审计师的工作职责和要求样例（优质10篇）
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审计师的工作职责和要求【第一篇】
4、监督各项目质量情况，跟进各质量问题整改情况。
2、协助建立完善质管体系并落地执行。
3、负责监督各检验工作中各相关部门规范性、公正性的实施。
4、公司质量数据进行统计、分析和可行性和有效性评审。
6、协助实验室顺利通过主管部门的监督检查等工作。
7、负责质量反馈的跟踪和协调处理。
8、质量改善活动的策划、组织、跟进。
审计师的工作职责和要求【第二篇】
1.根据订单制定生产计划，依据计划组织并协调生产，确保计划按期完成。
2.组织各项生产准备及生产工作，监督计划实施，寻求生产效率提高的合理化方案。
3.根据公司整体计划安排和要求，合理安排人员投入，统计并分析各类生产数据，依据数据结果及时提出改进方案。
4.负责把控部门生产过程中各环节的品质、安全、6s的管理工作，全面掌握部门生产情况及生产动态，异常时能及时、合理地做出对应。
5.配合公司落实部门人员的各项绩效考核，确保各项目标指标的完成。
6.负责部门内部人员管理，合理进行人员布局等工作。
7.部门经理安排的其他工作。
审计师的工作职责和要求【第三篇】
3、制定内部技术培训计划，组织技术攻关，并定期组织内部人员的培训等。
5、负责车间内部5s管理。
6、负责车间专用工具的使用和保管。
7、控制维修质量及生产成本。
8、做好上级交代的其他工作。
9、负责公司环保、安全、消防、车管的对接工作。
审计师的工作职责和要求【第四篇】
附1：
学生辅导员工作要求和工作职责。
为了进一步加强我校学生思想政治工作队伍建设，按照中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神，特制定我校学生辅导员工作要求和工作职责。
一、工作要求。
1．认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想，自觉提高理论修养，强化政治意识；关心国际、国内政治、经济形势发展；注重世界观、人生观、价值观的培养和自身综合素质的提高；认真学习和深刻领会党和国家的教育方针与政策；为人师表，能对学生产生良好的示范作用。
2．热爱学生工作，工作态度端正，踏实投入，主动性强；认真完成学生工作系统布置的任务，积极主动参与、配合校、院的学生工作。
3．工作计划明确，有比较完整、清晰、连贯的工作思路；工作有特色，具有一定的创造性；具备较强的独立工作能力和解决实际问题的能力；形成一套比较科学且行之有效的工作方法。
深入学生，了解和掌握学生的实际状况和思想动态。做好对学生的关心和帮扶工作，平均每周与学生谈心6个小时以上，并做好谈话记录，特别要关心学习、生活上有困难或生理、心理方面有障碍和疾患的学生，加强学生心理健康教育，及时化解矛盾，防止出现极端情况。
做好稳定工作和突发事件的处理，尤其是在特殊时期要及时搜集、传递信息，参加值班、及时到位并按学校的要求切实发挥作用。从事本科生工作的学生辅导员要跟班听课，每学期至少对该班每门必修课和限选课听课两次，同时加强与班主任、任课教师及学生家长的联系。从事研究生工作的学生辅导员要加强与研究生导师、级主任及研究生家长的联系，同时要主动与研究生导师交流培养情况，积极配合研究生导师做好培养工作。
2．学生思想教育。
