医院疫情防控领导小组工作方案【优秀10篇】
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医院疫情防控领导小组工作方案【第一篇】
新灭活疫苗是2021年2月28日由中国生物制品研究所中国武汉生物制品研究所于2021年2月28日正式推出的新型冠状病毒灭活疫苗。以下是为大家分享的“医院疫情防控领导小组工作方案【优秀10篇】”，积极稳妥推进疫苗接种工作，我街道高度重视，层层安排部署，采取多项措施，确保疫苗接种有序、安全、高效展开。现将有关工作情况总结如下：
1.我街道第一时间召开疫苗接种工作推进会，传达上级精神，专题安排疫苗接种工作。街道成立了以工委书记、办事处主任为组长，相关主管领导为副组长，街道各部门及社区卫生服务中心、派出所、消防救援站、交通大队、接受疫苗接种单位、各社区为成员单位的疫苗接种工作领导小组。
2.街道主要领导每天进行工作汇商，进行研究调度，听取当日接种情况工作汇报，针对具体问题给与及时有效指导，为接种工作顺利开展提供了坚强保证。
3.领导小组下设了综合协调组、数据信息组、宣传舆情组、后勤保障组、医护工作组等9个专项工作组，严格落实各小组职责分工。街道还制定重点人群新冠疫苗接种工作方案，对疫苗接种的时间、人员安排，接种范围，安全措施，异常反应监测、上报及应急处置等工作做出明确规定，全力做好接种前准备工作。
4.为组织好本次疫苗接种，街道在辖区范围内扎实开展9类重点人群摸底调查，建立清单台账。通过微信公众号、微信群、社区宣传栏等及时做好新冠疫苗相关政策、接种地点、接种禁忌症、不良反应和注意事项等内容的正面宣传，力求做到重点人员“应接尽接”。
1.为确保接种现场秩序良好，街道统筹社区卫生服务中心等相关人员，对接种点等候区、登记区、接种区、留观区、紧急处置区等区域的人员组成、物品配置进行科学、优化设置。严格落实疫情防控工作要求，细化、优化接种流程，保障人流不聚集、不交叉、不走回头路。
2.为做好此次接种工作，街道为接种点提供了人员和物资保障，抽调机关干部、社区工作者组成现场工作组，告知接种人员接种流程，引导接种人员按步骤接种，维护现场秩序，形成“登记—接种—留观—离场”闭环。每天1名处级领导带班、1名正科实职干部作为现场具体联系人，负责组织协调工作。现场还有来自执法队、安监、派出所等部门相关人员，参与服务保障工作。
1.社区卫生服务中心承担**辖区重点人群疫苗接种工作。为全力做好疫苗接种工作，中心组织接种医务人员对疫苗接种事项、急诊急救方法以及突发情况处置等进行专门培训，对疫苗接种流程进行预先演练，确保流程科学合理，接种过程有序安全。
2.为防止接种过程中发生人员聚集，**地区的临时接种点从入口处开始一路有疫苗接种指示牌和工作人员指引。前来进行疫苗接种的人员按顺序进入等候区，进行验证健康码后，分批次进入候诊区等候。
3.在了解接种疫苗的注意事项后，接种人分批次进入a、b两个登记知情区。医护人员会为接种人确认个人信息，并再次告知疫苗接种的相关事项，确认无误后，接种人签字并前往接种区进行接种。完成接种后，领取留观时间条，进入留观区严格执行30分钟留观制度。接种现场，各环节都有疫苗接种指示牌和工作人员指引，并有医护人员为接种者解答疑问，严格把控疫苗接种的适应症和禁忌症。同时，与朝阳医院建立点对点救治机制，开通绿色通道，全程现场保障，确保疑似异常反应及时有效救治。
4.因为接种人数多、任务重，**中心医务人员加班加点、连续作战，平均每天接种人数达到千余人。**中心主任***更是因为协调接种工作经常到午夜，一天只休息四五个小时，只为保障接种工作平稳开展。
目前，**辖区重点人群的新冠疫苗第一剂次已接种***余支。我街道将继续稳妥有序科学推进重点人群新冠疫苗接种工作。
组长：
（校长）：全面负责学校教育教学工作。
副组长：
（书记、副校长）：分管学校支部、工会、关工委工作，协管办公室。
（副校长）：分管学校德育工作，分管学校德育处、保卫科、少先队工作。（副校长）：分管学校教学工作，分管学科渗透思想教育工作。
成员：
（德育处副主任）：主持德育处工作。分管师德建设、班主任工作、学生管理、校园德育环境建设、“三结合教育”等。
（德育处副主任）：具体负责班主任工作管理、学生养成教育等。
（教务处副主任主持工作）：负责学校的教务、教科研工作，协同德育处开展德育科研工作。
（教务处副主任）：负责学校思品学科，以及德育学科渗透工作，协助德育处作好学生的思想品德教育工作。
（心理健康教育负责人）：负责学生的心理指导、咨询，关注学生思想动态，确保学生心理健康发展。
（年级组长）：负责年级各类德育活动的组织策划，协助德育处组织开展校园文化活动。
（总务处主任）：负责学校开展德育活动的后勤保障工作。
（法制副校长、校外辅导员）：负责青少年法制教育活动的开展，关注学生的安全自护教育，协助学校全面贯彻生命纲要的要求。
根据中共中央、国务院文件规定“中小学校德育工作应列为重大而紧迫的战略任务，摆在素质教育的首要位置。”学校所有工作都要体现德育教育，故此成立校德育工作领导小组，其职责如下：
