县普通高中发展提升行动方案

推动县普通高中教育质量提升，优化办学条件，强化师资队伍，完善课程体系，促进学生全面发展与素质教育。以下是网友为您整理分享的“县普通高中发展提升行动方案”相关范文，供您参考！

XX县普通高中发展提升行动方案

为进一步加强我县普通高中建设，提升我县普通高中办学水平，更好的适应高考综合改革和普通高中育人方式改革，根据教育部等九部门《"十四五"县域普通高中发展提升行动计划》（教基（2021）8号）和XX省教育厅等九部门《关于印发〈"十四五"学前教育发展提升行动计划〉〈"十四五"县域普通高中发展提升行动计划〉的通知》（X教基（2022）13号）的通知要求，结合我县实际，制定本行动方案。

一、总体要求

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的XX大精神，服务我县乡村振兴和人才发展战略，围绕建设高质量教育体系，健全我县高中发展保障机制，健全教师补充激励政策，规范招生管理，改善办学条件，优化教学模式，激发学校活力，稳定优质师资和生源，深化育人方式改革，全面提升我县普通高中教育教学质量，着力培养担当民族复兴大任的时代新人，为办好人民满意的普通高中教育、实现教育现代化奠定坚实基础。

二、目标任务

XX年高考二本B类升学率XX；XX年高考二本B类升学率XX；XX年高考二本B类升学率XX；经过X年努力，我县普通高中办学条件基本实现标准化，生源流失现象得到根本扭转，教师队伍能力素质明显提升，教育教学质量显著提高，办学经费得到有力保障。

三、主要措施

（一）未来1年工作重点。

一是深化队伍管理。继续在加强师德师风建设、教师思想政治教育、作风纪律整顿、提升教师专业化水平上下功夫，打造一支德艺双馨、技术精湛的教师队伍；加强学科带头人队伍建设，加大对优秀中青年骨干教师的培养力度，形成良好的骨干教师梯队，发挥学科带头人、骨干教师的作用；稳妥推进教师聘任，激发教师工作积极性与主动性；与人社局、编办等部门对接，通过校园招聘方式，招聘XX名紧缺学科教师，解决教师结构性短缺问题，满足高考综合改革需要。

二是强化学生管理。以积分制管理实现学生治理的精细化、科学化，用合理的制度、严明的纪律、严格的督查实现学生自纠自律的健康成长。

三是加强教学管理。以"优质示范课""同课异构"等教学观摩形式，提升教师教研质量；加强"青蓝工程"，以老带新，促进青年教师快速成长；持续加强教师外出培训机制，开阔眼界、创新教法；持续加强集体备课机制，集思广益，提升课堂教学质量；进一步改变理念，树立学生为主体的意识，打造"XXX"绿色课堂；加强高考备考和学生心理辅导，强化集团化校内联考机制，XX年高考二本B类升学率XX。

（二）未来3年工作重点。

一是做好高考综合改革工作。深入实施新课程新教材新高考改革，做好教师新高考培训，积极稳妥实施选课走班，尝试多种形式的校内走班，引导学生做好生涯规划，在高考综合改革过程中实现快人一步，弯道超车。

二是健全教育教学制度。切实发挥学校主阵地作用，开展互动式、启发式、探究式、体验式等课堂教学创新模式，加强实验教学，提高实验开出率；充分利用我县红色资源和农业农村资源，加强思想政治教育、劳动教育和综合实践活动，形成具有鲜明特色的普通高中育人模式。

三是实施学历提升工程。鼓励和支持在职教师积极参加学历提升，专任教师本科及以上学历合格率达到XXX％，硕士研究生及以上学历占比达到XX％。

四是提升教师专业素质。加强XX网、XX网、继续教育培训等线上培训；与X教研室对接，围绕"构建高效课堂"，团队式跟踪推进方式，到我县普通高中进行为期三年的蹲点指导；每年暑期组织新高一教师和部分骨干教师参加暑期学科培训，通过线上线下两手抓，"走出去""引进来"，提升我县普通高中教师的专业素养、更新教学理念、提高课堂效率。

