2024年春季第二学期新学期学校工作计划精编3篇
2024年春季第二学期新学期学校工作计划1
一、指导思想
__学校坚持以____思想为指导，贯彻落实____关于教育的重要论述和全国教育大会精神，按照“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局，坚决拥护“两个确立”、增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，基于__区第二轮“区管校聘”实施及双减政策落地落实，重构学校教育生态，秉承“雅行乐学”，全面推进学校治理体系现代化，加快学校内涵发展和质量提升，争创__一流、__知名的家门口新优质学校，以优异成绩迎接党的__大胜利召开。本学期必须做好如下工作：
二、应完成的教育目标
（一）提高政治站位，全面落实党组织领导下的校长负责制，提升“__红色小讲堂”党建品牌区域影响力。
（二）落实主体责任，坚持谈话提醒层级落实、全覆盖，重构__学校“双减”背景下的教育新生态。
（三)坚持师德师风建设第一标准，落实区管校聘岗位责任新方案，建立完善的教职工评价体系。
（四）明确安全主体责任，确保学校和谐安全稳定。
（五）全面落实立德树人根本任务，抓好文明校园创建工作，构建__学校“五育融合”育人新体系。
（六）做实“主题式”校本研修，全面实施“宽基础厚培优”教学策略，重构新课标背景下的“分层教学”新样态。
（七）打造行动研究科研特色，培育“玩转数学项目式学习”、“家校社合作教育范式”、“主题式校本研修”等教育科研成果，达成科研兴校目标。
（八）培育飞镖、合唱、微景观文化亮点，做实体育、美育、劳动教育及卫生健康工作，切实提升体卫艺劳工作质量。
（九）严格内部审计制度，坚持三重一大原则，提高后勤服务专业化水平。
（十）健全教学、德育及后勤管理工作流程，大力推进现代学校治理体系建设，全面实施依法治校。
（十一）借力秀全中学教育集团优质资源，确立学校发展生长点，创建家门口新优质学校。
（十二）依托__教育研究院及__教育研究院北部分院的资源优势，培育发展亮点，提升家门口新优质学校办学品质。
三、必须做好的几项工作
（一）继续强化党建品牌建设，全面落实党组织领导的校长负责制
在“两个大局”背景下，必须跳出教育看教育、立足全局看教育、放眼长远看教育，坚持“干部政治素质、班子政治功能、单位政治生态”三位一体，加强党对学校教育工作的全面领导，强化党建、团队建与教育教学深度融合：
1、坚定实施第一议题制度。深入学习贯彻____思想，全面落实“第一议题”制度，用好“学习强国”“廉洁__”学习平台，巩固主题教育成果，__人坚决拥护“两个确立”，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，形成__发展强大合力。
2、坚决办好__红色小讲堂。从融入__区教育局党建品牌“菊花山下大先生”视角创新“__红色小讲堂”；从办家门口新优质学校视角做实“__红色小讲堂”；从提升党建品牌区域影响力视角宣传“__红色小讲堂”。从领导班子的党课、思政第一课到政治课教师的思政课常态化开展，都要统一规划、统一设计、统一实施，打造__学校党课、思政课品牌，这是红色小讲堂基础。依据__红色小讲堂发展规划，本学期讲好15个主题。
3、强化防范意识形态领域风险。提醒广大师生员工，要高政治站位，从课堂、讲坛、论坛以及各种会议抓起，坚决防范意识形态领域风险，不断完善意识形态工作责任制考核与责任追究制度。
4、坚持党支部建设全面进步全面过硬。从四个党小组抓起，做实做强党支部建设品牌，推进基层党支部建设的“六大工程”，开好组织生活会，做好党员民主评议工作。
5、确保“三重一大”制度落地落实。“三重一大”制度落实要基于校党支委会的坚强领导，深化运用监督执纪的“四种形态，进一步规范干部使用、招生考试、信息化项目、基建工程、物质采购和后勤管理，形成风清气正的良好局面。
6、规范团、队组织建设。主要做好三方面工作：一是从团组织、少先队组织建设着手，发挥青年团员党的助手和后备军作用，积极开展青年志愿者服务活动；二是建好学生会，规范自律会，把社团工作做实做成品牌；三是讲好团建、队建故事，发挥正式群体的引领示范作用。
7、强化工会组织管理。主要做好四方面工作：一是做好工会换届选举工作，配齐工作人员；二是开展职工献计献策活动，发挥主人翁精神；三是开展丰富多彩的活动，引导广大教职工全身心投入到教育教学改革大潮中来；四是规范职工每月生日主题庆祝活动，提升教职工的归属感；五是关注职工身心健康，开展体育、文娱及健康体检活动。
党支部办公室、团总支和校工会落实
（二）坚持谈话提醒全覆盖，重构“双减”背景下的教育生态
8、服从学校工作安排。从思想政治、德育、教学、安全、管理、后勤等方面，细化主体责任制度体系，坚持谈话提醒全覆盖，创造主体责任教育生态。
9、融洽同事关系。从学科组长、级长、主任、分管校长、校长等角色，厘清岗位责任担当，坚持分层谈话提醒无死角，创设主动担当教育生态。
10、提升任教学科质量。从五项管理、一题分层作业制度、主作业单设计、学科整体评价、双导师包干等策略，重构“减负提质”教育生态。
党支部、德育处教务处落实
（三）强化“区管校聘”管理，落实师德师风建设第一标准
11、建立__学校岗位责任制。通过基于班主任岗位的兼职岗位设置方案，体现自主竞岗、人尽其才。
12、强化“区管校聘”管理。按照岗位责任约束教师从教行为，优化学校教师队伍。
