校园主持人大赛策划书通用5篇
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主持人大赛策划书创意【第一篇】
一、活动主题
秀出当代风尚,尽显主播Style
二、活动背景
为爱好主持的同学提供一个展示自我的舞台,为配合我院各项活动的展开,弘扬校园文化,选拔优秀主持人才,现面向全院在校学生,举行主持人大赛。
三、活动目的及意义
为丰富大学生的课余文化生活,展现大学生的青春风采;同时为各类校级活动选拔、储备优秀的主持人才,给广大同学一个展示自我,挑战自我的舞台,校团委决定于201x年3月举办第五届主持人大赛。
四、活动对象
重庆邮电大学移通学院在校学生
五、活动时间
宣传工作:3月10日—— 3月12日
报名时间:3月13日—— 3月15日
初赛时间:3月18日—— 3月19日
复赛时间:3月21日
彩排时间:4月1日—— 4月3日
决赛时间:4月5日
六、活动地点
初赛地点:1101
复赛地点:3101
决赛地点:一二教小广场
七、活动具体流程()
(一)活动前期
1.宣传工作:通过海报、广播、LED屏、辅导员通知、横幅进行活动宣传,并且对上一届主持人大赛冠亚季军的表现进行视频回放。
2.报名工作:报名地点将初步定为LED屏下、主干道、C区天桥下。报名期间,LED屏会滚动播放主持人大赛宣传视频。
(二)活动中期
1.初赛:
(1) 比赛时间:3月18日——3月19日 中午12:30 —— 13:50 晚上20:50 —— 22:00
(2) 比赛地点:1101教室(视情况而定)
(3) 比赛形式:对选手名单进行公示,依次进行自我介绍,由评委提问,评委根据选手的发挥情况进行打分。根据分数的高低排序,取20人进入复赛
2.复赛:
(1) 比赛时间:3月21日晚7:00 (2) 比赛地点: 3101
(3) 比赛形式:通过选手自行抽签决定的比赛顺序,依次完成以下环节:
①笔试:由承办单位自行出题,选手将有30分钟的时间完成题目。(笔试分占30%)
②模拟主持:每一位选手将有两次模拟主持的机会,自己准备的主持以及承办方所准备的题型。两次模拟主持的类型不能重复。主持结束后由评委选择性的进行提问或点评并给予分数进行记录。(自备的`主持占10%,现场抽取的题型占60%)最终由工作人员将“笔试”成绩和“模拟主持成绩”进行综合,宣布最终10强名单。
3.决赛:
(1)比赛时间:4月5日晚7:00 (2)比赛地点:一二教小广场
(3)比赛形式:由10位选手自主抽签获取上场顺序,依次进行一下环节:
①个人展示+才艺表演:包括介绍自己以及才艺的展示,每人限时3分钟。(要求创新、新颖)
②新闻解析:通过我方提供的当下流行的事件与新闻,对此事进行详细的分析介绍以及对此事的看法。此环节需淘汰四人。
③搭档主持:由剩余的六人通过随机抽签,两两搭配主持节目,题目由承办方提供。最后根据评委的打分由高到低选出前三名进入最后一轮比赛。
④知识问答+串词说事+最后陈述:选手现场抽取一组题目,每组题目里面都会有三道不一样类型的题目,题型涉及广泛。接下来选手将再次抽取自己的题目,每个题都由四个不一样的词语组成,要求选手把词语连成一段完整的话。最后三位选手进行本场比赛的最后陈述。由评委老师的打分与投票决出最后的冠亚季军。
(三)活动后期
对本次比赛的获奖者进行视频上的宣传,让更多的人熟识他们。并且在活动结束后写出此次比赛后的总结。
八、人员安排与工作分配
总负责人:邓稳、谭仕佳
1.催场组
组长:蒲秋凤
组员:周唯萍、史旭敏、孙棣、杨之垚、刘庆、支韵涵 负责事项:比赛期间联系参赛人员并且确保参赛人员准确无误的上台与后台秩序。
2.道具组
组长:苏春圆 组员:于宇、胡敏
负责事项:场地布置及比赛时场内的秩序维持。
3.设备组
组长:莫涵 组员:李鑫、廖心怡
负责事项:宣传视频、比赛PPT、伴奏及比赛时场上的音控情况。
4.主持人:未定
九、活动期间工作安排
设备方面及伴奏 — 邓稳 182
参赛人员联系及物资 — 谭仕佳 158
十、注意事项
(一)比赛时间和地点将视情况而定
(二)比赛形式、资金预算以及物资清单会有改动
主持人大赛新闻稿【第二篇】
——天津商业大学公共管理学院主持人大赛圆满结束。
为了培养同学们的口头表达能力,促进校园文化发展,丰富大学校园生活,锻炼大学生实践能力、发挥自身特长,让同学们从活动中挑战自我,锻炼自我。通过初赛,一部分优秀选手获得晋级。20xx年11月9日,天津商业大学公共管理学院学生会秘书部主办主持人大赛决赛活动在三教110举行。本活动分为自我介绍、语言能力考察、即兴应变能力考察、拉票百分百、互动环节四个环节。
11月9日为大赛决赛,一切如约而至,全场气氛轻松而温暖。决赛分为自我介绍、语言能力考察、即兴应变能力考察、拉票百分百、互动环节四个环节,每个环节激动人心,扣人心弦,决赛邀请两位辅导员老师沈洁老师,仉雅琼老师,还有各个组织主席级及部长级,及四位评委。在大赛即将结束时,还邀请魔术社团的魔术师进行表演。最终此次大赛评出一二三等奖、最受欢迎奖及最佳表现奖。