一、负责组织学校德育相关部门人员学习党中央、国务院及教育部关于德育工作的指导思想、基本原则、目标任务及要求、学习德育大纲及相关文件精神。
二、组织召开学校德育工作研讨会、汇报会、德育工作规划、有学生科长负责会议记录，会议决定由校长批示后学生科负责实施。
三、协调学校各部门、各机构的德育工作、分工协作。
四、制定德育相关工作的标准、评比方法、提出阶段性工作目标、重点等内容。
五、本小组可以到各职能部门如年级、班级进行具体德育工作检查、指导、对学校德育工作做出总结、表彰。
六、制定全员育人、全程育人长远及近期工作计划。
七、组织、研究、协调校内教育与家庭、社区的德育工作。
八、申请、组织德育专项课题研究、领导课题实施工作。
九、组织学校相关德育工作人员的学习、提高、培训工作。
十、提出德育工作经费预算，保证德育工作专项经费落实。
一、协助校长领导学校的思想政治教育，贯彻执行党的教育方针及各项政策法规，组织实施依法治校工作，坚持正确的思想政治教育方向，调动师生员工的积极性。
二、认真贯彻落实国家教育部颁发的有关加强学生德育工作的文件精神和上级主管部门加强学校德育工作的具体要求。
三、认真学习教育理论，加强对学生品德发展规律的研究，定期分析学生品德状况，结合学生实际进行教育，努力探索学生品德教育规律，做好育人为本的工作。
四、制定和实施学校德育发展规划和学期德育工作计划，审定政教处、团委会的工作计划及德育工作人员安排。
五、负责政教处、团委会的工作，认真组织实施《中学生日常行为规范》，建设良好的校风、学风和班风。完善评价体系，促进学生不断发展。
六、领导班主任和班级工作，建设一支一流的班主任队伍，抓好班主任队伍建设和业务提高工作，建设文明班级与规范性班级。
七、组织开展丰富多彩、适合学生特点的活动，通过活动进行生动活泼的品德教育。开展好军训和劳动教育，落实德育工作的实效性。
八、制定落实学生在校一日常规和学生各种规章制度，抓好学校卫生纪律、安全等项工作的检查评比，严明学校纪律，奖惩分明，使学生养成良好行为习惯和道德风尚，形成良好的教育环境。关注学生情感，提高人文素养，改变人才培养模式，使学生成为未来社会具有国际竞争力的公民。
九、抓好学校安全保卫工作与综合治理工作。对学生进行安全教育与遵纪守法教育。注意学校、社会、家庭三结合教育，办好家长学校。
十、调动教师“教书育人”的积极性，领导学校德育科研工作，探索德育工作理论与实践，确立德育课题，组织研究出成果。
2德育副校长岗位职责。
协助校长全面贯彻党和国家的方针、政策，认真执行上级党组织、教育行政部门的教育法规，积极参与制订学校发展规划和每学期的工作计划，组织抓好日常德育管理工作，对分管工作提出具体的工作思路、重点和措施。分管学校师生的政治思想教育、宣传、校园环境与安全工作。主管政教处、团总支、年级组和班主任。其主要职责是：
一、协助校长全面贯彻执行党的教育方针及国家有关政策法规，执行落实上级的指示和学校各项决议。审核所分管职能部门的计划、总结和对师生的奖惩决定。
二、组织实施有关德育的规章制度，负责组织落实、检查、评估。负责制订班级、学生管理和奖励条例，并指导政教处主任、年级组长和班主任落实相关工作。会同分管后勤的副校长，负责抓好学校的安全工作；负责对师生违纪事件及时处理、公布。
三、抓好德育工作的网络、队伍建设，负责对政教处、团总支、学生会、内保和班主任、年级组长日常工作的指导、检查、考核，负责向校长提出年级组长、班主任配备建议方案。
五、召开校德育工作领导小组会议和班主任会议，负责指导政教处抓好学生思想政治教育的常规管理工作，负责调解和处理德育管理工作中的具体矛盾，协调好政教处、年级组长、班主任的工作，共同做好班级和学生管理。
六、负责批准对劝转以外的学生处分，批准缓发毕业证的发放，实施对学生的德育。
七、负责批准对班主任工作考核，落实对班主任的奖惩。
八、负责考核和评定政教处主任和德育干部的工作。
九、指导制定德育工作制度，德育工作岗位职责，并负责年级组长和班主任德育工作的考核。
十、负责建立和健全校纪和校规，并检查校纪和校规的执行情况。
十一、指导和协调各部门德育工作的实施。
十二、领导学校综合治理小组，做好学校安全保卫工作。
十三、建立、指导家长委员会工作，指导、检查并召开年级大会、班会和学生家长会，搞好社区家长教育。
十四、完成校长交办的其他工作。
3德育副校长岗位职责。
一、按照党和国家教育方针的要求，以培养学生德、智、体全面发展，成为有理想、有道德、有文化、有纪律、有创造能力的一代新人为目标，结合时代特点，针对学生思想实际，采取科学有效的教育方法，完成学校德育任务。负责制订思想政治工作计划，并检查和推动工作计划的落实。
二、领导团队室的工作，负责大队辅导员的工作进行指导与检查。
三、要经常指导检查班主任的工作，和班主任研讨学生思想政治教育的方向与方法，组织班主任工作学习和经验交流。向校长报告班主任工作情况，提出改进班主任工作的建议。
