网络爱打游戏的学生要给予及时的批评和引导，并通过加强学风建设严抓上课和早晚自习的出勤率来约束他们的不良行为。对性格孤僻的学生主要以个别谈话的方式了解他们的困惑，鼓励他们树立正确的世界观，人生观和价值观，形成积极向上的生活态度。为了更有效地进行工作，要建立与重点学生家长的定期沟通机制，及时与家长交流学生近期在校情况，从家长和辅导员双向构建学生良好的学习状态，双方要做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。东秦辅导员积极建立与学生家长定期联系、及时沟通的长效机制。要求辅导员每学期与每位学生家长联系至少一次，把学生在校的学习、思想、生活情况及时反馈给家长，让家长了解学生在校情况，同时也能从家长那里了解学生在家及校外的情况，形成了学校、家庭、社会“三位一体”的教育管理工作格局。辅导员需做到特殊学生经常沟通；重点学生加强沟通；普通学生保持沟通。辅导员负责建立包含学生电话、QQ、邮箱和学生家长电话的学生通讯录，同时做到通讯录每学期更新一次。联系家长的方式采取电话、书信、短信、召开学生家长座谈会或暑期家访等形式。

建立辅导员与特殊学生家长联系的档案并实行动态管理特殊学生包含心理问题学生、学业警示学生、患重病或绝症学生、孤儿或单亲学生、家庭经济特殊困难学生等情况，为增强对特殊情况学生的思想政治教育效果，辅导员在与特殊学生家长联系后需及时做好记录并建立与特殊情况学生家长联系的档案，并实行动态管理。

3结束语

高校辅导员在人才培养上发挥着重要的作用，是学校与学生沟通的桥梁。为形成学校、家庭、社会“三位一体”的育人合力，提高该校人才培养质量、促进学生全面健康成长、完善东秦教学质量保障体系建设，辅导员应加强与任课教师、学生家长的沟通。

大四学习计划2

一、对象与方法

(一)调查对象。采用分层抽样的方法，选取张家口学院护理学院护理学专业全日制本科在校生和毕业生(目前只有一届)共计889人为研究对象。其中，男114名，女775名；在校生807名；毕业生82名。所有研究对象均知情同意，自愿参与。(二)调查方法。自行设计调查问卷《张家口学院护理学专业在校生考研情况调查问卷》和《张家口学院护理学专业毕业生考研评价情况调查问卷》，向学生无记名发放。共发放问卷920份，收回889份。问卷涵盖学生基本情况、考研动机及行为、考研影响因素、考研指导需求等方面，共计27个项目。其中在校生14个项目，毕业生13个项目。(三)统计学方法。将数据导入计算机，用统计处理软件进行数据处理，χ2检验比较有显著性差异。