13、建立健全__学校师德建设长效机制。落实好教育部中小学教师职业道德规范以及违规处理办法，丰富师德建设内涵，从教师间团结、服从组织安排到高质量完成教育教学任务，都是师德建设的重要内容。及时有效树立身边的典范，引导广大教师做“四有”好老师！
14、建立健全__学校教师管理的底线评价机制。遵从让每个教师都出彩的管理理念，在高底线评价基础上让每个教师都能享受到改革的红利。依据新出台新增绩效考核办法、年度考核办法等管理举措评价教师。
15、建立健全__学校教师专业素质提升机制。从基础底线、视野格局到使命担当三个方面提升教师的专业素质，亦即完成上级规定的基础性培训、学校设置的拓展性培训和学校发展的关键性任务完成三个方面。通过教师专业素质的显著提升，弱化非正式群体的不良影响，引导__学校管理走向文化自觉。
16、建立健全__学校互帮互惠管理机制。搭建教师讲堂，分享教师教育教学成功案例亦即教育感悟。
17、建立健全__学校课堂常规规范管理机制。规范教师课堂言行，杜绝教师课堂上的准暴力、黄色、泛政治性等负能量话语。
18、建立健全师生交往规范管理机制。杜绝体罚及变相体罚，师生谈话不能在私密空间，要按照中小学教师职业道德规范进行，与学生及家长的信息交流要能放在阳光下考量。
19、建立教师师德考核评价档案。把政治素质、家访、师生评价、学业成绩、志愿者服务等均纳入师德考核范围。
20、建立教师工作量、工作质量考核机制。严格落实__区教育局出台的15—18节课时量，保证课堂质量，落实备听评课要求。
教务处德育处落实
（四）明确安全主体责任，狠抓校园传染病防控
保证设施安全，守好学校的大门，管好学校的食堂，落实好安全管理制度，狠抓传染病防控，必须抓好以下工作：
21、明确学校安全主体责任。实施安全首遇负责制，校长是学校安全第一责任人，每项负责具体工作的就是安全直接责任人，每个教职工都要清晰自己的岗位责任并按要求落实好。
22、做好传染病防控工作。摸排好每个教职工、每个学生、每个家长的情况，记好“三本台账”“五本台账”，加强了部门联防联控，不断完善传染病应急预案，形成校园安全防控全闭环链条。
23、加强传染病防治法教育，提高师生防控传染病意识，普及传染病知识教育，做到“四早”。
24、做好开学前应急实战演练。确保应请防控精准；开展开学前师生传染病防控培训教育，确保每个人心中有效；开展开学前防传染病物质大检查，确保台账清晰，物质充裕；开展开学前爱国卫生运动，确保安全整洁迎师生。
德育处、医务室落实
25、强化全员规则意识。落实好国家省市区校园安全会议精神，时刻把师生安全放在第一位，落实责任、警钟长鸣，深入排查校园安全隐患，积极化解矛盾，从源头上、根本上维护学校安全稳定，切实把校园建成最阳光、最安全的地方。提升安全首位认识，创新安全预防机制，让安全文化进校园、安全意识渗透进师生的血液，让守规矩成为生命健康的守护神。
政教处、总务处落实
26、抓好__学校安全关键点。一是弄清人，教师必须是安全可靠的、心理健康的，按教育局规定测试；学生必须是安全的、健康的，不能危害他人的；后勤服务人员必须是安全的、健康的，不能危害他人的；学校周边有没有不安全的人，要摸排清楚，及时报告。二是食品安全，把食堂监管作为食品安全的首要工作来做，从食材、流程、制度等方面着手，通过陪餐、手机APP监督管理，坚决保证食堂安全。三是校门安全，建好四支队伍、四个岗位值守校门，把师生入校交通、课间来访和放学后清场等工作做到精细，坚决守好自己的大门。四是活动安全，把每天安全常规制度落小落地落实，坚决保证学生校内安全，抓好教学安全、实验室安全及各类活动安全。五是落实防溺水安全计划，全面落实“3、8、30”防溺水安全教育提醒，每天设置3分钟放学铃声提醒，每周周五主题班会8分钟防溺水教育，每个长假开展30分钟防溺水安全教育，责任到人，保证__的每一个孩子不发生安全事故。六是落实交通安全、防诈骗、防范校园欺凌等安全预案。安全关键点是变化的，要因应形势，做好研判，守好师生安全红线。七是做好消防安全工作，保证消防设施齐备、消防教育到位、消防管理到位。
总务处、德育处落实
27、科学扎实开展心理健康教育。开好心理健康教育课，全面评价特殊人员的心理状况，建立好高危人员健康档案。杜绝各种不良事件发生，发挥具备心理咨询师资格教师的作用，建设好心理辅导室，建立心灵导师制，做好迎接各级各类视导检查准备。德育处落实
28、构建家校社命运共同体。做好家校社协同育人，防范社会风险，重视家校社合作教育，抓好家校社联动教育，营造安全有序的育人环境，切实保障师生安全。德育处落实
29、强化师生责任意识。落实安全岗位责任，做好各类紧急情况学生疏散演习训练，提升学生安全应急能力。实施责任倒查制度，杜绝各类责任事故发生。年级长、德育处落实
30、防范人际交往风险。建立预警机制，做好应对突发事件预警预案和预防校园欺凌事件预案，一有问题，及时上报。规范师生交流事宜，建立教师谈话记录签字档案。德育处落实
31、强化视频监控管理。按照各级安全会议精神要求，学校各个角落（卫生间除外）要全覆盖监控，监控室专人密码管理，查看监控除警察外，涉及教师的要求支委会研究通过，有领导班子三人在场查看并做好记录，涉及学生的要求主管校长、主管主任研究并在场查看，作好记录。任何人不能私自查看、考录监控内容。
32、建立安全绩效管理考核机制。在绩效工资考核中纳入安全管理，做到奖罚分明。
（五）狠抓“雅行乐学”“一校一案”德育品牌建设，全面落实立德树人根本任务
33、坚持党建引领，落地落实理想信念教育、社会主义核心价值观教育
