教师乱收费案例分析汇聚【10篇】

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教师乱收费案例分析【第一篇】

根据市、区两级教育局“关于制止乱办班、乱补课整治活动”的具体要求，为维护我校教师的良好师德形象，我向学校、社会及家长郑重承诺，在假期或其它课余时间(含寒暑假、双休日、法定节假日)均不从事有下列行为之一的乱办班乱补课行为：

1、组织学生在家或到学生家中进行有偿补课、有偿辅导、有偿办班。

2、单独或与他人合伙租借场地或占用其它场地进行有偿补课、有偿辅导、有偿办班。

3、放学后(包括中午和下午)以辅导学生为名在校内进行有偿补课、有偿辅导、有偿办班。

4、以父母、子女、亲友等关系的名义组织学生进行有偿补课、有偿辅导、有偿办班。

5、以指导亲友子女学习或照看亲友子女生活为名进行有偿补课、有偿辅导、有偿办班。

6、在社会力量培训机构中兼课或参与组织管理。

7、利用职务之便组织或介绍学生到个人或社会力量培训机构有偿补课、有偿辅导、有偿办班并从中获利。

8、以赢利为目的的其它形式的补课、辅导、办班。

9、违反文件规定及学校要求在家中有偿托管本校学生。

10、擅自举办各类有偿培训班或兴趣班。

我要恪守以上10条承诺，如有违反，愿意接受区教育局关于对“乱办班乱补课”的相关处理办法。自愿接受以下处罚：向学校写出书面检查。取消本年度内评优树先资格，师德考核为不合格，直至取消其教师资格。

本承诺书长期有效。

承诺教师：

20__年__月__日。

教师乱收费案例分析【第二篇】

为贯彻落实省、市有关治理教育乱收费的文件精神，规范教育收费行为，树立良好的学校形象和师表形象，本人对拒绝教育乱收费作出如下郑重承诺：

一、不参与有偿补课和有偿家教;。

二、不违规收取教辅资料费;。

三、不违规代收各项费用;。

四、杜绝不开具收费票据行为;。

五、不擅立项目、擅提标准收费。

对以上承诺内容，本人自愿接受广大师生员工、上级监督部门和社会各界的监督。若有违反，愿接受上级主管部门的严肃处理。

承诺人：

20__年10月21日。

教师乱收费案例分析【第三篇】

为了认真贯彻落实国家关于教育收费的政策法规，认真执行学校关于制止教育乱收费的有关规定，为人师表，关爱学生，服务家长，办人民满意的学校，本人郑重承诺：

一、严格执行国家教育收费政策，认真履行教书育人的职责，配合学校做好各种国家教育补助政策的落实。

二、认真学习省、市、县有关部门关于教育收费的文件要求，严格按照教育局、财政局、物价局规定的收费项目和收费标准收费，不擅自设立收费项目、不提高收费标准、不搭车收取任何费用。

三、不随意向学生推销图书、辅导材料、练习题；不收取试卷费。不利用不正当手段向学生强行推销或授意向学生推销教育教学用品、学习用品、生活用品等。

四、严格执行学校收费管理规定，坚决抵制任何部门和单位的乱摊派。

五、在各种服务性收费和代收费中，不插手服务性收费，代收费严格按照文件标准收取，并做到多退少补。

六、不参与举办尖子班、奥赛班、补课班、不搞有偿家教。

七、自觉接受学校与师生、家长的监督，实施“阳光收费”。

八、凡违反规定的.收费，学生与家长有权拒交，并可向学校及上级主管部门反映。凡违反承诺内容一经发现乱收费的，严格按照相关规定自觉接受处理。

以上承诺面向社会公示，以接受学生家长和社会监督。

承诺人：

日期：

教师乱收费案例分析【第四篇】

__乡中心小学教师不乱收费承诺书为治理教育乱收费，执行上级规定的“一费制”，学校把治理教育乱收费工作列为20__年纠风的重点。提出了“综合治理、标本兼治、严格标准、狠抓落实”的当前治理教育乱收费工作的总体要求，并强调要通过坚持不懈的努力，切实减轻学生家长的负担。

