培训师的半日活动计划: 寻找相关信息大全【推荐8篇】

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培训师的半日活动计划: 寻找相关信息大全【第一篇】

1、增进教师与家长的交流,向家长宣传新的教育观、儿童观,让家长了解孩子在园的生活学习情况;了解幼儿园的教育工作,能主动配合,做到家园互动。

2、立足于幼儿园,放眼社会,充分发挥幼儿园教育的辐射作用,争取社会各个方面对实现幼儿园管理目标的大力支持,协调好幼儿园教育与家庭教育的关系,进一步推进我园素质教育向纵深发展。

3、让小朋友们乐意与同伴、家长一起参加游戏活动,增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。

4、培养幼儿大胆的个性,敢于在众人面前大胆表现自己,表达自己的创造性思维与能力。

家园同乐,健康和谐

1、教师在半日活动的设计和安排中,要尽量考虑生活环节的合理化,考虑幼儿的年龄特点和活动兴趣所在,使幼儿学得轻松、玩得愉快。

2、在具体教学中,教师们一定要注意面向全体,使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会,使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现。

3、在活动环节的设计中,提倡亲子活动的环节,使我们的家长能够参与到活动中来。

4、活动后教师应有意识地请家长提出合理的意见和建议,同时帮助家长解决疑难问题,使我们的家长开放日活动,真正成为幼儿园、家庭的合作活动。

5、亲子运动会力求按照片各年龄段幼儿特点来设计,每个年段运动项目不少于3项

小小班:亲子课教学,可选科目为:健康、社会、艺术

小班:可选科目为:语言、健康、社会、艺术,设计为亲子活动类型

中大班:五大领域内容自选,要求要亲子参与环节。

3、做好早早操、早锻炼的展示准备,加强早操练习,动作整齐,有力,秩序井然进退场。

4、做好各生活环节幼儿的处理能力学习指导工作、保育员做好各项卫生、消毒及保健工作。

5、亲子运项目的确定及场地的布置与划分,游戏的玩法与规则的确立并张贴告知家长等。

6、邀请函,家长意见反馈表,签到表,评价表等。

7、活动宣传海报,横幅等。

1、7:50~8:00幼儿入园,晨间接待

2、8:00~8:20晨间活动

3、8:30~9:00幼儿早操展示

4、9:00~9:20幼儿点心

9:30~10:00集中教学展示

10:00~11:30家园同乐亲子运动会

11:40~12:20幼儿午餐

培训师的半日活动计划: 寻找相关信息大全【第二篇】

1、喜欢玩球和圈,体验游戏的乐趣,练习用圈带球走。2、在带球走时,感受手、圈和球的关系,提高控制能力,锻炼手眼协调的能力。

1、经验准备:玩过皮球,知道皮球会滚动。

2、物质准备:圈、皮球人手一个、体操垫、标志物(小椅子)、球架、磁带。

游戏玩法:1、在起点处准备一个球架,许多球;2、游戏开始,幼儿取一球平放在地面上;3、将圈套在球上用圈的边缘赶着球行进;4、将球赶至中场处地垫前,将圈套在标志物(椅子背)上;5、双手举球至头顶,从体操垫上横滚过去;6、将球按颜色分放在球架上。

情境:皮球场生产了许多皮球,现在请小朋友帮助他们把皮球运到超市的球架上去,由于球总是会乱滚,所以给小朋友每人准备了一个道具"圈",大家开始帮忙吧!

游戏规则:皮球在四处乱滚时,不可用手帮忙,只能靠圈。

区角活动时间。只见朵朵一手抱着娃娃,一手给娃娃"喂饭吃"。陈奕涵说:"这是我的娃娃,我是她的妈妈。"说着把娃娃夺了过去。朵朵说:"是我先拿的,应该我先玩!"就这样,她俩开始争执起来,朵朵抢不过陈奕涵,就把头转向我,向我求助,我连忙以"妈妈"的身份走过去,和蔼地问:"发生什么事了?"朵朵噘着小嘴,向我告状。我对陈奕涵说:"这个娃娃真漂亮,你们一个抱娃娃,一个给娃娃喂饭,好吗?""好吧"。在我的建议下,她俩愉快地玩了起来。

