读书的好处和意义精编10篇

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读书的好处和意义篇1【第一篇】

古人说，万般皆下品，惟有读书高。在我念书的时候，我总是怀疑这句话，怀疑是不是古人夸大了？自从隋唐开始科举制度以来，读书人的地位便由此奠定，直至清朝光绪年间的最后一次考试，科举制度在中国的历史有一千三百年之久。

汉武帝时开始的察举制举孝廉也是人才的选拔制度之一，它从侧面反应了古人对品德的看重。一个人可以无才，但不能无德。德乃立身之本，它是一种做人的起码准则。

在当代，我们依然可以看到科举制度的影子，那就是万人过独木桥的“高考”。高考对于寒窗苦读十二年的莘莘学子们来说，是神圣的，具有决定命运的意义。用“决定命运”四个字形容，现在的我觉得一点也不为过。

可是，在学生间还流行另一种说法，那就是“读书不是唯一的出路”。这句话有一定道理，读书虽不是唯一的出路，但却是最好的出路。当然，有人会拿读书多的人和读书少的人在物质金钱层面进行比较。比如，读书有什么用，我一个小学毕业的，手底下还不是有大把大学生。比如，他一个大学本科毕业的，还没有我这个初中毕业的一个月工资高。不得不说这类说法有些浅薄无知。

当然，我不得不承认，现在大学学校放低了门槛，有钱基本都能上大学。但是这样的大学都是些不入流的学校，有点滥竽充数的味道。能真正考进重点大学的学生，从侧面反应了他在某一个方面优于常人。比如花在学习上的成绩比其它同学多一两倍，至少证明他勤奋好学。

“读书”与“不读书”，它们的区别首先体现在思想精神方面。一个不读书的人，可能缺乏内涵和修养，在知书达礼和为人处世方面稍显欠缺。读书不是为了炫耀，也不是为了人前卖弄，它是我让我们更能看清自己，也是为了能更好的约束自己，明白是非善恶。

据科学家统计，读书多的人犯罪率远远低于读书少的人。当然，读书多的人，并不代表他人品就一定好。读书少的人，也并不代表他人品不好。我所见过那些农村大爷大妈，就非常的纯朴善良。人品和读书其实是两个概念，读书是知识教育，人品则是思想道德教育。有一定联系，但不是必然联系。

除了我前面提到的“读书是唯一的出路”外，西方也有一句话——条条大路通罗马。你想过没有，你走其它路是不是也得努力学习。其实在中，我们可以把它引申为一种学习。

爱学习的人总能吸引我的目光，拿着一本书，安静的坐在角落里，旁边放上一杯茶水，下午的阳光懒洋洋的透过落地窗照射地面，如此惬意的画面，时常令我为之心动。

有时候，看到别人的爱好上写着“看书”两字时，我的心中都会萌生出一种尊敬。我其实看的书并不多，大多数都是文学散文类的书籍，专业类的书籍几乎没有。实际上，看书也是读书的一种延伸。

活到老，学到老，养成一种学习的习惯并不容易。人都是有惰性的，克服惰性就是战胜自己。当代社会人心太过浮躁，各种物质诱惑五花八门，稍有不慎就会陷入其中。要想安静的看书写字修养身心是不容易的。

回想自己的学校经历，给我的感觉是学校只是不断在传授书本知识，却忘了教育学生如何养成读书学习的习惯。有了读书的习惯，才能从大量的书籍中汲取别人的思想文化。读书，是获得知识的捷径。

有的人说，我现在在朋友圈天天阅读，关注了多少多少阅读公众号？其实朋友圈的阅读是小范围的，而且给人感觉总是有点做作。阅读的确也是读书学习的一种，关键是你得思考，静下心来的思考，不是粗略看过一本书后，你就真正看过这本书了。作者的创作背景和身世，作者想通过这个故事想表达什么？其实文字的含义有很多，你可以有自己的理解，也不一定非要给一个故事加上很多莫须有的东西。有时候，文字是单纯的。

