的活动方案【通用9篇】

活动方案包括主题策划、参与者招募、场地布置、宣传推广、流程安排、反馈收集等环节，如何确保活动成功呢？下面由阿拉题库网友分享的“的活动方案”，供大家学习参考，希望大家喜欢。

活动方案 篇1

一、活动背景

感恩是对他人、社会和自然给予自己带来的恩惠和方便在心理的认可，并意欲回馈的一种认识，也就是知恩、报恩。懂得了感恩，才会懂得珍惜，懂得了感恩，才能给予自己和别人生命中更多的温暖和感动。然而现在很多“独生子”“小皇帝”都冷眼横对他们的父母、漠视父母劳动的付出，认为所有人的付出都是应该的。因此“感恩教育”越来越受到人们的重视。

二、学生现状分析：班级中的许多学生都在父母的宠爱甚至溺爱中长大，唯我独尊，不知道设身处地得替别人考虑，不懂得尊重别人，尤其是他的父母，但学生毕竟年纪较小，思想尚未成熟，加以引导，就能朝着好的方向发展。

三、活动目标：通过一次感恩教育的活动，使学生们认识到父母的艰辛。让他们学会尊重，感激和回报，给予自己和别人生命中更多的温暖和感动。

四、活动时间：

五、活动过程：

主持人宣布活动开始：

出旗、敬礼、唱国歌

主持人讲话

甲：有了泥土，嫩芽才会长大，有了阳光，才会呵护百花。亲爱的爸爸妈妈，今天我们在这里要倾诉、要表达，倾诉我们的感恩之情，表达我们心中想法。我宣布“三（2）中队‘孝敬父母学会感恩’主题队会”现在开始。

乙：爸爸妈妈是我们童年生活中神奇的画笔，他们用无限的爱心为我们描绘着童年的七彩生活。让我们翻开这本珍贵的书本，去品读爸爸妈妈的博大胸怀！让我们一起走进本次活动的第一乐章——快乐家庭让我们进入时光隧道，展示自己小时候和父母的照片,回忆自己和父母的幸福时光。

主持人合：是啊，在人生旅途中，我们首先要感谢的是我们的爸爸妈妈，是他们给了我们生命。请听小故事《游子吟》

诗人孟郊曾经写过一首《游子吟》，让我们深深的感受到父母的慈爱就像春天的太阳一样明媚。让我们一起背背这首诗吧！这首诗以富有感情的语言，表达了一位慈母对即将离开自己的儿子的深深的爱。读来令人感动。这首诗后来简缩为成语“寸草春晖”，比喻父母恩情深重，难于报答。正是父母对我们有深似海的恩情，我们才要想方设法回报他们。

六、主持人：甲从古时候到现在，孝顺父母的人都是值得我们尊敬的。

请***同学现在就要为我们讲一个古代孝顺父母的故事。（讲故事）

在中国的古书上，有“香九龄，能温席”的记载。讲的是我国古代“黄香温席”的故事。黄香小时候，家中生活很艰苦。在他9岁时，母亲就去世了。黄香非常悲伤。他本就非常孝敬父母，在母亲生病期间，小黄香一直不离左右，守护在妈妈的病床前，母亲去世后，他对父亲更加关心、照顾，尽量让父亲少操心。

冬夜里，天气特别寒冷。那时，农户家里又没有任何取暖的设备，确实很难入睡。一天，黄香晚上读书时，感到特别冷，捧着书卷的手一会就冰凉冰凉的了。他想，这么冷的天气，爸爸一定很冷，他老人家白天干了一天的活，晚上还不能好好地睡觉。想到这里，小黄香心里很不安。为让父亲少挨冷受冻，他读完书便悄悄走进父亲的房里，给他铺好被，然后脱了衣服，钻进父亲的被窜里，用自己的体温，温暖了冰冷的被窝之后，才招呼父亲睡下。黄香用自己的孝敬之心，暖了父亲的心。黄香温席的故事，就这样传开了街坊邻居人人夸奖黄香。

