新学期的班主任工作计划【范例15篇】

新学期班主任工作计划包括关注学生心理健康，促进班级凝聚力，制定学习目标，组织丰富活动，定期与家长沟通。下面是阿拉网友整理编辑的新学期的班主任工作计划相关范文，供大家学习参考，喜欢就分享给朋友吧！

关于新学期的班主任工作计划 篇1

一、班级学生情况分析

本班共有学生人，其中女生10 人，男生26 人。通过两年学校生活，大多数孩子行为习惯较好，学生大多在愉快、融洽的氛围中健康成长。有着较强的上进心和集体荣誉感。但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，很多行为习惯有待进一步培养。加上因个别家长忙于上班或自身文化水平有限，在正确教育子女和辅导孩子学习方面都存在一定的困难，也对孩子的健康成长造成一定的障碍，在今后的工作中应着重加强与家长的联系、交流，共同管理教育好孩子。

二、指导思想：

本学期班主任工作继续《公民道德建设实施纲要》以及《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为指导，以“办人民满意的教育”为宗旨，以继续推进公民道德教育为主线，以创建文明班级为抓手，以活动为载体，以育人为落脚点，以班队会和课堂教学为主要渠道，坚持科学发展观，落实学校工作计划，高度重视学生的行为习惯养成教育，努力培养学生的新形象。结合本班实际开展创造性的活动，突出我班特色。

三、工作目标：

1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。

2、通过各种教育活动，使学生学会做人。

四、工作措施

1.重视养成教育，养成良好的学习习惯和生活习惯。

2、重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。

3、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。

4、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

5、家教结合：经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。本学期，不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

6、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

7、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，使班主任工作做的更好。

8、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。

9、重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。

新的学期，新的班级，新的开始，相信在我和孩子的共同努力下，我们三年三班会成为一个阳光、健康、积极上进的班集体。

关于新学期的班主任工作计划 篇2

当今世界科技飞速发展，作为教育工作者，我深知我所从事工作的重要性。所以，在本学期中，我根据四年级的孩子的所处的由低年级向高年级转化的特殊阶段，将本学期的工作安排如下：

一、指导思想

以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。

二、班级目标：

建立一支有进取心，能力较强的班干部队伍，增强班级集体凝聚力;培养一个健康文明和谐的班集体;形成一种积极向上的学习风气，使学生争做品学兼优好少年。

三、具体工作

(一)班风建设

良好的班风是学生各种习惯养成的基础，有了良好的班风才能有好的学风。所以在这方面，我还要进一步贯彻小组管理模式，充分发挥好小组长的作用。为达到这个目标。首先我要选拔、培养和使用班干部。让学生初步学习自己管理自己。在工作过程中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育。班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的机会，同时也培养了学生既能当领导，又能被领导的适应能力。同时还要培养良好的班风。一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此，在本学期我把培养良好的班风放在了班级工作的首位。而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。

(二)做学生的知心朋友，在学习生活之中，做到细致入微

在日常生活中，我要多关心一下学生，利用班会课与学生交谈，课下多与学生交流，这样师生情感的更加融洽同时，我也能了解学生的全新动态，以便做好学生心灵之友，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜。在组织学生开展集体活动的同时，还要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。本学期我必须做好这些特殊学生的教育工作。使每个学生都能深切的感受到我对他们的爱。

在学习上我要把工夫下在平时。通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，并积极与各任课教师沟通。当学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬;当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，帮助他赶上去。尽最大努力的调动每一位学生的学习积极性，使班级形成良好的“你追我赶”的学习氛围。并开展互帮互助，使班级两极分化现象减少。

关于新学期的班主任工作计划 篇3

由于高一新生多数为初中学校的佼佼者，来到高中学校后会有失落感，班主任老师要在军训过后安排学生写一份自己的高中生活的感受及设想，针对性地和学生聊天，鼓励学生毫无畏惧，再接再厉。还要让高一新生尽快适应高中的教学要求，尽快融入班集体并使他们的成绩有所进步。

一、基本任务

1、抓好常规工作(清洁卫生、仪容仪表、眼保健操、下午操、自习纪律、晚休纪律、作业、考勤)。

2、营造良好的班风、学风。

3、开好主题班会。

4、协调各科任老师之间的关系，抓好学生的学习。

5、及时和家长沟通，共同做好学生工作。

6、了解学生思想动态，能及时地解决学生学习、生活中的疑惑，保证他们心理健康。

二、具体措施

1、树立班集体的奋斗目标，包括长期和短期的。

2、培养正确舆论和良好的班风，形成“好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。

3、实行班级管理民主化、细致化，有意识地让学生参与管理，创设各种表现机会，充分调动全班每个同学的积极性。

4、发挥班委会和骨干的核心力量。

5、开展各种有意义的教育活动，寓教育于活动中。

三、班级计划

开学前一周：抓好军训，认识每个学生;让学生初步认识高中的教学。

第1周：建立班团干部班子，逐步培养班干部的独立管理能力。

第2周：主题班会《我和我的老师》由班长负责;黑板报《感谢老师》，由宣传委员负责。

第3周：主题班会《学会学习》邀请高二时学习成绩优异的学生介绍他们的学习经验。

第4周：纪律是事业成功的保证(含班规班约的学习)由班长、班主任共同负责和主持。

第5周：国庆放假;黑板报《欢庆国庆》，由宣传委员负责。

第6周：主题班会《一个优秀的集体应该是怎样》，由班长负责和主持，班主任协助。

第7周：主题班会《我的未来不是梦》，由班主任负责和主持。

第8周：如何看待学习压力(你问我答)，由学习委员负责和主持

第9周：准备学段考试。

第10周：学段考试。

第11周：运动会动员，由班主任、体育委员负责。

第12周：运动会总结，由班主任对本班运动会的情况进行总结。

第13周：主题班会《资源共享——学习经验交流会》，由学习委员负责和主持。

第14周：主题班会《学会和别人的优点相处》，由班主任主持。

第15周：学习之乐，由学习委员负责和主持进行

第16周：读书与做人，由班主任发言，学生讨论。

第17周：迎接艺术节。

第18周：艺术节总结，由班主任对本班艺术节的一些准备情况和效果进行总结。

第19周：学段考试准备。

第20周：学段考试。

关于新学期的班主任工作计划 篇4

一、班级情况分析

四年级的学生处于中年级阶段，他们在学习和生活上有了一定的自主性，但仍需要老师的引导和监督。班级学生整体较为活泼好动，部分学生学习积极性高，但也有少数学生存在学习困难和行为习惯问题。