教育收费一直是群众关心的焦点和社会关注的热点，也是我们多年来常抓不懈的一件大事。围绕治理教育乱收费，制定了一系列管理办法，强化了治理措施，实行了目标责任制，建立健全了各项收费管理的规章制度和收费公示制度。通过几年来的努力，我校教育收费工作日趋规范，治理乱收费工作取得了明显成果。治理学校乱收费工作仍需高度重视。现就进一步做好治理教育乱收费工作提出如下要求，签订承诺书。

一、要进一步统一思想，充分认识治理乱收费的重要性。

治理教育乱收费，事关学校乃至全社会的`稳定，也关系到教育事业的健康、持续发展。必须进一步统一思想，提高认识，坚决执行学校收费管理的各项规定，决不能以任何理由搞变通、打折扣，坚决纠正一切乱收费行为。

二、要进一步强化领导，明确责任，狠抓落实。

必须凭收费许可证收费，凡不按规定的收费项目和标准收费，学生家长有权拒交。学校任何个人和组织都不得收取。

三、要进一步完善收费公示制度，增加收费工作透明度。

认真做好教育收费公示工作。学校收费时，必须向学生及家长公示收费项目、标准、收费依据、收费范围、投诉电话内容、严禁将越权收费、超标准收费、自列项目收费等乱收费行为通过公示后合法化。

四、教育收费情况如何将直接关系到教育行风评议的结果。

为此，务必高度重视，要采取切实有效的措施，加强对教育收费的管理，坚持依法收费，坚决刹住教育乱收费这股不正之风，维护好教育的良好社会形象，使今年我校治理教育乱收费工作取得明显成效。

承诺教师：

20__年3月1日。

教师乱收费案例分析【第五篇】

一个班级的班主任对于学生的成长具有非常重要的作用,对一个学生人格的塑造也有不可替代的作用。下面是网友为大家分享的“教师乱收费案例分析汇聚【10篇】”，一起来看看吧!

给学生足够的时间和空间。

我班有一名学生叫池修俊，从我刚接手这个班就听过他的名声，除了体育好点以外，成绩是我班较差中的一个，纪律更不用说，隔三差五的迟到，上课说话，睡觉，不良习惯很多;我从原来的班主任中了解到，每次犯错误时，他都“虚心”听取老师的意见，主动承认错误并写检查;可是不出一两天他还是照样，按照班规处罚他，但这并没有解决本质问题，他的这些坏习惯丝毫没有改变，而且这个学生有谈恋爱的倾向，是一个不折不扣的“双差生”。例如：一次午自习时间，我去班里巡视，还没进教室，在楼道就听见他的声音，当时我的心情可想而知，心里一肚子火，心想这回可得好好的批他一顿，他一看见我进来，就赶紧坐好不说话了，当我正要开口时，他先说了，“老师，我错了，您放心，以后我一定不说话了”，听到他说这话，我有点无奈，他什么都明白，但就是做不到。还有一次，他跟一个所谓的“女朋友”在班级里打闹，班中有学生告诉我，我去找他谈话，他却说：“老师平时不是教育我们搞好同学之间的关系，也没有说要分男生女生，再说了时代不同了，我们也不能片面的看问题，总觉的男生女生在一起就是谈恋爱。”有时候会给他弄的哭笑不得。

