大学班主任年度工作计划精编10篇

制定班级管理、学业辅导、心理支持和活动组织等方面的工作计划，促进学生全面发展与班级凝聚力提升，如何更有效实施？以下是阿拉网友分享的“大学班主任年度工作计划”，供您学习参考，喜欢就分享给大家吧！

大学班主任年度工作计划 篇1

新学期开始了，根据本学期学校的工作计划，针对上学期班主任工作中存在的问题和本学期的工作特点，结合本班实际情况，以实现教育教学管理目标为宗旨，我制定本学期班主任工作计划：

一、在日常管理方面：

1、适时与学生交流，定期让班长汇报班级各项情况，力求学生生活问题早发现、早解决。

2、不定期走访学生宿舍，了解学生宿舍卫生、作息等情况。督促学生做好宿舍卫生，安全工作。定期召开寝室长会议，指导寝室长在寝室中起到积极带头的作用，并争取获得文明寝室、特优寝室等荣誉。

3、节假日做好学生离校、到校各项情况统计。

4、培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师，主动打招呼；在参加公众场合注意班级面貌，保持安静，遵守纪律。

5、号召学生多参加活动，鼓励学生多读书，通过各种渠道丰富自己的'知识内涵，尽量多地考取资格证书。

6、做好勤工俭学工作，在不影响学习的前提下，允许学生外出打工，不定期了解勤工俭学学生的学习成绩、生活状况。

7、针对上课迟到、早退、旷课的学生耐心导正，并与其家长取得联系，告知早退、旷课相关情况。

8、平等对话，建立朋友般的师生关系。

二、学生干部队伍建设方面：

1、关心学生党建工作，进一步提高班内同学思想层次，发展表现优秀的学生，让他们在班级内部起到积极良好的带头作用。我班现已有预备党员一名，在本学期内争取再发展3到4名预备党员，4到5名入党积极分子。

2、鼓励学生积极参加学生会等学生团体活动，增强学生团结集体，组织活动的能力，同时为学校，为社会做贡献。并且争取在团体活动工作中取得良好的成绩。我班现已有软服学院网服系学生会主席一名，文艺部长一名。同时鼓励班级学生积极开展班内活动，提高班级凝聚力，促进班内学生之间交流。