积极引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观；切实加强以爱国主义、集体主义、社会主义为核心内容的思想道德教育；认真扎实地开展马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想的教育，上好形势任务课。
结合实际积极推进班风、学风建设，开展道德法纪教育，树正气，讲团结，营造健康向上的学生集体氛围。
组织学生开展学术交流活动，指导学生树立正确的学习目的，端正学习态度，改进学习方法，养成求实、严谨、科学的作风。
指导学生党团建设和集体活动，培养学生骨干队伍，尤其要搞好学生党支部建设和做好党员发展工作。
注重学生科学人文素养和实践创新能力的培养，指导学生积极参加社会实践、第二课堂活动和校园文化建设。
指导学生自觉参加青年志愿者活动和其他社会公益活动，从中培养学生的公德意识和服务奉献精神。
3．学生管理工作。
日常管理工作做到合理、规范、有序；严格执行学校各项规章制度；切实做好学生奖、贷、助、补、免等工作；寓教育于管理之中，充分发挥管理工作的教育作用。
开展基础文明建设，教育学生养成良好的日常行为规范，营造学生宿舍和生活园区良好的文明卫生环境。
4．学生就业工作。
要求，如实向用人单位介绍毕业生在校表现，配合用人单位做好政审工作。
附2：
兼职学生辅导员工作要求和工作职责。
为了进一步加强我校学生思想政治工作队伍建设，按照中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》的精神，特制定我校兼职学生辅导员工作要求和工作职责。
一、工作要求。
1．认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想，自觉提高理论修养，强化政治意识；关心国际、国内政治、经济形势发展；注重世界观、人生观、价值观的培养和自身综合素质的提高；认真学习和深刻领会党和国家的教育方针与政策；为人师表，能对学生产生良好的示范作用。
2．热爱学生工作，工作态度端正，踏实投入，主动性强；认真完成学生工作系统布置的任务，积极主动参与、配合校、院的学生工作。
3．工作计划明确，有比较完整、清晰、连贯的工作思路；工作有特色，具有一定的创造性；具备较强的独立工作能力和解决实际问题的能力。
4．以身作则，在研究生学习和科研工作中起表率作用，成绩良好。
深入学生，了解和掌握学生的实际状况和思想动态。做好对学生的关心和帮扶工作，平均每周与学生谈心5个小时以上，并做好谈话记录，特别要关心学习、生活上有困难或生理、心理方面有障碍和疾患的学生，加强学生心理健康教育，及时化解矛盾，防止出现极端情况。
做好稳定工作和突发事件的处理，尤其是在特殊时期要及时搜集、传递信息，参加值班、及时到位并按学校的要求切实发挥作用。跟班听课，每学期至少对该班每门必修课和限选课听课一次。加强与班主任、任课教师及学生家长的联系。
2．学生思想教育。
积极引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观；切实加强以爱国主义、集体主义、社会主义为核心内容的思想道德教育。
结合实际积极推进班风、学风建设，开展道德法纪教育，树正气，讲团结，营造健康向上的学生集体氛围。
组织学生开展学术交流活动，指导学生树立正确的学习目的，端正学习态度，改进学习方法，养成求实、严谨、科学的作风。
指导学生党团建设和集体活动，培养学生骨干队伍，尤其要做好。
党员发展工作和学生党支部建设。
注重学生科学人文素养和实践创新能力的培养，指导学生积极参加社会实践、第二课堂活动和校园文化建设。
指导学生自觉参加青年志愿者活动和其他社会公益活动，从中培养学生的公德意识和服务奉献精神。