面对这样的学生，单纯批评教育，采取惩罚措施是解决不了问题的，那又该如何去处理呢?我觉得作为班主任要在他的心目中树立威信，让他特别信服你，让他去认可你，这样他才会对你言听计从，从心底真诚的去接受你的劝导和建议，而不是那种表面上的应付。为此，我便从他兴趣爱好入手，他爱好篮球，我就在班上夸他得篮球打的好，有时也在一块打篮球，跟他们多一些接触;他爱踢足球我也去看看。另外，我发现他几项体育成绩都很好，鼓励他参加学校运动会，为班级争的荣誉，树立他的集体荣誉感，慢慢增强他的信心。运动会结束后，我利用他这次所获的好成绩，在班级中大张旗鼓的表扬，让他觉的在班级中自己的价值，逐渐愿意参加班级的管理，为班级做自己力所能及的事。其实，他智商不错，人也灵活，只是由于各种原因不喜欢学习，而且随着时间的推移，人也越来越不自信，又不愿意丢面子，所以总是做一些违反纪律的事引起别人的注意，满足一下自己的虚荣心。于是我从这种心理入手，让他慢慢的知道除了违反纪律可以引起别人注意，还有很多有意义的事可做，通过经常和他聊天，(不聊学习上的问题，我从来不说一定要认真学习，免的引起他的对立，其实有时候让他自己慢慢明白道理比我们强加给他要好的多)加深了我们师生之间的沟通，这样我终于初步在他的心目中树立了威信，然后我把以前的批评教育改为表扬鼓励，对他近来一个月能够不说话，按时交作业我也给予表扬鼓励，这样逐渐的去树立他的自信心，让他觉得自己除了在体育方面好以外，其他方面也可以做的更好。现在，虽然他的学习成绩还有待进一步提高(原来的基础差点)，但纪律方面有明显好转，这使我在管理班级方面也觉得轻松了许多。

我一直认为没有人天生不愿意表现的更好，只是他们很多人在权衡一下要想表现很好，不容易做到，所以选择放弃了;而有些人却也下决心改正一些不好的习惯，但我们却希望他们能尽可能快的有所变化，没有给他们足够的时间，所以他们最终也放弃了。所以说，作为一名班主任要做良师还要做益友，还要有足够的耐心等待他们的变化，还要给他们更宽容的空间。

多给学生一点爱，做学生心目中的砣。

记得去年我班同学余乐颖，平时沉默寡言，成绩一般，得到老师表扬的机会不多，无心念书，认为“读书无用论”、“国家倡导大学生自主创业”，即使自己考上大学，以后还得自己找工作，还不如现在放弃学业，趁早到社会上闯出一条创业之路，于是，他整天精神萎靡，自暴自弃，越来越放肆，作业经常不能及时完成，甚至不参加期末考试，老师询问他，他也不做更多的解释。于是我就和他的家长联系，他的爸爸知道后，很着急，说：“我的孩子，在家是很乖的，我经常在外打工，不在家，他周末回家经常帮妈妈干家务活、农活，样样都会，在学校怎么会变成那样子?请老师多关心他，多和他谈谈心，多给他讲道理，他肯定能学好的。”家长的一番话提醒了我，也许我对他还了解的不够深入，对他的真实性格还不是很清楚，那么我就凭印象给他下定义，做了结论，这不是一棍子把他打死了吗?在家是一个样，在学校又是另外一个样，很多学生都有这样的双重性格，这就需要老师细致地观察，耐心地引导,其实很多学生都是很有个性，也有很多优点，如果能做到对每一位同学都能留心观察，合理引导，悉心培养，我想我们的每位学生都是有闪光点，都有开发价值的。可能，这样的学生更需要老师做个有心人，去用心地发现，用心地培养，才能有所创造。于是，以后的日子里，我留心观察他，用心引导他，有意给他机会，看到他有进步，及时给予肯定、鼓励，不断鞭策他。没想到，短短两个月里，他就有了很大进步，专心听讲，发言积极，作业端正，成绩提高了，性格开朗了，与同学相处融洽，也更关心班集体了，于是第二学期我让他当任体育委员。现在他对自己的学习越来越感兴趣，也越来越自信了。

这个事例让我明白：用心观察，细心发现，做学生心中的砣，才能深得学生的心，班级工作开展才能得心应手。

让我的期待成为你转化的动力。

你的出场就很特别，你受许多同学的欢迎，却曾让我头疼：你对学习的兴趣不浓，上课要么情趣低落，要么扰乱同学学习;课外却生龙活虎，球场上有你的身影，美术室里也留下你的足迹;年段每日公布的违纪栏上也常有你的大名。无论是苦口婆心的教育还是声色俱厉的批评，你都“软硬不吃”!老师着急呀，按“考核规则”中的规定，你将突破20分!20分!你也许将不得不离开这学校!

