主题班会设计方案5篇

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主题班会设计方案【第一篇】

一、主题:学会宽容,善待他人

二、活动目的:

现在的孩子多是独生子女,他们自然而然的成为所在家庭的中心,在这种环境影响下,独生子女容易出现自我中心倾向,表现在人际关系中就是过多地考虑自己的感受而忽略对方的感受,心胸开始变得狭窄。这会严重影响学生良好人际关系的建立,从而影响学习。因此,希望通过此次班会的学习,让学生学会以宽容的心待人,能够与同学和睦相处,彼此共同进步,进而培养健全的人格。

三、活动的内容:

1、游戏“你吹我爆”;2、“故事”就在身边;3、举例子悟宽容;4、知根知底求进步;5、献计献策学宽容;6、借电波传真情;7、朗诵诗歌话结束

四、活动的形式:

漫谈、漫展、朗诵、互动游戏、心理测试、讨论、小品表演

五、活动的准备:

1、全面发动全班同学以四人为一小组查找资料,搜集素材并集中交班主任

2、对收到的各种形式的资料,进行认真审阅、批改和去舍

3、设计课件制作

4、在班主任和有关老师的指导下织排练

5、布置黑板,教室

6、布置做好班会记录

7、邀请学校领导参加

六、活动过程:

播放背景音乐《唯有宽容》,营造班会气氛,主持人入场

主持人合致词:老师、同学们下午好。

L:欢迎走进高二(3)主题班会(学会宽容,善待他人)

W:首先让我们一起进行“你吹我爆”的游戏

(一)导入:游戏“你吹我爆”

①要求:两人一组,一位同学吹气球,另一位同学拿牙签在鼓起的气球上扎洞,但是不得发出爆破声。

②操作:每组派两位同学上讲台来比赛,看哪组的同学在最短的时间(四个气球)里完成任务。气球一旦爆破就失败。

③思考:牙签扎在气球的哪个部位不易爆炸,扎在哪个部位容易爆炸?为什么呢?

④主持人小结,引出主题:

L:气球最薄的地方——张力大好比人最不足的地方——敏感、脆弱

W:其实,我们人与人之间的交往就像气球和牙签之间的接触,如果老是针尖对麦芒,那结果只能两败俱伤。

(二)“故事”就在身边

学生短剧表演《小可的一天》,播放学生自导自演的短剧,反映生活中由偶发事件而产生恼怒情绪;由遭遇好友拒绝帮助而失望;由迟到、未按时上缴作业而受批评于老师,被老师留下补做,脸面丢尽,对老师产生了厌恨;由晚回家,被父母责问,最终将一天所积的不满迁怒于父母,一场家庭争吵由此引发……的情景再现,让学生更深刻地认识到仇恨正如海格力斯所遇到的那个袋子,开始很小,如果你忽略它,它就会自行消亡;如果你老是想着它,它就会在你心里不断膨胀。人的心中一旦充满了仇恨,就再也装不下别的东西。这种状态下,人最容易失去理智,在仇恨的指引下干出后悔莫及的事情。

(三)举例子悟宽容

(过渡)在人际交往过程中矛盾、冲突、隔阂都是难免,那我们该如何应对呢?

甲:宽容是一种和谐的象征。“宽容”都是宝盖头,可见宽容是人世间的宝贝。“宽”下面,是二十(或草字头)和“见”,也就是说至少可以包容二十种象杂草一样的看法。“容”是两个“人”和一个“口”,就是你说你的,我说我的,不妨求同存异,但我不会剥夺你说话的权利。

乙:宽容是化干戈为玉帛的润滑剂。丘吉尔在与他的女政敌进行辩论的时候,那个女政敌瞪着丘吉尔咬牙切齿地说:“丘吉尔先生!如果我是你妻子的话,我就会在你的咖啡里下毒!”丘吉尔盯着对方说:“如果我是你丈夫的话,我就会一口气把它喝下去!”一句幽默的话化解了彼此的矛盾冲突,赢得观众的敬重。

丙:宽容,更是一种赐福。我们宽容了别人,不仅给了他们尊重和信任,我们自身也获得了精神上的丰收。(李斯特义收学员)。有个姑娘要开音乐会,在海报上说自己是李斯特的学生。演出前一天,李斯特出现在姑娘面前。姑娘惊恐万状,抽泣着说,冒称是出于生计,并请求宽恕。李斯特要她把演奏的曲子弹给他听,并加以指点,最后爽快地说:“大胆地上台演奏,你现在已是我的学生。你可以向剧场经理宣布,晚会最后一个节目,由老师为学生演奏。”李斯特在音乐会上弹了最后一曲。

