实践共同体活动方案精编3篇
通过组织多样化的实践活动,促进成员间的合作与交流,提升实践能力,实现共同成长与发展。下面是阿拉网友整理编辑的实践共同体活动方案相关范文,供大家学习参考,喜欢就分享给朋友吧!
实践共同体活动方案范文 篇1
一、活动目的
为了实现国家信息技术应用能力提升工程中对教师信息技术应用的要求,提高参与培训的教师进行教学实践作品制作及应用能力,及信息技术与课程融合的能力,同时给参与培训的教师提供一个实践、提高和展现自我才华的舞台,丰富培训的内容,现面向参与“z省20xx国培计划”的所有中小学理科教师举办教学实践作品制作大赛。
二、活动组织机构
主办单位大学继续教育与教师培训学院远程培训项目组
三、活动对象
参与“z省20xx国培计划”的所有中小学理科教师,包括高中理科教师和小学理科教师。
四、大赛项目及时间安排
本次教学实践作品制作大赛分为两个项目:即多媒体课件制作比赛和微课制作比赛,两个项目结合培训进度安排逐一开展,具体的时间安排如下:
表1、大赛项目时间安排表
多媒体课件制作比赛、微课制作比赛、备注
项目筹划阶段
比赛报名时间
作品上交时间
作品评审时间
作品颁奖时间
待定
五、参赛者须知
(一)报名须知
1、参赛形式
多媒体课件制作比赛:以个人或团队形式参赛,团队人数不超过2人;
微课制作比赛:以个人形式参加。
2、可选参赛项目:参赛学员可任选一个项目参与,或两个项目都参与。
3、报名形式:网络报名。
(二)报名表上交须知
报名表上交:请参赛学员在各项目规定的报名时间内将报名表发送到大赛组委会邮箱(z),以收到回复为准。
(三)作品上交须知
1、作品附件:作品提交时,须附加上作品登记表和作品的教学设计方案等资料(详见附件一、附件二)。
2、作品命名要求:要求压缩后统一命名为“学校-姓名-作品名称、rar”。
3、作品提交方式
参赛学员将作品打包后,在各项目规定的上交时间内提交,有以下两种提交方式:
1、发送至大赛组委会邮箱(z),注意以收到回复为准;
2、将作品刻录到光盘,将光盘寄送到大赛组委会办公地址:
z省z市z区z路z号z花园z大厦402
联系人、电话
六、作品要求
(一)选题范围
以本人所任教学科的教材为基础自行设计。
(二)作品制作要求
1、所有参赛作品必须原创,严禁抄袭、剽窃。一经发现,取消参赛资格。
2、本次参赛作品要求与课程相关,不限制作软件和制作工具,不限风格形式,不限应用对象。
3、内容也可以是自己以往制作的.作品,在作品的首页请注明学科、年级、姓名等信息,如:
小学语文第七册、四年级
秋天的雨
设计者:张三
并在末页作简单的作品制作说明。
4、教学定位明确。教学目标与学习对象明确,能解决学习过程中的重点、难点;能结合实际深入浅出地分析问题,具有较强的实用性。
5、作品具有创新性。能结合教学内容进行创新。
6、作品符合科学性和规范性。内容准确,无科学性错误;语言、文字和符号规范。
七、作品评审
(一)评审时间
1、多媒体课件评审时间:20xx、12、13–20xx、12、25
2、微课作品评审时间:20xx、01、11–20xx、01、20
(二)评审方式
1、邀请教育技术学专家进行作品评审,根据评审标准进行打分排名;
2、大赛组委对加分项进行评分。其中,根据专家评审作品的排名,筛选前30%的作品呈现在国培项目首页,并设置作品投票环节,请大众参与作品投票评选,组委会将大众投票结果按照加分项相应的评分等级进行评分,并把分数列入作品总成绩中。
(三)评审标准
各比赛项目的评价标准不同,详见附件一、附件二。
八、奖项设置
一等奖一名:荣誉证书+Ipad mini2一台;
二等奖两名:荣誉证书+亚马逊电子阅读器
三等奖三名:荣誉证书+移动充电宝
“最佳设计奖”一名:荣誉证书+16GU盘
“最佳创新奖”一名:荣誉证书+16GU盘
“最具人气奖”一名:荣誉证书+16GU盘
优秀作品若干名:荣誉证书
备注:多媒体课件制作大赛和微课制作大赛的奖项设置相同,即两类比赛均设置以上奖项。同时,大赛主办方将把大赛的获奖作品选编入z省信息技术应用能力提升工程优秀资源库,并用于后续服务。
九、大赛组委会
组委会主任
组委会副主任
组委会成员
注意:有关比赛的任何动态,请留意门户网站首页。
十、其他注意事项
1、为鼓励教师积极参与教学实践作品大赛,促进教师信息技术与学科教学的融合应用,大赛组委会决定:参赛报名人数必须达到参与国培项目人数的5%以上,大赛才可进入作品评审阶段,否则取消本次大赛的评比活动;但上交的优秀作品仍将列入z省信息技术应用能力提升工程优秀资源库,并颁发相应的荣誉证书。
2、参赛学员把报名表和教学设计发送到大赛组委会邮箱(z),以收到回复为准。
3、参赛选手的作品如需对电脑的配置有特别要求,请务必提前告知大赛组委会,否则后果自负。
4、若参赛选手无法准时提交作品,务必提前跟大赛组委会说明原因,以便大赛组委会根据情况做调整,否则,当弃权处理。