二、工作目标

培养良好的班风学风，营造积极向上的学习氛围。

提高学生的学习成绩，尤其是帮助学习困难的学生取得进步。

培养学生良好的行为习惯和道德品质。

增强班级凝聚力，促进学生之间的团结互助。

三、工作措施

班级管理

（1）建立健全班级规章制度，让学生明确行为规范和奖惩措施。

（2）培养班干部队伍，发挥班干部的带头作用，协助老师管理班级。

（3）定期召开班会，总结班级情况，解决存在的问题。

学习管理

（1）制定科学合理的学习计划，指导学生合理安排学习时间。

（2）关注学生的学习情况，及时与家长沟通，共同促进学生的学习进步。

（3）组织学习小组，鼓励学生互相帮助、互相学习。

行为习惯培养

（1）加强对学生的日常行为规范教育，培养学生良好的文明礼仪。

（2）注重学生的品德教育，引导学生树立正确的价值观和人生观。

（3）通过榜样示范、奖励等方式，激励学生养成良好的行为习惯。

班级活动

（1）组织丰富多彩的班级活动，如主题班会、课外实践活动等，增强班级凝聚力。

（2）鼓励学生积极参加学校组织的各项活动，培养学生的综合素质。

四、具体安排

九月份

（1）做好开学初的准备工作，组织学生报到，安排座位，发放教材等。

（2）制定班级规章制度，选举班干部。

（3）开展“新学期，新起点”主题班会，引导学生树立新的学习目标。

十月份

（1）进行第一次月考总结，分析学生的学习情况，制定改进措施。

（2）组织学生参加学校的'秋季运动会，培养学生的团队合作精神和竞争意识。

十一月份

（1）开展读书活动，培养学生的阅读兴趣和阅读习惯。

（2）进行期中考试总结，与家长沟通学生的学习情况。

十二月份

（1）组织学生参加课外实践活动，拓宽学生的视野。

（2）开展“感恩教育”主题班会，培养学生的感恩之心。

次年一月份

（1）进行期末考试复习，指导学生制定复习计划。

（2）做好期末总结工作，评选优秀学生和进步学生。

五、总结与反思

在学期结束时，对本学期的工作进行总结和反思，分析工作中的成功经验和不足之处，为下学期的工作提供参考。同时，听取学生和家长的意见和建议，不断改进班级管理工作。

关于新学期的班主任工作计划 篇5

新学期开始了，本学期根据学校的统一要求，结合本班实际情况，制定如下班主任工作计划 。

一、指导思想

1、在认真学习新课程背景下的教改精神，更新自己的教育教学理念，掌握班主任工作的艺术，结合具体情况，实施爱的教育。

2、充分依靠学生，组织学生，调动他们的积极性、创造性，创建一个和谐班集体。

3、坚持抓常规教育，并利用一切有利因素，促使学生在纪律、学习等方面有更进一步的提高。

4、一切为了学生，为了学生的一切，对学生终身发展负责。

二、学情分析

本班共有46位学生，其中男生19人，女生27人。经过一个学期的学习和教育，大部分同学已树立了明确的学习目标，养成了自觉主动学习、努力拼搏的良好习惯。他们能够积极维护班级荣誉，在纪律、劳动等方面表现出色。多数同学具有强烈的进取心，团结协助，展现出良好的精神面貌和可塑的潜质。整个班集体已呈现出良好的学习氛围和进取态势。

三、工作目标

本学期我班的基本目标是：培养一支积极向上、能力突出的班干部队伍；全体同学明确学习目标，养成良好学习习惯；继续弘扬正气，培养学生良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，打造一个团结、向上、文明的班集体，努力争取每月荣获“文明班”称号；希望整体学习成绩能够进一步提升，让每位同学在学业上都有新的突破。

四、具体措施

（一）继续贯彻“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为先，切实抓好学生的思想品德，养成良好的学习和行为习惯。

1、继续抓好班级一日常规的管理实施，加强学生养成教育，培养学生良好的行为习惯。

2、继续通过班会、晨会，组织学生学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》，促进良好的班风、学风的形成。

3、继续通过学校和班级的各种活动比赛，培养学生自信心和集体观念，增强班级凝聚力。

4、继续结合传统教育方法，培养学生良好的学习习惯，建立学习兴趣小组，组织竞赛活动，激发学生学习的热情，促进他们共同进步。定期举办学习活动，引导学生养成良好的学习态度和方法。

5、继续开展文明创建活动，争创文明学生。

6、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学校的大扫除和值周工作，创造清洁卫生舒适的学习环境。

7、利用班会课、墙报、宣传栏等途径对学生进行各项安全教育是学校的.重要工作。我们将通过举办安全知识竞赛、播放安全教育视频、组织安全演练等形式，向同学们普及交通安全、用电安全、防火安全、自我保护以及食品卫生安全等方面的知识，提高同学们的安全意识和自我保护能力。让同学们牢记安全第一，健康成长。

（二）继续加强学生世界观、幸福观和人生价值观的引导和培养，努力建设学生的精神家园。

1、我们可以利用各个节假日举办各种活动，加强思想教育。比如，清明节可以开展革命传统教育，让人们铭记革命先烈的丰功伟绩；同时也可以进行民族传统和爱国教育，弘扬民族文化，培养爱国情怀。这样能够让人们在节日氛围中接受教育，增强对传统文化和历史的认同感，激发爱国热情。

2、我们将继续关注学生的心理健康，提供必要的辅导和支持，同时开展生理、心理健康卫生的教育宣传工作，致力于培养学生健康的心态和健全的人格。

3、继续加强班级文化建设，提高宣传栏、墙报质量，营造良好的班级氛围，构建良好的班级文化。

4、重视学生课外阅读的指导，开展“每日一诵活动”，以开启学生的生命黎明，建立学生精神家园。

5、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。

（三）实行民主管理，构建民主平等互爱互助的班级氛围。

1、在教育过程中，我们要树立民主平等的师生关系观。在课堂上，我们应该努力营造一种轻松和谐的氛围，鼓励师生之间进行双向交流，建立友好的关系。通过与学生建立情感联系，共同打造一条心灵沟通的桥梁，让师生之间能够真诚地交流。