说了这么多，到底什么才是读书呢？读书现在泛指在学校接受教育。我的理解则是广义上的阅读学习等。想想古人在私塾里摇头晃脑的之乎者也，觉得也是可敬的。虽然科举制度在历史上的道路越来越窄，但是不得不说它是一种相对公平的人才选拔制度。有人说“科举制”和现在的“应试教育”都限制了教育。虽然有些弊端，但是它们能存在，就有一定道理。

一个读书的人和不读书的人，在本质上是有区别的。别再相信“读书无用论”，读书会让你更能认清自己，读书可以让你的路走的越来越容易，越来越宽。好好读书，天天向上，成为自己喜欢的样子。

祝愿所有在读书道路上艰苦奋斗的人，前程似锦，得偿所愿。

读书的好处和意义篇1【第二篇】

(2)当我们读书太快或太慢时，我们什么也不能理解。法帕斯卡。

(3)读书要四到：一是眼到，二是口到，三是心到，四是手到。胡适。

(4)别忘记，读书是取得多方面知识的最重要的手段。英赫尔岑。

(5)阅读使人完美，思考使人深刻，交谈使人清晰。美富兰克林。

(6)爱好读书，就能把无聊的时刻变成喜悦的时刻。法孟德斯鸠。

(7)一个人要善于读书，必须是一个发明家。(读书名言)美爱默森。

(8)读书读得太多，反而会造成一些自以为是的无知的人。法卢梭。

(9)韬略终须建新国，奋飞还得读良书。(读书名言)郭沫若。

(10)阅读是一项高尚的心智锻炼。(读书的好处)美梭罗。

(11)读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。英培根。

(12)读书可启发心灵，就像运动有助身体健康。英斯帝勒。

(13)读书是一种探险，如探新大路，如征新土壤。美杜威。

(14)不读书的家庭，就是精神上残缺的家庭。俄巴甫连柯。

(15)书本应该依据科学，而不是让科学去依据书本。英培根。

(16)读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。梁实秋。

(17)蹉跎莫遣韶光老，人生惟有读书好。法翁森。

(18)读书愈多，精神就愈健壮而勇敢。苏高尔基。

(19)学问是光明，蒙昧是黑暗。念书吧!俄契诃夫。

(20)读书足以怡情，足以博采，足以长才。英培根。

(21)看书的目的，在把书变成我所有。(读书名言)谢觉哉。

(22)读了一本书，就像对生活打开了一扇窗户。俄奥斯特洛夫斯基。

(23)彻底消化几本书，强如把几百本书放在嘴里不咽下去。美奥斯本。

(24)看书和学习是思想的经常营养，是思想的无穷发展。俄冈察洛夫。

(25)每日所读之书，最好分两类：一类是精读的，一类是浏览的。梁启超。

(26)生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。苏高尔基。

(27)不尽读天下之书，不能相天下之士。汤显祖。

(28)欲读天下之奇书，须明天下之大道。蒲松龄。

(29)读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。黄庭坚。

(30)读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。吴晗。

(31)读死书会变成书呆子，甚至于成为书橱。鲁迅。

(32)生在现今的时代，捧着古书是完全没有用处的。鲁迅。

(33)多读书，多学习，多求经验，就是前途的保障。罗兰。

(34)读书要用批判的眼光，要取其精华，去其糟粕。邓拓。

(35)再没有比读书更廉价的娱乐，更持久的满足了。蒙台居。

(36)读书对于智慧，也像体操对于身体一样。美爱迪生。

(37)光明给我们经验，读书给我们知识。苏奥斯特洛夫斯基。

(38)我读书奉行九个字，就是“读书好，好读书，读好书”。冰心。

(39)一小时的阅读，不会因毫无所获而令你伤心。法孟德斯鸠。

(40)有能力而不愿读好书的人和文盲没有两样。美马克•吐温。

(41)读书是在别人思想的帮助下，建立自己的思想。法鲁巴金。

(42)把一页书好好地消化，胜过匆忙地阅读一本书。德考尔德。

