高校“两访两创”活动具体实施方案(实用5篇)

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两访两创的访谈记录怎么写1

1。你认为学校在学风建设促进和谐方面有哪些需要改进的地方?

2。你对教师的师德师风教学水平是否满意?

3。如何看待社团活动?

4。老师和辅导员在你的学习生活中起到的作用的程度?

5。你认为学校、学院学生党建、教育管理工作开展的如何?

6。针对学生工作、后勤管理等方面还有什么建议和意见?

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或者类似的各种问题,然后自己简单回答一下,格式就这样,内容根据专业、年级可能稍有不同,自己做些调整就好。

它山之石可以攻玉,以上就是差异网为大家带来的5篇《高校“两访两创”活动实施方案》,希望对您有一些参考价值。

两访两创活动访谈学生记录2

中南财经政法大学“两访两创”活动访谈学生记录

近期,我校对在校大学生开展了“两访两创”访谈活动,现将对经济学院08级学生的访谈记录做下简单的总结。

从总体上看,学生对教师的教学和师德都有较高的评价,学生普遍认为老师教学负责严谨,态度认真,不过学生也针对老师的教学提出一些建议,希望老师能够在和学生沟通交流、考勤制度的制定上能够有所加强。

学生对学校的专业课程设置基本满意,能够做到由浅及深,循序渐进,易于学生对知识的理解和吸收。不过仍有一些同学反映学校的专业课程存在缺乏理论与实践相结合,专业深度不够等问题。

在师生关系上,学生关系和谐,辅导员和班主任都尽职尽责,公平公正,经常和学生进行沟通交流,在学习和生活中给予很多指导性的建议和帮助,在学生的学习和生活中起到很大的督促作用。据反映,学生希望辅导员和班主任能够在就业、考研方面多给予指导和建议。

学校团学组织和社团在学生的学习生活中起着举足轻重的作用,不仅丰富了学生的业余生活,还锻炼了学生的领导能力,培养了团队协助精神。不过希望学校能够进一步加强社团的管理和运作。

据了解,学生一致认为学校、学院的学生工作坚持民主公平的原则,开展顺利,在常规工作的基础上,学生们更期望学校能够针对自助、就业等开展一系列活动。

学生认为学校的办学条件较好,但要加强自习室的管理,在安全方面,管理制度有待完善,在后勤服务上,同学们基本上满意,但希望能够进一步提高后勤集团的整体素质。

“两访两创”访谈意见整理(教师3

外国语学院“两访两创”访谈意见整理

管理干部访谈教师:

一、多举行学术讲座,扩大与外校学术交流;院内学术团队应由学科带头人牵头,多开展活动,加强交流;为教师提供更多学习培训的机会,尤其是年轻教师。建议学校加大人才培养力度,多承担进修、出国留学的费用。

二、英语专业课程需要进一步改革,结合当前社会人才需求,突出实用型。现有的两个方向应各具特色,但目前在课程设置上区别不大,建议多开设商务英语应用课程,请经管商贸的老师上课、讲座。

三、加强教学方法改革,充分发挥学生主体性地位,培养学生的创新精神和创造能力,强调学生的个性发展。

四、英语专业学生的自主学习应该要落到实处,要将学习内容与教学内容结合起来,从而起到良好效果。

五、对教师在教学和科研上取得成绩的要给予一定奖励,并有一定的延续性。

六、指定相关的资助政策,在物质及精神方面多关心、关注家庭困难的教师,给予他们温暖和帮助,为他们排忧解难。

七、常青校区一号楼及东八楼等多媒体设备陈旧,影响教学效果及进度。有的教学楼没有教师休息室,没有热水可喝,学校应该尽快解决。

八、时刻关心教师身心健康,为教师舒缓工作压力,应多开展文体活动,锻炼体质同时也促进交流,增强凝聚力。

九、建议学校提高教师课酬、提高待遇,稳定队伍,激发干劲。

十、建议学校食堂增设教师窗口。

十一、监考制度要严格执行,监考老师要端正监考之风,不能睁一只眼闭一只眼,严肃考风才是良好学风的基础。

十二、常青校区到金银湖校区早上7:30的校车太小,两个校车装不下上课的老师们,有的车人满了不到时间就走了,导致有的老师没坐上车,影响正常教学秩序。小车的行车安全也令人担忧,学校应该将以人为本落到行动上,真正“以教师为本,以学生为本”,为教师、学生服务。加快推进职工班车改革,取消上下班车制度,加大交通补贴额度。