2、构建新型的班级管理观。“人人都能当班干部”，我们要从培养每个学生的能力出发，在班中实行学生干部轮换制。把管理学生转变为学生服务，对学生的发展负责，为每个学生提供展示个人才能、实现自我价值的空间和舞台。

3、建立一种全新的个性发展观是非常重要的。我们可以运用自己的独特视角和智慧帮助学生发现自我、认识自我，从而为不同人才的成长奠定基础。让我们用自己独特的“慧眼”来引导学生，让他们找到自己的优势和特长，从而更好地发挥自己的潜力。

4、在教育过程中，我们应该给予学生宽容和接纳，创造一个轻松愉快、有利于学生全面发展的环境。我们愿意给予学生更多关怀和友爱，让他们的优点得以充分展现并发挥到极致。

5、注意榜样的培养，并以他们为班级的核心力量，推动整个班集体形成良好的班风和学风。

（四）继续做好学校教育与家庭教育的结合，形成教育合力。

1、平时，我们会通过电话、微信、家访等方式加强与家长的沟通联系，及时了解孩子在学校的表现和学习情况，让家长放心，也让家长参与到孩子的学习和成长中来。我们希望家长可以与我们合作，共同关心和支持学生，共同努力帮助他们健康成长。同时，我们也会向家长征询学生在家的表现和情况，以便更好地发现问题，及时解决，共同为学生的发展营造良好的环境。

2、通过召开家长会，我们将与家长共同探讨学生的现状，并一起寻找解决问题的方法。我们希望能够形成家长、教师、学生三位一体的教育模式，共同关心学生的成长和发展。在家长会上，我们将针对学生的具体情况展开讨论，并制定下一步的工作计划，希望通过大家的努力，为学生提供更好的教育环境和支持。

3、我们将继续深入了解家长对子女教育的态度、方法和能力，针对不同类型的家长可能存在的教育问题提供个性化的指导。我们致力于帮助家长调整教育观念，与学校教育形成良好的互动，共同促进子女的全面发展。

4、加强与科任老师的联系沟通，及时发现问题、解决问题，共同教育好学生。

关于新学期的班主任工作计划 篇6

一、指导思想

以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，努力探索班级工作的新特色。

二、班级概况

本班共有学生xx人，其中男生xx人，女生xx人。大部分学生活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。

三、工作目标

继续对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育，有效提高学生的思想道德素质。

端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习。鼓励学生大胆创新，勇于探索。

积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

形成团结向上的良好班风，班干部分工明确，提高学生的管理能力。

四、工作重点

建立良好的班级常规

（1）用完整的思想行为规范条例约束学生，努力促成学生尽快形成规范意识，逐步达成完善的学生自我管理。

（2）开展多样式的班级学生活动，树立积极进取、敢于拼搏的良好学风，敦促所有学生早立志、早努力、早成功。

（3）配合学校政体处和年级开展的德育中心工作，有步骤、分阶段地开展塑造学生美好心灵的工作。

（4）发现、确立并培养本班的特长生，努力促成学生的个性化发展。

加强班级管理

（1）组建班委会，明确职责。

（2）建立一套切实可行的班级管理制度，加强班级日常管理。

（3）培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。

（4）加强安全教育，增强学生的安全意识和自我保护能力。

抓好学习管理

（1）加强与各科任教师的联系，及时了解学生的学习情况。

（2）建立学习互助小组，鼓励学生互相帮助，共同进步。

（3）定期开展学习经验交流活动，让学习优秀的学生介绍学习方法和经验。

（4）关注学习困难学生，及时给予帮助和指导，提高他们的学习信心。

开展丰富多彩的活动

（1）结合重大节日和纪念日，开展主题教育活动，培养学生的爱国主义、集体主义精神。

（2）组织学生参加学校的各项文体活动，如运动会、文艺汇演等，增强班级凝聚力。

（3）开展课外阅读活动，拓宽学生的知识面，提高学生的`阅读能力。

（4）组织学生参加社会实践活动，培养学生的社会实践能力和创新精神。

五、具体工作安排

九月份：

做好开学准备工作，组织学生报到，安排座位，发放教材等。

开展“新学期，新起点”主题班会，引导学生树立学习目标。

组建班委会，明确职责。

制定班级规章制度，对学生进行入学教育。

十月份：

开展爱国主义教育活动，如观看爱国主义影片、举办主题演讲等。

进行第一次月考，分析学生的学习情况，制定辅导措施。

组织学生参加学校的秋季运动会，培养学生的团队合作精神和竞争意识。

十一月份：

开展学习经验交流活动，让学习优秀的学生介绍学习方法和经验。

进行期中考试，总结前半学期的教学工作，调整教学策略。

开展“感恩父母”主题班会，培养学生的感恩之心。

十二月份：

开展“庆元旦”主题活动，如文艺表演、手工制作等。

进行安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。

组织学生进行课外阅读，开展读书分享活动。

一月份：

进行期末考试，做好学生的成绩评定和试卷分析工作。

撰写学生评语，填写学生成长手册。

做好班级工作总结，整理班级档案。

安排学生寒假生活，强调安全注意事项。

总之，在新的学期里，我将以高度的责任感和使命感，认真做好班级管理工作，努力培养学生良好的品德和行为习惯，提高学生的学习成绩和综合素质，为学生的成长和发展奠定坚实的基础。

关于新学期的班主任工作计划 篇7

在经过一个漫长暑假的调整后，孩子们都欢快的回到校园中来了。作为班主任教师，看到学生们逐渐健康的成长，心中也是感到是十分的欣慰。在学期开始前，我照例已经将我这个学期的班主任工作计划写好了。按照计划工作，可以让我在工作中减少很多的无用功，可以让我将去全部精力用在教学和教育学生们身上。

