实用我们的节日端午主题活动方案(案例)精编3篇

我们的节日端午主题活动方案1

端午节，为每年农历五月初五。据《荆楚岁时记》记载，因仲夏登高，顺阳在上，五月是仲夏，它的第一个午日正是登高顺阳好天气之日，故五月初五亦称为“端阳节”。千百年来，端午文化凝结着中华民族的文化血脉和思想精华，逐渐成为传承、弘扬民族精神和爱国情感的载体之一。在端午节里，人们会纪念屈原，在思接千古的家国情怀中积蓄前行的力量。

在一年一度端午节来临之际，让我们关注安全，并开展“浓情端午，我最出'粽'”的节日主题活动吧!

端午安全提示

端午节来临，请全校师生及全体家长加强对孩子安全知识教育，牢固树立“珍爱生命，安全第一”的观念，无论多忙，我们始终要把督促孩子时刻将安全放在第一位，谨防安全事故的发生。

01、防溺水安全

告诫孩子不要私自或结伴到非游泳区戏水，防止溺水事故的发生;若不慎发生溺水事故，要及时向附近的成年人大声呼救，同行的未成年学生、同伴不得自行贸然施救，避免因盲目施救造成更大伤亡。

02、交通安全

教育孩子严格遵守交通规则，继续深入开展“交通安全小手拉大手”活动，严禁驾驶摩托车(含电动)、三轮车(含电动)、汽车等机动车辆，不乘坐“三无”(无证、无牌、无运营资质)车辆、拼装车及超速、超员、酒驾车和不规范车辆，骑电动自行车戴头盔、不超速、不并行、不载人，禁止未满十二周岁的学生骑自行车上路、未满十六周岁学生骑电动车或摩托车上路。

03、防煤气中毒

正确使用燃气，煤炉取暖保持通风，防止煤气中毒。家长和孩子要知晓使用燃气设备的房间必须保持通风良好。要保持烟道畅通不漏气，安装换气设施。

04、消防安全

消防安全不能忽视。家里的火柴、打火机、煤气、酒精等等易燃易爆物品要放在远离孩子的地方，定期检查其安全性，避免孩子玩火，让孩子学会自救与逃生，中小学生不要参与火灾扑救。

05、外出活动安全

孩子外出活动需征得家长同意，教育和管理孩子不到网吧、游戏厅等禁止未成年人进入的场所上网和玩耍，不随意约会网友，自觉抵制邪教或不良信息的侵袭。指导和监督孩子不到人员密集的场所聚集、玩耍，不参与各类非法集会、聚集活动，不参与不适合学生参与的各类活动。让孩子记住自己的家庭住址，记住父母电话号码，一些亲戚的情况也要熟知。记住110、120、119等报警、急救电话。

06、食品安全

放假期间，孩子面临诸多美食诱惑，作为家长，要高度重视孩子的饮食安全，避免病从口入。孩子要养成良好的卫生习惯，饭前、便后要洗手，使用干净的餐具，不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃腐败变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食。不随便吃野菌、野果、野菜，避免食物中毒。坚持规律的一日三餐按时食用的饮食习惯，均衡膳食，保证充足的营养摄入。

07、网络安全

教育孩子不沉迷于网络，严禁进行网络赌博、远离网贷，不参与直销、传销等违法经营活动;严禁孩子通过网络接触不明身份的人并私下交往;家长必须密切监控孩子不要在网络上发表不当言论，不要加入非法组织，还要防止孩子陷入感情、金钱等骗局;教育孩子绿色文明上网，不造谣、不传谣、不信谣，不在网上宣传淫秽、色情、迷信、暴力的内容。

08、自我保护

教育孩子如遇歹徒或他人敲诈勒索时要沉着应对，及时报告老师或家长，危险时想办法拨打“110”报警或发出求救信号。

09、居家安全

要教育孩子不给陌生人开门，不攀爬阳台窗外、天台、屋顶等;科学使用煤气灶、电炉子、冰箱、空调等家用电器，防止意外伤害。教育孩子自觉遵守国家法律法规，提高安全意识。

20__年端午活动安排

1、一、二年级

1、翻滚小粽子

观看制作视频，利用废弃纸杯，做一个翻滚小粽子。

2、唱端午童谣

学唱和端午习俗有关的童谣，学习端午习俗，拍摄队员学唱童谣的视频(一定要横屏拍摄，上传到各班级群)

2、三、四年级

1、小粽子不倒翁

观看制作视频，利用蛋壳，做一个小粽子不倒翁。

2、绘诗情画意品端午情怀

搜集和端午有关的古诗词，品味内涵，绘制一张A4大小的诗配画作品。(拍摄照片，精编照片上传到各班级群)

3、五、六年级

1、端午食粽

观察粽子的外形，观看学习包粽子的步骤，准备好包粽子的材料：糯米、粽叶、棉线等，与家长合作完成，拍摄照片留存。

2、趣味诗词闯关答题——[我最出“粽”]

本次活动以“粽子节”(端午)传统文化为主线，围绕端午节诗歌、传统习俗、历史典故等多方面设计，包含吃粽子、佩香囊、划龙舟、挂艾叶等多彩的传统节日习俗元素。旨在通过寓教于乐的趣味闯关答题，让同学们在互动中了解更多传统节日知识。

闯关完成后，一键上传你最自信的微笑照片，即可生成你的专属端午徽章。

同学们，以上三项活动，选择了本年级组的活动，还可以参加其他年级组的活动。在参与活动后，别忘了将自己的作品上传班级相册，与大家一起分享你的收获吧!

