班级安全管理工作考核评估细则【通用10篇】

班级安全管理工作考核评估细则包括安全制度执行、隐患排查、应急演练等方面，如何确保安全管理有效落实？下面由阿拉题库网友分享的“班级安全管理工作考核评估细则”，供大家学习参考，希望大家喜欢。

班级安全管理工作考核评估细则 篇1

一、考核目标

确保班级安全管理工作落到实处，为学生创造一个安全、和谐的学习环境。

二、考核内容

安全责任落实（20分）

（1）班主任与学生签订安全责任书，明确双方安全责任。（10分）

（2）建立班级安全管理网络，明确班干部的安全职责。（10分）

安全教育开展（30分）

（1）按照学校要求，定期开展安全教育主题班会，有教案、有记录。（15分）

（2）结合实际情况，对学生进行针对性的安全教育，如交通安全、消防安全、防溺水等。（15分）

安全管理措施（30分）

（1）建立班级安全隐患排查制度，定期对班级设施设备进行检查，及时消除安全隐患，有检查记录。（10分）

（2）加强学生日常行为管理，规范学生的言行举止，防止发生意外事故。（10分）

（3）关注学生心理健康，及时发现和处理学生的心理问题，防止因心理问题引发安全事故。（10分）

应急处置能力（10分）

（1）制定班级应急预案，定期组织学生进行演练，提高学生的应急处置能力。（5分）

（2）在突发事件发生时，能迅速、有效地组织学生进行应急处置，保护学生的生命安全。（5分）

家校合作情况（10分）

（1）定期与家长沟通学生的安全情况，共同做好学生的.安全教育和管理工作。（5分）

（2）邀请家长参与班级的安全管理活动，形成家校合力。（5分）

三、考核方法

查阅资料：查阅班级安全教育记录、安全隐患排查记录、应急预案等相关资料。

实地检查：对班级设施设备、学生行为等进行实地检查。

问卷调查：通过问卷调查了解学生对班级安全管理工作的满意度。

听取汇报：听取班主任对班级安全管理工作的汇报。

四、考核结果及应用

考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。

对考核优秀的班级进行表彰和奖励，对考核不合格的班级进行批评和整改，并跟踪检查整改情况。

考核结果纳入班级综合考评和班主任绩效考核。

班级安全管理工作考核评估细则 篇2

一、考核目标

创建安全、和谐的'班级环境，确保学生安全。

二、考核内容

安全制度执行

（1）严格执行学校安全制度，不打折扣。

（2）班级安全制度健全，学生熟知。

安全教育活动

（1）积极开展安全教育主题活动，形式多样。

（2）组织学生参与安全实践活动。

班级秩序管理

（1）维持良好的班级秩序，防止混乱。

（2）及时处理学生之间的矛盾纠纷。

安全设施管理

（1）爱护班级安全设施，不损坏。

（2）发现安全设施问题及时报告。

家校沟通合作

（1）与家长保持良好沟通，共同关注学生安全。

（2）邀请家长参与班级安全管理活动。

三、考核办法

量化考核，各项内容设定分值。

学校领导、教师、学生共同参与考核。

四、考核结果

根据得分确定考核等级。

对优秀班级进行奖励，对不合格班级督促整改。

班级安全管理工作考核评估细则 篇3

一、考核目的

加强班级安全管理，提高师生安全意识，预防安全事故发生。

二、考核指标

安全制度

（1）制定班级安全规章制度，明确学生行为规范。

（2）成立班级安全小组，落实安全责任。

安全教育

（1）每周进行一次安全教育，内容丰富多样。

（2）组织学生参加安全知识竞赛等活动。

安全检查

（1）每日进行班级安全检查，及时发现和消除安全隐患。

（2）对学生携带的危险物品进行检查。

应急处置

（1）制定班级应急预案，定期进行演练。

（2）在突发事件发生时，能迅速组织学生疏散。

家校合作

（1）与家长保持密切联系，共同做好学生安全教育。

（2）邀请家长参加班级安全活动。

三、考核方法

自查自评：班级定期进行自我检查和评价。

学校检查：学校安全管理部门不定期对班级进行检查。

学生评价：收集学生对班级安全管理的.评价。

四、考核结果应用

对考核优秀的班级进行表彰和奖励。

对考核不合格的班级进行批评和整改，直至达到合格标准。

班级安全管理工作考核评估细则 篇4

一、考核目的

加强班级安全管理，提高班级安全工作水平，保障学生的生命安全和身体健康。

二、考核内容

安全制度建设（20分）

（1）制定班级安全工作计划和总结，明确班级安全工作目标和任务。（10分）

（2）建立健全班级安全管理制度，如考勤制度、请假制度、安全检查制度等。（10分）

安全教育活动（30分）

（1）定期开展安全教育主题班会，内容丰富、形式多样，有记录、有效果。（15分）

（2）组织学生参加学校的安全教育活动，如安全知识讲座、安全演练等。（15分）