二、结果分析

(一)护理本科生考研意向情况。研究显示，本校毕业生(只有一届)在校期间有%的同学们没有考研打算，且在校期间成绩越不理想，其放弃考研的决心越坚定，同时有%的同学早期着手准备考研，但后期又放弃了，只有%的学生着手考研并取得成功。分析这一原因，可能与学生自身能力相对不足，考研压力相对较大，而就业前景相对乐观(有学校达98%［2］)有关；在校生中，不打算考研的学生比例大幅下降为%，不打算考研的学生中以大四的学生占比最高，这可能与其正处于实习和找工作阶段有关。多数人(%)持观望态度，%已有了考研的初步计划，%已有了详细计划，其中以大三的学生占比最高，这可能与该阶段学生专业思想、学习成绩、就业观和价值观更成熟稳定有关。并且，在校生的考研计划情况与学生学历和学习成绩呈正相关。可能说明学生的自身能力与理想抱负、价值取向之间有相互作用。(二)在校生考研认知及行为情况。调查发现，只有很少一部分学生打算报考其他研究生热门专业。选择坚持护理专业的情况，以大一学生所占比例最大。到了大二至大四阶段，易于就业收入可观，便成了选择专业的主要依据；同时，所有在校生一致认为医院管理层是最佳的工作去向。第二位，大一、大二阶段为临床科室，大三、大四阶段则转变为高校教师。由此可见随年龄增长，受外界影响，有的学生专业思想发生动摇，就业观念发生转变，会觉得护理研究生无用武之地，大材小用；［3］在考研的困扰方面，大一、大二主要表现为对考研信息了解不多，没信心，大三、大四则主要表现为与学习就业冲突担心得不偿失和没信心；此外，同学们一致认为专门教师对学生指导考研是急切需要的，其次是组织考研机构人员讲座，组织考研成功同学分享经验，最后是空出教室供学生使用。以上情况均表明，无论是在主观方面，还是客观方面，在校大学生均需要接受考研相关指导和帮助。(三)毕业生考研评价情况。调查毕业生所从事的工作当中，%就是护理专业，%是相关专业。没有考研有部分同学感到后悔，%的学生认为自身知识储备不够，%的学生认为没有实现自我价值。对于考研与工作的对比，多数学生认为应早点就业。也有%的学生认为应趁年轻继续深造，%的学生认为高学历才能找到更好的工作。更有%的学生认为在工作期间想继续备考研究生。由此可见，很多学生毕业后，自豪感和成就感受挫，希望重整旗鼓，加油充电，更好地实现自身价值。

三、讨论

大四学习计划3

一、切实加强领导班子建设，充分发挥领导班子整体功能

局党组始终坚持把班子自身建设作为重点来抓，切实加强学习、完善制度、民主管理、科学决策、求真务实、团结奋斗，不断增强班子凝聚力、战斗力和创造力，取得了明显的成效。

（一）加强学习，提高素质。局党组建立并坚持了中心组学习制度，精心制定了理论学习计划，班子成员十分注重政治学习和理论修养，常常白天忙工作，晚上学习政治文献和业务知识。今年以来，班子成员共撰写调研文章近20篇，在《中国国土资源报》、《国土资源月刊》等刊物上发表；针对工作中的难点和热点，班子成员集思广益，研究制订了多个规范性文件，使全市国土资源工作步入规范化管理轨道。

（二）加强团结，增进活力。局党组一班人一贯坚持民主集中制原则，坚持集体领导。同时十分注重发挥每位班子成员的主导作用。一方面支持班子成员大胆独立地处理事务，一方面碰见棘手的事情主动协助解决。班子成员心系大局，精诚团结，自觉维护集体决策，积极参与各项事务。为进一步激发班子成员的工作积极性和责任感，建立健全了领导分工责任制和工作目标管理制，真正做到“千斤重担众人挑，人人肩上有指标”。

（三）建立制度，推进民主。局党组坚持定期召开民主生活会制度，班子成员之间经常交心谈心，沟通思想，消除隔阂。同时，在民主生活会上勇于开展批评与自我批评，以党和人民的根本利益为大局，本着对国土资源工作高度负责的精神，抓住影响全局工作的难点问题、全局干部职工关心的热点问题，认真反思、深刻剖析、明确整改方向、落实整改措施。今年来，局党组组织召开了2次民主生活会，并向本系统所属单位及相关部门发出征求意见表100余份，对收集的意见或建议逐一进行了研究和整改。

（四）求真务实，科学决策。为了提高集体决策水平，局党组一是坚持调查研究制度，不断推进工作创新，立足于实际，着眼于提高创新本领，选择好创新课题，解决好创新难点，推广好创新成果，推进国土资源事业的全面发展和创新发展。二是重点抓好了集体议事决策机制，对人事、资金和国土资源管理重大事项，坚持集体讨论，集体决策，有效避免了一言堂和权力失控。三是坚持了内部会审制度、听证制度和征求意见制度，并将班子成员联系点明确到基层所，实行了定期下联系点制度，广泛征求基层意见和建议，保证了决策的科学性和准确性。