各位班主任请收集学生优秀的作品图片和视频，端午节结束后，我们会将优秀的作品通过学校微信公众号进行展示。期待看到大家更多精彩的实践作业。

我们的节日端午主题活动方案2

浓浓端午情，悠悠粽艾香。仲夏端午谓五月五日也，俗重次日也，与夏至同。端午节的起源涵盖了古老星象文化、人文哲学等方面内容，蕴含着深邃丰厚的文化内涵，在传承发展中杂糅了多种民俗为一体。

为了让孩子们进一步了解端午节的习俗，弘扬中华民族优秀传统文化，挖掘传统节日的深厚文化内涵，让孩子们深切地感受到传统节日的独特魅力，在端午节来临之际，__市第二十六小学校以“根”课程体系为依托，以项目式学习为驱动，引导学生进行端午节文化项目式学习。

一、课程目标

1、节日寻根探源：通过活动对端午节的由来、美食、习俗、庆祝活动、以及端午节的诗词、歌谣等有更全面的了解。

2、涵养道德情操：激发学生对家乡、对人民以及具有历史渊源的端午文化的热爱之情，增强少年儿童的文化自信和民族自豪感。

3、优化学习方式：增强学生对传统文化知识的学习探究意识，引领学生对研究性学习的方法、步骤有进一步的了解。鼓励学生优化学习方式，激活创新思维。

4、增强实践能力：录制课程视频，引领家庭节日亲子活动——端午节家人团聚在一起包粽子、缝制香袋、系五彩绳、分享劳动成果，增强劳动实践能力，和谐家庭氛围，倡树文明家风。

二、参加对象

全体学生

三、课程安排

实施步骤

1、宣传发动阶段：(6月__日——6月__日)在宣传发动阶段，学校政教处公布课程实施方案。班主任老师利用课余时间或者班会课为学生讲授端午相关知识;利用教室内一体机为学生播放包粽子、做香囊、画彩蛋、做龙舟等有关端午节手工的视频，教会学生制作方法。

2、活动实施阶段：(6月__日——6月__日)端午节前夕，下发课程落实作业单，明确课程学习实践知识点、能力点、情感态度培育目标，引导学生在实践探究中结合各方面学习任务要求，完成作业单设置的各项探究学习、综合实践、动手操作任务，补充完善课程落实学习单。

3、总结展示阶段(6月__日——6月__日)课程学习结束，完成作业的学生上交课程落实中有关作业单、手工制作香袋、五彩线、龙舟等工艺品，上传相关学习视频资料等。政教处在各班评选推荐的基础上，开展各类评优活动，评选优秀作业、优秀手工作品，优秀短视频资源等，择优在公众号平台公开展示。

四、活动内容

(一)端午节的由来、习俗及历史文化

1、搜集资料：了解端午节的由来、历史及相关传说，讲述屈原的故事。

2、探究拓展：古时候人们过端午节有哪些习俗?现在过端午又有哪些习俗?保留了哪些，为什么会这样?……

(二)端午诗词我来诵

历朝历代有哪些跟端午节有关的诗词、歌谣。诵一诵，唱一唱。

(三)端午活动大比拼

利用端午假期居家团聚时刻，学生从以下五个活动中任选其一，开展动手实践活动。

1、做香包;2.包粽子;3.结五丝;4.做龙舟;5.画彩蛋。

五、成果提交

(一)一至三年级：1.班级话端午照片;2.端午活动大比拼照片或视频;3.端午节绘画;4.课程落实作业单。

(二)四至六年级：1.班级话端午照片;2.端午活动大比拼照片或视频;3.端午节手抄报或者思维导图：4.端午节诗词诵读视频;5.课程落实作业单。

(三)评比展示：政教处评选优秀学习成果并进行表彰。

我们的节日端午主题活动方案3

一、指导思想

中华民族传统节日是民族文化的宝贵财富，每一个传统节日都蕴涵着我们民族独特深层的精神价值观，她是我们中华民族文化的根。在弘扬和培育民族精神的教育活动中，我校以传统节日教育为切入口，将其纳入学校教育教学活动之中。通过开展传统节日教育，弘扬传统美德，提高学生对民族文化的认同感和自豪感。

二、活动目标

围绕”我们的。节日——端午节”这个主题，从”为什么要过端午节?””端午节有哪些风俗习惯?””你想怎样过端午节?”这三个部分入手，为学生提供研究方向，让学生成为实践活动的主角，引导学生人人动手，各个参与，自主探究，培养探究能力、创新能力、实践能力和协作能力。活动目标可归纳为：端午节习俗

1、通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯，培养学生的好奇心和求知欲。

2、在了解端午节由来和风俗习惯时，锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力。

3、通过活动，培养学生的读写绘能力。

三、活动时间：

6月__日——6月__日

四、参加人员：

一年级学生

五、活动内容：

通过说一说、画一画、写一写、学一学等方式，走进端午节，感受端午文化。

班级开展端午节主题班会，通过各种形式让学生了解祖国传统节日。

布置端午节假期作业：通过读写绘形式记录端午节。

六、活动要求：

6月__日上交作业，由班主任推荐12张优秀的作业上交大队部进行评选。