(43)买书没有读书难，读书没有消化难。(读书的好处)法奥斯勒。

(44)光阴给我们经验，读书给我们知识。苏奥斯特洛夫斯基。

(45)我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。苏高尔基。

(46)一个人如果他不知道学习的重要，他永远也不会变得聪明。毛泽东。

(47)我读书总是以少为贵，人不贪学。不怕读得少，只怕记不牢。徐特立。

(48)专读书也有弊病，所以必须和实际社会接触，使所读的书活起来。鲁迅。

(49)要痊愈的病人不辞热痛的针灸，要上进的读者也决不怕恶辣的书。鲁迅。

(50)读书是至乐的事。林语堂。

(51)为中华崛起而读书。周恩来。

(52)读书使人心明眼亮。法伏尔泰。

(53)读死书是害己，一开口就害人。鲁迅。

(54)读书要从薄到厚，再从厚到薄。华罗庚。

(55)养心莫善寡欲，至乐无如读书。郑成功。

(56)读书有三到：心到眼到口到。朱熹。

(57)行万里路，究不若读万卷书之重要。梁实秋。

(58)读书不能囫囵吞枣，而要从中吸取自己需要的东西。挪易卜生。

(59)两个人如果读过同一本书，他们之间就有一条纽带。美爱默生。

(60)阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确。英培根。

1、越学习，越发现自己的无知。

2、倘能生存，我当然仍要学习。

5、学习是件苦恼的事，每天两点一线，从学校到家里，日子过得平淡无奇，每天面临着大量的习题和作业，日久天长，学生对学习失去了兴趣，使我对学习产生了苦恼的感觉，但转念一想，我做为学生，主要任务就是学习，古人说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，只有付出了努力，才会有成功!不经历风雨，怎么见彩虹，成功等于一份天赋加百分之九十九的努力，这样想来，我又埋头作学了起来。

6、学习是把知识能力思维方法等转化为你的私有产权的重要手段，是“公有转私”的重要途径。你的一生，无法离开学习，学习是你最忠实的朋友，它会听你的召唤，它会帮助你走向一个又一个成功。

7、生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。

9、学习就是一种会使你更快乐生活质量更好更有自尊对社会贡献更大的一种素质提高过程。

10、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。——吴玉章。

11、学习会使你获得许多你成长所必需的“能源”，学习会给你带来更多的希望，学习会让你拥有更多的“资本”。但同时，学习也使你付出许多，其中包括你的努力你的钻研你的时光你的心血和汗水等。

12、学习这件事不在于有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。

13、每一日所付出的代价都比前一日高，因为你的生命又消短了一天，所以每一日都要更积极。今天太宝贵，不应该为酸苦的忧虑和辛涩的悔恨所销蚀，抬起下巴，抓住今天，它不再回来。

14、书本把语文丰富的知识都挥散出来，那些美丽的修辞方法，标点，符号，把语言的魅力，都挥放出来，让文章变得更加生动，豪迈。读《三国》体验到了诸葛亮的机智，智慧，刘，关，张的友谊，亲情。阅《水浒传》感受到了一百单八将的勇猛，宋江的谦逊，鲁智深的义气和武松的勇敢。赏《西游记》品到了孙悟空的神通广大，变化莫测，领略到了猪八戒的大智若愚，感受到了沙师弟的憨厚老实。

15、都说人生道路是九弯十八曲，其实是我们不懂得选择。

16、每个人都可以对快乐赋予一个最基本的定义，而最终我们会提出这样一个问题：什么才是快乐?从古至今，每个人都有他自己的快乐：李白的快乐是写诗;易安的快乐是写词;屈原的快乐是用自己的一切行动报效祖国;姚明的快乐是打篮球。你的快乐是什么?是放风筝?踢足球?还是玩蹴鞠?而我要告诉你，我的快乐就是：学习。