夏天到了，黄香家低矮的房子显得格外闷热，而且蚊蝇很多。到了晚上，大家都在院里乘凉，尽管每人都不停地摇着手中的蒲扇，可仍不觉得凉快，入夜了，大家也都困了，准备睡觉去了，这时，大家才发现小黄香一直没有在这里。

“香儿，香儿。”父亲忙提高嗓门喊他，

“爸爸，我在这儿呢。”说着，黄香从父亲的房中走出来。满头的汗，手里还拿着一把大蒲扇。

“你干什么呢，怪热的天气，”爸爸心疼地说。

“屋里太热，蚊子又多，我用扇子使劲一扇，蚊虫就跑了，屋子也显得凉快些，您好睡觉。”黄香说。爸爸紧紧地搂住黄香，“我的好孩子，可你自己却出了一身汗呀！”

以后，黄香为了让父亲休息好，晚饭后，总是拿着扇了，把蚊蝇扇跑，还要扇凉父亲睡觉的床和枕头，使劳累了一天的父亲，早些入睡。

9岁的小黄香就是这样孝敬父亲，人称扇温席的黄香，天下无双，他长大以后，人们说：“能孝敬父母的人，也一定懂得爱百姓，爱自己的国家。”事情正是这样，黄香后来做了地方官，果然不负众望，为当地老百姓做了不少好事，他孝敬父母的故事，也千古流传。

学生交流所知道的孝顺父母的故事

主持人甲：父爱、就像一首田园诗，纯净、清淡。

乙：母爱就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然。

甲：父爱就像一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱。

乙：母爱就是一阵和煦的风，吹去雪纷纷，带来春光无限。

甲：爸爸妈妈，给于了我们鲜活的生命，他们用世上最无私的爱，养育我们，使我们长大成人

乙：孝敬父母是中华民族的传统美德，我们每一个人都应该孝顺和尊敬我们的爸爸妈妈

让我们齐背《小学生日常行为规范》第二条，尊敬父母，关心父母，身体健康，主动为家庭做力所能及的事，听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。

甲：这些是对我们小学生孝敬父母最基本的要求。

乙：如果我们的生活是一首歌，妈妈就是那美妙的音符。

甲：如果我们的生活是一幅画，爸爸就是那艳丽的色彩。

乙：父爱和母爱是最深沉最美好的爱，也是最圣洁最纯真的爱。

现在欣赏歌曲《感恩的心》。（会唱的队员跟着一起唱。

合：父母给了我们生命，给了我们浓浓的爱，我们应该首先感谢他们。父母是一棵大树，为我们撑起一把爱的保护伞。我们在父母的呵护下快乐成长，我们要做孝敬父母的孩子。今天，我们长大了，知道了感恩，懂得了回报。三八妇女节那天，我们都做了一张美丽的贺卡送给妈妈。

学生上台展示自己做的贺卡。

主持人：看了我的贺卡，妈妈很高兴，夸我是个懂事的好孩子。．而我却想说的有许多许多。请听诗朗诵：《父母的`爱》

1．世界上最爱我们的是父母。父母的爱是安逸的小舟、载着我们驶向温馨的港湾；父母的爱是一把小伞，给了我们一方无雨的晴空……

2：父母的爱是深夜里的一盏明灯，给了我们一片灿烂的前程……

学生4：是父母的爱孕育了我们的生命，是父母的爱滋润着我们成长的历程……

（合）：此时此刻我们的心中涌动着一股浓浓的亲情；此时此刻，我们有千言万语想对您说：“爸爸妈妈，我们爱您。”

六主持人：父母给予我们的关爱比天高，比海长，我们在父母的关爱下茁壮成长，请欣赏同学们的才艺串烧。

钢琴独奏《快乐的牧童》

二胡独奏《英俊少年》

小合唱《星星梦》

七：主持人：今天，一个特殊的时刻，让我们大声向平日里辛劳的父母宣读>

从现在开始，在思想品德上让你们安心.在学习上让你们放心,在生活上决不辜负父母心，

八、辅导员讲话：同学们,通过这次班会,我很高兴看到大家都长大了.我们48颗孝敬父母的诚心合着青春的步伐,已经紧紧地跳动在一起.让我们从爱父母开始,爱我们的老师,爱我们的集体,爱我们的国家,用一颗年轻的心和蓬勃的朝气书写我们壮美诗篇吧!

