小学校园足球具体实施方案【汇编8篇】

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通过课程设置、师资培训、活动组织等措施,推动小学校园足球的普及与发展,提升学生身体素质与团队合作能力。下面是阿拉网友整理编辑的小学校园足球具体实施方案相关范文,供大家学习参考,喜欢就分享给朋友吧!

小学校园足球具体实施方案

小学校园足球实施方案 篇1

为了推动校园足球活动的开展,根据国家体育总局和教育部部门的通知精神,结合我校实际,特制定本实施方案。

一、指导思想

以增强学生体质,培养学生的拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨,通过广泛开展校园足球活动,建立和完善我校足球联赛制度,在学生中普及足球知识和技能,形成校园足球文化,提高学生的足球兴趣,从而培养全面发展、特长突出的校际足球后备人才。

二、工作方针

充分发挥我校的资源优势,积极投入人力、物力、财力,创造必要条件,共同为校园足球活动的开展提供保障。

三、组织机构

1、领导小组:

组长:

副组长:

成员:

职责:负责策划、筹备足球节各项活动与内容,足球节经费申请、协调全校师生足球节活动开展等。

2、竞赛组:

组长:詹永平

副组长:耿艳华、周欣颖

成员:非班主任教师

职责:负责组织实施足球节全校性体育项目活动及开幕式的策划、组织,足球节的竞赛、裁判工作及裁判培训。

四、竞赛办法:

(1)20人制10米射门赛按进球多少决定名次,每人1次射门机会进一球得1分;

(2)20人×10米足球运球接力赛,在规定范围内由1名队员用脚把球运到指定区域传给下名队员,直到第20名队员把球带运到终点,时间少的一方为胜;

(3)亲子项目20人(其中必须10名家长)×10米足球抱夹接力:必须是在10名学生及10名家长同等条件下,在规定的区域内必须手抱一球和两脚夹一球做袋鼠跳到对面交一队友接力,球不准落地,时间少的队为胜;

(4)队列队形及广播操班级赛:本次足球节开幕式入场式及表演项目。以整齐、整洁、精神面貌、做操质量为评分标准。

五、五人制足球赛竞赛规则:

1、采用国际足联最新审定的五人制《足球竞赛规则》。

2、比赛用球使用4号球。

3、比赛时间为20分钟。

4、每场比赛替换运动员不限。

5、各班必须穿统一颜色的足球服装(衣服、足球鞋、足球袜),否则不给予参加比赛。

6、各年级班级比赛:抽签决定比赛班级实行单场淘汰赛。

六、奖励办法:

1、各年级部颁发最佳团队奖一名班级量化考核加10分。各年级比赛成绩按比赛规程项目四项加起总分第一名班级20分、第二名15分、第三名10分计入班级量化考核中。

2、三、四、五、六年级五人制足球赛,各年级按赛事奖第一名1名、第二名1名、第三名1名、第四名1名,班级量化考核第一名加10分、第二名加5分,第三名加2分、第四名加1分。

3、一、二年级10人制10米射门赛按各班进球的多少决定名次,具体名次取得同上条。

4、每个年级设最佳球员、最佳守门员各一名,颁发荣誉证书及奖品。

七、注意事项及要求:

1、班级参加比赛时,班主任必须组织。

2、比赛前后,班主任务必要提醒同学注意安全;同时强调不要出现打架、发生口角等现象。

3、颁发的足球节方案、邀请函等,各班必须严格遵守各项规定的时间保质保量地完成。

4、对阵图中有相应的比赛时间,各班级队员要提前10分钟到操场上,做好比赛准备。若晚半小时则视为自动弃权。

5、自本方案下发公布以后,班主任要提醒同学们不要影响学习,以学习为重;比赛中坚持“友谊第一,比赛第二”的作风。

6、学生凡发生打架、口角等现象,学校将视情节给予处分。班主任组织不得当,将予以一定的考核。

小学校园足球实施方案 篇2

一、指导思想

为深入贯彻《中共中央、国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的.通知》等文件精神,推动学校特色建设迈上新台阶,不断推进素质教育,减轻学生课业负担,广泛开展学生阳光体育运动,以增强学生体质,培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨,推动每天一小时阳光体育运动的深入开展,丰富校园体育活动内容,普及球类活动知识与技能,形成校园体育文化,促进学生健康成长,争取人人参与,特举办校园足球文化节活动。

