主题班会活动设计方案【实用5篇】

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小学主题班会活动方案【第一篇】

为进一步弘扬社会主义核心价值观，提高我区班主任教育能力，促进班主任工作科学化、专业化发展，根据《关于开展20xx年z市中小学班会优质课评比活动的通知》（温教办基函〔20xx〕117号）文件要求，决定开展20xx年沙头区中小学班主任主题班会设计方案评比活动。现将有关事项通知如下：

一、参评对象

全区中小学班主任

二、方案设计要求

主题范围：

（1）围绕中小学生思想道德建设和养成教育，引导学生正确对待自己、对待他人、对待社会，树立健康向上的价值取向等内容；

（2）围绕民族精神教育，体现热爱祖国和人民，为国家富强、民族振兴的社会责任意识，以及团结友爱、勤劳勇敢、自强不息等内容；

（3）围绕法纪、诚信教育，体现诚信、明礼、遵纪、守法等内容；

（4）围绕传统美德教育，体现感恩、孝悌、爱心等内容；

（5）围绕班集体建设，体现集体与个人共同成长等内容。

2.设计要求：根据主题范围，自拟定题目；主题突出，目标明确，内容符合学生实际；过程清晰，形式新颖，突出学生的主体性。同时设计方案附上PPT课件。拒绝抄袭，文责自负。

3.格式要求：按主题班会教案的格式设计，设计方案正文不出现单位、作者姓名。方案用A4纸打印，页边距（上、下、左、右）磅。标题：小三号，黑体；正文：小四号，宋体，倍行距。

三、评选办法

1.此次评选活动分高中组、初中组、小学组进行。

2.各校择优推荐，推荐的方案以文本形式选送（一式三份），同评比承诺书（附件1）、推荐汇总表（附件3）于10月10日前送交沙头区教师发展中心干训科310室孙建约老师处，联系电话：86358612。同时上传方案电子稿与PPT课件，邮箱：z

3.由区教师发展中心组织专家对所推荐方案进行评选，中小学组各评选一等奖、二等奖、三等奖若干名。获得一等奖的方案，将选送参加z市中小学班会优质课现场评比活动。

四、工作要求

此次评比是加强中小学班主任队伍建设的一项重要措施，各校要高度重视，积极宣传，广泛发动，认真组织，做好推荐工作。

主题班会活动设计方案【第二篇】

一、活动主题：

大手拉小手，牵手共阅读

二、活动时间：

20xx年4月5月

三、活动对象：

全体教师、幼儿及幼儿家长

四、活动组织机构：

组长：

副组长：

组员：

五、活动内容：

（一）教师读书活动

倡导教师与好书为伴。学期初，要求教师制定个人读书计划，每学期至少认真阅读一本教育的书籍，如《做幼儿喜爱的魅力教师》、《听，那成长的拔节声》、《多元智能理论新视野》、《正面管教》教育经典书籍等，不断充实自我。五四节，开展教师个人自主推荐、幼儿园购书赠书活动。

（二）班级读书活动

1、开展“阅读”活动。从教师自身做起，每天做到和幼儿一起读书，利用每天午睡前的十分钟给幼儿讲一个温馨小故事。

2、完善班级“图书角”，同时在幼儿园公共区域创设“快乐书吧”，多形式、多渠道收集幼儿类图书，实现班级幼儿图书分享的快乐，扩大阅读面。引导幼儿积极参与“我的图书大家读”活动，由幼儿园发出倡议，每位教师、幼儿和家长捐一到两本图书，充实图书区域。

3、中大班要发挥值日生作用，做好图书角的管理工作。将损坏的图书进行整理，各班要定期更换图书，保持图书整齐干净。

（三）亲子共读活动

1、建议家长带幼儿到图书馆看书，到书店、网上购书，以拓宽读书渠道，努力丰富自己的。家庭藏书柜。倡导家长在幼儿过生日、过年时以书为礼。

2、建议家长将每天睡前半小时定为“全家总动员”，开展每天晚上30分钟“亲子共读”，促进父母与子女间的交流，共同成长，撰写亲子共读日记。母亲节前夕开展“感动校园十佳爱心妈妈”评选。

3、利用班级网页、家长qq群及家长学校，分享交流亲子阅读体会，并进行好书推荐。

六、其他事项：

1、做好相关资料（文字、图片）的收集、整理、上报工作。

2、做好读书节的相关活动信息报道。

3、做好读书节各类资料的收集、归档工作。

主题班会活动设计方案【第三篇】

设计意图：

幼儿活泼好动，摸、爬、滚、打是他们自娱自乐，相互嬉戏的最爱、大班幼儿对自己的身体各部分有一定的认识，在嬉戏中能有意识地积极寻找多种方法运用身体某些部位去完成一些动作、根据幼儿的实际能力，设计了“我变变变”活动，在活动中，幼儿积极思考、尝试，利用身体各部分来变造型，满足了幼儿的兴趣与需要、为尽量地满足幼儿创造游戏的兴趣，特设计本次活动、活动旨在让幼儿在愉悦的情绪下，积极动脑，大胆参与，从而在活动中不断提高身体的。灵活性与协调性。

活动目标：

1、通过音乐感受体验孙悟空的特点。

2、运用形体动作表现孙悟空的角色特征。

活动准备：

1、音乐：《小石猴》

2、孙悟空头套、金箍棒道具

活动过程：

1、教师运用形体动作及道具，表演音乐《小石猴》的情景。

2、请幼儿回想：哪里出现一块很特别的大石头，大石头里蹦出什么东西，小石猴有什么超强能力，小石猴靠什么东西飞上天，小石猴有什么武器。

3、进行“我变变变”的体能游戏按照指令“我变、我变、我变。”（猴子、蛇、青蛙、石头、妖怪等），请幼儿变出某种身体造型，并做出动作变化（如猴子抓耳挠腮、蛇爬行、青蛙跳、石头静止不动等）