（五）依法行政，廉洁自律。一是严明纪律，自觉做到“七不准”和“五个禁止”。二是严格实行一岗双责，加大源头治腐，预防职务犯罪的力度。三是完善健全行政执法责任制、首问责任制、执法公示制、过错责任追究制度，形成完善、便捷的自我约束、自动纠错的机制，不断规范行政行为。

二、扎实开展“五个基本、七个体系“创建，不断提升基层党组织凝聚力和战斗力。

局党组高度重视基层党组织“五个基本、七个体系”创建活动，将其纳入党务工作的重要议事日程，明确各级党组织主要负责人为第一责任人，制定了实施方案，进行专门部署和动员，充分调动了基层党组织参与创建活动的积极性和主动性，提高了基层党组织战斗力和凝聚力。

（一）切实加强党员思想建设。一是制定了理论学习计划，对学习内容、方式、要求作出统一部署和安排。二是坚持“”制度、领导干部督学制度、党组中心组学习制度和机关每周五下午理论学习制度。党员干部正确处理工学矛盾，坚持集中学习与分散自学相结合，认真读原著，做笔记，写体会，做到了学习制度化、规范化。三是坚持“走出去”、“请进来”，运用形式多样、生动活泼的方式对党员进行教育。我们充分利用一年一度的党员春训时机，聘请市委宣传部、党校老师来我局进行十七大四中、五中全会精神专题辅导讲座，使全系统每名党员深刻领会、准确把握十七大四中、五中精神实质和丰富内涵，增强自觉贯彻实践十七大四中、五中精神的能力。同时，我局克服工作任务繁重、人员紧张等困难，将2名中层干部送到市委党校、华中农业大学进行了学习培训。四是注重发挥党员电教室阵地作用，多方组织优秀电教片，集中时间为党员播放。同时，利用党员远程教育站点，每月定期组织播放收看，有效地提高了党员干部职工政治理论素养，增强了贯彻执行党的基本理论、基本纲领和基本路线的自觉性；帮助他们树立了正确的世界观、人生观和价值观，增强了党性修养和为人民服务的责任感。

（二）切实加强基层组织建设。一是调整健全基层党组织，改善了党务工作队伍结构，有效地提高了党务工作效能。二是注重加强对党务干部的培训，通过集中培训和以会代训的方式，先后2次组织党支部书记培训，提高了党务干部开展工作的能力。三是认真抓了党支部各项制度的落实工作。结合年终考评，评选先进等时机，对各支部坚持制度、开展活动和发挥作用情况进行检查。四是认真贯彻“坚持标准、保证质量”的原则，加强对入党积极分子的培养，把优秀干部和业务骨干吸收到党员队伍中来，提升党员队伍的整体素质。

（三）切实加强党的作风建设。一是以优化经济发展环境和效能建设活动为契机，进一步改进了作风，转变了工作方式，做到了由管理者向服务者转变，由坐等服务到上门服务、由重审批向服务与执法并重转变，杜绝了“门难进、话难听、脸难看、事难办”现象发生。我局土地行政审批窗口人员候烨辉为市行政服务中心推荐参加宜昌市服务标兵竞赛。二是深化效能建设，进一步完善了以公开审批项目、办事程序、办事依据、办事标准、审批材料、办事结果为主要内容的政务公开制度，推行了首问负责制、服务承诺制、限时办结制、督察督办制、及时报告制、责任追究制、效能考评等制度。三是健全完善了作风建设与创建文明机关的工作机制、评价机制、激励机制和考评考核机制，树立起权为民所用、情为民所系、利为民所谋、求真务实的良好形象。

（四）扎实开展党员主题实践活动。为充分发挥党员在土地管理工作中的示范作用，带动全体干职工共同进步。今年以来，局党组根据党员的分布和岗位设置状况，一是开展了党员“岗位建功”活动，结合本部门实际，设定党员示范岗，充分调动了党员的工作积极性和创造性，有力地推动了各项土地管理工作的协调发展。二是扎实开展党员帮扶活动。结合“千百万”进村入户活动，我局通过各种方式支持帮扶村修建村级道路、沟渠等基础设施，方便了村民出行，改善了生产条件，推进了新农村建设。

