声乐比赛活动方案精编5篇

本次声乐比赛旨在展示参赛者的音乐才华，通过初赛、复赛和决赛环节，评选出优胜者，促进交流与学习，能否吸引更多热爱音乐的人参与呢？以下是阿拉小编整理的声乐比赛活动方案相关范例，供您参考借鉴，感谢支持。

声乐比赛活动方案 篇1

一、指导思想

声乐是音乐艺术中最容易为学生喜爱、接受的一种艺术形式。通过对声乐训练，能使每一个孩子都拥有百灵鸟一样美妙动听的歌喉。每一个孩子都是一只快乐的小鸟，他们带着颗颗童心，对歌唱无不充满着美好的向往，对学好这门艺术也无不充满着坚定的信心。而兴趣则是学习的基本动力，是学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。声乐教学不只是让学生学会几首歌曲，单纯地解决一些声音技巧问题；而是培养学生掌握科学的学习方法，提高分析和解决问题的能力，把所学知识技巧运用到实践中去。

二、活动目标

1、掌握基本呼吸及基本歌唱状态，能演唱初级声乐乐曲。

2、让孩子们在歌声中陶冶情操，启迪聪明智慧，丰富精神生活。

三、活动要求

1、营造宽松愉快的学习氛围

在声乐教学中，我们一开始就要考虑到孩子们的年龄特点，理解孩子的思想，采用人性化的教学，努力创造宽松愉快的氛围，此时此刻，教师的一言一行、每一个表情、甚至每一个眼神，都会对孩子产

生极其重要的影响。此时，你一定要表现出亲和力，不要吝惜你温和的语言和灿烂的笑容，让他从你的眼神里感觉到你发自内心喜欢他，使他认为你是值得交往和信赖并能够给他带来快乐的朋友。不要板起面孔给孩子一种师道尊严的感觉。如果孩子对老师产生了惧怕心理，那么只会造成学习上的拘谨，而对奔放自由的歌唱艺术来讲，拘谨是前进道路上的最大的羁绊。

2、遵循循序渐进的'原则，杜绝揠苗助长

学习是一个循序渐进的过程，而学习声乐更是如此。孩子学习声乐，精神本身就很可贵。但就其学习的难度也可想而知，学生的条件也不一样，有的条件好，有的可能就差一些，所以，我们要针对每个学生的特点因材施教，循序渐进，不要揠苗助长。无论是练声曲还是歌唱曲目都要先易后难，一步一步地进行。这样学生在学习的过程中既掌握了知识，又没有感觉到学习的困难，在轻松愉快的体验中信心倍增。

3、注重演唱的情感投入

声乐的演唱是需要我们投入情感的。我们都知道：无情不唱歌，唱歌为抒情。针对这样的目的，在声乐的教学中，情感的培养就显得比气息、发声等技术训练更为重要。因此，我们就要对学生进行一种人文教育，要求学生真正体会生活，感受生活，在社会的熔炉里学会感动，那时情感的流露就是发自内心的。