突出党建引领。发挥党员的先锋模范作用，校长上好开学第一课：思政课，思政教师更要站好思政主阵地，开展好理想信念教育和社会主义核心价值观的丰富教育（五育融合活动1思政课开讲了：理想信念教育的真谛在哪里？）。
办好__红色小讲堂。基于家长、学生和社会需求主题，精心设计打造__红色小讲堂，行政讲、教师讲、学生讲，让更多的人登上红色小讲堂，感受红色小讲堂，发挥红色小讲堂的引擎作用（五育融合活动2家校社协同育人三人行：杜绝溺水的锦囊妙计）。
做实课堂主阵地。学科教学要突出核心素养，渗透理想信念教育、社会主义核心价值观教育（五育融合活动3课堂主阵地的坚守：一堂语文公开课的思政元素）。
34、强化文明校园创建，落地落实中华优秀传统文化教育、生态文明教育
达成“六好”目标。基于文明校园创建的“六好”目标，从组织领导、分步实施到结果评价均体现搞政治站位，本年度，要解决教室和走廊文化创建问题（五育融合活动4学校文化创建：教室和走廊的育人元素）。
物化中华优秀传统文化教育。健全志愿者组织，丰富志愿者活动，从卫生保洁、秩序维护到常态防疫，处处体现多元的志愿行动；开展中华优秀传统文化教育物化成果展示活动，丰富师生的文化生活；挖掘学科教学中的中华优秀传统文化教育要素，提升中华优秀传统文化教育的格局（五育融合活动5中华优秀文化教育：物化成果展示活动）。
抓实生态文明教育。从做实垃圾分类抓起，提高美化绿化香化校园水平，贯彻落实好习近平总书记“绿水青山就是金山银山”的生态文明理念（五育融合活动6生态文明教育：学校生态平衡圈建立与创城活动展）。
35、加强心理辅导室建设，落地落实心理健康教育
进一步配齐心理辅导室设施。保证足够的心理辅导专业书籍、桌椅、沙发等硬件设施，按照专业要求，配齐心理沙盘、宣泄器具等。办公接待区、个体咨询区和团体辅导区分区明显（五育融合活动7心理健康教育：__减压大舞台）。
提高教师持证水平。20__年，教师100%持C证以上；20__年，教师100%持B证以上；20__年100%持A证以上。
上好心理健康教育课。坚持三个年级全部开设心理健康教育课，每两周一次。
开展好心理辅导活动。坚持每学期筛查高危人群，建好心理健康档案；坚持开展心理健康活动月活动，创造良好的心理氛围；坚持定期开展集体心理辅导活动，缓冲阶段压力。
36、落实立德树人根本任务，创新创建雅行乐学德育品牌
强化德育队伍建设。基于新出台的__市班主任队伍建设意见，通过遴选，聘任专业化程度高的志愿兵担当班主任岗位，强化班主任主体责任，强化班主任专业化培训，落实相关待遇。在暑期区管校聘中实施相关政策。
编制德育工作流程。基于__学校的实际，总结建校九年来德育工作的经验，从入校第一天到毕业离校最后一天，抓住关键点教育，诸如开学典礼、毕业典礼、散学礼等，均应该有基本的流程框架，据此编制好__学校德育工作流程。
构建德育评价体系。基于学生、班主任、班级、年级四个层面开展评价，依据《__市深化新时代教育评价改革实施方案》，构建__学校德育评价体系。
丰富德育活动内涵。依据__学校十四五发展规划，落地落实德育发展目标，丰富德育活动内涵。本学期主题班会、主题周会均依据教育部中小学德育工作指南确立主题（见附表）：八一建军节开展国防教育素质训练营活动（五育融合活动8）；教师节开展尊敬老师主题教育活动（五育融合活动9）；国庆节开展爱国主义主题教育红歌快闪活动（五育融合活动10）。
开辟德育多元路径。抓好课堂这个德育主阵地、主渠道；突出班级红色文化建设；开展红色研学旅行；丰富德育活动资源路径；构建家校命运共同体。
创新创建德育品牌。基于雅行乐学的校训，开展“雅言、雅行、雅量、雅趣”教育，落实以德促教、以德促学，解决学生“想学”的问题。着力抓实三项工作：一是通过德育一日常规教育、班级文化创建活动和志愿者行动，培育“雅”文化，达成“雅行”目标（五育融合活动11常规礼仪表演赛）；二是通过开展励志教育、家校社协同教育和生涯规划教育，培育“乐”文化，达成“乐学”目标（五育融合活动12长大后我就成了你话剧表演）；三是通过创办红色小讲堂、开好党课思政课团课和红色研学实践课，传承红色基因，达成“为党育人为国育才”目标（五育融合活动13）。基于此，创新创建“雅行乐学”德育品牌。
37、践行五育融合，培养合格的德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人
带着希望家访。每学期实现家访100%，家访的原则：带着希望家访。可以入户访、到校访以及媒体访，有问题的孩子必须入户访，需要特别交流的可以到校访，积极向上的可以媒体访（五育融合活动13策划家访周活动：走进千家万户）。
基于爱心托管。强化托管管理，落实管理育人。坚持普惠公益，落实人文关怀。开展“课后托管”服务竞赛评价活动，评选爱心托管大使。
搭建成长舞台。基于多元智能，挖掘每个孩子潜能，为孩子们搭建更多的成长舞台。办好体育节（12月份）、艺术节（全年）、科技节（9月份）等大型节日活动（五育融合活动14开设首届科技节：科技作品展），落实好班级、年级微展厅，强化课前三分钟故事会等等。
培养劳动意识。劳动教育的三个核心要素：意识、习惯和技能。培养学生的劳动意识是首要任务。本年度除了上好劳动课，要安排四次大型劳动活动（爱国卫生运动、种植、厨艺等），在劳动中培养劳动意识，养成劳动习惯（五育融合活动15开设首届劳动周：劳动作品展）。
强化品行端正。五育并举，德育为首。开展综合素质评价，强调品行养成教育。通过主题班会、周会、警示教育大会以及积分评价，强化品行端正。