安全管理措施（30分）

（1）加强班级日常安全管理，如课间活动管理、课堂纪律管理、班级设施设备管理等。（15分）

（2）关注学生的心理健康，及时发现和处理学生的心理问题，防止因心理问题引发安全事故。（15分）

应急处置能力（10分）

（1）制定班级应急预案，明确应急处置流程和责任人。（5分）

（2）在突发事件发生时，能迅速、有效地组织学生进行应急处置，保护学生的生命安全。（5分）

家校合作情况（10分）

（1）定期与家长沟通学生的安全情况，共同做好学生的'安全教育和管理工作。（5分）

（2）邀请家长参加班级的安全管理活动，形成家校合力。（5分）

三、考核方法

查阅资料：查阅班级安全工作计划、总结、安全教育记录、安全检查记录等相关资料。

实地检查：对班级设施设备、学生行为等进行实地检查。

问卷调查：通过问卷调查了解学生和家长对班级安全管理工作的满意度。

听取汇报：听取班主任对班级安全管理工作的汇报。

四、考核结果及应用

考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。

对考核优秀的班级进行表彰和奖励，对考核不合格的班级进行批评和整改，并跟踪检查整改情况。

考核结果纳入班级综合考评和班主任绩效考核。

班级安全管理工作考核评估细则 篇5

一、考核目标

确保班级安全，营造良好的学习环境，保障学生的.身心健康。

二、考核内容

安全教育

（1）定期开展安全教育主题班会，每月不少于一次。

（2）组织学生参加学校的安全培训和演练。

日常管理

（1）建立班级安全管理制度，明确班干部安全职责。

（2）每天检查班级设施设备，如桌椅、电器等，确保无安全隐患。

（3）关注学生课间活动，防止追逐打闹等危险行为。

应急处理

（1）制定班级应急预案，明确应急流程和责任人。

（2）在突发事件发生时，能迅速采取有效措施，保护学生安全。

家校合作

（1）定期与家长沟通学生安全情况，共同做好学生安全教育。

（2）组织家长参加学校的安全活动。

三、考核方式

日常检查：学校安全管理人员不定期对班级进行检查。

学生反馈：收集学生对班级安全管理的意见和建议。

资料查阅：查看班级安全教育记录、应急预案等资料。

四、考核结果

优秀：班级安全管理工作出色，无安全事故发生，学生安全意识强。

良好：班级安全管理工作较好，偶尔有小问题，但能及时解决。

合格：班级安全管理工作基本达标，但仍需改进。

不合格：班级安全管理工作存在较大问题，发生安全事故。

班级安全管理工作考核评估细则 篇6

一、考核目的

为了切实加强班级安全管理工作，保障学生的生命安全和学校的正常教学秩序，特制定本考核评估细则。

二、考核内容及标准

安全制度建设（20分）

（1）制定班级安全管理制度，明确班级安全工作目标和职责，制度完善、可行。（10分）

（2）成立班级安全工作小组，分工明确，责任落实到人。（10分）

安全教育活动（30分）

（1）每月至少开展一次安全教育主题班会，有记录、有总结。（10分）

（2）组织学生参加学校的安全培训和演练，学生参与率高。（10分）

（3）利用班级板报、宣传栏等形式进行安全教育宣传，内容丰富、更新及时。（10分）

日常安全管理（30分）

（1）每天对班级设施设备进行安全检查，及时发现和消除安全隐患，有检查记录。（10分）

（2）关注学生课间活动，制止学生的危险行为，确保课间安全。（10分）

（3）加强班级考勤管理，及时了解学生缺勤原因，与家长保持联系。（10分）

应急处置能力（10分）

（1）制定班级应急预案，明确应急流程和责任人。（5分）

（2）在突发事件发生时，能迅速、有效地组织学生进行应急处置。（5分）

家校合作（10分）

（1）定期与家长沟通学生安全情况，共同做好学生安全教育工作。（5分）

（2）组织家长参加学校的安全活动，提高家长的安全意识。（5分）

三、考核方法

日常检查：学校安全管理部门不定期对班级进行安全检查，检查结果作为考核的'重要依据。

资料查阅：查阅班级安全教育记录、安全检查记录、应急预案等相关资料。

学生反馈：通过问卷调查、座谈会等形式，了解学生对班级安全管理工作的满意度。

四、考核结果及应用

考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。

对考核优秀的班级进行表彰和奖励，对考核不合格的班级进行批评和整改，并跟踪检查整改情况。

考核结果纳入班级综合考评和班主任绩效考核。

班级安全管理工作考核评估细则 篇7

一、安全教育（10分）

1、每天读报钟时间对学生搞好安全警示提醒教育，有记录（3）。

2、每周上好安全课，要求有教案、学生有记录（5分）。

