学生开学准备工作方案【热选28篇】

制定开学准备工作方案，涵盖教材采购、教室布置、师生培训及安全检查，确保顺利开学。下面是阿拉网友整理编辑的学生开学准备工作方案相关范文，供大家学习参考，喜欢就分享给朋友吧！

学生开学准备工作方案 篇1

准备过程：

1、黑板上写好班会主题："新学期，我能行"

2、对班会中的节目要适当排练。

活动目标：

1、增强学生自信，使学生懂得，只要通过自己的努力，就一定能成功。

2、在活动中感受到成功的喜悦。

3、做好切实可行的学习的计划。

一、导入：

一、从一些话题入手(话题自定)引出班会主题"新学期，我能行"。

二、讲述张海迪的故事：活着就要做个对社会有益的.人

二、活动过程：

(一)讲故事：

张海迪：活着就要做个对社会有益的人

张海迪，1955年秋天在济南出生。5岁患脊髓病，胸以下全部瘫痪。从那时起，张海迪开始了她独到的人生。她无法上学，便在在家自学完中学课程20__年高一开学第一课主题班会教案教学反思。15岁时，海迪跟随父母，下放(山东)聊城农村，给孩子当起教书先生。她还自学针灸医术，为乡亲们无偿治疗。后来，张海迪自学多门外语，还当过无线电修理工。

张海迪怀着"活着就要做个对社会有益的人"的信念，以保尔为榜样，勇于把自己的光和热献给人民。她以自己的言行，回答了亿万青年非常关心的人生观、价值观问题。"学习张海迪，做有理想、有道德、有文化、守纪律的共产主义新人!"

张海迪现为全国政协委员，供职在山东作家协会，从事创作和翻译。

组织讨论：说说张海迪能够成功的原因。

(二)小品表演：考试

1、谈话：生活中有些人因为自己不努力，闹出了不少的笑话，值得我们同学们深思，请看表演。内容略

(三)比赛

1、谈话：事实上只要我们努力，有方法，我们就一定能成功，下面我们进行一个"记号码"比赛

比赛规则：老师给每一小组的同学出示一组号码(10个)，1分钟之后，看哪一小组能准确地把号码背出来，逐组进行，哪一组背得最多，哪一组胜利。

比赛可进行两次，第一次不给任何提示，让学生背。第二次提示学生可以先分好任务，想出好主意(如谐音记忆)再进行比赛。

2、自由讨论：通过比赛懂得了什么?(只要团结协作，做好安排，想出办法，无论什么事情都能成功。)

三、制订本学期"我自信、我能行"学期计划表。

学生开学准备工作方案 篇2

活动准备：

1、每人准备说一件有关校园欺凌的事情。

2、播放几则校园欺凌记实录像片。

3、由电脑高手制作smart课件。

4、准备一句反欺凌口号。

活动过程：

1、开场白。校园欺凌是指同学间欺负弱小的行为，校园欺凌多发生在中小学，由于很多国家实行多是九年制的义务教育制度，受害者会长期受到欺凌。欺凌过程，蕴藏著一个复杂的互动状态，欺负同学会对同学构成心理问题，影响健康，甚至影响人格发展。

2、下面请每个同学都来说一说你对校园欺凌最深的一件事情。（略）

3、大家说了很多欺凌事件，下面我们来看看一些真实的校园欺凌事件。（播放校园欺凌记实片）

4、看了这部记实片，大家有什么看法呢？（同学意见略）

5、我们将怎样用实际行动来反欺凌？请大家说说想法。

6、请胡悦悦同学带领大家读口号。

7、活动结束，请班主任老师讲话。

班会目标：

1、认知与技能：让学生认识校园暴力产生的原因；

2、情感态度价值观：通过恰当的引导和暗示教会学生；

3、行为与表现：当面对他人的攻击时能够尝试用温和；

班会重点：

了解校园暴力的实质和危害，掌握正确应对。

学生开学准备工作方案 篇3

为响应开封市汴教文[20xx]6号文和《20xx年河南省学生资助宣传工作方案》（教资助函〔20xx〕49号）的有关要求，我校积极开展了关于《20xx开封市学生资助宣传工作实施方案》的各项宣传工作和资助政策落实工作：

一、做好宣传工作：

为全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，宣传党和政府在建立健全学生资助体系，推进教育脱贫攻坚，营造弘扬主旋律、传播正能量的资助政策工作环境。确保每一位学生对高中资助政策应知尽知。我校利用班会和周一升旗仪式活动，和网络等便捷的宣传阵地，宣传开封市普通高中家庭经济困难学生资助政策。

二、紧抓开展各项资助工作

（1）及时更新困难生认定信息，做到查遗补缺。

我校及时开展困难学生认定的.查补工作，将建档立卡家庭经济困难学生、农村低保家庭学生、农村特困救助供养学生、孤残学生作为重点对象。上学期末未发现或未认定的应及时认定并列入资助对象。对于发生重大变故造成经济困难的学生，及时安排资助措施予以救助。

（2）及时发放各项资助资金。

我校按照已审核确定的受助名单，按时、足额发放国家助学金等各类资助资金。重点落实好"豫政办〔20xx〕120号、教财〔20xx〕441号"等文件精神，确保20xx年度各学段建档立卡贫困家庭学生"应助尽助".

（3）及时开展学校救助项目。

学校要认真落实国家和我省建档立卡家庭和其他家庭经济困难学生的相关资助政策，对于经排查新认定的困难生及时开展校内救助项目，利用事业收入提取的资助经费、社会捐助等资金，对生活费拮据的学生给予及时资助，对于因经济困难而辍学的学生，要劝其复学，并积极采取措施予以资助，保障其完成学业。

（4）及时更新管理系统中的学生资助信息。

我校结合前期家庭经济困难学生情况摸排和认定情况，及时做好全国学生资助信息管理系统中20xx年春季学期学生资助信息的录入、审核工作。

学生开学准备工作方案 篇4

按照东莞市教育局《关于进一步做好防治中小学生欺凌和暴力工作的通知》和《教育部等九部门关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》为精神，依据《中小学生守则（20xx年修订）》的具体内容，为更好地开展我校校园欺凌专项治理活动，特制定以下活动方案。

一、治理活动目的

通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。

二、治理活动领导小组

组

长：何继东

副组长：陈裕九

成

员：德育处、

各班主任

三、安排及要求

本次专项治理分为两个阶段。

第一阶段:宣传学习教育

—。

(一)开展教育。学校集中组织对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，同时开展品德、心理健康和安全教育，于4月14日前制定《沙角小学校园欺凌专项治理实施方案》，依据《方案》组织、实施一系列教育和自查工作，达到加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园的目的。

1.专题教育启动仪式。学校办公室负责在4月17日开展“校园欺凌治理”活动启动仪式。内容包括升旗仪式、德育处主任宣读《方案》、学生国旗下发言《反对校园欺凌，争做好学生》和校长讲话四个内容。

2.专题宣传学习活动。学校组织全体教职工集中学习《教育部等九部门关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》和东莞市教育局《关于进一步做好防治中小学生欺凌和暴力工作的通知》精神，了解对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、法规和措施等。利用电子屏分早中晚三个时段显示我校专题教育活动主题--“预防校园欺凌伤害，强化自我保护意识”，公布举报电话（小学85525318）时时警醒师生。

3.主题班会教育。学校组织各班在4月17日开展“预防校园欺凌伤害，强化自我保护意识”为主题的班会教育，严肃校规校纪，规范学生行为，认识到校园欺凌行为的危害性。同时适当开展品德和安全教育。

4.法制教育。学校将由陈副校长协调，邀请虎门镇南栅派出所法制副校长到校，在全校开展法制教育。

5.承诺签名活动。学校将组织所有学生于4月20日进行“反对校园欺凌，争做好学生”签名承诺活动。

(二)完善制度。学校由办公室负责制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。

(三)加强预防。由政教处负责，加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，检查校园一键报警线路，确保畅通;让学生知晓遇到欺凌伤害时，及时向学校汇报，必要时拨打110报警，及时制止校园欺凌伤害事件发生或将伤害降到最低。

(四)及时处理。学校将强化责任意识，一旦发生校园欺凌伤害，必须做到及时发现、调查处置校园欺凌事件，严厉教育并严肃处理实施欺凌的学生，并通知双方家长。涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处。

第二阶段:自查整改总结

—。

1.自查。学校校园欺凌治理活动领导小组针对专项治理第一阶段专题教育情况、规章制度完善情况、加强预防工作情况、校园欺凌事件发生和处理情况等，进行全面自查、整改和总结，形成报告并上报。此项工作于20xx年5月5日前完成。

2.总结。我校将按照教育局的工作安排，及时做好预防欺凌和暴力活动工作总结，并形成书面材料上报教育局学校安保科。

总之，我校根据市教育局要求，认真开展校园欺凌伤害专项治理活动，确保不发生校园欺凌事件;如若一旦发生将及时处置，对造成恶劣影响的，将予以通报、追责问责并督促整改。

学生开学准备工作方案 篇5

根据省教育厅《关于开展20xx年学生资助宣传系列活动的通知》（x教助函〔20xx〕x号）以及我校实际，为切实关心和帮扶我校家庭经济困难学生，实现资助育人，将开展20xx年学生资助“百千万”走访活动，现将有关事项通知如下。

一、组织领导

各学院成立由学院领导、辅导员、班主任等为成员的家庭经济困难学生入户走访工作组，具体负责本院家庭经济困难学生的走访工作。

二、走访对象

我校被认定为家庭经济困难的在校学生以及20xx年已被我校录取并经媒体报道的家庭经济困难新生。重点走访建档立卡家庭学生（特别是20xx-20xx学年未被认定为困难生的建档立卡家庭经济困难学生）、家庭经济特困的学生、特殊群体学生（单亲家庭、孤残家庭、学业困难、心理问题等学生）、家庭发生重大突发变故申请临时困难补助的学生等。

各学院走访人数不少于本院家庭经济困难受助学生总数的%（具体名额分配见附1），其中实地走访各学院不少于人。

三、走访形式

（一）实地走访

学院要结合校领导慰问暑期社会实践队、招生宣传以及就业市场拓展等活动统筹安排，确定走访路线。根据走访对象分布情况，学院之间可以联合组队，可以选择到受助学生家中及所在地的基层组织（乡镇、居委会、村委会）进行实地走访了解受助及建档立卡学生等情况。

（二）召开座谈会

暑假前、开学初，各学院可组织召开专题座谈会。参加座谈会学生要涵盖不同年级、不同专业及享受各类资助的学生。参会人数不低于本学院受助学生总数的%；

（三）受助回访

根据学生家庭实际情况，本着方便、快捷、实用的原则，可通过电话、信函等传统方式和微信、QQ等新媒体方式回访学生家长，表达关心和问候，回访人数不少于本学院受助学生总数的2%。

四、走访任务

（一）宣传国家、学校资助政策；

（二）调研对我校困难学生资助工作的意见和建议；

（三）掌握家庭经济困难学生的家庭经济、生活状况，地方政府对该家庭的帮扶情况；

（四）反馈当前受助学生的学习、生活情况；

（五）资助走访对象及家庭。

五、走访经费

（一）学校慰问金按各学院认定的困难生总人数%比例乘以每人400元标准进行下拨，此项经费主要用于实地走访慰问；

（二）各学院可根据走访学生的'困难程度和学生家庭实际确定慰问标准。

六、走访安排

（一）制定走访方案(6月0日前)：学院研究、制定走访方案，确定走访对象，并于6月0日（周五）17:00前将走访安排表（附2）（电子版、纸质版各一份）报送至学生资助中心；

（二）组织实施走访(9月0日前)：各学院利用暑假时间开展实地入户走访，在放假前或开学初可以辅以开展座谈会、信函、电话等形式的回访；

（三）撰写回访总结(10月1日前)：各学院要对回访工作及时进行总结，并于10月1日（周五）17:00前将活动总结（纸质和电子版各一份）报送至学生工作处学生资助中心；

以上材料电子版发至xszzgz校内邮箱，纸质版（学院盖）送至秀校区大学生活动中心07室。

七、走访要求

（一）精心安排。各学院要高度重视，认真制定走访方案，精心设计入户走访路线，注意走访中的交通安全和人身安全。

（二）严肃纪律。各学院在组织走访中要做到节俭务实，作风正派，清正廉洁，严格遵守中央八项规定，严禁借机走访景点，坚决杜绝接受家长宴请、接受家长以任何形式给予的实物或委托家长办事、向家长做不利于学生成长的任何承诺等。

（三）务求实效。各学院要对走访学生家庭经济状况进行深入了解，确保精准资助。同时，还要将走访工作与学生资助、学生心理健康教育、学风建设、诚信教育等工作紧密结合。各种形式的走访及补助经费的发放原则上要在九月底前落实到位。

（四）考核表彰。各学院要认真开展走访活动，走访工作将纳入年终绩效考核，学校将对考核优秀者进行表彰。

学生开学准备工作方案 篇6

(一)资助贫困大学生目的

本活动方案致力于帮助xx市品学兼优的贫困学生完成大学学业，突出领地集团的社会责任感，扩大领地集团民间慈善界的荣誉，提示xx集团在xx市市民的口碑，让大众知晓xx集团与爱心联盟为资助贫困大学生做出的贡献，促进xx集团与爱心联盟的合作。

(二)资助贫困大学生资金来源

资金由xx市xx集团。

（三）资助人数与资助方式

20xx年度资助贫困大学生为x名，所有受资助的学生符合规定条件下将享受20__元助学费用。

（四）资助贫困大学生活动资助对象

凡家庭经济困难，无力支付学费或无基本生活保障，在当年统一高考中，本科一批录取的大学生，均属于资助对象。对于符合下列情况之一、品学兼优的贫困生优先予以资助：

1、烈士子女、优抚家庭子女、残疾学生及少数民族学生。

2、单亲贫困家庭子女或孤儿。

3、经民政部门确认的农村低保或农村特困救助范围的家庭子女；享受城镇居民最低生活保障的.家庭子女。

4、因受灾、疾病等原因导致家庭不能维持基本生活的家庭子女等。

（五）资助贫困大学生活动评选标准

1、生活自立自强、开朗乐观、坚韧不拔、有感人事迹。

2、积极投身于学校和社会公益活动、乐于助人、甘于奉献。

3、当年应届高中毕业生，家庭贫困，难以维持大学学业。

4、高中期间在校学习成绩名列前茅，品行良好，在当年统一高考中，本科一批录取的大学生。

（六）资助贫困大学生活动评选程序

本次活动的时间周期从20xx年7月9日至8月31日。

1、采集，由共青团xx市委负责采集，爱心志愿者联盟负责受助贫困大学生信息核实、确认工作。

2、实施，由xx集团确定时间地点举行资助金交接仪式，团市委领导，xx集团领导，爱心联盟领导，出席仪式。（具体流程下一步做策划）

3，媒体支持，眉山电视台，眉山日报，爱心联盟网，东坡论坛，新浪网等文章

学生开学准备工作方案 篇7

根据广西壮族自治区教育厅《关于开展年全区“学生资助政策宣传月”的通知》（桂教资助〔〕3号）文件，为大力宣传国家学生资助政策，让全校师生深入了解各项资助政策的具体内容，进一步推动年为民办实事项目家庭经济困难学生资助工作，结合我校实际情况，制定张家镇第二小学“学生资助政策宣传月”活动，内容如下：