3．学生管理工作。
日常管理工作做到合理、规范、有序；严格执行学校各项规章制度；切实做好学生奖、贷、助、补、免等工作；协助做好就业工作，寓教育于管理之中，充分发挥管理工作的教育作用。
开展基础文明建设，教育学生养成良好的日常行为规范，营造学生宿舍和生活园区良好的文明卫生环境。
附3：
学生辅导员选拔办法。
一、专职学生辅导员选拔办法。
为了进一步加强我校学生思想政治工作队伍建设，提高队伍的整体水平和活力，以适应新时期学生思想政治教育的需要，按照政治强、业务精、纪律严、作风正的要求选拔优秀应届毕业生专职从事学生工作，具体办法如下：
（一）选拔对象基本条件。
1．具有硕士学位以上的应届毕业生，中共党员；
2．具有一定的马克思主义理论基础和政策水平，有较强的政治分辨能力；
3．热爱学生工作，思想政治表现良好，工作责任心强，有奉献精神；
4．有较强的思想工作能力、组织管理能力、沟通合作能力、调查研究以及语言和文字表达能力。
（二）选拔方式。
1．由本人自愿向各学院提出申请，再由各学院联席会讨论后向学校提出推荐名单；
2．学校组织成立评审小组，对各学院推荐人选进行综合评定，并确定聘任名单。评审小组由学校主管领导，党委组织部、学生工作处、研究生院、学生就业指导中心、人事处、团委等部门负责人组成。
（三）待遇和考核。
1．参加分层次、分类别、多形式的培训及国内外业务进修或访问交流；
5．学生辅导员岗位津贴为每人每月100元；6．参加统一的学生辅导员考核及奖惩。
二、“2+3”学生辅导员选拔办法。
为了进一步加强我校学生思想政治工作队伍建设，提高队伍的整体水平和活力，以适应新时期学生思想政治教育的需要，学校决定从本科毕业生中选拔品学兼优、德才兼备的优秀学生充实到学生工作队伍中，这些学生推荐为免试研究生，保留两年研究生入学资格，前两年专职，后三年兼职从事学生工作，具体办法如下：
（一）选拔对象基本条件。
要求具有良好的思想政治素质、较高的道德水准和优良的业务学习成绩，并担任学生干部，在工作期间受到良好评价的应届本科毕业生，并具备以下条件：
1．中共党员；
2．学习成绩排名前三年总评列为本专业35％以内；3．符合学校保送研究生的其他规定。
（二）选拔方式。
1．由本人自愿向各学院提出申请，再由各学院党政联席会讨论后向学校提出推荐名单。
2．学校组织成立评审小组，对各学院推荐人选进行综合评定，并确定聘任名单。评审小组由学校分管领导，党委组织部、学生工作处、学生就业指导中心、研究生院、人事处、教务处、团委等部门负责人组成。
（三）待遇和考核。
1．全职工作期间享受我校同类人员工资待遇和其他待遇；
2．全职工作期间，要求住在学生宿舍，在学生宿舍大楼学校提供住宿兼办公用房一间；
5．兼职工作期间的待遇与考核按兼职辅导员相关规定执行。
三、兼职学生辅导员选拔办法。
为了进一步加强我校学生思想政治工作队伍建设，提高队伍的整体水平和活力，以适应新时期学生思想政治教育的需要，学校决定从在读博士、硕士研究生中选拔品学兼优、德才兼备的优秀学生充实到学生工作队伍中，从事兼职学生辅导员工作，通过从事兼职学生辅导员工作的实践锻炼和研究生专业学习，使他们成为符合现代化建设需要，品学兼优、德才兼备的高层次、高素质人才，积极尝试，大胆实践，努力培养成青年干部、学术业务骨干的后备队伍。具体办法如下：
（一）选拔对象基本条件。
要求具有良好的思想政治素质、较高的道德水准和优良的业务学习成绩，并具备以下条件：
1．在读博士、硕士研究生，优先从在本科学习阶段担任主要学生干部的学生中聘任；
