学校走访工作计划汇聚【范例5篇】
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学校走访工作计划【第一篇】
6、认真整理、归类居民反映的建议意见,提交工作例会处理。
走访入户制度一、每名干部开展走访入户的时间不少于工作时间的三分之二,每月至少对片区居民家庭基本信息复查一次。社区书记每年对社区所有居民至少走访一次。二、坚持每周联......
入户走访制度发布日期:2010-7-16发布机构:一、不定期排查与集中排查、普遍排查与重点排查相结合,实行全覆盖、全方位、多层次排查,做到巷不漏户、户不漏人,做到情况早发现、......
入户走访工作方案为把软环境建设工作落到实处,全心全意为人民群众把好事办好,把实事办实,切实解决人民群众的困难,提高人民群众满意率和对我局工作的支持度,我局拟定于2010年8月2......
社会在不断发展,我们公安工作也在不知不觉中发生了变化,由单纯的管理型向服务型转变,不再是高高在上等着群众来报案,而是需要我们放下架子走出办公室到群众中去,宣传政策,听取意见......
学校走访工作计划【第二篇】
从历年来各金融机构发生的案件情况来看,最主要的原因就是监督检查力度不大,检查流于形式,检查范围广,但不深入,检查声势大,但不扎实,没有真正起到监督检查的作用。吸取历年案发经验,风险源主要集中在重要空白凭证、库存现金、帐户和止付挂失等方面,我今年计划加强重要空白凭证、库存现金、帐户管理,加大对存单、存折止付和挂失手续监督检查力度,采用定期和不定期检查两种方式进行检查。
1、重要空白凭证方面:
检查重要空白凭证是否实行专人、专库管理,是否按要求领用、使用、结存、销号,登记是否准确、完整、及时,作废凭证是否按要求管理。重要空白凭证核算是否正确,是否做到了帐实、帐簿、帐表“三相符”,从根本上杜绝重要空白凭证上的案件隐患。
2、库存现金方面:
及时对库存现金进行检查,严格控制超库存现象,使现金管理达到规范化,一方面杜绝了白条顶库、挪用库款、库款不符等现象,另一方面还最大限度地降低了非生息资金的占用。
3、英押、证方面:
检查英押、证是否做到了三分管,是否实行了ab角管理制,交接是否有记录。
4、帐户方面:
是否建立对帐制度,对帐岗、记帐岗、复核岗是否实行三分离制度,对帐是否及时,同业款项是否逐笔勾对,企业存款是否核对发生额,对帐率是否达到规定要求,是否设立对帐台帐,台帐记录是否与实际对帐情况相符,对帐单印章是否与预留印鉴核对一致。
学校走访工作计划【第三篇】
近日,我走访了几所学校,对学校进行了实地考察,并进行了交流和沟通。这次的走访带给了我深刻的体会和感受,让我获益匪浅。
第一段:对学校的一般了解。
在对学校的实地考察中,我首先认真地了解了每个学校的基本情况,包括学校规模、办学历史以及师生情况等。通过对每个学校的了解,我发现每个学校都有其独特的性格和特色,而这些特色往往来自学校的文化和办学理念。在学校里,每一所学校都有其独特的文化氛围,这种文化氛围反映了学校的教育理念和教育价值观。
第二段:走访过程中的感受。
在走访学校的过程中,我遇到了很多优秀的教师和学生。其中有些教师长期坚守在教育的第一线,专注于课堂教学和学生的培养,尽职尽责的教育工作者让我深受感动。还有一些学生,他们勤奋好学、自律自立,积极参与校园活动,是校园文化的生动代表。这些教育工作者和学生都表现出了良好的教育素养和品质,让我深刻地感受到了教育工作的美好。
第三段:走访中的收获和启示。
通过这次实地考察,我深深感受到了教育工作的重要性。只有通过良好的教育,我们才能让更多的人拥有优秀的素质和更美好的未来。教育工作除了要注重教学质量外,还要注重学生的全面发展。提高学生的素质和能力是教育工作的最终目标,只有培养出更多“双优”、“三优”好学生,才能实现教育的本质。
第四段:对于教育工作者的建议。
作为一个教育从业者,我们需要更加注重促进学生的全面发展,提高学生的品德和思维素质。教育应该关注学生的个体需求,重视学习过程中的自我发现和创造性。同时,要为学生提供更多具有启发性和思维性的教育方式和教学内容,让学生在学习过程中充分体现个人特长和特点。
第五段:对学校的期望。
在走访学校的过程中,我看到了学校在教育方面取得的成绩以及存在的问题。尤其是部分学校的硬件设施和教学环境存在一定的问题,需要加以改善。同时,我期望每所学校都能够真正关注学生的全面发展,让学生在学校里获得高质量的教育和培养,为未来的成功打下基础。
通过这次走访,我更加深刻地认识到教育是我们共同的事业,需要每个从业者的努力,才能更好地实现教育的价值和意义。我相信教育的未来会更加美好!