一、指导

以国家中长期教育改革和发展规划纲要的为指导，配合广西壮族自治区教育厅今年的`中心工作，以宣传国家学生资助政策，加强大对家庭经济困难学生资助宣传力度，以学生诚信、感恩教育为中心，进一步促进教育公平，营造和谐教育氛围，激励家庭经济困难学生克服困难、自强自立、努力成才，推动教育事业科学发展。

二、活动主题

助学政策、筑梦未来

三、活动时间

年4月15日―5月15日

四、活动步骤及要求

（一）宣传活动准备阶段

1、学校高度重视本次活动，成立小组，由学校校长担任组长，小组负责指导、协调、督查开展好资助政策的宣传活动。

2、活动期间通过学校宣传栏和黑板报等宣传媒体在全校范围内大力宣传资助政策和活动主题，营造浓厚的宣传氛围。

（二）宣传活动开展阶段

1、校长利用校园广播、集会等形式向全校师生、家长宣传资助政策。

2、各班通过主题班会开展学生资助政策宣传的教育活动。

3、各班通过校园络收看国家资助政策相关的视频。

4、组织学生参加“学生资助政策知识”手抄报比赛。

（三）宣传活动阶段

学校要对本次开展的“学生资助政策宣传月”活动进行认真，对学生资助工作中存在的不足，要详细制定解决及措施，并将措施落到实处，确保每

个学生都能了解资助政策，逐步建立学生资助政策宣传工作长效机制，推进学生资助工作不断完善，争取再上新的台阶。

学生开学准备工作方案 篇8

一、主题：

养成良好习惯，文明伴我成长

二、目的：

明确新学期的奋斗目标，激励全校师生振奋精神、锐意进取；营造浓厚的开学气氛，为新学期创造一个良好的开端。

三、时间：

20xx年9月2日上午8：30

四、地点：

大操场

五、主持：

六、议程：

1、迎新生

同学们，从现在开始这些小弟弟小妹妹和新转入的同学就正式成为我们XX小学的一员了，让我们以掌声对他们表示祝贺，希望大家能成为他们学习上的榜样，生活上的帮手，让他们在这个大家庭中度过充实、快乐的每一天。

2、宣布仪式开始

新的学期，新的希望，让我们就在今天，就在这里一起放飞。下面我宣布中心小学20xx年秋学期开学典礼现在开始。

3、升旗仪式（升旗音乐）

护旗手介绍。

同学们，本学期的升旗手、护旗手来自六年级，让我们向这些光荣的旗手致以少先队员最崇高的敬礼！

“全体立正，出旗、敬礼、奏乐、”

新的学期，看到同学们崭新的面貌，相信大家也作好了学习的准备。让我们以智慧作帆，以勤奋作桨，将个人与集体的发展航船驶向远方。下面让我们用热烈的掌声欢迎陈校长讲话。

4、校长讲话

让我们再一次以热烈的掌声感谢陈校长给老师和同学们提出了殷切的希望和要求。老师们，同学们，人贵在行动，听了校长的讲话，你们应该知道如何去面对新学期的困难与挑战，走好未来的每一步棋子。那就让我们给自己定个目标吧，全身心地投入去实现它。

人们说老师像红烛，照亮了别人，燃烧了自己。老师是人梯，用自己的双肩把一代代人托起。无私奉献是老师的信念，我们的成长是老师的希望。我们中心小学这学期迎来了三位新老师，在以后的日子中他们将和同学们共学习，同成长，在同学们成长的路途上无私地撒播着阳光雨露。

让我们再次以热烈的掌声表达对全体老师的敬意、谢意，好吗？

5、新教师代表发言。

请新教师代表杨娇老师发言。

最后让我们有请六年级学生代表李芸虹同学的发言，听听他们在新学期中有什么好的想法和计划。（学生代表发言）

同学们，一个崭新的'学期又展现在我们面前，这是我们生命中的一个起点，一个小站。如今起航的笛声已经拉响，同学们请大声回答我：你们都准备好了吗？

七、宣布仪式结束

同学们，秋天是收获的季节，也是播种的季节，播种的是希望，收获的是知识、是能力、是快乐。让我们新学期在老师们的精心教导下，刻苦学习、奋力进取。用德育、知识双丰收的成绩，为XX小学这幅美丽的画卷再谱写出一页更加辉煌的篇章吧！

下面我宣布中心小学20xx秋学期开学典礼到此结束。最后祝老师们在本学期中身心健康，工作顺利！祝同学们学习进步，快乐成长！祝我们XX小学这个大家庭蒸蒸日上！

八、师生退场

九、其它工作：

1、出场顺序（体育组负责）

2、摄影（）

3、广播音响（负责）

学生开学准备工作方案 篇9

一、主题：

预防校园暴力

二、时间：

周一班会课（4月21日）

三、程序：

1、准备工作：

①、收集校园暴力案例。

②、整理我校现实情况。

2、主持人发言（分析校园暴力的.存在及发生的原因。）

3、学习小组相互交流各自班级是否存在校园暴力安全隐患。

4、部分学生上台汇报小组讨论情况。

5、主持人总结发言。

6、主持人请班主任讲话。

（1、校园暴力分类：软暴力和硬暴力；2、巧对软暴力，抵制硬暴力。）

学生开学准备工作方案 篇10

各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：为贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发[20xx]7号），切实加强学生视力保护工作，实现中央7号文件提出的通过5年左右的时间，使我国青少年近视的发生率明显下降的工作目标，特制定《中小学学生近视眼防控工作方案》及《中小学学生近视眼防控工作岗位职责》、《中小学学生预防近视眼基本知识与要求》（原《中小学学生近视眼防治工作方案(试行)》同时废止），并提出以下工作意见。

1.要充分认识做好保护视力、预防近视工作（以下简称防近工作）的重要性，把防近工作作为贯彻落实中央7号文件，推进素质教育，促进青少年身心健康的重要内容，按照《中小学生近视眼防控工作方案》要求，切实将防近工作抓实、抓细、抓出成效。

2.将学生防近工作提上议事日程，纳入部门工作计划，结合本地实际，制定落实《中小学学生近视眼防控工作方案》的工作规划和实施意见，确保实现中央7号文件提出的防近工作目标。

3.加大投入力度，切实改善中小学教室采光与照明、课桌椅配置、黑板等教学条件，主动协调卫生行政部门定期对学校教学卫生状况进行监督与监测，保障教学设施和条件符合《国家学校体育卫生条件试行基本标准》及相关卫生标准，为学生建立良好的视觉环境。

4.加强与卫生、质量监督管理、新闻宣传及妇联、共青团、社区等部门和机构的沟通与协作，充分发挥各有关部门在保护青少年视力中的作用，形成多部门齐抓共管，相关机构协同配合，共同做好学生视力保护工作的合力。

5.将学校防近工作开展情况、学生视力监测及近视眼发病率控制情况纳入学校体育卫生专项督导检查内容，定期开展督导检查。

6.及时总结推广落实《中小学学生近视眼防控工作方案》的典型经验和做法，通过发挥先进典型的示范作用，以点带面，推动学校防近工作深入有效开展。

学生开学准备工作方案 篇11

x年规范学生资助工作为认真贯彻落实中省市县决战决胜脱贫攻坚打赢突破攻坚战的决策部署，进一步规范学生资助工作，确保教育资助政策落实落细，现就进一步规范学生资助工作提出如下要求：

一、高度重视学生资助工作全面落实和国家的学生资助政策。

加强学生资助工作规范管理，保障以建档立卡学生为重点的贫困学生不因贫失学辍学，是当前全县教育脱贫攻坚工作的重要内容，也是促进教育公平、办好人民满意教育的基本要求。各学校（幼儿园）必须进一步提高政治站位，加强组织，以高度的责任感和使命感，认真履行教育资助工作职责、不断规范资助过程，做到贫困学生应助尽助、应享尽享。

二、规范开展家庭经济困难学生认定工作。

确保认定结果的准确性家庭经济困难学生认定是学生资助工作的前提。学校应对在本校就读的具有正式学籍的包含建档立卡和一般贫困在内的所有贫困学生按“特别困难”和“一般困难”逐一认定。要确保所有贫困学生全部纳入贫困学生库。

16年及以后年度已脱贫或未脱贫建档立卡学生、边缘户学生、脱贫监测户学生、家庭经济困难的残疾学生、低保家庭学生、特困供养家庭学生、其他家庭经济特别困难学生应优先认定为“特别困难”；

xx21、xx21年已脱贫的建档立卡学生要根据家庭经济实际情况进行认定。

家庭经济困难认定原则上一学年进行一次。各校（园）在认定时要强化和村委会的协作，按程序规范开展认定，认定结果必须经村委会审核同意，并按要求公示5个工作日，对在公示期间有异议的`学生，各校（园）要及时联系村委会，进行调查处置，确保认定结果公正公平，符合实际。

每学期资助开始前，各校（园）要对资助对象的家庭经济困难认定情况进行核查，凡应资助而未进行家庭经济困难认定的，要提前按家庭经济困难认定程序开展补充认定。认定为“特别困难”或“一般困难”后，方可接受资助。

三、加强对资助对象的核查，确保资助对象精准，无遗漏。

各校（园）在确定资助对象时，要加强对特殊情况的研判，确保本校所有应资助的学生全部接受资助。

1每学期开学两周内，各校（园）要收集完所有外县籍建档立卡学生的镇级（或村级）建档立卡贫困证明。对于无法及时证明的，学校（幼儿园）要及时通过电话、微信等和户籍地镇政府、教育行政部门、脱贫办联系确认，并收集建档立卡贫困证明的电子照片存档。

2义务段随班就读、特校就读、送教上门、免于就读四类贫困残疾学生均属于在校生。各校要对在校残疾学生全面开展家庭经济困难认定，并按资助政策把符合资助条件的所有贫困残疾学生纳入资助名单并进行资助，确保符合资助条件的贫困残疾学生全部接受资助。

3对于初三提前进入中职学习等原因造成人籍分离的，学籍所在学校应将其纳入本校资助学生名单进行资助。

4每学期资助名单确定后，各级自查、检查、反馈中发现或指出的应落实资助而实际未落实资助的学生，由各相关校（园）负责整改并发放资助。资助结果须在资助金发放后三日内按资助发放要求报学生资助管理中心。

四、加强教育资助资金管理。

及时兑付抵扣代金券（餐券），确保资助全部落实各校（园）要加强对教育资助资金的管理，资助金到帐后，要及时按要求发放。使用代金券（餐券）抵扣生活费的，要在资助金发放之日起，逐月抵扣。每月抵扣情况，须经学生（家长）签字确认，并在学校醒目位置进行公示。每学期末，学校（幼儿园）要逐人核查资助金使用管理情况。核查若发现本学期不能抵扣使用完，学校（幼儿园）要对剩余部分资助金抵扣使用制定措施，确保在下一学期资助金发放前全部抵扣兑付到位。县局将加强检查，对因管理不规范、抵扣不及时造成严重影响的将严肃处理。

五、加强资助宣传和告知。

确保受资助家庭准确掌握资助政策和享受情况各校（园）要常态化将资助宣传工作纳入学校年度和学期，利用开学、家访、家长会等时机，组织教师向学生、家长宣传教育资助政策，解答家长关心的教育资助热点问题，帮助家长及学生全面掌握教育资助政策，主动配合支持教育脱贫工作。各校在开展县外就读贫困学生资助落实情况摸排时，要及时收集资助明白卡、告知书、家长证明、微信截图等相关证明材料，并及时归类备查。资助发放和抵扣代金券（餐券）时，要书面告知家长，并由家长进行签字确认。家长签字后的告知书，一份交学生家长，一份学校存档。

六、加强资助档案管理，确保资助档案的连续性和完整性。

各校（园）要加强学生资助档案的管理，每学期期末要集中对本校资助工作电子档案和纸质档案进行归档，并按档案建设要求建立，集中胶装，完善档案盒横签、侧签后装盒入柜存放。5月10日前，各校（园）要组织对本校xx21年以来资助档案进行，确保从xx21年起至今所有资助档案纸质档和电子档一一对应，保存完整，数据准确，无遗漏。

学生开学准备工作方案 篇12

根据《兰州大学关于进一步做好20xx年春季学期学生返校工作的通知》《关于做好新冠肺炎疫情防控期间全体学生返校后本科教学工作的通知》，结合学校疫情防控和教学工作实际，制订本方案。

一、基本原则

按照各校区、各教学楼具体区域及楼宇情况做好分流引导工作，遵循“错时错峰、就近原则”进出教学楼，减少学生在楼道、楼梯等公共空间滞留时间，降低聚集风险，减少近距离接触机会。

二、工作要求

（一）各单位职责分工

1.统筹教学管理工作，安排引导人员值班工作，组织协调相关单位做好错时错峰教学工作的整体安排。

（责任单位：教务处）

2.确保授课教师和学生的错时错峰教学的宣传、监督等工作落实到位。严格执行学生座位安排的相关工作要求。留存每次课程学生座位图备查。安排人员参加教学楼值班引导工作。加强课程考勤，对缺勤学生尤其是因病缺勤的学生要重点关注，及时与辅导员和班主任沟通。出现发热症状第一时间上报。每天按时报送考勤名单至教务处备案。

