校园主持人大赛方案

【引言】下面是由阿拉网友“奥运”整理分享的“校园主持人大赛方案”，供您学习参考，希望对您有所帮助，喜欢就分享给大家吧！

校园主持人大赛方案 篇1：

一、活动背景

随着社会的发展，全面发展型人才越来越受到重视，其中，主持人对知识面、口才、表演、思维等各个方面都有较高的要求，故此，这一行业在社会上炙手可热，各地优秀主持人也是层出不穷，在大学中就开始培养优秀主持人已经成为普遍现象。

二、活动名称

化工学院主持人大赛

三、活动目的

此次比赛于开学之初举办，旨在为新生提供一个展现自我的平台，丰富同学们的校园文化生活，发掘新人，使同学们更快地适应大学生活，并提高启晨的影响力。

四、组织部门

化工学院启晨艺术团

五、参赛对象

化工学院20xx级新生

六、赛前准备

现场布置（气球、板报、彩带、条幅等），音响，灯光，主持人（两名），礼仪人员，摄影、拍照人员，选手牌制作，评委桌签制作，比赛宣传

七、活动内容

（一）比赛时间与地点

下午6：30，讲堂群102

（二）比赛阵容

此次比赛影响力大，固定观众达500人；另邀请到校级及院级重要部门的`专业人员担当评委及特约嘉宾，使得此次比赛权威而公正；八名参赛选手经过严格的筛选，最终从众多化工学子中脱颖而出，具备很强的实力

（三）比赛流程

比赛共分三个环节（基本功展示、才艺展示、模拟主持），开场情景剧，参赛宣言，评委点评、打分，观众投票，颁奖典礼

1、开场情景剧――《让爱洒满全城》

2、参赛宣言，选手自我介绍

每位选手用一句话作为自己的参赛宣言

3、第一环节――基本功展示（连词成句）

每位选手从箱中抽出纸条，将纸条上的三个词语组成有情景的一句话

4、第二环节――才艺展示

5、第三环节――模拟主持

6、评委总结，观众投票

选手站成一排，观众手拿鲜花，依次上台把鲜花送给自己支持的选手

7、颁奖典礼

颁奖典礼后，选手与颁奖嘉宾合影留念

注：每个环节过后，评委点评、打分，主持人宣布上一环节选手得分

（四）奖项设置

一等奖、二等奖、三等奖各一名，优秀奖五名（个奖项均有证书及奖品）

八、赛后整理

观众退场后，进行现场清扫，教室还原，搬回桌椅，气球、彩带、音响设备等处物品的整理。

校园主持人大赛方案 篇2：

一、活动目的

为了丰富大学生的课余文化生活,在学生中深入推广普通话,为广大同学搭建自我展现的平台，充分展现我校大学生的青春风采，特举办XX学校校园主持人大赛，具体事宜通知如下：

二、活动内容

⒈本院系比赛设中文组和英文组，校级比赛设专业组和业余组

(本院系参加均为业余组比赛)

⒉本院系与校级比赛均有初赛 ，决赛两个阶段

在院系比赛中选拔人员进入校级比赛

三 、 参赛条件：

⒈普通话标准，具有一定的舞台感和临场应变能力;

⒉品貌端庄，形象气质较好;

⒊热爱主持工作。

四 、 比赛内容：

⒈初赛

⑴自我展示，通过说、唱等多种才艺形式介绍自己(自我介绍与才艺展示融为一体，形式可以丰富多样，时间不超过3分钟)

⑵自备模拟主持(参赛的每个选手根据自己特长，模拟主持或重组一个栏目，内容可以是旅游类、新闻类、谈话类、法制类等。时间不超过4分钟)

⒉决赛

第一轮：

自我展示，通过说、唱等多种才艺形式介绍自己(自我介绍与才艺展示融为一体，形式可以丰富多样，时间不超过2分钟)

第二轮

⑴自备模拟主持(参赛的每个选手根据自己特长，模拟主持或重组一个栏目，内容可以是旅游类、新闻类、炭火类、法制类等等。自带伴奏，时间不超过4分钟)

⑵即兴命题支持(根据选手在现场所抽出的.话题进行3分钟的即兴主持。)

