中小学科技创新论文范例精编4篇

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中小学科技创新论文【第一篇】

关键词：新型城镇化；都市中心区；文化；复兴

中图分类号： 文献标识码：A

文章编号：1674-4144（2014）-01-04（9）

新型城镇化，必须思考中国城镇化体系结构化的整体性发展与建构，即如何形成以大城市为主导的大中小城市（城镇）并举发展的多种类型与模式。在新型城镇化体系的发展模式中，核心是“化镇为市”，那么，大城市作为社会发展动力核心其发展趋势如何认识，在新型城镇化战略中其核心价值是什么？这是一个必须重新认识的问题，任何形式的城镇化，没有大城市的引导和核心作用是不可能健康发展的。小城镇应该成为大城市体系的结构构成部分，是大都市体系的结构性分枝。同时，我们也要看到，面对新的全球化和中国新型城镇化的发展语境，特别是面对当代中国从传统社会向城市社会的变迁，以及面对大城市的人口过度膨胀所带来的如空气污染等一系列问题，大城市如何从传统的空间与旧有发展模式中走出来，形成中国式“城市文化自觉”的空间体系，这既是一个城市化发展模式问题，也是中国新型城镇化成功的关键所在。

1 新城镇化视角下的大城市特殊功能与价值

大城市作为一种地域生产结构的集中表现形式，是国家和区域社会生活与生产要素的集聚中心，形成典型的集聚与扩散、集中与分散的极化发展效应，在一般意义上说，大城市具有中小城镇所不具有的功能与价值。主要有这样几个方面：

财富与资本高度集聚及资本再生产的功能

大城市财富的集聚原因之一往往是通过相关企业组织、金融机构和富人及企业家个体，通过生产与生活消费活动的有机结合与竞争造成的资源整合集聚而形成的。集中的方式表现的多类型多样态的，如金融机构在大城市中心区的的集中所形成的商务中心区（CBD）等。相关产业和高端研发机构在某一区位的高度集聚，如各类的开发区和产业集聚区，如北京中关村、南京的珠江路等；还有各个种类的跨国公司、企业总部的集中区等；如西方学者所言：“特大城市正在迅速变成普遍形式，而占支配地位的经济是大都市经济；在这种经济中，一切效益好的企业免不了都得与大城市保持密切联系。”另下，大城市还有庞大的高收入群体集聚消费能力等。同时，这种财富的集中既表现在物化的空间，如不同层次的建筑空间形成和实体空间形成的价值体系，特别是那些用货币堆砌起来的摩天大楼等，在表现某种财富价值的同时也具有财富象征的意义。另外，大城市的财富集中还表现在其创造财富的总量方面，从全世界的角度看，大城市是国家GDP主产区和核心区，是国家竞争力象征和实体，也是国家财富创造的主要源泉。东京的国民经济总产值是日本的三分之一就是一个最好的例证。中国的北京、上海、天津、香港、成都、重庆、广州、深圳、杭州、宁波、苏州、无锡和南京等大城市无不是能够为国家创造巨量财富的城市。在另外一个层面上看，这些城市都是资本化的城市，也是货币资本与流量的高地，包括国际资本流动，也是区域性发展的最活动的地区。这些资本不仅仅来自于土地空间，更多的是来自于大城市的创新功能和资本再生产的功能。简·雅各布斯认为：“传统观点认为，一个国家的‘基础’资本是土地以及涌入这块土地的劳动力，但这显然是错误的。如果这一观念正确，那么如今以农业为主的国家就应该高度工业和城市化的国家出口资本和其他金融服务，而不是相反。另外，在工业化和城市化的国家里，农村地区将可能通过为城市提供税收补贴的方式，向城市出口资本。亨利·乔治（Henry George）以城市是基础资本和基础财富为前提，得出城市中制造出的所有利润都源于城市土地价值。当然，城市土地极高的价值并不源自土地本身，而是其上集中的劳动。”很显然，大城市资本、财富和生产过程创造集聚效应使得土地价值增值，并在整体社会高度分工中的科技创新能级和劳动生产率大大高于中小城镇，从而在资本集聚的过程中必然结构化为城市资本再生产场域，使大城市的财富集聚和资本的再生产性集中形成加速度状态，正因为如此，大城市自然成为区域社会发展的动力和创新中心。

推动社会进步动力的区域“发展极”核心功能

大城市是社会进化的尺度和标志及象征。原始社会时，人类从茫茫的原野中走出来，走进有围墙的城市，形成与乡村的本质对立与区别——典型的社会分工：体力和脑力的分工、手工业和农业的分工、生活资料产业与生产资料产业的分工……在城市里，越来越复杂的社会分工成为社会进化显性尺度。伴随着城市社会进化型的社会分工越来越复杂和深化，城市成为人们实现理想的实践地。近代社会以来，每一种行业都在城市的进化中成长、分化为长长的职业阶梯，如，工业生产领域从一般工人到蓝领工人，到专业技术人员，再到高级工程师、CEO等，而且分化出各种各样的部门和专业职称，如财务部门、审计部门、策划部门、营销部门、客服部门以及全新的企业物流、网络管理、跨国家管理等部门。就是人们熟悉的餐饮行业也是一样，从洗碗工、前台、服务员、传菜员、大堂管理、服务营销及后场的不同级别的厨师等，由此可见一斑。应该说几乎在所有的生活领域、生产领域组织体系中都有鲜明的、长长的不断演化职业阶梯，而且这种新的职业伴随社会生活与技术的进步，分裂出更多的“职业细胞群”，城市越大分化、裂变出来的行业和“职业细胞”越多，如整容行业、IT行业、检验测量行业、金融物流行业以及“创意阶级”的出现等，可谓是林林总总，在大城市这种行业、职业的变化处于社会的分工的细分过程中，这也是社会分工的结晶化表现方式，同时也是社会进步本质。不言自明，城市越大，城市分工越细，社会的“异质性”群体就越多，社会的契约型协作关系、竞争关系也就越充分和深刻。这个社会分工里，专业化的生产为社会的经济生产的整体高效率创造了前提，纵观人类社会的发展史，我们仅就近代以来的社会变迁就可以看到，社会进化发展的主体形式如工业化、再工业化、新型工业化、后工业化都是在城市里发生的，其主体发展区都在大城市里，我们不得不说，正因为大城市的完全型和永恒深化的社会分工，才能够让更多的人成为城市中的生活者和有价值追求者。亦如亚里斯多德所言：为了生活人们来到城市，为了更好的生活人们留在了城市！社会分工的深化是社会充分就业的前提，而我们知道，在一些中小城镇里，因为社会分工不发达，导致就业不充分，城镇内部分工简单化，必然形成无业可就的局面，而其解决之道，就是中小城镇要获得健康发展，就必须参与大城市的地域产业分工和社会分工，这是中国城镇化解决之道的重点之一。

