水产研究工作计划样例【精编8篇】

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水产研究工作计划【第一篇】

20xx年八月，我正式到工作单位沁阳市第一中学报到，开始正式工作，我本科专业为计算机，但是工作后我的任教科目为物理，并且还担任了高一的班主任工作，这是一个极具挑战性而又辛苦的事情。

回顾几个月来教学工作真是感慨万千：有取得成绩的喜悦，也有工作失误带来的遗憾；有令人难忘的美好时刻，也有让人苦恼的短暂瞬间；有在工作中付出的艰辛与努力，也有取得成绩后得到的回报和谢意。总之，半年来的工作使我想了许多，现将半年来的工作加以总结，也算是前车之鉴，给以后的自己积累一点经验。 因为我是一个新老师，今年算是参加工作的第一年，有很多东西都需要现学现卖，着实压力不小。这学期我担任高一三个班的物理教学工作。现将本学期工作总结如下：

出合理的解决方案，力争使讲解通俗易懂，使方法融会贯通，并让学生在练习中加以消化，真正提高学生分析问题解决问题的能力。作业包括课本上的练习、习题、以及课外作业，针对学生的不同层次提出不同的要求：练习题要求全体学生尽量当堂完成，并及时进行讲解;习题中的a组题挑选有针对性的题目作为书面作业，要求学生课后独立完成，全批全改，深入了解学生对新知识新概念及新方法的掌握情况，b组题适当地对学有余力的学生提出要求，并及时给与提示，以求进一步提高;课外作业则根据实际情况灵活把握，精编题目，不求数量而求质量，加强和深化学生对概念公式的理解和掌握，特别是对学生作业中出现的错误及时予以纠正，以积累学生的解题经验，提高认识。另外，作业一定认真批改，帮助学生查漏补缺，并在评语中体现对学生的鼓励，提高学生物理学习的兴趣，例如：有的学生很粗心，比较基础的计算题都会出现失误，我就会在旁边给他写上“与粗心断绝来往，与细心携手同行”，这样一来，增加了作业的趣味性，学生也都愿意写作业啦。辅导主要是指导学生及时旧课，预习新课，特别是对学生中存在的问题或集中讲解，或个别答疑，以求真正地使学生的物理学习保证持续性，建立知识网络的联系，引导学生从系统的高度，整体上把握物理知识，概念和方法。尤其是在课后辅导中更多地关注学习基础薄弱的学生，帮助他们树立了学习物理的信心，使他们得到了应有的进步。

二、教法总结。选取与内容密切相关的，典型的，丰富的和学生熟悉的素材，用生动活泼的语言，创设能够体现物理的概念和结论，物理的思想和方法，以及物理应用的学习情境，使学生产生对物理的亲切感，引发学生“看个究竟”的冲动，以达到培养其兴趣的目的。通过“观察”，“思考”，“探究”等栏目，引发学生的思考和探索活动，切实改进学生的学习方式。 在教学中强调类比，推广，特殊化，化归等物理思想方法，尽可能养成其逻辑思维的习惯。

三、教学措施总结。树立学生信心，提高其学习兴趣；教学中避免偏题怪题，注重基础知识； 注意从实例及已有知识出发，结合图形说明抽象知识，启发思考；每次上课之前的首要任务是讲评作业，将作业中存在的问题及时的反馈给学生，及时修改，每天掌握一点点。

务定位下，学生成为学习的主动出击者，教师则是学生的导游员和服务员。所以在教学中，关键在于让学生学会自己学习，为了帮助孩子学会总结，每次测试后，我都会让孩子们自己写阶段性总结，发现自己某一阶段的不足与漏洞，及时查漏补缺。以上是我在教学方面的总结。教学工作不仅要落实常规，还要因地制宜，与时俱进，针对具体情况采取相应的措施，有计划有落实有检查，关注每一个学生，关注每一个课堂，关注每一个环节，从小处着眼，从细处着手。只有这样才有利于教学质量的提高，有利于学生身心的健康发展。 一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。

（二）总体研究计划：

第一阶段：课程学习。根据学校的课程设置，合理安排每学期的课程。同时在20xx年和20xx年的两个暑假，按时返校，做好研究生学习的当面授课阶段。在完成学校设置的课程学习的同时，把教育教学中遇到的有价值的问题作深入和思考和研究，为论文写作打好基础。

