中小学科技工作计划（精选4篇）

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联合党建工作方案【第一篇】

上海白龙港污水处理厂扩建二期工程党建联建 暨“创新思路强党建，创先争优促工程”主题实践活动方案

一、工程概况

上海白龙港污水处理厂扩建二期工程位于现有白龙港污水处理厂改扩建工程南侧，占地约公顷，征地约公顷。工程2008年9月9日经上海市发改委批准立项，2009年6月获建交委初设批复，建设规模80万m3/d，出水达到国家一级B标准，批准概算亿元。本工程的建设实施是不仅贯彻了科学发展观、落实了中央扩内需促增长部署，更为实现上海市“污染物减排”达标、创建“国家环保模范城市”提供了有力的支撑。

二、指导思想

上海白龙港污水处理厂是当今亚洲城市污水处理规模最大的市政基础设施，本项目扩建二期工程的开发建设意义深远，关系到上海城市环境质量的改善，是造福于全市人民的又一项上海市重大环保工程。为了满足施工要求，确保施工进度，保证白龙港污水处理厂扩建二期工程按时高质量完成，早日造福于全市人民，参建各方围绕工程建设中心任务，以党的十七大和十七届四中、五中全会精神为重要指导思想，深入贯彻落实科学发展观，紧紧抓住庆祝建党90周年和迎接十八大的历史契机，积极发挥党建联建平台对工程建设的推动作用，努力把思想政治工作渗透到项目的各项管理中去，贯穿到项目的党建全过程，充分发挥党支部的战斗堡垒作用，带领全体党员干部在各自的岗位上创先争优，以履职尽责、开拓进取、爱岗敬业、无私奉献的精神，全力以赴地建设好白龙港污水处理厂扩建二期工程。

三、联建目标

1、工程优质、干部优秀；

2、创先争优，争当表率；

3、建设和谐、稳定的工程；

4、争创水务局文明工地和上海市文明工地；

5、确保本工程质量达到一次验收合格，并创上海市市政金奖；

6、确保工程无重大伤亡事故。

四、联建单位

1、建设单位：上海白龙港污水处理有限公司

2、设计单位：上海市政工程设计研究总院

3、运营单位：上海城投污水处理有限公司白龙港污水处理厂

4、施工单位：上海建工（集团）总公司、上海第七建筑有限公司、上海市机械施工有限公司、上海松江水利建筑有限公司、北京市政工程设计研究总院、江苏省建筑工程集团有限公司、上海机械设备成套（集团）有限公司、上海华谊集团建设有限公司、江苏苏美达集团公司、江苏江都建设集团有限公司、上海市第一市政工程有限公司、安乐工程有限公司、安乐设备安装工程（上海）有限公司

5、监理单位：上海富达工程管理咨询有限公司、上海宏波工程咨询管理有限公司、上海城建工程建设监理有限公司、上海斯美科汇建设工程咨询有限公司

五、组织机构

由参建各方的党组织书记、副书记形成党建联建领导小组，负责绿色施工、安全生产、科学建设、廉政稳定、党务公开、服务群众等各方面的工作，由参建各方的党组织委员、党员形成党建联建工作小组，定期组织理论学习交流、开展主题实践活动、落实联建工作责任。

六、工作机制

1、建立党建联建联席会议制度。参建各方领导班子每月召开党组织联席会议，相互沟通，交流协调，以“创金奖工程，建文明工地”为宗旨，通过党内系列活动的开展，充分发挥党建联建的战斗堡垒作用，使党建工作更加贴近项目管理，贴近施工生产，保障工程科学建设与安全有序。

2、建立“双签约”机制。参建各方党组织书记作为代表签署《廉政协议》与《廉政承诺》，明确党组织书记为廉政第一责任人，细化各参建队伍的项目廉政责任，确保廉政工作实效。

3、推进党务公开工作。以“发扬民主，广泛参与；服务大局，促进发展；统筹兼顾，探索创新；分类指导，注重实效；积极稳妥，有序推进”为主要原则开展党务公开工作，发挥党员主体作用，增强党建联建活动的生机活力，推进工地的党风廉政建设。

六、工作内容

1、开展责任区竞赛活动。在扩建二期工程推进过程中，紧紧围绕工程的重点和难点，发挥党员的先锋模范作用，积极开展党员责任区竞赛，落实好每位党员的管理责任区。通过年底考核与职工打分相结合的方式，充分检验每位党员在责任区工作的落实情况，以党员干部履职敬业的实际行动激发全体员工的工作热情，确保工程节点稳步推进。