人力资本集聚高地的功能

大城市作为城市生活的样板，构成了相对完美的城市生活方式体系，亦如路易斯。沃斯论文题目说的那样《作为一种生活方式的都市生活》，大城市作为都市生活方式的完整样板和载体，引导更多的人来在大城市里实现梦想，全世界的国际化都市无不是人们向往的地方。大城市比其他中小城镇发达就是因为社会分工、生活和享受要素相对完备与发达，可以满足人们生活的各种需要包括理想实现的需要，特别是理想与价值实践的各种条件的存在是大城市的真正价值所在。“都市生活，或构成城市独特生活方式的综合特征，与意味着这些因素的发展和延伸的城市化并不仅限于实体和人口统计意义上的城市地区。当然，在这些城市，尤其是大城市里，它们都得到了充分体现。”由于人生文化价值的实践、人价值的实现和生活享受的诱惑，大城市必然成为各种人士和各种人才集聚的地方。大城市在其城市结构化的进化中发展成为不同组织体系和要素协同发展的高地，各生产要素之间的需求在大城市里得到了较好的解决，加之城市生活配套和生活方式的充分表达，使更多的人才集中在城市生活和施展才华。另外，从中世纪以来的城市发展中，我们可以看到大学等高等教育机构往往也集聚在大城市区域内，大城市在作为培养人才基地的同时，必然性地成为人才集聚的高地。很明显的一个外在形式是，中国的北京、上海、天津、广东、南京、西安、兰州等大城市，无不是高等教育发达的城市，如仅南京一个城市就有在校学生超过60万人。同时，大城市也是大企业、大机关、大部队、大研究所、大学和大型公司总部的集聚地。人力资本的集聚是城市活动的体现，也是城市的真正价值所在。

城市文化集聚与“城市文化资本”再生产的功能

城市是人类文化的容器，而大城市之所以能够成为大城市，主要是因为大城市本身就是一种地域文化甚至是国家文化创造者、象征地和文化精英集聚地，如中国的北京、上海，一个是京派文化的代表和中心，一个是海派文化的代表和中心。还如纽约、东京、巴黎、伦敦、首尔等无不是区域文化的中心。大城市作为区域文化的中心，往往都有如下几个特点：大城市本身就是文化创造的载化，很多大城市都具有深厚的历史底蕴，表现为历史文脉的延续：有或依山或傍水的特殊自然景观和自然资源；有突破时空的人文烽火和具历史意义的景观体系；有值得传承的精神财富和文化习俗；有可歌可泣的英雄人物与值得称道的平凡伦理故事；有地方特有的文化表达方式和文化精品及人物；有“地点精神”意义上的独有“集体记忆”和生活符号；有典型的活态化的历史街区与历史地段；有特定的和不同领域的优秀人才群体和流派；还有区域化的特色饮食文化和居住文化风格以及独有的语言文化等，……大城市在这些文化要素上往往具有唯一性、地域性、垄断性和可以进行资本再生产的价值性。比较中小城市而言，大城市不仅仅具有一般城市“文化容器”功能，而且还具有文化要素整合的功能，特别是文化要素创新的功能。如北京的故宫、杭州的灵隐寺、南京中山陵、西安的大雁塔、沈阳的北陵，通过在一定文化场域中的“城市文化资本”再生产的再建构，形成“城市文化资本”升华再生产过程，进而使“城市文化资本”转化为唯一性的、垄断型的文化产业经济模式，如城市独有旅游经济模式、城市独有创意经济模式和城市独有的文化科技经济模式等，这种情况一般只有大城市里才能发生，如北京的“宋庄文化”、“798”；深圳的大芬村、华侨城；上海田子坊、8号桥等，不仅为城市增添的文化软实力，丰富了城市文化内涵，更主要的为城市增添的文化资本价值。比尔。马丁和伊万。撒列尼对还认为：“在马克思的阶级理论中，资本包含两个相似的价值：占有和支配，虽然占用和支配之间的关系是‘辩证的’，但至少在资本主义社会的条件下，‘占有’的价值似乎要胜过‘支配’的价值。”[5]作者认为，在布尔迪厄的理论中，“支配的价值是主要的。虽然文化资本允许它的所有者‘占用’文化生产场域的机制，但这是文化支配而不是狭义的‘剥削’。简要地来说，布迪厄并未尝试说明经济剥削来自文化资本所有权。文化资本所有权确保了文化支配，而经济剥削是由金钱资本所有权来说明的。”这里所说的是大城市的文化资本具有独有性，是大城市自身文化创新获取的，是具有地方性价值的经济文化要素，具有城市的“支配价值”、“城市所有权”的价值，即这种经济文化资本是属于一城市的，是大城市特有的文化场域的结晶，不是一般中小城市简单模仿就可以形成的。如很多城市都想模仿北京搞一个类似“宋庄文化”的产业园，几乎都不很成功。之所以如此，是因为其他城市都没有北京、上海这样的大城市的内在文化底蕴和人才集聚功能。

创新系统的整合与发展的功能

大城市一般起着经济与社会发展的创新区的功能。为什么大城市会存在创新体系？曼弗雷德·费尔希等学者在《大都市创新体系——来自欧洲三个都市地区的理论和案例》一书中，明确说明了这个问题：“越来越多的证据表明，大都市区域往往是国家经济中产业创新增长的主要动力。这些地域往往会使成果得到广泛的共享，而人们认为这些成果是国家创新体系的成就，它们确实使企业在空间、技术和制度上取得了优势，它们还向企业提供了特定的资源”。在论述这一问题时，作者也解释了大都市和一般中小城市相比所具有创新功能的具体原因。我们认为大城市具有创新功能是多因素构成的：（1）大城市有着完整的生活方式、通讯方式和工作方式体系，为个人理想价值实现提供了条件，为人才群的存在提供了条件。（2）大城市是资本的集聚地，是创业者寻求基础发展的地方。（3）有完整的产业链，企业服务外包体系比较完善。（4）大城市研究发能力强，不仅研究机构多，而且对研发有较高的投入；（5）有集中的研究群体和结构性关系。人才群结构复杂并表现为多层次，这个群体在流动与互动中会产生新的价值和思想；（6）大城市有规模型和国际型企业以及相关的企业总部，这些企业本身就有创新能力和创新投入；（7）大城市本身就是与世界联系的窗口，在汲取外来文化方面具有优势，具有文化创新的土壤；（8）大城市的各类网络活动的发达，并形成技术型网络和社会型网络等多种网络类型，包括智慧型形态的相互竞争与合作，这对大城市社会发展在整体上有促进作用；（9）大城市社会消费水平较高，并有较高的保持度和广度，能够为新型的产品提供市场，进而推进相关产业的发展和提升；（10）大城市的生产型服务业较为发达，作为中型的服务产业，在世界一级城市中，即国际化大都市的体系内，第三产业的就业人口和相关产值都在80%以上；（11）大城市本身就是的创新产品的需求场和试验场，世界上最新的产品往往产生大城市的创新区内；（11）大城市是文化交流与时尚的创新地，在文化思想与艺术方面具有引导潮流和时尚的价值；（12）大城市同时也是新的改革与政策创新的实践地，如中国的深圳等。

集而言之，大城市的功能与价值已经为历史所证明，应该说，大城市作为人类社会进步的结晶具有好多中小城市所不具备的功能与价值，如大城市具有一些中小城镇不完全具备的“开放型的适应”，大城市适应所有的人，包括富人和穷人，银行家与乞丐、教授和车夫……。大城市的跨文化功能；大城市的舞台化功能、大城市的“陌生人世界”的文化现象，为人们放大个体文化提供了空间；大城市化市民间的文化传播功能；大城市医疗技术保障功能等等。否则，无法说明，为什么大城市问题那么多，还有无数的人愿意留在并闯荡大城市？

2 新型城镇化视角下大城市特有问题的再认知

当我们以科学的视角认识大城市的优势的时候，也必须充分认识大城市所存在弊端。世界上所有存在的事物毫无例外，既有优势一面，也必然存在劣势即问题的一面，正如人们都想去接受阳光，当你接受的阳光时候，所接受阳光的面积越大，你所造成的阴影也就越大，这就是人类社会发展乃至自然界发展的二律悖反的规律。在看到一个事物的存在价值的同时，既很好地、科学地、准确地总结优点，又能够科学地、准确挖掘其问题的本质，才能真正找到解决问题的方法。