3、每月教室黑板报有安全知识相关的内容（2分）。

二、安全管理（35分）

1、有班级安全管理制度（2分）。

2、有记录班级安全事故的登记簿（2分）。

3、按时上交安保科规定的各项资料（3分/次）。

4、如实填写，按时报送班级不回家学生报告表（3分/周），若不如实按时报送，加倍扣分。

5、有学生缺勤考核公布栏，学生缺勤每周不超过3%得4分，不超过5%的.2分，超过5%不得分。

6、每天对学生就寝检查认真履职尽责，到岗率100%得（2分/天，一周14分），到岗率90%得10分，到岗率达80%得5分，到岗率低于80%不得分。

7、大型活动、集会、课间操、升旗仪式必须到岗，组织学生有序疏散（4分）。

8、班级学生重大违纪事件到场协调处理（3分）。

三、安全事故（40分）

1、发生群殴（3人以上）、持械伤人、偷盗、诈骗等安全事件（每次扣10—20分）。

2、发生打架斗殴（3人以下）（扣5——10分）。

3、聚众赌博、酗酒闹事（扣5分/人次）。

4、熄等后在宿舍点蜡烛（扣2分/次）。

5、深夜进出校园，翻越校门、围墙，跳楼外出（扣5分/人次）。

6、私藏、携带管制器械（扣3分/件次）。

7、损坏消防设施、应急灯、交通设施或公物（扣5分/人次）。

8、私拉乱接电线、插座（扣2分/次）。

9、私自下河、堰、塘洗澡（扣3分/人次）。

10、未经值班老师登记同意，留宿外来人员（2分/人次）。

注：本大项累计记分，扣完为止。

四、奖励（15分）

1、向学校安保科、学生处举报较大安全隐患者，经查核实属实奖励2分/次。

2、主动制止不安全事故或行为发生每次奖励2分/次。

3、向学校提供盗窃、诈骗及其他不安全事故重要线索核实属实奖励1分/次。

4、无安全事故发生奖励10分/期。

班级安全管理工作考核评估细则 篇8

一、考核宗旨

提升班级安全管理水平，保障学生生命安全和学校正常教学秩序。

二、考核要点

组织建设

（1）设立班级安全委员，明确职责。

（2）定期召开班级安全会议。

教育宣传

（1）利用板报、班会等形式进行安全教育宣传。

（2）组织学生观看安全教育视频。

日常管理

（1）规范学生行为，杜绝危险行为。

（2）管理班级电器设备，确保安全使用。

隐患排查

（1）定期检查班级设施，发现隐患及时报告。

（2）关注学生心理状态，预防心理安全问题。

应急响应

（1）熟悉学校应急预案，组织学生演练。

（2）在紧急情况下，能迅速采取正确措施。

三、考核方式

定期检查与不定期抽查相结合。

教师评价与学生评价相结合。

四、考核结果

分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。

考核结果纳入班级综合考评。

班级安全管理工作考核评估细则 篇9

孩子是祖国的未来，让他们健康、快乐的成长是每位教育者的职责，在教给他们科学文化知识的同时，安全教育也是其中不可缺少的一部分。班主任的工作，始终把安全工作放在班级工作的首位。安全隐患是动态的，随时都可能引发安全事故。要抓好学生的安全教育，重要的是开展好班级安全教育。我针对本班学生的实际情况出发，因地制宜，有计划地对学生进行安全教育。

一、为学生提供轻松愉快的安全环境。

教室是学生每天生活、学习的环境，为了确保学生能够生活在一个健康安全的环境中，我在开学初就对教室的每个角落进行了全面检查，彻底排除不安全因素:平时用不到的插座的'地方尽量用书柜挡住，以免学生用手触摸，发生危险；把平时常用的插头、插座告知学生，并提醒学生不玩它们；把平时常用的尖锐的钉子等物，摆放在学生够不到的地方；把学生平时经常使用的各种工具(剪刀等)摆放在教师与学生都能看到的地方，以便教师观察控制；对教室里物品的摆放，我都会先考虑到是否安全，做到科学合理地摆放，为学生创设了一个温馨安全的生活学习环境。安全教育的最终目标是促使学生形成安全行为，从而在学习生活中远离安全事故

二、课间活动安全教育

课间活动安全，教育学生遵守活动规则，不携带危险物品进行游戏(如:剪刀、玩具等尖锐物件)，游戏中不做危险动作(如:头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不(打、推、咬、抓)人。教育学生不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育学生入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。指导孩子开展丰富多彩的活动。在班上我要求每个孩子人手一根跳绳，一个毽子。下课后，孩子们都高兴的来到活动场地，有的跳绳、有的踢毽子、还有的把毽子当羽毛球打来打去。大家都有事情可做，同学在一起哄闹的现象顿时少多了，安全也有了保障。