一、班级情况分析

我班现有学生61名，这些学生天真活泼，好奇心强，对班级非常热心。但是有几个孩子自制力比较差，管不住自己，还有几个同学学习惯差，特别好动、偷懒，精力不集中。如高毓镁、于晓楠、丛强等。又因大都是独生子女，家长娇生惯养，没有养成劳动的好习惯，不会劳动。不少同学思想中集体主义观念淡薄，不知要为班级和他人着想。为了把五一班培养成一个凝聚力强、积极向上的班集体，让学生的一切成为自觉。为此我特意做如下设想。

二、工作目标：

1、继续抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。

2、师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。

3、积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的争做“五小公民”活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力。

4、开展不同课型的活动，充分利用好班队设计课，为学生设立一个展示才能的小舞台，给一块自由发展的空间。

三、具体措施

1、重视家校联系，做好家访工作，班主任及时与家长及时联系，互通情况，个别教育指导，使其收到良好的效果。

2、提高自身素质。在做好班主任工作的同时努力学习有关教育方面的材料，不断改进教学方法。认真备好课，在上课的过程中要特别注意开发学生的智力，善于诱导他们勤动脑，使其分析问题，解决问题的能力不断提高，课后要及时总结经验，吸取教训。

3、卫生工作落实到人，使人人有事，做事事有人做。上好两操，讲好个人、室内外卫生，定期检查，使学生养成良好的卫生习惯。

4、抓好学生的常规教育。

根据《小学生日常行为规范》制定出本班的班规，带领全班同学学习，采取一定的评比、竞赛等措施，使班规落到实处，切实培养学生良好的行为习惯。特别是开学之初，班主任要靠上抓，深入学生，掌握苗头，解决后倾向性问题。在班级要开展自评、组评、师评等活动，并用制度规范学生的言行。

5、增强学生的集体荣誉感和凝聚力。

工作中，不断用班级获得的集体荣誉和成绩激励学生，形成团结向上的班级，在班级中形成向上的班风，教育学生要热爱班级，为班级的利益着想，在思想意识中形成，我为班级，班级为我的思想，促使班集体建设不断完善。

6、让学生明确学习目的，端正学习态度，树立起学习上的自信心，掀起比、学、赶、帮、超的新高潮，建立“手拉手”，“一帮一，一对红”，互教互学，使学生在原有的情况下成绩有所提高，学习兴趣更浓。让学生享受到成功的喜悦。

7、培养好班干部，充分发挥班级干部的作用，给予他们锻炼的机会，培养工作的能力，支持他们开展各项工作，辅导他们配合班级的整体工作。引入竞争机制，让班干部竞争上岗，给每一个同学提供一个公平展示自己的舞台。

关于新学期的班主任工作计划 篇8

一、指导思想

认真执行和落实学校各项计划安排，在学校统一领导下，以抓教育教学为基础，教研教改为动力，全面提高教育教学质量，大力推进素质教育。

二、班级情况分析

从上学期的各方面情况来看，本班总体还是不错的――班风积极健康向上，学生思维活跃，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数一些自控力较差的学生。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，顺利迎接初三的严峻考验。大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结、积极、先进的班集体。

三、本学期目标

1.进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。

2.巩固良好班风，完善班级管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。

3.加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。

4.与学生融洽相处，建立“亦师亦友”的新型师生关系。

四、具体措施

思想教育:

1.每天一总结，针对学生的实际行为强调文明礼貌，加强《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，教育学生做到“事前三秒钟，事后三分钟”，努力克制插言等不良习惯。

2.定期召开班干部会议，及时了解班级情况，做好班干部的培养工作20xx年初一新学期班主任工作计划工作计划。

3.多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好“心理专家”和“引导者”。

4.适时开展青春期心理专题会。

(二)常规工作:

1.适当调整班干部组织，每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。

2.每半个月换一次座位。

3.适当调整大扫除、平时值日轮流表，做到“人人有事干，事事有人干”并制定行之有效的班级卫生检查制度

4.作好班级美化布置工作，营造学风浓郁，充满青春朝气的班级氛围。出好黑板报和学习园地，做到每月一换。

5.出操做到快、静、齐。

(三)学风建设:

1.加强与各任课老师的联系，抓好各门学科的联系工作。

2.做好“后进生”转化工作。

3.加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，开展形式多样的活动，如知识竞赛、读书交流会、辩论会等。

4.加强自主作业时的自主管理。

新学期到了，我又迎来了新一届初一学生。我和我的学生将从外语学校起步，心手相牵去实现我们的梦想……

初一新生已由小学生变成中学生，在心理和身体两方面都慢慢的发生了变化，同时新初一刚刚开学，学生也面临着小学生到初中生角色的转换;面临着对初中学习生活的适应。作为新初一的班主任，我要结合学生实际情况，带领学生走好初中生活第一步，更要抓住时机建立一个积极健康的班集体。具体准备做以下几方面的工作。

第一、做好思想工作

班内上下一心。确立班集体奋斗目标，在开学初就和同学确定新班集体的奋斗目标：近期目标，如：创建一个什么样的班级环境;参加各项活动时我们班的目标与心态;在学习上的目标;在年级的定位;在年级、在学校的班级形象等等;远大的目标：三年以后我们要成为一个什么样的班集体;我们个人要实现那些理想等等。在日常的管理中依照目标指导学生的行为，使学生真正融入到集体中来，心系集体。

第二、加强学生的养成教育

加强学生的养成教育，使学生头脑中形成两种观念，使学生养成两种习惯。在学生头脑中形成的第一种观念是：尊师重教。尊敬老师是我们中华民族的传统美德，一个人只有尊敬老师才能学好知识，所以，要求新初一学生对老师有礼貌，在班内形成尊师、爱师的风气，加强学生的向师性。在学生头脑中形成的第二种观念是：纪律观念。纪律是学生学习的保证，也是班集体行为的保证，纪律散漫的班集体就是一盘散沙。使学生养成良好的学习习惯和卫生习惯。规范学生收交作业的程序，按时交作业;教育学生如何听课、如何做好课后预习和复习。养成认真做值日的习惯，养成注意室内卫生和个人卫生的习惯。