九、宣布活动结束，退旗。

活动反思：通过这次活动，学生感受到了父母的辛苦和对自己的关爱，知道孝顺是中华民族的传统美德，“百善孝为先”，相信这次活动会在学生心中种下“感恩”的种子，让他们生命中多一抹温暖的亮色。

活动方案 篇2

活动时间：20xx年8月9日~~~~~20xx年8月17日

策划人：吴静韦艳黄晓珏谭剑

活动内容：建立“农民工子女远教小屋”借助终端站点设备服务远教

活动时间：20xx年8月9日~~~~~20xx年8月17日

活动背景：

为进一步扩大在校大学生参与社会实践的活动的覆盖面，探索以县区为单位组织原籍大学生返乡，就进就便原则开展志愿服务的`新形势以及全区远程教育服务进万村活动火热进行中的大背景下

活动目的：

利用远教平台，服务农民工子女，帮助他们度过一个有意义的假期。同时也充分发挥共青团组织的优势，大学生的才智优势和远教设备的优势，促进社会主义新农村建设和城乡统筹发展，切实引导广大青年学生在推动柳北区科学发展，和谐发展跨越发展中奋发成才。

活动简介：

依托柳北区长塘镇香兰村委的远程教育终端站点，在香兰村委建立“农民工子女远教小屋”志愿者深入村屯了解小朋友（农民工子女）实际需求，并张贴远教小屋邀请通知及远程教育活动宣传海报，向农民工宣传远程教育活动的宗旨。

立足当地实际情况依托远教终端站点开发和利用远教网络丰富的中小学教育资源，在香兰村委会议室组织小朋友开展学习辅导和文化娱乐活动，从生活，学习和情感等方面给予关心和照顾，开导他们热爱生活热爱学习。志愿者根据骨干安排定期按时给小朋友辅导课业

活动地点：长塘镇香兰村委3楼会议室负责人

负责人：韦艳谭剑黄晓珏

宣传活动地点：长塘镇（吴静负责）

活动步骤：

1.活动申请：由骨干讨论策划活动方案并向团委项目办提交策划书

2.设计宣传海报到村里张贴，向小朋友调查实际需要

3.在柳北区远教群上发布通知，确定参加此次活动的志愿者名单，并对志愿者信息调查汇总，以便安排服务项目（表附后）

月9日挂牌仪式。A主持人介绍到场嘉宾B领导发言揭牌C骨干做表态发言及工作汇报和安排D骨干上第一堂课

活动结束：骨干志愿者写宣传稿及心得展示成果及整理后期资料。

活动方案 篇3

一、指导思想：

多姿多彩的邮票蕴含着丰富的科学文化知识，方寸之地，包容着大千世界，综合着各个门类的学科。青少年集邮，可以在文化、思想上受到熏陶，同时也潜移默化地陶冶高尚的'情操。为了充分发挥我校集邮示范校的引领作用，特开展门南小学第一届集邮节。

二、活动主题：

拓展校园集邮文化内涵，展示校园集邮文化魅力。

三、活动时间：

20xx年12月

四 、活动对象：

全校学生

五、活动思路：

“三个结合”，即与普及集邮常识相结合；与书信文化相结合；与艺术欣赏相结合。

六、 活动内容:

“五个一”，即说一个集邮故事、开展一次讲座、制作一张手抄报、设计一枚邮票、写一封书信。

备注：

1、三、四年级学生要求在12月25日之前每人制作一张庆“元旦”集邮手抄报，每班班主任挑选10张优秀作品，以班级为单位交给张仁敏（四年级2办）。奖项设置：特等奖12个，一等奖24个，二等奖36个，三等奖若干个。

2、五、六年级学生要求在12月25日之前每人设计一枚邮票（双连或四方连也可以），每班班主任挑选10张优秀作品，以班级为单位交给张仁敏（四年级2办）。奖项设置：特等奖12个，一等奖24个，二等奖36个，三等奖若干个。

