主题教育调研方案公示【优推14篇】

主题教育调研方案公示，旨在深入了解基层情况，促进问题整改，提升教育质量，如何更好地服务群众？以下是网友为大家整理分享的“主题教育调研方案公示”相关范文，供您参考学习！

主题教育调研方案公示 篇1

根据市委《“不忘初心、牢记使命”主题教育调查研究工作方案》（宝教组发〔2019〕16号）文件精神和局党组《关于开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的实施方案》（宝市水党发〔2019〕70号）安排，现就开展局系统“不忘初心、牢记使命”主题教育调查研究工作提出如下方案。

一、目标要求

坚持把调查研究贯穿主题教育始终，紧紧围绕贯彻落实新时代中国特色社会主义思想、总书记重要指示批示精神和党中央决策部署，聚焦全市水利事业改革发展和中心工作，着力解决人民群众反映强烈的突出问题。坚持把调查研究与贯彻落实总书记来陕视察重要讲话和重要指示批示精神、生态文明思想、治水兴水新理念、“两山”理论重要思想、总书记在黄河流域生态保护和高质量发展座谈会上的重要讲话精神结合起来，与履职尽责推动全市水利事业跨越发展结合起来，将调查研究作为检视初心、破解难题、推动工作的重要举措，使调查研究的过程成为加深对新时代中国特色社会主义思想领悟的过程，成为密切同人民群众血肉联系的过程，成为推动中央决策和省市委部署落地的过程，成为助推水利事业追赶超越、加快“四城”建设的过程。

二、调研内容

局领导班子成员重点围绕水利行业和本单位党的建设面临的紧迫问题、三大攻坚战、项目建设推进中的重点难点问题、水利改革发展面临的新形势新任务，以及群众反映强烈的热点难点问题等，选准课题，开展调研。其他县级干部和局属单位主要负责同志也要结合实际，重点查找制约水利行业和本单位发展的瓶颈问题，并开展调研。

课题一：大型灌区改革发展

调研目的：全面了解大型灌区管理体制改革进展和续建配套与节水改造项目管理情况，分析灌区建设与管理工作中存在的问题，促进灌区管理水平的进一步提高和灌区的可持续发展。

责任领导：党组书记、局长 王雪峰

调研对象：各县区

调研方式：蹲点调研

完成时限：10月15日前

课题二：项目建设融资能力提升与拓展

调研目的：了解全市水利项目建设在融资方面面临的困难问题，探索破解瓶颈的新路径，拓宽融资渠道，创新融资机制，提升融资能力，为水利项目建设顺利实施保驾护航。

责任领导：党组成员、副局长 王克亚

调研对象：各县区

调研方式：蹲点调研

完成时限：10月15日前

课题三：农村供水城市化

调研目的：进一步摸清农村饮水安全现状，分析农村供水城市化发展格局，根据农村饮水安全存在的不同问题，研究发展对策，全力保障农村饮水安全，为全市脱贫攻坚提供坚实的水利支持。

责任领导：党组成员、副局长 杨陆平

调研对象：各县区

调研方式：蹲点调研

完成时限：10月15日前

课题四：基层党组织能力建设

调研目的：对新形势下水利系统基层党组织建设遇到的新情况、新问题进行研究，分析问题根源，提出对策建议，加强基层组织建设，提升执政能力，发挥战斗堡垒作用。

责任领导：党组成员、调研员 江先武

调研对象：局属各单位

调研方式：走访调研

完成时限：10月15日前

课题五：党风廉政教育针对性和实效性

调研目的：分析水利系统党风廉政教育现状，针对存在的薄弱环节，结合实际提出增强廉政教育针对性和时效性的对策建议，推动党风廉政教育不断深化，营造良好的政治生态。

责任领导：党组成员、调研员 周建宇

调研对象：局属各单位

调研方式：走访调研

完成时限：10月15日前

课题六：河湖水域岸线保护

调研目的：分析全市河湖水域岸线划界确权工作现状，思考和探索如何加强河湖水域及水利工程管理保护，依法划定河湖水域岸线及水利工程管理保护范围，明晰各类水利工程权属状况，保障河湖长制全面推行。

责任领导：县级领导 封军鸿

调研对象：各县区

调研方式：蹲点调研

完成时限：10月15日前

三、方法步骤

（一）深入开展调研。局领导班子成员要示范带头，积极通过实地走访、蹲点调研、召开座谈会、调查问卷、电话访谈等形式听民意、找症结、谋思路。要将调研同当前正在开展的安全饮水核查工作结合起来，同推进“八项水务”“十大工程”结合起来，依托“大调研、送服务、解难题”活动，依托局系统开展的基层党支部书记轮训工作，甘当小学生，面对面听取意见建议，找准存在问题，研究提出解决办法和措施。其他县级干部和局属单位主要负责同志也要通过多种形式，深入基层、深入群众，扎实开展调研。（完成时限：10月15日前）

（二）加强综合研判。在深入调查、掌握大量第一手材料的基础上，汇总梳理调研发现的问题、听到的意见,及时作出综合研判。特别是对于事关党的建设中存在的薄弱环节、三大攻坚战、项目建设推进中的重点难点问题、水利改革发展面临的新形势新任务以及群众反映强烈的热点难点问题等，要运用马克思主义基本原理观点，切实分析问题症结，提出解决问题、改进工作的思路举措，列出整改的内容和措施，拿出破解难题的实招硬招。要提高效率，能现场解决的立即解决，需要其他部门解决的，进行专题研究，及时向市委汇报协调解决；需要市级层面研究解决的，提出具体意见，形成调研报告，向市委汇报后集中研究解决。调研报告于10月19日前报备市局人教科。（完成时限：10月19日前）

（三）开展成果交流。集中举办调研成果交流会，通过谈情况、剖根源、议举措，深化认识、形成共识，用务实手段推动成果转化，切实把调研成果纳入决策参考、进入评价体系，转化为思路举措，推动调研成果政策化、项目化、工程化落实，努力使调研成果转化的过程成为推动主题教育走深走实、推动水利工作发展的过程。局党组适时召开调研成果交流会，邀请市委第八巡回指导组到会指导。（完成时限：10月25日前）

（四）讲好专题党课。领导班子成员要在学习调研的基础上，聚焦新时代中国特色社会主义思想和时代楷模张富清、黄文秀同志先进事迹，讲好专题党课。主要负责同志带头讲，其他领导班子成员到所在支部或联系点讲，各党总支（支部）书记在党员大会上讲。党课要突出针对性，讲学习体会收获，讲运用新时代中国特色社会主义思想指导实践、推动工作存在的差距和改进工作的思路措施，帮助党员干部更好地理解新时代中国特色社会主义思想，更好地运用这一强大思想武器。（完成时限：10月30日前）

四、工作要求

（一）精心组织。调查研究是主题教育取得实效的重要保障，各单位要高度重视，党组织书记要把握节奏、做好统筹，班子成员要亲力亲为、做好示范，县处级以上领导干部要精心准备、积极跟进，扎实开展调研。

（二）务求实效。要坚持问题导向，有针对性地开展调查研究。要认真梳理调研情况，坚持边调研边学习边对照检查边整改，在调研中深化理解和感悟，寻找解决问题的办法措施。形成的调研报告要有情况有分析、有问题案例、有措施办法，做到情况真实、建议合理、易于操作。

主题教育调研方案公示 篇2

为贯彻落实《关于开展“不忘 初心”主题教育活动的实施意见》，进一步深化学习教育效果，引导广大党员立足岗位作贡献，现结合公司实际，制定如下工作方案。

一、总体要求

深入贯彻党的xx大精神，认真学习领会新时代中国特色社会主义思想，以“我是党员向我看齐”为主题，以党支部为基本单位，组织全体党员立足岗位、发挥作用，明确职责、激发干劲，增强全面从严治党的思想自觉和行动自觉，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，提升党员形象，践行服务宗旨，为深化“两个转变”、全面建成“一强三优”公司做出进取贡献。