记得开学第二周的班会课，我正在给同学们开班会课，你手里抱着一堆书站在门口喊“报告!”“老师，我来了!”“嘿，同学们好!”并做了个飞吻的动作!课堂像炸开的锅，因为你的飞吻，因为你的很酷的打扮———居然戴了一顶黑帽子进课堂!

我当时很生气!在你来这个班之前，就有很多老师提醒我：“蔡光聚不会让你省心的!”你的前班主任说：“我去年有三分之二的精力都是花在对付蔡光聚上”“你知道蔡光聚调班的理由吗?班级没有美女陪读啊!”哦，原来所说的家庭经济困难，没钱供你学美术的话，都是谎言!虽然多年的班主任经验告诉我不能以老眼光来看人!可你那天的出场的确没有给我留下好印象!课后我将你留下，我们交谈了好久，你说：“老师，我会让你满意的!”“好!老师将关注你的进步!”

那天是我值班，晚自习第一节正好下我们班，偶然发现了有人在班级充电，说偶然是因为有人将电视线藏起，却用相近的线替换，将充电器放在电视机背后充电。学校是禁止学生随便充电的，我必须弄清是怎么一回事。“这是谁的充电器?”一连问了两遍都没有人承认。但同学们纷纷将目光移向你，这就是答案啊!最后你只得说：“老师，对不起!”据了解，之前有人阻止你去做这件事，可你大声地对同学们说：“班主任值日，怕啥?只有傻瓜才会扣自己班级的分数，呵呵呵!”你太会揣摩人了!但你怎么不想想，包拯还铡了亲侄儿呢!区区的一点分数我还心疼吗?如果都这样，我以后还怎么管理班级呢?于是就毫不留情地在值日栏中填下：蔡光聚，在班级充电，扣班级养成分1分。之后，你的个人品行分也被扣了1分，并按班规处理。对于这件事，你觉得不可思议：哪有主动查自己班扣自己班养成分数的傻瓜!可你知道吗，老师是为了让你们“向善”，希望你们以后每时每刻都严格要求自己，希望你做个让老师满意的学生啊!

9月30日的值日反馈栏中又填写着：“蔡光聚，昨日在宿舍抽烟”。我找你核实，你感到特别委屈：“老师冤枉我，我没有抽啊!”

“那你能不能跟老师说说到底怎么回事?”

“别人递给我一支，可我没抽，夹在手里。”

“谁给的?”

“我不能告诉你。”

“他还分给别人吗?”

“没有。”你回答道。

“为什么单单给你呢?”我紧追不舍。

“我也不知道，可能是与我关系比较好吧。”你搔着头说。

“不，应该说他对你比较了解，知道你需要。”我话中有话。

“真的，我昨天确实没有抽，不信你可以去查。”你的声音不太高。

“这么说，你平时有抽，只是昨天被逮着的时候没有正在抽?”我两眼直视着你。

“不是这样的。”你低下了头，避开了我的眼光。

“你敢发誓?”我要求你抬起头对着我回答。

“敢。”中气不够足。

“好，现在就去宿舍证明给老师看，好吗?”

“老师，现在不去了。”

“为什么呢?”

“我只是好奇，偶而抽抽，烟瘾不大。”

“敢于承认错误，这就是进步啊!老师更希望你能知错就改。抽烟对身体的害处你知道吗?如果你的父母知道了会有什么感想呢?你的行为将造成我们班的优胜班级的资格被取消，你又怎样将功补过呢?”

