小学英语教师教学工作计划(精彩4篇)

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小学英语教学工作计划【第一篇】

一、学生知识能力、习惯态度分析

二年级学生已学过一年的英语,大部分学生对英语比较感兴趣,有一定的模仿能力,但由于没有学过字母,对单词读音的记忆有一定难度,很容易遗忘;并且他们注意时间不长,对一些游戏、直观图片等形式比较感兴趣。因此,在激发他们兴趣的同时,还需进一步培养他们良好的学习习惯。

二、教学目的任务

1、培养学生良好的学习习惯;

2、激发培养学生学习的热情,对英语学科的喜爱;

3、引发学生用所学知识进行交际的意识和勇气;

4、继续培养学习兴趣,提高他们听和说的能力。

三、教材重点难点

1、能跟磁带演唱教材中的英文歌曲

2、能根据图片或实物,说出所学单词,发音正确

3、能利用所学交际用语在相应的情景下进行会话

四、主要措施

1、利用直观教具,引起学生的注意力

2、通过各种有趣的机械操练、意义操练形式,激发学生参与的热情

3、充分发挥现代化教育手段的作用

4、尽力体现“用中学、学中用”的原则

五、教学进度安排

第一周:Lesson1 Lesson2

第二周:Lesson3 Lesson4

第三周:Lesson5 Lesson6

第四周:Lesson7 Lesson8

第五周:Lesson9 Lesson10

第六周:Lesson11 Lesson12

第七周:Lesson13 Lesson14

第八周:Revision Lesson15

第九周:Lesson16 Lesson17

第十周:Lesson18 Lesson19

第十一周:Lesson20 Lesson21

第十二周:Revision Lesson22

第十三周:Lesson23 Lesson24

第十四周:Lesson25 Lesson26

第十五周:Lesson27 Lesson28

第十六周:Revision Lesson29

第十七周:Lesson30 Lesson31

第十八周:Lesson32 Lesson33

第十九周:Lesson34 Lesson35

第二十周: Revision

小学英语教师工作计划【第二篇】

_月级的英语教学工作已经结束了。坐下来,静静回顾_月来所做的工作,有许多值得发扬的地方,也有一些不足之处。为了使下个月的工作更加完善,现将工作总结如下。

一、政治思想

热爱本职工作,热爱学生;以身作则,为人师表;严于律己,团结互助。

二、教学方面

值得发扬的地方:

1、上有准备的课

我能够做到每节课前批书,撰写教案,准备教具等等。根据低月级儿童月龄特点,制定出 教学目标;以培养学生们学习英语的兴趣为主,设计有趣的游戏活动,来调动孩子们的学习积极性。

2、采用灵活多样的教学形式和教法

除了设计有趣的游戏活动外,采用灵活多样的教学形式和方法也能调动孩子们学习的积极性。比如上课回答问题的方式有boys answer 、girls answer 、groups answer 、rows answer、 lines answer等。教学方法采用高效课堂所倡导的“小组合作学习”等等。

3、自制课件

课件的制作助我教学一臂之力,使我在教学中省时省力。课件的生动性和直观性使得孩子们兴趣浓厚,从而能够积极主动地学习英语。

4、“积分兑换奖品”制度

效仿各大商场,我也采用了“积分兑换奖品”的方法,来提高孩子的学习欲望。这种方法我已经采用了一月多的时间,感觉效果不错,达到了使大部分学生认真听讲,不说话,不回头,积极举手发言以及按时完成家庭作业的目的。

通过努力,本月学生们的期末成绩平均分达到95分,我感到很欣慰。

不足之处:

1、由于时间和个人精力等各方面的原因,使一些后进生的成绩上升幅度不大。为了避免到高月级时出现两极分化现象,对这些学生应因材施教,多鼓励表扬,寻找他们身上的闪光点,增强其自信。老师要和这些孩子们做朋友,让他们喜欢自己,从而喜欢英语学科。

2、应该利用课余时间,多学习专业知识,不断充实自己。

三、其他方面:

严于律己,不迟到、不早退,做到无事不请假。

四、努力方向:

1、加强自身基本功的训练,注重对学生能力的培养;

2、对差生多些关心爱心和耐心,使他们在各方面有更大进步。

小学英语教学学期工作计划【第三篇】

一、学习目标

保持和增强学生学习英语的兴趣和自信心;使学生在听清所学内容的基础上,进行准确模仿,能够用英语就日常话题进行简单的交流,并发展起初步的认读能力;培养学生主动学习和合作学习的意识。

二、学习内容

1、日常用语

此部分是与学生日常学习、生活密切相关的12段英语对话,旨在丰富学生的日常生活用语和课堂评价用语。共分评价、游戏、家庭和生日4个主题,每个主题包含3段对话,每段对话中有1-2个核心句型和一些重点单词。要求学生能听、能说、能应用。

2、歌曲童谣

此部分包括12首悦耳动听且易于模仿传唱的歌曲童谣和4个歌曲童谣游戏活动范例,主要目的是进一步培养学生学习用语的兴趣。要求学生快乐地跟唱所有的歌曲童谣,听清、唱准大部分歌词。

3、攀登阅读

攀登阅读是本学期新增的学习内容,为培养学生的英语认读能力而特别设计,共包括12段朗朗上口的节奏英语。它的内容简单而趣味性强,利于培养学生对认读的自信心和认读兴趣。

三、采取措施

1、注意给每个小组展示自我的机会,通过预热展示激励的作用,进一步激发学生学习英语的热情;树立小组展示榜样,激励学生加强小组合作;提高展示内容的质量。

2、通过小组表演唱、轮唱、接唱、对唱、个人表演唱等多种形式,鼓励学生大胆展示,大胆替换单词进行表演。

3、注意引导学生认真静听、清楚准确地模仿;鼓励学生在生活中灵活运用所学内容,在真实交流中大胆运用所学知识;灵活运用各类评价用语,充分开展同伴评价。

4、 在每堂课的结尾都要对课堂学习情况进行总结评价,树立典型;提醒学生完成家庭学习活动,促进课外学习。

小学英语教学工作计划【第四篇】

一、学生知识能力习惯态度分析

学生刚接触到英语,大部分学生对英语有比较浓厚的学习兴趣,但也有少数学生会因遇到困难,而遭受挫折。学生学习习惯也不太端正,有待于端正学习态度,掌握良好的学习方法,使之有所进步。所以,在教学中,教师应该以学生的发展为宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,面向全体学生,始终把激发学生的学习兴趣放在首位。

二、教材分析

本册是小学开设英语的第一学年第一学期使用,本册教材具有以下几个特点:

1、注重学生语言运用能力的培养,突出语言的实践性和交际性,同时也突出语言的真实性和实用性。

2、注重学生自学能力和学习策略的培养,为学生的进一步学习或终身学习奠定基础。

3、注重中外文化的双向交流,使学生通过学习,培养未来跨文化交际所需要的能力。

4、注重学生学习兴趣的培养,以不同方式最大限度的激发学生的学习动机。

三、教学目标和重点难点

教学目标:

1、能听、说、读、写英语字母Aa——Zz,并能按字母顺序背诵、默写二十六个字母.

2、根据实物、图片说出所学单词要求读音正确。

3、能比较熟练地运用所学的日常交际用语。

4、能在非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录音。

5、能演唱已学过的英语歌曲,诵读已学过的歌谣。

教材重点难点:

教材重点:

1、能听、说、读、写英语字母Aa——Zz。。

2、培养良好的书写习惯,能做到书写规范、整洁。

3、能比较熟练地运用所学的日常交际用语。

教材难点:

能比较熟练地运用所学的日常交际用语。

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