二、活动主题:

杏苑足球,魅力无限

三、活动时间与内容安排

1.足球比赛

日(周一)足球节开幕式

日(周二)六年级日(周三)五年级

日(周四)四年级日(周二)三年级

日(周三)二年级日(周四)一年级

日(周二)闭幕式及颁奖

2.一至六年级黑板报比赛

比赛要求:

(1)比赛时间:6月19日下午大课间开始

(2)主题:有关足球文化节标题和内容。

(3)除了用粉笔之外可以加点板贴之类的创新元素。

(4)黑板报的完整性,“某某中队“和“第三期”必须完整。

(5)评委:陈桂明、徐琳琳、陈燕、袁子懿、缪海燕

(6)分数统计:袁子懿、缪海燕

特别提醒:为了比赛的公正性,这次板报所有班级不得请美术老师或有艺术方面的老师参与出黑板报,由班主任或自己班级学生完成。

3.一、二、三年级“小足球大梦想”演讲比赛。(体裁不限)

比赛要求:

(1)学校决赛时间:6月19日中午

(2)经班级初选,推荐两名学生参加学校决赛。

(3)演讲比赛时长不超过三分钟

(4)比赛时一律不看文稿,制作PPT(图片、视频、音乐)

(5)评委:万德林徐峻峰朱建桑淑平朱敏

(6)分数统计:袁其鸿

4.四、五、六年级“我与小足球的故事”征文比赛。

比赛要求:

(1)征文体裁不限

(2)征文截止时间:6月24日下午4:30

(3)负责老师:缪朱国

(4)格式要求:文章题目(黑体三号),班级、学生姓名、指导老师(宋体四号),正文(宋体四号),行距(固定值24磅)

四、报名方式

1.各代表队设领队一人,每班男女运动员共10名,于6月13号中午之前上报到学校体育组。

2.各班级人员名单上交以后尽量不要随意替换运动员名单,比赛前有特殊原因需更改运动员名字应提前和体育组说明。

3.各班必须提前做好入场式准备。(由于天气比较炎热,请各班自备降温物品,比如矿泉水、小扇子、太阳帽等)

五、比赛分组与规则

比赛采用循环制。

六、比赛具体要求

1.在比赛过程中,请各班主任认真组织好本班学生,使其不影响他班比赛。

2.望各班接到规程后,积极行动起来,抓紧训练,做好迎接比赛的准备。

小学校园足球实施方案 篇3

一、组织方式及球员构成

1、足球活动采取员工自发组织的形式,与公司不存在任何隶属关系。

2、足球活动中产生的跌打扭伤等各种意外伤害,均由球员自行承担相关责任。

3、足球活动主要球员暂由集团本部和地产公司员工构成,人数初定为10人,今后视活动开展情况再作增减。其它子公司有兴趣的员工在条件成熟时可申请加入。

4、活动方式包括代表公司的比赛活动、自发组织的比赛活动、和平时的训练活动。

二、活动费用

足球活动由员工自发组织,公司视情况可提供一定的赞助费用。包括:

1、服装费:每位球员配备包括球鞋、球袜、比赛服、外套等,预估为1200元/人,如按初定10名成员计算,服装费共计约12000元;今后如发展壮大,再视情况进行扩大。

2、餐费:代表公司的对外交流比赛或其它重大比赛活动时的餐费由公司全额赞助,球队自发组织比赛或训练后聚餐餐费自行承担。

3、其它费用:比赛用水费、交通费、场地费、比赛用球费等由公司赞助,但须审批同意。

4、未经同意和上文未明确说明的费用公司概不赞助,特殊情况可另行申报。

三、活动规则

1、参加足球活动队员采取志愿加入形式,并收取每人200元活动基金,用于队员无故缺训缺赛罚款等。

2、公司赞助的服装,如参与人员未满半年不能继续参与活动的,则应退还服装费的60%,满半年未满一年不能继续参与活动的,则应退还服装费的40%,一年以上则不用退还。

3、其它相关规则详见足球活动管理办法

小学校园足球实施方案 篇4

一、实施目的:

为了更进一步推动我校体育工作,深入开展校园足球运动,选拔有足球特长的学生,扩大校园足球活动的参与面,建立我校校园足球梯队,提高我校的校园足球整体水平,特开展校园足球联赛。

二、参与班级

四年级(1——8班)

三、比赛时间

12月2日——12日

周二、四下午4:40——5:40

周三下午4:00——6:00

四、竞赛办法

1、各班级由班主任负责挑选队员10名,身体健康,无疾病的学生(女生亦可),

2、比赛时间:上下半场各15分钟,共计30分钟。

3、第一轮抽签进行单淘汰赛,决出前四名进入第二轮。

4、第二轮进行单循环赛,按积分决出前三名。如积分相等情况下,依照净胜球排名。

五、奖励办法

1、集体奖

年级奖励前三名。

2、个人奖

设最佳射手奖,希望之星奖,最佳守门员奖,并予以表彰奖励。(证书)

六、注意事项

1、各班级比赛前20分钟做好准备活动。

2、比赛服装由学校统一提供。

3、班主任及跟班教师做好全班学生的管理与组织。(组织全班学生比赛前20分钟到场,比赛结束后统一组织放学)

小学校园足球实施方案 篇5

一、指导思想

为响应教育部和国家体育总局倡导的足球进校园的号召,全面贯彻阳光体育运动、体育艺术2+1活动,鼓励学生走向操场、走进大自然、走到阳光下,积极参加体育锻炼尤其是参与足球运动。以诗韵教育为办学理念,全面提升学校办学水平,促进每一个孩子的健康快乐成长。结合我校实际,特制定本实施方案。

二、活动目的

1、培养学生对足球运动的兴趣,让更多的`学生参与到足球活动中来。

2、营造更加浓厚的校园足球文化氛围。

3、通过比赛发现更多具有运动潜能的同学,参与到校园足球训练队伍中。

4、通过此次活动更好的促进我校诗韵足球特色的发展。

三、组织机构

领导小组组长:隋鑫(总策划)

领导小组成员:

高欣:负责策划、筹备足球节各项活动与内容

侯克泉:足球节经费审核、协调全校师生足球节活动开展等

体育组全体教师:负责活动的组织和足球竞赛活动。

美术组全体教师:负责艺术类的指导和评比活动。

四、具体活动内容及安排

(1)“校长杯”诗韵足球赛,2-6年级参加。

1、比赛时间:3月25日——4月1日

2、比赛形式:

同年级组间以班级为单位进行淘汰赛,比赛对阵情况由体育组安排班主任老师抽签决定。

比赛采用五人制足球赛的规则,要求每班报名至少十名同学(2、3年级男女不限,4、5、6年级必须是男生报名)。

提示:设计报名表,给各班发一份,统一存档好。

要求班级要有统一比赛服装,比赛用鞋必须是布面胶底足球鞋,上场球员必须佩带护腿板,上场球员必须保证健康状况良好,不允许带病参加比赛。比赛用球学校提供。

比赛时间安排在体育课时间,有体育组和教导处进行调整。每场比赛的时间是40分钟,上下半场各20分钟,中场休息不超过10分钟,比赛的人员安排和指挥由班主任老师负责。

比赛裁判由体育组和足球队教练员担任。

比赛过程中班级要有组织的观看。班级可以自行制作条幅,啦啦队,也可以制作班级的足球小明星的大幅照片或者海报等,列入最佳组织奖的评选条件。

3、奖励办法:每个年级组评选出一支冠军队伍,学校颁发奖杯,参赛年级每个年级还评选优秀组织奖(数目视具体情况)由学校颁发奖状。

(2)诗韵足球节手抄报、绘画展

1、全员参与,学生在两项中任选一项准备作品(一年级只绘画),学校在各个班级征收十份作品(手抄报、绘画各五份)统一评比。闭幕式当天进行优秀作品展览。(1—6年级全体)班级剩余作品用于教室板报。

2、参赛作品纸张要统一,每班级配发8张手抄报用纸和8张绘画用纸,班主任根据学生能力分配。

3、3月30日中午前将作品上交到德育处,收齐后由美术组进行评选和布展。作品一定在正面右下角写上作者年级和姓名。

(3)诗韵足球摄影征集活动

1、摄影作品内容是班级比赛精彩瞬间或者比赛的花絮,每班级两幅,电子版上交,文件名称是摄影题目加上班级姓名。(2—6年级全体)