2．中共党员，热爱学生工作，思想政治表现良好，工作责任心强，有奉献精神；
3．学习成绩良好，有较强的思想工作能力、组织管理能力、沟通合作能力及语言表达能力等。
（二）选拔方式。
由本人自愿向各学院提出申请，再由各学院党委选拔确定名单后到学生工作处备案。
（三）待遇和考核。
4．研究生毕业后学校优先推荐到高校、党政机关、企事业单位就业；
5．兼职工作期间工作方面按学校有关兼职学生辅导员的标准进行考核及奖惩，其他按研究生的管理办法进行考核。
附4：
学生辅导员考核办法。
为加强我校学生思想政治工作队伍建设，调动和激励广大学生辅导员的工作积极性，健全监督考核制度，促进学生辅导员不断提高思想水平和工作水平，制定本考核办法。
一、每年底，在校学生工作处、研究生院组织下，各学院成立学生辅导员工作考核小组，由学院党政正职领导担任组长，各学院党委书记、院长、党委副书记、主管教学的副院长、班主任、级主任、学生参加学生辅导员的考核。
二、严格掌握考核标准，每年考核为优秀的原则上不超过总人数的20%。考核优秀标准如下：
1．在学生工作岗位上工作一年以上。
2．工作投入，有一套比较完整、科学的工作思路和方法，且取得显著成效。
3．所带班级积极上进，表现优秀，并曾获得校级以上先进或荣誉。4．能创造性地开展工作，工作中有特色，有新思路、新方法、新突破。
5．注重学生工作方面的理论研究和工作总结，撰写有关调研报告和论文。
三、有下列情况之一者即为工作不称职：
1．工作不符合党、国家及学校的教育目标与要求。2．不能正常履行工作职责。
3．因工作疏忽大意，对学生的思想或心理问题，未能采取及时措施，造成严重后果。
4．在政治思想或道德作风上出现较严重错误。5．得不到所带班级大多数学生的认可。
四、考核程序：
专兼职学生辅导员每学年进行考核，结果分为优秀、良好、合格、不合格四种。
1．考核分为个人考核（参考）、学生考核（60％）、学院考核（20％）、学校考核（20％），最后将考核结果按比例进行汇总。
2．个人小结：学生辅导员本人对照工作职责，填写个人自评表，总结一年的工作及其成效。
3．学生评议：学院考核小组在所带班级学生中就学生辅导员工作进行问卷抽样调查。
4．学院评审：学院考核小组对本学院学生辅导员工作进行评审，提出考核评语和考核等级意见，并将考核结果上报校学生工作处、研究生院。
5．学校评审：组成由学生工作处、研究生院、学生就业指导中心、校团委为主的考评小组，由科级以上干部参与评分，再综合学院的考核情况，决定最终考核结果。
五、若学生辅导员本人对考核结果有异议，可在考核结果公布一周内向校学生工作处、研究生院提出复议申请。学生工作处、研究生院将在复议申请提出后的一周内组织复议并给予答复。
六、学校根据考核结果实施奖惩，并作为岗位津贴评定的主要指标之一，对优秀学生辅导员进行奖励和表彰；考核合格以上的学生辅导员发放100％工作津贴；考核不合格者，只领取50％的工作津贴。对考核不称职的学生辅导员，视情节轻重，学校给予相应处分，同时加强教育和管理，帮助其改进工作；对连续两年考核不合格的学生辅导员实行离岗待聘，不得享受岗位津贴。
七、考核结果记入个人档案，并作为评选优秀学生辅导员的依据。
八、本方案自2005年起实行。学校现行有关规定中与本办法不符的，以本办法为准。
九、本办法由学生工作处、研究生院负责解释。
附5：
本科生班主任、研究生级主任工作职责。
本科生班主任和研究生级主任（以下简称班主任、级主任）是一个班集体和一个年级研究生的组织者和指导教师，是联系学生和各任课老师及研究生导师的纽带，是沟通学生与学校各级组织和社会的桥梁，使学校贯彻党的教育方针，对学生进行思想政治教育，引导学生德智体美全面发展的重要力量。各学院要选拔优秀的中青年教师担任班主任工作。其职责如下：