朵朵在班里,她是年龄较小的幼儿,语言表达能力强,情感丰富,但常规意识差,自理能力较弱。

在幼儿活动过程中,我努力为幼儿营造一个宽松、民主、自由的环境,能够尊重幼儿,因材施教,关注幼儿的变化与需求,并能及时引导、解决问题,促进了幼儿情感、态度、交往等方面的发展。

在娃娃家游戏时,她在我的建议下学会了合作游戏,但同时由于我师介入太快,使孩子失去了一次独立解决问题的。

培训师的半日活动计划: 寻找相关信息大全【第三篇】

进入六月,我们和孩子们一起进入主题《难忘夏天》,托班半日活动计划。在这个主题中,主要是和孩子一起感知夏季的明显特征;养成良好的卫生生活习惯等。结合教育目标及孩子们的兴趣点,我们从“玩沙玩水;下雨了;天热了。等角度和孩子们共同去探索。本周我们进入玩沙玩水单元,从周一到现在,我们经过了准备,收集,讨论,体验的简单过程,丰富了孩子的原有生活经验。今天我们和孩子一起开展《玩水真有趣》的活动,是想通过活动让孩子充分感知水的特性,初步体验科学知识,喜欢玩水,主动解决玩水中的问题,建立玩水的相应规则。为此,我们今天开展《玩水真有趣》的活动。

1、来园:有礼貌的与老师问好,学习观察自然角中的小动物。

2、进餐:听音乐安静的进餐,主动的将桌子擦干净。

3盥洗:认真的洗手,摘下毛巾将手上的水擦干。

4、入厕:会排队,做到不推,不挤。

5、午睡:睡醒后,知道不打扰同伴。

6、午检:学习自己穿衣服,有困难知道找成人帮助。

1、目标:感知水的特征,获得初步的科学知识。喜欢玩水,体验玩水的快乐。

2、材料:水桶、气球、水球、漏斗、水枪、管子、瓶子等。

3、过程:(1)交代任务:今天我们来玩水。水可以做什么?介绍今天的材料。

(2)运水:注意安全,和孩子一起运水,体验劳动的辛劳与快乐,幼教文案《托班半日活动计划》。

(3玩水:洗一洗。

浇草浇花。

做饭洗碗。

导水实验。

小船游戏。

水具。

瓶子与袋子。

动物洗澡。

提供丰富材料进行操作,在操作过程中,不断发现和探索,在发现和探索中,学会解决生活中的问题。

(4)收拾和整理师生共同收拾材料和整理场地,入厕洗手喝水,准备进入活动区。

开放区域:音乐区。

重点指导:指导幼儿听音乐自由的律动,会简单的装扮自己。

投放材料:头饰、乐器、录音机、磁带等。

开放区域:建筑区。

重点指导:指导幼儿学习自己做记录图,有成功感。

投放材料:积塑、积木、白纸、彩笔等。

开放区域:美工区。

重点指导:学习用不同的方法玩橡皮泥。

投放材料:橡皮泥、牙签、乳胶、剪刀等。

开放区域:自然角。

重点指导:学习用放大镜观察小昆虫,大胆的与同伴交流。

投放材料:各种小昆虫、放大镜、馒头渣等。

开放区域:益智区。

重点指导:能耐心的做完一件事情,并将玩具收放整齐。

投放材料:各类拼图、接龙玩具等。

开放区域:娃娃家。

重点指导:学习用刀切的方法,能和同伴友好的交往。

投放材料:刀、案板、黄瓜段、一次性纸盘等。

开放区域:玩水区。

重点指导:用多种材料探索水的特性。

投放材料:漏斗、塑料管、纸船、水桶等。

培训师的半日活动计划: 寻找相关信息大全【第四篇】

一.晨间活动:

目标:培养幼儿积极参加活动的兴趣.

1.热情接待幼儿.

2.观察:自然角的`小植物生长的情况,并作好记录.

3.室内:层层叠 小人积塑 穿木珠 数学接龙

要求:幼儿自选活动项目

4.室外:集体:小小空降兵

要求:遵守游戏规则,注意安全

分散:投掷 踩高翘 拍球 钻爬 垫上运动

要求:幼儿分组游戏,不争夺活动器材.

提醒幼儿学会谦让.

5.早操.要求幼儿动作到位.有精神.