（六）提升主题式校本研修质量，全面实施“宽基础厚培优”教学备考策略
依据新课标及新出台的__省学科课堂基本要求，打造精品课堂。教学工作是学校的中心工作。它应该依照五育目标，从五育融合的实践视角，依托完备的课程体系，通过精品课堂、高效课堂、分层培优兜底，全面提升质量。
38、重构新课标背景下__学校教研新机制。坚持五育并举，走向五育融合，我们必须做好如下工作：一是全面实施“宽基础厚培优”教学策略，强化教学常规的落实，从备听评课入手，积极探索基于阅读的课堂教学变革，各个学科要有自己的闭环模式（五育融合活动1开展中考年级备听评课质量评比竞赛）；二是抓住校本研修的短板，强化人人参与，从主题式研修着手，紧扣课标与考点，确保质量提升（五育融合活动2开展学科主题式修本研修质量评比）；三是注重学科建设，学科组长要承担主体责任，从队伍建设抓起，依据学科实际，全面提升区域认同；四是重构文溪雅荷之雅行乐学课程体系，从综合实践活动课程、STEM课程抓起，基于三级课程管理视角，提升国家课程的有效性、强化地方课程的实用性、落实校本课程的多元性（五育融合活动3课程育人：STEM教育案例竞赛）；五是整体设计学校“培优兜底”教学方案，提升培优的层次，三个年级统筹规划，确保学校质量稳步提升；六是整体设计中考备考方案，高质量实施“分层教学”，指标考核到班级、到学科、到个人，实施德育备考，精准落地导师制，基于人的管理，坚持“求全、求细、求精”的原则，把握“知识体系建构、考试模型设计、模拟量积累”三个环节，基于自我努力与反思，确保中考质量稳中有升；七是规范考试管理与评价，做好期中、期末、模拟考试的质量分析，查找自身原因，提升备考质量；八是规范新生招生与毕业生报考工作，基于文件要求，落细落实，确保万无一失；九是强化新课标新课程落地落实，创新大单元教学，设计好学历案，上好素养导向的常规课，撰写好基于学生个性发展的教学述评（五育融合活动4新课标新课程展示：素养导向优质课与教学述评评比）；十是规范校内公开课（素养导向）制度，广泛征求意见，形成__学校特色；十一是继续举办“__杯”校内学科竞赛活动，完善操作规程，形成学校品牌；十二是打造精品课堂，设计并实施好第三届教师风采大赛，展示教师教育教学技能，丰富__学校内涵，提升学校办学品质。通过上述工作，争取20__年底出台__学校教学工作规范与操作流程手册。教务处落实
39、重构“双减”背景下的教育新样态：创造性地落实五项管理；恒久坚持一题分层制度；精准设计晚托主作业单；学科打包整体评价；双导师包干学生等等，据此促进学校高质量发展（五育融合活动5“双减”背景下的“减负提质”新举措）。
40、落实好课程与语言文字工作。落实好__市义务教育课程实施方案。开齐开足开好每一门课程，做好三级课程管理工作。做好语言文字工作。教务处落实
41、聚焦核心素养，发展四种关键能力。基于学校实际，做好学生的学科竞赛、学科实践活动展示；做好科技节的策划实施；落实“基础学科拔尖人才学生培养试验计划”、“中学生英才计划”，探讨学校层面的基础工作。加入科创联盟，适时开展科创教育：机器人大赛、人工智能教育、创客教育、青少年科技创新大赛，__学校应该下大力气抓好抓实。教务处落实
42、杜绝拖堂，规范作业量。坚决制止屡禁不止的拖堂现象，从根本上保证每个教师和学生的权益；科学规范各个学科的作业量，引导学生科学合理的分配时间，保证自己的学业成绩。
（七）打造行动研究科研特色，积极培育项目式学习、家校社协同育人、主题式校本研修教育科研成果
学校教育科研工作是学校发展的助推剂，是学校文化建设的重要组成部分，基于此，我们本学期应该做好如下工作：
43、构建新课标背景下的__学校教育科研新机制。一是规范课题的申报、开题、结题的管理工作，形成__学校自己的制度体系；二是做好教育科研的成果培育和科研成果推广工作，保证教育科研的有的放矢；三是提高教育科研的参与度，杜绝搭车现象，提升教育科研的信度水平；四是做好已有课题的实施研究推进工作。
44、培育__学校教育教学成果。基于数学的玩转数学、政治学科的思政课、体育学科的飞镖项目学习培育学科成果，做好学校的五育融合育人体系、主题式校本研修、基于阅读的课堂教学变革以及家校社协同育人典型案例等提炼推广工作。
45、重启__学校校刊和校报创建工作。校刊由教师负责，校报主要由学生负责，教师指导。教务处落实
通过上述工作，争取20__年底出台__学校科研工作规范与操作流程手册。
（八）培育飞镖、合唱、微景观文化亮点，做实体育、美育、劳动教育及卫生健康工作
加强体育美育劳动教育工作，在教师队伍、条件改善、评价机制等方面再改善、再提升。争取学生总体近视率比2021年下降0。5或1个百分点以上。促进学生军事训练的制度化、规范化。促进劳动教育常态化实施。坚持五育并举走向五育融合，做强做实体育、美育、劳动教育及卫生工作。从以下几个方面入手：