二、主要资料

(一)“我是党员”。坚定梦想信念，强化宗旨意识，采取党员个人提、支部分类定、党委统一推的方式，制定不一样专业、岗位的党员发挥先锋模范作用、践行先进性的资料和要求，明确“党员的初心是什么，使命是什么”，结合岗位工作职责，公开。

1.忆初心。各级党组织在开展团体学习、党课教育、组织(民主)生活会等党内活动时党员团体配戴党徽;采取重温入党誓词、重写《入党申请书》、过“政治生日”、召开“忆入党初心”专题座谈会等形式，强化员工党的意识、党员意识、初心意识。

2.查职责。坚持党员标准与专业职能内在统一，全面梳理岗位职责、目标任务、管理要求、职责风险，推行党员设岗定责，融入“五位一体”协同机制建设。党支部要以适当方式公布党员姓名、职务、岗位职责、联系方式，统一规范工作范围、业务流程、服务标准、办理时限，方便群众办事。广大党员以党员标准严格要求自我，认真履职尽责，树立良好形象。

3.做。党支部组织全体党员签订书，并设置公示栏、意见箱，广泛理解监督。党员对照党章要求、对照岗位实际，提出具体资料。党支部对党员进行审核，分专业、分层级归纳梳理。公司党委在相同专业和岗位中逐步推广，构成可执行、可量化、可监督、可评价的的具体要求。

(二)“向我看齐”。坚持问题导向，结合绩效管理和政工考核工作，采取月度考评、季度评比、年终总评的方式，既看工作实绩，也看日常表现，引导广大党员在严格自身要求、增强本事素质、提高效率效益等方面比学赶超、互学共进，确保“向党员看齐”在岗位行动、在窗口见效。

1.争做先锋模范。严格贯彻中央“八项规定”精神，持续深化作风建设，在思想作风、学风、工作作风、生活作风上比一比，找差距、补短板，进一步解决思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，全面提升党员队伍思想政治素质。组织开展专题讨论、知识竞赛，以学促做、知行合一，时刻牢记党的宗旨遵守党的纪律和规矩，严格规范言行，把做合格党员的要求内化于心、外化于行。广大党员要强化职责意识，自觉遵章守纪，出色完成本职工作。

2.争当业务能手。坚持服务宗旨，从群众最关心的问题入手，结合实际开展岗位练兵、技能比武、劳动竞赛、服务竞赛，全力解决好服务群众“最终一公里”问题。建立党员常态培训、网络培训和现场培训机制，统筹研究岗位分类、本事素质、履职经历等，分类开展专业培训、交流锻炼，引导党员更新知识结构，提高综合素质，争做管理型、专家型、复合型人才。广大党员要勤学苦练，钻研业务，争做岗位标兵、技术能手、服务之星，示范带动全体员工提高业务素质和技能水平，在推动公司改革发展中实现价值、彰显风采。

3.争创一流佳绩。以安全质量效率效益为中心，实行目标任务制、工作积分制，经过对标定位、综合排行、晋位升级，定期晒任务、晒进度、晒成绩，推进工作落实、提质增效，努力实现安全零事故、设备零缺陷、工作零差错、服务零投诉。广大党员要把“创新、创造、创业”融入日常工作，立足岗位建功立业，为加快建设“两个一流”做出更大贡献。

三、活动实施及细则

(一)在“先锋党支部”达标创优工作中深化“我是党员向我看齐”

党支部成员发挥示范带动作用，自觉践行“我是党员向我看齐”，“党员职责区”的资料就是围绕“建设一个好班子、造就一支好队伍、健全一套好制度、构成一种好作风、争创一流好业绩”来确定。全体党员要围绕“构成一种好作风、争创一流好业绩”创立“党员示范岗”，经过“争做先锋模范争当业务能手争创一流佳绩”，提升党员的思想觉悟、工作技能、工作业绩，使党员先锋模范作用体此刻一流的工作水平上，始终坚持党员的先进性。

(二)在“党员先锋工程”中深化“我是党员向我看齐”

党员对“党员职责区”内的生产经营问题、身边隐患、员工生活等方面存在的困难做到及时发现、掌握，及时向党组织反映，由党支部牵头办理和监督落实，使“党员职责区”成为发挥党员先锋模范作用，树立党在群众中的良好形象的重要载体。党员在与群众结对帮带、结对互带时叫响“我是党员”口号，在“带思想、带作风”中“争做先锋模范”，在“带安全、带技能”中“争当业务能手”，在“带质量、带业绩”中“争创一流佳绩”，构成“党员带动群众、群众推动党员、党员和群众相互促进”的良好局面。公司党委班子成员的“党员职责区”就是所联系的一个基层党支部和一个基层班组。经过调研、参加组织生活、讲党课等形式，指导开展重点工作及帮忙解决难点和热点问题;研究分析员工思想动态，做好形势任务宣传及思想政治工作。

(三)在“党员服务队”活动中深化“我是党员向我看齐”

党员服务队在“我是党员向我看齐”主题活动中先行先试，发挥辐射带动作用。党员服务队队员要挂牌上岗，着统一的标志服开展工作，自觉理解社会监督。党员服务队要标准更高、要求更严，深学实做、率先垂范，在“争做先锋模范”中锤炼坚强党性，在“争当行业能手”中成为行家里手，在“争创一流佳绩”中岗位建功。在攻坚克难、敬业奉献、为群众办实事解难事中作表率，以实际行动树立合格党员标杆。同时，要以“不忘 初心”主题教育为契机，持续深化党员服务队建设，在扩大规模、有效覆盖、规范管理、塑造品牌上下功夫，组织党员到服务队进行党性锻炼、理解考验，激发基层组织活力。

(四)在“提质增效我担当”、“安全生产我当先”、“党员身边无投诉”活动中深化“我是党员向我看齐”

各党支部要根据党员的岗位职责和党员的工作实际，在“提质增效”、“安全生产”和“党员身边无投诉”工作中建立“党员职责区”和“党员示范岗”，把“提质增效”、“安全生产”和“党员身边无投诉”的指标细化和量化，变为经过持续努力可实现的目标任务，作为职责区和示范岗的`具体资料，并签订职责书，推动党员立足岗位作贡献，全力营造全员服务、主动服务、靠前服务的良好氛围。各党支部“优秀党员”的评选上报中要体现“我是党员向我看齐”的工作成效。

四、工作要求

一要加强组织领导。各支部要落实主题职责，加强组织领导，扎实有效推进。坚持区分层次、分类指导，发挥党员干部表率作用，调动基层党组织的进取性、主动性和创造性，凝聚党员合力，把先锋形象树起来，用行动体现信仰信念的力量。

二要搞好统筹协调。要从严从实抓好各项工作，坚持学用结合、统筹兼顾，把“我是党员向我看齐”主题活动与学党的xx大结合起来，与严肃党内生活、推进问题整改结合起来，持续加强基层党建工作，不断提升队伍素质。坚持融入中心、服务大局，以“我是党员向我看齐”激发干事创业热情，打好提质增效攻坚战，圆满完成全年各项目标任务。

三要深化宣传工作。运用各类媒体宣传活动进展、工作成效，激励广大党员以更坚定的信心、更严实的作风、更高效的工作，将学习教育成果转化为改革发展的强大动力，进取推动公司发展实现新的跨越和提升。

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主题教育调研方案公示 篇3

按照“不忘初心、牢记使命”主题教育总体安排部署，落实“守初心、担使命、找差距、抓落实”总体要求，为确保调查研究工作取得扎实成效，现结合学院2019年重点工作任务安排，制定如下方案。