2、开展立功竞赛活动。在党员责任区竞赛的基础上，开展内容丰富、追求实效、特色鲜明的立功竞赛活动，充分发挥“支部建在项目上”的作用，使党建联建活动成为“保障工程、示范工程、育人工程”的组织者、推动者和实践者，并把检查考评过程作为立功竞赛活动的再动员、再发动、再提高的过程，确保文明工地创建率100%，达标率80%以上，塑造良好的工程形象。

3、开展主题实践活动。深入开展“创新思路强党建，创先争优促工程”的主题实践活动，不断提高党员思想觉悟和理论水平，发挥党员干部的模范带头作用。在过程中，注意挖掘与总结党员岗位建功、争当表率的先进事迹，大力宣传先进典型，让“先”和“优”成为看得着的身边人、摸得着的身边事，使创先争优成为精神状态、价值取向、示范带动和社会氛围。

4、增强理想信念教育。以庆祝建党90周年和迎接十八大为契机，深入开展理想信念教育活动，运用黑板报、阅报栏、党务公开栏、简报、现场阶段宣传标语等，大力宣传党的路线、方针、政策以及安全生产、文明施工、环境保护、文明卫生及法制教育等相关规定，形成浓厚的宣传教育氛围，增强党员干部和群众的党性修养，坚定他们的理想信念，为工程建设提供强有力的政治思想保证。

5、关心职工民工生活。一是主动关心职工，当职工有想法、有困难，要主动进行了解和帮助解决，有生病住院就主动进行探视，使职工享受到集体的温暖。二是切实做好民工维权工作，为民工提供良好的宿舍生活环境，建立建全标准化的“五有”设施。同时，加强做好对民工的法律道德教育、安全生产教育与专业知识培训。党员们要认真对待民工迫切需要解决的实际问题，切实落实好民工的维权措施，努力把可能发生的矛盾解决在萌芽状态。

6、加强党风廉政建设。将廉政建设纳入工作方案、同步交底；纳入党员责任区竞赛、同步承诺；纳入劳动竞赛、同步考核；纳入项目管理，同步监督。即“四纳入、四同步”。要适时组织党员学习观摩，时刻筑牢思想道德防线，并及时总结好经验、好做法，加强交流学习与组织表彰，树立先进典型，弘扬模范精神，使创“双优”工作深入贯彻到工程建设的整个过程中。

7、推进现场党务公开。以落实党员的知情权、参与权、选举权、表达权、监督权为重点，鼓励和保护党员讲真话、讲心里话，营造党内民主讨论、民主监督环境，充分调动广大党员的积极性、主动性和创造性。在此过程中，确保党务公开的程序性和严肃性，公开的内容要真实、具体，形式要多样、便捷，确保党务公开取得实效。

中小学科技工作计划【第二篇】

一、指导思想：

贯彻落实*颁布的《全民科学素质行动计划纲要》，加强我校科学普及工作，提升科技教育质量，提高青少年科学素养，并规范我校科普教育的管理。努力培养学生的创新精神和实践能力、培养学生的科学态度和科学方法、培养学生**思索和自主探索的精神与能力；使学生逐步具有科学的世界观、人生观、价值观，学会观察世界、了解世界的方法。

二、工作任务：

1、继续做好学校科技普及工作。科技教育不单是在科技活动中讲授知识，它是与各学科相互渗透，相互联系的，因此，要求各任课老师在学科教学中渗透科技教育，特别是自然、科技、综合实践活动等课程积极利用课本内容引导学生进行科技活动，使科普工作紧贴于学科教学。

2、着力重视科技环境创设。今年学校要把校园建成科技文化园。要通过合理利用开发校园空间，让学生走进校门，就强烈地感受到知识的熏陶。

3、认真**科技活动。积极利用“科技创新周”，**学生开展各项科技比赛，并认真落实今年上级**的各项省市级科技比赛。

三、具体工作：

㈠强化**，健全机构，充分认识科技教育的重要性。

学校由教学校长李校长亲自分管科技教育，成立以科学组、科技辅导老师等为成员的**小组，制订详实的科技活动系列活动方案，每班都配一名理科教师作为科技辅导员，认真**日常的科技活动，同时依托学科，充分发挥课堂教学主渠道作用，在课堂上增加科技含量，强化科技实践能力，尤其是数学、物理、化学、科学、计算机、科技活动、劳技、综合实践活动等课中加强动手操作能力、科技创新能力的培养，从而层层落实，定期检查，评比与奖励，在全校形成浓厚的科技氛围。