46、继续改进体育教学，切实加强学校体育工作。遵循“兴趣是最好的老师”原则，做到“教会”“勤练”“常赛”，让学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。牢固树立“健康第一”教育理念，严格执行每天锻炼一小时的规定，确保开齐、开足体育课时：一是常规体育工作做实，严格执行“国家学生体质健康标准”，开齐开好体育课，保证每天活动一小时的刚性目标；二是亮点体育工程要有料，提升大课间的质量，从兴趣、文化和运动量三项指标抓起，满足体育教师开展教育教学活动的物质条件（五育融合活动1大课间评比）；三是刚性体育工作要有效，以中考综合成绩评价体育教师课堂教学的有效度，保证中考质量；四是抓好特色体育项目，开好飞镖、迷你马拉松课程，学校大力提供保障，争取20__年代表__参加全国飞镖锦标赛并在20__年__省第二届飞镖锦标赛中再获佳绩；五是选好受益终生的体育项目，开展学生认可的体育活动，注入三大球、跳绳等，让各种体育项目比赛制度化，让孩子们掌握可以受益终生的两项运动技能（五育融合活动2办好第二届体育节）。通过上述工作，争取20__年底出台__学校体育工作规范与操作流程手册。德育处、体育组落实
47、继续建设好医务保健室和心理咨询室，确保师生身心健康。一是做好常态疾病防控，确保各类传染病防治到位；二是建好师生健康档案（体质健康和心理健康），告知特殊体质学生的注意事项；三是做好突发公共卫生事件预案，做好各类应急准备；四是关注师生心理健康，做好心理疏导，防止极端事件发生；五是继续争创国家省市心理健康教育特色学校。校医室、体育组、德育处落实
48、丰富师生校园文化生活，提升师生美育素养。美是纯洁道德、丰富精神的重要源泉，要坚持以美育人、以文化人，落实学校美育课程刚性管理机制，开齐开足上好美育课程：一是完善艺术节，突出抓好集体舞蹈、合唱、微电影等高雅艺术，推出音乐课的合唱特色展示，让音乐教育成为学校最具活力的饕餮盛宴，做好省市区合唱、器乐比赛的准备工作，本学期，做好参加上级合唱比赛活动（五育融合活动1办好第九届校园文化艺术节）；二是提升音乐教师的课堂教学实效，关注音乐教师的专业成长；三是美术教育突出鉴赏与操作，注重美术课堂教学的实效，关注美术特长学生的成长，普及基本的鉴赏常识，考核美术教师的课堂教学即时效率，关注美术教师的专业成长；四是组织开展高雅艺术进校园活动，争创省市区美育特色学校；五是培育合唱、微景观文化亮点，合唱从班级抓起，打造班班合唱团，微景观文化从养竹做起，打造人人会创作（五育融合活动2微景观作品展）。通过上述工作，争取20__年底出台__学校美育工作规范与操作流程手册。团总支、德育处落实
49、基于五育并举走向五育融合，劳动教育要有效开展起来。积极参加全国中小学劳动教育现场推进会。__学校作为__劳动教育教材试点学校，必须把这项工作做实。全国教育大会把“劳动教育”列入全面发展的素质要求，丰富了新时代党的教育方针。本学期依据劳动教育新课标，我们必须做好的工作：一是把劳动教材的主题校本化，突出课堂实效；二是依据劳动教育教材的要求，做好评价体系；三是总结劳动教育实施过程中的经验，优化劳动教育教材的使用；四是开拓劳动教育教材的边界，基于学校的实际，丰富劳动教育内涵（五育融合活动劳动作品展）。通过上述工作，争取20__年底出台__学校劳动教育工作规范与操作流程手册。教务处负责
（九）提升经费使用效益，提高后勤服务管理水平
50、按照__区教育局要求，做实后勤管理工作。主要体现在如下几个方面：加大节水节电力度，强化公共财物和国有资产保值增值，提升后勤服务意识，保障教育教学活动的顺利开展；强化工程项目管理和大宗采购管理，按照“三重一大”要求，坚持公开透明，确保质量，防止腐败；坚持招投标制度，落实采买网上巡价制度，分管领导切实负起责任，实行出入库管理。总务处落实
51、厘清经费申请使用规则，高效益使用经费。切实提升学校环境建设水平，保障教育教学活动顺利开展。总务处落实
52、强化安全管理，保障食品和设施安全：一是食堂管理必须做到__省食品安全管理的“八个确保”“四个规范”时刻用手机APP监控；二是落实设施安全首遇负责制，一经发现，立即解决；三是保障饮水的质量；四是保障学校设施的安全底线。总务处落实
53、引入师生评价管理，落实岗位主体责任
发挥师生主人翁作用，坚持学期合理化建议，落实好岗位主体责任。
54、规范后勤管理，重视内部审计要求。
通过上述工作，争取20__年底出台__学校后勤管理工作规范与操作流程手册。总务处落实
（十）大力推进现代学校治理体系建设，全面实施依法治校
55、各个处室主动作为，建立健全各类规章制度，出台管理工作操作规范，编制工作流程，构建现代学校治理体系。
56、明确各个岗位主体责任，依据规范与流程评价履职尽责，全面落实依法治校。
57、20__年底，编制好__学校治理规程。
教务处落实
（十一）借力秀全中学教育集团优质资源，确立学校发展生长点，创建家门口新优质学校。
58、充分利用秀全中学集团成员校身份，共享集团内兄弟学校优质教育资源。
59、落实集团办学章程，挖掘学校新的生长的点，办家门口新优质学校。
教务处德育处落实
（十二）依托__教育研究院及__教育研究院北部分院的资源优势，提升家门口新优质学校办学品质
60、继续利用研究院的优质资源，提升__学校的办学品质。__学校必须在课程建设、中考质量和教育科研水平三个层面有显著提升。基于此，我们必须做好如下工作：一是积极主动依靠__教育研究院北部分院的专家团队，借力发展；二是依托__教育研究院文溪雅荷课程构建__学校课程体系；三是利用广教院的智慧阅读平台，通过五个小课题研究，提升__学校整体阅读水平；四是学习广教院北部分院专家团队专业特长，做好“培优兜底”工作，提升中考质量；五是依托教育研究院平台，开阔师生视野，提升办学格局。