一、指导思想

以新时代中国特色社会主义思想为根本指导，以总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上的重要讲话为遵循，以“守初心、担使命、找差距、抓落实”为要求，以“理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率”为目标，坚持抓思想认识到位、抓检视问题到位、抓整改落实到位、抓组织领导到位，充分借鉴运用第一批主题教育成功经验，以彻底的自我革命精神解决违背初心和使命的各种问题，教育引导党员干部始终牢记共产党人“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”的初心使命，牢固树立“四个意识”，增强“四个自信”，自觉做到“两个维护”，立足岗位，担当作为，为把学院建设成为国内卫生特色名校提供坚强的思想和组织保证。

二、调研时间

2019年9月中旬至11月底。

三、调研方式和工作安排

(一)开展专题调研。党委领导班子成员以问题为导向，按照职责分工，带领分管部门和联系系部组成调研课题组，结合重点工作落实，确定调研题目、调研内容和调研问题，制定详细调研方案，有针对性地提出解决问题的对策措施，确保调研取得扎实成效。请各调研课题组于9月20日前将调研方案报送至主题教育领导小组办公室。

(二)深入一线调研。要持续改进作风，落实“一线工作法”，坚持问题在一线发现、难题在一线解决。调研可以采用问卷调查、座谈会等方式，也可采取微信、QQ等新媒体手段广泛收集问题和意见建议。

(三)切实解决问题。要坚持问题导向，对群众反映的问题能够当下解决的，要立说立行、即知即改;对一时解决不了的要盯住不放，明确责任和措施，限期解决;对反映的突出问题和重大问题，要纳入主题教育专项整治集中治理。党员领导干部要注重查摆工作短板和自身不足，检查自己对师生的感情和态度，切实解决好师生的操心事、烦心事和揪心事。各调研课题组要按照工作方案包抓调研题目，形成调查研究报告。

(四)做好成果交流。调研结束后，党委领导班子要召开一次调研成果交流会，班子成员逐一汇报交流调研情况，通过谈情况、查问题、剖根源、找对策，不断深化认识、形成共识，采取有效的举措打通工作的“堵点”“痛点”，切实把调研成果转化为解决问题的具体行动。各调研课题组请于9月、10月、11月每月28日前，将发现的问题、基层的意见、改进工作的举措形成阶段性总结材料，报送至主题教育领导小组办公室。

(五)讲好专题党课。调研成果交流会后，党委领导班子成员要结合学习调研情况讲好专题党课，主要负责同志要带头讲，党课要突出针对性实效性，紧密结合学习和调研成果，重点讲学习新时代中国特色社会主义思想，特别是总书记关于“不忘初心、牢记使命”重要论述的认识体会，讲存在的差距不足，讲推动工作的思路举措。

四、调研内容

党委领导班子成员要以问题为导向，按照职责分工，带领分管部门和联系系部组成调研课题组，围绕以下内容，确定调研题目、调研内容和调研问题，制定详细调研方案，有针对性地提出解决问题的对策措施，确保调研取得扎实成效。

(一)深化教育综合改革，推进学校治理体系和治理能力现代化。

(二)加强和改进思想政治工作，进一步落实意识形态工作责任制。

(三)坚持为党育人、为国育才，健全全员全过程全方位育人的体制机制。

(四)加强重点领域和关键环节廉政风险点防控，夯实拒腐防变基础。

(五)促进医教研协同发展，推动校院一体化建设。

(六)建设美丽校园，持续增强师生员工获得感幸福感安全感。

(七)加强支部组织建设，充分发挥党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。

(八)深入基层，密切联系实际，当好学生的“四个引路人”育好新时代的接班人。

五、工作要求

(一)强化组织领导。党委主要负责同志要亲自谋划、亲自推动，以身作则、率先垂范，带头搞好调查研究，切实形成以上率下、整体联动的良好局面。要坚持实事求是，深入具体实际接地气，提前搞好谋划安排，明确调研的时间节点、重点内容和具体要求，不搞扎堆调研，切忌一刀切、表面化，坚决防止为调研而调研。

(二)坚持务求实效。要着眼发现问题、解决问题，坚持哪些方面问题突出就聚焦哪些方面调研，问题出在哪个环节就在哪个环节调研。要准确把握调查研究与学习教育、检视问题、整改落实之间的内在联系，统筹兼顾、周密安排，使之相辅相成、相互促进。要既解决好工作中存在的问题，也要解决好思想根源上的问题，切实把调查研究和日常工作结合起来，确保调查研究取得显著成效。

(三)严守纪律规矩。要落实中央关于解决形式主义突出问题、加强党的作风建设的精神要求，力戒形式主义、官僚主义，不搞“作秀式”“盆景式”调研和不解决实际问题的调研，以良好的作风示范引领全校主题教育调查研究工作扎实开展、取得实效。

主题教育调研方案公示 篇4

按照“不忘初心、牢记使命”主题教育部署要求，对照“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，在广泛征求意见，开展民主生活会的基础上，深入查找了了问题，剖析了原因，明确了整改方向，制定了整改措施。为推进问题整改到位，取得实效，特制定整改方案如下：

一、指导思想

以新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持以问题为导向，采取有效措施，加大整改力度，把人民关注、关心、关争的问题解决好，让人民群众有更多的获得感、安全感和幸福感，不断增强人民群众对党的信任和信心，筑牢党长期执政最可靠的阶级基础和群众根基，以实实在在的整改成效推动主题教育落地见效。

二、目标要求

通过整改，坚定党员干部的政治立场、增强党员干部的责任担当，提高党员干部的群众意识，提升党员干部的作风，树牢党员干部的规矩意识，杜绝官僚主义，力戒形式主义，抑制不正之风，让党员干部理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率，为全体党员干部干事创业营造良好的氛围。

三、整改内容及措施

针对主题教育过程 中查找出的问题，领导班子要高度重视，不掩短，不遮丑，做到即知即改、立行立改，具体整改措施如下：(具体需结合单位实际补充完善)

(一)在理论学习方面

1.要增强学习的自觉性。要把理论学习当作自选动作，规定内容，做到经常学，深入学。要结合实践学，结合形势发展学，真正把党的最新理论成果内化于心，外化于形。

2.始终用新思想新理论武装头脑。要自觉用新时代中国特色社会主义思想武装头脑，指导实践、推动工作，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做以两个维护，做一个对党忠诚、老实的党员干部。

3.要增强学习的系统 性。要坚持原原本本学原文，悟原理，系统学习好党的十九大精神和新时代中国特色社会主义思想，把科学内涵把握好，把精神实质理解透，增强运用理论的自觉性。

(二)在思想政治方面

1.加强党性修养，做一个讲党性，讲政治，顾大局的共产党员，时时处处体现党员的先锋带头作用。

2.要坚定政治立场，保持政治本色，坚定不移听党话、跟党走，在行动上思想上与党组织保持高度一致。

3.要增强政治敏锐性，对妄议中央的言论，坚决制止;对不服从组织安排的行为，坚决纠正。

(三)在责任担当方面

1.要坚持问题导向，深入开展调查研究。带着任务走下去，怀着诚心蹲下来，谋得良策提上来，切实摸清实情、拿出实招，把调研成果转化为工作成果、制度成果、理论成果。

2.要改善工作作风，提高 科学决策水平。以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改善工作作风和工作方法、提高工作成效为落脚点。

3.率先垂范，带头发挥党员先锋模范作用。要敢挑重担，攻坚克难，为人民的幸福事业奉献自己的力量。

4.要努力增强工作本领。刻苦钻研业务知识，扩大自己的知识 面以弥补自己的缺陷，认真审视自己的缺点，努力克服一些不足之处，不断提高工作能力和业务本领，成为工作中的行家里手。

