诗歌朗诵比赛方案【参考5篇】

举办诗歌朗诵比赛，鼓励参与者展示才华，传递情感，增进交流，弘扬文化，营造良好氛围，促进文学发展。下面是阿拉网友整理编辑的诗歌朗诵比赛方案相关范文，供大家学习参考，喜欢就分享给朋友吧！

诗歌朗诵比赛方案 篇1

一、活动目的：

1.为庆祝中华人民共和国成立60周年，喜迎国庆，提高学生对民族文化的认识，继承发扬诗歌文化;

2.配合全国第十届推广普通话宣传周活动的开展，进一步提高我校师生的语言文字规范意识和推广普通话参与意识，美化校园语言环境

3配合语文教学，提高学生的文学素养。

二、活动规则：

1.各年级以年级组为单位参赛设奖，年级组长负责组织，各班班主任具体负责。

2.朗诵要求：(1)所选诗歌，思想内容应积极向上;(2)运用普通话，声音洪亮;(3)语气、语调适当，重音、节奏恰当;(4)表达感情准确、自然;(5)服装统一。(6)时间根据所选内容在5-10分钟以内。

3.内容以歌颂伟大的祖国、伟大的党、歌颂家乡的诗歌、散文及古今诗词均可;形式以朗诵为主，可配表演，尽量多样化。

4、所需音乐自备，9月27日交政教处。诗歌内容于9月20日前，诗歌串词24日前交教务处。

三、活动时间、地点：

9月29日上午8：30-11：00，活动地点在天宝一中教学楼前。

四、奖项设置：

以年级组为单位参评，设一等奖二名，二等奖五名。

诗歌朗诵比赛方案 篇2

一、活动主题：

我的梦，中国梦。

二、活动时间：

9月30日下午。

三、活动对象：

2—5年级。

四、活动内容、形式：

1、内容要以歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡、热爱校园、热爱生活的诗歌或散文诗及古今诗词均可，也可以结合实际进行改写、创作。

2、二—三年级采取个人参赛，四—五年级以班级为单位参赛，采用集体颂、小组颂等，形式自定。每个节目的时间要求二、三年级控制在4分钟左右，四、五年级控制在5分钟左右。

五、比赛规则：

1、朗诵篇目为诗歌或散文诗。参赛内容健康，积极向上，切合主题，适合小学生朗诵。

2、可适当配音乐，但要突出朗诵。

3、必须用普通话朗诵，发音准确，感情充沛，声音富有表现力，达到一定朗诵效果。

4、评分办法：本次比赛中采用100分制进行评判，要求思想内容和完美的表达形式相统一。每个节目表演完毕后，评委当场进行评分，统分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分。

5、奖项设置：二、三年级设一等奖2名，二等奖3名，三等奖6名，四、五年级设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

六、比赛要求：

1、各班要认真组织，做好比赛前的排练工作。前一班级比赛时，后一班级在候场区安静等待。

2、所需音乐自备，音乐请于9月27日以mp3格式发送到陈淑萦老师的邮箱。

3、各班务必于9月27日前将节目名称、串词发到陈淑萦老师的邮箱。

4、全体师生必须遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予热烈的掌声鼓励，不得擅自提前退场或中途走动。

诗歌朗诵比赛方案 篇3

一、活动主题：

诵读中华经典，弘扬民族文化

二、活动目标：

1、弘扬我国民族文化，提高学生欣赏品味、审美情趣。

2、提高学生的语文素养，丰厚校园人文底蕴，培养学生爱祖国、爱家乡、诚实守信等良好品格，形成积极正确的人生观和价值观。

3、提高学生的朗诵水平，激发学生读书热情，使学生养成多读书，读好书，会读书的良好习惯;

三、参赛对象：

一至六年级全体学生，每班参加人数不少于十人。

四、比赛时间：

xx年5月24日下午12：30

五、比赛地点：

学校三楼多媒体教室

六、比赛要求及形式：

1、所选古诗文内容脱稿朗诵，三至六年级限时2-3分钟。一、二年级可以适当缩短。

2、所选内容(经典古文、诗、词)长短不限，古今不限，必须健康积极向上，可以是课内的.也可以是课外的。

3、参赛形式以朗诵为主，鼓励形式创新，各班级可在朗诵的形式上有所创新，音乐、舞蹈、道具、服装等均为综合评分内容。

(但要注意，艺术表现形式只是辅助手段，不能喧宾夺主。道具、配乐等自备。)