61、积极借助广教院的平台与舞台，展示__学校办学成果。广教院作为__市基础教育的最高水平的专业平台与舞台，它的影响力是巨大的。__学校的师生要珍视利用这个平台与舞台，促进个人的专业成长，提升自身的影响力，要做好三件工作：一是基于阅读的课堂教学变革，要做细做深做得有成效，通过这个平台展示传播出去；二是主题式教研，要依靠教研院专业团队提升总结并展示出去；三是中考备考，要依靠教研院专家指导，建立学科知识体系、确立中考模型、掌握命题组题技术，提升中考质量并展示传播出去。
62、积极依靠广教院优质教育资源，培育__学校教育教学成果。
通过上述工作的落实，达成高知名度与高美誉度的社会认同，实现办家门口新优质学校的目标。
教务处德育处落实
2024年春季第二学期新学期学校工作计划2
一、指导思想
以____思想为指导，深入学习贯彻党的__大和__届历次全会精神，全面贯彻党的教育方针，坚持守正创新，担当使命任务，主动适应新时代要求，立足新发展阶段，完整、准确、全面贯彻新发展理念，服务和融入新发展格局。落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展、德技并修的技术技能型人才。坚持高质量发展、稳中求进总基调，抓好安全管理，提升教育教学质量，推动学校教育工作更好更快发展。
二、工作目标
本学期，学校工作坚持“凝心聚力谋发展、提质培优强内涵”的主题，不断推动体制机制创新、提质培优和“三全育人”典型示范校验收工作，围绕提高教育教学质量这一中心，抓实干部管理、教师管理、学生管理，突出抓好优秀教师团队、德育管理、班级管理、学生素质养成等重点工作，努力争取在教学成绩、技能大赛、德育特色、教科研活动、考核评价体系落实等方面实现较大突破。
三、主要工作
（一）党建工作
1、抓好党的__大精神的学习贯彻工作。一是把学习宣传贯彻党的__大精神作为首要的政治任务，按照上级统一部署，精心组织，周密安排，分阶段、有步骤组织广大党员教师学习。二是充分发挥课堂教学主渠道作用，在教学过程中，融入__大精神的相关内容，让课堂成为宣传__大精神的主阵地，实现__大精神进教材、进课堂、进学生头脑的目标。
2、落实意识形态工作责任制。一是加强思想引领，把意识形态工作作为领导班子民主生活会、书记抓党建、党员干部民主评议、组织生活会的重要内容；二是持续加强网站、公众号、宣传栏、课堂等意识形态阵地建设和管理，维护网络意识形态安全。
3、坚定不移推进全面从严治党。一是抓好中心组理论学习工作，以创建星级党支部为抓手，指导各支部做好各支部“三会一课”组织生活工作、指导各支部做好一支部一特色一品牌创建工作；二是持之以恒做好监督执纪“第一种形态”工作，深入开展党风廉政宣传教育、警示教育，拓宽信访举报渠道。
4、统筹推进党建统战互融发展。一是推动基层组织标准化规范化建设，严格落实“三会一课”、谈心谈话、主题党日制度；核算20__年党员党费新标准，做好20__年度党费使用公示；二是加强党外知识分子思想引领，开展民主党派人士座谈会，树立一批无党派人士和党外知识分子先进典型。
5、严格落实考核评议述职制度。做好20__年度领导班子市委综合考核，教职工年度考核、师德考核等工作；完成基层党支部书记抓党建述职、组织生活会、民主评议党员；指导各支部严格按程序做好党员发展工作。
（二）队伍建设
1、强化师德师风建设。进一步带头提高教师的思想道德素质，增强教师服务社会、服务学校、服务家长、服务学生的责任感，并通过加强师德宣传、严格考核管理等措施，切实提高全体教职工职业道德水平。
2、推动管理创新，深化部门管理，强化制度落实，提升管理水平。一是逐步完善以目标管理为推动和引领的处室管理体系。制定处室干部联系学部的工作制度，加强各部门互通，提高工作效率；二是做好教职工考核奖惩及配套制度的修订完善工作。按照突出教学一线、突出工作业绩的原则，合理量化干部、教师和职工的工作绩效，提高工作积极性。
3、扎实开展教师培训。进一步加大继续教育和岗位培训的力度，创设教育教研氛围，让教师围绕自我发展，积极开展教学研究，不断提高专业素质。
4、加强班主任队伍建设，引导班主任牢固树立立德树人、以人为本理念，拓展班主任管理及培养渠道。提升“宿舍育人”功能，加强建设一支思想过硬、作风过硬、团结合作的生活老师队伍。
（三）德育工作
学校建立党组织主导、校长负责、群团组织参与、家庭社会联动的德育工作机制。在德育施教中把握正确方向，推动解决重要问题。努力打造学校德育新特色，提升校园文化品位。
1、多角度、多渠道发挥德育渗透功能。一是加强学生思想政治教育阵地建设和教育载体建设。把德育贯穿、渗透、整合在所有学科的课程建设和课堂教学、知识传授过程中，使德育与学科内容有机结合，与学生的成长需要有机结合。二是全力推进劳动教育活动，努力提高学生的文明修养和道德水平。三是加强校风学风建设，重视学生管理制度的建设和宣传教育工作。四是积极树立典型，发挥示范引领作用。表扬先进，弘扬、传递校园正能量。
2、多举措、多方位加强学生管理队伍建设。一是开展班主任教育和培训，按照新时期学生工作的新特点、新趋向，制定并实施班主任教育和培训计划，努力提高班主任的基本功、业务能力及管理水平。二是编制《班主任工作手册》，修订班主任量化考核方案，提高学生工作队伍的服务意识和管理质量。三是重视家庭、社会与学校教育的配合，进一步形成德育教育的合力。四是健全学校、班级管理制度，形成全体师生广泛认同和自觉遵守的制度规范，积极探索学生自我教育、民主管理的班级管理模式，强化班级量化等各种考评力度。
