学校德育工作计划【优质16篇】

加强德育教育，培养学生良好品德，促进身心健康发展，营造积极向上的校园氛围，如何更有效落实德育目标？下面是小编为您整理的学校德育工作计划范例，仅供参考，希望能够有所帮助。

指导思想 篇1

本学期，我校德育工作将继续以“立德树人”为根本任务，继续以“全员育人、全程育人、全方位育人”的三全育人理念为德育工作主线，继续以加强学生“德、智、体、美、劳”全面发展的五育并举为德育工作重点，坚持以“爱国主义教育、法制安全教育、习惯养成教育、理想信念教育、身心健康教育”等为落脚点，结合社会主义核心价值观，为培养有理想、有行动、有素养的学生，针对我校目前德育工作的开展情况，制定本学期德育工作计划如下：

工作思路 篇2

1、建设一支队伍：加强师德教育，培养一支素质较高的德育队伍。

2、贯穿一个主旋律：发展学生个性，培养学生特长，全面实施素质教育。

3、强化一项工作：加强对学生日常规范教育，培养学生良好的行为习惯，促进优良校风的形成。

4、重视一种教育：加强中华传统美德教育，培养学生仁爱、正义、礼貌、聪慧、诚信的博大情怀。

5、开展一系列活动：即班队活动，校园科技、文体艺术活动，社会实践活动等。

6、营造一个环境：加强班级、校园文化建设，优化育人环境。

7、树立一批典型：评选表彰一批优秀班集体，优秀学生、班队干部和校园明星。

指导思想： 篇3

把立德树人作为教育的根本任务，以扎实开展社会主义核心价值观教育为重点，强化校园各项常规制度，狠抓学生良好习惯的养成教育，注重传统美德教育，把学生的思想教育工作做实、做细、做精，增强德育的实效性和针对性，为全面提高我校德育工作的水平而努力奋斗。

重点工作 篇4

1、小学阶段：以良好品德和行为习惯的养成教育为重点，积极落实小学生日常行为规范的各项要求。培养自己的事情自己做的生活习惯，文明礼貌和正确待人接物的行为习惯，勤于动手动脑的学习习惯；开展廉洁教育和感恩教育；开展诚实守信、珍惜劳动成果的教育；开展交通、消防等安全教育和心理健康教育。

2、初中阶段：以良好的心理品质教育、道德品质教育、遵纪守法教育为重点，积极落实中学生日常行为规范的各项要求。开展廉洁教育和感恩教育；开展青春期卫生常识和心理健康教育；开展法制教育、“珍惜生命、拒绝邪教、远离毒品”教育和安全教育；培养学生独立思考、善于合作、勤奋学习的良好习惯。

学校德育工作计划【优秀17篇】

具体工作及措施 篇5

（一）抓好德育队伍建设，加强领导，明确职责，全力保障各项德育活动的有效开展。

1、健全学校德育网络。

由校长室、德育处、年级组、各班班主任和所有任课教师按照各自的职能开展工作，构建高效的全员参与、全员育人的德育工作网络。

使全校教师牢固树立“服务学生、服务家长、服务社会”的意识，持之以恒地开展好爱岗敬业活动。

平时把学生满意不满意，家长放心不放心作为评价自己工作成效的重要依据，从而督促教师更好地履行师德规范。

2、切实强化制度建设。

本学期在继续实行年级组长、班主任工作例会制、班主任月考核制、优秀班主任评比制和德育工作档案制的基础上，重点加强班主任工作调研制、学生重大事件和突出事件报告制，充分发挥制度的监督和保障功能。

3、加强队伍建设。

（1）继续做好班主任、辅导员的培训工作，开展班主任师徒结对工作，重点加强对青年班主任（班主任工作未满三年）的培养和提高，通过交流、参观、学习，不断提高班主任的工作水平和能力，促使班主任能做到用爱心去塑造、用真性去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶，将敬业奉献落到实处。

（2）加强班主任的校本培训，提高班主任队伍的整体素质。

本学期仍坚持每月一次的班主任例会，但在其内容上多增加一些关于班主任工作的理论学习。

另外班主任用写德育案例的方式，把平时的工作中遇到的困难、取得的经验与大家一起分享。

对于没有三年的班主任工作经验的班主任，让学校经验丰富的班主任担任指导老师，通过手把手的教，不断提高年轻班主任的工作水平和能力，促使年轻班主任能做到用爱心去塑造、用真情去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶，将敬业奉献落到实处。