任何时代和任何事物都不可能是完善的，世界本来就不存在完美的事物，也正因为如此，在人类才提出追求完美的价值取向，并把追求各种各样的完美作为一种理想类型，从古到今人类创造了无数的完美幻想和梦想，但是，从哲学的高度认识社会的本身应该这样理解：社会存在的本身就是问题，社会本身就是一个人们所赋予的社会问题类型。不存在没有问题的社会，正如不存在不会得病人的人一样，每一种社会类型都必然存在问题，只是不同的社会类型有不同类型的问题，包括不同问题的表现方式和深刻程度不同。我们力求创造一个相对公平的社会，但是，在社会各种类型资源如自然资源、经济资源、社会资源等，在某种意义上都是有限的，特别是人们共同认为的优质资源是以匮乏的方式永恒地存在社会之中，优质资源是在竞争与人们的追求中的被建构出来的，因此必然是永恒匮乏的。进一步说，追求公平与完美是一个永恒的过程，人类从诞生以来就在追求这种梦想，梦想也是人类发展的一种动力！“城市让生活更美好”本身就是一种理想！而事实上这句话是一种认知误区，不是城市让生活更美好，而是人类自身的努力创造才让城市生活更美好！但是在生活中，人们往往在这种自我构建出来的理想中去追求，这也是社会发展与存在的自我陶醉的一种方式。

社会本身就是问题存在的主体和存在的形式，社会就是在存在问题和不断地解决问题的过程中发展进化的。大城市特有的主要问题：

优质资源结构化匮乏与被建构的匮乏——大城市资源匮乏的永恒性

优质资源既是一种存在，也是一个被建构的结果和过程。大城市因为人口规模集聚自然形成一种高级人才的集聚，高级人才对资源的需要和利用往往在是竞争中的形成的，高级人才集聚的结果之一是必然使得某些被优质资源越来越稀缺化，伴随竞争的深化和社会分层的深化使得优质资源的稀缺性更加明显。我们说任何不同类型的都市都缺乏资源，这是一种普遍的现象。在一个发展中的社会，在一定时空和一定范围内，资源匮乏是具有普遍性的，只是在城市规模性的变迁中，不同城市所表现的资源匮乏类型是不同的。如一些中小城镇既缺乏生活享受体系，也缺乏充分就业体系，还缺乏创业创新体系等，有效资源和优质资源的缺乏会成为一些中小城镇经济与文化的主要落后之一，进而形成“恶循环型”的发展机制，正因为缺乏上述的要素，因而导致就业的不充分，消费不会发达，从而进一步影响相关的基础设施和文化设施建设，在循环中又必然出现社会保障体系不完善的社会问题。这就是一般意义上的社会“恶循环因果效应”。相反，大城市社会的资源匮乏是不仅仅结构性的。更是因为是在人口规模集聚、高级人才集聚、高收入群体集聚和需求极化背景下被建构出来的。特别是高级人才集聚和富有者的集聚使社会地位需求被分层化，对有效资源（如城市中心地带、沿地铁的住宅等）、优质资源（如比较好的岗位和生态空间等）往往被人口结构中的顶端人群所获得或占有，而这类人群因为在城市总规模的比例中具有较大绝对数，总量较大需求不断升级在形成地优质资源独占性的同时，还不断出现需求的升级，大城市是一个典型差异化社会，是一个异质群体表现充分的社会，在社会分层的和差异化空间占有的竞争中，在大城市里，无论是群体还是个体，不论是底层社会还是上层社会，人们都会不断地产生“被剥夺感”，并在每一个人试图缩小与别人的差距中同时也在创造新的社会差距和社会分层。在一定意义上说，大城市就是一个典型的高度差异化的竞争社会体，差异就是社会矛盾，矛盾就是社会动力，大城市这个缤纷世界带给所有的人以希望，这才使更多的人来走进大城市这个“城市围城”。

城市“拥挤不经济”的否定之否定

大城市的一个显性问题是拥挤的经济与社会空间形态。表现的方式是林林总总，如住房问题拥挤、交通拥挤问题、青少年教育拥挤、就业拥挤、就医拥挤、养老床位拥挤、消费拥挤等等，拥挤无处不在，拥挤已经成为大城市的别名。这是一种生活样态，是一种生活悖论，也是一种社会生活过程。东京的拥挤、莫斯科的拥挤、北京的拥挤、上海的拥挤等，随便找到一个大城市说不拥挤的几乎成为不可能？为什么会如此？如果说终极的原因话，是资源的有限性与大城市人口增长的无限性矛盾造成的。日本东京和韩国首尔的区域“一极化发展模式”带给我们新的理解！难道未来的城市化和城市现代化中城市人——“城市动物”就必然在拥挤中生活吗？显然，大城市的根本性问题在于超大空间、超大规模、超大范围、超量人口和超等级化的生活体系所带来的生活、生产、消费、流通和分配领域的大城市特殊问题，集中表现了空间占有的不公平与空间非正义的显性化表现。在这样的城市中，空间的商业价值被无限地扩大了，城市中心区的土地与郊区的土地价值变得越来越悬殊，发达国家的一些大城市中心区的土地价值是郊区的1000倍。在这样的环境中，资源的有限性就被突显出来，不仅仅是一般意义上的资源匮乏，而是人们在追求更优质资源的过程中，形成新的经济与资源匮乏的结化构空洞。比如对于中小学教育资源的共享问题，其整体性资源要素是缺乏的，但是其中社会公认的优质型学校将永远是少数的，从一般的发展意义上说，所有的学校的发展水平不可能是一样的，或是因为学校管理水平的不同、区位空间的不同、教学人才结构的不同等原因在竞争中显示出来的优势，自然在被超量的需求者选择中“被建构”为稀缺优质资源，从这个简单的大城市资源性变化可以说明，大城市的资源的匮乏性是存在性问题，包括交通拥挤、居住区位的优质房源的稀缺等。此类问题将永远是发展的中的问题，只能通过深化和优化发展的方式来解决。城市是一个永恒扩张的结构性空间，其结构化的发展具有无限性，城市化本身就是一种生活方式的普及。其解决的方式的方法之一就是在社会整体的发展中，使社会的各种资源进一步优质化、合理均等化和均好化，创造形成一种合理的网状地域空间差序化格局，并在生活与职业生活的创造中“让城市充满选择机会”，这也曾经是伦敦城市发展的一个定位和理念。从学理上说，一个社会从无序到有序是一个不断循环进化的过程，是城市社会作为一种有机体的“熵定理”意义上的表现过程。

公共空间资源占有的非公平性和社会分层与区隔的深化

城市越大，社会职业分层越细，从这个意义上说，城市的社会分层也就越深刻。古语说，千户之邑必有千金之人，万户之城必有万金之家。城市越大社会收入分层越就越复杂，穷富的差异也就大。大城市成为社会阶级分化和阶层分化演义的主要领地，从亿万富翁到无家可归者、从大银行家到街头艺人、从政治明星到红灯区的站街女等无不是大城市的存在要素。从理论上讲，任何城市的资源在某种意义上都应该具有正义和公平性，空间在本质是属于社会的，但是，在市场经济“无形的手”的运作下，特别是在私有法权的存在与发展中，空间成为资本的象征与实体，空间成为衡量一个人社会地位高低、权力大小、财富拥有多寡的标准和象征。在空间成为货币符号和个体权属象征的前提下，空间要素的市场交换使得公共空间变得越来越小，而那些优质空间越来越多地被货币化和超权力体系所占有。如很多具有自然山水优势的空间，成为少数特权者和富有者的专属地，而在城市的一定区位空间往往和人们的富有程度联系起来，在城市的某些区位形成的全新的高级住宅区——形成新的“住宅阶级”，这种阶级的产生说明着社会分化仍然在继续，因此而产生城市贫民和城市贫困群体，这是城市社会问题发生越来越多或者是越来越复杂的根源所在。