四、深入到学生中去，经常参加班会和课外教育活动。及时掌握少先大队的工作情况，指导校内各职能部门有的放矢地做好学生的思想教育工作。
五、领导学校的精神文明建设工作。负责组织评选先进班集体、文明班集体、三好学生、优秀学生干部的工作，使文明单位建设水平逐年提高。
六、负责学校的综合治理工作。贯彻上级综合治理工作的文件，起草学校综合治理工作的计划、总结，做好防火、防盗等安全防范工作，及时处理教职工之间或家庭内部矛盾，建立稳定的教育教学秩序。
七、负责教师业务考核汇总工作、教师职称评定工作、评优工作、档案工作，在完善考核评定工作基础上，使上述各项工作达到规范化、制度化管理。
八、负责德育、卫生、健康教育、劳动教育工作，抓好课间操、体育活动课工作，抓好体育教师队伍建设工作，提高体育课堂教学效率，上好健康课，建立高标准卫生室，切实发挥校医、卫生室对师生的保健作用。
九、通过各种形式不断加强师生思想政治教育，提高思想政治觉悟，加强校园环境管理，创造良好育人环境。
十、组织大队委经常到班级检查学生出席情况，建立学生请假、班级汇报出席情况制度。
十一、及时总结学校思想政治工作的经验，定期向校长和师生报告学校思想政治教育情况。完成校长交办的其他有关工作。
4德育副校长岗位职责。
1.协助校长全面贯彻党的教育方针，以德育为首，依据《小学德育纲要》和《小学生日常行为规范》制定德育工作发展规划，指导德育副教导制定学期工作计划。
2.建立健全校纪校规，加强德育工作的制度建设，制定德育各岗位职责、条例和考核措施。
3.加强班主任队伍建设，有明确的培训目标、培训内容、考核标准，使班主任队伍成梯队发展。指导教导处开好班主任例会。
4.挖掘社会资源，创建社会德育基地，营造全体教师、学生家长共同参与的，全员育德氛围，构建“三位一体”的德育格局。
5.全面落实《未成年人思想道德建设纲要》和《课程改革纲要》，创新德育方法，突出德育实效。依据学生所好、社会所需、教师特点、办学规模，开发多方潜能，形成学校德育特色课程。
6.落实学校德育科研工作，带领教师及时总结学校德育工作经验。
7.协助校长分管“综合治理”工作。
8.完成校长布置的其他分管工作以及行政会委托的其他任务。
5德育副校长岗位职责。
负责全校学生的思想品德教育和政治教育工作。主要职责是：
一、负责制定并实施学生政治思想教育工作计划，组织开展学生的政治思想教育工作，并及时检查、落实、总结。
二、经常了解和检查学生执行《中学生守则》及《中学生日常行为规范》落实的情况和学生校内外思想品德情况。
三、根据中学生年龄特征，坚持对学生进行四项基本原则、正确的政治方向、爱国主义、集体主义、时事政治、民主与法制和共产主义道德品质和文明礼貌教育。
四、组织优秀班集体、优秀学生班干部、三好学生的评定、奖励工作。
五、抓好校学生会学生干部以及班委会学生干部的培训工作。
六、指导和检查政教处主任、年级组长工作。
七、审查政教处、年级组长贯彻执行学校教育工作计划和开展思想政治教育工作的情况。
八、组织年级组长、班主任学习《教育学》、《心理学》及上级有关思想政治工作文件，提高教育教学管理水平和理论科研水平。
九、深入年级、班级开展调查研究，了解学生思想状况及开展教育工作的情况，帮助年级组长、班主任总结教育工作经验，改进教育方法，提高工作质量。
十、及时了解和掌握学生思想状况，指导和检查年级组、班主任转化教育部分有缺憾生的情况。总结积累推广转化教育工作的经验。
接种新冠疫苗，是当前新冠疫情防控工作的一项重要举措，也是防止感染、阻断新冠疫情传播的最方便、最有效手段。自全面启动新冠疫苗接种工作以来，**街道高度重视，迅速行动，为确保新冠疫苗接种工作安全、规范、有序开展，加大对居民群众和企业人群的摸排、宣传和组织力度，按照“应接尽接、应快尽快”的原则，稳步推进大规模人群新冠疫苗接种工作，加快构建人群免疫屏障，为人民群众生命健康安全和经济社会发展提供坚强保障。截至目前，**街道已累计进行新冠疫苗接种***人。
自新冠疫苗接种工作开展以来，**街道高度重视，在全街召开专门会议进行部署，成立接种工作专班，并组织人员进行疫苗接种培训。会议要求，全街上下要认真落实疫苗接种方案，扎实推进疫苗接种工作，最大程度提高疫苗接种率，保障接种现场组织秩序，严格规范接种流程，加强正面宣传引导，及时做好人民群众的科普宣传，主动对接广大市民，做好心理疏导，切实让广大市民放心接种疫苗。与此同时，加快推进疫苗接种工作，街道及时调整各村（社区）分工干部，全体机关人员与全街**个村(社区)建立一对一帮扶工作组，全面参与疫苗接种工作，力争做到“应接尽接”，确保高质量完成疫苗接种工作。
为扎实推进疫苗接种工作，**街道将疫苗接种与网格化管理相结合，全面加强新冠疫苗接种宣传工作，由社区网格员通过上门宣传等方式，向广大居民发放“接种疫苗，从我做起”宣传爱心卡，将疫苗宣传装进老百姓的“口袋”，并在小区出入口通过小音箱、小喇叭等形式循环播放通俗易懂的“疫苗”快板，帮助广大市民了解新冠疫苗接种知识。除此之外，全街道各个村（社区）还积极开展“免疫屏障我筑建”宣传活动，通过条幅、电子屏、社区微信网格群等宣传疫苗接种相关事宜，保证群众知晓率达到百分百，引导广大市民主动参与到疫苗接种中来。