1、熟悉基础教育课程改革，掌握基础教育课程改革的新理念、新内容和新方法。

2、每月撰写1篇质量较高的教学反思或研究心得；坚持将课堂中灵光一闪的精彩以及对教育教学的思考记录下来。

3、在平时的学习阶段中，就要求自己搞好课外阅读，积累更多的知识，以便提高自身素养，同时有达到写好论文的要求。每学期认真阅读两本教育教学理论专著，平时广泛阅读教育教学类杂志论文并认真做好读书笔记。

第二阶段：研究性教学实践活动与论文写作。注重实践，不断丰富实践教育的内涵与形式，积极参加各种实践活动，以促进理论与实践的结合，不断提高理论素养和实践能力。通过之前的学习和研究，在第一学年底，确定论文选题，完成开题,然后再完成论文初稿,再通过一学年的努力,不断修改,润色,完成毕业论文及准备答辩。

研究方向探究

教学需要以及各自的条件进行了多种形式的探索与应用，但仍然存在着很多困惑。信息技术在学科教学中的性质和作用，在学科教学过程中何时需要引入信息技术，在哪些方面引入信息技术，如何引入信息技术等问题都非常具有研究意义。在研究生学习阶段我暂定的的研究问题：信息技术与课程整合的方法研究。

水产研究工作计划【第二篇】

《中学语文阅读教学问题设计研究》课题开题以来，我们进行了深入的理论学习与实践探索，已顺利完成了第一阶段的研究工作，结合第一阶段研究中存在的问题，我们对课题研究的工作计划如下：

xx年2月——xx年12月。

在学校课题组老师的指导下，我们全体课题研究人员发扬“求真务实”精神，坚持以教科研服务教育教学，以教科研促进教育教学，以教科研优化教育教学的工作原则，踏实开展教育科研工作，努力提高教科研质量，因此本阶段我们本着课题为教学服务的原则，主要的是教学实践研究为核心，把前期的研究的成果付诸于教学案例的研究中，从而提高语文课堂教学效率和教学的质量。挖掘和探讨出符合学生实际的语文教学方法和手段。

（1）把课题研究与教师专业化成长相结合。

每个教师根据自己的个人教科研计划，建立个人课题研究档案，围绕课题撰写教案、上探究课，让课题研究成为促进教师专业成长的有效途径。

（2）注重调查，让教科研深入学生，深入课堂。

科研的最终目标是学生的发展。在课题的研究的过程中注重把研究的成果应用到平时的日常教学中，运用有效的问题来进行课堂教学，同时要关注运用的效果，为此我们结合课题的内容，定期做好问卷调查，取得第一手资料，使我们的课题研究有实效和推广价值。

1、把第一阶段所得出的'理论应用到教学中去，放开传统教学的束缚，打破以往陈规的教学模式，提高语文课堂效率。

2、积极组织课题组活动。每月一次，组内的研究人员分享和总结研究中遇到的问题和后期的研究措施。

4、研究策略：理论指导——实际试验——阶段分析——反思改进——总结推广。

xx年1—2月。

1、召开课题组研讨会，讨论第二阶段工作重点；

2、参加课题组一些活动。

xx年3—6月。

1、对第一阶段的初步成果进行进一步的检测与再实践，与日常教学相结合。本月组织组内的岳丽丽老师、崔迎春老师和我上一节“同课异构”课《社戏》，三位老师分别从人物、情节和环境这小说的三个不同要素入手设置不同的问题，进行教学实践。

本阶段主要是学习第一单元和第三单元，设计有效的问题让学生来理解抒情类记叙文如何通过有效的问题设计让学生掌握文章能容，理解作者情感。

根据最新中考说明的信息我们设计教学问题，让学生进行非文本阅读，从宏观上把握理解每篇说明文的说明对象，掌握说明内的内容。

2、召开课题研讨会，交流阶段性研究成果，对教学实践中的问题进行深入的探讨，并且请教资深教师指导课题的研究。

xx年7月--xx年12月。

按之前的总方案制定本阶段工作计划，结合课本进行研究探讨。

定期开会。

整理充实内容调整方案，继续开展研究。

具体分工：

xx老师。

xx老师。

xxx老师。

水产研究工作计划【第三篇】

在学校领导和教研室的指导下，认真学习和全面实施新课程标准，坚持“以人为本”的教育理念，与时俱进，创新，坚持深化教育教学改革，提高教育质量和教育管理水平，促进我校英语教育教学高标准、高质量、适度发展。基于学校的教学工作计划，根据高中英语教研组的特点，可以提高英语课堂教学效果，加强教师之间的沟通，共同培养更多的英语特长生。