3、全校学生每人写一封书信或自制新年贺卡，贴上邮票，寄给家人、老师、同学或自己等。各班班主任于1月10日前收集收到的自制新年贺卡5张，交给张仁敏（四年级2办），学校留存电子材料。

4、此次活动设置班级组织奖。

活动方案 篇4

一、主题名称：欢乐城堡

根据本月活动《我们的社区》，结合本班幼儿的经验准备，幼儿在搭建房屋建筑和城堡特别感兴趣。本班积木区展现的是搭房子和欢乐城堡。

积木是幼儿非常喜欢的玩具，也是对幼儿身心发展极为有意义的玩具。在建构区，幼儿在将积木堆积，拼插，围合时，在运用积木搭建各种供造型时，逐步感知空间概念，锻炼计数和分类的能力，并有效促进大小肌肉协调的发展。

积木建构区的核心教育价值是：协商幼儿经历操作、建构和设计的过程，发展他们对资料、模型和建筑物之间的空间关系和逻辑关系的理解；支持他们再现和发明性地表达生活经验。

幼儿在了解了社区的环境设施，房屋建筑的外形构造，能发挥自己的想像，拼搭各类房屋建构。

二、游戏目标：

1. 学习与人合作、分享经验；解决冲突和纠纷；体验创造与成功的喜悦。

2. 幼儿在运用堆高、架空、延长、拼插，围合等技能搭建各种造型基础上，运用平衡、对称、规律排序等数学概念，发展空间想象能力和表征能力，感知建筑艺术的美。

3.幼儿在了解社区的'环境设施，房屋建筑外形构造的基础上，能发挥自己的想像，拼搭各类房屋建构。

三、投放材料：

主体材料:1.各类标准积木。如：木质本色积木，海绵彩色积木，塑料彩色积木，废旧材料自制积木（各种盒子包装而成）。

2.辅助材料。软硬长短的管子，可拼插组合物体的玩具，汽车及轨道，交通安全标志等。

四、场地设置：

1.相对开放和宽阔的空间。

2.铺设塑料泡沫垫子。

3.提供多积木柜和多个积木分类存放筐子。

五、创设情境及指导：

比如，幼儿从搭一间小朋友住的房子开始，会改搭几间小房子，并铺上道路，然后又会把几间房子联结起来，并根据商店、学校、邮局、医院等的主要特征把几间小房子装饰起来，这就逐步形成并丰富了“社区”这一主题。小朋友们还会围绕这个主题不时丰富情节，展开游戏，如再建构公园、立交桥等模型，并使之与“社区” 联结起来等。教师对这方面多加关注与引导，发展幼儿对模型和建筑物之间的空间关系和逻辑关系的理解。

六、通过适宜指导促进幼儿建构水平的发展：

为实现积木建构区的核心教育目标，即协商幼儿经历操作、建构和设计的过程，发展他们对资料、模型和建筑物之间的空间关系和逻辑联系的理解，支持他们再现和发明性地表达生活经验，教师应激发幼儿的建构动机，提供有意义的资料，不时判断幼儿的当前水平并提供积极有效的支持与引导，以促进幼儿建构水平的提高。教师可以从以下几方面入手。

1．提出有挑战性的问题，创设幼儿感兴趣的问题情景或主题情节，并不时判断幼儿的现有水平，明确引导方向，有效促进幼儿建构水平的发展。

2．从数量、种类等方面为幼儿的建构活动提供适宜的资料，并用图谱记录幼儿的建构作品，促进幼儿有意义的学习。

3．抓住幼儿遇到了提出的问题，作为形成和丰富主题、情节，掌握新的建构方式的生长点。

4．给予幼儿适宜的表象提示和支持，作为他们建构水平发展的台阶和支架。

5．在自然状态下，随即地实现多种教育价值。

活动观察指导与反思：

建构游戏中，幼儿从合作搭一间小朋友住的房子开始，接着搭了几间小房子，教师引导幼儿“我们的社区还有什么”，铺上道路，然后又会把几间房子联结起来，并根据商店、学校、邮局、医院等的主要特征把几间小房子装饰起来，这就逐步形成并丰富了“社区”这一主题。引导幼儿围绕这个主题丰富情节，展开游戏，再建构公园、立交桥等模型，并使之与“社区” 联结起来等。