㈡创设环境，建立共识，浓厚科技教育氛围。

校园环境对学生的教育是潜移默化的，为此学校要把校园环境建设、创设科技教育氛围作为一种重要的科技教育**摆上重要位置。

1、加强校园建成。把校园建设成花园。绿树成荫、果实飘香、花草植被、郁郁葱葱，这不仅有利于学生的身心健康，且有利于学生认识自然中的各种花卉草木及其科目属性，增长自然知识意识。

2、重视校园科技文化建设。针对孩子们存在的不同心理障碍，在校园内布置科技橱窗和科技走廊，各班布置科技角，设立“科普园地”栏目，校广播台开设“科技广角”专栏；定期举办科技讲座，聘请校内外有经验的老师，讲授创造思维和方法，用科学知识分析身边的自然现象。

3、认真开设综合实践活动课和校本课程。

4、开放学校的活动馆式。今年，学校将在原有实验室、劳技室等基础上专门筹建科学馆，为学生科技活动提供尽可能多的服务。为更自主地引导学生参与到科技创新中来，学校在星期四开放图书馆、多**机房、科技馆等科技教育设施，同时充分发挥学校的实验室、劳技室，用足、用好这些设施及设备。

㈢因地制宜，开展丰富多样的科技教育活动。

四、主要工作安排：

二月份：制定科技教育活动计划。

三月份：各科技兴趣小组开班。

四、五月份：**学生参加市青少年科普知识既创意动手做竞赛。

六月份：武昌区首届中小学科技活动大赛既汉字录入竞赛。

九月份：检查假期科技创新方案设计，选出好的作品，进行表彰。

十一月份：市中小学信息技术创新与实践活动竞赛准备。

十二月份：参加市中小学信息技术创新与实践活动竞赛。

一、指导思想：

认真贯彻落实《****关于深化教育**全面推进素质教育的。决定》等一系列教育法规和文件要求，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，全面实施素质教育。大力开展科技教育活动，爱护和培养学生的好奇心、求知欲，帮助学生自主学习，**思考，保护学生的探索意识，创新思维，营造崇尚真知，追求真理的氛围，为学生的禀赋和潜能的充分开发创造一种宽松的环境。努力提高青少年学生的科学素养和科技实践能力，积极培养创新型人才。

二、具体措施：

(一)采取有力措施营造科技氛围，强化学生科技意识 ,营造一个良好的科技教育环境，是培养学生热爱科学，激发学生投身科学的重要工作。

1、成立**小组。为使科技创新教育健康有效、有序、有质的开展，成立以分管业务的副校长为组长，以保证科技教育的顺利开展。

**小组名单：

名誉 组长：赵守前

组长：孙全献

成员： 各班**，科学学科教师，少科院辅导教师，信息技术教师。(名单略)

2、加大投入，确保科技教育落到实处。将学校实验室、地震馆、天象馆、机器人活动室、科普基地充分利用起来，布置科技教育的文化环境，设立科普宣传画廊，并建立科技小发明、小制作成果展示柜，主要陈列学生的科技小发明与小制作，使展厅充满着学生永不枯竭的梦想和乐趣。

3、充分发挥实验室、微机室科普基地等学生科技活动基地的作用，为学生深层的科技活动提供足够的实验场所。

(二)开展创造性的科技教育活动，提高学生科技素养

提高学生的科技素质，培养创造型人才是进行科技教育的核心，必须让学生将课本上所学的知识在验证的基础上去运用、去发挥，能**地表现他们的想象力与创造力。

1、将科技教育活动纳入班级月查管理，发动学生广泛参与。

常规性科学教育活动：

制作类：科技小发明、学具大制作等；

操作类：各类电器使用、常用工具的使用、微机应用；

信息传播类：电脑绘画、网页制作、动画制作等；

实验类： 根据新课程标准设置相关实验教学；

学习考察类：参观考察省科技馆、科普基地等

6月5日“世界环境日”开展“保护环境，热爱大自然”为主题的摄影、绘画比赛。

2、长期坚持开展小发明、小制作、小实验和小考察活动。

为了开展好这些活动，可带领学生参观市科技馆的科普展等，到公共场所、外地等进行专次**活动，通过开展活动，让学生开阔眼界，丰富头脑，提高开展活动的水平与质量。在活动中，我们要特别注意鼓励学生多问“为什么”，多想“还可以怎么做”、“还可以用什么材料”等问题，从而启发学生的“求异思维”。