5.要增强创新意识。改变守旧的思想观念，不断创新方式方法，推动工作更好更快发展。

(四)在清正廉洁方面

1.要敢于刀刃向内。要经常对自己从头到尾进行“大排查、大扫除”，对发现的毛病、症结，结合自身实际进行整改，做一个政治硬、思想硬、作风硬、业绩硬的党员干部。

2.深入学好党章党纪。深入持久学习党章、党规，严格要处自己，不碰红线，不破底线，严自律，廉做事。

3.要坚持落实好中央八项规定及其实施细则。

4.要从严管好身边人。对身边的人要严格 管理，按制度办事，不循私情，绝不放任自流，损公肥私。

5.要用好手中的权力，多为民谋实事，解难事，别做以权谋私，损公肥私。维护良好的形象，做群众信得过的清廉党员干部。

四、工作要求

1.抓好责任落实。问题整改要落实到部门，整改责任要压实到责任人。确保问题有人改，责任有人扛，一丝不苟、认认真真把问题改到实处。

2.定期调度进展。对问题整改情况，要建立台帐，定期在高度会上通报整改进展，压实推进。

3.建立监督机制。对整改不力的部门，要加大监督力度，在全机关党员干部中予以通报，对多次通报仍整改不力的，取消年度评优资格。

4.加大宣传力度。对整改中的好经验、好做法，及时挖掘，通过网络、专报等信息载体，加大宣传力度，营造良好的整改氛围，推进整改往深处做，往实处做。

主题教育调研方案公示 篇5

一、背景与意义

自党的十九大提出“不忘初心、牢记使命”以来，全国各地积极开展主题教育活动，旨在深入贯彻落实党的路线方针政策，推动全面从严治党向纵深发展。而在主题教育活动中，调研工作是重要的一环，通过深入调研了解基层情况和问题，为后续工作提供科学依据和指导意见。因此，制定一份详细的主题教育调研工作实施方案显得尤为必要。

二、目标与任务

（一）目标

本次主题教育调研工作的总体目标是：以新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的路线方针政策，在全党范围内深化对“不忘初心、牢记使命”主题教育的理解和认识，进一步推动全面从严治党向纵深发展。

（二）任务

1. 制定调研计划：根据本地区或单位实际情况制定调研计划，并确定调研时间、地点、对象和内容。

2. 组织调研人员：确定调研小组成员，包括领导、专家和基层干部等，确保调研人员具有一定的理论水平和实践经验。

3. 开展调研工作：根据调研计划，深入基层单位和群众中开展问卷调查、座谈会、走访等方式的实地调研工作。

4. 汇总整理资料：对所得到的各类资料进行分类整理，并形成详细的报告，为后续工作提供科学依据和指导意见。

5. 宣传推广成果：通过各种途径宣传本次主题教育调研工作的成果，并在全党范围内推动“不忘初心、牢记使命”主题教育向纵深发展。

三、实施步骤

（一）制定调研计划

1. 确定调研时间：根据本地区或单位实际情况，确定最佳的调研时间，确保能够充分利用时间资源开展调研工作。

2. 确定调研地点：根据本次主题教育活动的目标和任务，选择适当的调研地点，包括基层单位、社区、农村等。

3. 确定调研对象：根据本次主题教育活动的目标和任务，确定调研对象，包括党员、干部、群众等。

4. 确定调研内容：根据本次主题教育活动的目标和任务，确定调研内容，包括党的路线方针政策贯彻落实情况、基层工作开展情况等。

（二）组织调研人员

1. 确定调研小组成员：根据本地区或单位实际情况，确定调研小组成员，包括领导、专家和基层干部等。

2. 培训调研人员：对参加本次主题教育调研工作的人员进行培训，提高其理论水平和实践经验。

3. 制定工作计划：对参加本次主题教育调研工作的人员制定详细的工作计划，并明确各自分工和任务。

（三）开展调研工作

1. 问卷调查：通过发放问卷了解基层党组织和群众对“不忘初心、牢记使命”主题教育的理解和认识，以及对党的路线方针政策贯彻落实情况的评价。

2. 座谈会：通过组织座谈会了解基层干部和群众对本地区或单位工作开展情况的评价和建议。

3. 走访调研：通过走访基层单位和群众了解其实际工作情况和问题，为后续工作提供科学依据和指导意见。

（四）汇总整理资料

1. 分类整理资料：对所得到的各类资料进行分类整理，包括问卷调查结果、座谈会记录、走访调研报告等。

2. 形成详细报告：根据所得到的各类资料形成详细报告，并提出具体的建议和措施，为后续工作提供科学依据和指导意见。

（五）宣传推广成果

1. 制定宣传计划：根据本次主题教育调研工作成果制定宣传计划，包括发布新闻稿、组织宣传会等。

2. 推广成果：通过各种途径宣传本次主题教育调研工作的成果，并在全党范围内推动“不忘初心、牢记使命”主题教育向纵深发展。

四、实施保障

（一）领导重视

各级领导要高度重视本次主题教育调研工作，加强组织协调，确保工作顺利开展。

（二）人员配备

各地区或单位要根据实际情况合理配备人员，确保调研工作的顺利开展。

（三）资金保障

各地区或单位要根据实际情况合理安排资金，确保调研工作的顺利开展。

（四）宣传推广

各地区或单位要加强对本次主题教育调研工作的宣传推广，营造良好的氛围。

主题教育调研方案公示 篇6

为认真贯彻党中央“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议和总书记重要讲话精神，落实“守初心、担使命、找差距、抓落实”主题教育总要求，把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯穿主题教育全过程。我公司根据上级统一部署要求，决定以XX领导干部为重点，开展“不忘初心、牢记使命”主题教育调研活动，为保证调查研究工作成效，特制定具体调研方案如下。

一、指导思想

深入贯彻党的十九大和党中央“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议精神，认真落实习总书记在党的十九届一中全会上关于大兴调查研究之风的重要指示，坚决按照省委、市委关于认真开展“不忘初心、牢记使命”主题教育、加强调查研究工作相关精神要求，认清形势、找准问题，坚定不移地以新时代中国特色社会主义思想为指导，谋划做好下一阶段工作，同时推动干部队伍作风转变，推动园区高质量发展，以更加优异的工作成绩迎接新中国成立70周年。

二、时间安排

调研工作从20xx年X月X日开始，到X月X日结束。领导干部累计调研时间不少于X天。

三、调研内容

紧紧围绕“不忘初心、牢记使命”主题，聚焦新时代党的建设总要求和重点任务，认真查找党员干部在政治、思想、作风等方面存在的突出问题，结合园区管理工作实际，积极总结基层开展相关工作的一些好的经验和做法，听取觉员领导干部、基层党组织负责人、普通党员群众对开展主题教育的意见建议，研究提出站位高、针对性和可操作性强的解决思路和工作举措，认真谋划开展主题教育的有效载体和推进路径，为开展主题教育和推进园区管理各项工作奠定坚实的思想和工作基础。

四、调研对象

1、基层党员干部;2、党组织负责人;3、第一书记、驻村工作队员和扶贫干部;4、两代表一委员;5、非公经济组织和社会组织党组织负责人;6、普通党员群众。

五、调研方式

调研可结合各自工作实际，采取到基层宣讲、召开座谈会、走访联系点、现场办公、驻村蹲点、赴外地学习考察等灵活多样的方式进行。要善于运用大数据分析、问卷调查、专家咨询等现代调研方式，提高调查研究的质量和效率。同时要坚持从群众中来、到群众中去，扑下身子、沉到一线，尽可能多听一听基层和一线的声音，尽可能多接触第一手材料。

(一)召开座谈会。分层次组织调研对象召开座谈会，广泛征求开展主题教育的可行性意见建议。

(二)开展问卷调查。发放《“不忘初心、牢记使命”主题教育调查问卷》，围绕加强党的政治建设、加强党的思想建设等方面重点开展调研，征求意见建议。

(三)进行个别访谈。围绕“不忘初心、牢记使命”主题，结合宣讲新时代中国特色社会主义思想，深入党员家中开展个别访谈，广泛征求意见建议。

(四)深入实地考察。深入基层一线，实地考察各村产业、村容、村貌等开展落实情况;现场了解部分基层党组织学习贯彻落实新时代中国特色社会主义思想和上级会议精神，推动园区发展、服务基层群众等方面情况。