三、小事精微，保证安全。

让学生围绕班级安全教育实际，通过各种途径搜集一些有关安全方面的信息、图片资料等，让孩子们观察讨论，谈谈自己的看法，讨论并总结应当注意些什么，或述说自己的危险经历、教训，或告诫大家自己发现的不安全事例，或谈论避免某件事故的妙方，或对安全和不安全事例进行叙述和评说。学生积极性高，在自主、探究、合作、调查中潜移默化地受到了安全教育。

四、责任目标。

班主任全面负责本班学生的安全稳定工作，在任课教师的协助和配合下，重点抓好以下几方面工作:

1、安全工作。研究制定各项制度并抓好落实，经常排查本班各种安全事故隐患，对水、电、门、窗及其他教学、管理设备要妥善保管，严防出现造成学生人身伤亡和学校财产损失的各种事故。

2、认真排查和调解学生之间的各种矛盾纠纷。及时发现矛盾苗头，认真化解和妥善处理学生中的矛盾纠纷，防止因工作不及时、不深入、不扎实和处置不当而激化矛盾，造成事态扩大或产生恶性后果。

3、加强学生的思想政治工作。坚持以课堂教学为主渠道，利用班会、队会、板报、墙报及各种有益的集体活动等多渠道开展对学生的思想政治教育、法制教育、安全教育和心理健康教育。通过对学生遵守校规校纪和日常行为规范的量化考核，强化学生遵纪守法的意识，减少事故的发生，坚决杜绝学生的违法犯罪行为。

4、加强对班级学生中有旷课、吸烟、交结不良朋友等劣迹学生的管理和教育工作，坚持定期汇报并以表扬为主的原则，促进他们尽快转化。

5、加强制度建设。班级制定出详细具体、可操作性强的安全稳定工作方案，采取有力措施认真落实，使安全稳定工作制度化、规范化、经常化。

6、班主任定期与家长取得联系，沟通情况，共同关心和教育学生。班主任与本班学生和学生家长建立安全稳定工作责任制，严格执行我班安全责任追究制。实行责任目标分解，在全班学生及学生家长中形成班级安全稳定人人有责，家长、班主任、任课教师齐抓共管的良好运行机制，切实搞好班级的日常安全工作。

总之，在学校，与学生接触最频繁的是班主任，安全问题主要来自于学生。做为一个教师，高度的工作责任心就成为取之不尽，用之不竭的资源，它能使不利因素化为有利因素，一个好的班风就会慢慢形成，一个好的班集体就如温馨怡人的春天，时时处处都在陶冶着每一位同学。安全工作是一项长期而艰巨的工作，我将时刻警记!努力为学生提供健康安全的环境，确保每位学生健康快乐地成长。

班级安全管理工作考核评估细则 篇10

一、考核目标

强化班级安全管理，确保学生在校安全，营造安全和谐的校园环境。

二、考核内容

安全责任体系（20分）

（1）班主任明确班级安全管理职责，与学校签订安全责任书。（10分）

（2）建立班级安全管理小组，分工明确，责任到人。（10分）

安全教育培训（30分）

（1）定期开展安全教育主题班会，每学期不少于四次，有记录、有效果。（15分）

（2）组织学生参加学校的`安全培训和演练，参与率高。（15分）

安全日常管理（30分）

（1）每天进行班级安全检查，包括电器设备、桌椅门窗等，及时发现和消除安全隐患，有检查记录。（10分）

（2）关注学生课间活动，制止危险行为，确保课间安全。（10分）

（3）严格执行学校的考勤制度，及时了解学生缺勤情况并与家长联系。（10分）

应急处置能力（10分）

（1）制定班级应急预案，定期组织演练，学生熟悉应急流程。（5分）

（2）在突发事件发生时，能迅速、有效地组织学生进行应急处置。（5分）

家校合作（10分）

（1）定期与家长沟通学生安全情况，共同做好安全教育。（5分）

（2）邀请家长参与班级安全管理活动，形成家校合力。（5分）

三、考核方法

日常检查：学校安全管理部门不定期对班级进行检查。

资料查阅：查阅班级安全教育记录、安全检查记录、应急预案等资料。

学生反馈：通过问卷调查等方式了解学生对班级安全管理的满意度。

四、考核结果及应用

考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。

对考核优秀的班级进行表彰和奖励，对考核不合格的班级进行批评和整改，直至达到合格标准。

考核结果纳入班级综合考评和班主任绩效考核。