十三、学校医院药品质量令人担心,职工体检流于形式,生病转诊手续复杂,职工子女医疗费报销额度太低,手续复杂。

十四、改善教研室硬件设施,为教师开展教学研究活动提供更加舒适、便捷的工作环境。

十四、改善青年教师住房条件,AB栋内部老旧、年久失修,希望学校建集资房为那些无房户提供便利。

“两访两创”访谈意见整理(学生4

江汉艺术职业学院,管理学院10物业管理版“两访两创”访谈意见

整理

针对学院在本月中旬举行的两访两创活动,我班同学纷纷发表了自己对问卷中涉及问题的看法,通过对同学意见的整合,综合如下:

一、学院在教学硬件方面有待提升,更多的同学提出,教学是学院的重中之重,如果在教学上得不到保证,老师的教学就难以得到保证,教学质量就大打折扣。

二、学院食堂在本学期进行改革之后,也出现了不少新的的问题,午餐高峰期,中午12点去基本上都没地方坐了,座位都没有,不少学生只好选择不吃,而且价 格较贵,没有明码标价;而且食堂产品一直都是那些产品,不存在定期更新,这也直接影响学生消费。

三、课程设置上希望能增设一些和专业方向相关的,实用性较强的课程,加强学生实务操作及动手动口能力;有些课程设置没有必要能够不开,如美术,音乐欣赏,根据学院的指示,我们是艺术院校的非艺术专业,我们要突出艺术学院的艺术特色,但是根据调查情况,这些课程在学生中并没有很好的反响,这些课程在教学过程中也并没有突出艺术特色,如果是体现艺术特色,能不能从新生入学开始去有意识的去开设一些艺术课,让学生能真正的穴道些艺术,而不是简单的欣赏。

四、希望院里针对大三学生组织开展就业指导讲座,邀请有经验的老师指导学生如何选择职业,以及职业发展方向,职业学院的最终目的就是毕业能找一个比较满意的工作,但是,更多的同学在临近毕业时处于一个迷茫的状态,不知道自己要干什么,适当的知道能给毕业生一个正确的发展方向,五、后勤集团维修方面不到位,寝室走廊灯坏了,房间水管坏了,报修多时也要等比较长时间才能得到维修。像这种后勤集团还是需要得到改进,走向物业化,维修能够及时得到解决,方便学生的日常生活。

六、学术性、公益性的讲座不够多,希望院里能结合专业特色多举行这样的活动,开阔学生眼界。

七、全校性选修课应该改进教学方法、授课方式及内容,真正吸引同学们去学习,而不是只为形式。让学生真正能够学到东西。

八、任课教师应该与学生在课后多些交流与互动,多关心学生成长与发展,并在专业学习、知识拓展、考研就业等方便给予更加专业的指导与帮助。

综合以上意见,希望学院能够考虑,对某些方面做出适当改进,方便学生日常生活。

两访两创访谈总结(本站推荐5

“两访两创”教师访谈总结

2011年10月,我与电气与电子工程学院的18名同学进行了访谈。现将访谈情况总结如下:

一、访谈形式:一对一

二、访谈的主要内容:

1、对自己这两个月的大学生活是否适应?目前感觉最大的困惑是什么?

2、这学期的主要任务和目标明确吗?在学习、生活和心理等方面有无需要学校或老师帮助解决的困难或问题?

3、课余时间是怎么度过?有什么兴趣爱好?参加了什么学生组织或社团?

4、对学校的建设、教学、管理、服务方面有无好的建议?

三、学生反映的较普遍的问题

1、同学们已入学两个月,多数同学感觉大学与自己的想象有差距,但目前已逐渐适应大学的生活。但部分同学仍感觉迷茫、郁闷,有些自卑的心理。学生普遍缺少大学规划,在学习生活上需要老师、学长提供帮助。

2、大部分同学都能注意自身修养和能力的提高,希望参加学生社团和组织、学生之间能友好相处。

3、少数同学对英语学习缺乏信心,对英语听力很担心。

4、部分同学们反映希望晚上不停电、不熄灯,可以方便学生充电、更多时间投入学习。

5、多数同学认为学校管得太多,希望能在生活管理上松一点,对学习管理上更多一些,给同学们更多自由安排的时间。

6、寝室的检查过密集,影响了学生的午休。

7、少数学生反映学校的路灯较暗,希望后勤能换换灯泡。

8、学校体育活动设施和场地不足。

四、几点建议

1多开展新老生交流的活动,引导新生进行大学规划,这样能对新生多一些指导,效果也比较好。

2、关注少数学生,特别是少数还感觉郁闷的学生。辅导员和班主任要多给予他们关注和关心。

3、学校适当开放优育馆或降低场地费用,使学生能更多地投入课外体育活动。

4、后勤集团及时更换路灯。

访谈人:

2011年10月26日

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