4、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。

5、各班级在xx年5月23日上午前上报作品题目，用于主持人预报节目及解说。

6、比赛顺序先高年级，后低年级;

七、评奖办法：

1、评分采用十分制：

⑴、作品主题鲜明突出，内容积极向上(1分)

⑵、精神饱满，姿态得体大方。 (1分)

⑶、感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵。 (2分)

⑷、朗诵熟练，声音洪亮。 (1分)

⑸、吐字清晰，普通话标准，能很好把握诗歌节奏。(2分)

⑹、能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。 (2分)

⑺、朗诵形式富有创意，配以适当乐曲或以其他富有创意形式朗诵。 (1分)

2、奖项设置：

各年级设团体奖一名，发奖状。

八、评委：学校领导

九、活动分工：

音响：许涛奖状奖品：周悦计分：周悦

十、活动总结。

诗歌朗诵比赛方案 篇4

活动主题

赞美春天、拥抱未来

活动目的

三月是大地回春、万物复苏之季。一年之计在于春，作为新时期的青年学生，更应该珍惜这一年中最宝贵的'时光，计划好新一年的学习、生活，不让光阴虚度、年华流逝，通过对春天等美好事物的讴歌与赞美，进而展示出我们附中青年蓬勃向上的朝气与活力;让我们咀嚼着诗歌的芬芳，使心灵得以净化、升华。

参赛对象

全校学生(新团员原则上必须参加)分为两组(高中组、中专组)

比赛时间、地点：

初赛

时间：xx年3月14日(星期二)

地点：新阶梯教室

决赛

时间：xx年3月16日(星期四)

地点：新阶梯教室

比赛规则

1、每班报名不少于两人

2、诗歌内容不限，时间为2——4分钟

3、脱稿朗诵

奖项设置

本次比赛高中组、中专组分别设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名

评分标准

1、作品主题鲜明突出，内容积极向上。 (1分)

2、衣着得体，与诗歌内容相协调。 (分)

3、精神饱满，姿态得体大方。 (1分)

4、感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵。 (分)

5、朗诵熟练，声音洪亮。 (1分)

6、吐字清晰，普通话标准，能很好把握诗歌节奏。 (2分)

7、能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。(2分)

8、朗诵形式富有创意，配以适当乐曲或以其他富有创意形式朗诵。 (1分)

诗歌朗诵比赛方案 篇5

一、指导思想

开展本次迎国庆诗歌朗诵比赛，要以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神为指导，全面贯彻落实《谢桥镇中小学管理方案》中艺体工作相关要求，坚持以人为本的正确导向，以学校为基础，面向全体学生，重在普及，充分发挥诗歌朗诵的育人功能，引导他们向真、向善、向美，得到全面和谐的发展。展现青少年学生为实现中华民族伟大复兴而奋发努力立志成才的精神风貌，展示我校在爱国教育和朗诵活动开展方面的丰硕成果。

根据中心校工作部署。现把迎国庆诗歌朗诵比赛活动的相关工作通知如下：

二、领导组织

为确保本次迎国庆诗歌朗诵比赛取得圆满成功，经校领导研究决定成立蓝庙小学第四届中小学生艺术展演活动组委会。组成人员名单如下：

主

任：郑国勇

副主任：陈靖

成

员：韩丙程

三、主题和内容

主题：庆祝中华人民共和国建国六十三周年

内容：红色经典诗篇为主，传统经典也可。

四、活动要求

1、诗歌朗诵以集体诵读形式（5人以上）参赛。

2、时间：5分钟以内。

3、参赛比例：每个班报一个代表队（三、四、五、六年级）

五、活动流程

1、第一阶段

学校内部比赛

时间：9月21日下午

地点：电教室

2、第二阶段（9月29日）：比赛阶段

9月29日上午在中心校报告厅举行全镇中小学生迎国庆诗歌朗诵比赛：小学组7：30，中学组10：30。

六、奖项设置

本次比赛奖项设置：分别设置一、二、三等奖。

七、评比用途

本次活动评比结果纳入各校及教师个人量化考核