第三、鼓励学生参加活动

鼓励学生积极参加学校、年级组织的各项文体活动，培养班集体积极向上的风气。培养学生明辨是非的能力和审美的能力。

第四、鼓励学生学习

在班内多鼓励学生，倡导班内的正气。课下及时指导学习上、纪律上有障碍的学生。

具体工作：

九月：确立班集体奋斗目标、规范学生日常行为。积极筹备第一次主题班会我骄傲，我自豪，我是外语学校的学生。结合奥运，配合学校，开展教育活动唱响国歌活动。

十月：继续巩固常规教育，做好课间操，眼保健操。鼓励学生积极参加学校、年级的活动。参加科技小制作、小发明等活动，充分发挥挖掘学生的潜能.。积极配合学校办好社会实践活动，做到安全第一。

十一月：做好期中考试的动员工作。召开主题班会：全班备战期中，指导学生做好计划，确立目标。

做好期中总结工作，班内交流学习体会，请取得成绩的同学做经验报告。全班共同进步。

十二月：加强一日常规管理。做好 迎新年，中外文化交流活动，丰富学生课余生活，开拓学生视野。

元月：做好期末考试的动员工作，以及总结工作。认真作好假期安全教育工作，帮助学生作好假期学习生活的安排。

关于新学期的班主任工作计划 篇9

一、指导思想

遵循青少年学生思想品德形成的规律和社会发展的要求，坚持从“做人第一，全面发展”为宗旨，坚持“抓早、抓细、抓实、抓薄弱、抓反复”，引导学生形成科学的世界观、人生观、价值观，努力提高德育工作的有效性、时效性，力争使班级工作再上新台阶。

二、本班学生的基本情况

本班共有79名学生，从上学期考试来看，其中有16名同学成绩优秀;有30多名同学成绩尚好;有35名同学成绩较差。

三、本学期的工作要点

初二是初中阶段的关键时期，是学生的世界观、人生观、价值观的形成时期，同时这个时期的学生明辨是非的能力较差，容易受年龄比他们大的孩子和传媒的不良影响，而且初中学科比小学多，学习难度又加大，学生不易适应，因此制定这个学期的工作要点如下：

1、加强行为习惯的养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。

2、以古今中外的名人为榜样，结合学生们身边的事例，使学生的做人做事的观念得以摆正，提高学生分辨是非的能力。

3、鼓励学生勤于思考，勇于探索，大胆创新，以适应初中的学习生活。

4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

5、加强班委会建设，明确分工，提高学生的管理能力，防微杜渐，使班级干部成为抓班内坏苗头的好帮手，从而形成良好的班风学风。

四、具体措施

1、思想品德教育

(1)思想品德教育

首先要关心爱护学生，再利用班会课对他们进行思想品德教育，教育他们热爱祖国，树立为中华的振兴而奋发向上的思想，并培养集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进行思想品德教育时，要有的放矢，按照德育的方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。

(2)对学生进行量化考核

按照学校《行为规范》的要求对学生进行量化打分，班干部轮流做文明监督岗人员，做好记录，把它作为年终评优评先的重要条件，从而起到强化道德行为规范的作用，提高学生思想品德素质。

2、班委班风建设

(1)培养班干部

采用先民-主后集中的方法选举班干，然后再根据所选干部的气质、性格类型以及能力的差异进行分工，优化班委会组合。

教育班干部树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。同时，对他们不过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。对班委会的工作经常检查，给予具体指导和帮助。定期召开班干部会议，总结得失，并加以改进，教会他们及时阻止同学中的不良行为。而对班干部的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。

(2)增强班级的凝聚力

我组织互帮互学活动，使同学们在学习上互相促进，纪律上互相提醒，劳动生活上互相帮助。通过活动扩大班干部在同学中的积极影响，通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。

3、学风建设

(1)在学生中培养竞争意识，使之有“你追我赶”的比学风格。

(2)抓两头促中间。

对成绩好的同学肯定成绩，经常鼓励，而对成绩差的同学，则采取组织“一帮一”的学习组(请成绩好的同学帮助成绩差的同学)的措施。这样，成绩好的同学稳中有进，成绩差的同学不断进步，从而带动中等生也有所进步。

关于新学期的班主任工作计划 篇10

一、班级现状分析

四年级学生已经有了一定的自我管理能力，但仍需要进一步培养和提高。班级中存在一些学习困难的学生，需要给予更多的关注和帮助。同时，班级的凝聚力也有待加强。

二、工作目标

建立一个团结、奋进、友爱、和谐的班级体。

培养学生良好的学习习惯和行为习惯，提高学生的综合素质。

加强班级文化建设，营造良好的学习氛围。

三、工作措施

班级建设

（1）制定班级奋斗目标和班级口号，增强班级凝聚力。

（2）开展班级文化建设活动，如布置教室、设立图书角等。

（3）组织班级团队活动，如拔河比赛、接力赛跑等，培养学生的团队合作精神。

学生管理

（1）关注每一个学生的发展，了解学生的学习和生活情况，及时给予帮助和指导。

（2）建立学生成长档案，记录学生的成长历程。

（3）加强对学习困难学生的辅导，帮助他们提高学习成绩。

家校合作

（1）定期召开家长会，向家长汇报学生的学习情况，听取家长的意见和建议。

（2）通过电话、微信等方式与家长保持密切联系，共同关注学生的成长。

（3）邀请家长参加班级活动，增进家长与学生、老师之间的感情。

四、具体安排

九月份

（1）组织学生进行新学期的`入学教育，包括安全教育、纪律教育等。

（2）制定班级规章制度，明确学生的行为规范。

（3）开展“我的班级我的家”主题班会，培养学生的班级荣誉感。

十月份

（1）组织学生参加学校的国庆庆祝活动。

（2）开展“我是班级小主人”活动，培养学生的责任感和主人翁意识。

十一月份

（1）进行期中考试总结，分析学生的学习情况。

（2）开展“学习方法交流”活动，帮助学生提高学习效率。

十二月份

（1）组织学生参加学校的冬季运动会。

（2）开展“爱心传递”活动，培养学生的爱心和社会责任感。

次年一月份

（1）进行期末考试复习，指导学生制定复习计划。

（2）做好期末总结工作，评选优秀学生和进步学生。

五、总结与反思

在本学期的工作中，我将不断总结经验教训，及时调整工作方法，努力提高班级管理水平。同时，我也将积极听取学生和家长的意见和建议，不断改进自己的工作，为学生的成长和发展创造更好的环境。