优质空间在向资本集中和权力者集中的过程中，社会区隔也越来越深刻，大城市几乎成了一个不安全的代名词，很多大城市空间不仅完全变成私人领域或者是某群体的领域，而且更多地成为了“城市禁入地区”，在中国的大城市中无数的小区都有围墙，都有禁入的标志，都有小区自己的保安，城市被一个个社区或者楼盘割裂开来，城市越来越大，属于市民整体的空间却越来越小。北京有近5千个这样封闭式的小区，公共街道被无数个不同的楼盘、小区和楼宇视为“不安全的公共空间”，很多的大城市中“监视器具”——监视探头都对着街道，而每个群体都在强化自己住区的安全，城市被区隔，这种发展本身是与人性的回归和城市如家的理念相悖的。

大城市是病态社会赘疣的衍生地和颓废文化的滋生地

大城市在创造流行与时尚的同时，也是拜金主义的文化场域。一方面在创造新文化要素和时尚，另一方面也在创造颓废文化，大城市因其复杂的社会分层与空间，必然是社会经济、政治与落后文化习俗的脏垢纳污之地。城市的高大的建筑和空间显示着现代文明和社会的发展，另一方面在城市的深处仍然存在社会的阴暗和野蛮。美国学者邓洛普说：“凡勃仑把需求和奢侈分为两大类，但它却不适用于19世纪后期大都市中的美国人。尽管人们的购买能力相关悬殊，但其消费欲望却集中在几种特定的商品上。无论一位公民拥有一粒钻石还是钻石綴满前襟；有一朵花戴还是鲜花布满房间；有一顶丝绒礼帽还是丝绒帘子挂满客厅，人们看重的是它们炫耀的作用，更认可它们既可以装饰居家又可以打扮个人。消费是可以跨阶层的，但它既不会破坏也不会改变那些原有的阶层界线。此外，对于生活在物质欲望中的美国人来说，意识中根本不存在‘幸福’这一概念。大都市风范的美国着眼于自身的特色、法国式的优雅、拥有金钱和物质。”这曾是世界大城市——纽约城市文化的一种价值取向：“抱有生活更好这种观念，你就得要么拥有财富，要么幻想拥有财富。虽然幻想拥有财富中只能是一时的，但很多美国人和欧洲人都心存这种幻想。一个会冒充贵族身份的人如果擅长表演，就能在别人发现要根本付不起帐之前，买到一大堆东西。”“按照《纽约先驱报》的观点，要想体验‘惬意的世界’就要‘换换位置’，一个人就必须融入其中，必须处在与‘他们’相同的位置，才会有切身体会。当年的纽约这个大城市就是“金钱的地盘”，是拜金者的天堂。从总体说大城市的典型社会问题可以分为：一类是典型的社会问题，如大量的无家可归者和“蚁居者”；规模化色情业和黑社会群体；过度而侈靡的娱乐生活方式；城市团伙犯罪与吸毒；城市贫困者和贫民窟的存在等。第二类是城市非典型社会问题，如过度侈靡和另类文化群体的存在、社会心理压力造成的焦虑综合症、人际交往的淡薄与首属群体邻里生活的丧失等。第三类是城市非平衡发展形成的区域空间的衰落，特别城市中心区的衰退等问题。

3 新型城镇化视角下的大城市建设的新视角

中国的新型城镇化战略也提出了对大城市治理的一些办法，如限制大城市的人口策略等，但是，从城市作为一个有机体的角度认识，如果仅单纯地用一种方法或者说用限制人口数量的办法想解决大城市的问题几乎是不可能的，就大城市本身而解决大城市问题，恐怕很难彻底解决大城市的独有问题。

西方大城市的问题曾是困扰社会发展的重大问题之一，很多学者都做过研究。雅各布斯的《美国大城市的死与生》一书中对一些相关问题提出的回答，如城市安全问题、城市秩序问题等。但没有触及大城市问题的本质。近年来，美国等发达国家在之所以能够较好地解决大城市问题，主要是因为大城市已经不是人们最理想的居住地，交通的发达和工作方式的变革，使美国76%的人口居住在中小城镇中，大城市的问题已经不那么显性化，其本身原因是城市化在整体发展中，城市文明在广阔地地域上展开，城市文明普及率相对较高，大城市和中小城镇的社会生活条件差异已经不那么明显，甚至可以说，在有些中小城镇的生活、就业、消费和享受体系是大城市补充和构成部分，特别是通过公共交通、科技网络、就业方式的改善与提升，中小城镇成为大城市网络空间的节点，人们虽然不在大城市中心生活和工作，一样获得大城市中心区的文化感受与价值。整体城市化水平的提升，“大城市—中小城市—镇网状结构”要素的合理化、地域城市结构的科学性和社会空间分配的公平性，以及中小城镇就业的充分性是解决大城市的根本路径。

在新型城镇化体系下，需要提出“城市文化自觉”的主张，这也是在未来中国进入城市社会后的一种必须践行的创新思维。在中国传统农业社会向城市社会转型的过程中，社会问题主体和主要空间正在移向城市，特别是在全球范围内的竞争已经从传统的企业间的竞争转向了城市间的竞争，在这样的前提下，“城市文化自觉”已经成为社会发展的核心价值问题。从世界范围看，城市间竞争的差异主要是表现为城市文化能级上的差异，文化能级在很大程度上表现为“城市文化自觉”的先后和深度。譬如，江苏的苏南地区，苏锡常镇江和南京之间，在其现代化的发展中明显存在着发展的起点不同、发展进程不同、发展速度不同、发展的创新意识存在明显的差距，上海的文化影响力到镇江就递减了，甚至到了南京后，上海的文化辐射力几乎成为的一个阻力区，即上海的国际化文化在南京不能有效传导到苏北？为什么会这样？其中的问题之一大城市的文化自觉不够深刻，甚至是城市的主体功能不完善，不能承担起区域中心的功能，这与城市的首位度和区域核心功能不足有关，同时也与南京中心的全球城市价值链的低端功能有关。当然还与城市精英群体的创造力和引导力不足有关。 我们反观世界文化之都巴黎：“它不仅属于法兰西，它还属于全世界……无论是谁，不管他是什么出身，也不管他是什么国籍，他却不能不去巴黎。它很适合我们用自豪的口吻跟雨果说，巴黎是世界的神经中枢，正如雅典原先是希腊的精神灵魂一样；但确切地说，精神生活却没有比较活跃和比较出色的栖息之所。在巴黎，法兰西的心脏在跳动，她的神经在激荡，她的天才在发光。巴黎永远是首创精神，是向前发展的尊严之故乡，是才智的中心和发源地，是想像力的火山。

如何建设一个好的城市，林奇在其《城市形态》一书中有明确的说明，其主要观点有重要的参考与操作价值。林奇认为一个好的城市的空间指标有五个：活力、感受、适宜、可及性、管理。但他同时又加上两个额外指标：“即在任何美好的事物里都能够找到指标”——效率和公平。林奇这些指标具有普遍性价值，但是我们在建设一个好的大城市的时候，除了上述指标外，我们还要强调特色建构方法与指标。。因篇幅所限，本文从三个方面提出建设一个好的大城市的模式和采取的方法：