教师进行了关注与引导，发展了幼儿对模型和建筑物之间的空间关系和逻辑关系的理解。通过教师适宜指导促进幼儿建构水平的发展。

活动方案 篇5

一、竞赛方法

（一）比赛五人制，第一阶段采用分组循环赛制，第二阶段采用交叉淘汰及附加赛赛制。

（二）比赛执行中国篮球协会审定的最新《篮球竞赛规则》，比赛时间采用4×10分钟，第一、二节间和第三、四节间休息2分钟，中场（第二、三节间）休息10分钟，每队头三节都有一次要登记的暂停，在第四节中准予两次要登记的暂停，以及在每一个决胜期准予一次要登记的.暂停；个人犯规累计达5次后离场；每节全队犯规累计达4次以后，执行罚球。

（三）比赛时间：上下半场各25分钟（含暂停），中间休息15分钟。

（四）每队限报10名队员，教练领队1名（不可兼运动员）。各参赛队须准备深浅各一套比赛服。为公平起见，各队均不得外请专业运动员。

二、计胜和奖励办法

（一）第一阶段胜一场得２分，负一场得１分，弃权得０分，积分多者名次列前。如遇两队积分相同，则按其双方胜负记录排名，胜方列前；如遇两队以上积分相同则按他们之间比赛时的得失分率排列名次。

（二）录取名次与奖励：前三名；第一名XX元，第二名1500元，第三名1000元。

三、裁判与申诉

本次杯赛裁判长由组委会指派。

如参赛队不服裁判判决，须在比赛结束后3小时内向裁判组书面投诉，裁判组24小时内进行答复；裁判组不接受口头申诉。

四、其它规定

（一）各参赛单位须提前到比赛场地报到；比赛开始后迟到10分钟作弃权处理。

（二）本次比赛的解释权归组委会。

五、时间：10月20日起每周六、日14:30—18:00。

六、地点：地质中学篮球场

七、参赛资格：辖区机关企事业单位、中小学校、部队；居住或工作在我辖区的个人亦可以社区为单位组队参加。

八、报名方法：本街道辖区居民可持身份证及其它有效证件自由组成社区联队；辖区内机关企事业单位、中小学校、部队等以单位形式参赛；每人须交1寸近照2张。

九、联系方法

篮球比赛活动小组

活动方案 篇6

圣诞趣味游戏活动方案

一、活动宗旨：

为了迎接耶诞节的到来，同时也为了丰富hr的业余生活，加强同事们彼此之间的交流，增进大家的感情，特举办此次的`趣味活动。

二、活动时间：

10：00hr办公室聚合

11：00到达目的地

11：30-16：30活动时间

17：30聚餐（星级酒店）

三、活动地点：旗峰公园

四、参与对象：hr全体同事

五、活动组委成员：（全体hr同事）

主持兼裁判：2人（自愿报名）

后勤：薇、慧

队长：自选队长2名

六：活动内容：

所有人员全部分为2组，每组20人，每组由组员自选一位队长。

1、二人三足跑

活动道具：绳子2条（或护膝），秒表1支（借用其他部门），口哨40个，起跑线和终点线间距50米。

活动详细：参赛者并排站在起跑线后，用绳子将二人的内侧腿捆好，比赛开始，二人向前跑出，到达终点后再返回起跑点，解开绳子交给下一组成员直至最后一组成员成功返回起跑线，用时最短的一组获胜。

活动规则：必须向前走跑，不得跳跃，中途绳子散开必须回到起点重新开始。

2、真爱永流传

活动道具：一次性吸管40根，可挂饰物4个，两人间距2米。

活动详细：每队所有人嘴裏叼支吸管，第一个人把吸管上的饰物顺次放到第二个人的吸管上，以传递速度决定胜负。

游戏规则：队员传递过程中手不得碰触吸管及饰物，中途饰物掉落必须重新开始。

3、 快乐抱抱爆

活动道具：气球50个，起跑线和终点线间距为50米

活动详细：比赛开始后第一组队员背靠背（或胸对胸）夹住气球向场地的终点线移动，（其他队员可以协助放好球），跨过终点线后将球挤爆后下一组才能出发，所有队员最先通过者获胜。