6.晨间小结:引导幼儿说说活动中的情况,给幼儿自我评价的空间.

二.生活活动:

1.洗手:提醒

幼儿洗手时要注意节约用水.

2.点心:督促幼儿不要讲话.

三:教学活动:

四.游戏活动:

目标:利用已有的经验进行活动.培养幼儿的创造力,想象力.

1:宝宝诊所

材料提供:玩具医疗器材 自制病历本等.

2.聪明屋 套圈 图书角 英语活动角

要求:游戏后收拾器械.

五.生活活动:

1.餐前准备:洗手,向幼儿介绍食谱.

2.进餐:督促幼儿吃完自己的一份,养成不挑食的好习惯.

3.散步:观察秋天树叶的变花 .

4.午睡:教师巡视帮幼儿盖好被子.

培训师的半日活动计划: 寻找相关信息大全【第五篇】

活动准备:与阿姨协调好扛床的时间。

活动目标:

1、能排着整齐的队伍,一个跟着一个慢慢走。

2、通过散步,观察秋天大树的变化。

活动内容:午睡。

活动准备:将衣物整齐的放在固定的位置。

活动目标:

1、引导幼儿将衣物摆放整齐,并能保持良好的睡姿。

2、起床后,指导幼儿叠被子。

活动内容:葱卷、奶黄包。

活动准备:每组放置一个托盘,放好食物。

活动目标:

1、起床后,指导幼儿叠被子。

2、提醒幼儿安安静静的吃点心,吃完后能进行漱口。

活动内容:音乐游戏《数高楼》。

活动目标:

1、学唱游戏歌曲,正确掌握xxx/xxx/xxxx/xxx节奏型。

2、能按音乐节拍准确地做动作,欢快地游戏。

活动准备:

数高楼的图片;

活动过程:

(一)、出示图片,引出课题。

1、图片上有什么?弟弟妹妹在干什么?

2、你是怎么数高楼的?启发幼儿数楼层时要有节奏变化。

(二)、教歌曲《数高楼》。

1、教师示范数高楼节奏xxx/xxx/xxxx/xxx//.

2、幼儿集体练习。除了唱外,还可以让幼儿通过拍打身体的任何部位以掌握节奏。

3、教师清唱两遍,念歌词一遍。

4、教师弹琴,幼儿合着音乐念歌词一遍。

5、教师再次范唱歌曲一遍,幼儿学唱歌曲。

(三)、教游戏《数高楼》。

1、请6—8个幼儿示范游戏一遍,要求仔细看外圈的幼儿做什么动作。

2、集体起立学做圈上幼儿的动作,重点练习双手高举搭成高楼的动作,要求手臂伸直。

3、集体站成圆圈,外圈的幼儿按节奏数高楼,圈上的幼儿两臂屈肘,两手交叉抱肩。

4、集体游戏2—3遍。

活动内容:民间游戏《猎人、****、老虎》。

游戏规则:

1、将幼儿分成两队,间隔一定距离相对站在平行线后。每个队选一名队长,站在排头。

2、游戏开始,各队的队长与队员商议做什么动作。两手叉腰为“猎人”,双手在胸前做射击动作为“****”,两手在耳旁、五指张开为“老虎”。猎人可拿枪。****可击老虎,老虎可伤猎人。

3、组织者发出口令后,两队立即做出自己商量的动作,以决胜负。赢得幼儿立即去追输的幼儿,拍着1人得一分。输得幼儿跑过安全线后,赢得幼儿就不能再追。

指导要点:

1、组织者发出口令后,每个人立即做出模仿动作。

2、游戏时可以以“一、二、三”为口令,说完“三”时同时做动作。

活动内容:区域活动。

私语吧——语言区。

智慧屋——益智区。

实验室——科学区。

数学社——数学区。

我型我秀——表演区。

温馨书屋——图书区。

粉刷间——社会区。

拼搭乐园——建构区。

重点指导:粉刷间。

活动准备:

各种颜料、各种半成品材料(牙膏盒、塑料瓶等等)。

活动目标:

1、引导幼儿安静有序的参加区域活动,遇到问题能够寻找正确渠道解决。

2、重点观察“粉刷间”的活动情况,鼓励幼儿大胆运用颜料和刷笔,发挥想象力和创造力。

活动内容:整理衣物。

活动准备:幼儿衣服。

活动目标:

1、帮助幼儿进行衣服的整理工作,为他们添置外套。

2、提醒幼儿喝水,让自己保持充沛的体力。

活动内容:谈话活动(区域)。

活动准备:幼儿参加区域活动出现的问题:“粉刷间”的作品展示。

活动目标:

1、鼓励幼儿不同的想象和创造,并给予肯定。

2、引导幼儿遵守在区域活动中的规则。

培训师的半日活动计划: 寻找相关信息大全【第六篇】

我发现现在孩子有一些不好的现象:自我为中心较为严重,不懂得关心他人,不懂得体验他人的感受,更不愿意与他人分享快乐。因此设计该活动《有魔法的一分钟》,给幼儿情感上的教育,逐步建立良好的人格品质。

1、体验一分钟的“魅力”,知道一分钟很短,但可以做很多有意义的事。

2、尝试在一分钟里做一件能让别人快乐的小事。

3、乐意关心帮助同伴、乐意把快乐与同伴分享。

1、三幅照片图。

2、爱心卡若干份。

我们先来看一张照片,这是谁呀?(门卫奶奶)奶奶怎么了?(不开心、难过)你是从哪里看出来的?(奶奶低着头锁着眉头,奶奶的心情很糟糕、很坏)。

1、感受一分钟。

幼儿大胆畅想。

2、体验一分钟。

(1)第一次体验。

一分钟有多久呢?我们就来看一看这只挂钟:这根滴答滴答不停地走的是秒针,走一圈是一分钟,也就是说,秒针在12上饶一圈再回到12上就是一分钟。好,我们一起来感受一下一分钟有多久。

小结:一分钟到了,原来一分钟的时间是很短的。

(2)第二次体验。

接下来就请小朋友利用短短的一分钟做一件自己喜欢的事。

小结:对呀,然一分钟很短,但也可以做很多事情。

3、有魔法的一分钟。

那么在这短短的一分钟内门卫奶奶是怎样露出笑脸的呢?我们一起来看看画面。一分钟里发生了什么事?(小朋友给奶奶敲了背之后,奶奶的身体感到放松了,不愉快的事情忘了,所以奶奶的脸上露出了笑容。)。

小结:一分钟能做一件让别人快乐的小事,这真是太神奇了,简直是有魔法的一分钟!

1、如果你有一分钟,你准备做一件什么事让别人快乐?可以和旁边的小朋友说一说。

2、的确,有很多方式能让别人快乐起来。下面老师就给每个小朋友一分钟,请你们用自己的方式让你的好朋友和所有的老师都快乐起来。

1、其实在生活中,我们经常会遇到一些不快乐和烦心的事,怎样让我们周围的人快乐起来呢?老师提个建议:我们实施一个爱心大行动:请小朋友把能使别人快乐的事情记录在爱心卡上,把它送给需要快乐的人。

2、最后,老师送给小朋友一句话:快乐是一种香水,洒给别人,自己手上也会留下余香。也就是说:你快乐了,他快乐了,那自己也会更快乐。但愿每个人都付出一点爱,这个世间将会更美好!

培训师的半日活动计划: 寻找相关信息大全【第七篇】

1.提醒幼儿起床,穿好衣服,鼓励幼儿叠好被子。

2.提醒幼儿换好鞋子,入厕喝水。

1.提醒幼儿洗手,排好队擦手。

2.要求幼儿吃点心保持安静,尽量快点吃完自己的一份点心。

1.提醒幼儿入厕,喝水。

2.提醒幼儿整理着装、书包。

3.组织未回家幼儿玩自带玩具、看书。

户外体育活动。

活动内容:

集中活动——战斗演习。

分组活动——拉力器、飞盘、跳绳、棒球等。

活动目的:

1.通过游戏,培养幼儿团结友爱的精神。

2.发展幼儿爬、钻、平衡的`能力。

培训师的半日活动计划: 寻找相关信息大全【第八篇】

创设积极、宽松的环境,帮助幼儿愉快地投入各项活动中,体验在集体中的快乐。

1、通过参加各类活动,让幼儿拥有一份愉快的心情。

2、引导幼儿在老师的指导下尝试、探索一些事情,并能用语言表达自己的发现。

3、激发幼儿参加各种活动的乐趣。

一、来园:晨间活动、生活活动、早操。

(一)晨间活动:

1、内容:哈哈乐园及自制运动器械。

2、环境创设:将运动器械放置在玩水池边,便于幼儿选择、取放。

3、观察:幼儿在活动中对运动器械操作的兴趣、及时调整内容。

4、交流:根据幼儿活动情况、师生商量新玩法,开展简单的游戏及竞赛活动。

(二)生活:

1、环境创设:创设便于幼儿自理生活的环境,物品便于幼儿取放。

2、观察:幼儿喝豆浆、点心的情况,鼓励幼儿高高兴兴用完自己的一份点心。

3、提醒和帮助幼儿用纸巾擦鼻涕。

(三)早操。

1、环境:提醒幼儿注意上下台阶时的安全。

2、观察幼儿的早操情况,及时表扬认真做操的孩子。

二、科学活动《有趣的纸船》执教者:钱麟。

(一)活动目标:

1、喜欢操作,体验操作的快乐。

2、初步了解不同的纸产生的吸水速度不同。

3、乐意用语言表达自己的发现。

(二)活动准备。

1、经验准备:(1)已认识皱纸、蜡光纸等多种纸。

(2)已学会折双体船。

2、材料准备:(1)各种质地的纸已折好的纸船。

(2)盆、抹布。

(三)活动过程:

1、引出课题,激发兴趣。

(1)出示两只纸船,引导幼儿观察纸船分别是用什么纸折的。

(2)预测两只纸船同时放在水面上,会怎么样?

2、幼儿第一次实验,并表达实验中绿色皱纸折的船先沉。

3、寻找原因:为什么皱纸折的船先沉?

通过两张纸宝宝示意图,了解纸的间隙大,吸水就快,反之,则慢。

4、幼儿再次操作,发现报纸、蜡光纸、餐巾纸等不同纸产生的吸水速度不同。

三、健康活动《小刺猬背果子》执教者:朱黎黎。

(一)活动目标:

1、乐意参与活动,体验活动的乐趣。

2、练习手膝着地向前爬、侧身滚等动作,增强身体的协调性。

(二)活动准备:

1、经验准备:了解小刺猬的生活习性。

2、材料准备:(1)红色尼龙搭扣剪成“果子”若干长在三棵数上、“山洞”、“山坡”。

(2)录音机、磁带、刺猬胸饰同师生人数。

(三)活动过程:

1、开始部分。

“刺猬姐姐”带着“小刺猬”爬到空地上晒太阳,做准备运动。

2、基本部分。

(1)练习手膝着地向前爬。

要求:双手双膝都着地向前爬行。

(2)练习侧身滚。

要求:双脚并拢,全身直直地向侧翻滚。

(3)游戏《小刺猬背果子》。

经过山洞、山坡来到“果园”从树上摇下“果子”背果子回家。

3、结束部分。

表演:我们真快乐。在游戏中结束活动。

四、科学游戏:

(一)内容:小青蛙跳跳跳、吹泡泡、小火箭上天、不倒娃娃、什么被粘住了、纸托杯中水、橡皮钓鱼等。

(二)目标:

1、通过让幼儿亲自操作、探索各种学习材料,使幼儿对各种现象感到好奇。

2、激发幼儿对科学游戏活动的兴趣。

(三)准备:游戏所需的各种操作材料。

(四)过程:

1、导入活动:出示各种操作材料,引起幼儿对科学游戏活动的兴趣。

2、幼儿按意愿选择活动内容。

3、幼儿操作、探索,教师指导。引导幼儿尝试用不同的方法来操作,并把活动情况用简单的语言讲述。

4、评价整理结束。

(1)请幼儿简单说一说自己的操作、发现,表扬认真探索的孩子。

(2)请能干的孩子来帮助老师整理游戏材料,放置在相应的位置上。

五、餐前活动:

1、环境:提醒幼儿在解小便时注意安全,不挤推、洗手后拧紧水龙头。

2、安静游戏:请你照我这样做。

六、进餐:

1、饭前谈话:介绍今日菜单,提高幼儿食欲,请幼儿安静进餐,用完自己的一份饭菜。

2、餐前管理:帮助个别幼儿,提醒全班孩子细嚼慢咽,不挑食。

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