集体活动，认真落实学校对学生的各项要求，及时反映学生对学校工作的意见。
二、协同各方面抓好德育教育。协同学生辅导员组织和开展各种有针对性的、适合学生特点的思想政治教育活动和社会实践活动；教育和督促学生遵纪守法，提高自我服务、自我管理、自我教育的能力，养成优良作风；每学期对学生学习、生活、思想政治、道德品质和集体活动等方面的现实表现开展三次（期初、期中、期末）讲评，表彰先进，鞭策后进，并注意做好后进生的转化工作；向家长如实通报学生在校的表现和学习情况，争取家长配合做好育人工作。
三、指导“修读”，优化班风、学风。根据专业教学计划和学生特点指导学生制定修读计划，形成合理的知识结构；组织开展学习交流活动，指导学生树立正确的学习目的，端正学习态度，改进学习方法，形成优良学风；督促学生全面完成学习任务，注意发现和培养学业优秀的学生。
四、及时协调教学关系。经常与任课教师及研究生导师联系，听取他们对学生学风的反映，及时向任课教师及研究生导师转达学生对教学的意见，通报学生的思想、学习情况，与任课教师及研究生导师共同做好教书育人工作。班主任要跟班听课，每学期至少对该班每门必修课和限选课听课两次。参加期中教学检查工作。期末负责组织学生填写教学情况调查表，并及时汇总交有关部门。每学期将学生的成绩单、每学年将学生的综合测评结果寄送给家长。级主任要做好研究生中期筛选和奖学金评定工作。
五、关心学生身心健康。指导学生安排好课外活动，鼓励学生积极参加第二课堂活动。督促学生积极参加体育锻炼，配合学生辅导员抓好文明宿舍建设。
六、注意选拔培养班干部。协同学生辅导员认真选拔学生干部，努力培养学生干部的独立工作能力。班主任要每月召开一次班会，每两周召开一次学生干部会议，布置、检查和指导学生干部工作；指导班委会做好每年的换届选举和个别班委的调整。
七、日常管理工作。参与对该班或该年级学生进行困难补助、贷款和毕业分配的研究；指导该班或该年级学生做好学年综合测评和评选先进个人的工作；协助学院领导做好该班或该年级违纪学生的调查、处理和教育工作。协助学籍管理工作。
毕业生就业推荐和毕业鉴定工作；参加学院领导召开的班主任、级主任会议，汇报工作，交流经验，接受指导。
附6：
本科生班主任、研究生级主任考核办法。
为加强我校本科生班主任、研究生级主任（以下简称班主任、级主任）队伍建设，调动和激励广大班主任、级主任的工作积极性，健全监督考核制度，促进班主任、级主任不断提高思想水平和工作水平，制定本考核办法。
一、每年底，在校学生工作处、研究生院组织下，各学院成立班主任、级主任工作考核小组，由院系党政正职领导担任组长，各学院党委书记、院长、党委副书记、主管教学的副院长、学生辅导员、学生参加班主任、级主任的考核，按比例汇总，决定最终考核结果。
二、每个教师必须做完一任班主任工作并考核合格，以此作为教师晋升职称的基本条件之一。级主任岗位三年为一个任期，如无特殊情况应做满一期并考核合格，以此作为教师晋升职称的基本条件之一。
三、每学年考核一次，考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四种。
四、考核分为个人考核（参考）、学生考核（60％）、学院考核（40％），最后将考核结果按比例进行汇总。
五、校优秀班主任、优秀级主任应从学院考核结果为优的班主任中产生。凡在一任班主任、级主任中两次以上（含两次）被评为优秀班主任、级主任的教师，晋升职称时，在同等条件下优先考虑。考核合格的班主任、级主任其工作量占该教师全年工作量的15％，并发放每人每月100元工作津贴；考核不合格者，其工作量要少算或不算，只领取50％的工作津贴。