三、班级特色活动方面：

1、积极主持主题班会，促进学生了解社会时事、国家大事、国际大事，提高学生对社会的关注。

2、发掘学生特长，鼓励学生在课余时间多锻炼动手、动口能力，为学生踏上社会打好基础。

3、组织班级出游，开展演讲比赛，鼓励学生参加秋季运动会等。

4、清明节、端午节等一些我国的传统节日，是我国文化遗传的一部分。因此开展节日活动，增进学生多我国历史知识和文化遗产的了解，进而培养爱国热情。

四、学生创新方面

1、激励学生在取得优异学习成绩的同时，也要锻炼自己的工作能力，勇于创新，敢于展现自我的人才。

2、鼓励同学之间相互合作，参加校内外各色活动。

3、鼓励学生多关注国内外前沿科技动态、技术走向。

有计划才能做好事，有计划的班主任才能管理好班级，新的学期已然开始，计划已经制定，就要按照计划执行，争取在和学生的努力下共下创优秀班集体。

大学班主任年度工作计划 篇2

一、学期初准备与班级建设

迎新与团队建设：

组织迎新活动，包括自我介绍、班级破冰游戏等，增进新生间的了解。

建立班级微信群/QQ群，作为日常沟通和学习资源共享的平台。

制定班级规章制度，明确学习纪律、卫生值日、活动参与等要求。

学业指导与规划：

召开专业介绍会，邀请专业教师介绍专业前景、课程设置及学习方法。

指导学生制定个人学习计划，包括短期目标（如学期成绩）、中期目标（如专业证书）和长期目标（如职业规划）。

设立学习小组，鼓励互帮互助，共同提高学习效率。

二、学风与纪律管理

日常考勤与作业监督：

实施严格的考勤制度，对迟到、早退、无故缺勤的学生进行及时提醒和跟进。

定期检查作业完成情况，对未完成或质量不高的.作业给予反馈，并督促改进。

学风建设：

举办学术讲座、读书分享会等活动，激发学生学术兴趣，提升学术素养。

鼓励参与科研项目、学科竞赛，提供必要的指导和支持。

纪律教育：

定期开展纪律教育，强调诚信考试、文明上网、宿舍安全等重要性。

对违反纪律的学生进行批评教育，必要时按照学校规定进行处理。

三、心理健康与辅导

心理健康教育：

组织心理健康讲座，普及心理健康知识，提高自我调适能力。

定期与学生一对一谈心，了解他们的心理状态，及时发现并解决问题。

困难帮扶：

对家庭经济困难、学习困难、心理困扰的学生提供必要的帮助和资源，如申请助学金、安排辅导等。

建立班级互助小组，鼓励学生之间相互支持，共同面对挑战。

四、社会实践与志愿服务

社会实践：

策划并组织社会实践活动，如暑期实习、社区服务、调研项目等，增强学生的社会责任感和实践能力。

鼓励学生将所学知识与实际应用相结合，撰写实践报告，进行成果展示。

志愿服务：

组织参与志愿服务活动，如支教、环保、敬老助残等，培养学生的奉献精神和公民意识。

通过志愿服务，增进学生对社会问题的认识，促进个人成长。

五、家校沟通与合作

家长联系：

定期通过电话、邮件或家长会等形式与家长沟通，反馈学生在校表现，听取家长意见。

建立家校共育机制，共同关注和支持学生的成长。

家校合作项目：

邀请家长参与班级活动，如开放日、亲子运动会等，增进家校之间的理解和信任。

共同策划职业规划讲座、就业指导等活动，为学生的未来发展提供更多资源。

六、总结与评估

学期末总结：

组织班级总结会议，回顾一学期的学习生活，表彰优秀学生，分享成功经验。

收集学生对班级管理的意见和建议，为后续工作提供参考。

个人发展规划：

指导学生根据学期表现，调整个人发展计划，设定下学期目标。

大学班主任年度工作计划 篇3

一、工作目标

促进学生全面发展：关注学生的学业成绩、心理健康、职业规划及综合素质提升。

加强班级管理：建立和谐、积极、向上的班级氛围，增强班级凝聚力。

提升教学质量：协助任课教师，提高学生的学习兴趣和效果。

加强家校沟通：与家长保持密切联系，共同促进学生的`成长。

二、工作内容与措施

1.学生学业与职业规划

学业指导：定期召开学习交流会，邀请学长学姐分享学习经验，帮助学生制定学习计划，解决学习难题。

职业规划：组织职业规划讲座和一对一咨询，引导学生了解自己的兴趣、优势，明确未来方向。

实习实践：积极联系企业，为学生提供实习机会，鼓励学生参与社会实践和志愿服务。

2.心理健康与素质教育

心理健康教育：定期开展心理健康讲座和团体辅导，关注学生情绪变化，提供必要的心理支持。

素质教育：鼓励学生参与社团活动、文艺比赛和体育竞赛，提升综合素质和团队协作能力。

安全教育：加强安全知识教育，提高学生的自我保护意识和能力。

3.班级管理

班级制度建设：完善班级规章制度，明确奖惩机制，确保班级秩序井然。

班级文化建设：组织班级团建活动，增强班级凝聚力，营造积极向上的班级氛围。

班干部培养：选拔和培养班干部，明确职责分工，提高班级自我管理能力。

4.家校沟通

建立家校联系渠道：通过微信群、家长会等方式，保持与家长的定期沟通，反馈学生在校表现。

家长教育：定期举办家长教育讲座，提升家长的教育理念和方法，形成家校共育的良好局面。

三、时间安排

每月：召开一次班级会议，总结上月工作，布置下月任务；至少与一位家长进行深入沟通。

每季度：组织一次大型班级活动或团建活动；邀请校外专家进行职业规划或心理健康教育讲座。

每学期：进行一次学业评估，与学生进行一对一谈话，了解学习进展和困难；组织家长会，反馈学期工作。

四、评估与调整

定期评估：每月对工作计划执行情况进行自我评估，总结经验教训。

学生反馈：通过问卷调查、座谈会等方式收集学生意见，不断改进工作方法。

灵活调整：根据学校政策变化、学生需求变化等因素，适时调整工作计划。

大学班主任年度工作计划 篇4

经过一学年的努力工作，我对于自己现任职务有了一个更全面的认识，同时也在工作中不断改进自己存在的不足。我的目标是把班级建设成一个充满活力、凝集力强、团结友爱、积极向上的先进集体。我的具体工作计划有以下几点。