（责任单位：各教学单位）

3.确保教学场所的防疫消杀、环境卫生、设备维护等工作，根据上课时间合理调整食堂开放时间，做好校区通勤车调度工作。

（责任单位：后勤保障部）

4.在教学场所设置应急隔离点，安排值班医护人员，按照疫情防控工作相关要求做好应急医疗工作。

（责任单位：校医院）

5.做好安全保卫工作，协助值班引导人员做好秩序维护等工作。

（责任单位：保卫处）

6.学工部按照工作安排配合做好各项工作。

（责任单位：学工部、各教学单位）

（二）总体要求

师生须严格执行教学时间安排，做到不迟到、不早退、不拖堂。严格执行进楼、楼内转场、出楼的各项要求，确保学生在出入口、楼梯、楼道等公共场所不聚集、不拥堵。提醒师生保持合理社交距离，在教学楼、实验楼等公共教学场所必须佩戴口罩，错峰使用卫生间。引导师生在进出教学楼、楼内穿行时按照靠边、靠右行走规则行进，放轻脚步、保持安静、不并排行走、不在楼内走廊和楼梯等场所逗留，听从现场引导人员指挥，保障错时错峰教学工作顺利开展。

（三）授课教师要求

保质保量做好课程内容安排，向学生反复强调学校疫情防控和错时错峰教学工作要求。教师遇突发情况或身体不适（有发热症状等）等不能到课的，需及时报告教学单位、通知学生调停课,并报教务处备案。合理安排并加强对学生的课堂考勤，对因事因病及无故缺勤、有发热症状等学生要重点关注，并及时与辅导员和班主任沟通。课堂中出现有发热症状情况第一时间联系楼层引导员，并按流程进行应急处置。每天按时报送考勤名单至教务处备案。

（四）教学楼引导人员工作要求

提前15分钟到岗，引导学生根据教室位置选择距教室最近的楼梯、距楼梯最近的进出口快速进出教学楼。减少师生在楼内走廊、楼梯等公共空间穿行的距离。课前引导工作结束后，各楼层负责人安排人员对师生佩戴口罩、间隔座位工作进行检查。

引导人员工作职责

1.出入口引导人员

（1）检查提醒师生佩戴口罩进出教学楼。

（2）引导师生保持1米以上间隔距离有序进出教学楼。

（3）根据入场情况进行限流。

2.公共区域引导人员

（1）检查提醒师生佩戴口罩。

（2）引导师生靠右、靠边行走。

（3）引导师生按合理路线快速转场或离场。

（4）上课期间检查相应区域教室内的座位安排、开窗通风、口罩佩戴情况等，发现不达要求的及时提醒调整。

（5）提醒师生错峰使用卫生间，关注饮水机等特殊位置，及时疏导，避免聚集。

3.电梯引导人员

（1）提醒学生走楼梯，电梯为教师专用电梯。

（2）引导教师保持1米安全距离，有序乘坐电梯。

（3）帮助身体不便的学生乘坐电梯。

在工作过程中如果发现问题请及时向教务处反馈。

三、课堂教学安排

（一）全校公选课（任选课、通识课）、思政课、大学外语公共课以及职业生涯规划课程继续线上教学。

（二）四年制专业一、二年级，五年制专业一、二、三年级本科生课程采用线上线下相结合的方式进行授课：必修课程于5月25日起按原课表安排的时间和地点恢复课堂教学（含实验），每次只安排一个自然班，避免合班授课,该部分课程每间教室上课人数原则上不超过60人，为学生安排固定座位，保证学生至少前后左右间隔1个座位。对不能满足座位安排要求的课程，由授课教师安排将参加面授的学生分为若干组轮流到教室上课，其他学生在线学习。选修课（包括20xx级大类选修课）继续线上教学。

四年制专业一、二年级，五年制专业一、二、三年级本科生所有课程于5月25日至6月7日上课期间，同宿舍学生一般应在集中区域就坐，确保上课学生前后左右间隔就坐，学生在固定座位上课，并留存每次课程学生座位图备查。

（三）四年制专业三年级、五年制专业四年级所有课程于5月25日起按原课表安排的时间和地点恢复课堂教学（含实验），所有学生到课堂上课，须安排固定座位。

四、上课安排

本科生上课地点主要集中在榆中校区天山堂，其他教学场所由各负责单位参照天山堂工作安排，自行合理制定相关工作安排。

（一）榆中校区天山堂

按照天山堂三个区域（A、B、C）教室和楼梯分布，以区域为单位进行分流引导、以学生年级为单位（三年级为第一批、二年级为第二批、一年级为第三批）进行分时段控制，根据1-2节、3-4节、5-6节、7-8节、9-11节学生上课类型，将学生年级分为三个批次进出天山堂。上下课提醒铃音取消。榆中校区西区教学楼参照安排执行。

1.第1-2节课程，两节连续，无课间休息时间。

2.天山堂教学楼大课间转场（针对1-4节均有课的学生）。10:00-10:10期间，学生选择就近路线到达目标教室，勿在走廊、楼梯等场所逗留。

3.第3-4节课程，两节连续，无课间休息时间。

注：进教学楼时间适用于1-2节无课，但3-4节有课的学生。

4.第5-6节课程，两节连续，无课间休息时间。

5.天山堂教学楼大课间转场（针对5-8节均有课的学生）。15:40-15:50期间，学生选择就近路线到达目标教室，勿在走廊、楼梯等场所逗留。

6.第7-8节课程，两节连续，无课间休息时间。

注：进教学楼时间适用于5-6节无课，但7-8节有课的学生。

7.第9-11课程，安排1次课间休息。

注：9-10节课程下课后，学生通过就近楼梯和通道迅速离开教学楼。

（二）其他教学场所

闻韶楼由艺术学院负责；

昆仑堂ACCA教室由管理学院负责；

城关校区东区、四分部（护理学院）由医学部负责；

观云楼8楼教学场所由萃英学院负责；

西区教学楼、贺兰堂等教学场所由教务处、后勤保障部和相关开课学院做好学生错峰进出工作安排。

各教学单位务必将本工作安排通知至每一位师生。各单位要 尽职尽责，将工作安排落实落细。学校对以上工作执行情况督促落实，对落实不到位的单位和个人进行通报，及时进行整改落实督查。

本工作安排拟定执行时间为5月25日-6月5日，如有变化，将另行通知。

学生开学准备工作方案 篇13

在人的一生中，三年到四年的时间不能说长。但是，一个青年在大学中的这段时光，却不可说短。

一是因为青春可贵，二是因为大学的四年，几乎可以说是一生的基础。任务非常艰巨，也非常光荣，作好大学学习生涯规划，关系到未来的人生是否精彩。

大学生活1年过去了，发现大学学习生活与中学很不同，大家要逐渐学会转型，适应大学的学习生活。

中学教师作用非常大，学生跟着学，大学则通常每天2科目时间，课后有很多的学习过程是发生在课堂之外由学习者自主去完成的，大学的教学具有很强的独立性和开放性，所以独立学习、学会学习的习惯养成在大学非常的重要。

所以，在大学要好好培养自己学会学习、学会做事、学会共同生活、学会生存、学会改变，学会向他人学习，学会利用网络学习。

让学习成为生命的一部分。

大学的生活不比以往，在大学什么都要靠自己，这也是在锻炼我的生存能力，我会把自己的生活作的井井有条，作的简单而充实，培养自己的生活习惯，锻炼自己的生活意志，提高自己的生活自理能力。大学校园是个大课堂，里面有来自各各省市的同学老师和各种性格的人，来到这我会尽可能的改去自己的缺点，用最短的时间与同学和老师们相处好，处理好自己的人际关系，要在寂寞之时耐得住寂寞，激情之时把握住分寸。

新学期，我不仅我努力学习专业课，还要学习一些课外的知识，如历史和地理相关的常识。参加专升本继续深造自己，增加自己的阅历经验为以后的工作做好充分的准备。课外时间还要参加体育运动锻炼身体，毕竟身体是革命的本钱，不容忽视的。

专业课又是我们日后谋生的重要手段，是我们找到工作的重要技能，在今后的学习中我会加强与老师同学的交流，平日里认真研究练习，从各个渠道获取最新的技能知识，我要在大学这三年的学习中学到一身好本领，为我步入社会寻找工作增加自己的筹码。还要做到需要考试的课程不可因参加活动和看课外书而放松。

这学期，我将在专业上更加强学习，因为还有一年的时间我也要踏上工作的道路，专业知识显得更为重要!要把铁道工程方面的书全部了解渗透!虽然工程测量证已经考过了，课后也要抽出点时间复习，以免生疏。

也希望能在这一学期的课余时间多出去找些与自己专业挂钩的工作，实践出自己不会的地方，到课堂上补空缺，让自己以后的工作更加得心应手!

总之，今年是一个觉悟的年，抛弃以前的一切，重新开始，希望自己可以不辜负父母老师的期望，更不要辜负自己的期望，做最出色的自己!

一、指导思想

以国家的教育方针和上级关于师训工作的文件政策精神为指导，以建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力适应新课程改革需求的教师队伍为目标，以“评好课”为师训工作的重点，以教师的可持续发展为本，努力开创我校教师培训工作新格局，造就一支适应现代化教育要求的创新型学习型研究型高素质的新型教师队伍。

二、重点工作

1、加强政治学习和师德培训。

2、继续开展“拜师结对”活动，促进青年教师的成长与成熟。

3、落实好常规听评课活动，坚持听课后及时评课，学校提倡跨年级听课，鼓励、支持、拓展校外听课渠道。通过听评课活动，进一步规范教师的授课行为，促进课堂教学的规范高效，提高教育教学质量。

4、开展班主任培训工作，加强班主任师资队伍建设。

5、认真开展课题研究。本年度，除将继续加强课题研究的过程管理和档案建设，全面完成其它立项课题的结题和推广工作，并积极参加教育科研部门组织的教研活动，切实开展校本课题研究，以研促教，不断提高教育教学的针对性和实效性。

6、配合市教育体育局局继续做好骨干教师培训工作，开阔其视野，提升其教育教学理论素养和教学实践能力，并充分调动其在实施素质教育、积极参与教科研活动中的主动性和辐射带动作用。

三、主要措施

1、加强领导。根据局要求，建立学校骨干教师培养工作领导小组，负责检查、督促、指导、考核，项目领引，帮助骨干教师完成每年的目标任务，并负责上送年度考核结果。

2、自加压力。各类骨干教师要按照自身实际，制订一个向上一个层次目标的成长计划书，从师德水平、课堂教学、教育教学科研等方面对照条件，分解目标，按学年度制订自己的成长计划书。

3、引入竞争机制。对于高层次听课活动、展示活动继续采用申报制，学校择优批准。凭听课反思、学习体会、上翻版课等报销外出活动的费用。

4、组织各类活动。组织各类研讨、沙龙活动，在碰撞中激发灵感，在实践中提升能力。

5、建立健全人才培养梯队，重视名教师培养工作，做好市级学科教改带头人、教学能手、教坛新秀的培养、推荐工作。努力培养一支“师德修养好、业务能力强、学识水平高、发展潜力足”的事业型、复合型、科研型的教师队伍。

学生开学准备工作方案 篇14

一、活动时间：

20xx年9月2日上午9：30

二、活动地点：

三楼多功能厅

三、活动目标：

1.明确新学期的目标，激励全体师生振奋精神。

2.营造一种浓厚的开学气氛，为新学期创造一个良好的开端。

四、参加人员：

全体师生、行政组成员

五、活动流程：

活动开场白---园长新学期致辞---全勤宝宝颁奖---老师代表致辞---幼儿代表致辞---带动操---结束

六、活动说明：

1.全校师幼情绪饱满、精神振奋，师幼统一穿校服。

2.幼儿进出场有序，三位老师分别在队伍前中后。在操场指定位置列队站好。

幼儿园秋季开学准备方案5

【活动目的】

开学典礼是新学期开始举行的由全体师生参加的开学仪式，旨在明确新学期的目标，激励全体师生振奋精神、锐意进取；同时也为新学期创造一个良好的.开端，让新入园的幼儿感受浓厚的园所文化，尽快稳定情绪。

【活动时间】

20xx年X月X日上午9：00——11：00

【活动地点】

幼儿园楼前广场（操场）

【活动对象】

全园师生及幼儿家长

【活动准备】

（一）场地的布置

现场环境要有喜庆的气氛，根据园所面积安排椅子。

（二）音响设备

整个典礼的音乐及学前班表演唱歌伴奏带。

（三）其它准备

各班级现场准备垃圾桶和纸巾；班级按区域就坐。

【人员安排】

主持：

道具音响：

现场秩序管理：各班级2位教师

园安全工作：

【活动流程】

（一）开学典礼入场

1、各班教师带领家长在定座位置区域就坐。

2、放音乐，幼儿跟随音乐有秩序地入场。

（二）主持人出场

（三）园长发言

（四）教师发言

（五）家长代表发言

（六）幼儿代表发言（大班）

（七）学前班表演

（八）结束语

新的学期，新的面貌，幼儿园为小朋友们创设了优美的环境，老师为小朋友们设计了丰富多彩、妙趣横生的活动，厨房阿姨为小朋友们准备了营养丰富、美味可口的饭菜，希望小朋友们每天高高兴兴地来幼儿园，吃得饱饱的、睡得香香的，开开心心地学习、游戏。

你们将在这里学到很多很多的本领，成为未来的英才。

老师们会秉承教师爱的天职，像对待自己的孩子一样爱护你们。

我们会以园为家，努力把孩子培养成健康活泼、乐于提问、善于思考、敢于探索、充满自信的乖宝宝！为小朋友们充满希望、繁花似锦的未来，做好学前教育的坚实铺垫。

借此机会，感谢我们的家长，感谢你们对幼儿园工作的大力支持，感谢你们对幼儿园的信任！最后，希望全体幼儿在我们幼儿园这个温暖的大家庭里，快乐学习、健康成长！谢谢大家！

学生开学准备工作方案 篇15

根据《兰州大学关于进一步做好20xx年春季学期学生返校工作的通知》《关于做好新冠肺炎疫情防控期间全体学生返校后本科教学工作的通知》，结合学校疫情防控和教学工作实际，制订本方案。

一、基本原则

按照各校区、各教学楼具体区域及楼宇情况做好分流引导工作，遵循“错时错峰、就近原则”进出教学楼，减少学生在楼道、楼梯等公共空间滞留时间，降低聚集风险，减少近距离接触机会。

二、工作要求

（一）各单位职责分工

1.统筹教学管理工作，安排引导人员值班工作，组织协调相关单位做好错时错峰教学工作的整体安排。

（责任单位：教务处）

2.确保授课教师和学生的错时错峰教学的宣传、监督等工作落实到位。严格执行学生座位安排的相关工作要求。留存每次课程学生座位图备查。安排人员参加教学楼值班引导工作。加强课程考勤，对缺勤学生尤其是因病缺勤的学生要重点关注，及时与辅导员和班主任沟通。出现发热症状第一时间上报。每天按时报送考勤名单至教务处备案。