关于新学期的班主任工作计划 篇11

新的学期即将开始，作为四年级的班主任，我深感责任重大。为了更好地开展班级工作，培养学生良好的品德和行为习惯，促进学生全面发展，特制定以下工作计划。

一、班级情况分析

本班共有学生xx人，其中男生xx人，女生xx人。经过三年的学习和生活，大部分学生已经养成了良好的学习习惯和行为习惯，但也有少数学生存在一些问题，如学习积极性不高、自我管理能力差等。因此，在新学期里，我将针对这些问题，采取有效的措施，加强班级管理，提高学生的综合素质。

二、工作目标

加强班级管理，建立良好的班风、学风，营造积极向上的学习氛围。

培养学生良好的品德和行为习惯，提高学生的自我管理能力。

加强与家长的沟通与合作，共同促进学生的成长。

提高学生的学习成绩，培养学生的创新精神和实践能力。

三、工作措施

（一）班级管理

建立健全班级规章制度，明确学生的行为规范和奖惩制度。

培养班干部队伍，让学生学会自我管理。定期召开班干部会议，指导他们的工作方法，提高他们的管理能力。

加强班级文化建设，营造良好的学习氛围。可以通过布置教室、开展主题班会等方式，增强班级的凝聚力和向心力。

（二）品德教育

利用班会、品德课等时间，对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，培养学生的良好品德。

注重学生的`日常行为规范教育，引导学生遵守校规校纪，尊敬师长，团结同学，诚实守信，爱护公物等。

开展丰富多彩的德育活动，如主题演讲、征文比赛、志愿服务等，让学生在活动中受到教育和启发。

（三）学习管理

加强与各科任教师的沟通与合作，了解学生的学习情况，共同制定教学计划和辅导措施。

建立学习小组，开展互帮互助活动，提高学生的学习积极性和学习效果。

关注学习困难学生，及时给予帮助和指导，鼓励他们树立学习信心。

（四）家校合作

定期召开家长会，向家长汇报学生的学习情况和班级工作，听取家长的意见和建议。

建立家长微信群，及时与家长沟通学生的在校表现和家庭作业情况，共同做好学生的教育工作。

邀请家长参加学校组织的活动，如亲子运动会、家长开放日等，增进家长与学校的联系和感情。

四、具体工作安排

九月份：

做好开学准备工作，组织学生报到，安排座位，发放教材等。

制定班级规章制度，对学生进行入学教育。

开展“新学期，新起点”主题班会，引导学生树立学习目标。

组建班干部队伍，明确班干部职责。

十月份：

开展爱国主义教育活动，如观看爱国主义影片、举办主题演讲等。

进行第一次月考，分析学生的学习情况，制定辅导措施。

开展“我爱我家”主题班会，培养学生的家庭责任感。

十一月份：

组织学生参加学校的秋季运动会，培养学生的团队合作精神和竞争意识。

开展学习经验交流活动，让学习优秀的学生介绍学习方法和经验。

进行期中考试，总结前半学期的教学工作，调整教学策略。

十二月份：

开展“庆元旦”主题活动，如文艺表演、手工制作等。

进行安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。

组织学生进行课外阅读，开展读书分享活动。

一月份：

进行期末考试，做好学生的成绩评定和试卷分析工作。

撰写学生评语，填写学生成长手册。

做好班级工作总结，整理班级档案。

安排学生寒假生活，强调安全注意事项。

总之，在新的学期里，我将以饱满的热情和高度的责任感，认真做好班级管理工作，努力培养学生良好的品德和行为习惯，提高学生的学习成绩和综合素质，为学生的成长和发展做出自己的贡献。

关于新学期的班主任工作计划 篇12

教学的目的任务

绘画：1、学习记忆画、想象画的画法，用这些形式表现自己熟悉的、喜爱的事物，体会表现的喜悦。2、用硬笔线描的方法，绘制简单动植物。3、继续学习以平涂为主的硬笔着色方法。

工艺：1、学习简单的纸工、泥工、拼贴、拓印等技法。2、用撕、折、拼贴等方法，制作以纸工为主的简单图形。3、用团、搓、压、捏、拉、接等方法，制作简单的泥工模型。

欣赏：1、观赏有趣的动、植物。2、欣赏富有童趣的儿童画。3、欣赏儿童题材的美术作品。

教材重难点

重点：1、用水彩笔或蜡笔的形式进行平涂作画，描绘观摩、记忆、想象中的动植物，线条要求流畅，色彩丰富，构图饱满，造型大胆、夸张，生动活泼，富有一种童趣。2、学习用费材料进行简单纸工制作练习。3、欣赏大自然中的动、植物及优秀儿童美术作品。

难点：1、在绘画训练中，要求达到线条流畅，色彩鲜艳丰富，构图饱满，造型大胆、生动，富有儿童情趣以及创造性。2、在欣赏过程中，提高欣赏表达能力，培养初步的鉴赏美的能力。3、倡导学生从广泛的生活、自然、文化情景中学习，发展了学生的观察能力、语言描述能力，动手操作能力与自我反思能力。

个人教研专题

完成任务的措施

1、精心准备，做好课前工作。

2、运用不同手段，激发学生学习美术的兴趣。

3、注重审美能力的培养。

4、确立学生的主体地位

5、鼓励学生进行综合性与探究性学习。

6、学生的自评与互评。

7、运用多种教学手段。

关于新学期的班主任工作计划 篇13

为带好初一新生，配合各科任课老师教学工作，特制定初一班主任上学期工作计划如下：

一、班级基本情况和目的

我班共有学生67人，其中男生30人，女生37人，全部是城市走读生，学生年龄较小，活泼好动，控制力差，还没有养成良好的学习品质和习惯。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