1、集体反思英语教研组存在的问题。

2、提高课堂教学质量，加强课后补缺工作。

3、加强教师基本教学技能培训，提高教师素质。

4、加强英语教学与研究的理论研究，开发英语校本课程。

5、加强教研交流，加强同头备课，做好资源共享。

1、做好青年教师的指导和培训工作。

（1）让特色鲜明、专业水平高、品德高尚的教师与之结对。

（2）从备课、听课、教学理念等方面进行指导和培养。

（3）为新教师创造更多听课和公开课的机会。

（4）开展教学评估活动，提高基础教学质量和教学水平。

2、加强理论学习，逐步树立“以人为本”的理念，改变陈旧的教学观念。

（1）打开学习渠道，走出去。请进来加强与周边单位的合作。

（2）重视教学方法和学习方法的研究。

（3）积极鼓励和创造教师参与各种教学活动的机会。

3、重视和加强教研组建设，采取切实措施。

（1）教研组活动定时、定点、内容固定。

（2）完善集体备课制度。

（3）配合学校教学部门做好优秀教研组的评选工作。

（4）鼓励教师在课堂教学中使用现代信息技术。

4、培养学生学习兴趣，全面推进素质教育。

（1）每个年级有一次英语竞赛，如演讲、小品、短剧等。

（2）在课堂上，教师运用各种激励机制激活课堂，如游戏、英文歌、小品等。

（3）因人而异，分层教学是全面推进素质教育的关键。

5、定期开展“师徒教学竞赛”活动，让青年教师快速成长。

6、鼓励教师树立先进理念，设置课题，探索教学科研。

7、加强教研组活动的有效性，同头备课。

教研小组活动是老师们难得的交流机会。充分利用教研小组活动，安排理论学习、多媒体技术学习、教学经验交流等教研小组活动。活动中要多交流，互相学习，年级与年级之间交流教学内容。高年级要为低年级做准备。交流各种教学信息和资源，共享资源。每个老师都有自己的教材，为学科教学网页和学科资源库的建立做准备。加强同头备课，固定时间，轮流当演讲者，一起设计教学环节，体现集体力量。特别是面对我市接受我校申办示范高中，要发挥集体力量，通过讲课、听课、评课等方式为每节课做好准备，确保我市验收顺利通过。

8、做好资源共享。

现在英语教材更新很快，一套教材可能只有两轮寿命。因此，我们需要越来越多地改变思维，从课程教学转向主题教学，才能跟上变化的步伐。因为教材题目比较固定，但是文章变了，词汇也是根据大纲制定的，所以不会有太大出入。处理教材更新的方法是掌握主题教学，以文章内容作为主题教学的`载体。因此，我们需要整个团队齐心协力，做好资源整合工作。

我们要以年级为单位，每个年级先收集自己年级的数据。高三主要负责高考复习的资料，包括试题、各大考试试卷、语法单项练习和综合练习、较好更新的阅读文章和完形连接、笔试试题等。二年级负责备课资料，汇总教材中涉及语法内容的课件、试卷、教学与练习资料，以及与题目相关的多媒体资料，包括网站、图片、视听资料等。一年级负责课本涉及的备课资料、课件总结、试卷、语法教学与练习资料，以及与题目相关的多媒体资料，包括网站、图片、视听资料等。每个年级的试卷都要有电子稿和书面稿，所有材料都要分类整理成文件夹的形式，便于全组交流。另外，最好对教学有一些感受，比如相关语言点要讲到什么程度，或者对教学过程进行反思。

资源共享工作会在学期末进行交流，为下一学年的教学工作做准备。

3月7日至4月22日，是青年教师评价时间。除了一个人之外，我的小组其他人都将参加。我们会利用教研组的活动时间和业余时间互相帮助，复习教案和课件，做到无误。在课堂教学中，我们将运用新的教学理念，以提高课堂教学效率为基础，精心设计，让学生学会学习，享受学习。

这学期高三面临高考和中考，任务很艰巨。我们将尽最大努力提高成绩，确保考试通过率。各备考组将齐心协力为高考和国考做准备。

水产研究工作计划【第四篇】

为全面贯彻落实董事长有关“科研兴校，科研兴教”的教育科研战略方针，提高我校教育教学质量，确立“科研兴校提质”的科研意识，实行“提高教育质量，教育科研要先行”的措施，加快我校的教育教学改革，制定教育科研计划如下：

坚持正确的科研方针和工作原则，保证教育科研工作的正确发展方向。从我校科研现状及教育教学实际出发，把教师原有的经验和理论结合起来，使经验上升到理论高度。本着“研究实际，服务教学，提高质量”的目的，力争研究工作与指导工作相结合，普及工作和提高工作相结合，以“面向实际，面向学生，面向一线”为工作方针，全面开展好教育科研工作。