（3）每月至少召开一次学生代表座谈会，反馈教师教育教学情况，倾听学生心声。

（二）突出行为规范的教育主题

1、扎实开展养成教育，根据《学生一日生活准则》要求，制定简单易记的文明行为“十讲”内容。

既是对学生的要求，也是对老师的要求，德育就是要身体力行，要求学生做到的，老师首先要做到。

文明行为“十讲”内容是：

a、语言上讲文明

b、行为上讲规范

c、学习上讲刻苦

d、生活中讲卫生

e、活动中讲参与

f、集体中讲团结

g、待人上讲礼貌

h、处事上讲谦让

i、校内外讲形象j、时时处处讲安全

2、深入开展自我评价总结与反思。

重点要求 篇6

安全、平稳、干净、安静。

安全：远离危险，安全第一，不奔跑，靠右走

卫生：窗明几净，桌椅整齐，不乱扔，无死角

纪律：轻声细语，书声琅琅，不打闹，不喧哗

指导思想 篇7

以科学发展观为统领，围绕全县教育工作总体目标，以培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人为根本宗旨，以社会主义核心价值观、中华民族伟大复兴中国梦、民族团结、心理健康和基础道德教育为重点，以开展形式多样的德育活动为载体，进一步加强德育研究，强化德育队伍建设，创新德育工作思路，不断增强中小学德育工作的科学性、针对性和实效性，努力开创中小学德育工作新局面。

学校德育工作计划 篇8

让每一个学生成为祖国的有用人才，在德、智、体、美、劳等方面全面发展是我们学校德育工作的主要内容。万般德为首，为了提高学生思想道德水平，培养学生良好的道德水准和行为习惯，特制定本学年度学校德育工作计划如下：

具体措施 篇9

（一）加强中小学德育课程建设各校要结合基础教育课程改革实验的推进，强化教职员工全员德育意识，坚持把德育渗透到教育教学的每一个环节，贯穿于教育教学的全过程。各学校必须按课程计划开齐、开足《品德与生活》《思想品德》《思想政治》和《综合实践活动》等课程。以上课程任课教师要以课程标准和教材为依据，联系学生实际，精心选择教学方法激发学生兴趣，丰富学生情感，提高教育效果。其他学科的教学要根据学科特点，有意识地把思想品德教育、爱国主义教育有机融入各学科教育教学中，在学科教学活动中，要结合《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》《小学生日常行为规范》，注重培养学生良好的学习态度、学习习惯和良好的意志品格。

（二）丰富德育内容，抓好主题教育活动

1、开展主题教育月活动。各校要开展丰富多彩的主题教育月活动。要认真落实《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》精神，坚持以爱国主义为核心，以中华传统美德和革命传统教育为重点，引导学生弘扬民族团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神；充分利用每年的各种重大节庆日、重要事件和重要人物纪念日，开展征文、演讲、知识竞赛等各种主题教育活动，提高学生的道德认识；要充分利用现实生活中有关思想道德教育的典型案例，通过报告会、座谈会、等形式，陶冶学生的思想情操；要充分发挥学校共青团、少先队组织的桥梁和纽带作用，创造性地开展贴近学生思想道德的体验活动。

2、文明礼仪教育。礼仪教育是一种道德修养、健全人格的教育，通过系列活动，使全体学生养成一个良好的行为习惯，自觉遵守学校的各项规章制度，形成良好的校风。各学校建立文明班级的评比制，常规检查反馈、督促、落实制，使常规管理达到精细化。

3、感恩教育。具体要求学生懂得知恩图报和施恩不图报的道理，既有报恩心，更有感恩行。在家庭尽孝心，在学校献关心，在社会献爱心。

4、诚信教育。大力探索有效的教育形式和方法，重视发挥学生的自我教育功能，抓好诚信教育的四个环节，即引导理解、分析讨论、体验情感、注重实践，培养学生的诚信观念和品质。

5、法制教育。各校要通过举办法律知识讲座、法制报告会，扎实开展法制教育宣传活动，使广大中小学生学法、知法、懂法、守法；以班级为单位开展学法守法讨论活动，达到教育学生，预防和减少违法犯罪行为的目的。贯彻落实《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等教育法规，切实普及中小学法律常识，提高青少年学生的法制素质，努力减少和预防违纪和违法犯罪现象。关注青少年学生发展的生命价值，根据不同年龄阶段学生的身心特点，整合青春期教育、心理健康教育，引导学生树立正确的生命观深化学生心理健康教育研究，推进心理健康教育工作。学生心理健康教育是学校德育工作重要内容之一，学生具有良好的心理素质，是未来人才素质的需要。

（三）坚持做好常规工作，促进德育工作规范化

1、大力加强教师职业道德建设。按照《中华人民共和国教师法》以及《中小学教师职业道德规范》的规定，各校要将教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出地位，采取切实措施，大力提高中小学教师职业道德素质。继续做好中小学班主任培训工作。各学校要充分利用各种资源认真抓好班主任培训工作：通过德育工作骨干、班主任教师外出学习，内部交流，开阔视野，提高管理水平。学校必须建立齐抓共管机制，明确职责任务、落实责任措施，并将其和教职工考核、评聘、奖励、评优挂钩。

2、抓好行为规范教育。作为一项常规性工作，常抓不懈。要通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价。要以教育为先导，以制度为保证，以检查督促为手段， 3。开展好各类评优、表彰活动。严格评选过程、评选条件，保证评选质量。每学年开展一次德育工作先进集体、德育工作先进个人、优秀班主任、“三好”学生的评优表彰活动。