三、认真贯彻执行《干部任用条例》和《公务员法》,切实加强干部选拔任用、监督和管理工作

一年来，局党组认真贯彻执行《干部任用条例》、《公务员法》及市委、市委组织部出台的关于干部工作的各项文件制度，不断建立完善干部选拔任用和监督管理制度，提高了干部工作的科学化、民主化、制度化水平。

(一)坚持干部任用原则，树立正确的用人导向。局党组坚持党管干部原则，严格把握用人标准。在干部选拔任用工作中，坚持德才兼备的用人标准，树立正确的用人导向，注重“四看”，切实解决好“靠得住”和“有本事”的问题。一是注重看干部的思想政治素质。二是注重看干部的作风。三是注重看干部的政绩。四是注重看干部的群众公认程度。坚持充分发扬民主，走群众路线。对在正常情况下，多数群众不拥护的干部，不予提拔。同时，在干部选拔任用工作中，从严把握任职条件和资格要求，正确处理好文凭与水平的关系，做到讲文凭而不唯文凭；正确处理好资格与能力的关系，做到讲资格而不拘一格；正确处理民主与集中的关系，做到坚持民主与集中相结合；正确处理严格监督与严肃处理的关系，做到坚持监督与处理并举，真正把政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、人民群众信得过的干部选拔上来，树立了“以实绩论成败，凭德才用干部”的正确用人导向。

(二)加强检查，强化监督，建立和完善保障机制。局党组按照规定，定期召开领导班子民主生活会、干部任免专题会，在会议时间确定之后，提前向组织人事部门报告，由组织人事部门派人列席会议，及时掌握领导班子建设、选人用人等方面的情况。同时，认真落实选拔任用干部任职资格及工作程序审查制度，切实做到本级管理的干部任用，不符合《干部任用条例》规定的不上会，广泛接受监督，有效地预防了用人上的不正之风。

（三）积极推进干部人事制度改革。为充分调动事业单位人员干事创业的积极性和主动性，建立人员能进能出、职务能上能下、待遇能升能降，充满生机和活力的用人机制，促进事业单位人事管理法制化、科学化，我局在年初集中一个月时间，在局属各二级事业单位全面推行了人员聘用和岗位管理制度。针对现有7个二级事业单位71名工作人员的特点，科学合理设置了岗位，分类分岗编制了说明书。聘用工作实行双向选择岗位，即个人选择岗位、单位选择个人，集中在元月份完成，主要分四步进行。一是召开动员大会，学习相关文件，进行宣传动员，统一思想认识。二是自愿报名、填写报名登记表，属实施聘用制范围的人员，在7个事业单位中按实行聘用的岗位选择3个岗位报名。三是组织考核，在局党组领导下，分别从各单位抽调人员进行考核，考核根据个人报名，工作能力、工作实绩和表现，确定聘用人员。四是聘用，经考核审定聘用人员及职位，并予以公布，实行聘用的人员按人事部门的规定签订聘用合同书。目前，各单位聘用人员已全部到位，工作运转正常。

（四）注重人才培养，发挥人才作用。我局认真开展新一轮“选优升级”活动，在全系统各单位各岗位广泛挑选人才，充实人才储备库。同时，针对人才知识结构和水平能力实际，精心制定人才培养计划、目标和措施，切实加强人才队伍建设。在政治上关心人才，在工作上关注人才，在生活上关怀人才，让人才在实际工作中充分展示自已的聪明才智，为国土资源事业发展作出更大的贡献。