（责任单位：各教学单位）

3.确保教学场所的防疫消杀、环境卫生、设备维护等工作，根据上课时间合理调整食堂开放时间，做好校区通勤车调度工作。

（责任单位：后勤保障部）

4.在教学场所设置应急隔离点，安排值班医护人员，按照疫情防控工作相关要求做好应急医疗工作。

（责任单位：校医院）

5.做好安全保卫工作，协助值班引导人员做好秩序维护等工作。

（责任单位：保卫处）

6.学工部按照工作安排配合做好各项工作。

（责任单位：学工部、各教学单位）

（二）总体要求

师生须严格执行教学时间安排，做到不迟到、不早退、不拖堂。严格执行进楼、楼内转场、出楼的各项要求，确保学生在出入口、楼梯、楼道等公共场所不聚集、不拥堵。提醒师生保持合理社交距离，在教学楼、实验楼等公共教学场所必须佩戴口罩，错峰使用卫生间。引导师生在进出教学楼、楼内穿行时按照靠边、靠右行走规则行进，放轻脚步、保持安静、不并排行走、不在楼内走廊和楼梯等场所逗留，听从现场引导人员指挥，保障错时错峰教学工作顺利开展。

（三）授课教师要求

保质保量做好课程内容安排，向学生反复强调学校疫情防控和错时错峰教学工作要求。教师遇突发情况或身体不适（有发热症状等）等不能到课的，需及时报告教学单位、通知学生调停课,并报教务处备案。合理安排并加强对学生的课堂考勤，对因事因病及无故缺勤、有发热症状等学生要重点关注，并及时与辅导员和班主任沟通。课堂中出现有发热症状情况第一时间联系楼层引导员，并按流程进行应急处置。每天按时报送考勤名单至教务处备案。

（四）教学楼引导人员工作要求

提前15分钟到岗，引导学生根据教室位置选择距教室最近的楼梯、距楼梯最近的进出口快速进出教学楼。减少师生在楼内走廊、楼梯等公共空间穿行的距离。课前引导工作结束后，各楼层负责人安排人员对师生佩戴口罩、间隔座位工作进行检查。

引导人员工作职责

1.出入口引导人员

（1）检查提醒师生佩戴口罩进出教学楼。

（2）引导师生保持1米以上间隔距离有序进出教学楼。

（3）根据入场情况进行限流。

2.公共区域引导人员

（1）检查提醒师生佩戴口罩。

（2）引导师生靠右、靠边行走。

（3）引导师生按合理路线快速转场或离场。

（4）上课期间检查相应区域教室内的座位安排、开窗通风、口罩佩戴情况等，发现不达要求的及时提醒调整。

（5）提醒师生错峰使用卫生间，关注饮水机等特殊位置，及时疏导，避免聚集。

3.电梯引导人员

（1）提醒学生走楼梯，电梯为教师专用电梯。

（2）引导教师保持1米安全距离，有序乘坐电梯。

（3）帮助身体不便的学生乘坐电梯。

在工作过程中如果发现问题请及时向教务处反馈。

三、课堂教学安排

（一）全校公选课（任选课、通识课）、思政课、大学外语公共课以及职业生涯规划课程继续线上教学。

（二）四年制专业一、二年级，五年制专业一、二、三年级本科生课程采用线上线下相结合的方式进行授课：必修课程于5月25日起按原课表安排的时间和地点恢复课堂教学（含实验），每次只安排一个自然班，避免合班授课,该部分课程每间教室上课人数原则上不超过60人，为学生安排固定座位，保证学生至少前后左右间隔1个座位。对不能满足座位安排要求的课程，由授课教师安排将参加面授的学生分为若干组轮流到教室上课，其他学生在线学习。选修课（包括20xx级大类选修课）继续线上教学。

四年制专业一、二年级，五年制专业一、二、三年级本科生所有课程于5月25日至6月7日上课期间，同宿舍学生一般应在集中区域就坐，确保上课学生前后左右间隔就坐，学生在固定座位上课，并留存每次课程学生座位图备查。

（三）四年制专业三年级、五年制专业四年级所有课程于5月25日起按原课表安排的时间和地点恢复课堂教学（含实验），所有学生到课堂上课，须安排固定座位。

四、上课安排

本科生上课地点主要集中在榆中校区天山堂，其他教学场所由各负责单位参照天山堂工作安排，自行合理制定相关工作安排。

（一）榆中校区天山堂

按照天山堂三个区域（A、B、C）教室和楼梯分布，以区域为单位进行分流引导、以学生年级为单位（三年级为第一批、二年级为第二批、一年级为第三批）进行分时段控制，根据1-2节、3-4节、5-6节、7-8节、9-11节学生上课类型，将学生年级分为三个批次进出天山堂。上下课提醒铃音取消。榆中校区西区教学楼参照安排执行。

1.第1-2节课程，两节连续，无课间休息时间。

2.天山堂教学楼大课间转场（针对1-4节均有课的学生）。10:00-10:10期间，学生选择就近路线到达目标教室，勿在走廊、楼梯等场所逗留。

3.第3-4节课程，两节连续，无课间休息时间。

注：进教学楼时间适用于1-2节无课，但3-4节有课的学生。

4.第5-6节课程，两节连续，无课间休息时间。

5.天山堂教学楼大课间转场（针对5-8节均有课的学生）。15:40-15:50期间，学生选择就近路线到达目标教室，勿在走廊、楼梯等场所逗留。

6.第7-8节课程，两节连续，无课间休息时间。

注：进教学楼时间适用于5-6节无课，但7-8节有课的学生。

7.第9-11课程，安排1次课间休息。

注：9-10节课程下课后，学生通过就近楼梯和通道迅速离开教学楼。

（二）其他教学场所

闻韶楼由艺术学院负责；

昆仑堂ACCA教室由管理学院负责；

城关校区东区、四分部（护理学院）由医学部负责；

观云楼8楼教学场所由萃英学院负责；

西区教学楼、贺兰堂等教学场所由教务处、后勤保障部和相关开课学院做好学生错峰进出工作安排。

各教学单位务必将本工作安排通知至每一位师生。各单位要 尽职尽责，将工作安排落实落细。学校对以上工作执行情况督促落实，对落实不到位的单位和个人进行通报，及时进行整改落实督查。

本工作安排拟定执行时间为5月25日-6月5日，如有变化，将另行通知。

学生开学准备工作方案 篇16

一、指导思想

走进新时代，学校将以党的十九大精神为指导，立足长远，提前谋划，积极勾勒工作的时间点、坐标图、一步一个脚印，一年接着一年，推动“五小”开辟新气象。推动“两学一做”常态化、制度化建设，开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，推动党建工作、学校管理、活动开展与业务工作齐抓共管，大力营造风清气正的政治生态，进一步把我校办成学习贯彻“三个代表”重要思想的大熔炉。围绕中心、服务大局、不忘初心、牢记使命，坚持以“三个代表”重要思想为指导，坚定教育优先发展战略，以自信、自省、自觉的态度着力开辟学校工作新征程，谱写新时代学校教育新篇章，为加快推进教育现代化、办好人民满意的教育提供有力的思想政治保证。

着力“打造五小教育升级版”为目标，以推进教育民生、实施强师工程、抓党风行风建设为重点，紧围绕办“环境优美、团队优秀、管理优良、成果优异”的学校，牢固树立“教育观念要有新跨越，学校管理要有新举措，校园建设要有新变化，教育质量要上新台阶”的工作要求，进一步深化课程改革，推进素质教育，提高教育质量，改扩建校园，细化好校园文化布局，促进教育优质均衡发展，巩固和扩大过去的建设成果，提升学校硬件资源的开发和利用效益，以深入课题探究，名师名校长工作室开展，提升教育优质化内涵。

二、工作目标

1、抓学习、重教育、强修养、爱孩子、严纪律，坚定政治立场。

2、认真开展辍学情况排查、劝学、上报等工作。继续做好学籍管理工作，摸清底数，做好归档。

3、树立教育教学中心意识，质量强校理念，全面推进师资队伍建设。

4、完善各项规章制度，依章办事。全面推进依法行政、依法办学、依法执教。

5、抓好“4+2”特色教育。学校大队部要围绕‘4+2’内容，结合我校实际，开展好‘课程’社团活动。

6、认真落实上级有关安全工作的文件精神，及时组织师生认真学习和领会，消除安全隐患和落实安全工作。

7、拆迁校园内两幢民宅，建标准运动场，做美丽校园。

8、加强后勤管理工作，确保工作正常运行。

三、主要措施

1、以“仁”立校，建设文明和谐校园。

①学校支部，要以“道德讲堂”、“两学一做”、“不忘初心、牢记使命”主题活动为载体；树立学习楷模、榜样，以深入开展党组织服务民生工作为切入，规范开展党员活动建设，使党的纪律内化于心，外化于行。

②发挥工会组织作用，推进学校民主政治建设。形成以教职工民主参与、评议、协商、选举和监督为主要内容的民主体系。

③少先队要有计划有目的地组织学生开展丰富多彩的活动，给孩子们创造机会走出校园，走进自然，体验生活，热爱祖国，实现仁智教育和谐发展。

④本学期，结合我校实际情况，深入开展学科渗透法制教育工作，让法律进学校，进课堂，大力宣传国家的法律法规，让师生学法、守法、懂法、用法。学习落实《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规和相关文件，严禁体罚和变相体罚学生，完善师德师风目标考核制度，撰写学习心得体会。树立一批受学生爱戴、受家长欢迎、受同事佩服、让领导放心的先进典型，提升学生、家长和社会对学校的满意度。

⑤每位党员干部和老师都要从讲政治的高度充分认识政治学习的重要性和必要性，提高政治学习的自觉性和主动性，自觉加强自身修养，对中央八项规定、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》，省市十项规定、廉洁从教“六个严禁”、区委九项规定、“八个严禁、八个坚决查处、八个一律停职”等文件与规定，纳入常规必要学习之中。狠抓师德师风建设，开展“四有”、“三者”好老师专题活动，全面推进廉政知识进课堂，坚持厉行节约，严格执行公务接待有关规定，严禁打牌赌博，乱办酒，乱收费及有偿补课的行为发生，营造“风清气正、爱生敬业、严谨笃学、求真务实”的良好氛围。

⑥学校政令的畅通与高效执行。令出必行，有责必究，有章必循，人人都要正确对待集体利益与个人利益之间的矛盾，保证学校工作的畅行无阻。

⑦“读好书谈体会”。腹有诗书气自华。多读书，润思想、陶情操、增智慧、思接千载，视通万里。”在浩瀚的书籍里，读一些具有生命力的意境文字，业务能力提升的精彩案例。博百家之长，以此滋养自己的灵魂，才使得你的内涵更加灵秀，个人的修养指数也会随之高雅。假期，我校将要求45岁以下老师人读一本书，进行电脑抽选，10分钟现场谈体会。

⑧抓实“五彩课堂”、“课程”及“春晖感恩教材”的使用。各班要高度重视学生的素质教育提升和核心素养的培养，要利用主题班队会、社团活动以及地方课的开展来全面而有质量地为学生终身发展定奠，把孩子们培养成为一个诵经典、懂感恩、爱家乡、知环保、强体质的阳光好少年。

2、坚持质量意识，抓实教学常规管理。

①切实加强开学常规工作。做好开学前“十到位”，xx月xx日前各校将完成各种计划、一周备课、课程说明书、总课表、分课表，xx月xx日按课表正常上课。各负责同志需做好各种报表上报工作，时间紧，任务重，希望各分管领导与老师在规定内高标准高质量完成。

②树立“二手都要抓、二手都要硬”的意识。实施素质教育，同样需要考试。推进素质教育也要给予学生更多的科学文化知识和解决实际问题的技能技巧，考试的合格率、优秀率是素质教育的重要成果之一，是上级主管部门考核我校办学水平的重要指标之一，是影响社会与家庭对学校满意度的重要因素之一。要进一步强化“教学质量是学校生命线”的意识，进一步营造“齐抓共管、团结拼搏”的教学氛围。

③认真做好学科教学渗透法制教育工作。教务处要在开学初，拟订切实可行的学科教学渗透法制教育计划，做到有目标、有步骤、有措施、有检查，让法制教育渗透到每一位孩子的学习和生活中。

④落实随堂听课制度。为了落实区督导室、教育局有关文件精神，认真完成主管局规定听课节次。从本期起，学校将不定期对老师的任课情况、作业批改、语言评价、培优辅差工作进行抽查，对未完成或完成较差的给予通报批评，对出现两次及以上被点名批评的，在奖励性绩效工资中进行扣分处理。

⑤切实提高六年级教学质量。毕业班教师要认真总结，对所有学生的学习情况进行细致的分析，确定工作措施。在抓好整体备考工作的基础上，按“保质量，扶掉队”的要求，共同研究教学方法和复习策略。面对繁重的毕业班工作，教师要尽量克服困难，把毕业班各项工作做得有条不紊。

⑦提升教育信息化水平。教育信息化，是教师不可回避的发展现实与时代要求。信息化管理、信息技术的日常应用、信息技术与学科教学的整合，已经与广大教师息息相关。本学期主要工作是：第一所有老师都要强化“班班通”设备使用，要互帮互助，要熟能生巧，发挥设备设施的使用效益，促进教学效率的提高；第二利用好校园微信公众平台，积极做好宣传、教学研究、信息交流等方面的作用。

⑧加强教导处和教研组的关系。各科教研组长，既要重视教学教研业务能力，也要强调思想作风与组织协调能力，确保切实有效地发挥其在教师管理、教学教研等方面的职能作用，教务处同时要加强对各组长的培训与指导工作，提高他们的综合素质，让他们出色地当好领头羊。

⑨加强家校联系，要牢固树立教育服务意识。除了组织开展好每期家长会之外，各级推选好学校家委会名单，成立学校家委员会，依次成立年级家委会，班级家委分，每期召集开好会，多听取家长们一些好建议，形成家校合一，补齐短板，发挥教育的最大化辐射作用。