一、在学习方面

尽量多听班级的课程，了解班级学生的学习情况，对同学们在学习中遇到的问题给予帮助和指导。对个别学习上有困难出现厌学的同学进行了单独的.沟通和指导。

二、在班级活动方面

为了同学们学习和实践方面得到更好的锻炼，活跃大学生活，使同学们能够劳逸结合的学习。希望能够在课后举办一些娱乐活动，有助于丰富同学们的日常生活，在学习时更加的精力充沛。

三、在日常生活方面

定期去宿舍检查，关心学生的住宿情况，在宿舍卫生方面，也强调必须符合学院制定的标准。在日常生活上，多与学生交流帮助学生进步，定期与学生进行沟通，帮助学生解决学习生活中存在的一些问题。

除此之外，认真传达学院的各项规章制度、通知文件。积极配合学院总体安排，做好办公室的值班工作，值班期间坚决按照学院各项规定执行，履行班主任职责。

大学班主任年度工作计划 篇5

一、班级基本情况分析

本班共有学生xx人，来自不同的地区和家庭背景，学生们在性格、兴趣爱好和学习能力等方面存在着一定的差异。经过上一学期的相处，大部分同学已经逐渐适应了大学生活，但仍有部分同学在学习态度、自我管理等方面存在一些问题，需要进一步引导和帮助。

二、工作目标

1.加强班级凝聚力建设，营造积极向上、团结友爱的班级氛围。

2.帮助学生树立正确的学习态度，提高学习成绩，确保本学期班级的挂科率降低至xx%以下。

3.引导学生做好个人职业规划，提升学生的综合素质和就业竞争力。

4.加强班级日常管理，培养学生良好的行为习惯和自我管理能力，减少违纪现象的发生。

三、工作措施

（一）思想教育方面

1.定期开展主题班会

每月至少组织一次主题班会，根据学生在不同阶段面临的问题和需求，确定班会主题，如“新学期，新起点”“大学生如何合理安排时间”“诚信考试教育”等。通过主题班会，引导学生树立正确的价值观、人生观和世界观，增强班级凝聚力。

鼓励学生积极参与班会的策划和组织，让他们在准备过程中深入思考相关主题，提高自我教育的能力。

2.关注学生思想动态

与学生建立良好的沟通渠道，通过与学生个别谈话、宿舍走访等方式，及时了解学生的思想动态和心理状况。对于思想上有困惑或情绪上有波动的学生，给予关心和帮助，引导他们正确面对困难和挫折。

建立班级信息员制度，在每个宿舍挑选一名责任心强的学生作为信息员，定期向班主任汇报宿舍成员的思想、学习和生活情况，以便及时发现问题并解决。

（二）学习方面

1.学习引导与监督

开学初，组织班级学习经验交流会，邀请成绩优秀的学长学姐分享学习方法和经验，帮助新生尽快适应大学学习节奏。

定期与任课教师沟通，了解学生的学习情况和课堂表现，及时向学生反馈教师的意见和建议。对于学习有困难的学生，组织学习小组进行帮扶，安排成绩较好的学生与他们结成对子，共同学习进步。

建立学习考勤制度，加强对学生课堂出勤情况的监督。要求学习委员每周统计学生的出勤情况，并在班级内公布，对于无故旷课的学生及时进行批评教育，并与家长取得联系，共同督促学生改正。

2.学业规划指导

大二是学生进行学业规划的关键时期，在本学期内，组织开展至少两次学业规划指导讲座或班会。向学生介绍本专业的培养方案、课程设置、就业方向等信息，帮助学生了解自己所学专业，明确未来的发展方向。

鼓励学生根据自己的兴趣爱好和职业目标，制定个性化的学业规划，并定期检查学生的规划执行情况，给予指导和调整建议。

（三）班级管理方面

1.班级干部培养

加强班级干部队伍建设，定期召开班干部会议，对班干部进行培训，提高他们的管理能力和服务意识。明确班干部的职责分工，充分发挥他们在班级管理中的模范带头作用和桥梁纽带作用。