在推动新冠疫苗接种过程中，**街道积极发挥党员干部带头示范作用，由街道党政领导和村、社区两委班子、广大党员及其家属、亲戚率先进行疫苗接种，做“应接尽接”的践行者、“应接尽接”的动员者、“应接尽接”的宣传者，发挥示范引领作用，在全村（社区）乃至全街道积极营造疫苗接种的良好氛围，通过积极带动，引导群众自愿参与疫苗接种，同时，强化基层党组织力量，因地制宜，因人施策，由各村（社区）主动与辖区单位、工地以及企业做好对接，及时做好疫苗接种信息的讲解，合理安排接种计划，细化工作计划和安排，坚决做到“又快又好”，确保全街道疫苗接种工作顺利完成。
自新冠疫苗接种工作开展以来，在区委区政府积极推动下，**街道共设立了*个新冠疫苗接种点，街道细化工作方案，在*个点均设立了专人进行对接，协调疫苗的数量、疫苗接种时间等。在实施接种过程中，针对辖区内的在建工地、商业综合体、园区企业等设立疫苗接种专场，在确保不影响生产、销售工作的前提下开展好疫苗接种。除此之外，针对群众接种疫苗的疑问，**街道每个村（社区）均设立了疫苗接种点建立咨询台，安排专门人员讲解疫苗接种相关流程、须知等，指导广大人民群众预约登记，在部分小区门口支起了“疫苗预约”小摊，“移动居委会”移动办公，确保群众登记预约成功率百分百。
构筑区域免疫“长城”，积极开展疫苗接种是新冠疫情防控最经济、最有效的措施。**街道在扎实开展做好新冠疫苗接种宣传、动员、组织之外，还及时做好疫公号“我爱写材料”整理苗接种的后续跟踪管理，在**区率先制定出台“安心便签”，即某一商店、某一超市等相关店铺的所有工作人员均进行了新冠疫苗接种之后，**街道在商家的显眼位置张贴一张“安心便签”，上面的内容包括“安心旅馆”“安心商店”等，旨在给广大市民营造放心消费环境，促进大家及早跟进接种疫苗。截至目前，全街共有安心旅馆*家、安心商店*家、安心超市*家、安心餐馆**家、安心美容美发店*家等。
自疫苗接种工作开展以来，**街道为辖区内居民讲解疫苗接种知识，对群众常见的问题解疑释惑，把接种政策送到群众的家门口，切实增强了群众接种意愿，全街道形成新冠疫苗争着打、抢着打的良好氛围。下一步，街道还将细化工作举措，持续做好宣传动员，持续做好疫苗接种服务，持续做好常态化疫情防控工作，力争在全街筑起一道坚强堡垒，为地区经济社会发展、人民群众的幸福安康提供坚强保障。
为有效阻断新冠及情的传播，扎实构建人群免发屏障。按照牡防指办xx文件及牡市局工作要求，局党组高度重视，第一时间召开党组会议落实此项工作。会后又召开了由主管局长主持，全体xxx人员参加的疫苗接种宣传动员会议，将此项工作落实到人头。会议尤其强调了接种疫苗的必要性和紧迫性，本着“全民接种，应打尽打”的方针，以超常的标准、超常的举措、超常的作风全力以赴加快推进工作，细化操作方案，确保接种任务如期完成。通过“六个方面”全面开展新冠疫苗接种工作，进一步提升辖区群众的新冠免疫功能，现将有关工作汇报如下：
充分认清当前疫情防控形势，切实增强做好疫苗接种工作的责任感和紧迫感，局党组主要领导亲自抓，把疫苗接种工作作为当前头等大事，按照上工级文件精神和统一部暑，坚定不移、全力以赴地做好疫苗接种工作。
通过宣传条幅、入户发放宣传单，并利用上级下发的循环播放疫苗接种相关音频，线上结合公众号、微信群、朋友圈广泛转发疫苗接种知识，强化正面宣传疫苗安全性和有效性，及时解答群众疑惑，引导群众理性看待可能出现的异常反应，提高接种的意愿，形成合理预期。对负面舆论要及时正确引导，在全辖区业户之间营造“疫苗接种、人人有责”的浓厚宣传氛围。
所有人员分片摸排人员信息，对重点摸清业户可接种工作人员以及流动人员信息，在规定时间内完成符合接种人群摸底登记工作，并分门别类建立接种人员信息台账。经过统计辖区内网吧、歌厅、景区业主及从业人员共计120人。
xxx同志负责联络，提前一天将接种对象上报至局疫苗接种办公室，并分批次有序带队接种地点接种，做好现场组织引导，提醒接种群众携带身份证，佩戴好口罩，避免人员聚集和交叉往返，确保接种工作井然有序。
我们做到早会商、晚调度，针对各业户每天接种情况进行通报，核对当天接种名单，及时总结工作经验，消除不利因素。同时局党组安排专人到接种现场对新冠肺炎疫苗预防接种进行督导，及时发现和解决预防接种出现的问题。
接种疫苗工作正在强有力的推进中，从xx政府设立接种点后，不到两天的时间，宁安市文旅市场从业人员接种数达到46余人，接种率达到38%。下一步我们将强化组织领导、强化宣传力度、强化服务保障，全力开展好新冠疫苗接种工作，力争接种人群全覆盖，保障全民健康安全。
组长：
（校长）：全面负责学校教育教学工作。
副组长：
（书记、副校长）：分管学校支部、工会、关工委工作，协管办公室。