⑶话题讨论(两组选手分别就指定话题展开讨论)

⑷素质问答

五 评分细则(10分制，评委打分保留小数点后两位)

⒈普通话(3分)

发音标准，无方言，吐字清晰(2分)

语言流畅，有节奏感，有感染力(1分)

⒉仪表(1分)：着装大方、得体;

⒊主持气质(3分):动作协调，落落大方(手势，面部表情恰当到位);

⒋驾驭能力(分)：能控制现场气氛，与观众交流互动;

⒌素质问答(分)：回答正确加分，回答错误此项无分(现场主持人自行把握);

⒍综合表现(1分)：个人才艺等综合评价(评委自行掌握)

六 注意事项

⒈报名方式：以班级为单位，注明姓名、性别、电话、组别(中、英)于X月X日交至XX办公室。

⒉初赛时间：

决赛时间：

⒊奖励办法：设一等奖一名

二等奖二名

三等奖三名

获奖人员将颁发荣誉证书、加个人量化成绩

⒋负责人：学习部

主办：XXX学院团总支

承办：XXX学院学生会

X年X月X日

校园主持人大赛方案 篇3：

一、活动宗旨与目的

校园主持人大赛本着发掘和培养具有潜力和综合素质的优秀学生，秉承展现文化内涵、智慧才华与表现气质并重的原则，着力全方位体现轻工

学院学子的风采。同时促进当代大学生身心素质全面发展，建设和谐、文明校园，并发掘具有主持特长的在校学生，为轻工系举办各种晚会输送后备力量。

二、活动主题

“主”我风采，“持”骋舞台

三、活动对象

轻工系14级、15级全体学生

四、活动时间

20xx年11月18日～20xx年10月28日

（一）前期宣传：20xx年11月18日～20xx年11月20日

（二）报名时间：20xx年11月18日—11月24

（三）比赛时间：20xx年11月28日

五、比赛地点

文体中心

六、工作安排

1、宣传及报名：

a，宣传单制作（张成威、张港庆、周雯）

b，向各班宣传及收发报名表（吉士李、官静、）

2、邀请评委：邀请缪老师、主席团成员（部长）、每个选手带名后援团

3、比赛前通知选手：

4、比赛时场地布置：小剧场

5、比赛完后期工作：小剧场清理，以及元旦晚会的开始！

6、租借比赛场地：小剧场

7、购买物品：

1、矿泉水一箱——————————————————16元

2、宣传单、报名表制作——————————————————3元

3、拍拍手一箱—————————————————————————文艺部现有

七、活动流程

比赛流程

1）我最闪亮：（限时30秒以内，满分20分）

要求：富有创意的自我介绍，展现个人语言表达能力和形象魅力。

2）妙语连珠：（限时1分30秒以内，满分30分）

要求：3—5个不同的词语组织一段文章，考察选手的应变能力及知识覆盖面）

3）魅力主持（限时2分钟以内，满分30分）

要求：模拟现场主持，参赛选手在给定的题目中抽取一题，并针对该栏目所要求的情绪主题，在规定的时间内完成该栏目的.主持导语和结束语。

4）风采飞扬（限时1分30秒钟以内，满分20分）

要求：参赛选手自备表演道具，展示才艺，允许选择搭档组合。

5）颁发奖励

获奖选手上台领奖，由老师、主席团成员颁发奖状

注

1、各位选手提前到场，并在指定工作人员处签到。如未签到按弃权处理；

2、选手先向负责人员上交填写好的报名表，再上台；

3、选手如对比赛有合理疑问，须当面提出，文艺部会认真予以解答；

4、每位选手只有一次登台表演的机会，不可在节目出现差错时重新开始。

5、可根据参赛选手的形象、化装、服装、表演是否大方得体、是否具有较好的舞台艺术风格增加其印象分。

八、奖项设置

轻工系系校园主持人选拔赛奖项设置：一等奖两名；二等奖两名；三等奖三名。

注：对于优秀主持人将代表轻工系参加元旦晚会以及后续各种晚会活动。（男女各一名）

校园主持人大赛方案 篇4：

一、活动主题：说出精彩，成就未来。

二、活动宗旨：

为丰富校园文化生活；营造良好的校园文化氛围；展现我校学子青春、热情、富有活力的青春风采；拓展中学生的综合素质能力；丰富其课余生活；锻炼交际反应能力；选拔优秀主持人；衙下中学团支部面向湖南科技大学全体学生，举办本次的主持人大赛。此次比赛将以锻炼同学们的上台胆量以及口才能力为主要目的，把快乐健言贯彻到同学们的生活之中，让越来越多的学生在一次次的说话中，彰显自我品质，达到社会对新一代中学生“站起来能说，坐下去能写”的更高要求。