二、具体措施

1.抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。

2.提高墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。

3.利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。

4.通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。

5.定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。

6.开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。

7.组织学生积极参加学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。

8.定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。

三、主要活动安排

九月：

1.开学常规教育

⑴提出班级近期、中期目标，并且分解到每一位同学，让他们的目标清清楚楚、张贴上墙。

⑵加强安全教育，不断强化行为规范的教育和行为习惯的养成教育。

⑶座位调整，继续开展“一带三”、“一帮一”活动。

2.展开班级问题的大讨论

为了提高全班同学管理班级的意识，进行一次班级问题的讨论;先四人一组讨论出一个问题，再进行全班的讨论，然后针对相应的问题，提出解决方案。

3.主题班会：新学期，话理想。

4.十一放假前的纪律和安全教育。

十月：

1.班级常规管理的适当调整：班干部的调整;劳动岗位;座位的调整等。

2.新一批班干部的培养，针对长假过后的散漫现象，加强常规教育。

3.针对学校有不少学生到_的现象，在上学期实行“家长签字”制度的基础上，实行“到家打电话”制度，同时开展“上网利弊”正反辩论赛，让学生在辩论中认识其危害。

4.组织好第一次单元过关检测并做好总结工作。

十一月：

本月重点是：⑴期中考试;⑵开展学习方法方面的讲座与活动。

1.期中考试总动员。

2.加强学法指导，引导学生学会学习，逐步适应中学学习方法，养成良好的学习习惯。

3.主题班会《正确对待挫折》。

十二月：

1.期中考试的总结，进行奖励。

2.主题班会：《摆脱自负，挑战自卑，重塑自信》

3.全能竞赛和第二次单元过关检测

一月：

1.第一周进行班集体差距对照，提出相应活动方案。

2.青春期教育为学生迈入初二做准备。

3.以“我写我自己”为题进行自我总结和认识，结合写学生评语。

4.期末考试总动员。

二月：

1.主题班会：《怎么过一个愉快的寒假》和学生放假前教育。

2.期末考试。

3.布置寒假作业，评选三好生，发家庭报告书。

关于新学期的班主任工作计划 篇14

一、指导思想

以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，努力探索班级工作的新特色。

二、班级概况

本班共有学生xx人，其中男生xx人，女生xx人。大部分学生勤奋学习、积极向上、团结友爱、关心集体、尊敬师长；他们已经形成了良好的学习习惯和行为习惯。但也有少数学生学习态度不端正，行为习惯较差，需要重点关注和引导。

三、工作重点

加强学生的思想品德教育，培养学生良好的道德品质。

抓好班级的纪律和卫生工作，营造良好的学习环境。

培养学生的学习兴趣和学习方法，提高学生的学习成绩。

组织丰富多彩的班级活动，增强班级凝聚力。

四、工作措施

思想品德教育

（1）利用班会、品德课等时间，对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，培养学生的爱国情感和集体荣誉感。

（2）通过讲述英雄故事、观看爱国主义影片等方式，激发学生的爱国热情。

（3）开展“文明之星”评选活动，培养学生的文明礼仪和良好的行为习惯。

班级管理

（1）建立班级值日制度，让学生轮流担任值日生，负责班级的`卫生和纪律工作。

（2）制定班级奖惩制度，对表现优秀的学生进行奖励，对违反纪律的学生进行批评教育。

（3）加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的成长。

学习管理

（1）帮助学生制定学习计划，合理安排学习时间。

（2）建立学习小组，鼓励学生互相帮助、互相学习。

（3）定期组织学习竞赛活动，激发学生的学习兴趣和竞争意识。

班级活动

（1）组织开展主题班会、演讲比赛、诗歌朗诵等活动，丰富学生的课余生活。

（2）组织学生参加社会实践活动，培养学生的社会实践能力。

（3）开展班级体育比赛，增强学生的体质和团队合作精神。

五、具体安排

九月份

（1）进行新学期入学教育，组织学生学习班级规章制度。

（2）开展“我爱我的祖国”主题班会。

十月份

（1）组织学生参加学校的秋季运动会。

（2）开展“文明礼仪伴我行”主题活动。

十一月份

（1）进行期中考试总结，召开家长会。

（2）开展读书交流活动。

十二月份

（1）组织学生参加课外实践活动。

（2）开展“庆元旦”文艺活动。

次年一月份

（1）进行期末考试复习。

（2）做好期末总结工作，评选优秀学生。

六、总结与展望

在本学期的工作中，我将不断总结经验，改进工作方法，努力为学生创造一个良好的学习和生活环境。相信在全体师生的共同努力下，我们班级一定能够取得更加优异的成绩。

关于新学期的班主任工作计划 篇15

伴着收获的喜悦，又是一年重新开始的时候，我将面对的是又一批面容稚嫩的孩子，我也清楚的知道他们在两年或三年之后会更成熟，我也清楚自己在他们的人生旅途中只是一段回忆。但是这毕竟是一段的开始，从学校、家长、老师或者是社会的任何一个人都希望他们能健康的成长，正常的发展，不断的超越自我，达到他们理想的境界。我们作为他们初入高中的思想和行为的启发和领导者，肩负的职责和任务何其艰巨!

思考良久，根据高一学生的实际特点和我们学校的实际情况以及自身的条件，我初步制定出高一(1)班的学期工作计划：

一、 指导思想：

对于高一(1)班的学生，我准备本着以下四个原则来执行我的一切计划和任务：

尊重;信任;共情;关注;

记得苏联的著名的教育家马卡连柯的教育原则的第一条就是“尊重和信任”。他认为“尽量多的要求每一个人，也要尽可能多的尊重每一个人。在德育工作中要尊重儿童的人格，相信他们的力量，善于发挥他们的优点和长处，并以深厚的感情来对待和教育他们，要相信学生都有积极的一面。

我们也明白，你如果不负责任的去埋怨或者是批评或者是惩罚一个学生，就是对他人格的极度不尊重和不信任，那样的结果是换来学生对你的不尊重和不理解，结果是班主任工作的极难开展。我们也知道“己所不欲，勿施与人”，“用人不疑问，疑人不用”。只有在了解的基础上充分的尊重和信任，才能最大限度的发挥学生的潜能。

所谓“共情”是指要和学生的感觉保持相通，即样经常换位思考，著名的教育家朱永新就讲过教育要成功重要的有两条：一尊重二换位。只有我们经常的换位思考，我们才能明白学生在想什么，他想的对不对，他的做法是否符合他们这个年龄段的特征。我们很多老师总是喜欢用自己的眼光去看待学生的行为，来判断是对还是错，其实这样的出发点一开始就是不公平的。

对孩子不公平，对老师也不公平：这样违背了人类发展的正常顺序。我记得前几天在公交车上看到一个小男孩躺在妈妈怀里撒娇，就问他妈妈这个孩子多大了，结果得知他已经8岁了!我很惊讶，自己记得自己8岁的时候已经上幼儿园了，而且蒙老师的信任还做了班长，负责班级的门上的钥匙的保管!自己当时觉得自己已经是个“大人”了!但是现在再看小孩子，他说自己已经8岁了，在我的眼里还是那么的小，那么的可爱!我怎么也不会想到可能他的内心已经有了初步的“自我”意识了!所以我们班主任用情要深，还要准!