2、上交时间3月30日中午前以飞鸽形式传到汲海老师处。

3、优秀作品学校洗印,用来替换现有各班级门口相框里的内容。

可在本班比赛时请有拍摄能力的家长帮助完成。

(4)开幕式

1、时间20xx年3月25日

2、地点学校操场

3、校长宣布诗韵足球节开幕,并同时举行两场足球比赛,校长亲自为揭幕战开球。

(5)闭幕式

1、时间20xx年4月1日

2、地点学校操场

3、邀请高新区文教卫生局领导参加,和校领导为本次诗韵足球节获奖班级和同学进行颁奖。

4、学校诗韵足球宝贝啦啦操表演

5、学校足球队同学展示训练中的精彩片段。

小学校园足球实施方案 篇6

一、指导思想:

在青少年中具有广泛基础、深受学生喜爱的足球运动为载体,通过广泛开展校园足球活动,普及足球知识和技能,增强学生体质,培养他们拼搏进取、团结协作的精神品质,将我校体教结合共育体育后备人才工作全面深入持久地开展下去。

二、工作方针:

坚持一个结合,两个目标的工作方针。即体育与教育紧密结合,充分发挥各自的优势,积极投入人力、物力和财力,共同为我校足球活动的开展提供保障;以增强我省青少年体质和形成体教结合的青少年足球人才培养体系为目标。

三、工作措施:

(一)、主办单位、承办单位

主办:五年级年级组 承办:体育组

(二)、比赛时间、地点

拟于20xx年5月1日至5月31日之间,具体时间另行通知。地点:学校足球场.

(三)、活动主题

活动主题:活力足球 阳光生活

(四)参赛范围

1、活力足球五年级年级学生足球比赛(只组建男队)

2、阳光生活五年级年级女子足球啦啦队

(五)、比赛具体要求:

(1)比赛的.组织成员要做好比赛的各项准备工作。

(2)比赛组织成员,必须职责明确,做到公平、公正、公开。

(3)整个比赛过程中,队员应服从组织安排、听从指挥。

(4)比赛过程中,注意安全。

(5)所有队员应发扬团队精神,保持“友谊第一,比赛第二”。

(6)比赛时间内迟到10分钟的球队作自动弃权处理。

(7)如果在比赛的时间内由于下雨而不能进行比赛的,就顺延到第二天进行。

(8)在比赛的过程中必须服从裁判的判罚,否则取消参赛资格。

(9)参赛队伍不能请外援,必须是本班学生。

(10)各班各队必须必须统一足球服,队与队之间的队服颜色必须有明显的区分。

四、竞赛办法:

1、采用淘汰赛办法

2、按制定的`赛程图抽签结果进行比赛

3、抽签时间:20xx年11月28日体育组办公室进行

五、比赛规则:

比赛采取两场制,并做如下规定:上下半场比赛“毛时”计算,每半场20分钟,中场休息5分钟,每半场每队有两次暂停机会。

六、录取名次及奖罚办法:

1、录取前4名队伍颁发奖状。

2、大赛设体育道德风尚奖一个,颁发奖状。

3、凡迟到10分钟不到比赛场地的队作弃权处理,在比赛中出现不服从裁判判决、打人、故意伤人、罢赛及弄虚作假等违纪现象经核实,取消比赛资格和比赛成绩.

七、体育道德风尚奖评比条件:

1、遵守赛会的各项规定,听从指挥,按时上场和退场,善始善终地参加比赛。

2、遵守赛场纪律,端正比赛作风,尊重裁判,尊重对方,尊重观众。

3、虚心向兄弟队学习,发扬宁失一球,不伤一人的良好体育道德风尚,赛出水平,赛出理想学生胜不骄败不馁的良好的精神风貌与团结拼搏的学习作风。

4、关心集体,爱护公共财产,讲卫生、讲文明、讲礼貌,积极为赛会做贡献。

八、大赛裁判员:

全体老师

小学校园足球实施方案 篇7

一、指导思想:

为全面普及足球运动,推动我校校园足球运动的开展,推进我校”全国校园足球特色学校"建设,增强学生体质,培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神,通过足球嘉年华活动,让学生感受足球.运动的魅力,体验足球运动的快乐,落实学校理念,促进学生的'全面发展。