建立班干部考核制度，对班干部的工作表现进行定期考核和评价，对于表现优秀的班干部给予表彰和奖励，对于不称职的班干部及时进行调整。

2.班级规章制度建设

完善班级规章制度，制定班级考勤制度、奖惩制度、宿舍管理制度等，并组织学生认真学习，确保每位学生都了解班级的规章制度。

严格执行班级规章制度，对于遵守纪律、表现优秀的学生给予表扬和奖励，对于违反纪律的学生，按照制度进行严肃处理，做到公平、公正、公开。

（四）活动组织方面

1.文体活动

组织开展各类文体活动，如篮球赛、足球赛、羽毛球赛、文艺晚会等，丰富学生的课余生活，增强班级凝聚力和团队合作精神。鼓励学生积极参与学校和学院组织的各项文体比赛，为班级争光。

定期组织班级集体活动，如户外郊游、参观博物馆等，增进学生之间的了解和友谊，培养学生的集体荣誉感。

2.专业实践活动

结合本专业特点，组织开展专业实践活动，如专业调研、实验技能竞赛、企业参观等，提高学生的实践动手能力和专业素养。

鼓励学生积极参加各类学科竞赛和创新创业活动，为学生提供必要的`指导和支持，培养学生的创新精神和实践能力。

（五）职业规划与就业指导方面

1.职业规划教育

本学期安排不少于三次的职业规划教育课程或讲座，邀请企业人力资源专家、职业规划师等为学生讲解职业规划的方法和技巧，帮助学生了解当前就业形势和职业市场需求，引导学生树立正确的职业观和就业观。

组织学生开展职业测评活动，帮助学生了解自己的兴趣爱好、性格特点和职业倾向，为制定个人职业规划提供依据。

2.就业信息服务

及时收集和整理各类就业信息，通过班级群、微信公众号等渠道向学生发布，确保学生能够及时了解就业动态和招聘信息。

对学生进行简历制作、面试技巧等方面的培训，提高学生的求职能力。组织模拟面试活动，让学生在实践中积累经验，增强自信心。

四、工作安排

（一）第一学期

月份

开学准备工作，迎接学生返校，检查学生的假期作业完成情况。

组织开展“新学期，新起点”主题班会，制定班级本学期工作计划和学习计划。

进行班级干部改选，选拔一批责任心强、有组织能力的学生担任班干部。

开展班级学风建设活动，加强对学生课堂出勤情况的检查和监督。

月份

组织班级学习经验交流会，邀请学长学姐分享学习经验。

组织开展班级篮球赛、足球赛等文体活动，丰富学生课余生活。

与任课教师沟通，了解学生的学习情况，召开班级学习情况分析会。

开展职业规划教育讲座，引导学生树立正确的职业观和就业观。

月份

组织学生参加学校和学院组织的各项文体比赛和学科竞赛。

开展专业实践活动，如专业调研、实验技能竞赛等。

进行期中考试总结分析，对学习成绩优秀的学生进行表彰，对学习有困难的学生进行帮扶。

组织学生开展职业测评活动，帮助学生了解自己的职业倾向。

月份

组织开展“诚信考试教育”主题班会，加强对学生的考风考纪教育。

组织学生进行期末考试复习，安排学习小组进行互帮互助。

总结本学期班级工作，撰写工作总结报告。

（二）第二学期

月份

开学准备工作，检查学生的寒假作业完成情况。

组织开展“新学期，新气象”主题班会，制定班级本学期工作计划和学习计划。

月份

组织班级学习经验交流会，分享上学期学习经验和心得。

开展班级志愿服务活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。

与任课教师沟通，了解学生的学习情况，召开班级学习情况分析会。

组织学生参加企业参观活动，了解企业的运作和人才需求。

月份

组织学生参加各类学科竞赛和创新创业活动，为学生提供必要的指导和支持。

开展班级心理健康教育活动，关注学生的心理健康状况。

进行期中考试总结分析，对学习成绩优秀的学生进行表彰，对学习有困难的学生进行帮扶。

月份

组织开展“就业形势与政策”主题班会，向学生介绍当前就业形势和政策。

开展简历制作和面试技巧培训活动，提高学生的求职能力。

组织模拟面试活动，让学生在实践中积累经验。

月份

组织学生进行期末考试复习，安排学习小组进行互帮互助。

总结本学期班级工作，撰写工作总结报告。

开展毕业季系列活动，如毕业聚餐、毕业典礼等，为学生的大学生活画上圆满的句号。

大学班主任年度工作计划 篇6

一、班级情况分析

本班共有xx名学生，涵盖了不同的专业背景和兴趣爱好。大部分学生在入学初期表现出对大学生活的好奇与期待，但也有部分学生存在适应困难，如学习方法的转变、人际关系的处理等。在学业方面，学生的基础参差不齐，需要有针对性地进行引导和帮助。