“老师，千万别把这事告知我的家里，今后我一定好好表现。”你显得有点紧张，因为你曾经说过你的父亲对你要求很严格，如果知道了这事会揍扁你的。我不想让他揍扁你，只想转化你，让你也像其他同学一样，遵守校纪班规，严格要求自己，勤奋学习。

其实你很有才，你兴趣广泛，写得一手漂亮的字，歌唱得很好听，据说在校举办的文艺晚会上，舞台形象极佳。可你的自制力弱，总是犯一些小错。再这样下去怎么行，你来我班之前品行分已经被扣了近16分，如今是处在悬崖边，一不小心就有可能摔下去!“置之死地而后生”我想这对于有点狂妄的你也许适用。借抽烟事件，我要求你写出深刻的思想认识，并对今后的行为做出保证，尤其是不能违反《尤溪文公高级中学学生日常行为管理细则》，否则就加倍扣分。你不满地大喊：“老师，那不是雪上加霜吗?万一整得我没书读，我将恨死你!”“所以你此后不得违纪。”我说得不容置疑。

“我进步了你给加分吗?”

“那要看你进步有多大，是否经得起时间的考验。”

“如果我去做好事，比如扫卫生区，拾到钱物上交，主动管护草地，给不给加分?”恕我直言，这是你的惯用手法——今天违纪，明天拾到钱物交公，以求加分，抵消扣分。鉴于此，我只说：“我支持你向善的行为，也将表扬你并记入成长记录卡中，不过，功过不可相抵，加不加分还得靠你自己努力，取得我的认可哦!好好表现吧!”

虽然你不情愿，可你还是上交了。

保证书。

记得吗?我跟你说：“老师热爱包括你在内的每一位学生，全班56位同学，一个也不能少!怎能让你无书可读!老师的严格要求就是为了阻止你犯错，不让你被扣分，你留下来的机会才会多一些你不能辜负老师的期待啊!”

当2班的陈在彬同学被学校劝退时，你很动情地对我说：“还好老师平时对我要求严格，不许我犯错，要不，今天我也要被迫离开这校园了。”

教师乱收费案例分析【第六篇】

在中国，教育已经成为了人们日常生活中不可或缺的一部分。为了提高教学质量，许多学校和老师也在不断努力。然而，随着教育的商业化呈现越来越严重的问题——教师乱收费，让学生和家长们深受其害。教师的乱收费事件频频发生，这给学生和家长们造成了很大的困扰。

教育乱收费事件层出不穷，常常发生在一些校外培训机构，以及一些社会上并不知名的学校当中。比如，有学生反映说，老师在补课环节中，对学生提出“外面有名字的辅导老师300元一小时，你们在这里不是觉得便宜吗？”的话，暗示家长可以多交一些费用，来“买到”特权的好成绩，或者获得更多的辅导时间。另外，还有学生经常被迫画购物单，花费财物购买某些没有必要的辅导资料，以及遭遇学校乱收费的情况。这些学校根本就没有形成应有的规章制度，从而导致一些教学不规范的行为。

第三段：乱收费给学生和家长带来的不良影响。

不规范的大学教育是存在的，学杂费的乱收费更是屡屡发生，给学生和家长们造成了极大的伤害。乱收费不仅会对学生的学习带来阻碍，更会在生活中造成极大的负面影响。面对教师的乱收费，一些家庭没有良好的经济条件的学生会陷入困境。而一些家庭有良好经济条件的学生，若不支付这些不规范的赞助费，可能从而被排除在教育的范围之外。

第四段：教育乱收费的原因。

教育乱收费的原因复杂多样，可以归结为人性扭曲、缺失管理和利益驱动等原因。在教育领域中，教育经营者和老师受到了许多方面的影响。而这些影响基本上来自于国家政策、经济、文化和人们道德观等方面。个别学校、培训机构为了自己的盈利，无视社会道德和法律，涉足乱收费。

第五段：如何防止教育乱收费。

教育乱收费不仅损害人们伦理道德，也影响着教育发展的健康。为了让教育更加美好，防止教育乱收费，我们不得不采取有必要的措施。例如，增强社会监督力度，始终坚持公共利益至上原则，严格制定教育经营者的规范和管理标准，以及加强对教师职业道德的培养等等。