丁:宽容,是机会的再生。当年,在英国有个很调皮的小男孩。他偷偷地把校长最喜爱的一条小狗杀掉了,然后把内脏一件件剥离观察。该校长知道后,让他画了一幅人体骨骼图和一张人体血液循环图。小男孩照办了,而且很出色地完成了任务。这两幅画至今仍珍藏在英国亚皮丹名人博物馆。这位小男孩后来因研制成功胰岛素而获得了诺贝尔奖。他就是英国著名的生物学家约翰•麦克劳德。

(四)知根知底求进步

展示调查测试表——“你平时是一个宽容的人”

L:从以上同学们的交流中,我们明白宽容,善于待人的重要性,那在平时生活中你是一个宽容的人吗?我们做了一项调查,请看屏幕统计表

W主持人展示分析调查测试表,并进行简单分析。

(五)献计献策学宽容

1.息怒。不要轻易被人激怒。越是剑拔弩张的时候,越要提醒自己保持冷静。一旦激动起来,会影响正常的思维,说话会失去分寸。要学会克制。林则徐有一座右铭,叫“制怒”。他之所以用“制怒”来警策自己,是他几十年官宦生涯中得出的教训。

2.志存高远。志向越是远大,心胸就越会开阔,不屑对小事斤斤计较。古人有云:“要看银山拍天浪,开窗放入大江来。”

3.归因。别人触犯了你、伤害了你,绝大多数人由于言语不慎,或者言者无心,听者有意,触犯了你的心理敏感区。真正有意报复你,恶意攻击你的人是不多的。坚信:白天不做亏心事,半夜敲门心不惊。

4.心理互换。将心比心,设想一下当自己无意触犯伤害了别人的时候,他人会有什么感受和想法,设身处地为别人着想,就不会出现吹毛求疵,对他人过于苛刻的言语和行为。

5.充实自我,开拓眼界。人的气度与人的知识修养、眼界宽狭很有关系。一般说来,知识修养差的人容易心理偏狭,遇事想不开。丰富的知识、开阔的眼界,就会对许多意想不到的事情泰然处之。当然,满腹经纶却气量狭窄、行为恶劣的人也是有的,但总的说来,知识能开拓人的心胸。培根有句名言:“知识使人明智”。

6.摆大家风度,不与他人一般见识,无理就认错,得理也让人。多想想:为一点小事搞得面红耳赤,双方见了面多不好意思?如果事事都斤斤计较,岂不自寻麻烦?!

(五)借电波传真情

①操作:主持人担当“此时我宽容”广播栏木的主持人。同学作为听众,当举手示意时,表示播打进栏目的热线,从而来讲述自己在与同伴或长辈的交往中所遇到的摩擦,借助电波主动握手言和或宽容他人。

②播放栏目宣传语(栏目宣传语)如下:在人与人的交往中,总免不了各种各样的摩擦,别人也许在不经意间伤害过你,你也也许在不知不觉中对别人苛刻了一点。如果你曾只看到别人的缺点而做出了伤害他人心灵的事,你愿意用缩小镜将他的缺点缩小吗?如果别人曾误会过你,你愿意首先跟他握手言而吗?“此时我宽容”栏目给大家提供这样的机会。欢迎你们播打栏目的热线,期待着你们的声音!(整个节目中播放轻音乐《莫斯科郊外的晚上》)

③给同学一定的时间思考(在音乐声中,大家回忆以前在交往中发生的摩擦,考虑如何借助电波来宽容他人)

④播放事先准备好的听众来信(此信来自某位学生的真实生活,而且内容具有普遍性,作为听众来信比较合适。)

⑤请举手的学生上讲台请学生上讲台,在话筒前讲述自己要宽容的人及两人之间所发生的故事,节目主持人做适当的引导。

W:谢谢各位听众的来电、来信。莎士比亚在名剧《威尼斯商人》中一段台词是这样写的宽容就像天上的细雨滋润着大地。它赐福于宽容的人,也赐福于被宽容的人。

L:希望大家有一颗宽容的心,用宽容的心态面对每一个不顺心的事。

W:相信大家的生活会更加快乐!