二、工作目标

1.帮助学生顺利完成从高中到大学的过渡，适应大学生活节奏，建立良好的人际关系网络。

2.提升班级整体学习成绩，确保本学期期末考试的挂科率控制在xx%以内，并鼓励更多学生争取奖学金。

3.加强班级文化建设，营造积极向上、团结友爱的班级氛围，增强班级凝聚力。

4.引导学生树立正确的职业规划意识，为未来的就业或深造做好充分准备。

三、具体工作安排

（一）第一学期

月-10月：入学适应与班级组建

组织新生入学教育活动，包括校史校情介绍、专业认知讲座、学籍管理规定解读等，帮助学生了解大学的'基本情况和学习要求。

开展班级见面会，通过自我介绍、互动游戏等环节，促进学生之间的相互认识和交流，初步建立班级团队。

选拔班级干部，明确职责分工，建立班级管理制度，如考勤制度、班会制度等，培养学生的自我管理能力。

定期走访学生宿舍，了解学生的生活状况和需求，及时解决学生遇到的问题，如宿舍设施维修、生活习惯差异等。

月-12月：学业引导与班级活动开展

组织学习经验交流会，邀请优秀学长学姐分享学习方法和经验，帮助学生掌握大学学习技巧，适应大学课程的学习节奏。

建立学习帮扶小组，根据学生的学业情况进行分组，让成绩较好的学生帮助学习困难的学生，共同提高学习成绩。

开展班级文化活动，如主题班会、户外拓展等，增强班级凝聚力和团队合作精神。例如，举办“感恩有你”主题班会，培养学生的感恩意识；组织班级登山活动，锻炼学生的身体素质和意志品质。