六、工作要求

(一)加强信息报送。为及时掌握调研活动进展情况，确保调研取得成效，公司党委(党组)将按照上级部署要求，建立报告制度，相关人员要及时报送调研活动工作日志和开展情况(包括调研主题、调研方式、时间安排、调研地点、主要观点、工作成果等)，每月X日前，将领导调研情况以书面形式上报汇总。

(二)突出问题导向。调研要坚持当前工作和长远计划相结合，坚持目标导向和问题导向，按照“带着疑惑、明确重点，带着责任、形成思路，带着问题、提出对策”的要求，虚心听取各方意见和建议，查找存在的突出问题及存在的原因，切实把情况吃透、把思路找准、把举措落实，做到“有课题、有日志、有痕迹、有报告”，形成有价值的调研成果。

(三)严格作风纪律。要统筹处理好调查研究与日常工作的关系，力戒形式主义、浅尝辄止，做到“两不误”。调研人员要严格遵守中央“八项规定”精神，廉洁自律，轻车简从，不高层层陪同，切实减少基层负担。

主题教育调研方案公示 篇7

主题教育调查研究之风是我党的传家宝。为了进一步全面贯彻落实党的十九大精神和县委主题教育要求，我校积极开展主题教育调研活动，带领干部职工扑下身子、沉到一线，从而解决实际问题，扎实推动工作，现制订调研方案如下。

一、时间安排

9月下旬至10月中询

二、调研内容

1.如何进行安全饮水工程水源水池的管护，以王家坪村为例。

2.如何开发利用全县红色资源建设现场教学基地

三、调研方式

(一)座谈会。分层次组织调研对象召开座谈会，听取领导班子和党员干部群众意见建议。

(二)个别访谈。深入群众家中开展个别访谈，征求意见建议。

(三)实地走访。深入基层一线中，认真收集调查对象的基本情况、存在问题或意见建议，深入了解问题的突出矛盾困难，梳理形成问题清单。

四、调研安排

1.第一组：

组长：胡新

成员：吴林倩周思琪陈芳舟何启悦

调研课题：乡村安全饮水工程中水源水池管护问题研究（以王家坪村为例）

第二组：组长：蔡大群

成员：胡庆芳邓宏诗 邱宇韩文献

研究课题：关于开发利用红色资源建设现场教学点的问题研究

五、有关要求

(一)把握基本原则。全面贯彻党的十九大精神，坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，用党的最新理论武装头脑、推进工作，坚持问题导向、需求导向、效果导向，让各项任务落下去，让惠及干部职工群众的各项工作实起来，推动上级决策部署在基层落地生根。

(二)切实解决问题。坚持从群众来，到群众中去的工作方法。深入基层一线、群众中间，察实情、办实事、解难题。向基层学习、拜群众为师，做到深入实际、深入群众，摸实情、讲实话、出实招、见实效，全面了解情况，精准抓住难关和痛点，切实解决实际问题。

(三)形成调研报告。调研结束后，各调研组认真撰写调研报告，列出问题清单，拿出破解难题的实招、硬招，推动各项工作安排落实落地，把调研成果转化为解决问题的具体行动。

主题教育调研方案公示 篇8

根据局党组《关于开展“不忘初心、牢记使命”主题教育实施方案》部署要求和《xxx党支部“不忘初心、牢记使命”主题教育实施方案》，现就xxx党支部开展调查研究工作制定如下方案。

一、调研目的

围绕贯彻落实党中央决策部署，总书记对广东重要讲话和重要指示批示精神，以及省委、市委及局党组工作要求，围绕解决全市人社系统存在的突出问题和群众反映强烈的热点难点问题,围绕解决党的建设面临的紧迫问题, 围绕实施构建和谐劳动关系重点任务进行调研,真正把情况摸清楚，把症结分析透，研究提出解决问题、改进工作的办法措施，推动各项决策部署落实落地。

二、调研方式方法

坚持专题调研和随机调研、发现问题和解决问题相结合;真正沉到基层、深入一线，与基层党员干部和群众面对面交流，深入了解群众生活、企业发展和局系统基层党建等方面存在的困难和问题，做到问政于民、问需于民、问计于民;通过实地调研、区县座谈、调查问卷、同行业对比等方式，找到解决问题的实招硬招。

三、调研课题内容

结合落实省委“1+1+9”工作部署和市委“1+1+4”工作举措,持续深化“大学习、深调研、真落实”工作，围绕机构改革后，信息化应用能够承担的具体工作任务及重要作用。重点推进“信息化应用在政务综合服务的重要作用”课题研究，学习借鉴其他地区信息化应用的相关经验，推进我市政务综合服务的信息化应用。

四、工作要求

一是把调研贯彻始终。深入基层调查研究，从主题教育伊始就扎实开展调研，坚持将调查研究贯穿主题教育全过程，同时相对集中一段时间深入专题调研。结合调研讲好专题党课，紧贴党员群众思想实际，聚焦基层实际问题，防止空对空。

二是坚持问题导向。树立鲜明问题导向，注重调研实效。聚焦人社领域全局性、关键性、要害性的问题，着眼解决实际问题，沉下去了解民情、掌握实际，真正把情况摸清楚，把问题症结分析透，拿出破解难题的实招硬招，提出具体可行的对策建议，把调研成果转化为解决实际问题的具体行动。

三是切实转变作风。调查研究要接地气，一竿子插到底，掌握第一手资料;要严格遵守中央八项规定及其实施细则，不增加基层负担;要统筹安排，不扎堆调研;要求真务实，不走“经典路线”，不搞“作秀式”“盆景式”调研和不解决实际问题的调研。

四是边调研边整改。对调研发现的问题，列出清单，研究制定整改措施，能改的立即改，一时解决不了的盯住改、限期改，逐项整改到位，做到边调研边整改。

五是加强调研成果运用。要分析梳理调研情况，形成有实际内容、有问题分析、有具体对策的调研报告。

主题教育调研方案公示 篇9

为全面贯彻落实党的和总书记关于大兴调查研究之风的重要指示精神，认真落实党中央、省委、州委和县委决策部署，结合审计工作，结合解决实际问题，按照县委关于开展“不忘初心、牢记使命”主题教育大调研的工作要求，经局党组研究决定，特制定如下调研方案：

一、调研内容

紧紧围绕“稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险”政策措施贯彻落实情况为主题，确定《地方执行国家重大政策落实情况的调研报告》为调研课题。

二、调研目的

坚持问题导向，着眼解决实际问题，结合审计工作实际，结合自身审计过程中了解民情、掌握实情，搞清楚地方执行国家重大政策落实中存在的问题和症结，切实找准工作中存在的短板，拿出解决问题的具体举措，形成高质量的调研成果，推动全县重大政策落实工作更好更快发展。

三、调研方式

调研采取以实地考察，深入涉及相关单位，实地考察各项政策执行情况，全面掌握地方政策执行工作开展情况。

四、调研安排

1.暂定10月中旬(3天)，到县政府办、财政局、税务局、农牧科技局、茶扎乡(结对帮扶联系点)关于重大政策落实情况开展实地调研。

2.调研结束后，及时梳理调研情况，研究发现的问题，提出改进工作的思路、办法和措施，并于10月底参加调研成果交流会，形成调研台账及整改方案。

主题教育调研方案公示 篇10

为全面贯彻落实校党委关于“不忘初心、牢记使命”主题教育工作部署，高标准高质量落实主题教育要求，根据学院党委《关于“不忘初心、牢记使命”主题教育学习工作安排》，结合学院实际，制定调查研究工作方案。处级干部按照分工或分管工作，制定个人调查研究工作方案。