（副校长）：分管学校德育工作，分管学校德育处、保卫科、少先队工作。（副校长）：分管学校教学工作，分管学科渗透思想教育工作。
成员：
（德育处副主任）：主持德育处工作。分管师德建设、班主任工作、学生管理、校园德育环境建设、“三结合教育”等。
（德育处副主任）：具体负责班主任工作管理、学生养成教育等。
（教务处副主任主持工作）：负责学校的教务、教科研工作，协同德育处开展德育科研工作。
（教务处副主任）：负责学校思品学科，以及德育学科渗透工作，协助德育处作好学生的思想品德教育工作。
（心理健康教育负责人）：负责学生的心理指导、咨询，关注学生思想动态，确保学生心理健康发展。
（年级组长）：负责年级各类德育活动的组织策划，协助德育处组织开展校园文化活动。
（总务处主任）：负责学校开展德育活动的后勤保障工作。
（法制副校长、校外辅导员）：负责青少年法制教育活动的开展，关注学生的安全自护教育，协助学校全面贯彻生命纲要的要求。
教育及后进生转化工作；
负责学生思想品德、
奖惩等评定工作，组织和实施文明班级的评选工作；组织开展共青团、少先队活动，经常了解学生在校内外的思想品德表现，有针对性地开展教育活动。
团委书记。
大队辅导员。
积极配合学校政教处做好校园的常规管理和。
《日常行为规范》量化考核检查工作，配合班主任抓好。
班集体建设。协助德育处主任完成上级和学校布置的各项工作。
安保处。
安保处主任。
制止发生在本单位的违法行为；进行治安防范巡逻和检查，
定期进行安全检查和治安隐患。
排查整改；
做好活动的保卫工作，
确保活动顺利进行和人员安全；
管理好校车；
抓好门卫管理工作。
教导处。
教导主任。
指导各教研组、各学科渗透德育工作，
发挥各学科教学的德育功能，
做好对教研组教师德育工作的。
考核，确保德育课程、课时的实施。
总务处。
总务处主任。
做好学校安全保卫工作，
配合抓好校园常规管理，
积极组织学生参加。
义务劳动。
办公室。
办公室主任。
办的其他各项工作。学校对外宣传、信息报送工作，教育年鉴、校志的撰写工作。
（一）德育工作小组成员组长：孙国瑞。
副组长：马凤格。
孟凡瑞成员：全体班主任。
各任课教师。
（二）制度。
1、定期学习德育理论，增强工作的科学性。
2、每学期开学召开专题研究会，形成新学期德育工作的指导意见。每学年召开一次德育研讨会，开拓新思路。
3、德育工作实行分级管理，协调合作，渠道畅通。
（三）职责。
1、组织全校教职工贯彻教育方针，实施德育大纲和有关德育法规、文件，执行上级的有关指示。
2、确定全校德育目标，制定学校学年和学期德育计划，安排每月的中心内容和活动，形成本校逐月德育内容系列。
3、制定本校的有关规章制度。
4、领导、指导和支持学工处、少先队开展工作。
5、加强德育工作队伍建设。
6、确定大队辅导员、班主任人选。
7、研究处理学校德育的其他重大问题。
8、为德育工作提供必要的工作条件。
学工处是学校德育管理的主要职能部门，在校长领导下开展工作，负责学校德育系列化方案的管理实施。
（一）学工处的主要任务：
全面贯彻教育方针，采取切实措施，保障国家规定的德育目标、内容和要求在学校教育教学中得到落实。培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
（二）学工处的主要职责：
1、确定学校德育工作目标和任务，制定学校德育工作计划，并负责检查落实、督导评估，贯彻落实《小学生日常行为规范》《小学生守则》，组织好升国旗、时事教育、宣传等德育日常性工作，组建德育档案。
2、根据《学生守则》和《学生日常行为规范》的要求，制定校规、校纪及相应的管理制度，抓好各项常规的检查、反馈、落实，保证学校有良好的教学秩序。
3、组建强有力的德育工作队伍，以班主任、队和教师为骨干力量，在校长负责的管理体制下开展工作。协助学校选用、管理和培训班主任，定期检查评估他们的工作，协助学校每年评选优秀班主任，德育先进工作者。
4、积极组织校园文化建设，注重环境育人和服务育人。
5、指导学科教学渗透德育内容，参与听课评课，督促学科教学德育目标的落实。把品德教育、纪律教育、法制教育、心理教育，有计划地、由浅入深、循序渐进地落实在教育教学的各个环节中，形成教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的校园氛围。
6、加强学生校外教育工作，动员社会力量积极支持参与青少年的德育工作，特别要加强学生家长、派出所、村委会等方面的联系，形成学校为中心，周边各有关部门密切配合、齐抓共管的社区教育网络。
7、认真贯彻奖惩规定，负责评选“三好学生”、“文明班级”“校园之星”。
1、对队员进行思想品德教育，帮助队员树立正确的世界观、人生观、价值观。
2、结合队员特点，确定学习及教育内容，并组织学习实施。崇尚科学，倡导文明。
3、以端正队员的立场、提高青少年的思想品德为灵魂，以培养人、教育人为出发点和落脚点，设计、开展队活动。
4、开展社会实践活动，加强学生对社会的了解。