所谓“关注”，就是关注学生的成长的每一个细节，我们都知道细节决定成功，同时一个好的班级或一个好的班主任一定要对学生的成长记录负责，要负责记录下孩子的成长中的每一次激动和成功的喜悦!和孩子一起分享!

二.奋斗目标：

对于高一(1)班的奋斗目标，我还是很认同我以前的观念，就是要达到一个标准的中学生的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸怀，有教养，有能力;有计划，有规律，有效率，有成绩”。前面的“四有”是教育学生怎样做人，后面的“四有”是教给他们如何学习。

1、“有人格”是做人的最起码的标准;

2、“有胸怀”会使我们的班级集体变得融洽，同学们之间会亲如一家;

3、“有教养”，注意，“教养”并不是一个特别贬义的词，我们经常看到有人在红灯的时候照样横穿马路，如果你问他为什么?他会回答：因为没有警察!好像他遵守交通规则是为警察遵守的。我们的学生也是如此，经常看到学生在“检查”中写到：我对不起老师的教育之情，对不起家长的抚育之恩------好像他们整天的学习是在为老师学，为家长学，可惜的是我们有许多教师看到学生以上的“检查”，可能就以为学生真的已经悔改了!像这样的学生和老师都属于没有“教养”的范围!

4、那么什么是“有能力”呢?有的学生每次考试分数很高，但是到宿舍里面衣服不会整理，袜子洗不干净，被子不会叠，不会唱歌，不会吟诗，不会书法，不会组织，不会演讲，不懂幽默┉┉这样的学生我觉得就是没有能力，无怪乎很多高考的高分者到大学里是那么的失落，因为他们的高分低能被暴露的一览无余;

5、“有计划”：很多学生是得过且过型，他们整天忙忙碌碌，或者无所事事，这些都是没有计划的表现，有的学生不服气，说我有计划，比如明年我要考上大学，我说那是理想，愿望，或者是你的计划太空洞，可操作性不强。所以我规定，每月的1号是全班同学制定计划日，每个人都要制定出操作可行的计划，班长和学习委员以及班主任检查。另外，每周甚至每天都要制定一个计划;一旦有了计划，那么慢慢的就会“有规律”起来。

6、“有规律”：生活有规律有利于人的健康长寿，学习有规律有利于成绩的稳步提高，决不能“三天打鱼两天晾网”，有那么多的学生不是不聪明，是由于做事没有规律而浪费了太多的时间，从而学习成绩总也上不去;

7、“有效率”：经常看到有的学生整天忙碌，埋头苦读，就是不出成绩，原因就在于没有提高“效率”。

三.具体措施：

(一)思想行为教育方面：

1、制定班规，班训以及班级制度，建立岗位责任制：

全班设置大约30个岗位，包括班干部在内共需要大约40名学生的参与，这样就作到了人人有事做，真正把班级当成了自己的家庭一样来看待，让有些调皮的学生有事可做，也可以分散他们的一些其他方面的注意力，同时又可以使学生逐步走向自主管理，真正成为自己的主人。可谓“一箭三雕”。

2、实施班级常规：

为了对一些学生起到约束作用，也为了给自主管理设置一个良好的后盾，我特意制定了非常详细的班级一日、一周及一月常规，使事情具体化、详细化，操作起来更加容易，班干部容易管理，学生的情况容易量化，为今后的工作开展打下基础。

3、发挥黑板报的作用：

黑板报是班级的一块主要的阵地，要充分利用这一现成的武器!所以我打算每隔一周就出一期黑板报，内容密切联系班级现状以及学校的安排，让学生无时无刻不在思想上，视觉上受到冲击，受到教育!

4、发挥主题班会的作用：

除了黑板报之外，主题班会更始一座大熔炉，它能集中全班同学们的精华思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作用。鉴于此，我打算每两周高一次主题班会，内容也是密切联系本班实际情况以及学校的动态。

5、多开展一些竞赛活动：

其目的一是为了锻炼学生的能力，另一方面也增强了学生的集体主义感。增强学生间的凝聚力。

6、确定每周的主题，提高能力：

如“高效学习周”，“治病救人周”，“开拓胸怀周”等等，借以来增强学生各方面的能力。

(二)学习方面：

在学习方面，我同样也制定出了“四有”班训：有计划，有规律，有效率，有成绩!具体做法如：

1、每月每周每天都要制定出自己学习的计划。

2、每天清晨按照班级规定读书。

3、每天抽出5分钟时间练字。

4、经常开展一些竞赛如“高效学习比赛”，“环保知识竞赛”，“法制知识竞赛”，借以来提高学生的学习效率。

5、其他的许多方法见班级常规。

(三)分组协作制：

纪律小组4人，负责班级的纪律;卫生小组4人，男女生宿舍各一人，教室和保管区也各一人;班级活动小组4人，负责班级各项集体活动，每周一次，活动的形式不限，只要是班级的集体活动以及积极健康向上即可，包括过生日;主题班会小组4人，负责每2周一次的主题班会，要精彩，包括体育委员，文娱委员;学习小组4人，负责随时调整大家的学习状态;宣传小组4人，负责每月一期的黑板报的计划制定以及执行;团委1人，团委书记;班委2人，2个班长;

(四)每天自省：

班委建立值日制度，每天记录值日记录，每个学生每天写自省。 我相信，只要用心，一切皆有可能。