六、考核结果记入教师档案。
七、本办法由学生工作处和研究生院负责解释。
审计师的工作职责和要求【第五篇】
2、落实公司的安全和消防工作的制度要求，对日常工作进行监控和督促;建立安全消防责任体系;建立健全队员值班、考勤和请销假制度，并负责对本队队员岗位考评工作，每月定期向经理汇报;了解物业管理相关政策法规，熟悉物业秩序维护各项操作流程，对物业出入口管理、车辆管理、放火、防盗、防事故、突发事件处理流程等方面有个人见解，能拟写相关工作分析报告。
4、按要求建立区域内紧急和突发安全事件的处理机制和组织;。
5、负责与周边区域安全管理部门的协调，建立联动机制。
6、专项风险评估及风险分析管理、安全问题反馈。
7、安全状况收集与预警;。
8、物防、人防、技防管理(人、车、物出入管理)。
9、完成公司交办的其他任务。
审计师的工作职责和要求【第六篇】
3.负责内部使用物资的申请、盘点及管理的确认工作;。
4.积极推动各项工作效率持续提高，降低pc生产的成本;。
5.负责本部门8s安全文明生产的管理与监督;。
6.做好员工培训考核工作，建立优秀的生产团队;。
7.完成上级领导交办的其他事项。
审计师的工作职责和要求【第七篇】
审计初、中级专业技术资格考试和高级资格评价考试成绩均实行非滚动管理，参加考试的人员须在当年通过全部应试科目。
由于2016年合格标准暂未公布，考生可参考2015年合格标准，具体合格标准如下：
2015年度审计专业技术初级资格、审计师资格两个级别考试合格标准为：《审计专业相关知识》和《审计理论与实务》科目均为60分。
参加考试的人员须在1个考试年度内通过全部科目的考试。
对于审计专业技术初级资格和中级(审计师)资格实行全国统一考试制度。考试制度实行后，不再进行相应职务任职资格的评审工作。按规定通过全国统一考试获得资格的人员，表明其已具备担任相应审计专业技术职务的水平和能力，用人单位可根据工作需要，按照德才兼备的原则择优聘任。
拓展阅读：审计师top5岗位和就业前景分析
审计毕业生最适合岗位调查
审计学专业毕业生最为适合的top5岗位分别是“金融/保险/投资”、“咨询/顾问”、“行政/后勤”、“市场/公关”、“建筑/房地产”。
审计学毕业生认为从事职业与所学专业很不匹配和不太匹配的比例为5%和20%，同时，21%和24%的毕业生认为从事职业与所学专业的匹配度为“很匹配”和“比较匹配”。该专业与职业匹配度指数为，与其他专业相比，匹配度指数为中等。
审计学专业就业岗位包括：会计、财务经理、财务总监、财务主管、会计主管、审计专员、审计经理、主办会计、审计主管、审计助理、财务会计、总账会计等等。
国内审计师就业前景如何
据悉，审计师的待遇高于社会平均收入水平。但是一名刚刚入行的审计师一般只拿2000元左右的月薪。
待遇虽然不是很高，但是看这项职业，要从长远来看，审计师随着经验的不断丰富，待遇也会不断提高。在上海、广州、深圳等经济相对发达地区，普通的审计师平均待遇在4—6万元，高级审计师待遇约20万元左右。
职位的晋升可以是审计师待遇优惠的.方式之一。审计师今后主要朝着财务总监的方向发展，可想而知，随着职位的不断提升，待遇也肯定会增加。
如果做到财务总监的位置，待遇在50万元左右。这个时候，审计师将有机会向公司的管理层转化，待遇将会更上一层楼，甚至有可能成为公司的合作伙伴，或是自己独立经营，建立自己的审计师师事务所。