一是充分就业的首位选择——“区域核”建构的理论与方法。即在大城市体系内建立不同区域的整合空间，每个大区域空间体系内都能够形成一个以就业为中心的“区域核”，如北京就应该有六个以上的“区域核”，每个区域核都应该有自己独立的生态和文化心理空间，并形成就业、生产、流通、分配和消费一体化的空间体系。而不是象传统的北京那样，人们一想到消费就要去王府井，形成人流的拥挤潮。目前，上海、广州、杭州、南京等城市的多中心化正在形成，如上海有徐家汇地区、外滩地区、五角场地区、南京路和陆家嘴等。应该在大城市里根据传统与生活的人文区位价值，划分出不同的区域有机体和区域中心，大城市的商业与生活中心要类型化、特色化、均等化、多元化和立体化，特别是在大城市的郊区应该形成多样化的“新中心生活区”，或者是郊区的中心生活区及具有某种“区域核”功能的镇，这些空间的社会发展水平、公共资源的配套特别是生活设施等应该与市中心没有明显地落差，甚至在某些方面还要高于原来大城市中心区的发展水平，只有这样的发展模式才能摆脱原来大城市单一中心的功能。就业区域的泛化和商业中心的泛化是大城市的必须选择，最直接的说明就是，让大城市原郊区地带的城镇更具有城市性和现代性是解决大城市主体问题的关键所在，这也是发达国家的经验。

二是充分创业与创新——为充分就业提供社会基础和前提。有西方学者说：“纽约是一座与众不同的城市。当提到波士顿、费城、芝加哥或者旧金山时，人们通常会谈论这些城市里的人们在想什么或者做什么，可是没有人在提到纽约的时候会谈论它的人民，而只会谈论这个城市本身。因为这座城市比它的人民伟大得多！是纽约造就了它的人民；在别的地方是人民造就城市。”虽然句话的认知本文不能完全苟同，但是有一点值得思考的，即为什么有些大城市能够在“文化自觉”中形成了可持续的发展机制，并能够蜕变为一个新的空间体系？这就需要一个能够容纳更多的人，并能够让这些越来越多的能够寻找到生存之道，如果说充分就业是一个城市价值体现的话，那么，能够让更多的人创业实现理想是城市的真正品质所有。能否充分创业的机制是城市的核心价值和活动所在，中国深圳之所以成为中国的改革开放的新城，就是以最初“拓荒牛”理念引导下为更多的创业者提供了条件。创业者的成功不仅能够为实现个人的人生价值和理想，也是为城市提供充分就业的空间，这一方面的创新是一种有机发展模式，既需要城市有新的政策和主张，有需要城市有具体的方法的操作模式来降低创业的门槛，这也是中国新型城镇化得以健康发展的具体步骤和创新。不言而喻，某个大城市如果能够成为人们眼中可以容易创业的城市，一定是人们心中的圣地，适合创业需要有更多的社会和制度条件，如户口制度、住房政策、创业天使资本的提供、政府的服务质量等。如果能够把人人创业作为大城市的发展目标，这个城市一定具有全新的竞争力。

三是创造一种城市精神，让城市真正成为改造人类的场所。西方学者认为，城市是“改造人类的主要场所”，能够“化力为形，化能量为文化，化死的东西为活的艺术形象，化生物的繁衍为社会创造力。大城市应该是一种思想文化可以放飞的地方，西方学者强调的“城市如家”的感觉是——人性、尺度和安全。大城市需要有人的尺度，人性的关怀，而不是车水马龙的忙乱和心智的迷茫。这一点在伦敦、巴黎等世界都市都有一定体现，大城市不能盲目扩张，既创造城市舒适，也要创造适度紧缩型的城市空间，在充分利用土地和节约土地基础上进行城市建设，反之就是建设性的破坏。

大城市需要还原一个特定的城市文化肌理，创造大城市特有的一个让人容易留下记忆的地方，一个有流连忘返的粘滞空间，一个让人步伐慢下来的街道，一个让人放飞心情的城市家具小品……。让传统的“首属群体”生活方式回到大城市中来，这是未来大城市建设的目标。保留和创造新的大城市“里坊生活”、“街坊生活”也是新城市主义所追求的。创造一种中国式的现代“都市民俗文化”，让人们在大城市生活中找到安全感。一个好的大城市应该有：其一，原生态、原文化、原风貌的“三原主义”的街区式生活空间。其二，大城市中心区的人口密度需要降低，生活品质与生态环境需要提升。其三，把大城市当作艺术品来打造。创造城市生活的细节，城市生活景观的家具化。其四，大城市能够承担中国城市形态本土化的重任，在保留城市集体记的同时，创造未来的城市集体记忆。将基于历史文化根柢的阐述与以全球化通行的规则与逻辑结合，来守望中国城市文化的传统。其五，创造大城市独有的“城市文化资本”，让大城市的文化要素和文化空间具有可读性、心灵的归宿性和可学习性等，只在这样才能使大城市在全球城市化竞争中，介入全球价值链链的高端环节。巴黎就曾“把这座城市变成一个属于我们自己的、具有象征意义的地方做出了贡献”。使得巴黎成为“世界的神经中枢”。

一个时代的精神总归在一代人具体而微的生活细节展现。任何一座城市，都有不容割裂的文化血脉。城市不是也不应当永远凝固不变。每一个时代都在城市中留下了自己的标志。这些支离破碎的城市映像，需要经过整合，才能更加有风韵。中国的大城市要能够从文化自觉的角度主动溶入世界经济与文化竞争的大潮之中，主动参与世界经济文化全球化的竞争，创造综合竞争力与特色竞争力相结合的城市发展模式，而不仅仅是以大为荣。

参考文献：

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[2] 张鸿雁。新型城镇化进程中的“城市文化自觉”与创新—以苏南现代化示范区为例[J].南京社会科学，2013，11.

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[8] （奥地利）曼弗雷德·费尔希，等。大都市创新体系—来自欧洲三个都市地区的理论和案例[M].上海：上海人民出版社，2006，15.

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[11] 邓洛普。镀金城市—世纪之交纽约城的丑闻与轰动事件[M].顾笑言，译。北京：新星出版社，2006，163.

[12] [美]简·雅各布斯。美国大城市的死与生[M].金衡山，译。南京：译林出版社，2005，14.

[13] 张鸿雁。新型城镇化进程中的“城市文化自觉”与创新[J].南京社会学科学，2013，11.

[14] [法]克里斯多夫·普罗夏松。巴黎1900——历史文化散论[M].王殿忠，译。桂林：广西师范大学出版社，2005，3.

[15] 凯文·林奇。城市形态[M].林庆怡，等，译。北京：华夏出版社，2001，84-85.

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[18] [法]克里斯多夫·普罗夏松。巴黎1900——历史文化散论[M].王殿忠，译。桂林：广西师范大学出版社，2005，1，3.