3、多形式、多层次打造铸魂育人阵地。一是开展好学生校园文化活动。通过一月一主题的学生素质教育活动，提升学生能力素养，促进学生全面发展。通过开展文化艺术节、文明风采等活动，丰富学生课余文化生活，陶冶情操，推进素质教育，弘扬校园文化。二是开展好学生安全教育。三是开展好心理健康教育。利用我校心理辅导中心，开展学生心理普查检测，对特异体质学生的心理健康情况建立档案，形成从学校到学部到班主任到班级心理健康委员的队伍。四是加强学生资助工作宣传和落实，发挥资助育人作用。
4、争创“三全育人”典型学校。协调各方力量，统筹各方资源，力争通过省级“三全育人”典型学校、典型学部培育建设、省级名班主任工作室培育建设验收考核。
5、加强团的组织建设，构建“团委——学部团总支——团支部作 文 吧”的管理体系，完善智慧团建系统。以校园社团活动为载体，开展富有特色的校园文化活动和社会实践活动。
6、完善德智体美劳全面育人方式，落实德育铸魂、智育提质、体教融合、美育熏陶、劳动促改。组织开展第六届田径运动会，积极参加__市中小学“阳光体育运动”项目，努力推进中小学“每天锻炼两小时”固本计划。
（四）教育教学工作
1、常规管理制度化。备教辅批改测各方面以检查促落实，以《教学常规十四条》为基本准则，推进三级教学巡查常态化，防止巡查形式主义。完善三级巡查结果的综合运用，引导师生主动适应，积极配合，全面规范教师的教学行为和学生的学习行为。
2、推进“三教”改革。以课程建设为统领，加快教材改革与创新；实施“三有课堂”教学模式，推进教法改革。鼓励教师科学开发校本教材、活页教材，适应职业教育的发展。全面落实基础课课程标准，全面修订学校各专业人才培养方案，着力开展专业课教学改革。
3、教学管理科学化。一是重视与“3+2”合作院校之间中高职衔接，扎实做好20__级高职专业转段考试工作，加强与合作院校日常联系，做好中高职课程有效衔接；做好高职专业学院相关申报工作。二是努力完成20级职教高考班既定高考目标。从常态化管理入手，加强20__级、20__级职教高考班教学工作，注重实效。三是稳步推进第四批“1+X”证书考试试点学校申报工作的各项准备。修订《__工业学校1+X证书制度试点工作实施方案》，制定1+X证书制度试点工作奖励办法。进一步推进“书证融合”工作，加大1+X证书制度的宣传工作，逐步增加考证人数，提高考证通过率。四是积极探索多维度学生学业水平评价的新机制，提高毕业生质量。
4、大赛指导精准化。注重技能大赛指导集训针对性有效性，组织好20__年__省技能大赛的赛前集训和参赛工作，力争技能大赛实现新突破。
5、产教融合纵深化。贯彻落实《__市职业教育改革实施方案》，积极配合上级主管部门实施职业教育提质培优“八大工程”。全面推进现代学徒制人才培养模式。积极组织参加20__年教师教学技能大赛、中职学校优质论文、优质课和优秀教学软件评选等教科研活动。
（五）招生就业培训工作
1、认真测算招生计划。在对20__年招生工作认真总结和广泛征求各学部、处室意见建议的基础上，拟定20__年招生计划，及时更新、适当调整招生专业。
2、规范实习就业管理。修订完善《__工业学校学生实习（就业）管理制度》，进一步规范学生实习（就业）的管理工作，与学部共同做好学生实习就业的管理。
3、完善职业培训工作方案。依据省市文件精神，结合学校实际，拟定20__年学校职业培训工作计划，充分利用学校合作企业、职教集团、培训中心等有利条件，认真组织开展职业培训工作。
4、推进产教融合基地建设。召开校企合作、产教融合工作专题研讨会，制定20__年校春季学期企合作、产教融合工作计划，积极联系行业产业龙头企业，搭建合作平台，加快学校产教融合基地建设步伐，力争20__年各学部建成1-2个产教融合实训基地（挂牌）。
（六）安全稳定工作
1、强化校园安全制度建设，落实安全工作责任制。建立领导责任制和责任追究制，建立健全学校安全保卫制度，完善防范机制，制定《安全工作责任制度》，建立《学校安全网格化管理制度》，杜绝责任事故的发生。
2、明确普法任务，全面提高师生法治意识。深入学习宣传以宪法为统帅的中国特色社会主义法律体系，深入开展爱国主义、集体主义、社会主义教育；做好“依法治校”示范校申报工作，进一步加强学校法治建设，完善法制教育网络体系，巩固学校、社会和家庭“三位一体”的有效机制。
3、继续扎实推进“平安校园”工程建设。严格落实工作责任制。定期对各部门、各单位责任是否落实，任务是否完成，目标是否达到等进行考核监督。建立健全应急突发事件行动预案，加强安全警示教育和防范活动。
（七）后勤服务工作
1、加强学校传染病防控工作，坚持多病共防，认真做好日常缺课学生追踪、教室、功能教室等公共场所的卫生保洁和消毒工作，严格按照疫情防控要求程序开展工作。
2、巩固__市卫生先进单位创建成果，加强校园环境整治和日常校园环境卫生保洁，积极推进垃圾分类管理工作。强化后勤社会化服务的管理，继续加大食堂食品卫生安全监管力度，严查食品购物台账、消毒、从业人员的健康、环境卫生、售卖价格，坚决杜绝“病从口入”，努力打造富有特色的食堂管理。
3、严格执行财务法律法规和学校的规章制度，严格按照部门预算科学合理使用资金。完善学校的开支审批制度，财产的管理、使用制度。加强会计人员的培训工作，提高工作效率。结合我校的具体情况，加强资金管理，全心全意为广大师生服务。
4、进一步做好后勤服务单位各方面监管工作，进一步规范采购、项目招标等相关程序。完成学校10kv电力增容项目的验收、专线送电、项目审计等工作，确保20__年夏季学校学生公寓的空调电力使用。改善办学条件，做好20__年专项设备、智慧校园建设、通用设备采购、校园环境整治项目等相关工作。做好绿化整治工作，进一步提升、优化学校校园环境。