活动规则：队员移动途中手不得触球（除掉球外），球掉落须将球重新放好后在掉落处继续行进。

4、 袋鼠跳跳向前冲

活动道具：袋2只，起跑线和终点线间距为30米

活动详细：队员分为两边，比赛开始后队员钻入麻袋中，快速的跳向终点线，到达终点线后钻出麻装并快速的跑回起跑线将麻袋传给下一位元组员，以速度决定胜负。

活动规则：参赛者必须向前跳跃，不得走跑。

5、 心意大碰撞

全体参与人员自备礼物一份（需包装），统一排号，全员参与抽奖，根据相应的号码来领取相应的礼物。

七：其他待补充

活动方案 篇7

活动目的：

为增进二年级三班师生以及家长之间的相互了解，培养学生的集体意识，增强班级凝聚力。同时也为了使孩子们更好地了解自然、感受自然的美好，家委会积极组织了这次秋游活动。

活动时间：

考虑到长假期间部分家庭出游的`实际，本次秋游活动定于10月6日举行。

活动地点：

经过家委会成员的实地考察，活动地点定为绿色庄园。

活动人员：

一年级三班全体学生，每位学生由一位家长陪同参加。全班分为9组活动，每组由一名家长委员会成员及另外选出的组长带领，全程负责本组孩子们的活动组织、后勤服务及安全保障等工作。

活动筹备

家长委员会具体负责活动的筹备及材料准备等工作，具体如下：

车辆联络：

由程诺妈妈负责;

物资准备：

主要是购置胶棒、剪刀、气球、奖状等活动所需物品，由李滨妈妈、赵奕鑫妈妈负责;

条幅制作、姓名贴、车辆号的制作：

由冯婕茹妈妈负责;

安全、摄影：

由许家宁爸爸负责。

活动过程：

一、集合：

10月6日早上8:30在学校xx公园集合，按小组乘车：(1、2小组乘1号车;3、4小组乘2号车;5、6小组乘3号车;7、8小组乘4号车;第9小组的成员由组长分配，每辆车分配两名学生及家长。)20分钟集合完毕，8:50准时发车赶往绿色庄园。

各小组组长出发前到冯婕茹妈妈处领取活动用品。

二、排队集体游览绿色庄园，欣赏秋天景色。

三、小组活动

到达活动地点，老师讲明要求，分小组开始活动。

活动内容：

起队名、编队歌、写口号(写在卡纸上)、设计队旗。(队旗上面要有队标)——学生参与，家长指导。

小队展示：

报队名、唱队歌、喊口号，展示队旗——各小队学生依次全部上场。

四、午餐

自备午餐，够吃即可，不要多带。注意带好野餐布和垃圾袋。

五、亲自游戏——夹球跑比赛

游戏规则：

1、家长和孩子用胸部或腹部夹住球向前跑，双手张开，不准触球，触球违规就必须回到起点重新开始。

2、每次比赛进行三个小组，不参加比赛的家委当裁判。

3、每组9名学生和家长都要参加比赛，如组内有人请假，则安排一人跑两次。

4、小组成员先跑完的为胜。

六、攀爬活动

带领学生到攀爬世界，学生自由活动，家长关注学生安全。

七、返回

下午四点，乘原车返回。

活动要求：

1、必须遵守活动时间及安排，准时到达集合地点;如有特殊情况，请与各小组组长联系。

2、学生统一穿校服，要听从指挥，严守纪律，注意安全，有事需事先请假。不准单独活动，家长不准带孩子单独去玩其它项目。同学之间要互相关心，时刻把安全放在首位。

2、上、下车要遵守纪律，家长在乘车途中要注意孩子的安全，不要让孩子将手和头伸到车窗外，不要让孩子在开动的汽车上走动，以免出现意外事故。

3、要注意保护环境，特别是午餐后一定要将食品包装纸收进垃圾袋，活动场地不准留一片垃圾。

活动方案 篇8

为了进一步做好我院大学生思想政治教育工作，推进校园精神文明建设，促进大学生健康成长、成才，教育和引导广大学生自觉践行科学发展观，做励志成才、奋发有为、感恩奉献的新时代大学生。本学期学生思想政治教育工作将围绕“励志 成长 成才”主题开展一系列教育活动，具体安排如下：