3、开展“寿春中学科技创新活动”。

举办一次科技创新活动，**学生完成“五个一”，内容是“读一本科技书；做一件小制作或搞一件小发明；知道或了解一个科学家的故事；参加一次科技考察活动；会员学会电脑制作作品，会画一张科幻画，在校内营造浓厚的崇尚科学、探索创新、挑战新科技的浓厚氛围。

中小学科技工作计划【第三篇】

一、指导思想：

认真贯彻落实《****关于深化教育**全面推进素质教育的决定》等一系列教育法规和文件要求，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，全面实施素质教育。大力开展科技教育活动，爱护和培养学生的好奇心、求知欲，帮助学生自主学习，**思考，保护学生的探索意识，创新思维，营造崇尚真知，追求真理的氛围，为学生的禀赋和潜能的充分开发创造一种宽松的环境。努力提高青少年学生的科学素养和科技实践能力，积极培养创新型人才。

二、具体措施：

(一)采取有力措施营造科技氛围，强化学生科技意识 ,营造一个良好的科技教育环境，是培养学生热爱科学，激发学生投身科学的重要工作。

1、成立**小组。为使科技创新教育健康有效、有序、有质的开展，成立以分管业务的副校长为组长，以保证科技教育的顺利开展。

**小组名单：

名誉 组长：赵守前

组长：孙全献

成员： 各班**，科学学科教师，少科院辅导教师，信息技术教师。(名单略)

2、加大投入，确保科技教育落到实处。将学校实验室、地震馆、天象馆、机器人活动室、科普基地充分利用起来，布置科技教育的文化环境，设立科普宣传画廊，并建立科技小发明、小制作成果展示柜，主要陈列学生的科技小发明与小制作，使展厅充满着学生永不枯竭的梦想和乐趣。

3、充分发挥实验室、微机室科普基地等学生科技活动基地的作用，为学生深层的科技活动提供足够的实验场所。

(二)开展创造性的科技教育活动，提高学生科技素养

提高学生的科技素质，培养创造型人才是进行科技教育的核心，必须让学生将课本上所学的知识在验证的基础上去运用、去发挥，能**地表现他们的想象力与创造力。

1、将科技教育活动纳入班级月查管理，发动学生广泛参与。

常规性科学教育活动：

制作类：科技小发明、学具大制作等；

操作类：各类电器使用、常用工具的使用、微机应用；

信息传播类：电脑绘画、网页制作、动画制作等；

实验类： 根据新课程标准设置相关实验教学；

学习考察类：参观考察省科技馆、科普基地等

6月5日“世界环境日”开展“保护环境，热爱大自然”为主题的摄影、绘画比赛。

2、长期坚持开展小发明、小制作、小实验和小考察活动。

为了开展好这些活动，可带领学生参观市科技馆的科普展等，到公共场所、外地等进行专次**活动，通过开展活动，让学生开阔眼界，丰富头脑，提高开展活动的水平与质量。在活动中，我们要特别注意鼓励学生多问“为什么”，多想“还可以怎么做”、“还可以用什么材料”等问题，从而启发学生的“求异思维”。

3、开展“寿春中学科技创新活动”。

举办一次科技创新活动，**学生完成“五个一”，内容是“读一本科技书；做一件小制作或搞一件小发明；知道或了解一个科学家的故事；参加一次科技考察活动；会员学会电脑制作作品，会画一张科幻画，在校内营造浓厚的崇尚科学、探索创新、挑战新科技的浓厚氛围。

中小学科技工作计划【第四篇】

一、指导思想

以“普及与特色齐抓”为我校科技教育工作的中心，在区科技特色学校的基础之上，寻求新的增长点中进一步提升科技教育水平，加强基础学科渗透、蓬勃开展全校性科技主题活动，使学校科技教育在普及中夯实科技群体基础，从而实现全面提高师生科学素养的总目标。

二、现状分析

(一)基础与优势

1、管理网络化

我校有清晰的科技教育管理网络，由卢教导主管科技教育工作和处理日常事务；科技辅导员顾云中老师全面负责校级科技活动，制定学校科技教育工作计划；由赵弈、李云玉、赵骏、肖云蜂等科技老师负责开展各特色项目活动，各位科技教师在学校科技教育中发挥着自己的作用。