⑩加强学生社会实践活动的课程落实。开学后，教务要根据各级的学生情况，开展行之有效的社会实践，增加学生的社会适应能力。

3、搭建教师成长舞台，着力打造骨干教师队伍。

①继续推进“青蓝工程”，通过师徒结对、风采展示等途径，帮助青年教师努力实现政治素养、工作态度、业务能力和人文修养的共同提高，本学期教务要安排新进老师过关课，青年老师打磨课，骨干教师示范课。

②继续开展对口帮扶工作，根据区教育局文件要求，落实对口帮扶，开学后我校将与昆山市柏庐实验小学联系，采取请进来，走出去多种形式进行对口帮扶。

③语、数、综合组由教务处宏观把控，具体事宜由教研组长负责，各学科组织互学听课，相互磋商，共同提高。

④通过我校名师名校长平台，组织愿意学能学好乐奉献的教师在本地和外地培训学习，有计划分期分批对教师进行培训，使学校在教学上形成整体合力，使我校的省级、市级、区级教学能手和学科带头人逐年增加。

4、坚持科研先导，丰富学校发展内涵。

①加强校本培训，促进教师的专业化发展。学校深入探讨各科教研工作，教科组要挖掘校本资源，充分发挥现有学科带头人、骨干教师等骨干力量的引领作用，名师工作室、语文研修工作访负责主持开展课堂研讨、专题讲座、教师座谈等校本培训活动。

②落实校本教研，倡导行动研究。教务处开学后要多与本校老师、教研室同志沟通着手拟定计划，分步实施，做到有阶段、有步骤、有检查。鼓励老师们把平常工作中的点滴写成论文向核心教育刊物投稿，努力提高层次，增质增量，这是对教师个人考核、教研组考核、学校考核的重要依据。

③加强过程性管理，扎实推进课题的'研究进程。我们的教科研课题，要注重按计划规范实施，保质保量做好课题的过程性工作，并积累好原始资料。

④利用好我校省级校本研修示范校这个平台，辐射好、带领好、引领好区域教育的发展。多召集老师开展校本教育科研线上线下活动，做到搭平台，多层次，全方位，高质量，能提效。

5、狠扎安全创卫工作，做到常抓不懈。

①开学前，分管领导要组织人员对校舍进行全面检查，发现问题要及时处理，不能处理的要及时上报主管局。要利用开学第一天上好“安全第一课”，开学初的一段时间，把《小学生日常行为规范》的若干重点条款作为学生在校的“基本功”进行学习与遵守。

②教学活动的安全，要在保证环境设施安全的前提下，注重师生教学活动的安全，特别是体育课、综合实践课以及上专用教室的课，相关教师要有针对性地开展安全教育，培养学生自我保护的意识与能力。学校将进一步执行教育教学安全责任制和责任追究制；

③本期学校将自行举行和应邀消防大队的同志到我校开展一系列的师生自救演练活动，增强师生的自救能力。请法制副校长、交通警察、消防叔叔到校给师生上专题讲座。与相关部门积极沟通与协调，加强校园周边环境的整治，确保师生人身安全。

④校园安全保卫工作。特别是防火、防毒、防盗、防食物中毒、防溺水、防雷电以及学生集体活动、饮食安全的管理，消除不安全隐患。健全突发事件应急处置机制，切实做好各种传染疾病的预防工作，增强对突发事件的处理能力。经常性开展学校安全检查，及时消除学校安全隐患。对于重大安全隐患，及时上报。

⑤做好上放学家长接送的安全教育工作。本期开学后，学校要对上放学期间来校接送子女的家长进行说服教育，出现的安全隐患工作进行治理，确保每位师生都平平安安上学，高高兴兴回家。

⑥加强禁毒防艾工作。按照xx区教育局文件要求，认真组织师生开展好禁毒防艾工作，让师生了解毒品预防和艾滋病防治的相关知识，增强自我保护意识和抵制毒品与艾滋病侵袭的能力。

⑦组织老师学习《新安全生产法》、《中小学校岗位安全工作指南》、《xx省学校学生人身伤害事故预防与处理体例》的培训学习，结合学校实际，安排每期的安全常规工作，坚持以防“六灾-渗透-反恐”为总抓手，落实“党政同责，一岗双责，失职追责”责任制。加强“三防”建设，使安全工作处于持续稳定发展。

⑧做好警务室管理工作。分管领导要不定期对警务室工作人员进行检查，出入登记台账，岗位履职，工具摆放。不定期与保安公司领导沟通保安人员在校的表现，履职不到位，要及时调换，确保校园安静、财产安全、师生安心。

⑨环境卫生是一所学校的面貌与形象，必须抓实抓好。要增强师生的环保意识和卫生职责，按照区创建办“多彩文明行动”的检查细则，每周要利用主题班队会安排进课堂，进学生头脑。做到有计划、有步骤、有课案、有图片、有简报，坚决打赢整脏治乱攻坚战。保证教室、走廊、办公室、校园及周边环境的整洁、美观，特别是各班包区域卫生，学校包片卫生，学生上、放学垃圾不乱扔良好习惯养成要扎实开展。

6、丰富校园文化，增强校园内涵发展。

①工会要认真组织“三·八”妇女节活动。

②少先队大队部要组织开展丰富多彩的主题活动，认真组织完成好“三生四爱四心五好”、“4＋2”活动，“明礼知耻，崇德向善”系列主题教育活动，向雷锋同志学习和公民道德月宣传的主题教育，扫墓，春游，世界读书日，国学经典诵读，“六·一”儿童节游园等一系列活动，让广大学生在活动中明理、晓行。

③大队部要组织好各种社团开展活动，收集好相关资料，特别是我校的鼓号队要选拔培养充实强训。

④大队部要利用植树节前夕，加大力度进行宣传植树的意义和作用，师生齐捐款，积极行动“我为家乡捐棵树同心共建春晖林”。让师生共同参与植树节这项公益活动之中。

⑤精心办好每一期校刊、黑板报，每周的升旗仪式。

⑥开学后，各班要收集假期布置的学生手工和书画作品，好的作品要层层选拔，进行筛选，收集展出，分校级、组级、班级三级表彰。

7、坚持科学管理，追求改革发展高效益。

①塑造中层管理形象，加强领导干部思想作风建设。为进一步塑造良好的管理形象，要求广大中层干部努力实践四个方面的作风：第一是加强和维护班子团结。能容人、容言、容事，记人之功、谅人之过、容人之短、学人之长，强化“一荣俱荣，一损俱损”的思想共识；第二是提高个人修养。努力实践“知难而进、勇于创新的精神，艰苦奋斗、务求实效的精神，淡泊名利、无私奉献的精神”，工作面前讲原则，利益面前讲风格；第三是带头弘扬学习之风。加强管理理论的学习，成为岗位工作的行家里手；加强现代教育思想、先进教改经验的学习，成为教学工作的精兵强将。加强领导方法、领导艺术的学习，努力提高驾驭分管工作的水平，做到客观分析新情况、灵活研究新问题、大胆开拓新思路、努力达成新成效；第四是狠抓工作任务的落实。计划写得再好，如果得不到落实，那只是一纸空文。

②明确管理目标，建立和完善量化考核制度。各分管领导要有针对性制定学期工作计划与目标，并细化、分解到教研组和个人。突出指标性、导向性、可操作性和精细化管理的要求，各层面工作要有争先创优意识。各类计划目标的审定、上交要及时，跟踪督查，阶段评析，材料积累要准确有效，加强逐级监控力度，追求落实过程的实效性。

③优化后勤管理措施，提高保障意识和服务质量。进一步明确校产管理职责，做到室室有人管、物物有人管，建立物产保管使用责任制度，尤其是一些教学损耗品的领用、登记与核销，要建立台帐，使财尽其效，物尽其用。

8、坚持与时俱进，促进各项工作迈上新台阶。

①严格收费制度。在收费上严格按照义务阶段收费标准，任何人不得巧立名目或搭车收费，认真贯彻落实“两免一补”和免费教科书发放政策。

②财务工作。坚持校务公开制度，按“收支两条线”的要求，严格财经制度，加强民主理财。按要求，办公用品等实行多人采购操作，公开透明办事，在管财用财上当好参谋，做好管家工作。对新增的固定资产要造册登记，确保国有资产不流失。

③继续加大宣传工作，塑造学校良好形象。积极组织教师向教育部网站、省教育厅网站、教育网、xx市教育网、市政府网、《教育》、《教育》等传媒载体报道信息，利用各种平台，加大教育宣传力度。

④积极协调学校与区委政府、教育局、地方党政的关系，努力为学校的发展创设一个宽松、和谐的环境。

⑤做好计生、文档、工会、离退休等各项工作，力争能解决教师的后顾之忧。

20xx年是全面落实十九大教育精神之年，是全面深化教育改革之年；是教育公平而有质量发展之年。我们要把握重点、攻克难点、打造亮点，按照“提质量、重内涵、强特色、精管理”的总体工作思路，主动适应经济社会发展新常态，全面完成区教育局和办事处下达的各项任务。

学生开学准备工作方案 篇17

为了认真贯彻落实市、区教育局相关文件精神，进一步做好校园安全整治工作，保障学生的身体健康，促进学校各项工作顺利开展，防范校园欺凌事件的发生，保障学生的身心健康和全面发展，深化“平安校园”建设，构建“共建、共治、共享”的社会治理格局，促进社会和谐稳定。为全面预防和杜绝小学生校园欺凌，从学校的实际情况出发制定本方案。

一、提高认识，加强领导

全面落实校规校纪和相关法律制度，增强法律意识，规范学生行为，促进学生身心健康。为加强对此项工作的领导，学校成立了专项领导组织：

组长：、

副组长：、

组员：、

二、工作要求

1、高度重视校园安全工作，结合实际，举一反三，严防事故发生。要加强学校教育教学常规管理，严防因管理疏漏发生意外。

2、把安全教育管理工作的好坏与个人的提拔任用、评先评优、职称评定、绩效工资挂起钩来，使安全教育管理工作走上规范化、制度化的轨道。

3、按照有关规定，全体教职工要及时上报安全工作信息，尤其对重大情况和突发性事件要第一时间上报，发生迟报、漏报、瞒报现象的将追究相关责任人。

三、预防为主，教育为先

1、完善管理制度。制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。

2、开展专题宣传。集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，校纪校规教育、遵纪守法教育、行为规范教育和安全防范知识教育，邀请公安部门到校开展法制教育。

3、发挥反面教材事例作用。以主题班队会的形式，结合发生的一些校园欺凌事件，进行案例分析，帮助学生树立纪律观念、法制观念，建立良好的人际关系，学会与人交往、沟通、交流能力。

4、加强重点防范。对班级中纪律较差、喜欢拉帮结伙、有暴力倾向的学生要重点关注；要把单亲儿童、留守儿童作为教育重点，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导。

5、及时化解各类矛盾。班主任及任课教师要高度重视学生之间的矛盾排查和化解工作，随时了解学生的思想动态，认真排查学生之间的矛盾纠纷，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，发生过激行为。要及时发现并立即收缴学生携带的管制刀具和其他可能危及校园安全的物品。

6、开展家校合作，有效控制校外不良人员的教唆和利用。校外不良人员往往是一些恶性的事件的幕后推手，所以学校要和家长密切联系。

7、严肃校园欺凌处理事件。要及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，及时向公安部门报案并配合立案查处。

四、预防应急

1、加强行政值班和校园巡查工作，重要时间(早上上学、中午午休、放学静校)、重要场所(操场、教学楼)的巡逻和查看，并做好相关记录。

2、利用高清摄像头进行监控，从技术上提高防范、发现、制止校园欺凌事件的`能力。

3、督促全校教职人员加强课间管理和巡视，提高巡视频率；通过校园监控发现校园内的学生打斗及欺凌事件，要求加强与保安、值班教师的联系和沟通。

4、要求班主任利用加强家校沟通和联系，发现苗头问题及时提醒，并共同教育。

5、利用教职工会议、班主任会议、校行政会议等加强宣传教育，明确全体教职员工的职责和要求。

6、开展学生心理健康咨询和疏导，发现校园欺凌的苗头或存在的问题，并及时跟进解决，防止事态恶化。

学生开学准备工作方案 篇18

一、活动主题：

知危险会避险、安全文明出行

二、活动背景：

为唤起人们关注交通事故正在夺去大量生命这一事实，我国把每年的12月2日定为全国交通安全。希望有更多的市民来关注交通安全，反思以往的行路驾车的陋习，认真审视并改正不文明的交通习惯，把宝贵生命从无情的车祸中解救出来，尊重人的`生存价值和生存权利！

三、活动目的：

红灯可以再等，生命不能重来。虽然我们正处在美丽的大学校园，但身边也存在着各种安全隐患，不只是交通安全，还有寝室、教室等安全隐患。借此机会向同学们宣传并调查校园内的安全隐患，更多的是让同学们真正能反思自己平时的习惯中存在哪些安全隐患，不仅让同学们了解到更多的交通安全知识，同时也方便学校保卫工作的开展。

四、活动时间：

20xx年11月27——12月2日

五、活动地点：

图书馆门前

六、宣传策略：

1、宣传部出三块宣传板，一块展出我们学校及周边所发生的交通事故，一块写同学们不太注意但很基本的交通安全知识，最后一块宣传全国交通安全日

2、在东一门拉横幅，标语要鲜明

3、将本活动相关信息发布到建筑系官方网站和微博上

七、前期准备：

1、提前找建筑系学生会借两块宣传板

2、外联部负责拉赞助

3、准备200张便签纸

4、印制一条横幅

5、依照青协成员的无课表，排出摆点值班表

6、与学校保卫处商量好活动具体细则

7、找学校保卫处提供我们学校及周边发生的交通事故资料(包含照片)