总结：

教育乱收费是一件非常严重的问题，需要我们每个人都共同来解决。我们应该明确教育的本质，保障公共利益，维护学生和家长的合法权益。希望相关部门能够出台更加严格的监督和管理制度，让教育走上法制化，让更多的人们受到良好的教育，未来也会更加美好。

教师乱收费案例分析【第七篇】

根据五大连池市教育局转发省教育厅《关于进一步落实全省教育工作会议精神制止和解决中小学“乱办班、乱补课”问题的紧急通知》的要求，我们严格按照文件精神抓了落实，严肃对待此项工作，组织召开了全体教师大会，把文件精神传达到每一位教职员工，对整治内容做好认真自查，本校教师严格依法执教无课外有偿补课行为，现做自查报告如下：

一、成立严禁教师“乱办班、乱补课”工作领导小组。

组长：潘万林。

副组长：温桂梅吴洪峰。

组员：吕庆仁吴东霞王长利蔡树义。

二、加强思想教育，从源头上杜绝。

学校校长在接到文件后，第一时间召开了班子会议，及时传达了会议精神，而后又召开全体教师大会，传达五大连池市教育局转发省教育厅《关于进一步落实全省教育工作会议精神制止和解决中小学“乱办班、乱补课”问题的紧急通知》精神，让每名教师都明确上级禁止私自办班补课的具体要求，严禁班主任及其他教师以任何借口、在任何地点补课、私自办班及强迫学生到指定的补习班补课，严禁任课教师以任何理由到校外兼职上课，坚决杜绝教师为社会办学招生拿回扣行为。

三、认真开展自查自纠。

学校和教师在本次自查自纠工作中的重点是：

1、学校自查。

在我们接到文件后，校长马上召开了班子会，传达了上级文件精神，而后召开全体教师大会，把文件精神的具体要求及时让每一名教师知晓。让教师知道问题的严重性。要时刻提高警惕，不要有侥幸心理，千万不能为了一己之私而给教育系统抹黑。学校班级不准集体给学生进行有偿补课。

学校传达文件后，每位教师要进行自查，是否存在参与社会力量办学机构或其他个人组织的面向中小学的有偿补课行为。是否存在动员、诱导、暗示或强迫学生参加社会机构和个人组织的补习班、辅导班行为。

3、学校与教师签订责任状，从行动上约束。

认真开展师德教育，结合教工实际，做到有针对性、有措施，学校与教师签订禁止乱办班乱补课工作责任状，组织教师认真学习《中小学教师职业道德行为规范》、《黑河市贯彻落实中小学教师职业道德规范实施细则》和《黑河市师德师风建设“十不准”》等教育法律法规，在校树立“爱生如子”的典型，建立理解、尊重、信任、宽容的新型师生关系，切实加强教师职业道德建设。

总之，我们能正确面对新形势和新挑战，时刻保持清醒头脑，在市教育局和党委的正确领导下，全力做好此次整治乱办班乱补课工作，使我校无一例乱办班乱补课行为发生。

xx中心学校。

xx年xx月xx日。

教师乱收费案例分析【第八篇】

根据市、区两级教育局“关于制止乱办班、乱补课整治活动”的具体要求，为维护我校教师的良好师德形象，我向学校、社会及家长郑重承诺，在假期或其它课余时间(含寒暑假、双休日、法定节假日)均不从事有下列行为之一的乱办班乱补课行为：