L:最后我们将送上高二(3)全体朗诵的诗歌来结束本次的主题班会。谢谢各位同学的热情参与。

(六)朗诵诗歌话结束

以钢琴伴奏,全班分工朗诵《让我们学会宽容》作为班会的结束:

天空宽容了云朵才有了彩霞

大海宽容了小溪才有了浩瀚

土地宽容了种子才有了丰收

人生宽容了遗憾才有了成功

宽容是一种自信宽容是一种气度

宽容是对平庸的超越宽容是对友谊的升华

宽容犹如栽花回报你的将是万紫千红人生路上就少了荆棘

宽容的力量是无法估计的它能化冤家为朋友它能化干戈为玉帛

它能化净化人的灵魂

它能让你得到彼此的理解和那成倍的快乐

雨果曾说过比陆地更广阔的是海洋比海洋更广阔的是我们的心

我们要告诉自己学会宽容以水晶般纯洁的心去包容一切

愿我们每个人都学会宽容善待他人

(七)主持人结束语:

(八)班主任总结语:

六、课后的收获与思考:

主题班会设计方案【第二篇】

“我能行”--“自信”

一。活动目标

我班是平行班,有许多学生缺乏自信,认为自己在各方面都不行,所以我们设计了这次“我能行”的主题班会,来增强学生的自信心,从而增强其自我效能感。

二、活动准备

1、全班同学预先学会《相信自己》和《永不退缩》,男生学会唱《男儿当自强》,女生学会《每一步》,1-4小组分别学会《奔跑》《真心英雄》《海阔天空》《我的未来不是梦》这几首歌,并准备这几首歌的VCD。

2、主持人四名(两男两女)预先写好台词和串语,写关于自信对联一副。

3、第1小组(女)准备自信演讲稿2-3篇,第2小组(男)准备关于自信的小品,第3小组(女)准备关于自信的故事3-4则,第4小组(男)准备关于自信的诗歌散文2到4首(篇)。

三、活动过程

(一)开始

1、主持人(四名):(出场前多媒体屏幕上显出:有志者,事竞成,破釜沉舟,百二雄关终属楚。苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴!)(女A)没有什么能让我们心慌,(男A)没有什么能把我们阻挡,(女B)我们年青我们轻狂,(男B)即使前面是万丈深渊,(齐)我们敢拼敢闯!(女A)亲爱的同学们,“我能行”主题班会现在开始。

2、文娱委员起音齐唱《永不退缩》(同时放出该歌曲的音乐)。

(二)自信演讲

1、主持人女A:就算我现在什么都没有,擦掉了眼泪还是抬头要挺胸,面带笑容不气馁往前冲,我越挫越勇我永远不退缩。下面请听第一小组同学自信的演讲。

2、第一小组A生:“我自信,我能行”演讲。

3、第一小组B生:“告诉世界,我能行”演讲。

4、组长:随风奔跑自由是方向,追逐雷和闪电的力量,把浩瀚的海洋装进我的胸膛,即使再小的帆也能远航,随风飞翔有梦作翅膀,敢飞敢做勇敢闯一闯(组长领唱《奔跑》,同时放出该歌曲的音乐)。

(三)自信小品演出

1、主持人男A:人生的损失,莫过于失掉自信心了。有信心的人,可以化渺小为伟大,化平庸为神奇。下面请听第二小组自信小品演出。

2、第二小组A生:生命不会贬值故事小品演出。

3、第二小组B生:战胜自卑故事小品演出。

4、组长:把握生命里的每一分钟,全力以赴我们心中的梦,不经历风雨怎么见彩虹,没有人能随随便便成功。(组长领唱《真心英雄》,同时放出该歌曲的音乐)

(四)自信故事演讲

1、主持人女B:信心比天重要,缺乏信心并不是因为出现了困难,出现困难倒是因为缺乏信心;谁中途动摇信心,谁就是意志薄弱者。下面请听第三小自信故事演讲。

2、第三小组A生:身残志坚的张海迪。

3、第三小组B生:坚强自信的罗斯福

4、第三小组C生:棒球小孩的故事

5、组长:每把汗流了,生命变的厚重,走出沮丧才看见新宇宙,才将命运的所打破,狂风暴雨以后,转过头对心酸一笑而过(组长领唱《海阔天空》,同时放出该歌曲的音乐)

6、主持人女B:努力、为要走好我每步,行尽了许多的崎岖路,还前去、才能知境界更高;岁月、在我身边笑着逃,道路段段美好,总是血与汗营造,感激心中主宰,每段道路为我铺;凭自信努力做,要得到的终得到,以后就算追忆也自豪,和平宁静快乐是我的歌谱。请让我们所有的女生一起自信地唱出《每一步》吧(女生齐唱《每一步》,同时放出该歌曲的音乐)。