关注学生的心理健康状况，通过与学生个别谈话、心理健康讲座等方式，及时发现并疏导学生可能存在的心理问题，如焦虑、抑郁等。

（二）第二学期

月-4月：职业规划与社会实践引导

开展职业规划系列讲座，邀请企业人力资源专家、校友等为学生讲解职业规划的重要性、方法和技巧，引导学生树立正确的职业目标。

组织学生参加各类社会实践活动，如志愿者服务、企业参观等，让学生了解社会需求和行业发展现状，增强学生的社会责任感和实践能力。

鼓励学生参加学科竞赛、科研项目等活动，培养学生的创新思维和科研能力，为今后的深造或就业打下坚实的基础。

加强与学生家长的沟通与联系，定期向家长反馈学生的学习和生活情况，形成家校共育的合力。

月-6月：期末复习与总结表彰

组织期末复习动员大会，强调期末考试的重要性，指导学生制定合理的复习计划，鼓励学生认真备考，争取取得好成绩。

协助任课教师做好期末复习辅导工作，为学生提供学习资源和帮助，如整理复习资料、组织答疑等。

开展班级总结表彰大会，对本学期表现优秀的学生和团队进行表彰和奖励，如学习标兵、优秀班干部、文明宿舍等，树立榜样，激励全体学生共同进步。

组织学生进行自我总结和反思，引导学生回顾本学期的学习和生活经历，总结经验教训，为下一学年的学习和生活做好准备。

四、工作评估与反思

1.定期召开班会，听取学生对班级工作的意见和建议，及时调整工作计划和方法，以满足学生的需求。

2.建立学生成长档案，记录学生的学习成绩、社会实践经历、奖惩情况等，通过对学生成长档案的分析，评估班级工作的成效，发现存在的问题和不足。

3.每学期末与班级干部进行工作交流，了解班级管理过程中遇到的困难和问题，共同探讨解决方案，不断提高班级管理水平。

4.积极参加学校组织的班主任培训和经验交流活动，学习先进的教育理念和管理方法，不断提升自身的综合素质和工作能力。

大学班主任年度工作计划 篇7

一、班级现状剖析

本班是一个充满活力与多样性的集体，学生们来自不同的地域，有着不同的家庭背景和性格特点。目前班级整体学习氛围较为浓厚，但仍有部分学生学习动力不足，缺乏明确的学习目标。在班级纪律方面，大部分学生能够自觉遵守，但偶尔也会出现个别学生迟到早退的现象。此外，班级内部的交流互动有待进一步加强，部分学生在人际交往中较为内向，需要更多的引导与鼓励。

二、年度工作规划目标

1.强化班级纪律管理，将迟到早退现象减少至每学期xx次以内，营造良好的学习环境。

2.激发学生学习兴趣，提升班级平均绩点，使本学期班级平均绩点在原有基础上提高xx分。

3.促进班级学生之间的深度交流与合作，组织至少xx次大型班级团队活动，增强班级凝聚力。

4.助力学生明确个人发展方向，确保每位学生在本学年内制定出初步的职业规划或学业深造计划。

三、分阶段工作举措

（一）第一学期

月：夯实基础，凝聚班级

入学伊始，组织开展“班级破冰之旅”系列活动，如团队建设游戏、小组合作任务等，打破学生之间的陌生感，增进彼此了解，构建和谐友好的班级关系。

联合各学科任课教师，举办专业学习导航讲座，详细介绍本专业的课程体系、培养目标、就业前景等，让学生对所学专业有全面清晰的认识，激发其学习热情。

建立完善的班级考勤制度，明确考勤标准与奖惩措施，安排专人负责每日考勤记录，并定期在班级内公示考勤情况，对遵守纪律的学生予以表扬，对违规学生及时进行批评教育与处罚。

每周定期开展一次班会，班会主题围绕大学生活适应、学习方法探讨、时间管理等方面展开，鼓励学生积极参与讨论，分享自己的经验与困惑，共同解决问题。

月：学业提升，个性发展

依据学生的学习情况和兴趣特长，组织学习兴趣小组，如数学建模小组、英语角、专业课题研究小组等，为学生提供相互学习、共同进步的平台，促进其在学业上的深入探索与提升。

开展“一对一”学业帮扶活动，针对学习困难的'学生，安排成绩优秀的学生与其结成帮扶对子，制定个性化的帮扶计划，定期检查帮扶效果，确保学习困难学生能够逐步跟上班级学习进度。

鼓励学生积极参与学校的各类社团组织和文化活动，挖掘自身潜力，培养兴趣爱好，实现个性发展。班主任定期与参与社团活动的学生进行交流，了解其在社团中的收获与成长，引导其正确处理社团活动与学业之间的关系。

（二）第二学期

月：职业探索，实践拓展

邀请企业高管、HR经理以及优秀校友来校举办职业规划讲座和就业经验分享会，结合实际案例，为学生讲解职业规划的步骤、方法以及当前就业市场的形势与需求，引导学生树立正确的职业观和就业观。

组织学生参加各类职业技能培训课程和证书考试辅导讲座，如计算机等级考试、专业资格证书考试等，提高学生的职业技能水平和就业竞争力。

开展社会实践项目申报活动，鼓励学生自主设计社会实践方案，组建实践团队，深入社会进行调研、实习或志愿服务等活动。班主任对学生的实践项目进行指导与审核，确保实践活动的安全与有效性，并要求学生在实践结束后撰写实践报告，总结经验与收获。

月：总结升华，展望未来

组织期末复习冲刺活动，协调各学科任课教师为学生提供复习指导和答疑服务，帮助学生梳理知识点，总结重点难点，制定科学合理的复习计划，确保学生在期末考试中取得优异成绩。

开展班级年度总结表彰大会，对本学年在学习、班级活动、社会实践、个人成长等方面表现突出的学生和团队进行表彰与奖励，颁发荣誉证书和奖品，激励全体学生在今后的学习和生活中继续努力，追求卓越。