1、组织学生在家或到学生家中进行有偿补课、有偿辅导、有偿办班。

2、单独或与他人合伙租借场地或占用其它场地进行有偿补课、有偿辅导、有偿办班。

3、放学后(包括中午和下午)以辅导学生为名在校内进行有偿补课、有偿辅导、有偿办班。

4、以父母、子女、亲友等关系的名义组织学生进行有偿补课、有偿辅导、有偿办班。

5、以指导亲友子女学习或照看亲友子女生活为名进行有偿补课、有偿辅导、有偿办班。

6、在社会力量培训机构中兼课或参与组织管理。

7、利用职务之便组织或介绍学生到个人或社会力量培训机构有偿补课、有偿辅导、有偿办班并从中获利。

8、以赢利为目的的其它形式的补课、辅导、办班。

9、违反文件规定及学校要求在家中有偿托管本校学生。

10、擅自举办各类有偿培训班或兴趣班。

我要恪守以上10条承诺，如有违反，愿意接受区教育局关于对“乱办班乱补课”的相关处理办法。自愿接受以下处罚：向学校写出书面检查。取消本年度内评优树先资格，师德考核为不合格，直至取消其教师资格。

本承诺书长期有效。

承诺教师：

2016年__月__日。

教师乱收费案例分析【第九篇】

(一)自查情况：

1、思想方面：能够贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，没有违背党和国家方针、政策的言行;谦虚谨慎、尊重领导，团结同志，和同事互相学习、相互帮助;听取家长意见和建议，取得家长的支持与配合，坚持科学的态度和求实的精神做好教育工作，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，勤勤恳恳，全心全意为教育、为人民服务。

2、爱岗敬业方面：热爱教育、热爱学校。我热爱我的事业，无论什么时候我都以我的学校为荣。我热爱我的孩子们，坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切”，以积极的情感态度关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节。对孩子做到关心、耐心、细心，促进幼儿的全面发展，让孩子们快乐地成长。工作中能够认真钻研业务，不断学习新知识。

3、教育教学方面：我认真学习大纲，力求备好每一节课，努力从整体上优化课堂的教学，提高课堂教学的效率;在教学工作中，尽量从孩子的学习兴趣、学习积极性着手，以各种游戏贯穿整节课，在上课时力争发挥教师的主导作用、孩子的主体作用，从多方面、多角度去启发孩子，努力形成一种和谐的课堂气氛。但工作的经验还不够丰富，工作上胆子也不够大，有瞻前顾后的思想，惟恐事情做的不到位。

4、为人师表方面：孔子曾说过：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”作为一名幼儿教师的我在日常的教育教学中比较注意自己的言行举止，为孩子作表率。以高尚的人格去感染孩子，以博大的胸怀去包容孩子，让孩子“亲其师，信其道”。但是有时不能很好控制自己的情绪，会把情绪带到工作中去。

5、业务学习方面：能够自觉、主动地钻研业务，灵活运用合理的方法和措施。但学习教学理论知识还不够深入，专业知识也不够完善，教育技术技能依然需要继续学习改进。

(二)努力方向：

1、严格要求自己，克服惰性，认真学习新《纲要》，转变教育思想，以新观念引领自己的工作。

2、要多学习教育理论知识，掌握幼儿的生理和心理发展规律。根据幼儿的学习规律，正确引导教育幼儿，用科学的教育理论武装自己，自觉端正不良的教育行为。

3、多向有经验的教师请教，丰富自己的教学经验。积极参加同事间的教学反思、探究，找到新的教学方向。

4、积极地面对工作，调整好自己的心态。工作中要解放思想，放下包袱。本着只要立足点站稳，基本点站牢的原则，大胆、细致地开展本职工作。

教师乱收费案例分析【第十篇】

刘店中心学校。

关于开展集中整治各学校和教师乱办班乱补课乱收费活动方案为进一步加强全镇教育系统行风建设，切实解决人民群众关心的教育热点难点问题，规范各学校办学行为和教师从教行为，针对一些学校和教师存在的违规办班、补课、收费问题，刘店中心学校决定在全镇教育系统开展集中整治各学校和教师乱办班、乱补课、乱收费（以下简称“三乱”）活动，制定方案如下：

一、指导思想。

以社会主义核心价值观为指导，认真贯彻落实上级“党的群众路线教育实践活动”要求，以办好人民满意教育为宗旨，以规范学校办学行为和教师从教行为为目标，大力开展集中整治活动，坚决查处违规违纪行为，遏制“三乱”问题的发生，构建治理“三乱”问题的长效机制，提升全镇教育系统行风建设水平，提高人民群众对教育的满意度，营造更加有利于教育事业平安、快速、公平、和谐发展的良好环境。