五、组织领导为认真做好全县中小学生德育工作，切实提高德育的针对性、实效性，成立由县政府主管副县长为组长，县公安、教育、市场监管等部门局长副组长，县教育、公安、市场监管、文化旅游体育、环保、司法、卫计等部门和各乡镇政府为成员的全县中小学生德育工作领导小组。各成员单位也要成立德育工作领导小组，把德育作为学校管理的重要内容，纳入学校重要议事日程，制定方案，确保各项工作落到实处。

工作目标 篇10

七年级目标：迈好中学第一步，文明礼仪我实践，争做合格中学生。通过各种德育途径以学习落实《行为规范》，《守则》为重点，培养良好的道德行为，做到尊敬师长，团结同学，热爱学习，遵守纪律关心集体热爱劳动。

逐步形成良好学习习惯。

八年级目标：迈好青春第一步，学习习惯我养成，争当优秀中学生进一步学习落实《规范》，《守则》加强中华传统美德教育，爱国主义教育，做到爱国立志，勤奋学习，增强社会责任意识。

做好青春期教育，心理健康教育。

九年级目标：迈好人生第一步，遵纪守法我落实，争做合格好公民全面落实，实践《规范》，《守则》了解公民权利与义务加强社会主义教育，理想教育值观人生观教育，法制教育，进一步增强社会责任意识。

具体措施 篇11

本学期，我们合理安排幼儿一日生活，动静交替，抓住生活中每一个教育锲机，做到保教有机结合，提高保育质量，控制每个月发病率，让孩子身心健康发展。

1、养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体。

2、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感，并形成初步升大班的意识。

3、继续认真学习新《纲要》，树立正确的教育观，统一教育思想，并转化为教育行为。

4、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性能力的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活动，形成良好的“家园对话互动网”。

5、德育工作是本学期重点工作，必须把德育工作渗透到各种教育及活动中，积极配合老师在3月份开展“我爱妈妈”这一主题。

6、培养幼儿玩玩具要轻拿轻放，不要乱扔，不玩了要放回原来的地方，保持活动室的整洁习惯。

7、上好每周下午的体育活动，培养幼儿四肢及各方面的运动。

8、“六一”要到了，积极配合老师把节目排好，并组织好没有排练的幼儿的秩序。

9、做好幼儿的午休工作，幼儿快读大班了，指导幼儿叠好被子。

10、注意天气变化，为幼儿及时增减衣服，预防幼儿患上各种疾病。

11、培养幼儿能用普通话连贯地说出自己的意愿和想法。

12、为教师准备好上课所需教具，配合教师上好每节教学活动。

13、按时做好自制玩具。

实施策略 篇12

德育是一种过程活动，渗透在日常教育教学活动中。这一学期，德育工作将本着“务实”和“开拓”的原则进行全面深入的部署。

1、根据《中小学生日常行为规范》和《学生在校一日常规》，结合日常规章制度教育，开展学生礼仪和行为的教育，从幼年开始就下大力气培养我们学生养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的习惯。根据学生纪律、出勤、课间练习、仪器、卫生等情况。

定期召开班主任会议，有计划、有重点地定期对班主任进行思想和业务培训。完善班主任工作职责、工作制度、考核、奖惩制度，把班主任工作绩效作为考核的重要依据。这学期会评选出几名校级优秀班主任。每个班主任每学期都要写1篇关于德育的论文或心得，学校会组织评选。

2、抓好班主任队伍建设。

定期召开班主任会议，有计划、有重点地定期对班主任进行思想和业务培训。完善班主任工作职责、工作制度、考核、奖惩制度，把班主任工作绩效作为考核的重要依据。这学期会评选出几名校级优秀班主任。每个班主任每学期都要写1篇关于德育的论文或心得，学校会组织评选。

指导思想 篇13

以安全稳定为基础，以提高质量为核心。牢固树立“以德育人”的理念，以弘扬和培育民族精神为重点，加强和改进德育工作，努力与时俱进，贴近学生，自主参与，提高实效，开创德育工作新局面。

指导思想： 篇14

以《吉林市教育局20xx年德育及校外教育工作要点》为指南。以爱国主义教育为主线，以养成教育为重点，以师德教育为保证，以学生为本，关怀学生生命安全，让学生自我发展，大处着眼，小处着手。在德育内容上注重小、近、实，抓准实质问题，讲究实际效果。健全学生品格，提倡人人发展，努力培养举止文明、心理健康、富有创新精神的吉化九小特色的红叶少年的小学生。

工作安排： 篇15

二月份：

1、开学方案的制定

2、开学安全第一课

3、开学典礼

4、学生行为规范教育

5、国庆歌咏比赛

三月份：

1、禁毒知识宣传教育 2、预防校园欺凌宣传教育 3、学生读书活动展示

四月份： 1、清明节活动 2、学雷锋活动 3、校园春季运动会

五月份： 1、劳动节活动 2、五四青年节活动 3、端午节活动 4、母亲节活动 5、爱国主义系列活动

六月份： 1、父亲节活动

2、防溺水教育活动 3、诚信、理想教育活动 4、心理健康教育活动

工作目标 篇16

1、培养学生良好的道德情操和行为习惯。

2、加强法制教育，坚持法治。

3、重视校园文化建设，营造和谐、健康、积极的育人环境。

4、开展丰富多彩的教育活动和社会实践活动。