“面向实际”，是作为我校“新课程下的考试评价研究”的大体系而提出来的，并以这个大体系为方向，面向学校实际，开展系列现代化教育研究，统帅全校的教育科研工作。

“面向学生”，是根据学校教育的重点而提出来的。学校的科研要始终围绕着学生这个重点和中心，为学生的一生幸福奠基，它应当是学校教育科研的工作方向。

“面向一线”，是学校教育科研的根本任务，是保证科研课题来源的源泉，是科研坚持理论与实践相结合的基本途径。教育科研必须面向一线，到一线去进行教育实践，实践是科研的基础，是科研生存和发展的重要条件。

在“三个面向”方针的指引下，我校的科研将本着“研究实际，服务教学，提高质量”的目的，力争研究工作与指导工作相结合，普及工作和提高工作相结合，理论与实践相结合的“三结合”工作原则，保证正确科研方向，积极为教育教学服务。

1、发挥网络教科室的研究龙头作用，教师的研究主体作用，建立起健全地科学研究体系。

2、健全和完善学校科研机构，使其成为教育理论普及中心、教育信息交流中心、课题研究管理中心和科研成果推广中心。

3、形成一支结构合理、素质优良的科研型教师队伍。

4、积极参与或独立承担国家、省、市、县、校级课题，构建起各级课题研究网络，形成整体与个体、重点与一般、不同层次、不同特点的以课题为纽带的互助互促的研究格局。

5、力争出一批具有鲜明时代特色、实用性高、操作性强的较高水平的科研成果，推动我校素质教育的全面实施和教育工作质量的整体提高。

6、切实加强对大学生创业一条街的指导和管理工作，使大学生创业一条街的每个门面根据专业特色组织学生开办公司，指导学生办好公司。使之成为各专业学生的实习基础，为学生走上社会的创业奠定基础。

为更好的开展科研工作，把科研规划的各项工作落到实处，在以后的工作中，我们将始终立足一个“实”字，强化一个“研”字，抓好一个“导”字，落实一个“推”字。

1、立足一个“实”字。

要有效的开展教育科研工作，必须立足一个“实”字上。这里包含着几层意思：一要结合实情；二要落到实处；三要讲究实效；四要能解决实际问题；五要工作作风扎实。根据这一原则，在开展科研实验时，我们将引导教师先解剖自己，认识自我，然后从我出发，取其一点，为我所用的策略。在分析班情、校情的基础上，抓住一个急需解决的问题，然后开展有效的实验研究。

2、强化一个“研”字。

在科研研究工作中，要抓好以下几个环节：一是广泛宣传，促使认同，实现内化；二是“三个轮子”结合配套，共同运转；三是学用结合，及时总结；四是抓好展示，面上辐射。

为了使科研意识深入人心，使更多的教师投入到科研工作中来，让他们理解科研的意义、价值和作用，要适当的向他们宣传、介绍科研的原则和方法，使教师们产生认同感，进而内化为自身的需要，结合实际进行实验研究。

展教育科研，这是推动教育科研最直接的推动力。网络科研室则起助手作用，发挥好助动作用，对上提建议，献计策，为领导决策提供参考，落实好有关工作，对下则要出谋划策，给予推广和研究、实践与总结等方面的指导。第一线的教师是科研的直接参与者，他们不仅仅只是被前面“两个轮子”带着转，而且必须自转，所以必须引导他们选准切入点，有效的开展实验。

此外，还必须抓好学用结合和及时总结等几个方面，这样可以鼓励先行者，引导后进者吸引更多的教师加入实验队伍，形成良性循环。

3、抓好一个“导”字。

在导向上，我们要在“课题选择”“实验方式”“成果评价”和“评选先进”等方面下功夫。在课题的选择上，要注意引导教师选择与当前教改热点有关，与学校总课题有关的课题，既要考虑课题的现实性，以提倡有一定的超前性。课题研究的内容要有可操作性和可测性。在实验方式上，要强调通过具体的研究课题进行，建立相应的研究小组，分阶段落实，与实验内容的实施滚动式推进，考虑易行性结合常规工作进行。

度的，要采取步步把关，定期反馈的方式。对课题难度相对较小，而又是“专题型”的课题，由网络教科室定期具体指导。

4、重视一个“推”字。

即借助教育科研的力量，转变观念，深化教改，提高质量，减轻负担，就是尊重学生的个性，健全学生的人格，激活学生的灵性，提高学生的素质，以先进的教育思想和科学的教学方法，去实现高标准、高质量地完成课题实验任务。