一、教育内容

（一）“风雨同舟，我们在行动”

组织学生梳理、回放在“汶川大地震”、“青海玉树地震”、“舟曲泥石流灾害”等重大自然灾害中，社会各界的爱心之举；同时积极宣扬雷锋精神，讲述发生在我们身边的感人故事；引发学生对世界观、人生观、价值观的思考，唤起学生对亲人、家庭、故乡和祖国的深厚情感，通过学生能所力及的行动，将感恩教育、爱国主义教育等内容落到实处，引导学生成长。

（二）“我的大学，我做主”

围绕大学学业规划的基本要求，引导学生认识现阶段学习生活特点，认识所学专业发展前景和社会需求。引导学生思考“我是谁，我的优点是什么，我的缺点是什么” ，明确“我要做什么”、“我能做什么”。通过学生喜闻乐见的活动形式，激发学生个体的自觉意识和责任意识，为学生的成才打好基础，最终实现学生的自我规划、自我定位，进一步推动学院学风建设。

（三）“诚信是我们的品牌”

目前，大学生诚信问题日益突出。辅导员通过考试作弊、论文抄袭、

故意哄骗，欺诈宣传等大学生常见的失信行为，引导学生树立诚信意识，明确诚信是人生的宝贵财富。结合学生的`日常生活和学习，开展诚信教育活动，号召学生诚信做人、诚信做事，坚决抵制违背诚信原则的不良行为，争做诚信的践行者。

二、活动时间

20xx年4月18日至20xx年5月13日

三、活动程序

1、4月22日前将主题活动策划表电子版交于汽车学院学生工作办公室。 2、4月23日至5月11日依据提交的主题活动策划开展活动，活动策划需要更改请及时告知学生教育办公室。

3、各班活动结束两个工作日内，各班将5张以内具有代表性的活动照片、活动总结的电子版交于学生工作办公室。

4、5月13日之前学生对本班“励志 成长 成才”主题活动进行总结，并制作宣传展板。

5、5月13日之前辅导员老师将对各班主题活动做出书面总结。

四、活动要求

1、辅导员要引导学生充分认识开展主题活动的重要意义。

2、各班征求学生意见，选择相关教育内容。 、活动形式灵活多样，具有教育性和创新性。 、活动总结需明确活动教育效果，认真分析活动组织和开展过程中的五、考核标准 、辅导员老师按活动程序和要求能够及时落实。 、活动策划有特色，体现教育性。 、学生积极参与，教育效果显著。

活动方案 篇9

一、教师节活动目的：

在第28个教师节来临之际，通过组织学生开展一系列亲力亲为的体验活动，让每个学生了解教师工作的辛苦，感受教师默默耕耘、无私奉献的精神，感谢老师的辛勤工作，表达对老师的敬爱之情，同时也让老师感受到职业的`光荣与幸福。

二、教师节活动主题：

“感谢您敬爱的老师”十分主题队会

三、教师节活动时间：

20xx年9月10日（星期一）早上早操时间

四、教师节活动对象：

全校师生

五、教师节活动地点：

学校操场

（学生按升旗仪式队伍站好，三至六年级中队长站到主席台上）

六、教师节活动准备：

1、召开大队委、中队委会议，向队干部宣传活动的目的，明确各项要求。（6日中午12点，行政楼报告厅）

2、各班利用晨会、队会向全体学生做好宣传工作，要求学生利用课余时间积极做好准备。（各大队委、中队长负责组织执行活动）

（1）向见到的每一位老师问好。（一至六年级）

（2）给老师一天最好的表现。（一至六年级）

（3）给你最敬爱的老师写几句心里话，感谢师恩。（三至六年级）

七、十分钟主题队会活动过程：

1、少先队员诗朗诵

2、校长致辞

3、三至六年级各中队长向老师献上“感恩礼盒”

4、齐声感谢师恩

5、宣布活动结束，有秩序地退场。