三、活动口号：我健言我快乐，我主持我精彩。

四、主办单位：衙下中学团支部、衙下中学学生会

五、活动时间：初赛：20xx年11月10日（地点待定）

决赛：20xx年11月20日（地点待定）

六、竞赛流程：

1、初赛：

内容：自我介绍2分钟；选读一段文章（材料由选手自选）；即兴问答（由评委选问两到三个问题）。

评委：指导老师***，校广播站人员，普通话纠错小组。最终评委将商议选出9名优秀的选手，进入决赛环节。

评分标准：见附1。

2、决赛：

评 委：校团委老师；校团委、学生会；各分院团委、学生会；校广播站成员3名。 主持人:校广播站播音员

活动流程:

1、开场演出(5分钟)；节目待定。

2、主持人开场白以及介绍到场嘉宾(8分钟)；

3、正式比赛：

（1）九位选手的个性登场，进行面向观众的自我介绍。选手按编号在背景音乐的配合下用自己独特的方式依次做自我介绍(时间不得超过30秒)。

（2）自我介绍完后主持人出场,介绍此次活动的主办方,到场嘉宾及活动的流程。

（3）前5位选手对进入复赛之前抽取的演讲题目进行自行拟稿后以脱稿的形式进行演说，时间为2分钟，后4位选手后台准备才艺表演，(才艺表演为一小段，时间不可过长)才艺表演结束后互换。此项目为考察选手的普通话水平和形象气质，展示自我的风采。

（4）以抽签的形式给每位选手安排一档节目（如天气预报、新闻联播、娱乐新闻等等），让选手即兴主持自己抽取的那档节目，考察台风、主持能力以及随机应变能力(时间不得超过两分钟)。每个选手主持完毕由评委点评。

（5）现场抽签，决定2人一组搭配，选择以下内容的任意一项进行合作主持（4分钟）

A、现场指定道具，利用道具进行节目主持。

B、主持非常6+1，模仿主持人李咏的风格进行主持。

（6）由评委向选手提问有关在主持过程中的一些问题，重点考察选手的随机应变能力。每个选手在评委提问完毕后，选手可以通过才艺展示（一分钟）以及激情演说（一分钟）进行现场拉票，支持率高的选手在最终比赛结果上也将具有一定优势。

4、在决赛中间穿插舞蹈，由街舞协会提供节目。(10分钟)

5、在决赛中进行现场观众的三次抽奖。(3*3=9分钟)

6、最后，在评委商议最终结果的同时，由全体选手共同表演一个综艺类节目，保持现场气氛，以免冷场。

7、评委根据选手的总体表现以及现场支持率，进行现场评分。总分为20分。每个选手的比赛成绩，按评委的打分去掉一个最高分，去掉一个最低分，取另几位评委评分的平均分，如有选手成绩相同，则按照小数点以后的成绩评分。评委打分允许小数点后打一位（不得超过）。比赛评委打分原分以及计分统计的评分一律保存归档备查，不得销毁。最终选出优胜者，进行颁奖，活动结束。

评委评分标准：见附1。

七、奖项设置：

本次竞赛设一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名和优胜奖三名。

八、可行性分析：

1、我校是一所农村完全中学，在高考中走特色发展之路，口才尤为重要。无论是从事何样的工作，但良好的素质和善于与人沟通的能力同样重要。经了解，中学生尤其是新生对口才能力的提高特兴趣特别浓厚，本次主持人大赛面向我校全体学生，重点是面向大一全体新生进行比赛。在合适时机给热爱主持的同学一个展示自己才能的平台，同时又可以锻炼他们在台上面对大众的胆量，增加自己的.自信心和提高口才表达能力。

