励志班会方案大全（通用4篇）

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励志班会方案【第一篇】

1)一切活动家都是梦想家。

2)青春是你童年时，无优无虑的生活，青春是你青春时，展示才华的英姿，青春是你暮年时，后悔的一声叹息。

3)多么风光或多么糟糕的事情，一天之后，便会成为过去。所以，何必太在乎呢?

4)青春是吃自己喜欢的食物，胖而短暂的活着。

5)梦境每是现实的反面。

6)一个人如果已经把自己完全投入于权力和仇恨中，你怎么能期望他还有梦?

7)快乐要懂得分享，才能加倍的快乐。

8)得意时应善待他人，因为你失意时需要他们。

9)青春只不过是昙花一现，相反只要你认真对待生活青春也会无处不在的。

10)好好扮演自己的角色，做自己该做的事。

11)有理想在的地方，地狱就是天堂。

12)青春就是每天早上起来发现还有青春痘。

13)无论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止;无论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。

14)记忆是很任性的。你想记的可能都记不得，你想忘的可能都忘不掉。

15)能让内心保持宁静的人，才是最有力量的人。所谓“神静而心和，心和而形全;神躁则心荡，心荡则形伤。

16)何必向不值得的人证明什么，生活得更好，乃是为你自己。

17)青春就是疯狂的奔跑，然后华丽地跌倒。

18)追随能够改变你命运的那颗星，那颗永远在你心中闪烁的明星。当它在你面前闪耀时，抓住这宝贵的机会。请谨记，只要你坚持不懈，最终的目标总能实现。

19)人的一生就是这样，先把人生变成一个科学的梦，然后再把梦变成现实。

20)生命如同下午明媚的阳光里飘摇的树叶()，摇晃过多少清澈的梦想。我一直以为你会站在原地等我回来，但当我回来的时候，你早就不知身在何方。

励志班会方案【第二篇】

一、活动主要目的：

梦不需要语言，它们灵魂深处黑暗而惊艳的花园。梦才是属于现实的，有清醒的感受，有释放的生活，有始终没有尽头地，对远方和未知的探索。

梦想是青春的写照，青春则正是各位同学的象征。本次主题班会，以“放飞梦想，激扬。

青春”为主题来展开活动。让大家作一回“追梦人”，追寻过去纯真的梦，追寻未来理想的梦。

并借此次活动，来让大家回顾大学同窗大半年来的心得体会、成长历程、生活琐事和趣闻，以及自己的梦想等。让彼此进行心与心的交流，让大家更加真实的展现自己的内心世界，加强同学们之间的理解与沟通。