5、做好队员的管理工作，严格组织纪律，使队员在组织关怀下成长。
6、组织召开少先队工作会议。
7、根据少先队的特点，配合年级开展工作。
1、班主任工作是学校教育教学工作的一个重要的育人途径。贯彻执行《小学德育纲要》确立班级德育目标，制定年度德育工作计划。
2、贯彻执行《小学生日常行为规范》，制定符合班级实际的规章制度。
3、组织并指导班委会的工作，有目的有计划地培养学生干部，形成强有力的班级领导核心。帮助学生学会做人、学会做事、学会求知、学会思考、学会合作、学会创造、学会健体、学会生存。
4、积极开展有益于青少年学生健康成长的科技、文艺、体育等校园文化活动，寓德育于活动之中，努力培养学生的社会责任感和奉献精神。
5、有良好的师德修养，热爱学生、尊重学生人格，为学生负责。坚持正面教育，因人因境施教，帮助学生端正学习动机和态度，指导掌握科学的学习方法，让每一个学生都得到最大可能的发展。
6、组织好班会活动，开展科技文化活动。组织参加社会实践活动，提高育人的实效性。
7、经常和家长联系，适时召开家长会，认真接待家长来访，加强育人的针对性。
8、配合德育处开展工作，组织指导学生德育考核；组织评选“三好学生”、“校园之星”、“优秀学生干部”争创文明班级。
9、坚持言传身教、以身做则，坚持开展、组织、参与学生喜闻乐见的各种有益活动，坚持“学生在校，班主任在岗”的原则，坚持组织指导班级卫生保健等日常管理，检查督促班级常规的落实。
10、经常与任课教师取得联系，通报情况，统一要求，全员育人，注重预防并及时处理特殊问题和偶发事件，帮助学生健康成长。
1、教师是学校德育工作的直接实施者。要有坚定的社会主义信念，拥护党的基本路线，热爱教育事业，热爱学生，遵守《中小学教师职业道德规范》，教书育人，为人师表。
2、熟悉教学大纲，驾驭教材，寓德育于学科教学之中，传授知识的同时指导学生学习做人。
3、依法治教，以德治教。坚持教育与社会实践相结合，坚持理论与实际相结合，坚持认知与行为相统一，树立育人为本的思想，将“思想政治素质是最重要的素质”的要求落实到教学工作的各个环节。
4、开展并参与有益于学生健康成长的各种活动，积极创造条件，运用现代教育技术手段，开展生动活泼的德育活动、科普活动，以活动为载体，努力培养学生的社会责任感和奉献精神。
5、道德与法制任课师，担任着学校德育工作主渠道的重任，要深入研究当前学生思想品德的特点，积极改进教学方法，采用启发式、讨论式、开放式研究性地教学，切实提高教育教学的信度和效度，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人做出应有的贡献。
在校长的领导下，协助校长领导和组织德育工作和学生管理工作。
(一)认真学习贯彻执行党的教育方针，认真贯彻落实《中小学生德育纲要》和德育工作的各项法规。完成校长布臵的有关任务，分管好德育工作。
(二)把德育放在学校工作的首位，坚持教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的工作方针，按照学校的办学模式和总体目标，制定德育工作规划，建立和完善德育管理的各项规章制度，采取切实有效的措施，坚持不懈地加强对学生的思想、纪律、行为习惯的养成教育。
(三)健全德育管理体系，积极和有关处室、年级组配合，指导、组织好学校的德育工作，充分发挥班主任、任课教师、少先队等人员和组织的德育作用。建立稳定、有效的德育工作和管理体系，切实提高德育工作的针对*和有效*。组织、指导每学期学校德育工作的考评考核。
(四)以学生日常行为养成教育为突破口，抓好德育系列教育。要认真贯彻《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，坚持不断地抓好学校德育常规工作。积极组织开展具有民族特*的各种德育教育活动，培养学生的民族自尊心和自豪感，培养学生热爱祖国、热爱家乡的情*。
(五)领导和组织体育、卫生、美育、劳动教育工作及课外教育活动。确保教育活动生动活泼、有成效地开展。抓好健康教育、禁毒教育和法制教育。
(六)加强校园文化建设，做到校园环境的净化、绿化、美化，营造一个健康、文明、充满生气、具有浓郁民族文化氛围的校园环境，做到环境育人。
(七)健全学生纪律、卫生检查评比制度，组织管理好师生导护队伍，保障学生的安全，形成良好的校园风气。
(八)完成上级和学校布臵的其他有关工作。
各村校、幼儿园：
德育工作和德育活动是学校重点工作之一，人无德不立，德育工作是促进素质教育的重要手段。根据省、州、县教育局对创建特色学校的要求，对认真做好学校德育工作的要求，为了防止学校的德育工作因教学和其它工作繁忙而流于形式，为了加强和督促，又因人员变动，特调整德育工作领导小组如下。
组
长：朱正军（牛大场镇中心小学校长）副组长：付茂云（牛大场镇中心小学支部书记）。
刘前银（牛大场镇中心小学工会主席）付。
强（牛大场镇中心小学副校长）。
成
员：杨。
超（牛大场镇中心小学办公室主任）。