2、这是本校举办的首届主持人大赛，我社在这个学期就着手准备这次大赛，发动全社成员，合理分工，积极配合，精心准备好前期工作。本次大赛有一定的规则和时间限制，比赛期间选手有较长的时间，准备时间充足，不会造成同学们太大的课余负担。

3、所邀请的评委都有一定的评分经验和权威性，评分标准也是经过反复商讨确定，制成评分表格提供给各位评委，由评委的评选结果中评出比赛的获胜选手，并颁发奖品及证书，保证整个过程的公平性、公正性、公开性和可靠性。

九、活动人员分配：

活动总负责人：社长 彭宠

宣传工作负责人：宣传部部长

会场布置负责人：组织部部长

指导老师及评委的邀请负责人：外联部部长

现场秩序的维护负责人：副社长

资料的整理与发放负责人：秘书处

物品采购负责人：财务部部长

报名设点的负责人：策划部

网络摄影负责人：网络摄影部部长

机动人员负责人：办公室

十、资金预算：

幸运观众礼品：3*5=15元

各种宣传海报：30元

一次性水杯与茶叶总计5元

资料复印：10元

奖品总计：100元

证书费用：9*2=18元

不可预测费用：200元

合计：378元

十一、活动意外防范：

1、为防止参加人数较少，我们会通过大型海报在南北校同时进行宣传；通过与各学院联系，对活动进行宣传；以增加参赛人数。

2、为防止秩序出现混乱及竞赛的公平性，我们请相关老师作为公证人；并请6名校卫队成员和6名礼仪队成员进行现场秩序维持。

附1：评分标准（总计20分）

主持评分标准（总计15分）

语言面貌——普通话发音正确，声音大小适合，口齿伶俐，语速适中；（3分）

整体感觉——衣着形象表现了大学生的气质风貌，动作、表情方面与表达相匹配，台风；（2分）

临场发挥——及时有效的表达；（2分）

创意体现——这是是否能赢得观众的喜欢；（3分）

时间控制——在时间限制内完成规定的项目（1分）

语言感染——通过语言展示表演体现语言表达和组织能力。（4分）

才艺展示评分标准（总计5分） 舞台表现力——（3分） 艺术水准——（2分）

校园主持人大赛方案 篇5：

一、背景及现状

构建高校文化育人体系是全面提高大学生综合素质的重要途径，丰富多彩的校园活动为大学生营造健康、向上的校园文化氛围，搭建提高能力、展现自我的舞台。同时，进一步丰富同学们的`校园生活，提升校园文化品位。

二、目标人群

xx师范大学全体在校学生

三、项目目的

1、进一步提高语言文字规范意识和应用水平，推动普通话的推广工作；

2、发现人才，选拔新人，补充血液，把更好、更新、更精彩的节目献给广大同学。

四、项目策略

通过自我介绍、朗诵、现场模拟、才艺表演等环节，展示大学生积极向上的精神风貌。

五、项目主体

1、3月中旬，前期宣传和报名阶段；

2、3月下旬至4月上旬，进行初赛、决赛。

六、项目评估

在该项目的计划、准备、执行过程中对该项目进行充分的评估，分阶段包括项目的准备工作、组织进展、目标人群参与状况、媒体报道情况及社会影响力等进行考察，收集意见建议、总结经验教训，完善机制运作，争取更新的突破，更好的发展。

七、经费预算

六千元人民币

校园主持人大赛方案 篇6：

活动背景：

作为青春的代言人，大学生洋溢着年轻的活力、充满着狂热的激情，为了丰富同学们的课余文化生活，展现当代大学生的风采，为爱好主持的同学提供一个展示自我的舞台，同时为配合我院各项活动的展开 ， 弘扬校园文化 ，丰富校园生活 ， 选拔优秀主持人材，现面向全体在校学生，举行主持人风采大赛，给同学们一个展示自己的舞台！