八、活动流程：

1、十一月二十七日在东一门把横幅拉起来，并把之前准备好的宣传板放在保卫处值班门口

2、由以前招募志愿者人员联系建筑系各班班长及团支书，必须到场写自己认为学校存在的交通安全隐患并在班上进行宣传，让更多的同学参与到此活动中来

2、按照值班表安排人员在保卫处值班旁摆点，并邀请路过的同学写自己认为我们学校存在哪些安全隐患

3、摆点时间为期三天，我们会请保卫人员在摆点处为本活动进行宣传

4、通过同学们写的学校存在的交通安全隐患，保卫处针对此开展一系列的安全隐患扫除活动

九、后期活动：

1、建筑系青协会协助保卫处针对那些安全问题进行逐个解决

2、建立一个武生院校园安全论坛，如果以后同学们在校园内发现哪些安全问题，及时在论坛反映，学校保卫处好及时做出解决

3、保卫处可针对此活动进行一个专题讲座

4、此活动结束后会根据青协成员上学期和这学期的表现开一次表彰大会

十、注意事项：

1、如遇恶劣天气情况，摆点时间会相应做出更改

2、在活动中，且不可与保卫处人员发生争执

3、根据天气情况，对宣传板要妥善保管

4、不可凭空捏造学校及周边的交通事故

5、要妥善保管好保卫处提供的资料

十一、参与对象：

建筑系青协全体成员、保卫处工作人员

十二、组织单位：

建筑系青协、保卫处

策划人：建筑系青协全体成员

学生开学准备工作方案 篇19

根据全国学生资助中心《关于在全国高校开展20xx年“助学筑梦铸人”主题征文系列活动的通知》（教助中心[20xx]95号）及北京市教委京教助［20xx］22号文件的要求，为进一步做好我院家庭经济困难学生的资助工作，更广泛的宣传国家资助政策，促使学生树立诚信观念，增强法律意识，加强对学生的励志感恩教育，同时也展现新一代大学生的青春奋斗风采，激励广大在校学生努力奋斗，实现梦想，特制定本方案。

一、活动主题助学筑梦铸人

二、活动内容及安排

（一）贷款学生诚信教育

普及征信、金融等知识，强化学生的诚信意识，引导学生树立“以德立身，诚信圆梦”的人生理念，做一名具有诚信美德并能为建设诚信社会做贡献的高素质大学生。

1、参加学生：全院所有贷款学生（含生源地贷款和校园地贷款）

2、活动时间及地点：

东区：10月30日15：30－17：00东区1号楼4层多功能厅南区：10月31日13：30－15：00南区心理活动室（实训楼205室）本部：11月4日15：30－17：00本部1号楼108教室

3、活动内容：

（1）知识闯关：通过答题的形式了解国家助学贷款的相关知识。

（2）还款与信用：解答还款问题，使学生深刻理解征信对个人信用的影响与作用。

（3）承诺与践行：根据自身情况制定还款计划书，签定诚信还款承诺书。

（二）励志典型人物推荐

通过此项活动，宣传我院学生不畏艰难、自强励志的感人事迹，树立可亲、可敬、可信、可学的先进榜样，充分展现北信学子积极进取、刻苦奋斗的精神风貌。

1、参加学生：全院20xx－20xx学年度所有受资助学生

2、活动时间：20xx年10月27日－11月21日

3、活动内容：

（1）各教学系组织本系困难学生进行“励志典型人物”评选活动，推荐不少于本系本年度困难生人数5％的学生，参与学院级的'评选。每个励志人物可组成不多于3人的评选材料制作团队。请于11月14日之前，将以下材料及报名汇总表上报给学生处。

上交材料：

①励志人物青春故事录音剪辑：录制一段不超过3分钟的音频，讲述励志人物的奋斗历程和感人事迹，可以是自述，也可以是采访问答的形式，有背景音乐，格式为WAV或MP3。

②励志人物图片2张：可由学生本人或者请周围的人，用手机或者相机拍摄自己或自己的家庭在学习或生活中的瞬间，并用不超过200字的篇幅讲述关于自己、父母或家庭的梦想以及缘由。照片不小于1M，格式为JPG。

（2）学院进行院级评选，对入选的励志典型人物进行表彰，在校园内运用多种媒体播放励志典型人物青春故事录音剪辑，进行全方位宣传。

4、活动奖励：

根据我院《学生综合素质学分确认办法》规定，学生积极参加学院或校区组织的各类主题教育评比活动，教学系推荐的励志典型人物的学生及制作团队成员：每人奖励1个素质学分；入选院级励志典型人物的学生及制作团队成员：每人奖励2个素质学分；素质学分以获得的较高学分为准，不累加。

表彰入选院级励志典型的人物及制作团队并发放奖品。

（三）主题征文评选

由受助学生撰写自己的青春奋斗故事，展现新一代大学生的青春奋斗风采，感恩国家、学院及父母。

1、参加学生：全院20xx－20xx学年度所有受资助学生

2、活动时间：20xx年10月27日－11月21日

3、活动内容：

（1）各教学系向本系学生征文，推荐优秀征文篇数不少于本系本年度困难生人数5％，参与学院的评选。请于11月14日之前，将征文及报名汇总表上报至学生处。

征文要求：

①征文主题为“助学·筑梦·铸人”，题目和字数均不限，体裁为记叙文，

2要求内容真实，感情真挚，突出人物个性和独特经历，传递正能量。

②征文文件名为：教学系＋学生姓名＋题目，格式为：题目为宋体四号加粗居中，正文为宋体小四号、倍行距。

（2）学院进行院级优秀征文评选，并组织优秀征文作者参加全国学生资助中心组织的主题征文活动，进行院级表彰。

4、活动奖励：

根据我院《学生综合素质学分确认办法》规定，学生积极参加学院或校区组织的各类主题教育评比活动，根据实际情况，给予1－2个素质学分。此次活动，给予入选系级优秀征文的学生1个素质学分，给予入选院级优秀征文的学生2个素质学分，以获得的较高学分为准，不累加。

表彰入选院级优秀征文的作者并发放奖品。

三、经费预算（略）

四、工作要求

1、本次学生资助育人系列主题教育由学生处牵头组织，各校区学办协助完成；

2、本次活动项目多、参与面大，各校区学办、教学系要高度重视，广泛宣传国家资助政策，调动广大学生积极参与，在活动中充分发挥资助项目的育人功能，使活动达到目的；

3、对学生上交的作品严格把关，确保原创性；

4、按活动要求上报各项材料。

学生开学准备工作方案 篇20

一、指导思想

以提高学生素质为宗旨，以培养学生的创造精神和实践能力为重点，时刻不忘学生的养成品行教育，通过对内狠抓管理，优化德育方法，提高教学质量，对外协调关心，树立形象，争取一切可以争取的力量，全面建设发展特色乡中学。

二、基本情况

我校总面积，其中建筑面积，全校共15个班951人，其中初一312人，初二316人，初三323人，现有教工53人，其中代课临骋教师4人。近年来在上级领导的关心、指导和督促下，学校办学条件有很大改善，加固了水井，整改了食堂，改善了师生的住宿条件，但基础设施仍旧较差，住房紧张，用水困难，交通闭塞，社会周边环境较差，给师生的学习生活带来不便，尽管条件艰苦，但大多数教职工都是无怨无悔，扎实工作的。

三、总体目标

软硬(件)兼施，双管齐下，走出重教学轻后勤的误区，协调内外关系，形成合力，提高社会声誉和社会知名度，造就良性循环。

四、基本布署安排

学校工作分为三线五面，三线指德育政工线、教学教研线、总务后勤线，五面指教学是中心、安全是前提、纪律是保证、后勤是先锋、外交是后盾。

(一)教学教研线

突出以教学为中心，争取教学质量在原有的基础上再上新台阶，综合排位冲进前十名，使成绩优秀的学生顺利升入一二中，成绩较差的能进职中，完成职中任务，其他有一技之长的，培养他们的特长，进入高级学校接受特长训练，成为特长生。

1、抓常规教学。

1、抓教师到位。备课，上课，作业批改，课外辅导，严格依照《教工必读》进行处罚，不依规矩，难成方圆，造就一批正规有素的教师；

2、抓学生到位，按时作息。保证学习时间，时间就是质量，时间就是希望。

2、特色教育教研。

1、因材施教，优生会议常开，使优生能够不断接受“教育”，永保战斗锐气；

2、发展特长教育，培养特长生，尽力挖掘学生装潜力，不拉下一个学生；

3、开展公开课，取长补短，搞活校内教研；

4、开展教师比武，学生竞赛活动，确保教学线丰富多彩；

5、走出校园，取经他校，他山之石，可以攻玉；

6、开辟第二课堂，校园黑板报做到形式、内容的一致；

7、撰写论文，总结经验，师生共享。

(二)德育政工线

坚持德育工作的主导地位，提高师生的整体素质。形成良好的教风、校风、学风，保证安全，确保纪律，德育新貌满校园，文化活动竞先开。

1、学校会议不忘师德师风建设，号召教师为人师表，爱岗敬业，乐于奉献，艰苦奋斗。

2、团支部：

1.坚持升降国旗制度，实施国旗下讲话，使学生接受国旗下的'教育；

2.每周一、三、五，定期开播校园之声，传播校园文化；

3.新风赞栏，一周两次，宣传好人好事，树校园正气；

4.开展团队活动，丰富团队生活，攻克校园“难题”，保持共青团的模范带头作用。

3、政教处：

1.全天守候传达室，观察校园动静。惩处违纪事件，确保校园纪律；

2.每两周进行一次大型的违纪整风运动，预防不良事件的发生，铲除邪恶性土壤；

3.课间操安排专人训话，对学生进行严格的养成教育，让学生心悦诚服；

4.召开差生会，定人定时，安抚受伤的心灵，慰藉学生躁动，维持学生的稳定；

5.定期讲座，开展法制、纪律、道德教育；

6.与民联手，打击外来滋事闹事者，确保师生人身、财产安全。

4、班工作

完善班级管理制度，实行量化考核。一周一小结，奖惩月月兑现，全面管理学生的方方面面的工作，详见《学生必读》。

5、工会

充分发挥工会的作用，每年至少召开两次教代会，吸取民主意见；开展教工活动，丰富教工生活；慰问安抚困难教师；负责联谊活动。

6、办公室

收集整理图片、资料，保证年终评为二类学校。

(三)总务后勤线

坚持总务后勤为教学服务的原则，加强后勤工作管理，为教育教学创设优良环境，保证后勤的先锋作用。

1、师生财产管理承包到人，减少损失；

2、食堂卫生一周一查；

3、水中消毒一周一次；

4、用电线路周周查；

5、定期花草护理，绿化美化校园；

6、加强寝室管理，保证财产安全；

7、完善财务管理制度，保证教师福利定期到位；

8、三室管理务必规范达标。

五、主管人员分工

坚持民主集中制，充分发挥党支部的核心领导作用，广泛听取教代会建议，由校委会决定学校大事，各主管人员分工合作，各司其职，各负其责。

：负责学校党政全盘工作，审批学校经费收支，安排人事，负责外交。郑逸飞：协助校长搞好工作，主管德育政工线，负责学校德育政教工作。何锋：主管教学教研工作，定期常规检查，开展教研活动，落实素质教育。邓斋：协助教导处工作。

：政教主任，主管政教，处理学生偶发事件。

：主管总务后勤线，负责后勤总务工作，财产管理等。郑兵：负责财务工作，发放教工福利。

：负责工会工作，协助学校做好教职工的思想政治工作，搜集、反映教工建议。郭宇：负责团队工作。

：负责办公室工作，传达校长精神，搜集整理资料。

学生开学准备工作方案 篇21

一、指导思想

根据《国务院督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项整治的通知》（国教督办函〔20xx〕22号）精神和上级有关指示，深入开展“反校园欺凌”宣传教育活动，大力宣传普及反欺凌法治知识，充分认识开展校园反欺凌教育活动的重要意义，切实提高对校园欺凌危害的认识，进一步提高广大师生“反校园欺凌”意识，构建平安友善，和谐稳定的校园环境。

二、校园欺凌事件防治组织机构及职责

（一）组织机构：

组长：、

副组长：、

成员：、各班主任

（二）分工与职责

1、现场指挥组

组长：、

组员：、

主要职责：负责指挥和组织校园欺凌事件的应急工作，对重大突发事件处置工作作出重大决策，督促各相关应急处置小组按实施方案及时有效地开展工作。

2、警戒疏散组

组长：、

组员：全体班主任副班主任

主要职责：负责疏散师生，维护秩序，保持现场，协调有关单位（如公安、派出所、医院等部门）负责维稳和救助。

3、善后处理组

组长：、

组员：、

主要职责：负责对受伤人员进行救治，对重伤员应立即与“120”联系送往医院治疗。做好对受伤学生家长及家属的安抚、慰问和群众思想工作，妥善处理好善后事宜，消除各种不安全、不稳定因素。

4、通讯联络组

组长：、

组员：、

主要职责：负责对内对外的通讯联系、报告；收集信息，起草事件报告；做好新闻单位的接待、采访工作。

5、后勤保障组

组长：、

组员：、

主要职责：负责处置安全事件过程中的车辆、接待、物质保障等工作。

三、预防措施

1、加强对师生法制和安全教育，增强师生的法制意识和自我保护意识。

2、严格执行门卫登记管理制度，严控外来人员进入学校。

3、学校安装好室内外监控录像装置，及时掌握和保存校内外动态。

4、加强对在校患有精神病史人的监控，加强对患有精神病史人的关心，并劝其在家休养治疗，经济待遇上给予照顾帮助。

5、对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记，耐心接待，尽力做好化解工作。

6、成立值日教师工作队伍，加强校园值班巡逻，落实值日领导、值日教师管理责任制。

7、建立防范校园欺凌事件应急处置机构，做到各尽其责，协调合力。

四、处理程序

(一)接警与通知

事件发生后，在场知情人员(包括行政、教职工、学生)必须立即将所发生的事件情况向班主任或值日领导报告。班主任和值日领导接到报告后，立即组织人员进行制止，控制事态，和相关人员将所发生的事件情况报告校长，校长必须掌握的情况有：事件发生的时间与地点、种类、程度；在基本掌握事件情况后，立即通知各工作组组长启动应急预案。

（二）处置与救助

欺凌事件发生后，领导小组负责人必须第一时间赶到事发现场指挥协调。对现场情况采取积极措施进行制止或疏散。在场人员应首先检查学生受伤情况。根据先重后轻的原则立即对受伤学生进行应急处置，对伤者应及时送医院就诊，保护现场，保存物证，并根据事件性质向公安机关报案。

（三）保护与维稳

应急组应对事件现场实行严格的保护，妥善保存现场重要痕迹、物证。维持秩序，疏散师生，监控案情，关注事态发展，做好安抚处理工作，稳定师生情绪，统一口径，将影响降到最小。保卫人员严格核查外来人员身份，不准非当事人家长和闲人进入校园，保证校园的治安秩序的稳定。受伤害学生的监护人、亲属或其他有关人员，在事件处理过程中无理取闹，扰乱学校正常教育教学秩序，或者侵犯学校教师或者其他工作人员的合法权益的，应立即报告公安机关依法处理。

（四）报告与通报

校园欺凌事件发生后，学校必须及时、准确、全面地了解事件发生的时间、地点、概况以及处理进度，并迅速配合公安部门调查事件发生的原因，做好有关材料的收集，视情况通知受伤者和责任人的家长或家属。