中小学科技创新论文【第二篇】

20__年以来，在市委、市政府的正确领导和上级科协的指导下，市科协领导班子紧紧围绕市委、市政府的中心工作任务，认真学习贯彻党的十七大精神和党的各项路线、方针、政策及市委、市政府的各项决议，坚持以“科学发展观”为指导，勤政廉洁，始终保持良好的精神风貌，努力克服各种困难，在全市大力普及科学技术知识，倡导科学方法，传播科学思想，弘扬科学精神，科协工作取得了可喜的成绩。现就班子述职述廉工作报告如下。

一、思想作风和廉政自律情况

（一）认真学习，不断提高思想政治水平。一是制定和完善干部职工学习制度，采取集中学习和自学相结合的办法，班子成员带头深入学习了马克思列宁主义、思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观；学习了党的十七大、十七届二中、三中全会、省第十次党代会、省委十届二次全会、州第五次党代会、市第六次党代会等关于党建设工作的新论述、新部署、新要求；认真学习贯彻落实中央“四个长效”机制、省委“1 9”文件、州委“1十7”文件、《论守土有责、守土尽责》、省委石宗源书记重要指示精神；学习《中国共产程》、《公务员法》、《中华人民共和国科学技术普及法》、《__省科学技术普及条例》、《全民科学素质行动计划纲要》、市场经济理论、法律及其他学科知识，结合科协工作实际，指导各项工作的开展。二是带头参加各类培训，班子成员先后参加了__省科协系统干部培训、市委组织部、巿人事局组织《国家公务员信息化与电子政务培训》、计算机高级培训等各类集中学习10余次。邀请州医院专家代时莉举办了“关爱健康，科学生活”专题科普知识讲座3场。积极学习借鉴他人经验，解放思想、转变观念，切实为农民寻找致富路子。通过理论学习和培训学习，班子成员的政治理论素养进一步提高，执政能力明显增强。

（二）加强党建，发挥党支部战斗堡垒作用。认真开展党的基层组织建设年活动，加强科协党支部的学习和教育，党支部全体党员认真开展理论学习、党性分析、查找存在的不足和问题，制定了班子整改方案和党员个人整改措施。建立健全了各项制度10个。坚持定期召开民主生活会，每次民主生活会都依据实际情况，确定不同内容，在民主生活会上班子成员敢于亮短，不怕出丑，认真开展批评与自我批评，达到了统一思想，增进团结的目的。

（三）转变作风，带头履行党风廉政建设责任制。围绕《关于党风廉政建设责任制的规定》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则（试行）》和中央提出的“四大纪律，八项要求”、“八荣八耻”，狠抓廉洁自律工作。班子成员不断加强自身修养，坚决不接受可能影响公正执行公务的宴请，不参与任何带有性质的娱乐活动。班子成员进一步增强为民服务意识，经常深入到乡镇、村组农户和社区开展调研，了解社情民意，及时送科技下乡、进社区，提高广大群众依靠科技致富的能力。

（四）发扬民主，坚持民主集中制原则。通过加强民主团结，把精力集中到做事创业的目标上，把智慧都凝聚到开拓进取的事业中，把行动统一到共谋发展的步调上。首先，用民主集中制提高决策质量；其次，用感情交流提升班子整体合力。工作中，班子成员常交心谈心、沟通情况、增进理解、增加感情、相互尊重、相互信任、相互支持，班子整体和成员的威信得到了很好的维护。

二、履行工作职责情况

两年本文来，紧紧围绕市委政府的中心工作任务，突出服务职能，带领科协干部职工，认真开展工作，科协工作取得了可喜的成绩。

（一）科普宣传卓有成效。

紧紧围绕科技三下乡、全国科技活动周、全国科普日等大型活动，结合本市的实际，制作科普展板500余块，带领全体干部职工、科技工作者、科普志愿者，多次深入乡镇，深入社区开展科普宣传、科技咨询和农业实用技术培训。共发放科普宣传资料、农村实用技术书籍20_ _0余份（册），覆盖面达全市25个乡镇（街道办）和所有社区，受益群众达5万多人（次）。“手捧科技书，脑装新科技”已成为__农民的新时尚。同时，还充分利用__广场的“全国示范科普画廊”开展科普宣传，购入科普挂图1200套，开展科普宣传12期。张贴科普挂图2200余幅，内容涉及《全民科学素质行动计划纲要》、科普大篷车“保护生态环境你我共同行动”主题科普展览巡展、防治地质灾害、防震减灾科普知识、中老年保健、反、疾病防治、发展与挑战并存的时代、奥运知识、土地与人口、国防科技、现代兵器、航天、航空、艾滋病防治知识、“嫦娥一号”绕月探测科普知识、法律法规、文明卫生习惯、节约能源资源、保护生态环境、种养殖、农作物病虫害防治、科普小常识、中、小学生预防常见传染病知识要点手册等方面知识。为广大市民提供了一个学习科学知识的阵地，观看画廊科普知识的公众达26000余人，让广大市民在休闲娱乐时，接受科普知识，提高他们的科学素质。

（二）青少年科普工作结硕果

20__—20__年，市科协共组织了6993名中小学生参加了全国青少年科技创新大赛、信息学、生物学奥林匹克联赛和全国“七巧科技”系列活动。其中，482名学生分别获全国、__省一、二、三等奖。98名教师荣获全国、__省“优秀辅导员”及“指导教师奖”。组织了18名青少年科技辅导员参加了全国、__省和地方的科技培训，培养了一批指导青少年科技活动的骨干教师。组织科技教师参加全国科技辅导员论文征集活动，其中28名教师分别获全国或__省一、二、三等奖。__八中把“科技节”作为青少年科技活动的固定项目，每年举办一次，掀起了__市青少年科技活动的新高潮，对激发和培养青少年学生的创新精神和实践能力起到了重要的推动作用。

（三）学会、协会工作初见成果。

市科协多次深入学会、协会，深入农村开展调查研究，探索农技协组建工作，坚持成熟一个发展一个的原则，已建农技协20个，农技协已成为__农村经济发展的新生力量，对推动农村经济向产业化发展起到了重要的作用。全市学会协会（研究会）达58个，并充分发挥作用，为学会、协会的进一步发展积累了一定的经验。充分利用学会、协会举办绿证培训，颁发绿色证书300余本，发展科普志愿者282名，他们已成为全市科普工作的生力军。

（四）农民科学素质技能培训

20__年至20__年，共挤出资金16500元，在鲁屯镇、仓更镇、乌沙镇、马岭镇举办农民科学素质技能培训，参加培训人数1900余人，培训内容为蔬菜产业种植技能及管理技术、无公害栽培技术、经果林产业中的板栗、桃树、梨树、李树的栽培技术、管理、病虫害防治、冬季修剪等科普知识进行培训。并对参加培训的人员每人发放一本农村实用科学技术书籍，赠送仓更镇科普光盘10套；赠送乌沙镇科普光盘26套。对考试合格的300人市政府颁发了绿色证书。

通过培训，实现核心农户技术带动，使群众能够依靠科技致富，提高农民的科学种养殖管理水平，造就一批有文化、懂科学、善经营、讲诚信的新型农民，让他们成为科技兴农和科技致富的先锋。另外，市科协还充分利用科普光碟，发到全市25个乡镇，在农村广范开展科普宣传，对提高广大农民的科技意识和依靠科技致富的能力起到积极的作用。

（五）组织建设出成效

成功换届今年市科协第四届委员会任期届满，按照《中国科协章程》和市委的要求，市科协认真准备会议材料，精心安排会议后勤工作，经过一个月的努力，4月初，全部工作准备就绪，4月15日，市科协第五次代表大会成功召开，会议选举产生了科协第五届委员会和新一届领导班子。

（六）党的基层组织建设年活动取得明显成效

根据市委的安排，20__年4月至12月市科协机关组织开展了科学发展观学习实践活动和“党的基层组织建设年”活动。在党的基层组织建设年活动中，市科协结合工作实际，认真学习了党的十七大、十七届二中、三中全会、省第十次党代会、省委十届二次全会、州第五次党代会、市第六次党代会等关于党建设工作的新论述、新部署、新要求。还认真学习贯彻落实中央“四个长效”机制、省委“1 9”文件、州委“1十7”文件、《论守土有责、守土尽责》、省委石宗源书记重要指示精神。在学习过程中，结合科协工作实际进行认真研讨，在注重提高学习质量、理论联系实际上下功夫，把学习十七大、十七届二中、三中全会精神同深刻认识“欠发达、欠开发”的基本市情结合起来，同加快改革发展与不断开创科协工作新局面结合起来，真正做到武装头脑、指导实践、推动工作。通过动员部署、调查研究、精心组织、统筹安排、突出重点，在科协机关形成了科学发展观学习实践活动的热潮，营造了抓基层党建工作的浓厚氛围，为推进科协学习型机关建设，促进各项工作任务的落实奠定了基础。全体干部职工在思想认识上得到了进一步提高，工作作风上有明显的改进，精神面貌上有明显的改变，党的基层组织建设年活动取得明显成效，达到了预期的目标。