活动概况：

一、活动名称：

“良乡金话筒”主持人风采大赛

二、活动主题：

锋芒毕露谁“主”青春，同场竞技“持”亦有道。（备选：争锋金话筒，挑战主持人。 展示主持风采，亮出青春底牌。）

三、活动时间：

12月9日（12月16日 待定）

四、活动地点：

综合楼某大教室

五、参赛对象：

良乡基础学部全体大一新生

六、主办单位：

文院团委新闻工作室

活动内容：

一、前期宣传

（一）宿舍宣传：

组织人员在宿舍发放传单，宣传主持人大赛。（有意者可填写报名表）

（二）集中宣传：

由宣传部负责做两幅海报（食堂和综合楼各一幅）和两幅小海报（用于集中宣传），将人员分为两批分别在食堂和综合楼大厅进行宣传。（有意者可填写报名表）

（三）网络宣传：

1、人人网转发主持人大赛状态

2、邮件通知各院系学生

（四）广播宣传：

通过校广播站宣传主持人大赛

二、报名方式

现场报名、短信报名及邮箱报名（wyxinwen@）。

现场报名须填写报名表（见所附表格），短信报名及邮箱报名由工作人员代为填写报名表（见所附表格）。

附：报名表

三、参赛须知：

㈠. 普通话标准，言辞得体，讲话流利。

㈡. 台风好形象气质俱佳。

㈢. 知识面广，反应敏捷，应变能力强。

四、赛前安排

根据已经填写报名表格报名参加的同学确定后，召集所有的报名同学在指定教室开会，做赛事的通知和指导工作，使报名的同学知道熟悉自己比赛的流程，明确准备的方向。

五、活动流程

A方案

1、 我行我秀

（赛前要求各个参赛选手准备一张PPT贴上自己的'照片及自我介绍，提前交给主办方负责人）

自我介绍 30秒 + 才艺展示 2-3分钟

自我介绍（要求语言精辟、新颖大胆 ， 富有自我特色 ， 带有丰富的表情及自然大方的肢体动作）

才艺展示（在短时间内 ， 展示具有自己特色的才艺 ， 形式多样 ， 如 : 话剧、小品、相声、唱歌、跳舞等 ， 要求新颖 ， 能吸引观众的眼球）

（注：选手准备各自才艺 ， 本环节也是各位选手为自己拉票的环节 ， 选手通过在才艺展示中与观众的互动来拉近与观众的距离 ， 为自己拉票。本环节主要考察参赛选手的语言表达能力 ， 台风 ， 形象气质 ， 才艺等方面）

2、 用实力说话

浮想联翩 1分钟 + 播音稿朗诵1-2分钟 + 绕口令 30秒-1分钟

浮想联翩 （连词成篇：给出三个关键词

看图说话：可以是新闻图片、电影海报、寓意漫画等

要求选手发挥想象力，别出心裁并表达灵活。）

播音稿朗诵（选手朗诵指定播音稿，考察选手基本普通话素质）

绕口令（工作人员提前准备好绕口令，选手进行现场抽取、待准备30秒后开始作答）

3、 闪亮新主播

记忆猜想 1-2分钟 + 模拟主持 3-5分钟

记忆猜想 （本环节主要对各位选手的记忆能力做一个基本考察。工作人员提前准备好古诗词、诗歌、寓言小故事等语言片段做成小卡片 ， 选手进行现场抽取、待准备30秒后开始背诵或回答故事细节）

模拟主持 （考察台风及主持能力。选手根据抽签结果现场主持一档节目。要求得体大方 ， 用语言和简单的肢体动作带动场上气氛。包括 : 新闻类、体育类、娱乐类、访谈类、少儿类、英语类等 . 允许加入与观众互动的环节）

4、 随机应变秀

回答问题 2-3分钟 + 最后陈述 1-2分钟

（将事先准备好的题目类别展现至大屏幕，可以包括：历史，政治，经济，文化，体育等内容。选手挑选自己所熟悉的领域选择问题进行回答，展现自己广阔的视野和丰富的知识积累，目的考察选手的知识储备和反映能力）