一、提高思想认识

总书记指出，调查研究是我们党的传家宝，是做好各项工作的基本功。当前，面对新时代的新任务新挑战，要深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，大力加强调查研究工作，把调查研究贯穿于“不忘初心、牢记使命”主题教育活动全过程，切实把学习成效转化为做好本职工作、推动事业发展的生动实践。

二、明确目标任务

调查研究要着眼查找自身问题和解决实际问题，着重围绕贯彻落实党中央决策部署和总书记重要指示批示精神，围绕贯彻落实校党委决策部署，围绕立德树人根本任务，围绕解决师生反应强烈的热点难点问题，围绕党的建设面临的紧迫问题等，紧密结合学校实际，针对学校在深化体制机制改革、加快事业快速发展过程中面临的突出问题，深入开展调查研究，突出使命引领，坚持问题导向，明晰破解对策，真正做到沉下去、静下心了解掌握实情，拿出破解难题的实招硬招。

三、具体安排（主题教育结束前，每周利用1至2天）

坚持目标导向、问题导向、效果导向，把发现问题、分析问题、解决问题贯穿全过程，把推动学校教育事业发展和党的建设作为落脚点，确保调研取得实效。调查研究要突出针对性，与履职尽责、完成校党委部署的任务和当前正在做的事情紧密结合起来。

（一）调研课题及分工（9月28）

1．聚焦做好新时代意识形态工作、加强基层党组织建设、健全全员全过程全方位育人的落实机制、发挥模范带头作用、加强作风建设、提振干部担当作为精气神、助力脱贫攻坚等方面（牵头人：王臣）；

2．聚焦学院学科建设发展规划、加大学院办学自主权、完善聚集人才的体制机制等方面（牵头人：宋建军）；

3.聚焦加强思想政治工作、提升学风建设水平、抓好学生考研和就业工作、丰富学生科技活动、加强辅导员队伍建设等方面（牵头人：代敏）；

4．聚焦加强学科建设、打造一流特色学科提升科研水平、立足区域发展提高服务社会能力等方面（牵头人：王英泽）；

5.聚焦博士授权学科建设、加强本科内涵建设、深化国际合作、抓好开放办学等方面（牵头人：郝建雄）；

6．聚焦新时代学生意识形态工作、理想信念教育、日常教育等方面（牵头人：白新芳）。

（二）深入基层，开展调查研究（10月8日—11月5日）

调研课题负责人要结合本职工作，明确专题调研的目的和对象，排好调研时间，细化调研内容，精心组织谋划，科学制定调研方案。要带头深入调查研究，亲力亲为做好调研。各调研组严格按照计划开展调查研究，围绕确定的调研主题，采取“蹲点式”调研，通过谈话座谈、实地了解等多种方式，广泛听取师生、群众等多方意见建议，大力营造讲真话、讲实话、讲心里话的良好氛围，摸清真实情况，打牢工作基础。调研过程中，调研组成员要及时沟通，共同梳理讨论，使调研过程成为加深对党的创新理论领悟的过程，确保把情况摸清楚、症结分析透，研究提出解决问题、改进工作的办法措施。

（三）形成调研报告，交流调研成果（10月20日—10月30日）。

各调研课题负责人于10月30日前将调研报告报学院党政办。11初，参加学校调研成果研讨交流会。调研课题负责人要亲自主持撰写调研报告。各调研组要提前起草调研报告框架，按照调研情况，深入分析，查找问题不足，研究制定切实的解决对策和工作措施，随时填充完善内容，形成有价值的调研报告。

（四）运用调研成果，讲好专题党课（10月20日—10月31日）。

处级干部要在学习教育和调查研究的基础上讲专题党课。主要负责同志带头讲，其他班子成员到所联系师生党支部讲。党课要重点围绕主题教育“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，紧密结合教育教学实际，分享学习体会和调研成果，讲学习体会收获，讲运用新时代中国特色社会主义思想指导实践、推动工作的差距不足和改进措施，进一步凝聚共识、激发干劲。

（五）深化调研成效，促进校院发展（11月30日前）。

领导班子要进一步对调研成果进行梳理，结合检视问题和整改落实工作，把调研成果转化为解决问题的具体行动，建立整改落实工作台账，一抓到底。

四、工作要求

（一）深化思想认识，增强行动自觉。调查研究是“不忘初心、牢记使命”主题教育的重要内容，也是发现问题、分析问题、解决问题的重要手段和科学决策、民主决策、依法决策的重要支撑。处级干部要高度重视，把调查研究作为深化学习教育、查实找准问题、推动整改落实的重要抓手，加强统筹协调，明确目标任务，认真筹划安排，精心组织实施。

（二）聚焦调研主题，确保调研质量。要坚持问题导向、需求导向、效果导向，紧密围绕调研主题，紧扣新理念新要求，聚焦新情况新问题，认真完成调研任务，着力形成一批务实管用的调研成果。

（三）保持良好作风，力戒形式主义。要坚持求真务实，进一步转变工作作风，力戒形式主义、官僚主义。坚决杜绝“作秀式”“盆景式”调研和不解决实际问题的调研，不增加基层负担，不搞扎堆调研。要坚持务实创新，注重解决实际问题，努力消除制约发展的瓶颈和短板，着力在落细、落小、落实上下功夫，推动学院工作实现新提升。

主题教育调研方案公示 篇11

一、指导思想

按照中央、省委、市委和区党工委部署要求和《开发区党工委关于在全区开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的实施意见》安排，区党工委领导班子开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，以深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想为统领，围绕“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，率先垂范，带头沉到一线、深入基层开展调查研究。

二、调研安排

领导班子示范带动全区各级党员领导干部了解民情、掌握实情，推动问题在一线发现、矛盾在一线化解、作风在一线改进，为全区主题教育扎实开展到基层调研作出示范、作好表率。

(一)调研课题。9月中下旬，根据区党工委《实施意见》的要求，····领导班子结合分管工作、职能职责和当前正在做的事研究确定调研题目。调研题目重点是“五个围绕”(围绕学习贯彻新时代中国特色社会主义思想和总书记重要讲话、重要指示批示精神，特别是总书记视察山东讲话强调的“四个扎实”要求和为基层松绑减负问题，围绕稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险、保稳定方面存在的问题，围绕打好“三大攻坚战”、推动乡村振兴、开展扫黑除恶、实施新旧动能转换重大工程、推进“双招双引”、优化营商环境、提升基层治理水平等方面存在的问题，围绕基层党组织软弱涣散、党员教育管理宽松软、基层党建主体责任缺失等问题，围绕弘扬沂蒙精神、密切党群干群关系等方面确定)，并制定区领导班子成员个人调研方案。

(二)深入调研。重点安排在10月份进行。领导班子要安排一定时间，到基层开展蹲点调研。调研方式采取座谈交流、“四不两直”等方式，分批次到联系镇、分管部门单位、软弱涣散基层党组织帮包联系点、脱贫攻坚联系点、结亲连心联系点等开展蹲点调研。调研既可专题开展，也可结合到镇参加会议活动、检查督导工作等进行。

(三)调研成效。10月中下旬，领导班子要梳理汇总调研情况，分析症结，研究办法，形成调研报告，转化调研成果。10月底前，召开   领导班子调研成果交流会，对调研发现的疑难复杂问题集体研究，拿出破解难题的实招硬招，形成具体化、精准化的工作方案。

(四)专题党课。在学习调研的基础上，10月中旬，制定领导班子成员讲专题党课计划;11月上旬，书记为全区党员干部讲专题党课，其他班子成员到分管领域、联系点或农村、社区、企业、学校等基层单位讲党课。专题党课作为检验学习教育、调查研究成效的重要标尺，要精心准备、严格把关，做到学习成效不明显的不能讲，调查研究不深入的不能讲，问题查找不到位的不能讲，思路措施定得不实的不能讲，内容不聚焦的不能讲。