四、加强老干部工作，充分发挥老干部余热。

局党组对老干部工作非常重视，不断适应新形势下老干部工作的新任务和新要求，坚持以人为本，求真务实，开拓创新，努力实现了“老有所管、老有所学、老有所乐、老有所享、老有所为”的目标，开创了我局老干部工作的新局面。

（一）加强学习，永葆老干部政治思想本色。我们坚持把政治学习作为落实老干部政治待遇的重点来抓，坚持和完善了每月一次集中学习制度，为老干部征订了《当代老年》、《人民日报》、《日报》、《三峡日报》和《中国国土资源报》等学习资料，同时我们根据老干部特点，采取举办形势通报会、座谈交流会、收听收看广播电视和电教片等灵活多样的形式，组织引导老干部学习党的方针政策和政治理论，多渠道多途径了解国际国内形势和国土资源管理形势，使他们的政治思想与时俱进，永葆先进。今年以来，我们共组织老干部集中学习12次，其中举办形势通报会2次，座谈交流会1次，组织观看电教片2次，围绕学习十七大四中、五中、六中全会精神撰写体会文章10余篇。

（二）组织关心，切实帮助老干部排忧解难。局党组十分关心老干部们的生活，千方百计维护老干部正当权益，真心诚意为老干部排忧解难。一是严格按照上级有关政策规定，落实好老干部的生活待遇，切实解决他们的后顾之忧。二是针对老干部体弱多病的特点，请专家给他们讲授老年病预防知识，提高他们自身防疫能力，同时安排他们定期到医院进行身体检查，及早发现和治疗疾病，保持身体健康。三是对生病住院的老干部，局领导总是抽出时间到院探视和慰问，把组织的关怀送到病床前，今年以来共慰问住院老干部20多次。四是对儿女不在身边、行动不便和生活困难的老干部，局党组采取多种措施进行帮助和帮扶，积极为他们办好事、办实事、解难事，使他们能够安度晚年，幸福生活。

大四学习计划4

一、指导思想和基本目标

干部学法计划的指导思想：以党的十八大四中、五中全会精神和系列讲话为指导，结合国务院《全面推进依法行政实施纲要》要求，紧紧围绕镇党委、镇政府的中心工作，坚持学法与用法相结合，努力提高干部队伍的法律素质和依法决策、依法行政、依法管理能力，进一步推进依法行政，建设法治政府，为全镇经济社会全面发展创造良好的法制环境。

基本目标：不断增强机关干部依法治国、权利义务对等和依法履行职责等法治观念，不断提高干部依法决策、依法行政、依法管理的能力，逐步实现干部由提高法律意识向提高法律素质的转变；由注重依靠行政手段管理向注重运用法律手段管理的转变，不断提高干部学法的自觉性、系统性和针对性，推进干部学法的规范化、制度化建设，使我镇干部学法工作深入健康发展。

二、学习对象

镇机关全体干部。

三、学习内容

(一)邓小平民主法制建设理论，同志关于依法治国、建设社会主义法治国家和加强民主法制建设的相关内容，依法行政的基本原理及《全面推进依法行政实施纲要》。

(二)宪法和法学基础理论。要全面掌握宪法原则，增强宪法观念。要学习法学的基本理论，提高法治理论水平。

(三)行政法律。重点学习《行政处罚法》、《行政强制法》、《行政诉讼法》、《行政复议法》、《国家赔偿法》、《行政许可法》等。

(四)刑民商法。《刑法学》、《民法通则》、《合同法》和《民事诉讼法》等。

（五）党风廉政法规政策。《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《廉洁从政行为规范》、《中国共产党纪律处分条例》和《行政机关公务员处分条例》等。

(六)相关的法律法规。与干部本职工作和履行职责所必需的专业法律知识。

四、学习方式及制度

(一)集中学习制度。结合我镇干部学法实际，每月集中学习不得少于半天，根据学法内容、执法实际组织集中辅导、交流研讨等形式，增强学法的实用性。

(二)中心组学习制度。建立健全中心学习组，领导率先垂范，带动全体干部学习。