指导学生进行个人年度总结与反思，回顾本学年的学习、生活和成长经历，总结经验教训，制定下学年的学习计划和个人发展目标，为未来的发展做好充分准备。

四、工作成效评估与优化

1.每月进行一次班级工作小总结，通过与学生个别谈话、班级问卷调查、班干部反馈等方式，收集学生对班级工作的意见和建议，评估各项工作举措的实施效果，及时发现问题并调整优化工作方案。

2.建立班级工作档案，记录班级活动开展情况、学生的学习成绩变化、奖惩情况、个人发展规划等信息，通过对档案数据的分析，全面了解班级整体发展态势和学生个体成长轨迹，为后续工作提供有力依据。

3.每学期末组织班级干部和部分学生代表召开班级工作座谈会，共同探讨本学期班级工作的亮点与不足，谋划下学期的工作思路与重点，充分发挥学生在班级管理中的主体作用，促进班级工作的持续改进与提升。

4.积极参加学校组织的班主任工作培训与交流活动，学习借鉴其他优秀班主任的先进经验和成功做法，不断反思自身工作中的不足之处，努力提升自身的班级管理水平和综合素质，为更好地服务学生成长成才奠定坚实基础。

大学班主任年度工作计划 篇8

本学期是同学们进入大学的第三个年头的第二学期，本学期总体目标是让大家更好的学好专业知识，同时做好考研及就业的先期引导作用，使本班同学更好更明确的树立自己的人生目标，信心百倍的迎接接下来考研及就业。为了更好的执行院学工办与学院团总支的工作要求及相关指示，现将班级工作计划制定如下：

一、综述

我班这学期的工作目标主要为以下3点：

1、整体增强同学们的集体荣誉感、增强班级的集体凝聚力。

2、构建良好班风学风，力求创造优异的班级整体素质与成绩

3、充分丰富同学们的课余文化生活、丰富课外知识、增强个人整体修养。

4、建立完善的班委工作制度，使班级工作走上正轨

5、树立班级形象、争创优良学风班和优良学风标兵班荣誉称号。

二、班委建设

全班同学投票的方式选出各个班委，建立以班长为核心的班委团队，竭诚为大家服务!

三、学生常规管理

1．树立学习第一的观念，培养良好学习氛围。首先尽量让同学在最短的时间里进入到最佳的学习状态，克服高考后漫长暑假在家养成的懒散的习惯和高中生的生活、学习习惯。这对于一个学生来讲是最为重要的`。

2．宿舍卫生、文明宿舍建设。各个寝室推选出寝室长，制定寝室公约，明确值日生工作与学习休闲时间，实行寝室长负责制，责任到人。

3．努力在班级形成良好的学习风气。医学专业课业较重，在班里强调学习的重要性、构建良好的学风必不可少，拟开展多项有益的学习活动，提高整个班级的学习成绩。

4．加强学生考勤、归宿管理。学习委员负责上课考勤、生活委员负责归宿统计，切实做到客观真实，有效督促同学按时上课、回寝。这是以后日常班级管理工作的重点之一。

5．配合辅导员老师了解学生状态，做好班级动态与班级心理动态的记录，及时向学工办汇报班级情况，协调学生工作，有问题及时处理。

6．积极配合学校落实好其他具体工作。

四、班级德育工作

1．发挥各班委的核心作用，在班级活动中加强班级德育渗透，发挥班级对同学思想道德提升的作用。

2．将学生的综合素质考评成绩与思想评定工作相结合，激励先进，鞭策后进。

3．组织多次班级活动，让同学们德智全面发展。

4．积极配合学校落实好有关德育的具体工作。

大学班主任年度工作计划 篇9

作为一名大学的班主任，工作其实没有高中，初中，小学那样的繁忙了，但是责任却一点也没有小过，其实是一样的，只要你是一名人民教师，你就必须要为学生负责，在那里都一样。我只这么认为的。在大学里，大部分学生都已经成年了，做事都有自己的分寸了，所以我不用我这个班主任整天说不要干这个，不要干那个的唠叨，相对就比较轻松了。只要学生不外出打架等做什么出格的事情，我一般是不去管他们的，都成年了，再管的很严也不合适。我觉的做一名大学的.班主任主要就是做好我的专业方面的教授，让他们按时完成作业，还有下面这些方法，就可以了。下面是我做大学班主任做的主要方法：

1、了解、掌握本班同学的思想状况，根据校学员的总体部署，有计划、有针对性地开展学生思想教育工作，教育学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