17、努力吧用你坚韧不拔的毅志，去迎接终点的鲜花与掌声，相信成功属于你。

19、一个用“分”计算时间的人，比一个用“时”计算时间的人，时间要多出五十九倍"。时间是最公平的，它给勤奋的人留下智慧和力量，给懒惰的人留下的是悔恨和惆怅。珍惜时间的人必将为时间所珍惜，抛弃时间的人必将被时间所抛弃。对于我们中学生来说，就是要每一天每一刻都要做到：有目的有计划积极主动不放过任何一个学习机会，争分夺秒地学习，勤学好问，虚心学习，永不满足。

20、学习是个人生存和发展的基本手段。人既是自然人，又是社会人，而人的本质在于人的社会性。自然人是婚姻的产物，社会人则是学习的产物。在学校里学习学科知识，你所获得的不单是学科知识，你还会获得做人的原则知识运用的技巧分析问题与解决问题的思维方式等。

21、不要等待机会，而要创造机会。

22、人要想学习一点东西，就应该先学会谦逊。

23、习是每个一个学生的职责，而学习的动力是靠自己的梦想，也可以这样说没有自己的梦想就是对自己的一种不责任的表现，也就和人失走肉没啥两样，只是改变命运，同时知识也不是也不是随意的摘取。要通过自己的努力，要把我自己生命的钥匙。

24、环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。

25、应当随时学习，学习一切;应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。

26、只要愿意学习，就一定能够学会。

27、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。

28、春天不播种，夏天就不会生长，秋天就不能收割，冬天就不能品尝。——海德。

29、有智慧的人未必先天就很聪明，反而更多的是通过后天毕生的努力。现在，我们这些正在求学的学生，当中，有很多人是认为自己先天不足，没办法学好，因此悲观泄气，无心向学。其实，这是大可不必的，只要勤奋努力，希望就在面前。

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读书的好处和意义篇1【第三篇】

5、粮食补身体，书籍丰富智慧。

6、书到用时方恨少，事非经过不知难陆游

7、读万卷书，行万里路刘彝

8、立身以立学为先，立学以读书为本欧阳修

9、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随韩愈

10、树不修，长不直；人不学，没知识。

11、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟孙洙《唐诗三百首序》

12、读书破万卷，下笔如有神杜甫

13、书犹药也，善读之可以医愚刘向

14、旧书不厌百回读，熟读精思子自知苏轼

15、读书有三到，谓心到，眼到，口到朱熹

16、造烛求明，读书求理。

17、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之孔子

18、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书李苦禅

19、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫阮元

20、蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。

21、勿以恶小而为之，勿以善小而不为陈寿《三国志》

22、知之者不如好之者，好之者不如乐之者孔子

23、兴于《诗》，立于礼，成于乐孔子

24、学而不思则罔，思而不学则殆孔子

25、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟颜真卿

26、星星使天空绚烂夺目；知识使人增长才干。

27、不吃饭则饥，不读书则愚。

28、少壮不努力，老大徒伤悲《汉乐府。长歌行》

29、非学无以广才，非志无以成学诸葛亮

30、己所不欲，勿施于人孔子

31、茂盛的禾苗需要水分；成长的少年需要学习。

32、不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。

33、敏而好学，不耻下问孔子

34、宝剑不磨要生锈；人不学习要落后。

35、莫等闲，白了少年头，空悲切岳飞

36、书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。--宋真宗赵恒

37、知识是智慧的火炬。

38、劳动是知识的源泉；知识是生活的指南。

39、问渠那得清如许，为有源头活水来朱熹

读书的好处和意义篇1【第四篇】

繁星春水 我想作者写这篇通讯是为了拉进她自己与孩子们之间的关系。

作者使用开门见山的守法开头，大概是为了不让读者感到厌烦。所以我就抱着“不感到厌烦”的心态开始读这篇通讯。

故事讲述的是在一天夜里，作者看到在地上的一只小鼠，便下意识的用书盖住了它，这时虎儿扑了过来把他叼走了。那只老鼠是那么小而且不知世上险恶，它并没有跑，所以就被吃了。而这一切都是因为作者的惊慌引起的，所以作者开始内疚、悔恨自己。

令我感到非同一般的是作者在记叙这不到一分钟的一小件事时竟用了四百多字，令人赞叹啊!