4、可换幼儿主持，进行活动。

5、问幼儿有谁会学猴子转动金箍棒的动作，请幼儿出来示范。

6、以《小石猴》乐曲作为活动尾声的曲子。

活动延伸：

在每天点名时进行我变变变的游戏，凡点到名字的幼儿就可以变出一种身体造型。

主题班会活动方案【第四篇】

目标：通过这次主题班会的开展，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，勇于创新，勇于开拓，共创辉煌，努力争创优秀班集体。

一．班会前期准备工作

⒈ 安排主持人，布置活动步骤。

⒉ 要求各组在规定时间内上交班号及解说词。

⒊ 要求各组上交班徽的`设计图样，并根据美术老师的指导意见作出修改，在规定时间内上交最终图样及解说词。

⒋ 要求各组在规定时间内上交班歌歌词及原唱mp3, 全体组员准备脱稿上台演唱。

⒌ 要求各组在规定时间内上交手抄报，交由10位任课老师评分，选出前两名，统计投票结果。将手抄报张贴在教室后墙供同学们讨论评议，选出最满意的两张。

⒍ 安排朗诵组，并确定朗诵篇章及背景音乐。

⒎ 安排舞蹈组，并下载兔斯基版《穷开心》视频，建议第九节课排练。

⒏ 安排宣传组编写主持讲稿，在主持人对词后进行局部修改。

⒐ 安排视频制作组在各组设计彩排后录制“小组作战宣言”。

⒑ 要求ppt制作组上交两份ppt---班级相片展示及班会课流程。

⒒ 安排音乐搜集组准备用于相片展示、班级大合唱、游戏环节、颁奖礼的音乐。

⒓ 购买材料、设计并制作邀请卡，于周一发送至各位评委老师手中。

⒔ 课前在黑板上写上“这时花开，我爱我班---1103主题班会”。

⒕ 安排游艺节目主持人准备游戏《心有灵犀一点通》的提示板。

⒖ 编辑并打印成长记录册供评委老师及同学们传阅。

⒗ 购买奖状6张，嘉奖最佳班号、班徽、班歌、手抄报设计小组。

⒘ 将各组上交的班歌歌词印发给每位同学，利用读报唱歌时间熟悉乐曲和新改编歌词，根据各自的感受投出真诚的一票。

⒙ 跟评委老师沟通，邀请语文老师点评班号比赛环节，美术老师点评班徽比赛环节，音乐老师点评班歌比赛环节，并宣布六进三名单。

二、班会形式：朗诵、游戏、舞蹈、合唱、竞赛。

三、班会过程：

⒈ 班级大合唱《蓝精灵》。

⒉ 班号班徽设计评比。

⒊ 游戏《抢凳子》。

⒋ 班歌设计评比。

⒌ 舞蹈《穷开心》。

⒍ 公布手抄报评比结果。

⒎ 朗诵《相亲相爱的一家人》。

⒏ 游戏《心有灵犀一点通》。

⒐ 校运会个人奖项颁发。

⒑ 班级十月先进个人及校运会突出贡献个人表彰。

主题班会活动方案【第五篇】

教学目标：

1、了解家庭用水和用电的情况，学会节约能源的方法。

2、通过课外了解和课堂教学，渗透节约能源的思想，认识节约水能源和电能源的重要性。

教学准备：

地球仪、用电调查表。

教学过程：

(一)创设情景

1、师：同学们，在茫茫的宇宙中，有一颗美丽的蓝色星球，她孕育了万物，养育了全部的生命，让我们一起去看一看(播放图片)，你们看这是什么星球？

同学们回答：“地球。”

教师：地球上蓝色的部分代表的什么呢？

同学们回答：“海洋”

教师：“对，是海洋，是水。水和电都是我们生活必不可少的，我们把它们称之为能源。”

(二)互动探究

1、了解资源重要性

师：但是地球上可以利用的水资源越来越少了，电又面临着危机！如果我们没有了水和电的话会怎么样呢？

A：出示课件：晚上，峰峰在家里看电视，爸爸在书房工作，妈妈在厨房做饭，突然没电了。

a:请同学们想想你这个时候会怎样？

b:再以四人为小组讨论，你会怎么做？

B：家里只能点蜡烛，妈妈想再做饭可又没水了。这下子怎么办呢？

让同学们再讨论，如果你遇到这种没有水没有电的情况，你会怎么样了？

2、如果我们不想过没有水没有电的日子，你会怎么做？

A：引导同学们节约能源，离开时记得把电源关上，还有用完水请把水龙头关紧等。

3、那么我们每个家庭用水用电的情况又是怎么样的呢？回忆平时在家有没有做到节约能源？

4、师：老师很想知道，哪个小组用水量最少，用电量最少？(全体同学们分四组，分别在四个箱里找出节约能源的图片。)

(三)每组同学们介绍节约用水、用电的方法。

(四)看图片，师生交流感想

1、在我们生活中，有许多浪费水能源和电能源的现象。

2、我们应该如何去做？从什么地方做起？(节约能源，从一点一滴做起，从我做起，从小做起，从平时生活做起。)

活动延伸：

能源面临着严重的危机，节约能源成为全球共同关注的话题，下面请同学们为节能能源宣传作一幅画，表达节约能源的重要性！