1、严、精、细、实的科学方法。课题研究和实验目标，计划周密，措施妥当，合理高效地安排各项实验活动。做到边实验、边学习、边总结、边提高，有详实的音、像、文字材料，有阶段性预期成果和实验成果。

一是开展“三个一”评选活动：即树立典型实验项目，评选优秀实验教师，评定优秀实验成果。三项工作均突出的实验教师，将被评为优秀实验教师，年末同其他奖励一起，年末同其他评定一同进行。

二是开展论文评选活动：每学期举行一次大型的论文评选，年末同专题总结结合，对优秀教师的优秀论文给予相应的奖励，并视为校级成果，颁发校级证书。通过精编精评，每学年拟出一册学校教改论文集。

水产研究工作计划【第五篇】

根据研究生总支部工作要点和要求，为了进一步提高支部的凝聚力，充分发挥广大党员的模范作用和党支部的战斗堡垒作用，适应新形式新要求，紧紧围绕总支部的中心任务开展工作，特制定本学期的工作计划。

1.根据研究生部党委的整体部署和具体要求，结合支部实际，继续更好地深刻认识和全面把握群众路线的理论意义和实践意义。

2.定时进行理论知识的学习，以“论群众路线”为理论指导，在全体学生党员和入党积极分子中开展学习活动，加强党的理论知识的'学习，并定期对党性知识进行考查。

1.带头创新党支部组织生活，从意识形态入手，以生动活泼的形式，完善党建工作、创新会议文化、构建支部品质活动。

2.加强对入党积极分子在各个方面的教育与培养，加强他们的党性修养。

3.按期缴纳党费，及时上交党总支。

4.增强支部凝聚力，开展主题鲜明的党内理论知识学习活动，强化学生党员的党性意识教育。

根据学校党委的要求和研究生部党总支的部署，我支部结合自身特点，本学期的工作内容主要体现在一下几个方面：

1.组织一次大学精神和大学文化讨论，大学精神既是高校历史文化的积淀,又是时代精神的升华。大学精神也与高校自身发展的历史传统息息相连。大学精神既要植根于历史传统,也要立足于当代,与以改革创新为核心的时代精神相契合。

2.组织全体党员学习党的群众路线政策，向全体党员和入党积极分子做好宣传工作，党的作风影响和决定着党同人民群众的关系，党同人民群众的关系反映和体现着党的作风。通过学习，能够让全体党员深刻理解和领会党的群众路线，使全体党员能更好的发挥先锋模范作用。

3.做好党员和积极分子培养和发展工作，我支部紧密结合本支部学生党员和重点积极分子的实际以及专业特点，创新开展工作，并及时总结和宣传，营造良好的舆论氛围，促进学生党员和重点积极分子培养工作健康开展。

4.做好预备党员发展工作，努力配合老师工作。

5.建立和扩大入党积极分子队伍，积极开展对入党积极分子的培养教育，做好积极分子的日常工作，要求入党积极分子按季度向党组织汇报自己的思想、学习和工作情况，支部做到肯定他们的成绩的同时指出不足和努力方向。

在新的学期，电研一支部一定团结在党总支部周围。努力做到更新观念、振奋精神、求真务实、与时俱进，为使支部各项工作再上一个新台阶而努力奋斗!

水产研究工作计划【第六篇】

光阴荏苒，岁月如梭，匆匆忙忙间又走过了一季春秋。于我而言，这一年有着极其特殊的意义。上半年我还西师的校园里聆听恩师们的教诲，一转身，下半年站在那三尺讲台上传道授业的就变成了自己这是我人生的一个重要转折点，从此，我便站上这讲台开始用自己的所学为孩子们的梦想搭桥建路。

回首这一年来的波折和变化，尤其是工作这半年的种种，感触良多。作为免费师范生，作为西南大学的毕业生，我时常觉得自己不仅仅是一个个体，还代表着一个集体，肩上不自觉就有了一副担子，所以在工作中踏踏实实，丝毫不敢懈怠。

下面，我就先对自己这半年的工作做一个简单的汇报和总结。

作为一名共产党员，这一年里，我在思想上积极向党组织靠拢，拥护党的领导，学习党的精神，听从党的指挥，积极参加学校举行的各项活动。同时，作为一名刚刚参加工作的青年教师，我始终坚持以教师的道德标准来严格要求自己，时刻谨记母校“含弘光大，继往开来”的校训，认真负责，爱岗敬业，尊敬师长，爱护学生，诚信为人，谦虚谨慎，努力在品行方面给学生树立一个好榜样。