二、活动内容:

蚂蚁搬足球接力(一年级)

跳踩球接力(二年级)

运球迎面接力(三四年级)

绕杆射门接力(五六年级)

三、活动主题:

放飞梦想、为球痴狂

四、活动目的:

增强学生体质,让学生在游戏中锻炼身体的灵活能力,提高足球运动兴趣,增强班级凝聚力。

五、活动参与对象:

一至六年级学生

(每班不用交报名表,按比赛时间带运动员到操场集合)

六、活动时间:

20xx年5月16日-5月20日(如遇特殊情况,时间将另行通知)

具体时间安排:5月18日星期三上午大课间五、六年级

5月19日星期四上午大课间三、四年级

5月20日星期五上午大课间一、二年级

(比赛时间其他年级室内大课间)

七、活动地点:

足球场

八、活动负责人:

刘瑛、刘娜、刘家豪、魏庆水、左泽沁、吉山鹏、曹荟山及各班级班主任

九、活动器材:

足球筐、足球、球衣、足球杆

十、游戏内容:

一年级比赛项目:蚂蚁搬足球

规则:每班6男6女,比赛开始后,双脚跳绳梯,绕标志桶一圈,然后从球筐A中取一个足球,手抱球折返回起点,将足球放至球筐B中后,下一名学生起步。比赛由裁判员计时,以最短时间完成全部过程的班级获胜。名次依次排列。

二年级比赛项目:跳踩球接力

规则:每班6男6女,比赛开始后,进行双脚跳踩球,推球前进,至角旗杆处,折返回起点,将球交给下一名同学。比赛由裁判员计时,以最短时间完成全部过程的班级获胜。名次依次排列。

三四年级比赛项目:运球迎面接力

规则:每班6男6女,比赛开始后,由女生从起点运球进至对面男生处,将球传给男生,注意只能用脚,不能用手。男生用相同运球方式返回,将球停在终点线,跑至队伍与下一名同学击掌,下一名同学出发。比赛由裁判员计时,以最短时间完成全部过程的班级获胜。名次依次排列。

(如球被踢过终点线,则踢球队员需自己用脚将球带回终点线停好,再去与下一名同学击掌。)

五六年级比赛项目:绕杆射门接力

规则:每班6男6女,比赛开始后,由第一名同学从起点运球依次绕桩,直到最后一个杆运完之后射门,射门一瞬间下一名同学出发。由裁判员计时,以最短时间完成全部过程的班级获胜。名次依次排列。

(碰一次杆加时1秒,没有绕过杆或者没有打进门加时2秒)

十一、其他

1.裁判必须做到公平、公正、公开。

2.比赛前向各班解读比赛项目细则,让参赛人员更加清楚各项比赛流程和规则。

3.禁止非参赛人员和非工作人员进入比赛场地,打乱比赛秩序。

4.各班不参加比赛的同学为啦啦队,必须文明助威,不得扰乱比赛秩序。

十二、名次设置

按年级,每个年级评出一等奖两名,其余二等奖。

小学校园足球实施方案 篇8

一、足球实验班办学目标:

体教结合,培养足球希望之星、振兴南海校园足球。

二、足球实验班办学理念:

以球育人、以球启智、以球促学。

三、学生发展:

经过挑选的队员优先进入石门实验小学就读,享有南海区正式学籍,并代表学校和南海少年足球队参加全国各地青少年足球赛。 学生走向:1、通过各种选拔赛,直接进入俱乐部从事足球职业生涯。

2、小学毕业后的优秀足球苗子特招进入石门教育集团旗下的中学和高中继续就读。

四、经费保障:

上级拨款、社会捐赠、协会支持

五、工作计划:

第一阶段:组队建班:以新学年一年级为试点组成第一届石门实验小学足球实验班、同时带动各年级组建足球队伍。

第二阶段:系统学习训练:短期计划:参加20__年南海区校园足球 小世界杯 。

第三阶段:梯队建设:定期推广 足球进幼儿园活动 公益活动,启蒙班优秀学生可以直接入读石门实验小学足球实验班。

第四阶段(20__年)初见成果:通过4年系统学习和足球训练,石门实验小学校园足球特色教育将取得一定的成绩,成为全国校园足球开展活动示范单位。

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