事件情况由学校统一对外发布消息。未经同意，任何个人不得接受随意传播小道消息，以免失实。

（五）事件调查

1、配合上级部门进行事件处理及调查工作。调查事件原因，整理事件记录，形成书面报告。

2、总结经验教训，查找制度、政策、设施等存在的`问题，制定防范措施。

（六）善后处理

1、做好受伤学生和受惊吓学生的慰问工作，并及时与受伤害学生家长取得联系，做好受伤害学生家长的安抚解释工作。对相关责任人要通知家长到校配合处置工作，严肃处理相关责任人。

2、协同有关部门做好事件的善后抚恤及处理工作，依法处理、协调赔偿，如属于责任事故，追究责任，并进行相应处罚，对受伤学生的赔偿要依据《民法通则》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规执行，努力维护学校和社会的稳定。

（七）责任追究

1、根据事实，分清责任，按有关法律和政策规定对责任人追究民事责任。有关责任人的行为触犯刑律的，移送司法机关依法追究刑事责任。

2、事件的调查处理必须坚持实事求是，尊重科学，依法处置的原则，任何人不得干涉事件的调查处理。对违反本预案、不履行应急处理工作的、发布假消息的、不服从指挥的人员进行处分，构成犯罪的，移送司法机关依法追究刑事责任。

（八）校园欺凌办公电话：、

撰稿人：

发布人：

学生开学准备工作方案 篇22

近年来，校园欺凌事件屡见不鲜，严重伤害了学生身心健康，引起了全社会的广泛关注。根据X市教育局等11部门《关于印发X市落实实施办法的通知》（X教安字〔20xx〕10号）文件精神为全面预防和杜绝小学生校园欺凌，从学校的实际情况出发制定本方案。

一、成立领导管理机构，明确工作职责

1、预防校园欺凌治理委员会：

组长：、

副组长：、

组员：

①组长全面负责校园欺凌事件防控安全工作，根据上级文件精神及学校实际，研究制定校园欺凌事件防控工作办法，并对相关人员工作提出指导性意见；

②发生校园欺凌事件后，决定事故应急预案的启动和终止；

③统一领导事故应急救援工作，确定现场指挥人员，负责应急队伍及物资的调动；

④副组长向公安、医院、教育局等应急部门报告，并保持密切联系，相关部门人员到达现场后，配合这些部门指挥应急救援工作；

⑤副组长向有关方面通报事故情况；

⑥副组长、向上级部门请求救援事项。

2、应变保护组：

组长：

组员：、

负责在公安部门介入之前与侵犯势力的周旋，紧急时的正当防卫等。

3、人员救护组：

组长：、

组员：、

负责为受伤学生提供及时有效的救护。

4、疏散引导组：

组长：、

组员：、班主任

负责疏散引导学生到安全场所。

5、通讯联络及沟通协调员：

组长：、

组员：、

负责对内对外的联络汇报工作和与家长的沟通协调安抚工作。

6、设立校园欺凌举报电话：

X镇中心学校：、

二、预防措施及各组职责

1、预防措施：

①各年级、班级要加强对师生进行思想品德、心理健康、法制和安全教育，组织师生集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等，增强师生的法制意识和自我保护意识；

②心理咨询（卫生保健）室要结合学校班级实际，开展学生、老师心理健康咨询和疏导工作；

③对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸，耐心接待，尽力做好化解工作；

④严格门卫登记、管理制度，控制外来人员进入学校。牢记校园欺凌报警电话，发现可疑人员或不法分子非法侵入校园应及时报告或报警；

⑤经常性地与派出所等沟通联系，及时掌握校园周边地区存在的不稳定的因素（人或事），及时采取有效对策。

2、校园欺凌事件的应急措施

⑴发现校园欺凌者的应急措施：

①如果是教师发现欺凌者正要对学生施暴，此教师应立即上前阻止，并与之周旋，然后巧妙派人报告安全领导小组组长；

②如果是学生发现了欺凌者正对其他学生施暴，此学生应立即报告与他最近的教师，然后再报告学校安全领导小组组长；

⑵校园欺凌事件防控工作领导小组应急措施：治理工作领导小组组长接到校园欺凌事件通知后，迅速赶赴现场，同时拨打“110”（情况危急且不受控制的情况下），通知警察（迅速前往现场阻止），与此同时，一面迅速召集最近的教师（赶赴现场，阻止欺凌者施暴，一面通知值班人员及相关人员前往现场。

⑶各应急组现场应急措施：

①应变保护员：接到发生校园暴力消息后，应立即组织本组人员（不必等到人员来齐后）前往现场防止暴力，本着保护学生安全的原则，力求不受任何伤害，但当歹徒强行施暴时，本组人员可实行正当防卫；

②疏散引导员：在组长带领下，迅速赶赴现场，当防护组（员）与欺凌者周旋时，本组人员在可能的情况下，迅速掩护与欺凌者相近，易受伤害的学生撤离，并实施保护行为，防止欺凌者对更多学生造成伤害；

③通讯联络员：发生校园欺凌事件后，迅速赶赴现场，负责摸清情况，同时向“110”和上级安全部门报告，传达事故情况，保证通讯畅通；

④现场救护员：接到事故发生的消息后，在组长带领下，立即携带药品到事发现场了解伤员情况，对轻伤员进行简单救治，对重伤员应立即拨打“120”紧急救护，送往医院治疗。

⑷事故调查，善后处理：

①学校应急员在“110”的协助下，应立即协助上级主管部门对伤员进行救护，并安抚家长情绪；

②学校应急员负责协助“110”调查事故发生经过；③如属于责任事故，追究责任，并进行相应处罚。

⑸纪律处分：凡学校教师，必须积极参加与校园欺凌事件的防护，对学校出现的欺凌事件进行及时处置，对欺凌事件反应迟缓，故意推脱，懈怠而导致校园安全事故进一步扩大的，学校将对该教师严肃处理。

学生开学准备工作方案 篇23

各高等学校：

我省高校连续六年开展“感恩季”系列活动，在推进资助化建设，强化资助育人功能等方面取得了较好成效，已经形成全省高校学生资助工作的品牌载体。为更好地培养受助学生诚信感恩意识和自强自立，促进家庭经济困难学生健康成长成才，经研究，决定继续组织全省高校年“感恩季”系列活动。具体事项通知如下：

一、活动主题

励志、感恩、成才

二、活动内容

1.国家助学贷款暨征信知识络竞赛；

2.资助微电影征集活动；

艺术作品征集展卖活动；

4.“感恩·奉献”征比赛活动；

其他相关活动。

三、活动实施

1、4月至6月，组织国家助学贷款暨征信知识络竞赛。4月至月，各高校开展国家助学贷款暨征信知识宣传活动；6月，在浙江学生资助举行国家助学贷款暨征信知识络竞赛。竞赛分别设个人一二三等奖若干名，组织奖若干名。

2、4月至6月，组织资助微电影征集活动。微电影包括资助公益广告和资助宣传、故事片。6月1日前，各高校组织学生开展资助微电影创作活动，并选报优秀的微电影；6月0日前，组织进行评选，从中选取部分优秀作品在浙江学生资助和相关媒体展播。

3、4月至7月，组织学生艺术作品征集展卖活动。6月20日前，各高校选送家庭经济困难学生创作的.书画、陶瓷、雕塑等艺术作品；7月10日前，组织对作品进行评选，并组织所有入围作品的展卖活动。展卖所得80%用于资助原作者，20%集中统筹用于资助其他困难学生。

4、4月至7月，组织“感恩·奉献”征活动。7月10日前，各高校组织征活动，并选送优秀征；7月底前，组织对征进行评选，评出一、二、三等奖若干，获奖征将编印成册。

5、4月至7月，各高校在积极发动、组织学生参加全省统一安排的活动同时，结合各校实际情况，创新活动方式，多层面、多形式开展以“励志感恩成才”为主题的教育活动。

请各高校更加重视“感恩季”系列活动的谋划、统筹和组织，增强活动的吸引力，扩大活动的参与面，充分发挥活动在“资助育人”中的化功能，提高活动的有效性。各高校要特别注意本校感恩季活动成果，并注意收集活动图片，在9月底前以电子稿形式将相关材料报送省学生资助管理中心。联系人：孙立，联系电话：

学生开学准备工作方案 篇24

一、普通高校、中等职业学校、普通高中家庭经济困难学生资助工作的主要目标、基本原则

1、主要目标：

健全家庭经济困难学生资助体系，提高家庭经济困难学生资助水平，加大财政投入，落实和完善各项助学政策，从制度上基本解决家庭经济困难学生的就学问题。

2、基本原则：建立健全家庭经济困难学生资助政策体系，实行“加大财政投入、经费合理分担、政策导向明确、多元混合资助、各方责任清晰”的原则。

二、主要内容

（一）高校学生资助政策。

1、国家奖学金。国家奖学金由中央政府出资设立，用于奖励普通本科高校和高等职业学校全日制本专科（含第二学士学位）在校生中特别优秀的学生，奖励标准为每生每年x元。奖励学生名额由省财政厅、省教育厅根据财政部、教育部确定的总人数确定。

2、国家励志奖学金。国家励志奖学金由中央与省共同设立，用于奖励资助普通本科高校和高等职业学校全日制本专科在校生（含第二学士学位）中品学兼优的家庭经济困难学生，资助面平均约占高校在校生的3%左右，资助标准为每生每年x元。

3、高校国家助学金。中央和省共同设立国家助学金，用于资助普通本科高校和高等职业学校全日制本专科在校生（含第二学士学位）中家庭经济困难学生。资助面约占全省普通本科高校和高等职业学校在校生总数的20%。平均资助标准为每生每年x元，学校可分为二至三档。

4、资金分担。国家励志奖学金和国家助学金所需资金由中央和地方按6:4比例分担。地方分担的基本原则是：根据财政供给渠道实行分级分担，即省级财政供给的学校由省级财政分担、市级财政供给的学校由市级财政分担。

（二）中职学校学生资助制度。

1、中职学校国家助学金。中央与省共同设立国家助学金，用于资助中等职业学校全日制正式学籍涉农专业学生和非涉农专业家庭经济困难在校学生，每人每年xx元，家庭经济困难学生比例按在校生的15%确定。

为切实减轻贫困地区中职学校学生家庭经济负担，根据《农村扶贫开发纲要（-年）》有关，我省大别山区连片特困地区中等职业学校农村学生（不含县城）全部纳入享受助学金范围。

2.中职学校免学费补助。对在职业教育行政管理部门依法批准的公办中等职业学校全日制正式学籍一、二、三年级在校生中所有农村（含县镇）学生、城市涉农专业学生和家庭经济困难学生免除学费（艺术类相关表演专业学生除外）。其中，涉农专业为xx年教育部发布的《中等职业学校专业》规定的农林牧渔类所有32个专业，以及轻纺食品类的粮油饲料加工技术、粮油储运与检验技术专业和医药卫生类的农村医学等3个专业。城市家庭经济困难学生按在校城市学生的'10%确定。

公办学校因免学费导致学校收入减少的部分，由财政按照享受免学费政策学生人数和免学费标准给予学校全额补助。

对在教育行政管理部门依法批准、符合国家标准的民办中职学校就读的一、二、三年级符合免学费政策条件的学生，按照当地同类型同专业公办中等职业学校免除学费标准给予补助。民办中职学校经批准的学费标准高于补助的部分，学校可以按规定继续向学生收取。

（三）按时足额规范发放。

高校学生国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金应严格按照国家和省有关规定发放，采取银行卡形式逐月发放。中职学校国家助学金通过专用银行卡按月发放。各公办中等职业学校对于符合国家免学费政策条件的农村（含县镇）学生和城市涉农专业学生，入学时应直接免收其学费，不得采取“先收后退”方式。民办中职学校免学费补助资金要及时发放给符合免学费政策条件的学生。普通高家助学金通过银行卡按学期发放，不得发放现金，不得将国家助学金打入饭卡或校园卡，更不得以实物或服务形式抵顶或扣减国家助学金。

(四) 加强中等职业学校和普通高中学校管理，做好基础工作。

各地教育行政管理部门、人力资源社会保障部门要对中等职业学校办学资质进行全面清查，尤其要加强对民办中等职业学校办学资质的核查，并定期公布有资质中等职业学校名单。同时，要利用全国中等职业学校学生信息管理系统和全国学生资助管理信息系统中职资助子系统，做好学籍管理、电子注册和资助对象的认定工作，保证学生基本信息的完整和准确。

各普通高中学校要利用全国中小学生学籍管理信息系统及全国学生资助管理信息系统中职资助子系统，加强学籍管理，建立健全普通高中家庭经济困难学生资助信息库，并与中职学校受助学生名单比对，避免重复注册申请资助资金，确保学生资助信息真实、可靠。

（五）加大宣传力度。

各县（区）、各有关部门和各学校要制订宣传，广泛利用各种媒介、采取多种形式，向全社会进行广泛宣传，使这项惠民政策家喻户晓、深入人心。要充分发挥新闻媒体的重要作用，加强舆论引导和监督，努力营造良好的社会氛围。教育、人力资源社会保障部门要认真组织各学校对学生进行政策宣传，使广大学生及其家长及时知晓受助的权利。要及时推广各地、各学校资助工作的好经验、好做法，推动资助政策全面贯彻和落实。

四、资助工作责任与分工

1、教育行政部门负责本系统内各公办（民办）高校、中等职业、普通高中学校家庭经济困难学生资助工作，指导和督促学校完善资助工作申报、审核、认定以及资助资金的发放工作。

2、人力资源和社会保障部门负责本系统内有关学校家庭经济困难学生资助工作，指导和督促学校完善资助工作申报、审核、认定以及资助资金的发放工作。

3、财政部门积极支持教育、人力资源和社会保障部门做好高职院校、中职学校学生资助工作的资金预算编制、资金安排等工作，及时拨付资助经费。

4、教育、人力资源和社会保障部门要加强资助工作的分口统计工作，强化与省级对口行政部门的联系，健全高校、中职、普高资助工作的信息沟通渠道。

五、监督检查

各有关部门要各司其职、各负其责，加强对家庭经济困难学生资助经费安排使用、贫困学生认定、学校收费等情况的监督检查，切实提高资金使用的安全性、规范性和有效性，并将进行绩效。教育、财政、人力资源和社会保障部门要设立举报投诉电话，长期受理群众的举报投诉，广泛接受人民群众的监督。对虚报学生人数，骗取国家专项资金等违规行为，要按照《财政违法行为处罚处分条例》（国务院令第427号）等有关规定严肃处理，并追究相关学校的责任。