二、活动时间：月18日晚。

三、活动地点：教室2405。

四、活动安排：

1.由心育委员和班长先做好初步工作。

2.通过小组讨论决定班会形式。

4.各小组以宿舍为单位围绕主题准备节目。

5.制作ppt。

6.布置教室。

7.班会召开。

五、参加活动人员：

行管一班全体成员。

六、活动内容：

放飞梦想，激扬青春。

七、开展活动如下：

1.主持人致开场词。

2.歌颂青春——诗歌朗诵。

607宿舍《青春之歌》。

606宿舍《青春》。

604宿舍《你是否已经发现》。

3.陆嘉怡周晨(财管三班)周艳阳歌曲《倔强》。

宿舍歌曲《我相信》。

5.游戏《数字陷阱》。

宿舍歌曲《青春纪念册》。

宿舍歌曲《一千零一个愿望》。

8.说说我们的青春故事。

9.袁林(六系嘉宾)郁丁拉丁舞表演《舞动青春》。

10.我的青春我做主——说说我们的青春计划。

宿舍歌曲《唱得响亮》。

12.主持人至结束词，集体起立唱《最初的梦想》。

八、活动总结：

在班会进行的过程中，有以下几点成功之处：

2.教室布置有序，环境及灯光效果良好;。

3.背景音乐的选择恰当，能轻松调动大家的注意力;。

4.各班干分工仔细到位，有序地维持好场内次序;。

5.对突发状况能很好的及时应对处理;。

6.主持人主要以一中随心所欲的方式来主持，让大家有中放松心情的感觉，很随意自在;。

7.在游戏的互动中，大家对彼此都有了更深一层的了解;。

8.整个班会过程中大家都沉浸在追寻梦想人生的气氛中，时刻都展现着自己飞扬的青春。但，也还是有些不足的地方，如：

1.主动用言语表达自己内心真实世界的同学很少;。

2.现场主持的内容板块有明显的大幅度调整;。

3.各内容有互相参插的迹象，但结合得还算紧凑，及时转变现场的沉闷气氛;。

4.时间控制欠缺，没有按时开场和结束。

5.总之，本次“放飞梦想，激扬青春”主题班会获得预期的良好效果，得到师生的共同认可与.好评。希望下次继续努力，争取做得更完善，内容更丰富多彩，效果更佳。

励志班会方案【第三篇】

通过励志主题班会课，帮助同学们正确认识面临高考带来的各种压力。用授课者的亲身经历和一些名人励志成才的故事激励启发他们，让他们树立正确的学习态度，培养健康的应试心态。

(一)简单介绍中学生初二时期情绪的变化起伏表现的症状，通过与学生之间的互动，分享高考减压、放松身心的方法。

(二)小组讨论环节，通过展示两段话，让学生用角色转变的观点看待学习问题，融入学生与家长之间的情感，理解家长的用心良苦，调整面对家庭压力的态度。并且授课者结合自身经厉拉近教学距离，劝勉学生。

(三)每位同学写上自己的角色定位明确初期目标，教师用心理暗示法激励同学为未来梦想的实现做好准备，从现在做起，从点滴做起。

班主任开篇：同学们，这一节课将打破以往师生的固定教学模式。在短短的四十分钟里，我们抛开老师的身份，充当你们的朋友、知己，一起分享我们成长道路上初二这个绚丽时期的故事。下面，我们将通过一个简单的游戏，调动大家的积极性，活跃课堂氛围。

(一)初步发掘压力。

(二)与学生之间的互动。

那么，我们现在讨论下刚刚步入高三的你们，能否感觉到自己心智和情感上以及外部环境的微妙变化呢，例如睡眠时间、学习态度、周边环境、家长老师?(提问同学)。

(三)引导学生正确认识高三压力的表现。

(四)引导学生正确对待压力。

说明：给出两组对话，以四个人为一组，两个同学充当家长的角色，两个同学充当学生的角色。让学生分别以孩子的角度和家长的角度来看待问题。

讨论：(一)面临初二的学生希望家长说什么样鼓励的话语;。

(二)家长对孩子寄予期望的表现;。

注：充分融入角色，听听学生的心声;体谅家长的心情。

课前给每位同学发一张纸条，写下自己的目标。与学生一起分享美丽的梦想。并且用心理激励法激励学生为实现梦想而从现在开始努力奋斗。将学生的贴到愿望板上，时刻惊醒。

励志班会方案【第四篇】

为了弘扬奋斗进取的`精神，营造积极向上的学习与成长环境，激励同学们勤奋学习、励志成才，奋发有为。朝着他们所期望的目标努力奋斗。

生物产业发展。

20xx年10月29日。

瑞四—202。

辅导员、班主任、全体同学。

1、主持人做好班会开展准备工作。

3、借多媒体教室。

4、班干部做好班级内部励志成才主题班会的宣传工作。

1、由组织委员通知参会人员到场。

2、由班长主持本次班会。班会分两个部分。ppt演示和班级同学互动两个环节。

3、保卫委员负责会上秩序。

4、信息委员做好班会记录。

1、充分做好班会活动展开的准备工作。

2、要以认真的态度对待此次活动，切勿搞形式化。

3、掌握好活动的开展时间。