三、有关要求。

领导班子到基层调研要统筹安排时间，轻车简从，不搞层层陪同，不增加基层负担，不打招呼、不开汇报会、不扎堆调研，做到一竿子插到底，切实掌握第一手材料，防止为调研而调研、作秀式调研。

主题教育调研方案公示 篇12

按照中央“不忘初心、牢记使命”主题教育关于开展调查研究的部署安排，根据《市关于开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的工作方案》和镇党委班子开展主题教育具体安排，现就镇党政班子做好调查研究工作，制定工作方案如下。

一、调研目的

坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实总书记在中央“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上的重要讲话精神、在深入推进东北振兴座谈会上的重要讲话和对总书记重要讲话重要指示精神，结合党中央部署正在做的事情，结合嫩江市委正在开展的解放思想推动高质量发展大讨论、深化作风整顿优化营商环境，聚焦贯彻“八字方针”、打赢“三大攻坚战”、深入推进扫黑除恶专项斗争，着眼解决事关高质量发展、事关攻坚克难、事关保障改善民生等方面的实际问题，带头开展“深调研、强作风、促落实”活动，沉下基层了解民情、掌握实情，拿出破解难题的实招、硬招，推动党中央和省市委各项决策部署落实落地。

二、调研内容

班子各位同志要结合工作分工，聚焦影响和制约高质量发展的突出矛盾和热点难点问题，深刻分析问题根源，研究出切实可行的解决办法，推进双山跨越发展全面振兴。

三、调研方式

要结合实际情况和工作需要，综合运用座谈交流、个别谈话、实地走访、数据分析等方式，多层次、多渠道、多角度了解情况，增强调研实效。要有针对性地选择调研对象，注重多听取不同领域、不同行业特别是基层广大干部群众的意见建议，准确掌握群众所想所盼所急。注重多到基层一线、实地了解、亲身感受，真正把情况摸清楚，把症结分析透，研究提出解决问题、改进工作的办法措施。

四、调研安排

1. 制定调研方案。9月18日前，班子同志本着精简高效、务求实效的原则，制定具体调研方案，明确调研目的和内容、调研对象和方式、调研时间和地点以及参与部门等。

2. 开展调查研究。10月14日前，镇党委书记牵头成立调研工作组，按照调研方案开展调研。调研中，既要注重了解掌握实情，及时发现存在问题，又要注重研究提出解决办法，及时改进推动工作。同时，要结合调查研究，对在深化作风整顿优化营商环境、解放思想推动高质量发展大讨论中形成的好思路、好做法、好经验，进行总结提炼。

3. 形成调研报告。10月15日前，班子同志要认真梳理调研情况，围绕调研课题以及调研中发现的重点难点问题特别是群众的操心事、烦心事、揪心事，对标对表党的创新理论特别是总书记在深入推进东北振兴座谈会上的重要讲话、重要指示精神，对照中央和省市委的重大决策部署，真正把情况摸清楚，把症结分析透，研究提出解决问题、改进工作的办法措施。同时要注重在调研中查摆问题短板和自身不足，检查自己对群众的感情和态度。班子同志调研报告报镇党委书记和指导组审阅。

4. 交流调研成果。10月21日，镇党委书记主持召开专题会议，班子同志结合调研情况进行成果交流，提出改进工作、破解难题的办法措施，并结合交流情况，进一步修改完善调研报告。调研报告以适当方式在一定范围内下发或交流，供学习借鉴。

5. 推动成果转化。10月18日，班子同志对调研中确定的重点推进落实事项和总结提炼的可复制、可推广的典型做法和实践经验，形成调研成果转化任务清单，报镇党委书记审定。

10月21日前，班子同志组织专门力量，抓好任务清单中有关事项的推进落实，推动调研成果转化为解决问题的具体行动，推动可复制、可推广的典型做法和实践经验转化为相关决策部署和制度机制。推进落实情况要以书面形式向镇党委报告。

6. 讲好专题党课。10月31日，在学习调研的基础上，镇党委书记在支部率先讲专题党课。11月1日前，其他班子同志到所包支部专题讲党课。通过适当方式，扩大专题党课受众面，保证分管部门、所包支部党员干部全覆盖。党课要突出针对性，重点讲自己学习新时代中国特色社会主义思想，特别是总书记关于“不忘初心、牢记使命”重要论述的认识体会，讲存在的差距和不足，讲悟初心、担使命的感悟，讲推动党中央和省市委各项决策部署落实落地的工作举措，讲推动高质量发展、推进跨越发展全面振兴的办法和路径。

五、工作分工

1. 主题教育办公室负责：10月9日，统筹镇班子同志调研安排，避免扎堆调研;10月25日前，做好镇主要领导专题党课相关组织协调等工作;10月20日前，收集班子同志调研报告，报党委书记审阅;10月20日，收集镇班子同志调研成果转化任务清单，报党委书记审定;10月21日前，收集镇班子同志调研成果转化任务推进落实情况报告，报党委书记和指导组审阅;邀请第二指导组参加调查研究成果交流讨论会。

同时，镇主题教育工作组负责做好双山镇班子同志专题党课相关组织协调等工作;负责做好双山镇班子同志调查研究、交流调研成果和讲专题党课等新闻报道工作;做好双山镇班子同志调研中发现的典型做法和实践经验的宣传报道;邀请第二指导组参加双山镇主要领导讲专题党课。

六、有关要求

1. 改进调研作风。调研要接地气，一竿子插到底，轻车简从，不搞层层陪同，不增加基层负担。注重选择工作难度大、群众反应强烈、带有普遍性问题的地方，深入到所包村屯、分管系统和领域、贫困村、党建联系点等。

2. 注重解决问题。树立鲜明的问题导向，坚持边调研边查摆边整改，把调查研究与推动重点工作、与解决群众反映强烈的突出问题结合起来，对调研中发现能够及时解决的问题要立即解决，对一时难以解决的问题，要挂图作战、亲自推动，真正把调研做实。

3. 搞好调研总结。调研结束后，要及时形成高质量的调研报告，对调研中掌握的经验做法、发现的矛盾问题、听到的意见建议，总结提炼、去粗取精，研究提出具有可操作性的对策措施。交流调研成果要充分表达观点，做到相互启发、取长补短，深化调研成效。

4. 增强党课实效。专题党课要突出针对性，讲学习体会收获，讲运用新时代中国特色社会主义思想指导实践、推动工作存在的差距和改进工作的思路措施，讲推动党中央和省市委各项决策部署落实落地的工作举措，讲推动高质量发展、推进跨越发展全面振兴的办法和路径。

主题教育调研方案公示 篇13

一、调研目的

主题教育是指以新时代中国特色社会主义思想为指导，以党的十九届四中全会精神为依据，在全党开展的一项领导干部思想政治工作的重要内容。为了深入了解主题教育活动的开展情况，掌握干部的学习状况和成效，并为下一步工作提供参考意见，需进行主题教育活动调研工作。