教学是教师工作的核心，上个学期，我负责安徽省淮北市第一中学高一(11)和(15)两个班的语文教学工作。在高一上学期期末考试中，我任教的两个班在淮北一中高一年级十四个平行班中分别排名第五和第七，基本达到学校要求。学生对我的态度也从最初的质疑渐渐变成认同和信任，这学期分文理科后，不时有学生来说想念我，让我很感动，觉得所有的付出都是值得的。

上好一节课的前提条件是备课。刚开始时，由于对中学语文课堂不熟悉，我的备课效率比较低，往往在查阅大量资料后依然抓不住重点，十分耗费时间。针对这一状况，备课前我先去请教老教师，经过他们指点后再自己摸索，渐渐地掌握了一些方法，知道备课时应先抓好一节课的关键点，然后细枝末节处再逐步细化。而且，我备课时坚持先分析课文再备课，尽量做到吃透教材，遇到不能把握的问题，都要同其他老师商量解决。一学期来，我一直坚持手写教案，写详案写标准化教案，同时遵照学校规定超前两周备课。根据不同课时的实际情况，我有时也会制作多媒体课件来辅助课堂教学。

刚站上讲台的时候，我的心理状态没调整好，常常因为紧张导致笔误或者口误，而且思路放不开，多是照本宣科，使得课堂死板没有活力，一度被学生质疑，自己也不自信，情况比较糟糕。但经过一段时间的适应，尤其是新老教师结对子以后，在师父的指导下，我了解了很多实用的方法。同时，我自己也常常思考怎样让课堂更加生动有效，并将思考所得尝试运用在我的课堂上。经过不断探求和尝试，我的课堂掌控力渐渐有了提高，课堂上的失误逐渐减少，学生慢慢对我也产生了信任。随后，我也越来越自信，开始敢于在课堂上发挥，到学期中段，基本上能站住讲台了。

在教学内容方面，除了必修的课本，我还坚持让学生每天早读背一则论语，再利用上课前几分钟给他们进行讲解，希望以此来增加学生的文化积累提高学生的文言水平。本学期，我计划带领他们背诵古代诗词名句。同时，我还布置学生每周写1篇周记，每篇周记我都认真批改从不应付。不少学生通过周记向我反映他们在学习或生活中的各种问题，我也耐心地一一帮他们解答。本学期，我对此进行了一定的调整，改为一周写周记，一周练习写作文，希望能对他们写作水平的提高有帮助。

叶澜教授曾提出这样的看法:一个教师写30年教案不一定有效果，但坚持写三年教学反思一定能成为优秀教师。我十分认同她的观点，因此，我坚持在每篇课文上完后都写一些教学反思。有时是对教学内容的选择或者课堂整体框架的布局进行反思，有时是对学生的随堂反应进行记录，或许内容还十分浅陋，思考也不够深入，但都是我个人专业成长的经验累积。

我的任教学校淮北一中对青年教师的培养工作十分用心，上学期开学没多久就成立了“青蓝工程”，让新老教师结对子。我有幸拜得陈超老师为师，他是安徽省淮北市首席名师。我的师父博学而随和，从他身上，我不仅学习怎样进行教学，也同时学习一种做人的态度和方法。因为课表排的很巧，上学期，我基本上每天都去听师父在文科实验班的课，认真写听课记录，有疑问课下及时交流，学到了很多东西。每一个老师都有自己的风格，所以除了师父的课，我也尽量找时间去听其他老师的课。一学期下来，听了大概60多节课，也看到不同风格的老师在讲台上的风采，对自己启发很大。记得去年十二月份，“淮北名师大讲堂”语文会场设立在十二中，虽是在周末，但我依然一节不落地去听了几位名师的课，感觉收获颇丰。虽然已成名师，他们的态度依然谦逊。同样，他们的课堂也还存在不足，所以，教学是一门遗憾的艺术，追求永无止境。

在理论学习方面，上学期，我积极参加淮北一中语文备课组的各种教学研讨活动，认真听取其他教师的观点和意见，学习新课程标准的理念。

水产研究工作计划【第七篇】

20xx年已经悄悄走来，为了在新年里有新的作为、新的探索、新的.收获，制定工作计划如下：

研究教育目标的未来指向。

随着社会的发展不断变化，教育教学活动不受目标的控制，则是面向教育情境，面向师生本身。目的、规划、目标不仅单纯的先于行动而且产生于行动中。规划与执行是相互联系的、一体化的活动，不是单向的、序列化的、步骤化的活动，不是固定的，而是“思考的总站”。这样，在过程开展之前，目标只能以一般的甚至是“模糊”的词汇来描绘，并使学校、教师和学生可以随时间情境、条件允许的状态而变化、调整，对教学教育过程不确定性和动态性特征需要有准确把握。