5、牢固树立全心全意为师生服务意识，关心关注师生生活、工作、学习，通过组织各类活动，不断丰富教职工的业余文化生活，提高干部职工的向心力和凝聚力。加强教师之间的沟通交流，融洽干部与教师、教师与教师之间的关系，做好各类慰问活动。全面做好上半年教师岗位晋级、工资调整、档案管理，离退休等工作。
新学期的前行号角已经吹响，奋进的工业人再次踏上新的征程。相信在全体教职工的共同努力下，学校必将圆满完成各项工作任务，实现更高、更强、更大的奋斗目标。
2024年春季第二学期新学期学校工作计划3
本学年，我们将在__大精神指导下，在教体局及中心校领导下，全面贯彻党的教育方针，推进素质教育，做实做细，真正促进我校教育教学工作水平不断提升，创建以养成教育为特色，适合师生共同发展、共同成长的书香校园。
（一）落实新课程标准，扎实推进课程改革
1、科学安排学校课程计划。按照上级文件精神，设置校本课程，合理安排课程；调整作息时间，努力使学生的学习、活动、锻炼、休息有机结合。
2、积极参加各级各类培训，进行与之相关的教材、课程标准的对比分析，明确增设内容、调整内容、教学进度，了解教学要求的升降点、升降程度。
（二）推进课堂教学改革，提高课堂教学效率
1、抓好教学五环节。教师的主阵地是课堂，课堂也是展示我们教学成果的关键。要深入推进课程改革，进一步转变教学方式和学习方式，力求做到四“要”。即：备课要实、上课要活、师生要亲、反思要深。本学期，我们将加强常态课的教学研究与管理，注重过程管理，发现问题，及时与老师沟通。
2、深入开展教学研究活动，定期组织学科教研活动。
(1)老师们根据学科特点与学生情况，进行专业知识的学习和专题研讨，形成良好的教研氛围。学习新经验，收集教育信息，以新课程、新知识、新技术、新方法为重点，开展教研活动。
3、加大青年教师的培养力度，发挥校级骨干教师的作用。青年教师的成长决定着学校的发展，所以教导处将有计划地做好青年教师的培养工作。教导处着重从课堂教学、班级管理、业务水平等方面对他们进行跟踪，通过师徒结对活动、随堂听课、跟踪听课及平时的交流，严格要求，做到及时反馈。使青年教师不管是在课堂教学上，还是班级管理上都能很快进步，并逐步变得得心应手。
（三）加强教学常规管理，积极推进素质教育
1、扎实开展教育活动，引导教育好学生认知、实践、珍爱生命，学会生存，善待生活，使学生认识生存的价值，提高生存的创造能力和适应能力，让学生逐步懂得珍爱生命，学会生存，快乐生活。
2、扎实开好《道德与法治》，重视思想品德课的备课、上课，充分挖掘其它学科教学的育人资源，最大限度地发挥育人功效，努力建设好我校德育的主战场。
（四）认真做好学生良好行为习惯的养成教育
1、以学生学习、礼仪、卫生三大习惯培养为重点，抓实“养成教育”这个主课题。高度重视、常抓不懈学生的文明行为习惯，强化行为的内化。深入开展小学生日常行为规范教育，根据《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，以促进学生全面发展为出发点和落脚点。各班要根据学生的实际，以“主题教育周”、“主题教育月”内容，着重对学生进行基础文明养成教育。在教育和训练的过程中要坚持高标准、高起点、多层次、严要求、重训练的原则。通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、卫生习惯、纪律习惯、劳动习惯和文明礼貌习惯。
2、以国旗下讲话、集会、校园宣传栏为主阵地，以活动为载体，以行为实践为契机，建设好德育阵地，不断更新，充分发挥育人功效。力求主题鲜明，内容充实，版面活泼、新颖，有吸引力，有观赏性和教育性。
3、抓好周一升旗仪式和班队活动课两大主线。坚持国旗升降制度。每周一组织升国旗，每班轮流升旗仪式全部内容，力求做到有时效、高水准、成系列。
4、根据主要节日开展有意义活动。各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，各班级要结合重大节日、纪念日开展活动。
（六）重视安全工作牢记安全教育
1、要求各任课老师要继续与学生建立良好的师生关系，用科学的方法教育学生，积极研究学生的心理、生理变化，加强心理辅导，每天晨检时间对学生进行一次安全教育，严禁体罚和变相体罚学生。
2、由学校组织的各项活动，要制订好详细具体的、切实可行的安全工作预案，各班都要周密考虑，分工明确，责任到人，严格管理。各责任人要切实负起责来，不能有丝毫大意。
3、体育课及其他室外游戏，教师要全程监督。活动量大的要向学生讲清要求，问清学生能否参加，不应勉强。
4、交通安全：（1）班主任应把严格遵守交通法规作为必讲内容，要教育的学生过马路要一看二停三通过。（2）明确学生上下学接送制度：要求一二年级学生家长要接送学生至校门口；放学时由家长及教师接送学生，。（3）各班要坚持排队放学制度，切实执行学校按时清校的规定，严禁教师放学留学生，有特殊情况必须与其家长取得联系。（4）要求未满12周岁的学生不得骑车上学。（5）加强封闭管理的工作责任，校门口不得乱停车辆，闲杂人员不得进入校园，外来人员进入校园要实行登记手续。
（七）做好传染病防控工作
1、做好宣传教育，开展爱国卫生教育
2、做好晨检午检，做到早发现、早隔离、早治疗
3、教育学生勤洗手、勤通风、勤消毒
细节决定成败，过程决定结果，只有过程的完美才能孕育结果的完美。在新的学年里，我校将全面落实__大精神，扎实推进素质教育，谱写学校发展新篇章。