二、调研内容

1. 主题教育活动的组织开展情况：包括活动的策划、计划、宣传等方面的情况。

2. 主题教育活动的学习内容：包括新时代中国特色社会主义思想的学习情况，党的十九届四中全会精神的学习情况等。

3. 干部学习的方式和方法：包括集中学习、自学、讨论、交流等方式的使用情况，教材、资料的利用情况等。

4. 主题教育活动的效果评估：包括干部对主题教育活动的认识和体验，对学习内容的理解和运用等。

三、调研方法

1. 问卷调查：通过编制问卷，对参与主题教育活动的干部进行调查，了解他们对活动组织和内容的评价、学习方式和方法的使用情况等。

2. 个别访谈：选取一些重要的干部进行面对面的访谈，了解他们对主题教育活动的认识、学习情况以及对下一步工作的建议等。

3. 文件资料分析：对相关文件和资料进行分析，了解主题教育活动的策划、组织和实施情况。

四、调研流程

1. 编制调研问卷和访谈问题，并进行合理优化。

2. 对参与主题教育活动的干部进行问卷调查，收集数据。

3. 针对一些重要干部进行面对面访谈，深入了解他们的观点和建议。

4. 收集和整理相关文件和资料，进行分析。

5. 撰写调研报告，提出问题和建议。

五、调研结果应用

1. 结果报告：将调研结果进行整理和分析，编写调研报告，包括调研结果的总结和分析，问题的提出和对策的建议等。

2. 反馈意见：向主题教育活动组织者和参与者反馈调研结果，提出改进意见和建议。

3. 为下一步工作提供参考：根据调研结果，为下一步主题教育活动的开展提供参考意见，提出相应的工作计划和措施。

六、调研工作的要求

1. 调研工作要全面、细致，充分了解活动的各个环节和干部的实际情况。

2. 调研工作要客观、实事求是，不偏听偏信，不以偏概全。

3. 调研工作要及时、有针对性地反馈，为下一步工作提供参考。

4. 调研工作要保证数据的真实性和可靠性，遵守有关调研纪律和规范。

七、总结

通过调研工作，可以了解主题教育活动的实际开展情况，掌握干部的学习状况和成效，并为下一步工作提供参考意见。同时，调研工作也是对主题教育活动的监督和评估，能够发现问题和不足，提出相应的改进措施，提高主题教育活动的效果和影响力。八、调研结果分析

经过问卷调查和访谈，可以得出以下主题教育活动的调研结果：

1. 主题教育活动的组织开展情况：

   (1) 大部分单位都安排了专门的工作组或小组负责主题教育活动的策划和组织工作，具备一定的组织能力和工作经验。

   (2) 活动的策划和计划比较科学合理，宣传形式多样，包括会议、演讲、讲座、学习班等方式。

   (3) 从活动开展情况看，基层单位的工作效率和组织力度相对较高，而一些高层单位的工作进展较慢，需要加强推进。

2. 主题教育活动的学习内容：

   (1) 干部普遍重视新时代中国特色社会主义思想和党的十九届四中全会精神的学习，在学习内容上把握得比较准确。

   (2) 高层干部对新时代中国特色社会主义思想的学习和理解较为深入，能够结合实际进行思考和运用，但基层干部理论基础相对薄弱，对理论内容的理解还有一定的欠缺。

3. 干部学习的方式和方法：

   (1) 集中学习是主要的学习方式，可以保证干部的学习质量和效果。

   (2) 基层干部普遍存在时间和条件不充足的问题，自学的情况较多，但自学效果不尽如人意。

   (3) 讨论和交流的方式得到了广泛应用，增加了学习的趣味性和参与性。

4. 主题教育活动的效果评估：

   (1) 干部对主题教育活动普遍持肯定态度，认为活动对提高自身素质和履职能力有一定的帮助。

   (2) 干部对新时代中国特色社会主义思想的理解程度和运用能力不同，还需要进一步提高。

   (3) 学习成果的运用情况不明显，一些干部学了之后很快忘记，运用不到实际工作中。

九、问题分析

根据调研结果，我们发现了一些问题和不足之处：

1. 主题教育活动的组织力度和工作进展存在差异，高层单位需要加强工作推进。

2. 基层干部的学习时间和条件不足，自学效果较差，需要提供更多的学习机会和资源支持。

3. 干部对新时代中国特色社会主义思想的理解和运用程度不一，基层干部的理论基础相对薄弱。

4. 学习成果的运用不明显，有些干部学了之后很快忘记，需要加强实践和学以致用。

十、建议和对策

针对以上问题，我们提出如下建议和对策：

1. 加强组织协调：加强高层单位对主题教育活动的组织和推进，明确责任分工，加强协调沟通，确保活动的顺利进行。

2. 完善学习方式和方法：针对基层干部学习时间和条件不足的问题，要提供更多的学习机会，推广线上学习平台，提供学习资料和教材。同时，要加强集中学习的效果评估，提高学习的效果和质量。

3. 加强基层干部的理论学习：针对基层干部理论基础薄弱的问题，要加强理论培训，组织专题讲座和研讨会，提供学习资源和学习指导，推动理论学习与实际工作相结合。

4. 加强学习成果的运用：加强对学习成果的跟踪和评估，建立激励机制，鼓励干部将学习成果运用于实际工作中，开展实践活动，提高干部的综合素质和能力。

总之，主题教育活动的调研是对活动的监督和评估，可以发现问题和不足之处，提出相应的改进措施，提高主题教育活动的效果和影响力。希望通过调研的结果和建议，能对下一步的主题教育活动工作提供参考，促进党的思想理论建设和干部能力提升。

主题教育调研方案公示 篇14

一、调研背景

近年来，随着社会的发展和进步，人们对教育的期望和要求也不断提高。为了适应社会的需求和培养合格的人才，各级学校积极推动主题教育，陶冶学生的品德和培养他们的能力。为了保证主题教育的有效性和实施效果，有必要进行一次系统的调研。

二、调研目的

本次调研的目的是通过了解主题教育的具体实施情况，评估主题教育的效果以及了解教育者和学生对主题教育的看法，从而提出改进和优化意见，以促进主题教育在学校教育中的有效实施。

三、调研内容

1. 主题教育的整体规划和目标设置

  a. 主题教育的整体规划和目标设置具体是什么？

  b. 目标的实施情况如何？达成率如何？

  c. 教师对整体规划和目标的评价如何？

2. 主题教育的课程设计和教学实施

  a. 主题教育的课程设计是否符合学生的需求？

  b. 教学实施是否有效？有无具体的措施和方法？

  c. 学生对课程设计和教学实施的评价如何？

3. 主题教育的评估方法与效果

  a. 主题教育的评估方法具体是什么？

  b. 效果如何？达成率如何？

4. 教师和学生对主题教育的认知和看法

  a. 教师对主题教育的认知和看法如何？

  b. 学生对主题教育的认知和看法如何？

四、调研方法

1. 问卷调查

  a. 针对教师和学生分别设计问卷，通过大样本的调查了解他们的意见和看法。

  b. 设计问卷的问题应该具体、明确，针对性强，以便获取精确的数据。

2. 访谈

  a. 对关键教师和学生进行个别访谈，深入了解他们的认知和看法。

  b. 访谈的内容应该涵盖主题教育的各个方面，从整体和具体的角度进行评估。

3. 文献研究

  a. 搜集并阅读相关的文献资料，了解主题教育的理论和实践情况，以及相关的研究成果。

五、调研步骤

1. 设计调研方案

  a. 确定调研的目标和内容，设计调研方法和工具。

  b. 设计具体的调查问卷和访谈问题，确定调研的范围和规模。

2. 调研准备

  a. 确定调研的对象和时间，向学校和被调研人员说明调研的目的和意义。

  b. 与教师和学生进行沟通，获取他们的配合和支持。

3. 数据收集

  a. 发放问卷，收集教师和学生的回答。

  b. 进行访谈，记录被访者的意见和看法。

4. 数据分析

  a. 对收集到的数据进行统计和分析，得出结果和结论。

  b. 比较不同调研对象之间的差异和联系，形成综合的评价和意见。

六、调研报告撰写

在调研结束后，组织撰写一份调研报告，内容应包括以下几个方面：

1. 研究背景和目的

2. 调研方法和过程

3. 调研结果和分析

4. 总结和建议

七、预期成果

通过本次调研，我们预期能够全面了解主题教育的实施情况，评估主题教育的效果，并根据调研结果提出改进和优化意见。这将有助于加强主题教育的实施，提高学生的综合素质和能力，推动学校教育的发展。

八、调研范围

本次调研主要面向中小学各级学校，包括教师和学生。根据调研的时间和经费限制，我们将选择代表性的学校和调研对象。

以上是本次主题教育调研方案的公示内容，欢迎各级学校和教育研究机构对本方案进行审阅和提出修改意见。