探索学校管理人性化的自组织模式。

学校是大家的，学生、教师、校长、家长、社区都是学校管理的主人。校长是精神领袖，其管理依据的是领导力和影响力，整个学校团队成员之间只是分工不同，管理的角色不同。校长、中层领导、班主任、教师只是管理的组织者。在管理的过程中，学校有明确的制度，制度体现人性的需要，是个人目标实现的“另一条道路”，是柔性与刚性的结合体，所有人都会依照制度自觉行为并互相监督，定时反思，提升自己。

探索丰富学校课程的内容和途径。

学校的课程由原来的单一性向多元性转变，课程设计的标准提倡4r，即丰富性、回归性、关联性和严密性。课程内容不再是绝对客观和稳定不变的知识体系，不再是脱离教师、学生和情境的知识的组织，不再是他人实际的、简单排列的、序列化的步骤材料。课程组织是非线性的、复杂的，它是由各种交叉点予以界定、充满相关的意义网络。是师生共同探索新知的发展过程，文本/读者、教师/学生、体验/意识等都构成课程本身。另外学校的课程有必修和选修，选修课程为每一位学生量身定做的，内容是师生共同确定的，根据学生的转变不断变化的。

幸福教育研究会成立以来，经过积极的努力，已经吸纳各地会员学校一百多所，涵盖幼儿园到高中各个学段，在打造幸福教师团队、建设幸福课堂、营造幸福学校文化以及教育转型背景下的课程建设方面做过积极而又有成效的探索，这是一项长期的工作，绝非一蹴而就。因此，在即将到来的20xx年，我们还需要在已有的基础上，进一步整合资源，助力教师、校长和学校的发展。

与高校结合，开拓教育发展理论指导的渠道。此前，幸福教育研究会与北京师范大学、上海师范大学等高校的有关教授学者建立了业务联系，今后，还要加大合作的领域和力度，以使高校的人脉资源越来越丰富，指导更加有水准。

与媒体结合，构筑学校成果展示和推介的平台。前期，幸福教育研究会已经与《中国教育报》、《中国教师报》、《教师博览》、《教育时报》、《教育新理念》等多家媒体建立了合作关系，20xx年，进一步与《当代教育科学》、《学校品牌管理》杂志更多有较大影响力的媒体加强联系，为老师、校长、学校提供更加有效的平台。

做好幸福教育研究会自己的阵地——幸福教育网和微信交流群，充分利用现代化信息技术手段扩大影响力。

1、继续开展“品味书香”沙龙，营造读书氛围，推动读书活动。

2、举行首届“今日校长”笔会，与全国中文核心期刊《当代教育科学》杂志社合作，于上半年推出第一期幸福教育研究会“校长特刊”，计划一期发表五位校长的。

3、更好开展“幸福课堂”观摩研讨，不断总结和推进幸福课堂建设，在已经开展的语文、数学两个学科的基础上，开拓进行英语、音乐等学科观摩研讨，20xx年计划进行小学、初中不同学段、不同学科的研讨会。

4、尝试开展“新生代名师”培养推介，在教育局的大力支持下，与相关学校联手，开展新生代名师助推发展行动，年初确定实验学校、新生代名师人选，制定新生代名师发展全方位规划，为名师成长搭建实际有效的平台。

5、推进全国幸福教育联盟学校之间的访问学习活动，实现真正意义上的资源共享，智慧交流，携手共进，共同发展。

6、开展新锐教师教学基本功展示比武，每学期分学科、分学段举行一次。

7、举行幸福班主任高端论坛，形式活泼新颖，内容多样丰富，效果显著。

8、与中国石油大学出版社建立战略合作关系，帮助教师、校长和学校梳理提炼教育教学成果，逐步结集成册，出版新书。

根据第四届年会规定议程，第五届年会于20xx年10月中下旬在浙江海宁举行，本届年会的主题围绕学校文化建设举行，年初做好部署安排，督促会员学校做好充分准备，20xx年7月份做好阶段性评估，并收集各校成果，着手编辑成册，暑假之中审阅修改，9月份印刷成册。

水产研究工作计划【第八篇】

随着*经济飞速发展，人民的生活水*不断提高，今天的*正在向全世界展示她的新内涵，由此人们的健康意识也随着生活水*的不断提高而改变。谁不希望吃绿色食品吃出健康呢？可是农药化肥的普遍使用，饲料添加剂的大量使用，使原本绿色天然健康的农产品在不知不觉中残留了农药，失去了原有的营养物质，降低了其价值，无形之中对人们的身体健康造成了潜在的危害。