5、作品一旦上交,为体现公平原则,不再允许任何修改,请上交前认真做好测试确认可执行;
6、获奖名单及颁奖具体时间另作通知。
7、其他未尽事宜将另行通知。
十一、附件
附件一省20xx国培计划-多媒体课件制作大赛作品要求及表单。
附件二省20xx国培计划-微课制作大赛作品要求及表单。
实践共同体活动方案范文 篇2
根据教育局下发的《关于完善校长信息台账和做好20xx—20xx学年度小学(幼儿园)校(园)长培训计划的通知》精神,将对所有现任小学(幼儿园)校(园)长进行培训。
一、培训对象
根据《校长管理暂行办法》(阜人教[20xx]31号)规定,校长必须参加岗位培训,取得岗位培训合格证书;必须参加每五年一轮的提高培训,获得相应的结业证书,作为校长继续任职的基本条件,全镇中小学校长、幼儿园园长都要参加培训。
(1)、任职培训,新任职没有参加培训的'人员,20xx年底进行培训。
(2)、提高培训,已经参加过任职培训、提高培训达五年没有参加培训的人员,拟20xx年进行培训。
二、建立健全组织
组长:
副组长:
成员:
参加人员:全镇中小学校长、幼儿园园长
三、培训任务:
培训结束后,每位学员根据自己不同岗位要求,紧扣学校的实际(成功与不足方面)撰写500—800字的管理案例1篇或心得体会。
四、培训纪律
1、培训期间除特殊情况外,任何人不得请假。
2、培训学员必须准时到达指定学校。
3、培训期间,每位学员应遵守规章制度,听从安排。
4、培训期间,一切活动由组长负责安排,确保人身安全。
5、要求培训人员每日签到,认真参加培训,并作好培训记录,撰写心得体会。
实践共同体活动方案范文 篇3
为推进教育教学改革,全面贯彻落实“xx市教师专业发展促进工程”中关于《共同体建设实施方案》的文件要求,推动共同体建设工作的开展,促进共同体各校办学水平的不断提高,扩大校际之间的交流与发展。特制定实验小学、实验小学、xx小学共同体活动方案。
一、指导思想
贯彻《xx市教师专业发展促进工程实施意见》的文件精神,落实依托基地校开展各项工作的具体要求,构建“基地出成果 校际共分享”的工作格局,促进共同体学校间的均衡发展与特色发展。
二、总体目标
全面提高全体教师的专业素养,依托基地校共同体,通过组织协作校开展多层次、多形式的.教育教学研究、教师培训和科学研究等学习、交流、研讨活动,促进教师的专业化水平的全面提高。
三、组织机构
组长:孙
副组长:张 李
成员:刘 王 李
四、活动内容
(一)加强教师思想道德理论的学习,增强专业化发展的意识。以师德工作为重点,加大师德学习的力度,通过事迹介绍、演播等形式在共同体各校间开展向优秀教师学习的活动,不断地提高教师的思想道德素质。
(二)以提高教师教学水平和学生综合素质为中心,认真开展“课堂教学效率年”活动,校际间组织听评课,汇报与交流,积极展开课堂效率研究,提高教师的研究能力和业务水平。
(三)通过精心策划“绿荫文化讲坛活动”,使共同体学校教师在艺术和文化的高雅氛围中倾听、交流、研讨,产生浓厚的文化向往,共同提高文化素质,体现校际合作交流的全员性。
(四)共同体各学校承担了《教师博客与教师专业发展》的课题研究,在研究过程中,必定会有新的研究成果呈现,当然,也会有新的困惑,共同体学校依托现代信息技术,进行网络校际间的学习与交流,共同提高教育教学水平,共同发展。
(五)调整共同体建设组织机构后,更加注重建立健全科学的管理机制。做到规范化、科学化,保证活动的有效落实,同时协调和管理校际间的合作交流活动,加深了教师之间的友谊,提高教师的参与的积极性,形成了联动的氛围,为今后全方位、深层次的互助、学习打下基础。
五、实施步骤
(一)动员部署阶段(3月20日之前)。制定共同体活动方案及具体实施措施,明确工作目标、工作任务和工作要求,扎实推进“教师专业发展”的各项工作,确保取得实效。
(二)全面实施阶段(4月1日至12月10日)。根据本方案提出的要求,按照《共同体实施方案的要求》,全面组织开展“教师专业发展促进工程”的各项工作,落实责任,落到实处,并逐步健全各项制度,探索建立师培工作长效机制。
(三)总结提高阶段(12月10日之后)。对共同体活动开展情况进行全面、细致的分析总结,对好的经验、做法要树立典型积极推广应用,更好地巩固活动成果。
六、工作要求
(一)提高思想认识。要进一步提高对教师专业化发展的重要认识,增强主动意识、学习意识、责任意识,在思想上更加重视自身素质的提高,在行动上更加自觉地抓好专业素质的培训,在工作上更加扎实地落实活动的要求。
(二)狠抓工作落实。紧密围绕共同体活动的总体部署和要求,结合各校的实际,认真研究完善xx年工作思路和措施,改进作风,狠抓落实。
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