此外，审计师也可以通过不断的学习，提升自己的专业水平来提高自己的薪资待遇，这主要是指取得各种相关的资格证书。
审计师的工作职责和要求【第八篇】
岗位职责:。
职位要求:1、男女不限，有直播带货经验者、专柜销售经验者优2、熟悉网络聊天，性格自信开朗，反应机敏，善于表达，自我调节能力强，有亲各力，脑洞大，有想象力;3、形象气质佳，善于表现自我，镜头感好;4、具有较强的服务意识，销售能力，有团队意识和现场操控应变能力。
审计师的工作职责和要求【第九篇】
3、负责在现场跟进接管物业的前期承接查验工作、交付工作;。
7、需有较强的现场处理能力，擅长沟通与协作，负责各类客诉的处理及跟进回访;。
8、根据需要，调整物业人员架构及职责范围，对所属员工的聘用、辞退、调动有建议权。
审计师的工作职责和要求【第十篇】
1、塔式起重机的驾驶员经常处于高空作业位置，必须具备良好的身体素质和正常的视力，经过检查合格后，才能上机操作。
2、驾驶员应全面了解塔式起重机的构造原理、正确的使用方法、保养、维修的基本知识和安全操作规程，并能熟练地进行操作使用，经过专业培训，考核合格取得操作证后，才能持证上岗。
3、驾驶员必须爱护机械，认真做好日常维护保养，精心操作，努力提高塔式起重机的生产效能，延长使用寿命。
4、驾驶员必须严格遵守操作规程的各项规定，拒绝执行违反操作规程的指挥，保护机上各种安全、监测及报警装置灵敏有效。
5、驾驶员随机进入施工现场后，应主动熟悉工程概况、工程环境及施工条件，服从指挥，遵守现场有关安全技术的各项规定，不擅离职守，不接待非机组人员登机，认真填写机构运转记录。
6、在操作塔式起重机时，如突然发生机械故障或事故时，应立即停机排除或进行抢救，并及时报上级有关部门协助处理。
五、作业前的准备工作。
驾驶员在作业前，应认真做好以下检查工作。
1、检视轨道基础应平直无沉陷，固定螺栓无松动，清除轨道上的障碍物，松开夹轨钳并向上固定好。
2、重点检查：起重机钢结构各个杆件应无变形；各传动机构应正常；各齿轮箱、液压油箱的油位应符合标准，各润滑点润滑良好；各主要部位连接螺栓应无松动；各制动器绞点灵活、制动瓦松紧合适；钢丝绳磨损情况及各个滑轮穿绕符合规定；各音响讯号、警报装置和照明设备正常有效。
3、配电箱在送电前，检查各控制器手轮应在零位。接通电源时，用试电笔检查金属结构部分，无漏电后方可作业。
4、进行空车运转，试验各工作机构是否运转正常，有无噪音及异响，各机构的制动器及安全防护装置是否有效，确认正常后方可作业。
六、作业中的安全注意事项。
驾驶员在操作塔式起重机时，应遵守下列安全注意事项。
1、驾驶员应以充沛的精力进入岗位。严禁酒后操作，不得在操作中与其它人员闲谈或做与工作无关的动作和事情。
2、操作中要精神集中，根据指挥人员的指挥信号进行操作。开始操作前应鸣号（铃）示意。以引起有关人员的注意。
3、起吊重物时，重物和吊具的总重量不得超过起重机相应幅度规定的起重量。作业前应先了解起吊重物的重量。对照起重性能曲线，以判明是否超载。对于重量不明的重物，不得盲目起吊。
4、根据起吊重物的重量和现场情况，正确地选择工作速度。操纵各控制器时应从停止点（零位）开始，依次逐级增加速度，严禁越档操作。在变换运转方向时，应将控制器手轮转到零位，特别是操纵回转机构时，因起重臂长度大，回转惯性力矩大，更应稳妥地进行操作。
5、操作应力求平稳。开始启动时，应低速运行，然后逐步加快而达到全速运行。停止前，应逐步减速而停车，不得猛然由全速转入停车或突然制动，以防增大惯性力而破坏塔式起重机稳定性。