学校走访工作计划【第四篇】
按照示范园区党工委《关于印发开展“书记带头大走访”活动得实施方案的通知》,(马鞍山办201170号)文件精神和动员会的总体部署,经总支委员会研究本支部开展“书记带头大走访”活动结合我村实际,制定如下实施方案。
“书记带头大走访”活动,村党组织书记自觉带头,村两委和党员积极参与,访民情、汇民智、释民惑、解民忧、惠民生,扎实做好联系群众、宣传群众、组织群众、服务群众、团结群众工作,着力解决脱离群众、脱离实际、违背群众意愿的突出问题,着力提升党员干部做群众工作的能力,着力破解制约科学发展、影响和谐稳定的重点难点问题,推动党的政策在一线落实、民情民意在一线掌握、矛盾问题在一线解决、干部作风在一线转变、党群干群关系在一线融洽,努力使群众工作上水平、转变作风见行动、解决问题有成效、人民群众得实惠,凝聚起推进经济社会发展的强大合力。
(2011年10月15日―2012年1月31日)和开展“回头看”(2012年2月1日至28日)四个阶段。
(一)走访群众,了解民情民意。采取召开座谈会(与党员和村民代表座谈)、走访调查(全面走访和入户调查)等方式,广泛收集村情民意,全面掌握基层情况。重点走访征迁户、上访户、困难户、老党员、老干部、和农村致富带头人等,及时掌握新情况新问题,进一步作风转变,为上级定政策、作决策、抓工作提供依据。
(二)集中民智,推动改革发展。围绕进一步解放思想、推动转型发展、保障改善民生、促进社会和谐等问题开展大讨论活动,进一步向群众寻计问策,集中全村的智慧加快发展速度。带着问题进行走访,坚持解决问题的方案从群众中来、办法到群众中找,在群众创造的新鲜经验中寻找推动发展的思路对策。
解决在教育、劳动就业、医疗卫生、住房等方面的实际困难。开展走访慰问活动,把党和政府的关怀与温暖送到百家千户。“两节”期间组织开展好送温暖活动,重点对老党员和困难群众进行慰问。进一步完善结对帮扶工作,入户谈心、实地察看、想办法出主意,采取有效方式帮助群众改善生产生活条件。围绕群众增收致富,帮助群众理清发展思路,破解发展难题,科学制定发展规划,从根本上增强自我发展能力。
学校走访工作计划【第五篇】
近日,我有幸参加了一次学校的走访活动。通过这次活动,我深刻地感受到了学校的魅力和学习的重要性。以下是我的心得体会。
第一段:走访活动的目的和背景。
学校走访活动是为了让学生更好地了解学校的环境,增进对学校的归属感和参与感,同时激发学生的学习热情。走访活动让学生有机会近距离接触学校的各种设施和资源,了解学校在教育教学方面的特色和优势。
第二段:学校的优秀环境和设施。
在学校走访中,我发现学校注重环境建设,创造了一个良好的学习氛围。学校的操场宽阔整洁,草坪绿意盎然。图书馆宽敞明亮,书籍琳琅满目。实验室设备齐全,让我们可以进行许多有趣的实验。此外,学校还建有美丽的花坛和温馨的教室,给学生们提供了一个安静、舒适的学习环境。
第三段:学校的教育特色和师资力量。
走访中,我不仅了解到学校的环境设施,还对学校的教育特色和师资力量有了更深入的了解。学校注重培养学生的创新能力和合作精神,开设了许多科技创新课程和艺术体验课程。通过这些课程,学生们可以锻炼自己的动手能力和团队协作能力。而学校的教师队伍也是非常优秀的,他们温和亲切,关心学生,尽心尽职地为我们解答疑惑,提供帮助。
第四段:我对学习的新感受。
通过这次走访活动,我有了一些关于学习的新感受。首先,学习不仅仅是为了应付考试,更重要的是为了提升自己的素质。学校为我们提供了良好的学习环境和资源,但学习成绩的好坏取决于我们自己的努力和个人才能。其次,学习是一种乐趣,是一种能够让我们感到自豪和满足的事情。通过学习,我们可以不断积累知识,培养兴趣爱好,实现自己的理想和目标。
第五段:对学校走访活动的总结和展望。
通过这次学校走访活动,我深刻地感受到了学校的魅力和学习的重要性。学校提供了优秀的环境和资源,培养了优秀的师资力量,给我们创造了良好的学习条件。在学校走访中,我对学习有了新的认识和感受。今后,我将更加努力学习,提高自己的学习成绩,并将所学知识运用到实际生活中。
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