五是建立名师库。从各学科选拔教师全面参与到听评课、集体备课、命题制卷、新教师培训工作当中，用三年时间培养一支爱岗敬业、师德高尚、治学严谨、开拓进取的专家名师队伍，县级及以上骨干教师达到XX％以上。

（三）未来5年工作重点。

一是实施人才兴校工程。积极搭建平台，拓宽渠道，提供机会，选拔中青年骨干教师和管理干部参与到学校发展中，为其快速、高效成长提供自我展示机会。

二是实施教研强校工程。立足校内教研、校际交流、外出培训，开展"课堂大比武"，以"赛课"等形式加大教研力度，培养更多的骨干教师；开展教师全员培训，将普通高中新课程新教材实施和高考综合改革重点任务以及新方法新技术应用作为培训重要内容，不断提高我县普通高中教师教育教学水平。

三是用好集团化办学优势。聘请XXXX中层管理人员、名师、甚至是省内各学科名师到我县普通高中开展管理讲座、学术讲座等，提高管理人员及教师水平和能力；各学科教师赴XXXX参加各类研讨会，学习先进经验，捕捉最新教育理念，结合实际创造性开展教育教学工作，促进学生全面发展。

四是加大硬件建设投入。根据《XX省普通高级中学基本办学标准》，加大资金投入，配齐短缺设备，补齐建设优质公办高中的硬件短板，为全面提升教育管理、丰富课堂内容、适应现代教育需求、促进学生德智体美劳全面发展，提升教育教学质量打下物质基础。

五是开展优质生源基地建设。积极与省内外高等院校签订合作协议，将我县高中学校确定为高等院校优质生源基地学校，推动高中高校联合育人；聘请高校校友、专家教授来校宣讲等各种形式引导学生做好生涯规划；普通高中学校选派教学管理人员、学科骨干教师等赴高校集中培训、学习深造，全面提升教师和管理人员业务水平；将我县普通高中作为高等院校的实习实训基地，共同开展社会实践、志愿者服务、支教助教等活动。

六是提升教育信息化水平。加快信息化教学条件建设，按需扩大学校出口带宽。加快"智慧校园"建设，完善智慧教学设施，普及智慧教学应用，探索"互联网＋教育"人才培养新模式，完善线上教育教学资源建设与应用保障体系，扩大优质资源覆盖面，整体提升教育信息化水平，提高教育信息化保障能力。把信息技术和智能技术深度融入教育全过程，全面提升师生信息素养，推动从技术应用向能力素质拓展。

四、组织保障

（一）加强组织领导，明确职责分工。教科局高度重视高中发展提升工作，建立了以教科局局长任组长、班子成员任副组长、相关股室为成员的高中发展提升工作领导小组。领导小组在县委县政府坚强领导下，把高中发展提升工作纳入重要议事日程，完善普通高中办学管理体制，强化县级办学主体责任，促进县域普通高中教育整体协调发展。

（二）把握工作重点，科学组织实施。根据《XX县普通高中发展提升行动方案(第2/2页)》，围绕高中标准化建设工程、校长教师队伍建设、校园文化建设、适应高考改革等各项重点任务，教科局强化责任担当、精心组织实施、平稳有序推进，确保行动方案落地见效，切实促进县域高中整体提升。

（三）强化保障能力，营造良好环境。要加强高中党的建设工作，充分调动和发挥教师的积极性、创造性，为加快高中发展提升提供坚强的政治保证和人才保障。要强化源头治理，加强普通高中招生管理，完善优质普通高中指标到校招生办法，规范特殊类型招生，坚决遏制高中优质生源流失，促进高中多样化有特色发展。要继续实施好国家资助政策和免学费、住宿费政策，确保家庭经济困难学生顺利完成学业。要坚持正确的舆论导向，加大对高中发展提升工作的宣传力度，及时总结宣传高中发展提升的典型经验和有益做法，大力营造高中持续健康协调发展的良好氛围。

（四）强化督导评价，推动目标实现。教科局教育督导室要加强对普通高中招生管理、教师配备、生均公用经费保障、学校标准化建设、办学质量提高等专项督导。建立高中发展提升情况跟踪督导机制，对督导发现的问题要责令其限期整改，并严格追责问责。