全文字里行间流露出作者的忏悔之心，作者爱戴万物，更恨不爱戴万物的人，一件小事便能判断一个人的品德啊!

《繁星春水》是大作家冰心的诗歌集，里面的内容是冰心平时随便记下的“随时随地的感想和回忆”。这两本书含蓄隽永、富于哲理，很受大家的欢迎，因此成了教育部《中学语文教学大纲》指定书目。

“聪明人，抛弃你手里幻想的花吧!她只是毫无缥缈的，反分却你眼底的春光。”诗歌集里，我最欣赏的就是这首诗了。我从前就是个爱幻想的人，天天沉迷于对未来的幻想，而不能明智地改善现在。我小时都会幻想自己的未来多么的成功，多么一帆风顺、无与伦比，但那仅仅就是幻想中的开得一朵尤其艳丽而遥不可及的花儿，不是现实，我那时学习就是因为“爱想而不爱做”变得一点也不用心，成绩也是日益地跟不上。天天幻想，很多时候会与难得的大好机会擦肩而过，我记得是我二年级的时候，数学计算比赛，其他同学全都跃跃欲试，积极准备着，而我却想象自己一定会有好成绩，到了比赛时，一看试题，就傻眼了，大部分同学都上榜了，我却一鼻子灰，那时是追悔莫及呀!喜爱幻想，而没有一点意向想努力去争取现时中真正香味扑鼻的花，那就只是一场毫无意义的白日梦!我们都应该把幻想的花扔掉，去摘真的'鲜花!

冰心的诗也带着一丝愁绪，却更加能体现诗中的含义，同时也鞭策着人们。如这首：

老年人对小孩说：

“流泪罢，

叹息罢，

世界多么无味呵!”

小孩笑着说：

“饶恕我，

先生!

我不会设想我所未经过的事。”

小孩子对老年人说：

“笑罢，

跳罢，

世界多么有趣啊呵!”

老年人叹着说：

“原谅我，

孩子!

我不忍回忆我所已经过的事。”

我读了这首诗，真想成为里面那热爱生活、天真烂漫的孩子。那老人，他没有快乐的从前，到了老年，已经衰老，想到以前的事，只有一个词“不堪回首”。因为他没有细心仔细地观察社会，所以很无聊。我不想成为他，我也曾觉得世界很无聊过，每天做同样的事，太乏味了，但只要你看得远一些，你就会觉得世界多美好、充满期待，我相信，诗中的小孩，等他到了老年，他一定会有很多美好的回忆!

我其实不喜欢看诗，但冰心的这本《繁星春水》让我改变了，诗中的意境与精髓一定能让让你回味、赞叹!

《繁星春水》有感

这是我完整地读过第1篇现代诗文，也是第一次读到冰心的作品，更是第一次读到《繁星春水》这篇动人的大作，读完之后，有一种从未有过的感觉忽然在我的脑子里晃动。

这篇文章是我国著名的文学家，我从小就听说的名字——冰心写的。在小的时候，家人天天跟我讲冰心奶奶的故事，可是我一直都没有机会看她的作品，那时的我还只懂得什么叫古诗，还不清楚现代诗的格律与古诗词的韵律有什么区别。有一次，我偶然看到了《繁星春水》这篇文章，我才知道现代诗比古代诗更生动上口，给人的情趣更高。在不知不觉中我便迷上了现代诗。不信，您就听我说一说《繁星春水》这篇文章吧!

我们先看一看这一段话：繁星闪烁着——深蓝的空中，何曾听得见他们的对话?