（选手对自己本次比赛的表现做最后的陈述以及参加比赛的所想所感，本环节也是选手为自己加分的最后机会）

5、 现场评选、颁奖

(一)嘉宾评审：

评比办法 ：去掉一个最高分，去掉一个最低分，按其余评委打分的‘平均分’记入成绩。（评分准则见附表）

附：评分准则

(二)大众评审：5名大众评审每人拥有2分，总分10分

附：评分准则

(三)奖项设置：

1.金话筒奖：一名、 银话筒奖：两名、铜话筒奖：三名

2.最佳口才奖、最佳才艺奖、最佳上镜奖、最具风采奖各一名

B方案

初赛：

第一环节——请你记住我

自我介绍（2分钟）+ 才艺展示（5分钟 不限形式）

普通话考验 主办方提供材料，选用报纸、杂志、广告等段落抽签测试

你问我答 评委对选手提问（1-2个问题，例如：主持人如何救场）

第二环节——实力大比拼

思维敏捷度考察

连词成篇：给出三个关键词

看图说话：可以是新闻图片、电影海报、寓意漫画等

（要求选手发挥想象力，别出心裁并表达灵活。）

模拟主持 选手根据抽签结果现场主持一档节目。要求得体大方 ， 用语言和简单的肢体动作带动场上气氛。包括 : 新闻类、体育类、娱乐类、访谈类、少儿类、英语类等 . 允许加入与观众互动的环节）

第三环节——评委点评

初赛采取评分制，选出分数靠前的12位选手晋级决赛（晋级人数可调整）

决赛：

选取A方案精华

评分细则

自我介绍 20分（形象10、展现10）

才艺展示 30分（形式15、表现15）

普通话考验 30分

思维敏捷度考察 10分（口齿、创新度等）

你问我答 10分（形象、表达、整体台风）

六、经费预算

校园主持人大赛方案 篇7：

一背景及现状

发展是第一要务，创业是永恒主题。卢展工书记在xx省纪念“五四”运动86周年暨青年创业大会上的讲话中强调：青年是国家的未来、民族的希望，要努力走在时代的前列，大力发扬拼搏奉献精神、艰苦创业精神，勤于学习，勇于探索，善于实践，敢于创造，不断提高综合素质，不断提高创新能力，不断提高创业本领，在建设海峡西岸经济区的'伟大实践中与时俱进开拓进取，奋发有为，建功立业。

我校是一所具有近百年历史的省属重点高校，设有25个学院，56个本科专业，每年为我省输送了大批优秀的高层次人才，为我省建设海峡西岸经济区的伟大实践提供了雄厚的人力资源保证。

二、目标人群

xx师范大学全体在校学生

三、项目目的和目标

1、强化大学生的创业意识和创新精神

2、塑造大学生的经理人素质和品质，进而提升综合素质

3、传播经济管理及相关专业的知识和理念

四、项目策略

本着理论结合实际，实战加上模拟，高校联合企业的基本原则，以创新和挑战为主题，学生、导师及企业经理人员的共同参与和配合，开展形式多样、内容广泛的各项活动。

五、项目主体

1、选手选拔——“经理人招聘会”

2、选手培训——“职业经理人基本素质培训”

3、挑战之一——“营销实战竞赛”

4、现场竞聘——“挑战ceo”

5、项目的前期、中期和后期宣传、报道

六、项目评估

在该项目的计划、准备、执行过程中，对该项目进行充分的评估，具体涉及项目准备工作、组织进展、受众群体、报道情况及社会影响力等方面。

七、经费预算

五千元人民币

校园主持人大赛方案 篇8：

为了丰富同学们的课余文化生活，展现当代大学生的风采，为爱好主持的同学提供一个展示自我的'舞台，为配合我院各项活动的展开,弘扬校园文化,丰富校园生活,选拔优秀主持人材，现面向全体在校学生，举行“魅力主持人”大赛。,给同学们一个展示自己的舞台！