此次活动,同学们参与热情高,很好的挖掘了公管学子的新点、亮点,充分展现同学们的亮丽风采,提高同学们自身实践能力,促进学生们德,智,体,美,劳全方面发展,同时为学院活动甚至校活动提供主持人才,为同学们今后的发展及学院建设奠定了一定的基础。
主持人大赛新闻稿【第三篇】
快乐主持,展自我风采
——华信剑桥小学第二届小小主持人大赛快乐四二班张萌萌
为了锻炼孩子们的语言表达能力,为华信剑桥小学丰富多彩的校园活动储备一批优秀的小小主持人,我校于10月22、23日中午在演播厅举行了“华信剑桥小学小小主持人”决赛,参赛学员都是从各班精挑细选出来的优秀选手,他们精彩的自我介绍、热情动人的才艺表演以及对评委老师提出的问题认真流利的回答,为舞台增加了无穷的魅力,也赢得了观赛小嘉宾的阵阵掌声。
小小主持人选拔赛共分为自我介绍、才艺展示和现场完成评委老师提出的主持任务三个环节。比赛开始时,参赛选手不免有些紧张,但在评委老师的鼓励和小嘉宾们热烈的掌声中,小选手们都很快的调整好自己的心态,在才艺展示和与评委老师的互动环节,他们的一言一行、一颦一笑都始终散发着语言的魅力、弥漫着青春的活力,洋溢着自信的风采,牵动着场下观众的心。尤其是快乐四二班邱子锦同学演唱的歌曲《父亲》、奋进四三班羊凡同学的绕口令掀起了整场比赛的高潮。
比赛因竞争而精彩,因努力而令人回味。华信剑桥小学第二届小小主持人大赛在掌声和欢笑中落幕,孩子们真诚的笑脸、动听的歌声和优美的舞姿都深深的落在评委老师和小嘉宾们的脑海中。比赛落幕,成长继续,让我们大家一起期待华信剑桥小学优秀小小主持人在大舞台上愈加成熟的主持风采。
主持人大赛活动方案【第四篇】
一、指导思想
根据《幼儿园教育指导纲要》的要求:幼儿园要创造一个自由、宽松的语言交往环境,鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受,尝试说明、描述简单的事物或过程,发展语言表达能力和思维能力。为丰富校园文化生活;营造良好的校园文化氛围;提升幼儿语言表达能力,特举办此次活动。
二、活动目标
1.为幼儿创造一个自由、宽松的语言交往环境。
2.树立自信心,大胆展示自己的。风采。
3.提升幼儿大胆表达的能力。
4.为幼儿园选拔优秀小主持人。
三、活动准备
幼儿在家长的帮助下提前一个星期准备好自己的比赛内容,形式不定。
四、组织部门
节庆组、大班年级组
五、参加对象
大班全体幼儿、节庆组全体教师
六、评委
三位园长、小中班年级组组长、两位家长代表
七、其它工作人员
主持人:刘静场景布置:节庆组摄像:吴正兰拍照:王宁计分:芦琳叶俊秋
八、比赛形式:
(一)初赛
由各班策划在班级中进行海选,大班各班选出2名选手最终参加幼儿园的初赛。
初赛内容:
儿歌、舞蹈、绕口令、歌曲、小故事、脱口秀、散文诗朗诵等形式不定(内容自选),时间不超过2分钟。
初赛时间:
初赛地点:各自班级。
(二)决赛:
1.初赛中选拔的12选手参加决赛,选手提前抽取出场序号。
2、决赛内容:
(1)自我介绍(时间不超过1分钟)
(2)主持脱口秀:根据幼儿园提供的主持稿进行现场模拟主持。(时间不超过1分钟)
(3)才艺表演
3、决赛时间:
4、决赛地点:音乐厅附比赛评分标准:
主持人大赛活动方案【第五篇】
为了推进学校红领巾广播台的发展,培养队员的语言表达能力,充分展示江桥小学队员的精神面貌,丰富校园生活,特举行此次活动。
活动主题:
展真我风采,筑梦想舞台
参赛对象:
一~五年级各中队男、女各一名
活动宗旨:
本次活动面向全体队员,以“友谊,公正,公平,公开”为原则。旨在活跃校园文化生活,提高队员的综合素质,给队员们提供一个展现自我风采的平台,培养他们的艺术才能,使他们成为活泼、健康、开朗、自信的新时代少先队员。
参赛条件:
1、凡喜欢参与“小主持人大赛”活动,自愿展示个人艺术风采的队员均可参加。
2、普通话标准、形象大方。
3、口齿伶俐、善于表达、反应敏捷,组织能力强。
比赛形式:
第一项:自我介绍
每人进行1分钟左右的具有个人特色的自我介绍。
第二项:才艺表演
由选手进行自带的节目展示,内容不限,3分钟。
要求:有自己的特色,展示自己的风采。
第三项:综合素质
1、美文朗读。选手现场抽签,每人读一段儿歌或诗歌。
2、现场问答。选手现场抽题答题,由评委提问,内容是与主持人相关的常识问题,时间为3分钟。
奖项设置
比赛分年级最终产生金、银、铜奖各若干名以及才艺表现奖、机智奖、口才奖和台风奖各一名。
说明
1、请各中队务必于20__年4月23日前,将比赛报名表上交音乐组。
2、比赛时间暂订为5月中旬,具体时间地点另行通知小学主持人大赛方案活动方案。
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