各类奖助学金实行专款专用、专账核算，并接受审计、监察部门的检查和社会的监督。对弄虚作假、套取财政专项资金或挤占、挪用、延压发放国家助学金的行为，以及不能按时、足额发放学生资助资金的地方和学校，将追究直接责任人和相关的责任。

六、 附 则

本办法由市教育局、市财政局负责解释。

学生开学准备工作方案 篇25

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，积极推进学校交通安全管理工作，营造和谐畅通、安全有序的学校交通环境，预防师生交通事故发生，最大限度地保护学生人身安全安全，有力推进平安校园创建工作。

二、工作目标

学校交通安全活动的总体目标是：学校道路交通安全管理各项措施得到进一步落实和加强，驾驶人员和师生安全意识明显提升，车及驾驶人员各类证件、手续齐全。运载学生车辆行车秩序明显好转，交通违规现象明显减少，学校交通安全状况明显改善。

三、工作措施

（一）建立三项制度

1、建立学校交通安全监督管理制度

学校要与公安、交通部门加强联系，通报学校交通安全管理信息和学生人数及乘车时间等情况，掌握车辆所有人、驾驶人、运行时间、行驶路线等基本情况。

对社会上临时接送学生的营运车辆，学校要重点加强对学生在放假或上学高峰期交通安全的监督管理。学校的学生道路交通安全管理由公安、交通部门与市有关职能部门密切联系，配合做好监管工作。学校的学生道路交通安全管理由学校当地政府牵头，公安、交通、教育、司法等部门参与，与市相关职能部门加强联系，齐抓共管，共同做好学生道路交通安全管理工作。

学校要安排专人加强对学校门前学生乘车情况的监管，发现无标识车辆及超载情况，及时劝阻并向有关职能部门举报。

2、建立学校交通安全工作考核制度

对学校交通安全管理工作纳入学校社会治安综合治理工作考核范畴，对学校交通安全管理工作突出的，给予表彰奖励；对发生重大特大交通事故的，除依法对当事人进行处罚外，实行“一票否决”。学校加强交通安全管理，及时消除安全隐患，防止交通事故发生。

3、建立学校交通安全责任追究制度

学校交通安全管理工作要责任到人，主要责任人和直接责任人要认真履行各自职责，凡因管理松懈、措施不力、发生重特大学生交通安全事故的，要追究主要责任人和相关责任人的责任。

（二）明确职责，齐抓共管

学校要加大宣传力度，动员全社会广泛参与交通安全管理工作，组织公安、交通、教育、司法等部门，在学生放假或上学高峰期，安排专班负责学校交通安全，引导学生乘坐符合交通安全条件的车辆。

公安部门负责与市公安交通管理部门联系，配合做好社会上营运学生车辆的道路交通安全管理，配合市公安交通管理部门对无牌无证车、报废车、拼装车、超载等违规车辆进行查处。开展法制安全教育，重点加强对学生交通安全法规的教育，争取学校交通安全管理不留死角。

学校要加强对接送孩子车辆的监管；在中学校法制、德育教育中增加道路交通安全内容，将学生遵守道路交通安全法律、法规的情况纳入学生个人操行评定，会同公安部门做好学生交通安全法制教育工作。加强与学生家长的沟通，共同做好学生的交通安全工作。

四、工作要求

（一）强化领导。

做好学校交通安全管理工作，责任重大，任务艰巨，必须提高认识，强化领导。学校及周边治安综合治理暨平安校园创建工作领导小组负责学校交通安全管理组织领导工作，健全组织机构，落实工作人员，细化工作责任，层层签订责任状，把学校交通安全的各项工作落到实处。

（二）密切配合。

学校和各职能部门要根据职责分工，认真履行职责，通力合作，齐抓共管，努力形成“政府牵头总揽、综治部门组织协调、职能部门各司其职、人民群众广泛参与”的社会管理格局，切实建立齐抓共管的`长效机制。

学生开学准备工作方案 篇26

近年来，发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件，损害了学生身心健康，引起了社会高度关注。根据国务院教育督导委员会办公室《关于开展校园欺凌专项治理的通知》（国教督办函[20xx]22号）要求，特制订《XX小学校园欺凌防治方案》。

校园欺凌是指：发生在学校校园内、学生上学或放学途中、学校的教育活动中，由老师、同学或校外人员，蓄意滥用语言、躯体力量、网络、器械等，针对师生的生理、心理、名誉、权利、财产等实施的达到某种程度的侵害行为，都算校园欺凌（暴力）。

一、治理目的：

通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。

二、治理范围：

在校生，在校园内，学校组织的校外活动中，上、放学途中。

三、治理委员会：

组长：（校长）

副组长：（书记）、（副校长）

成员：全体行政人员及各班班主任。

①组长全面负责校园欺凌事件防控安全工作，根据上级文件精神及学校实际，研究制定校园欺凌事件防控工作办法，并对相关人员工作提出指导性意见；

②发生校园欺凌事件后，决定事故应急预案的启动和终止；

③统一领导事故应急救援工作，确定现场指挥人员，负责应急队伍及物资的调动；

④向公安、医院、教育局等应急部门报告，并保持密切联系，相关部门人员到达现场后，配合这些部门指挥应急救援工作；

⑤向有关方面通报事故情况；

⑥向上级部门请求救援事项。

四、校园欺凌专项整治责任

1、开展教育。

学校教导处集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展品德、心理健康和安全教育，邀请公安、司法等相关部门到校开展法制教育。教导处组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等。

2、加强预防。校长加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人。

3、及时处理。各班班主任在各自的责任范围内，要及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处。

4、监督指导。

组长要加强对学校开展校园欺凌专项治理的指导和检查。学校德育处对学校的专项治理全程监督，发现问题及时与第一责任人、各责任人沟通，做好记录，必要时向上级教育督导部门报告。

5、班主任责任：班主任直接与学生接触，最能及时把握学生动态，一要利用一切可能机会，对学生加强安全法制教育，把欺凌行为遏制在萌芽之中；二要深入到学生中，及时了解学生中发生的欺凌事件和行为，及时处理，及时向校部责任人汇报。

五、校园欺凌事件的处理措施

⑴发现校园欺凌者的应急措施：

①如果是教师发现欺凌者正要对学生施暴，此教师应立即上前阻止，并与之周旋，然后伺机派人报告安全领导小组长；

②如果是学生发现了欺凌者正对其他学生施暴，此学生应立即报告与他最近的教师，然后再报告学校安全领导小组组长；

⑵校园欺凌事件防控工作领导小组应急措施：治理工作领导小组组长接到校园欺凌事件通知后，迅速赶赴现场，同时拨打“110”（情况危急且不受控制的情况下），通知警察（迅速前往现场阻止），与此同时，一面迅速召集最近的教师（赶赴现场，阻止欺凌者施暴，一面通知值班人员及相关人员前往现场。

六、奖惩

学校将对不负责任，玩忽职守，造成不良后果的欺凌事件的教师在评比、晋升、绩效等方面，根据考核制度予以处理，造成严重后果的报上级纪检部门、司法机关予以处理。对在教育、预防、发现、处理校园欺凌事件等方面有突出表现的责任人，根据考核制度予以奖励。

学生开学准备工作方案 篇27

一、指导思想：

根据市教委和区教育局精神要求，通过军事训练和教学，使学生掌握基本军事知识和技能，增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义、集体主义和革命英雄主义观念；加强组织性和纪律性，培养学生吃苦耐劳和艰苦朴素的毅力和意志，养成严谨、勤奋、踏实的作风，促进学生综合素质的提高，为中国人民解放军培养后备兵员，为国家培养社会主义事业建设者和接班人打好基础。

二、组织机构

组长：

副组长：

委员：

执行组长：

组员：

三、军训对象：

高一、二年级全体同学

四、军训时间：

20xx年9月21日至20xx年9月30日

五、军训地点：

六、学生军训要求

（1）军训学员须切实做好军训前的各项准备工作，以严肃认真的态度参加军训活动。

（2）要遵守军训纪律。严格作息，按时起床，按时出操，按时就寝，不迟到，不早退，不无故缺勤。整个军训期间禁止会客，禁止请假外出。

（3）要注意军训安全。来回乘车要服从班主任指挥，注意交通安全；不准擅自出营区；患有先天性心脏病或其它不适宜参加剧烈运动疾病的同学应事先说明情况，并出具相关医生证明；军训期间身体感到不适时要立即报告教官和班主任或医生，防止意外事故发生。

（4）要搞好内务整理。包括床铺整理、物品摆放和卫生清扫等。

（5）就餐时不得拥挤起哄；要注意勤俭节约；不要在食堂或其他公共场所乱扔残留饭菜。

（6）积极撰写军训宣传稿件或军训日记（随感），每个军训学员训练期间必须交至少1篇宣传稿件。军训结束后，要写好军训总结。

（7）遵守社会公德。尊重教官与班主任，团结同学，语言文明，行为规范，爱惜公物，严禁在一切地点乱写、乱画、乱扔。

七、军训考核及评比：

1、集体奖：队列会操和内务评比这两项各评出一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名。由部队领导和学校领导担任评委，获奖班级发给奖状及奖品。

2、个人奖：评选军训优秀学员，在整个军训工作中积极认真参加训练，成绩优秀，有较强的组织纪律性，并能成为同学的表率，有较强的核心力量。由各班同学和教官、班主任一起每班推选出5个候选人，再由军训领导小组和部队领导审批确定人选。学校给获奖者颁发荣誉证书及奖品。

3、考核方法：学生军事训练与教学的成绩分为优、良、合格、不合格四个等级。具体方法如下：

① 学生必须遵守军训教学的各项规章制度，并把学生遵守规章制度和参加训练的'态度与表现作为对学生军训成绩进行评定的重要依据。由教官和班主任负责记录考核。

② 根据学生自我评价和同学间互相评价的意见来综合评定学生军训成绩并记入本人学籍档案。

八、具体安排：

1、根据核算每名同学收军训费195元，用于军训期间的管理费、伙食费、交通费、物品费等。军训费请于20xx年1月15日前以班为单位交政教处蔡德喜老师处。

2、20xx年1月12日下午4点30分在学校会议室召开军训筹备会，参加人员为校级干部、高一、二年级各班主任及政教处工作人员和学校医务室工作人员。

3、各班同学自带行李（被褥及日常生活用品）并于20xx年2月10日9点30分以班为单位在教学楼前集中。

4、20xx年2月10日9点30分——10点20分全体军训人员在大阶梯教室开会，进行军训总动员。

5、学生发展处工作人员、年级组长、班主任与医生要在现场配合军训教官，保证军训活动顺利进行，保证学生安全。所有工作人员在军训期间常驻陆军学院，全程管理学生，有特殊事情一定要履行请假手续。

学生开学准备工作方案 篇28

9月1日(周四)上午为秋季学期我校20xx级学生开学时间，根据上级通知精神结合我校实际，为保证学生安全返校，严格落实各项防控措施，特制定学生分批错时错峰返校方案，具体安排如下：

一、入学前准备

1、旅居市域外的学生须提前7天（最晚8月23日24:00点前）返回佛山，进行日常健康管理，以保证正常入学。

2、中高风险返佛人员做好三个当天（指24小时内），当天报备，当天做核酸，当天居家不聚集。

3、8月20日起从佛山市外返佛（或常居住地）的学生建议从抵佛（或常居住地）当天开始进行3天2检，2次核酸检测必须间隔24小时。

4、从8月23日起到8月30日，每日自行健康日报，保存当天粤康码和行程卡截图，确保8月30日行程卡上仅有佛山市（或常居住地）轨迹。

二、入学当天安排

1、新生的行李需要打包，并用A4纸写上班级、姓名、性别、联系电话等信息，把这张信息纸紧贴在行李包上（建议把行李打包成1-2包，不宜太多、太散）；届时，学校有工作人员协助帮忙把行李运到学生宿舍楼下；

2、为做好疫情防控工作，报到时仅允许学生进入校园；家长车辆不进校，家长放下学生和行李后迅速离开。

3、入校时，每个学生必须戴口罩、接受测温、扫场所码、亮码等查验；

4、若学生额温≥℃，工作人员带领该生到校门口的健康观察点进行水银体温计腋下体温复查。若复测体温仍≥℃，则由家长带到医院就诊，暂缓返校，并叮嘱学生必须在接诊医生处开具《诊断证明》；工作人员将该生情况通知班主任。

5、班主任组织学生进行宿舍、课室、公区进行彻底清洁。并于上午11：30和下午16：30将本班入学人数报德育部长，部长汇总到德育组何燕华处。

6、9月1日中午午餐开始，22级学生开始到学校饭堂用餐。

三、入学后防疫要求

1、任课老师每天上午、下午、晚上在课室对学生进行体温检测，有异常情况报告给班主任，班长任做好因病缺勤学生的登记追踪和报告工作。

2、学生实行单人单桌，第一排课桌距离讲台至少1米。

3、上课期间要开窗通风，课间必须将所有门窗打开通风。

4、安排人员每天对课室进行清洁卫生和消毒。采用紫外线灯照射进行空气消毒，在无人条件下开启，每次照射不少于1h，每天一次以上。地面、物体表面用含有效氯浓度为500 mg/L的含氯消毒剂拖拭或擦拭，作用30min后再用清水擦拭干净，每天至少一次。

5、开学第一周，建议全体同学戴上口罩参加正常的教育教学活动。

四、新生错峰入学安排

1、9月1日上午，22级新生各班错峰入学安排：

2、接待新生入学安排：

1）安保保障校园安保以及道路畅通；

2）专业部布置接待站，安排科任、班主任、学生负责接待、扫码、测温；

3）后勤派出校内运输服务队为新同学运载行李到相应楼栋下；

4）每栋宿管员分别在楼下看管运回的学生行李；

5）接待点：二号楼下文化长廊

6）接待时间：8:10--11:30

3、新生入学当天下午安排：

第5节：学生集中课室，班主任介绍学校情况；

第6节：迎新大会

第7节：开展全面大清洁

4、9月1日开始，新生正常晚修（9月15日前，晚修由新生班主任坐班）

五、其他工作安排

1、拍照摄影：崔伟文

2、后勤保障：高海涛、江婉明、刘军、相关安保人员

3、防疫保障：校医室