四、活动对象：

声乐班同学

五、指导老师：

李璋璋

六、活动时间：

每周三下午第三、四节课。

七、活动原则：

教师方面：

1、上课采取指导教师轮换制度。

2、上课有计划、有安排、有教案。

3、定期进行阶段小结和学期总结，并及时对活动情况作出调整以便更利于活动。

学生方面：

1、上课实施点名制度，不能无故缺席、旷课，有事必须提前向指导老师请假。

2、上课时要认真听讲，积极参与，听从指导老师的安排，并按时完成布置的作业。

八、活动总安排：

第一周：复习上学期歌曲

第二周：《孝亲敬老歌》

第三周：《推动摇篮的手》

第四周：《共青团歌》

第五周：《明天会更好》

第六周：《荷塘月色》

第七周：《愚公移山》

声乐比赛活动方案 篇2

为了加强我校学前教育专业技能水平，促进学前教育专业发展，提高我校学前教育教学质量。经研究，决定于12月16日举行学前教育专业第一届声乐比赛。

一、领导小组

组长：

副组长：

负责人：

成员：

二、比赛要求

1、参赛选手演唱比赛出场的顺序用抽签方式确定；

2、评分满分为10分，由评委当场打分，计分方式为去掉最高和最低分（各一个），取其平均分，平均分精确到小数点后两位；

3、参赛选手应脱稿演唱，时间控制在5分钟左右；

4、参赛选手要求准时到场，超时未到视为弃权；

5、参赛选手由各班声乐教师选拔推荐，按照班人数的`27%选拔。

三、比赛评分标准

（一）演唱基础

（1）正确把握音准和节奏；

（2）音色统一，气息流畅；

（3）吐字咬字清晰准确。

（二）演唱技巧

（1）正确把握歌曲的风格；

（2）正确理解和处理歌曲；

（3）正确表现歌曲的思想感情。

四、评委

xxx

五、工作安排

1、沈x、梁xx负责比赛场地的布置和音响；

2、唐xx负责节目单和证书打印；

3、朱xx负责统计。

六、评奖等次

一等奖3名、二等奖9名、三等奖12名。

七、比赛时间：

12月16日19点，比赛地点：汽车楼7楼舞蹈室

声乐比赛活动方案 篇3

一、内容要求

节目内容健康、高雅、格调清新、明朗，充分体现青少年奋发向上的精神面貌和高雅的审美情趣。节目要符合学生年龄特征和心理特点。舞台表演及服装要求朴实、大方、端正。

二、项目设置

（一）声乐：分独唱、重唱、表演唱（小合唱）、合唱四类。

（二）舞蹈：分独舞、双人舞或三人舞和群舞两类。

（三）器乐：分独奏、小合奏或重奏、管弦乐或民乐合奏三类。

三、参赛要求

（一）声乐

1.独唱，无扩音设备，节目时间不超过4分钟；表演唱（小合唱），含伴奏人数4人-15人以内，不设指挥，节目时间不超过5分钟。

2.参赛选手服装要求朴实、大方，体现学生特点。

3.演唱歌曲1首。

（二）舞蹈

1.群舞，节目时间不超过6分钟；独舞、双人舞或三人舞，节目时间不超过5分钟。

2.少儿舞蹈体现少儿特点，表现童心童趣，内容健康向上，成人化舞蹈不得参赛。

3.鼓励创作，原创的.舞蹈评审时将另加一定的分值，改编的舞蹈不列入加分范围。

（三）器乐

1.管弦乐（含管乐和弦乐）或民乐合奏节目时间不超过6分钟；小合奏或重奏，管乐、弦乐时间不超过5分钟；独奏节目时间不超过4分钟。

2.所有超时的器乐作品自行处理，如省略反复部分。

3.节目一律不使用伴奏带。

4.除钢琴外，其他乐器一律自备。

四、其他要求

伴奏带VcD自备，并装在信封中，信封封面注明节目抽签序号（抽签时间另定）第几首，歌名、左（或右）声道等内容。

声乐比赛活动方案 篇4

活动背景与目的

满载着希望与梦想的大一新生刚刚踏入我院这片富有人文气息的土地，为倾听大一学生的心声，拉近各位同学的.距离，加强彼此交流，增强自信心，丰富校园生活，使同学们能够放飞嘹亮歌声，展现青春风采，我院特举办“乐舞青春，我声飞扬”歌唱比赛。

活动单位

主办单位：人文学院分团委

策划承办单位：人文学院学生分会

活动主题

乐舞青春，我声飞扬

活动内容及流程

1、 活动时间：

（1）、初赛：xx年11月13日（星期六三），下午1：30~3：30

（2）、决赛：xx年11月20日（星期日），下午1：20~3：30

2、 活动地点：

（1）、初赛：人文社区活动室（学生公寓13、14栋）

（2）、决赛：大学生活动中心

3、 活动对象：

人文学院大一新生

4、 活动流程和细则：

（1）、本次比赛分为两个环节，即初赛和决赛。

（2）、比赛的形式多样，要求充分展现参赛团体的特色与风采。

（3）、初赛：各参赛选手现场演绎节目，展示自我风采（如需伴奏带，请自带），最终根据选手比赛成绩，选出12名选手进入决赛。

（4）、决赛：决赛分两个环节。

第一环节：清唱表演。由参赛选手向在场评委及观众进行1分钟左右的清唱表演。

第二环节：唱歌技巧展示。例：用乐器伴奏，边唱边跳，海豚音等。

（5）、奖项设置：

本次比赛设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。

另设：最佳人气奖，最佳台风奖，最佳创意奖，最佳活力奖各一名。获奖者均有由主办方颁发荣誉奖状。

（6）、结果公示：

“乐舞青春，我声飞扬”歌唱比赛获奖名单将由主持人当场宣布，且之后将由人文学院宣传部和新闻部以海报和新闻的形式进行公示。

活动备注

1、有意向参加本次“秀自我，风采展”的同学请填好报名表。（报名表见附表1）

2、活动过程中注意宣传的方式和方法，可利用进班宣传、展板、海报、广播等形式。

3、做好此次活动的新闻播报工作。

4、准备好此次活动所需要的各种材料。

5、活动过程中腰维护好现场秩序，避免事故的发生。

6、工作人员应当各司其职、协同合作，保证活动效果。

声乐比赛活动方案 篇5

一、目的：

开拓新的学习氛围，宣传艺术文化知识乐趣，提高学校文娱氛围，展现音乐学院学生的真我风采。本次活动为学院艺术实践系列活动项目，由声乐教研室、团委和学生会联合组织。

二、大赛主题：

民族美声唱法歌手大赛（歌曲自选，内容不限）。

三、报名时间：

从即日起至11月1日（星期四）截止，自由报名，各班文娱委员统一收集本班报名情况交学院文娱部。所有参赛选手请注意届时公布栏的`抽签时间。如有问题请致电：

（文娱部联系人：吴志文：李雨媚：叶大荣：）

四、比赛时间、地点：

初赛：11月 5日晚上7：30地点：音乐厅

决赛：11月 9日晚上7：30地点：音乐厅

五、内容及要求：

1.以个人形式参赛，必须是音乐学院在校学生，11月5日晚上7：30分在学院音乐厅进行初赛，每人限唱1分钟，自带钢琴伴奏。挑选20名选手参加决赛。

2.大赛评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名

六、评分标准：

1.整体形象：（8分）要求参赛者根据音乐作品的需要，选择适合个人特色的服装进行比赛

2.作品难度系数：（12分）要求参赛者所选歌曲要有一定的难度系数

3.语言表达：（10分）要求参赛者吐字清晰

4.舞台表演：（10分）要求参赛者上台讲究台风，表现大方

5.演唱分：（60分）根据参赛者对歌曲的技巧分析、音乐表现、音准以及节奏为评分标准

七、比赛方式：

采用抽签方式决定比赛顺序（到时请留意公布栏的具体通知）