回顾近两年来的工作，在看到成绩的同时，我们也认识到工作中还存在一些不足，主要是：一是思想认识需要进一步解放、领导水平还要进一步提高、思路方法还需要不断创新；二是经费不足，制约了科协工作的正常开展；三是学会、协会的组建工作步履艰难，学会发展仍然面临许多困难，部分学会处于停止活动的状态；四是科协工作的整体仍显薄弱，基础仍然比较差，与新时期对科协工作的新要求还不相适应，科普工作可供提升的空间还很大，科协干部队伍的素质仍需下大力气抓提升；五是科普大篷车及车载展品还没有得到很好的运用，发挥其宣传作用，还须加大工作力度等。今后，科协班子将进一步增强信心、抢抓机遇，以更加积极的态度和求真务实的作风，团结和带领科协全体干部职工和广大科技工作者，在今后的工作中认真改进，创造性地完成科协工作任务，力争取得更好的成绩，努力提高公众的科学文化素质，为全市经济社会又好又快发展作贡献。

__市科学技术 协会

20__年12月3日

中小学科技创新论文【第三篇】

（一）加强党建，发挥党支部战斗堡垒作用。认真开展党的基层组织建设年活动，加强科协党支部的学习和教育，党支部全体党员认真开展理论学习、党性分析、查找存在的不足和问题，制定了班子整改方案和党员个人整改措施。建立健全了各项制度10个。坚持定期召开民主生活会，每次民主生活会都依据实际情况，确定不同内容，在民主生活会上班子成员敢于亮短，不怕出丑，认真开展批评与自我批评，达到了统一思想，增进团结的目的。

（二）认真学习，不断提高思想政治水平。一是制定和完善干部职工学习制度，采取集中学习和自学相结合的办法，班子成员带头深入学习了马克思列宁主义、思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观；学习了党的十七大、十七届二中、三中全会、省第十次党代会、省委十届二次全会、州第五次党代会、市第六次党代会等关于党建设工作的新论述、新部署、新要求；认真学习贯彻落实中央“四个长效”机制、省委“19”文件、州委“1十7”文件、《论守土有责、守土尽责》、省委石宗源书记重要指示精神；学习《中国共产程》、《公务员法》、《中华人民共和国科学技术普及法》、《*省科学技术普及条例》、《全民科学素质行动计划纲要》、市场经济理论、法律及其他学科知识，结合科协工作实际，指导各项工作的开展。二是带头参加各类培训，班子成员先后参加了*省科协系统干部培训、市委组织部、巿人事局组织《国家公务员信息化与电子政务培训》、计算机高级培训等各类集中学习10余次。邀请州医院专家代时莉举办了“关爱健康，科学生活”专题科普知识讲座3场。积极学习借鉴他人经验，解放思想、转变观念，切实为农民寻找致富路子。通过理论学习和培训学习，班子成员的政治理论素养进一步提高，执政能力明显增强。

（三）转变作风，带头履行党风廉政建设责任制。围绕《关于党风廉政建设责任制的规定》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则（试行）》和中央提出的“四大纪律，八项要求”、“八荣八耻”，狠抓廉洁自律工作。班子成员不断加强自身修养，坚决不接受可能影响公正执行公务的宴请，不参与任何带有性质的娱乐活动。班子成员进一步增强为民服务意识，经常深入到乡镇、村组农户和社区开展调研，了解社情民意，及时送科技下乡、进社区，提高广大群众依靠科技致富的能力。

（四）发扬民主，坚持民主集中制原则。通过加强民主团结，把精力集中到做事创业的目标上，把智慧都凝聚到开拓进取的事业中，把行动统一到共谋发展的步调上。首先，用民主集中制提高决策质量；其次，用感情交流提升班子整体合力。工作中，班子成员常交心谈心、沟通情况、增进理解、增加感情、相互尊重、相互信任、相互支持，班子整体和成员的威信得到了很好的维护。

二、履行工作职责情况

两年来，紧紧围绕市委政府的中心工作任务，突出服务职能，带领科协干部职工，认真开展工作，科协工作取得了可喜的成绩。

（一）科普宣传卓有成效。

紧紧围绕科技三下乡、全国科技活动周、全国科普日等大型活动，结合本市的实际，制作科普展板500余块，带领全体干部职工、科技工作者、科普志愿者，多次深入乡镇，深入社区开展科普宣传、科技咨询和农业实用技术培训。共发放科普宣传资料、农村实用技术书籍20000余份（册），覆盖面达全市25个乡镇（街道办）和所有社区，受益群众达5万多人（次）。“手捧科技书，脑装新科技”已成为*农民的新时尚。同时，还充分利用*广场的“全国示范科普画廊”开展科普宣传，购入科普挂图1200套，开展科普宣传12期。张贴科普挂图2200余幅，内容涉及《全民科学素质行动计划纲要》、科普大篷车“保护生态环境你我共同行动”主题科普展览巡展、防治地质灾害、防震减灾科普知识、中老年保健、反、疾病防治、发展与挑战并存的时代、奥运知识、土地与人口、国防科技、现代兵器、航天、航空、艾滋病防治知识、“嫦娥一号”绕月探测科普知识、法律法规、文明卫生习惯、节约能源资源、保护生态环境、种养殖、农作物病虫害防治、科普小常识、中、小学生预防常见传染病知识要点手册等方面知识。为广大市民提供了一个学习科学知识的阵地，观看画廊科普知识的公众达26000余人，让广大市民在休闲娱乐时，接受科普知识，提高他们的科学素质。

（二）青少年科普工作结硕果

20*—20*年，市科协共组织了6993名中小学生参加了全国青少年科技创新大赛、信息学、生物学奥林匹克联赛和全国“七巧科技”系列活动。其中，482名学生分别获全国、*省一、二、三等奖。98名教师荣获全国、*省“优秀辅导员”及“指导教师奖”。组织了18名青少年科技辅导员参加了全国、*省和地方的科技培训，培养了一批指导青少年科技活动的骨干教师。组织科技教师参加全国科技辅导员论文征集活动，其中28名教师分别获全国或*省一、二、三等奖。*八中把“科技节”作为青少年科技活动的固定项目，每年举办一次，掀起了*市青少年科技活动的新高潮，对激发和培养青少年学生的创新精神和实践能力起到了重要的推动作用。

（三）学会、协会工作初见成果。

市科协多次深入学会、协会，深入农村开展调查研究，探索农技协组建工作，坚持成熟一个发展一个的原则，已建农技协20个，农技协已成为*农村经济发展的新生力量，对推动农村经济向产业化发展起到了重要的作用。全市学会协会（研究会）达58个，并充分发挥作用，为学会、协会的进一步发展积累了一定的经验。充分利用学会、协会举办绿证培训，颁发绿色证书300余本，发展科普志愿者282名，他们已成为全市科普工作的生力军。