向
华（牛大场镇中心小学少先队辅导员）龙。
涛（牛大场镇中心小学教务主任）杨泽柳（牛大场镇幼儿园园长）黄坤富（牛大场镇大坪小学校长）吴正均（牛大场镇金坑小学校长）李世军（牛大场镇柳塘小学校长）黄通文（牛大场镇山口小学校长）张辉权（牛大场镇红山小学校长）。
1吴永贵（牛大场镇清石小学校长）各班班主任。
领导小组办公地点在牛大场小学，杨超同志负责处理办公室日常事务。
职责：
组长负责全面协条，确定中心校和各村校的主题原则，执行德育工作的方案检查，联系各校校长，协调活动资金。
副组长要发动师生对德育工作提出意见，向群众征求意见，把行使学校实际和群众意见收集向校长汇报，当好参谋。
办公室主任要在校长的指导下，制订出本校和村校幼儿园的德育工作考核方案和评价表，组织定期检查整改。
各成员中村校校长要负责在制定本校或本班德育工作方案，并按照计划认真地落实，育人先育德，以德推学，坚决杜绝以学代德，成绩好后一俊遮百丑。
少先队辅导员以少先队活动为龙头，带动学校全面德育工作活动，学习陶行知教育思想，在行动上中体会与学习。
各班主任要在科任教师的配合下，在遵循德育教育原则的情况下发挥自己的想像力，推出有特色的德育活动。
分工：
各校校长要预算德育活动资金，指挥学校德育活动及活动人员安排，负责联系上级和外单位做好协调工作。
各校少先队辅导员要制定好每学期的德育活动计划并负责指导。
2实施。
班班主任要把德育工作纳入班级工作计划中，期初作好计划，并按照计划实施，不得因教学和其它工作耽误。
中心校副组长和办公室主任每学期要抽两时间对全镇八个学校进行考核。
奖罚：
德育工作的考核积分定性为年度考核的工作态度栏体现，根据考核情况给予校长和班主任及教师相应的分数。
牛大场镇中心小学2014年8月28日。
组长：
顾明（校长）。
副组长：
牛凤平（副校长）朱丽俭（副校长）。
成员：
周启宏（德育处主任）张俊杰（教务处主任）。
杨勇（总务处主任）刘明琴（教务处副主任）。
郭金兰（少先队总辅导员）。
分工：
顾明校长：全面负责学校的德育工作。
牛凤平副校长：全面主管学校的德育工作，负责计划的制定、制度的执行、检查、评比、落实，及时向校长汇报工作情况。
朱丽俭副校长：负责德育目标在学科中的渗透，并负责领导德育科研工作。周启宏主任：主持德育处工作，主抓班主任工作和少先队工作。德育宣传工作。
张俊杰主任：具体负责德育目标在学科中的渗透。
杨勇主任：负责后勤保障工作。
刘明琴副主任：具体负责德育科研工作。
郭金兰辅导员：具体负责少先队工作，组织、筹划各项德育活动。
春城中心小学2008年9月。
组长：
（校长）：全面负责学校教育教学工作。
副组长：
（书记、副校长）：分管学校支部、工会、关工委工作，协管办公室。
（副校长）：分管学校德育工作，分管学校德育处、保卫科、少先队工作。（副校长）：分管学校教学工作，分管学科渗透思想教育工作。
成员：
（德育处副主任）：主持德育处工作。分管师德建设、班主任工作、学生管理、校园德育环境建设、“三结合教育”等。
（德育处副主任）：具体负责班主任工作管理、学生养成教育等。
（教务处副主任主持工作）：负责学校的教务、教科研工作，协同德育处开展德育科研工作。
（教务处副主任）：负责学校思品学科，以及德育学科渗透工作，协助德育处作好学生的思想品德教育工作。
（心理健康教育负责人）：负责学生的心理指导、咨询，关注学生思想动态，确保学生心理健康发展。
（年级组长）：负责年级各类德育活动的组织策划，协助德育处组织开展校园文化活动。
（总务处主任）：负责学校开展德育活动的后勤保障工作。
（法制副校长、校外辅导员）：负责青少年法制教育活动的开展，关注学生的安全自护教育，协助学校全面贯彻生命纲要的要求。
组长：王建昌董建萍。
副组长：周秀丽。
成员：徐忠平（政教处主任）。
富正华（教导处主任）。
顾雅琴（办公室主任）。
严胜鹤（总务处主任）。
赵周平（团队负责人）。
杨华（心理保健教师）。
龚永娟（年级组长）。
付晓峰（年级组长）。
崔锦绣（年级组长）。
1、我校德育工作领导小组由学校校长、党总支书记、副校长、政教主任、教导主任、总务主任、办公室主任、团队负责人、年级组长等人员组成。如发生人事变动，适时调整，保证德育工作领导小组正常开展工作。
2、学校德育工作领导小组在学期开学及结束时各举行一次会议，必要时随时可以召开会议。会议主要讨论学校德育工作计划、总结和班主任队伍建设，解决学校德育工作中的重大问题。
3、政教处是负责全校德育工作的职能机构。政教处应在分管领导的领导下开展工作，并努力提高德育工作的实效性。
4、坚持课堂教学与德育主阵地的理念，将德育工作渗透在各科教学中。
5、负责学校德育工作者的考核奖惩。
三、岗位职责。
校长：王建昌。
1、全面负责学校德育工作；
2、领导学校德育工作小组开展工作，定期举行会议，研究检查工作。
党总支书记：董建萍。
1、主管学校德育工作；
2、领导学校德育工作小组开展工作，定期举行会议、研究、检查工作；