2、对学生进行学习目的和校规校纪的教育。经常了解、掌握学生的学习情况，直到学生端正学习态度、改进学习方法，养成刻苦钻研、严谨治学的好学风。

3、协同有关教师贯彻因材施教的原则。

4、经常听取和分析学生对教学、生活方面的意见和要求，并及时向有关部门反映，以便及时改进工作。

5、对学生的学籍变动、毕业分配及奖惩等工作提出意见和建议，负责做好本班学生德智体综合测评，学生鉴定和毕业鉴定。

6、做好班团干部的选拔、培养和工作指导，协调团支部与班委会密切合作，共同做好班级工作。

7、主动关心学生的生活和身心健康，经常参加班会及班级活动，经常找学生谈心。

8、按时参加班主任工作会议，认真及时完成院领导、辅导员交给的各项工作任务，积极参加工作研讨，不断提高班级工作质量。

9、每学期初要依据校系的整体工作部署，制定切实可行的工作计划，学期结束时，实事求是写出工作总结。

上面就是我提出的如何做好一名大学班主任的计划，虽然不是很完善，但是具体到方方面面还是很全面的。就像前面我多说的，大学生大部分都已经成年了，不需要强加管教了，他们都可以独立的完成学业事业了，着都需要他们自己的努力。大学生毕业后就要走向社会，开始自己的新生活了，我们应该多教他们在以后社会上如何做好自己，照顾自己，并在新的工作岗位上做的更好，这才是我要教的首要的课题。

大学班主任年度工作计划 篇10

经过一个学期的努力工作于学习，我对于自己现任职务有了一个更全面的认识，同时也在工作中不断改进自己存在的不足，在不足中更加完美工作。

我认为在大学里担任班主任应做好的首要任务就是让同学认清现在社会的形式，帮同学分析择业问题。因为大学时学生踏入社会的一个跳板，在大学里同学们面对的一个重要问题便是毕业后的就业问题。而就业问题，便是对同学们大学生活中所学的知识和能力的考验。所以大学期间必须督促他们认真学习和注重培养能力。以下是我下学期的工作计划：

一、班级概括

我所带的班级是09会计八班，会计九班。经过一学期的努力和付出，八班和九班的总体状况良好，班内大多数同学学习态度端正，遵守学习的规章制度。八班，九班都取得了一些成就，两个班所做的许多工作都得到系里的肯定，赞扬。现马上将进入下半年，我认为在班级工作上应进一步加强和改进。本学期纪律问题是两班共同存在的问题，我认为在保持多的.方面与改进好的方面的同时应狠抓差的方面，使两个班的形象更有待提高。

二、本学期基本工作要点

1、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。班内有一部分同学平时对自己放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成绩不良。针对上学期末的考试成绩，要求参加补考的学生进一步端正学习态度，多问、多做、多看，向优秀生学习。

2、鼓励学生大胆创新，勇于表现自己，多参加系、学校活动，如卡拉OK、网页制作等比赛。我班有几位同学在文娱方面表现突出，鼓励他们在学好专业课的同时，多参加校内外活动，把班级气氛搞得更活跃。

3、发掘学生特长，培养多方面的人才，锻炼学生动手、动口能力，为他们不久要踏上社会打好基础这方面准备在这学期多开展主题班会，如演讲比赛等。

4、培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师，主动打招呼;在参加公众场合注意班级面貌，保持安静，遵守纪律。

5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。在学期初，对原有的班委进行调整，每位班干部都认真写好工作计划，带动全班同学认真学好每一门功课，搞好各项活动。

6、做好弱势学生工作。我班弱势学生主要对象是对学习不重视和有谈恋爱倾向的，在这方面我准备多场地家长联系，双方共同来督促其认真学习，培养其积极向上的学习态度。

7、做好勤工俭学工作。在不影响学习的前提下，允许学生外出打工，目前我班有5位同学利用双休日在外勤工俭学，我将不间断地与任课教师联系，了解他们的学习成绩，关心他们的学习情况。

8、关心住宿生生活。今年我班一部分同学住在东门，还有一部分同学自己租房。情况比较复杂，这就给管理上加大了难度，所以我将更加关心他们的生活情况，经常光顾他们的宿舍。