二、整治范围。

全镇各学校和在职教师三、整治内容。

学校：

（一）违规组织学生办班、补课、收费；

（二）为民办教育机构和非法办班、补课活动提供曹场所；

文档仅供参考，不当之处，请联系改正。

（三）为民办教育机构和非法办班、补课活动提供生源。

在职教师：

（一）违规组织学生办班、补课、收费；（二）以家长委员会等形式组织有偿补课；

（三）在民办教育机构和非法办班、补课活动提供生源。四、整治时间。

集中整治时间为6月3日至9月1日。五、方法步骤。

（一）动员部署阶段6月3日至6月10日。

召开全镇开展集中整治各学校和教师乱办班、乱补课、乱收费活动活动动员会，下发《刘店中心学校关于开展集中治理各学校和教师乱办班、乱补课、乱收费活动方案》，成立集中整治活动领导小组，对全镇开展集中整治活动进行安排部署并经过新闻媒体宣传报道。全镇各学校要迅速召开会议，传达会议精神，成立领导机构，制定活动方案，抓紧组织实施。

（二）自查自纠阶段（6月11日至6月20日）。

各学校集中组织开展自查工作，对照有关规定重点找学校和教师存在的“三乱”问题，制定整改措施，解决存在的“三乱”问题。教师围绕整治内容进行自查，存在“三乱”问题的立即停止。所有教师与所在学校签定杜绝“三乱”行为的承诺书。

（三）监督检查阶段（6月21日至8月20日）。

刘店中心学校组建监督检查小组，按照属地管理和谁主管、3。

文档仅供参考，不当之处，请联系改正。

谁负责的原则，对各校和民办教育机构等场所进行监督检查。查办的“三乱”问题严格按照《各学校教师违反职业道德处理办法》进行处理。中心校检查组，对全镇“三乱”问题进行明察暗访。

（四）总结巩固阶段（8月20日至9月1日）。

对集中整治“三乱”活动进行认真全面总结，重点围绕领导的政工师程度、采取的主要措施、建立的规章制度、存在的问题和今后工作打算等方面进行总结。深入研究治理“三乱”工作的长效机制，在综合治理上下工夫，在标本兼治上下工夫，从根本上解决“三乱”问题。巩固集中整治活动取得的成果，继续深入开展对“三乱”的治理，做到工作力度不减、检查力度不减、处理力度不减。

六、组织领导。

领导小组下设办公室，办公室设在中心校，赵允同志担任办公室主任。

七、责任分工及暑期检查组名单。

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王国合对全镇治理“三乱”工作负总责并进行暑期检查，对各小学校校长本校工作负责治理“三乱”，乔景旭负责北片六个学校并进行暑期检查，李俊永负责南片六个学校并进行暑期检查，孔香妮负责中片六个学校并进行暑期检查。

八、工作要求。

（一）高度重视治理“三乱”工作。治理教育“三乱”是教育事业科学发展的需要，是教育行风建设的重要内容，是以人为本、执政为民的重要体现。全镇各学校要高度重视集中整治活动，把活动作为当前的一项重要工作，精心组织，周密安排，务求取得实效。

（二）进一步落实属地管理责任和校长负责制。全镇各小学校长要切实履行责任，对本校的“三乱”治理工作负总责，要亲自安排部署整治活动，亲自参与监督检查，亲自研究整改措施。中心校将加强对各学校的管理，对治理“三乱”工作不力的校长要进行通报批评、行政处分和组织调整。对顶风违纪、社会影响较坏、性质较严重的教师，除没收违规资金、从严从快查处外，并进行公开实名曝光。

（三）加强宣传教育工作。中心校将采取多种形式广泛开展宣传教育工作，使广大学生和家长了解教育行政部门的政策，配合各学校开展好集中整治活动。设立和公布举报电话，接受群众和社会监督。