（四）农民科学素质技能培训

20*年至20*年，共挤出资金16500元，在鲁屯镇、仓更镇、乌沙镇、马岭镇举办农民科学素质技能培训，参加培训人数1900余人，培训内容为蔬菜产业种植技能及管理技术、无公害栽培技术、经果林产业中的板栗、桃树、梨树、李树的栽培技术、管理、病虫害防治、冬季修剪等科普知识进行培训。并对参加培训的人员每人发放一本农村实用科学技术书籍，赠送仓更镇科普光盘10套；赠送乌沙镇科普光盘26套。对考试合格的300人市政府颁发了绿色证书。

通过培训，实现核心农户技术带动，使群众能够依靠科技致富，提高农民的科学种养殖管理水平，造就一批有文化、懂科学、善经营、讲诚信的新型农民，让他们成为科技兴农和科技致富的先锋。另外，市科协还充分利用科普光碟，发到全市25个乡镇，在农村广范开展科普宣传，对提高广大农民的科技意识和依靠科技致富的能力起到积极的作用。

（五）组织建设出成效

成功换届今年市科协第四届委员会任期届满，按照《中国科协章程》和市委的要求，市科协认真准备会议材料，精心安排会议后勤工作，经过一个月的努力，4月初，全部工作准备就绪，4月15日，市科协第五次代表大会成功召开，会议选举产生了科协第五届委员会和新一届领导班子。

（六）党的基层组织建设年活动取得明显成效

根据市委的安排，20*年4月至12月市科协机关组织开展了科学发展观学习实践活动和“党的基层组织建设年”活动。在党的基层组织建设年活动中，市科协结合工作实际，认真学习了党的十七大、十七届二中、三中全会、省第十次党代会、省委十届二次全会、州第五次党代会、市第六次党代会等关于党建设工作的新论述、新部署、新要求。还认真学习贯彻落实中央“四个长效”机制、省委“19”文件、州委“1十7”文件、《论守土有责、守土尽责》、省委石宗源书记重要指示精神。在学习过程中，结合科协工作实际进行认真研讨，在注重提高学习质量、理论联系实际上下功夫，把学习十七大、十七届二中、三中全会精神同深刻认识“欠发达、欠开发”的基本市情结合起来，同加快改革发展与不断开创科协工作新局面结合起来，真正做到武装头脑、指导实践、推动工作。通过动员部署、调查研究、精心组织、统筹安排、突出重点，在科协机关形成了科学发展观学习实践活动的热潮，营造了抓基层党建工作的浓厚氛围，为推进科协学习型机关建设，促进各项工作任务的落实奠定了基础。全体干部职工在思想认识上得到了进一步提高，工作作风上有明显的改进，精神面貌上有明显的改变，党的基层组织建设年活动取得明显成效，达到了预期的目标。

中小学科技创新论文【第四篇】

1、造就一支高素质的网络队伍。进行网络教学，首先要造就一支高素质的网络队伍。大部分老师对网络颇感兴趣，对这一新生事物的作用也认同，但苦于技术水平有限，无法随心所欲地操作。因此，学校应该采取不同形式、不同类型的现代教育技术培训，通过全员培训，使教师基本具备CAI课件制作、网上获取资源、网上与学生交流的能力；教师也要不断学习，更新观念，营造一个生动、活泼的校园网络氛围。同时，让学生也要有一定的微机操作水平。我校的具体做法是：（1）建立分层培训制度，提高教师运用现代教育技术的水平。学校在＂校本培训＂和＂先化人后化物＂的思想指导下，指定每学期的培训计划，培训内容除windows的基本操作、wps、记事本、word等文字处理软件及Excel电子表格外，重点加强Authorware、Dreamweaver等软件及网络知识的基本学习，采取校内与校外想结合、普及与提高相结合的方法，不断加大培训力度，除每周三、四晚由本校微机教师按培训计划进行辅导外、还选用50%的骨干教师利用周六上午进行集中学习，并多次聘请信息技术专业教师就培训计划中确定的重点内容进行专题培训。（2）建立评估奖励制度，大大促进了教师掌握现代教育技术紧迫感和使命感。学校建立科学、合理、完善性强的现代教育技术评估体系，加强对教师的管理、评估、检测和调控、定期组织理论测试，汉字输入、word、Excel软件操作、课件制作、网页制作和优质课等比赛，并及时进行量化评估，将量化结果纳入年终考核，按获奖级别进行奖励，并作为评优树先和奖金放的重要依据。经过以上措施的实施，我学校教师的微机操作、应用水平有了明显的提高，全学校85%以上的教师取得了全市组织的中小学教师计算机等级考试的高级证书，老师自己制作的CAI课件80多人次先后获市、县级奖励，50多人次先后获得市、县级电教能手称号，人人建立了与自己所教学科相关的个人主页，并把自己的微机作为WEB服务器个人主页，只要知道本机的IP地址即可浏览该主页的内容，真正实现了资源共享，便于所有教师、特别是同科教师借鉴和使用，也便于自己的课堂教学。教学是教师和学生的双边活动，学生为学习必须要掌握计算机这种认知工具的基本使用。为此，我校对新入学的学生采取了强化的培训手段，主要是基本内容的普及，其次充分利用中学信息技术教育课，和微机小组活动时间，对学生进行网页制作、网络浏览、邮件发送等方面的教学。学生的整体素质有了明显提高。100%的学生能上网获取资料，能下载网上学习资料，能通过网上资源处理信息；35%以上的学生能进行电脑制图，能编制电脑小报……一份耕耘，一份收获，我学校的刘学光同学获全市青少年奥赛二等奖，燕林栋同学全市中小学电脑作品大赛二等奖，还有先后十几人次的作品获得县级一、二等奖，二人次获第十七届山东省青少年科技创新大赛二等奖。另外，我校还采取走出去，请进来的办法，每年都派学科骨干教师到发达地区中小学参观考察，了解教育技术的最新发展及应用，以指导学科教学和研究；实施＂六个一＂工程，即参加一次现代信息技术教育理论考试，成绩优秀；制好一个新颗件，新颖实用；上好一堂信息技术创新课，方法先进；写好1篇信息技术创新论文，推广经验；指导好一项信息技术创新活动，收到实效；参加一个信息技术课题研究，见到成果。2、购进部分现成课件。大部分教师受技术水平与时间精力限制，无法收集所有有用资料，而且自己多方面搜集材料设计课件，费时费力。教师即使有教改的热情，恐怕也没有如此多的精力每天制作一个课件。因此，学校既要激励老师根据个人的教学特色和学生的学情制作相关的课件外，还应该利用有限的资金，购进一些高质量的现成资源（课件、图片等素材），用来辅助课堂教学。3、建立素材库、课件库，实现资源共享。在资源共享条件下，即使没有完整课件，有了足够材料，也可以稍加处理，制成一个完整的教学课件，既省时又有效。所以要有专人负责把学校现有的素材及时规类、整理，便于教师共享选用。4、从网络上下载所需的资源。从教育角度看，学校只是社会性的一个小细胞，要接近社会，必须走进互联网，登陆相应网站，从网络上获取有用的资源。网络环境中，机遇与挑战并存。只有坚持利用网络进行教育，不断开发新课件，才能使学生主动接受教育，在教育过程中充分发挥学生的主体作用，进一步探索网络教育的针对性、实效性，构建一个真、善、美的数字化校园氛围。参考文献：1．李克东《多媒体组合教学设计》，谢幼如著19922．宋连昌《课堂教学设计的实践及思考》2000、83、何克抗，建构主义的教学模式、教学方法与教学设计，北京师范大学学报（社科版），1999(5)4、华建新，远程开放教育研究型学习模式，中国远程教育，（177）5杨开城，李文光，胡学农，现代教学设计的理论体系初探，中国电化教育，2002(2)