(五)、自信诗歌美文朗诵

1、主持人男B:自信是一根柱子,能撑起精神的广漠的天空,自信是一片阳光,能驱散迷失者眼前的阴影!凡事总要有信心,老想着“行”。要是做一件事,先就担心着“怕咱不行吧”,那你就没有勇气了。我们不论何时何地一定坚信:天生我材必有用。

2、第四小组生A朗诵:《酬乐天扬州初逢席上见赠》(刘禹锡)

3、第四小组生B朗诵:君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回……《将进酒》(李白)

4、第小组全体朗诵:言志--志难挫,鹰击长空万里阔。万里阔,力挽北斗,气吞日月……《忆秦娥十首》(《诗词三百首》白玉)

5、组长:我知道我的未来不是梦,我认真的过每一分钟;我的未来不是梦,我的心跟着希望在动;我的未来不是梦,我的心跟着希望在动,只要我们自信,每天都能大声说“我能行”,我相信我们的未来一定不是梦,请我们全组同学一起来唱一唱《我的未来不是梦》吧!

6、主持人男B:傲气面对万重浪,热血像那红日光,胆似铁打骨如精钢,胸襟百千丈眼光万里长,我发奋图强做好汉,我是男儿当自强,我们的男儿们能自强吗?(大家齐答能),那就用最豪壮的歌声来表达我们心声吧(齐唱《男儿当自强》,同时放出该歌曲的音乐)

(六)结束

1、主持人:(男A)相信自己行,才会我能行;(女)别人说我行,努力才能行。(男B)你在这点行,我在那点行;(女B)今天若不行,明天争取行。(男)能正视不行,还是我能行。(女)不但自己行,须帮别人行。(齐)互相支持行,合作大家行。只相信自己,你一定能行。让我们一起齐唱《相信自己》吧!(全班齐唱《相信自已》,同时放出该歌曲的音乐)

2、主持人女A:下面请老师作总结。

3、师:今天活动搞得很好,准备充分,表演投入,有声有色。但是在漫漫人生旅途中,<莲山课件>不免要经历许多挫折与失败,许多人在挫折与失败面前开始怀疑自己是否行,甚至否定自己,觉得自己是一只渺小的丑小鸭,无论怎样发奋努力,也永远不可能拥有变成白天鹅的那一天!最后自我消沉,看不见前方的阳光大道,那么成功就与他无缘。如果在病魔面前沉沦,张海迪将永远无人知晓,罗斯福也不会叱咤风云。因此,自信是成功的关键。只有拥有自信,才能拥有自我;只有拥有自信,才能走向成功!自信是成功的伴侣,是战胜困难的利剑。

诗仙李白自信浩叹“天生我材必有用,千斤散尽还复来”;伟大领袖毛泽东写下“自信人生二百年,会当击水三千里”。他们拥有了自信,才有拥有了旷绝千古的成就。在生活中遇到困难,我们要自信地在心中大声说:“我能行”,在学习上遇时,我们要自信地在心中大声说:“我能行”,我们每天起床时,要自信地在心中大声地说:“我能行”,每天睡觉时要自信地在心中大声说:“我能行”。总之,我们要自信对着大地说:(学生齐声高喊)“我能行”,我们要自信地对着天空说:(学生齐声高喊)“我能行”,我们要自信地对着高山说:(学生齐声高喊)“我能行”,我们要自信地对着大海说:(学生齐声高喊)“我能行”,让自信伴我们一生,让“我能行”随我们到永远!

4、主持人宣布主题活动结束。

主题班会设计方案【第三篇】

活动目的:

1、使学生学会分享自己有趣的快乐的事情,并提高口头表达能力。

2、学习春节中蕴含的民族文化,可增强学生对春节的认识、理解和感情,

3、并借此对学生进行爱国、感恩、励志的思想道德教育。主持人:班长—黄蕴芝学习委员—许婉婷活动过程:

一、成语接龙道祝福

班长黄蕴芝发言:

曾有人说过,不会分享的人注定是一个孤独者,一个失败者。其实分享却很简单,它只是一种思想上的放松。每个人都把自己所拥有的给予别人,从而获取快乐,丢掉忧愁,这就是分享。