2、师资队伍建设

我校利用多种渠道建设科技教师队伍，通过**教师参加各级各类学习与培训，聘请科技专家带教与学校导师团带教，有针对性地培养科技教师，增强教师在科技教学、活动**、科研等方面的能力，起到了良好的效果。

3、评价与激励机制

评价与激励机制的完善保障了我校科技教育工作的不断发展。我校制定了针对课程教学、科技竞赛、课题研究等方面的评价和激励**，保证了科技教育工作的有效开展。

4、特色项目建设

在教育主管部门的关心、**下，在学校**的重视下，我校已形成了一批在新北区有一定影响力的特色项目如科技制作、机器人活动等，在各级各类科技竞赛中，取得了丰硕的成果。

(二)问题与挑战

1、特色项目有待深化

科技制作及机器人活动是我校的特色项目。我们通过兴趣小组和第二课堂等形式推进特色项目的发展，但是，我们对特色项目活动挖掘得还不深，活动开展仍以竞赛为目的，缺少系列化的层层递进，特色深化有待加强。

2、师资专业化不强

我校拥有一批在科技教育领域实践多年的科技教师，但一些教师还停留在粗浅的层面，没有完全抓住专攻的方向，还需要进一步强化专业知识和技能，提高自主钻研的能力与积极性，学校需加强这方面的引导与培训。

3、课程与活动分离

科技教育活动的开展主要依托兴趣小组和第二课堂，与课程教学的'结合还比较欠缺，削弱了教育效果。因此，科技教育应加强与物理、化学、历史、地理、**等学科的结合，通过上课、学生演讲等形式渗透科学知识、科学方法、科学思想等内容。

三、发展目标

本着激发学生热爱科学兴趣，培养学生创新能力，提高学生科学素养，以点带面促进我校整体办学水平，扎实推进素质教育，力争通过课堂教育渗透、活动开展、参加竞赛、特色项目建设等途径，并以“新北区青少年科技特色教育学校”细化标准来规范学校科技教育工作，打响科技教育的特色品牌。

四、具体措施

1、 巩固传统特色项目，使强项更强。

开展科技活动须坚持连续性、持续性，所以开展科技教育须因地制宜，充分发挥现有教师的特长，注重巩固传统特色项目，使强项更强。今年我们要积极参加新北区首届科技节活动，使我校的传统科技教育特色项目——“科技制作”、“机器人活动”能在新北区兄弟学校中起示范和辐射作用。

2、拓展新兴项目，学校科技教育向纵深发展。

科技教育内容丰富、形式多样，我们要确保做大做强特色项目的前提下，面向全体学生，广泛开展科学技术普及教育活动，以“金钥匙科技竞赛”、“科技创新大赛”、“ 青少年发明家评选”等活动为突破口，引导学生全体参与，学校**校级比赛，提高我校在省、市各项活动中获奖的“质”和“量”。

3、 充分发挥学科科技教育功能，抓好学科渗透。

学校科技教育最重要的是要抓好课堂教学这一主渠道，充分挖掘学科教学的科技教育功能，抓好学科渗透。首先是在物理、化学、生物等自然学科教学之中，在进行系统的科学知识学习和科学基本技能训练的同时，要加强科学态度、科学方法、科学行为习惯的培养，而且在语文、历史等其它学科中也要有意、有机、有序地渗透科技教育，共同培养全体学生对科学技术的兴趣和爱好，增强全体学生的创新精神和实践能力，引导他们树立科学思想和科学态度。

4、 加强队伍建设，推进科技教育持续、有序发展。

加强培训，着力建立一支高水平的教师科技辅导队伍。我们认为学生的自主发展是要靠教师引导和指导的，而学生在科技活动中的自主发展也必然会促进教师的发展，这是一个互动相长的过程。因此在落实科技教育项目中，学校积极创设条件，加强培训，促进青年科技辅导教师加快成长，激励他们提前达标，早日脱颖而出。

5、加强校园文化建设，办好学校科技节。

我校把今年十月份定为科技活动月，并高质量办好的科技节活动，使科技教育面向每一位学生。在科技节活动过程中，教师要根据学生的兴趣、爱好、知识水平、能力大小，**学生参加适合他们的活动，使学生的个性得到发展。