一.前期宣传

1.做海报、条幅，于开赛前分别贴于校区宣传栏进行宣传。

2.由每系负责人下通知到各系。

二.大赛口号

播出不一样的我

三．报名安排

1.报名时间：待定

2.参赛须知：

（1）．普通话标准，言辞得体，讲话流利不结巴。

（2）．台风好形象气质俱佳。

（3）．知识面广，反应敏捷，应变能力强。

（4）．有才艺可以表演。

四、赛前安排

根据报名参加的同学确定后，召集所有的报名同学在指定教室开会，做赛事的通知和指导工作，使报名的同学知道熟悉自己比赛的流程，明确准备的方向。

五、活动流程

（一）、初赛

初赛各系推荐，由各系自行组织系内初赛，推荐2~3人

（二）、复赛

1. 自我介绍

2.自备栏目主持

3．即兴评论（即参赛选手提前三分钟抽题，题目主要为近期热点新闻稿件，模仿或者自己设计主持一段节目。要求得体大方，最好展现出自己的风格和特色进行现场评论。）

4.才艺展示（伴奏自备）

备注：初定十八人进入决赛

（三）决赛

1．开场演出，主持人开场白及介绍到场嘉宾及活动流程

2．个性登场，选手按编号在背景音乐的配合下用自己独特的方式依次自我介绍

3．现场抽签，让选手即兴主持自己抽取的节目，考察主持台风及随机应变能力，每个选手主持完毕后由评委点评。

a：现场指定道具，利用道具进行主持节目

b：模仿xx主持人风格进行主持

6．才艺展示/激情演说

7．评委点评

8．宣布成绩颁奖

六、奖项设置

1.金话筒奖：一名

银话筒奖：两名

铜话筒奖：三名

最佳口才奖、最佳才艺奖、最佳上镜奖、最具风采奖各一名

七、评分标准

语言面貌15分

台风气质各10分

临场发挥时间安排才艺展示各5分共50分

八、各组安排工作

播音组负责评委广播宣传

策划组负责海报条幅场地布置背景音乐号码牌秩序

文秘组负责材料准备统计分数

新闻和节目组负责节目准备

校园主持人大赛方案 篇9：

为活跃校园文化氛围，提高我校大学生综合素质，使有志于献身人事业或热爱播音与艺术的同学真正得到展示自我的机会，为xxx学院人队伍储备力量。特举办本次活动：

一、活动宗旨

弘扬校园文化，丰富校园生活，挖掘艺术潜力，营造艺术氛围

二、组织工作

1、主办单位：共青团xxx学院委员会

2、承办单位：xxx学院大学生艺术团、xxx学院广播站

三、活动内容

1、报名条件：xxx学院20xx、20xx级在校大学生均可报名参加

2、比赛程序：分为系内初赛—复赛—半决赛—决赛四个阶段

3、比赛时间：20xx年11月1日——20xx年11月28日

四、报名须知：

1、报名时间：20xx年11月1日——20xx年11月6日

2、报名方式及地点：由各系自行组织系内初赛，并将推荐名单于11月5日前交送团委大学生艺术团办公室并抽取比赛序号，将电子版发至邮箱，各系院推荐3—5人参赛

五、比赛时间地点：

1、初赛时间：20xx年11月1日——20xx年11月6日。

地点：各系院自行组织

2、复赛：时间：20xx年11月7日

上午8：00——12：00 1—50号选手 下午1：00——4：00 51—90号选手

地点：4#教学楼xx6室

3、半决赛时间：20xx年11月13日或14日 下午1：00

地点：xxx学院大学生活动中心

4、决赛：时间：20xx年11月20日 19：00

地点：xxx学院大学生活动中心

六、比赛内容：

1、原则：彰显xxx学院学生风采，体现xxx学院大学生的青春活力，以务实创新为指导原则，充分调动我校大学生的`积极性，挖掘人才，为xxx学院各项活动输送人。

2、系内初赛：由各系院自行组织安排。

3、复赛：

（1）自我介绍（1分钟以内）

（2）自备栏目（3分钟以内）

4、半决赛：

（1）自我介绍（30秒）

（2）即兴评论：选手提前三分钟抽题，题目主要为近期热点新闻稿件。选手首先播读题目，之后根据题目内容进行现场评论。（2分钟）

（3）才艺展示，伴奏自备（3分钟以内）

5、决赛：（12人）

（1）自我介绍（30秒）

（2）模拟栏目（3分钟）

模拟栏目之后淘汰四人，剩下八人进入下面的环节

（3）即兴题目辩论（提前准备好4条丝带，放入一个盒子内，且其中每两条丝带打一个结。8名选手分别抓住丝带一段，拉开，以此分为两组。题目事先准备好。选手每人用1分钟时间理论陈述。然后每组总共有3分钟时间进行自由辩论。）