同学们抢答表达春节祝福的成语,比一比谁说的最多。 ①八的腊祭或腊月二十三的祭灶(扫尘),一直到正月十五,其中以除夕和正月初一为高潮。

②讲故事:熬年守岁的传说③大家猜守岁时备的糕点瓜果表达什么吉利的意思。枣(春来早),柿饼(事事如意),杏仁(幸福人),长生果(长比如:祝你一帆风顺,二龙腾飞,三阳开泰,四季平安,五福临门,六六大顺,七星捧月,八面春风,九运当头,十全十美,百事亨通,千事吉祥,万事如意。

二、击鼓传花分享春节中快乐的事情。学习委员许婉婷发言:这个世界就是有了分享才变得如此的美丽,无论你与人分享的是快乐或是痛苦,是欢笑或是眼泪。生命因分享而充实,因分享而充满激情,因分享而多姿多彩。因为,分享是快乐的!下面请大家自由发言,将你春节中快乐的,有趣的、新奇的、滑稽的事情拿出来与大家分享吧!

通过击鼓传花的方式让同学们轮流上台发言,锻炼学生的胆量和口头表达能力。

三、快板表演

“小孩儿,小孩儿,你别馋,过了腊八就是年;喝八粥,喝几天,哩哩啦啦二十三;二十三,糖瓜粘;二十四,扫房子;二十五,冻豆腐;二十六,去买肉;二十七,宰公鸡;二十八,把面发;二十九,蒸馒头:三十晚上熬一宿;初一初二满街走。”传统意义上的春节是指从腊月初生不老),年糕(一年比一年高)

四、小品表演明事理

小品表演:《大年三十》爷爷奶奶、爸爸妈妈都给我们发了红包,发红包后同学们有着不同的表现。有的说:

①该不该接受红包?

②怎样看待红包?

③怎样用好红包?

④长辈给我们送了春节礼物,作为晚辈,我们又能

优秀主题班会教案【第四篇】

开课目标:

1.能够认识到什么是梦想以及为什么要有梦想;

2.引导学生确立正确的梦想;

3.指导学生如何在日常的学习生活中一步步实现自己的梦想。

重点:学生确立正确的梦想

难点:如何在日常的学习生活中一步步实现自己的梦想。

活动形式:讨论、朗诵、合唱、绘画作品展示等

活动过程:

主持人上场

(一)活动导入:

主持人1:尊敬的老师!

主持人2:亲爱的同学们!

合:大家好!

主持人1:几年前,著名科学家钱学森去世之前,提出了一个刺痛我们民族之心的问题:“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?”

主持人2:温总理也说过:“一个民族,有一些关注天空的人,他们才有希望;一个民族,只是关心脚下的事情,那是没有未来的。”

主持人1:《开学第一课》,就是想提醒了我们要仰望天空,要有梦想。有了梦想,才有创新进取的人生,才有健康向上的美好心灵。

主持人2:下面我宣布,“我的梦 中国梦”主题班会现在开始!

(二)活动一:梦想是什么?

主持人1:梦想提供了创造力和想象力的动力,梦想提供了信念。有梦就有未来。每一个孩子的梦想聚集起来,就汇成了明天的中国梦。

那么,什么是梦想呢?

主持人1: 在生活中,梦想伴随着我们每一个人。下面请听朗诵《梦想》。

主持人2: 人生因梦想而高飞,人性因梦想而伟大。从小给自己一个梦想,一个人生的远大的目标,从而让梦想带着自己在人生辽阔的天空自由地飞翔。梦想就是生命的一双无形的翅膀,惟有梦想的力量才能激励和激发我们的生命,摆脱平庸和低俗,克服人性的弱点,走向优秀和杰出。请欣赏歌曲《隐形的翅膀》。

主持人1: 上帝没有给我们翅膀,却给了我们一颗会飞的心,一个会梦想的大脑。于是让我们大家都拥有一双“隐形的翅膀”。

(三)活动二:你的梦想是什么?主持人2:2019年,中国有一个举世瞩目的大手笔,那就是上海世界博览会,那正是中国人民百年梦想的实现,也是千万个梦想升起的地方。 主持人1:有梦想的人是幸福的,有梦想的人生是充满希望的。每一个学生都应该拥有自己的梦想,无论这个梦想是什么,这个梦想有多大。下面我们就来听听同学们的梦想是什么。

生:(学生畅谈梦想)

(三)活动一:你的梦想是什么?