6、进行复合动作时，应先从单项动作开始，然后依次进行两项动作（如起升+回转或起升+行走等）和三项动作（如起升+回转+行走）的复合运行。但是，这些增加的动作，只能在操作者视线所及范围内进行。
7、起吊重物时应绑扎平稳、牢固，不在重物上堆放或悬挂零星物件。零星材料和物件，必须用吊笼或钢丝绳绑扎牢固后方可起吊。驾驶员要密切注意起吊重物的绑扎是否牢固合理，以防重物在空中坠落或翻转。
8、起吊重物平移时，应注意保持重物与其所跨越的障碍物之间的距离，一般不小于。
9、起吊满载或接近满载的重型构件时，应先将重物吊离地面约进行观察，待确认一切正常后，再继续起吊。对于有可能晃动的重物，必须栓拉绳。
10、吊钩提升接近臂杆顶部，小车行至端点或起重机行走接近轨道端部时，应减速缓行至停止位置。吊钩距臂杆顶部不得小于1m，起重机距轨道端部不得小于2m。
11、动臂式起重机的起重、回转、行走三种动作可以同时进行，但变幅只能单独进行。每次变幅后应对变幅部位进行检查。允许带载变幅的在满载荷或接近满载荷时，不得变幅。
12、提升重物后，严禁自由下降。重物就位时，可用微动机构或使用制动器使之缓慢下降。
13、起重机作业时，重物下方不得有人停留或通过。严禁用非载人起重机载运人员。
14、设有两套操纵系统的塔式起重机，不同时使用。为确保安全，在上部操作时，下部的操作室必须加锁。
15、工作中如遇停电或电压下降，应立即将控制器扳到零位，并切断电源。如吊钩上挂有重物，应设法稍稍送开起升机构制动器，使重物缓慢地下降到安全地带。
16、行程限位开关是防止由于错误操作而造成越位事故的安全装置，不得用作停止运行的控制开关，在吊钩、大车或小车运行到限位碰杆之前，即应减速而停车。
17、采用制动调速系统的塔式起重机，禁止长时间使用低速档工作，也不得长时间使用就位速度。
18、起吊重物必须在垂直情况下进行。严禁斜拉、斜吊和起吊地下埋设或凝结在地面下的重物，现场浇注的混凝土构件或模板，必须全部松开后方可起吊。
19、作业过程中严禁下列动作；
（1）长时间在空中悬吊重物；
（2）任意调整限位开关和制动器；
（3）对运转中的机构进行润滑或检修。
20、作业中如遇暴风骤起，应立即停止作业，将回转机构的制动器完全松开，使起重臂可以随风转动，以免造成结构损伤。对于上回转俯仰变幅塔式起重机，在遇到强风暴时，应将起重臂落下，并与塔身结构锁紧在一起。
21、两台起重机同在一条轨道上或在相近轨道上进行作业时，应保持两机之间任何接近部位（包括吊起的重物），距离不小于5m。
22、主卷扬机不安装在平衡臂上的上旋式起重机作业时，不得顺一个方向连续回转。
23、装有机械式力矩限制器的起重机，在每次变幅后，必须根据回转半径和该半径时的允许载荷，对超载荷限位装置的吨位指示盘进行调整。
24、弯轨路基必须符合规定要求，起重机转弯时应在外轨轨面上撒上沙子，内轨轨面及两翼上涂上润滑脂，配重箱转至转弯外轮的方向。
25、严禁在弯道上进行吊装作业或吊重物转弯。
26、作业中，如驾驶员必须离开驾驶室时，必须切断电源，以防意外。
七、作业后的安全注意事项。
驾驶员在作业后应做好下列安全注意事项：
1、作业完毕后，起重机应停放在轨道中间位置，起重臂应转到顺风方向，并放松回转制动器，吊钩、小车及平衡重应转移到非工作状态上，吊钩升到离起重臂顶端2-3m处。
2、将每个控制器拨回零位，依次断开各路开关，关闭驾驶室门，下机后断开电源总开关，打开高空指示灯。
3、锁紧夹轨器，使起重器与轨道固定。
4、机修人员上塔身、起重臂、平衡臂等高空部位检查或修理时，必须佩带安全带。
5、寒冷季节对停用起重机的电动机、制动器等，必须严格遮盖，以防雪水侵入受潮打滑。