实用小学六一儿童节的活动方案(案例)范例
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一、活动背景:
此次活动由学生担任“主角”,所义卖的物品由学生自己提供,自己担任爱心大使去义卖物品,全校师生共同参与将这份浓浓的爱心传递在校园的每一个角落。此次爱心义卖所得,将作为世界小学全体师生的爱心捐助款,统一上交上海红十字协会。
二、活动主题:爱心义卖公益活动
三、活动目的:
1.通过此次爱心义卖活动,让全体队员从小树立关爱他人的意识,养成乐于助人、乐于奉献的良好品质。
2.丰富队员的校园生活,提高队员的组织能力,培养队员的团队合作精神。
3.筹集到的义卖款项,帮助社会中需要帮助的困难群体。
四、活动时间:20**年 6月 1日 上午9点---10点
五、活动地点:操场(如下雨,活动地点改为各班教室,前门进,后门出)
六、活动对象:全校师生
义卖年级:全校参加
七、活动准备:
1.本周一至周三,各中队准备义卖物品,正副班主任也捐出一样物品放在班级里进行义卖。班主任老师对售卖商品价格作适当指导,价格要求合理,统计定好物品价格,并贴好标签,列好一张清单,在卖出时做好记录。
2.活动前各中队准备好广告宣传标语或宣传海报,采用各种方法吸引师生目光。
3.每位队员要准备好一定数目的零用钱,最多不超过10元,积极参加本次活动。
4.各中队根据活动内容和形式安排好班级的售货员、推销员、环保员、市场管理员、广告策划员、小记者等。
义卖活动前,班主任对本中队招聘的`售货员、顾客、收银员、推销员、市场管理员,进行上岗培训,佩戴一定的标志。(发动学生自己设计具有特色的标志牌,班主任提前审核)
5.义卖活动前各班主任要对学生进行一次以“红领巾义卖”为主题的十分钟晨会教育。教育学生:
(1)有序:不跑、不追、不挤
(2)守纪:不大声喧哗
(3)文明:不强买强卖
(4)卫生:不丢、不留(不留下义卖的垃圾)
(5 )交给学生必要的生活常识,让他们学会比较、鉴别,教育学生勤俭节约。
(6)班主任应向学生交代清楚,物品卖出的钱是支援玉树受灾同胞,同时动员学生至少购买一 件自己喜爱的物品。
八、活动要求:
1.设计展台
A每班设计一个展台,届时安排桌椅至指定地点设摊。
B每班给自己的展台起个名称,如“爱心小超市”等。
C每班的展台设计新颖,美观,尽量不要雷同。
D每班的展台安排3---5位服务员(可佩带自己设计统一标记,如服务卡、头饰、帽子等)
E活动前各中队可以准备好广告宣传语(可在义卖宣传台进行宣传)、宣传海报(用小黑板或展板摆放在店铺前)或直接当面宣传,采用各种方法吸引师生目光,吸引顾客光临,严禁在校内墙壁上张贴。
F每班的展台都要设一个募捐箱,学生购买物品所花费的钱全部上缴到募捐箱中,由专人登记保管(统计表统一下发)。
G学校安排横幅、照相、摄影、记者,以便留下第一手资料。
2.义卖物品
A可以是自己多余的学习用品,看过的图书,用过的玩具及多余的小摆设,自己制作的手工艺品、书画作品等。(以自己多余的物品为佳。)
B义卖物品要求卫生、安全,班主任对义卖物品进行验收,合格物品才能进入义卖市场。
C所有书要求质量完好,必须保持七、八成新,无乱勾乱画,页面残缺现象。
D每位学生至少准备1—2件义卖物品,义卖物品需家长同意(向家长说明活动意义与要求)。学校将对各班上缴的义卖款进行公示。
E每件物品都贴上标价,且每件价格最好不超过10元。
九、 活动过程:
/1周三上午9:00之前准备桌椅,由各班正、副班主任负责安排把商品放在指定的商铺上,并对自己班的商铺进行布置。
2、当广播响起,各班服务员需在摊位上到位,其他同学由班主任组织在国旗下集中。
3、大队辅导员宣读倡议书后,全校师生可以到各中队的义卖展台进行消费。(切记:为公平起见,各班不可在此之前进行买卖活动。)义卖时间,期间由副班主任负责协助班主任管理商铺,营造欢快、活泼、文明、安全的商品贸易环境。
4、物品购买后,在“爱心使者签名簿”上进行爱心签名。
5.活动中所有的服务人员要求对顾客做到微笑服务、优质服务,让顾客买得称心。
6.在活动中还需要保持校园卫生,不乱丢纸屑,各展台活动后搞好场地卫生。红领巾志愿者将对整个活动过程进行卫生监督,对有不讲卫生行为的个人或展台进行取消参评爱心中队的处罚。
7、各班选出本班安保人员在义卖过程中维护好秩序。
8、10:00义卖活动结束,由正班主任负责集中本班学生,回教室评选“爱心天使”。副班主任协助收摊,本班工作人员负责把桌椅归还给一年级各班,各班做好场地清理工作。
9、义卖结束后班主任填写好成交清单和义卖款一起上交教导处。
10、少先队大队部在下周公布各班爱心捐助金额。
十、注意事项:
1、活动要求全校师生人人参与,奉献爱心。(请每位教师捐一件物品并购买一件物品,以奉献爱心。)
2、义卖活动要注意各中队之间的交流,不能局限在本中队。活动中所有的服务人员要求对顾客做到微笑服务、优质服务。
3、义卖活动过程中,各班可准备些广告宣传语,由宣传员进行宣传。
4、在活动中还需要保持校园卫生,不乱丢纸屑,各展台活动后搞好场地卫生。评选小组将对整个活动过程进行卫生监督,对有不讲卫生行为的个人或展台进行点名批评。
5、各班选出本班安保人员在义卖过程中维护好秩序。
6、班主任要关注和处理好交易过程中出现的意外问题。
十、人员安排:
总负责:陈丕君
1、安全负责: 乐晔飞 王惠明
2、组织负责: 张丽 陈曦
4、各班摊铺负责:正、副班主任
5、摄像、摄影: 陆华 邵益
6、广播员: 谢景
7、评选小组:
第一组: 评一、二年级
教师:
学生:
第二组: 评三、四、五年级
教师:
学生:
十一、总结评比:
活动结束后,对各班的摊位进行评选,设置以下奖项:
1)“特色商铺”奖
由评选小组评选,每个年级原则上评出一个“特色商铺”,但也可依实际情况而定,评选要求:
1、商铺布置:可以是广告标语,价目清单,横幅彩旗等。
2、商铺气氛:可以运用吆喝,讨价还价,折扣赠送等方法来吸引顾客。
3、文明服务:服务热情,运用礼貌用语,不与顾客产生争执。
4、场地卫生:班级“义卖”工作人员必须保持商铺场地的整洁,负责场地的卫生
注:若出现售货员站在椅子上或桌子上吆喝,或与其他商铺或消费者产生冲突等现象,“文明服务”一栏不得分。
2)“爱心大使”奖
由班主任在班级内评选,评选要求:
1、在义卖中捐献了物品并进行了文明消费。
2、在义卖过程中文明购买。
3、无追逐吵闹现象,无安全事故发生。
4、在购买时不乱扔垃圾。
班中符合条件的,并做得最好的5名同学,被评为“爱心大使”,学校发以奖状鼓励。
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