评委根据辩论环节的表现选取4人进入第四环节

（4）才艺展示（每人2分钟才艺展示）

根据表现淘汰2人。剩余2人直接进入第六环节

（5）针锋相对（第四环节被淘汰的两名选手各有30秒陈述自己应该晋级的理由或者用30秒时间打动评委让自己进入第六环节）

（6）模拟访谈（三位选手各有5分钟时间对评委其中一人进行模拟电视访谈）评委根据选手最终表现确定冠军人选

七、奖项设置：

一等奖一名 二等奖三名 三等奖四名 优秀奖四名

奖品由赞助单位提供

八、大赛筹备委员会

主办单位：共青团xxx学院委员会

承办单位：大学生艺术团 xxx学院广播站

主任xxx

职责：

副主任xxx

职责：

秘书处秘书长：xx

副秘书长：xxxx

职责：总体协调本次活动，召集筹委会人员，布置工作任务，对选手信息进行核对整理等工作。

宣传组xxx

职责：负责此次活动总体宣传工作，利用各种媒介对此次活动进行全方位包装宣传，营造良好的舆论氛围，引起广泛关注。

财务组xxx

职责：负责活动的资金筹集及运作，对活动所需物品及各项经费进行严格审批和审查，为活动正常运转提供强大的物质保证。

后勤组xxx

职责：负责比赛场地布置，活动所需各项物品采购工作，工作餐分配，安排来宾座位等。

接待组xxx

职责：负责比赛当天选手信息核对、统计、引导签到工作，同时负责来宾的迎接工作。

摄影组xxx

职责：负责活动过程中摄像摄影，为活动后总结及开展下一步活动提供宝贵的影像资料和历史存档。

节目组xxx

职责：负责活动中投影、计分、统分、计时等与活动开展过程中密切相关的工作，负责选手的现场召集组织工作，及PPT的播放工作。

协调组xxx

职责：负责活动现场维持秩序，催场及前后台的协调。

灯光音响xxx

职责：统计每一位选手所需音乐及灯光要求，保证选手不受客观条件影响导致发挥失常。

递麦xxx

职责：了解统计每一位选手在每个环节分别所需话筒样式。

道具组xxx

职责：了解选手个环节所需道具，负责道具的上下场更换，尽量节省活动时间。

培训组xxx

职责：负责决赛选手的培训策划及总体编排工作。

礼仪组xxx

职责：决赛嘉宾及评委接待，总体负责此次活动的迎宾工作及活动决赛颁奖工作。

校园主持人大赛方案 篇10：

校园主持人大赛本着发掘和培养具有潜力和综合素质的优秀学生，秉承展现文化内涵、智慧才华与表现气质并重的原则，着力全方位体现大学生的风采。

一、大赛主旨：

旨在促进当代大学生身心素质全面发展，建设和谐、文明校园。同时发掘具有主持特长的在校学生，为学校举办各种晚会输送后备力量。

二、参赛对象：

佳木斯职教集团全体在校学生

三、主办单位：

承办单位：

四、活动形式：

本次大赛分三个环节，包括前期宣传报名、初赛、决赛。

五、宣传海选报名要求

1、宣传方式：广播宣传、宣传单等。

注：前期宣传

本期为大赛的准备期，也是选手的征集时期。为了尽量的'达到全面征集到全校优秀的选手，全面发掘文艺人才的目的，我们要加大宣传力度，同时向院学生会各个部门，广泛收集合理建议。

2、表演形式：可以个人、俩人组合、等形式表演。

六、活动时间：

5月18日

地点：阳光大厅

七、评委选定

初赛：佳木斯职教集团学生会各系广电部

决赛：集团领导、集团团委老师、学生会广电部播音员等

八、决赛环节及评分标准

1、初赛时间、地点：

由各系自己决定。

2、布置会场：

工作人员准备必须用品（做演示文稿的负责人提前做好。布置前先列好参加大赛的功能区域，然后通过每个区域的人数来决定布置。大屏幕彩绸装饰。主持台摆放鲜花。红色地毯。盆花或者整齐的3牌同色气球布置讲台。装饰活泼热烈）部分干事负责维持现场秩序（人性化）

演示文稿内容

大赛标题（包括主办单位、承办单位）、中间音乐（开场音乐）

功能区域

主持台、评委席、观众和工作人员分区入座。