主持人2:确定梦想后,怎样来实现梦想?《开学第一课》提供了“灵丹妙药”:坚持、协作、探索。就是说,实现梦想需要坚持,需要协作支撑,需要积极探索。对个人来是说,就是相信自己、相信生活、相信未来。让我们一起来听一听发生在生活中的真实事例吧。 主持人1:事实证明,只要坚持不懈的去实现梦想,你就一定会实现梦想。正如英国第一位盲人内阁大臣所说的,你若能将当总统的梦想坚持20年,你就已经成为一名总统了。只要我们坚持不懈,梦想总有实现的那一天。同学们,你们准备怎样实现你的梦想呢?

生:(学生畅谈应怎样实现梦想)

主持人1:刚才同学们都说得很具体,我相信越来越多的同学会按照刚才说的去实现自己的梦想。下面让我们一起朗诵《我的梦中国梦》。

班主任:有梦想并不困难,我也相信这世上的每个人都有梦想。可是,光想梦想是没有用的。我们要向这个目标去努力,去挑战,实现这个梦想,为国家的角角落落增添一份光彩。记住,坚持不懈,梦想终会实现。今天的《我的梦中国梦》主题班会开展得非常成功,祝贺你们。

主持人1:我的梦,中国梦!相信我们少年的梦,就是祖国的未来。让我们为了祖国的更加繁荣、人民的更加幸福去实现梦想吧。

主持人2:今天的班会活动到此结束。

主题班会设计方案【第五篇】

“青春·时间·努力”

一、指导思想

通过本次主题班会,让同学们认识到青春的宝贵,好好珍惜时间,为期末考试取得好成绩而努力,高效率的利用时间,把考前的每一天都变成金子。

二、准备工作

1、召集班干部商讨班会课活动安排。

2、布置学生收集、撰写有关材料。

3、制作幻灯片。

三、活动过程

主持人:曹成凯(男)马雪茹(女)

曹:青春是一首永不言败的歌

马:青春是一条永不停息的河流

曹:青春是一本读不厌的书

马:青春是一杯品不尽的茶

曹:青春是一座屹立在民族之林的高峰刻印千千万万青年的足迹

马:青春是一座知识的宝塔洒下千千万万青年的汗水

曹:青春是一棵正在茁壮成长的树备受风吹雨淋的考验

马:青春是一朵含苞欲放的花蕾

齐:欲向世界展现独自的风姿

我用一颗热情奔放的

青春之心

送给自己一份青春礼物

那就是青春之诗

马:现在我宣布:“青春·时间·努力”主题班会

合:现在开始。

1、曹:首先请欣赏诗朗诵《青春之歌》。

2、马:谢谢__的精彩朗诵,相信大家也一定感触颇深吧!是啊,我们现在正处在朝气蓬勃的黄金时期,更应该把握现在,珍惜时间。下面请欣赏小品《相遇》。

3、马:同学们你想成为小品的曹晨吗?那我们应该怎样度过自己的初中生活呢?

曹:在你我心中都有一个梦,把握生命里的每一分钟,全力以赴我们心中的梦。

马:不经历风雨,怎么见彩虹,没有人能随随便便成功。

曹:只要你我把握青春,抓住现在,创造未来,你我就是“真心英雄”。

4、马:请欣赏全班合唱《真心英雄》

齐:同学们,人的青春是有限的,虽然我很平凡,但我会燃烧我的青春,我要用学习的光芒点燃青春的火把。

5、曹:期末考试将至,距考试只剩十几天的时间了。时光匆匆流去,面对即将到来的检验我们学习成效的考试,我们如何抓紧时间努力学习,力争上游呢?谁来说说自己的“心声”?

马:以上同学的发言都很精彩。其实啊,我们班是一个团结友爱的集体,其中每一个成员都很聪明,虽然大家在学习方面成绩有差异,但并不能说明谁行谁不行,只能说成绩好的同学走在前面了,大家要向他(她)看齐,奋起直追。暂时落后的,说明学习方法要改进,学习要比以前更用功,向跑在前面的同学学习经验,看他们是怎么样学习的,取长补短,每天进步1%,就是卓越、成功的开始!方法总比困难多,只要肯用心,没有什么困难不能克服的!

6、曹:请看大屏幕。

7、马:请全体起立

我们勤奋勤学努力怒放(学风)

我们正直团结共同进步(班风)

我们的口号是(主持人说)——天道酬勤决胜在今(同学接)。

齐:亲爱的同学们加油吧!抓紧时间认真复习,让每一天都变成金子!祝愿大家在期末考试中都能考出好成绩!

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