沉默中，微光里，他们深深的互相颂赞了。短短的几句，却勾勒了一幅清幽、明丽、自然和谐的图画。而且，作者的想象力是这样的神奇美妙，那冷冷的夜空中无情感的星星尚能互相赞颂，作者十分含蓄地抒发了自己对“人类之爱”的追求。你们看一句这么短的诗，可以体现出一种这么伟大的精神，想必冰心奶奶在写时，必定苦心思考了一番。这还不算什么呢，你们再看这几句：

母亲啊!天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里;

心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。寥寥几句，赞扬了最崇高、最无私的母爱。她热诚赞美母爱。对母亲表示了由衷的感激之情。整体联想自然，读来委婉柔和。

在《春水》中，有那么一段令我久久不能忘怀。“春从微绿的小草里和青年说：‘我的光照临着你了，从枯冷的环境中创造你有生命的人格罢!’”诗人以拟人的手法，告诉人们革命胜利的曙光已经来临，人们应该热情地去迎接未来的美好的生活，创立自己辉煌的人生。这也是诗人革命乐观，热情精神的写照。

总之，我觉得冰心奶奶的诗是在茫茫夜空中闪耀着晶莹亮泽的星星，是散落在忘河之滨的点点小花，永远散发出沁人的馨香。

《繁星春水》这篇作品给我的汽笛很大，她告诉我人类对爱的追求，告诉我母爱的伟大，告诉我要乐观地对待人生......这些使我冰心奶奶这种伟大的精神和善良的品性所折服。

读书的好处和意义篇1【第五篇】

1、团队行动一定要有整体观念。请听从领队老师和导游的安排，勿参加危险活动。晚上如需离开营地观光，请在取得老师同意后结伴前往，并牢记营地名称及地址、电话。

2、旅游途中有时会经过陡坡、湖泊等景点，请结伴绕道而行，千万不能冒险前往。不要追逐打闹，以免发生意外。

3、自觉遵守公共秩序，对人有礼貌，凡事谦逊忍让，尽量避免与他人发生争执。

4、爱护沿途文物古迹和景区的花草树木，不在景区、古迹乱涂乱画、丢弃垃圾。

5、贵重物品请随身携带，离开房间时关好房门。除非必要，请勿随身携带太多现金。

6、一双软底、结实、防滑的鞋子必不可少，衣物以轻便舒适为宜。

7、乘车时，由于没有运动条件，食物的消化过程延长，速度减慢，请注意节制饮食，以免增加胃肠负担，引起不适。不要购买景点流动小商贩出售的不洁食品。

8、购买旅游纪念品时，应以是否具有地方特色作为取舍标准。纪念品体积应小巧轻便，尽量不要携带易碎物品。不要购买自己不能识别真伪的珠宝、玉器。

9、建议您出行携带的物品：太阳镜、折叠伞、卷筒纸、消毒湿纸巾、防晒霜、洗漱用品，微型随身风扇，适当的零花钱。

10、禁止在旅行过程中私自离队打公用电话和磁卡电话，以免掉队造成走失。

11、在旅游过程中，认清自己的队伍、队旗，领队辅导员和队长，服从领队和队长安排，跟着领队的路线走，认真听导游的讲解，自己活动时间以小组为单位行动，注意集合的时间及上车的时间，认清自己乘坐的车号，以免跟错团。

12、旅途中不可擅自离团，否则出现意外事件后，后果自负，中途不允许随意离开团队去买纪念品、矿泉水，不去团队未安排的小景点和园中园。

13、严禁冲跑打闹，过马路时要注意红绿灯。

14、在车上要抓紧时间休息，保持良好的精神与体力。

15、天气炎热，预防中暑，出门打伞，涂抹防晒霜，白天在景区应多在遮阴的地方行走，衣裤要勤洗勤换。如遇中暑、晕车或擦伤等意外情况，请及时联系导游和领队请求帮助。