因此能吃到真正的绿色食品、健康食品、原生态食品，是每个消费者的梦想和追求，也是他们的殷切期望。同时，*对农村产业的发展给予大力的政策和资金的支持。

为此我们桑园乌鸡养殖基地为关注消费者的食品安全，体贴健康之需在纳溪区合面镇四*村大力发展桑园乌鸡生态养殖业。计划在两年内满足本区（县）内的消费需求，五年内占领本市的乌鸡销售市场。

（一）项目名称：桑园乌鸡。

（二）项目地点：合面镇四*村。

我们项目组的三个成员经过半年的市场调查和分析，决定投资10万元在合面镇四*村发展一个中小规模的桑园乌鸡养殖基地。自己掌握雏鸡培育技术和病疫防护技术，购买雏鸡苗进行养殖，到雏鸡半大好养成活率高时销售一部分给农户养殖，向农民免费提供养殖技术，并与农户签订成鸡回收合同，帮助农户销售，自己养殖一部分，待到成鸡出栏时回收农户散养的部分再出成批规模出售。采用基地放养和农户分散放养的形式，以“自觅食物为主，喂以少量的五谷杂粮为辅”。养殖时间为五个月。

（一）、市场分析。

1、需求分析。

随着社会进步和人民生活水*的提高，人民的生活水准产生了不断的变化，特别是食物方面，追求无公害、土味、野味。生态的乌鸡养殖正迎合了人们的消费需求。利用优质的鸡苗，在环境优美、草类胜多无污染的大自然中放养，在桑园里啄食天然丛草、蚯蚓、蚱蜢等，在喂养过程中辅以少量的谷子、玉米、糠麸、番薯等杂粮，运动充分，山地放养时间为四个月以上，所以，其鸡体紧凑、羽毛光亮酮体漂亮、皮薄骨细，肌肉丰满结实，营养丰富，脂肪含量少肌肉嫩滑，肌纤维细小、品质细嫩，口感好，味道鲜美，风味独特，深受消费者喜爱。

由于，土乌鸡营养价值丰富，具有滋补的功效，是圈养鸡所不具备的特点，所以，目前市场上土鸡供不应求，有着良好的市场前景。

2、竞争分析。

目前生态土鸡养殖基数小，规模小，还处于起步阶段，不能满足日益增长的消费需求。一个有一定规模的生态养鸡场，源源不断的提供货源，满足消费者需求，一定会市场竞争中处于不败之位。

（二）资金可行性。

启动资金小，资金回收快，利润可观。

筹资：按比例30%，30%，40%入股。

（三）管理可行性。

掌握专业的育苗、养殖、防疫技术，对鸡的整个生长期间易发生的常见疾病具有可控性。目前土鸡市场供不应求，销售不愁。

（四）运行可行性分析。

有资金，有技术，有市场，有销售渠道，有政策扶持。

（一）选址。

桑园乌鸡养殖基地选址在合面镇，四*村。在这里自然环境优美、交通便利，有上千亩桑园，，坡地地形、杂草丰腴，昆虫繁多，农户养鸡历史悠久，再加之，此处受地形地势影响，不适合种植粮食作物，故可以有效利用土地资源，发展养殖业，提高农民经济收入，带动一方农民发展致富。

（二）货源。

选择一家质量好，信誉度高，品种纯正、无传染病的正规、大型的孵化场进行鸡苗进购。自家种植或从村民出购买丰富的充足的有机粮食，供应鸡场。

（三）前期准备。

1、场地。

租用村上废置的小学，改建育雏鸡场，用自家的桑园（10亩）养殖成鸡。

2、技术。

派一个成员学习养殖方面的专业技术。

3、政策支持。

学习有关的政策法规，寻求*政策支持和资金补助。

4、设施设备。

雏鸡场地和成鸡养殖桑园的设备设施建设，和喂养工具的购臵（此项*补贴）。

1、首批进购3000只雏鸡进雏鸡培育场进行进一步培育，进购2000斤粮食（玉米或谷子），糠麸1000斤，番薯3000斤。25天以后进购第二批鸡苗，以后每月进购销售一批，粮食实行按需采购，形成循环作业模式。

一个月之后，向桑园养殖场和农户投放鸡苗，将一斤左右的半大鸡以市场价xx元每斤（有地区和时节差异）卖给农户，并签订回收合同，责令农户不得喂养合成饲料和激素，使鸡以虫、草为主食，农户适当补充玉米、稻谷、番薯、糠麸等，五个月之后以不低于xx元每斤的价格回收。