3、加强学校德育的规范化建设，完善德育管理机制；
4、加强师德师风建设。
副校长：周秀丽。
1、协助校长、书记开展好学校德育工作；
2、抓好“两纲“落实到学教教学中的工作。
德育主任：徐忠平。
3、组织管理好家长委员会，努力做好与家长的沟通、协调；
5、妥善处理好学生中各类突发事件，及时做好学生的评优表彰和违纪处理。
团队干部：赵周平。
1、协助政教处分管学校德育工作。
2、负责好团委、学生会正常工作。
3、负责好学生宿舍的管理，检查、评比和交流，
4、开展组织好丰富多彩的学生活动。
5、组织、加强对学生社团的领导和管理。
教导主任：富正华。
1、协助政教处开展德育活动。
2、负责教师德育及测评并做好分析总结。
3、制定学科落实“两纲”教育的教案，并落实推进。
总务主任：严胜鹤。
1、协助政教处开展德育活动并做好后勤保障。
3、认真做好生活服务工作，确保食堂安全及住宿安全，对师生在就餐、住宿等方面提出问题，及时解答处理。
年级组长：龚永娟、付晓峰、崔锦绣。
1、协助政教处分管年级德育工作，指导年级教师有效开展德育工作。
2、抓好本年级学生、班级的德育建设及常规管理。
3、及时妥善处理年级中的各类突发事件，以电话、家访等方式与家长加强沟通。
4、做好各类资料的收集、上缴工作。
医院疫情防控领导小组工作方案【第二篇】
各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构：
新冠肺炎疫情发生以来，全国广大医务人员义无反顾冲上疫情防控第一线，同时间赛跑，与病魔较量，顽强拼搏、日夜奋战，以对党和人民高度负责的精神，为保护人民生命健康作出重大贡献。医务人员是战胜疫情的中坚力量，当前全国疫情防控进入关键时期，医务人员工作任务重、感染风险高、工作压力大，各地各有关部门务必高度重视对他们的保护、关心、爱护，加强各方面支持保障，解除他们的后顾之忧，使他们始终保持强大战斗力、昂扬斗志、旺盛精力，持续健康、心无旁骛投入战胜疫情斗争。现提出以下措施：
一、提高疫情防治人员薪酬待遇。各地要按规定向参与疫情防治的医务人员发放临时性工作补助、核增一次性绩效工资总量、对卫生防疫人员落实卫生防疫津贴政策。在此基础上，疫情防控期间，将湖北省（含援鄂医疗队，下同）一线医务人员临时性工作补助相应标准提高1倍，并确保发放到位，中央财政对湖北省全额补助；及时核增医疗卫生机构一次性绩效工资总量，将湖北省一线医务人员薪酬水平提高2倍；扩大卫生防疫津贴发放范围，确保覆盖全体一线医务人员，所需经费按现行渠道解决。
二、做好工伤认定和待遇保障。各地要做好因履行工作职责感染新冠肺炎医务人员的工伤认定，开辟绿色通道、简化理赔程序，保障医务人员及时享受工伤保险待遇。
三、实施职称评聘倾斜措施。参加疫情防治的一线医务人员在职称评聘中优先申报、优先参评、优先聘任。医务人员参加疫情防治经历可视同为一年基层工作经历。参加疫情防治的一线医务人员晋升职称、晋升岗位等级不受本单位岗位结构比例限制。
四、落实一线医务人员生活保障。加强生活服务和后勤保障，为一线医务人员提供基础性疾病药物、卫生用品以及干净、营养、便捷的就餐服务。征用医院周边有条件的宾馆、招待所等固定场所，为一线医务人员提供舒适的生活休息环境和与家人隔离的必要条件。采取专车接送解决定点医院一线医务人员通勤问题。
五、加强医务人员个人防护。全力救治受感染的医务人员。加强对疫情防护物资的统筹调配，医用防护用品要重点向疫情防控一线投放使用，特别是要全力保障定点救治医院和发热门诊、集中隔离观察点等一线医务人员防护物资需求，最大限度减少院内感染。
六、确保轮换休整到位。合理安排一线医务人员轮休，做好轮休医务人员隔离保障，对长时间高负荷工作人员安排强制休息。提前做好一线医务人员后备力量储备，及时排查轮换因身体、心理等原因不适合继续在一线的医务人员。疫情结束后，及时组织一次免费健康体检和疗养休养，并适当增加休息和带薪休假时间。
七、及时做好心理调适疏导。加强对一线医务人员的心理干预和疏导，开展心理健康评估，强化心理援助措施，减轻医务人员心理压力。一线医务人员所在单位党组织要通过谈心谈话、关怀问候等方式，密切关注医务人员思想动态、情绪变化，做到心理问题早发现、早干预、早疏导。
八、切实落实有困难家庭的照顾帮扶。深入了解一线医务人员特别是援鄂医疗队队员家庭实际困难，建立台账，分类施策，切实解决一线医务人员后顾之忧。开通一线医务人员家属就医绿色通道，建立社区干部联系帮扶一线医务人员家庭制度，帮助解决老幼照护等实际困难。对于一线医务人员子女教育给予更多帮助关爱。
九、创造更加安全的执业环境。严格落实各项安全防范措施，加大力量投入，完善问责机制，维护医疗秩序，保障医务人员合法权益。对于伤害医务人员的，坚决依法严肃查处。
十、开展烈士褒扬和先进表彰。依法做好因疫情防控牺牲殉职人员的烈士评定和褒扬工作，全面做好抚恤优待。利用多种形式、渠道加大对医务人员职业精神的宣传力度。根据国家有关规定，开展医务人员及时奖励，对涌现出的先进典型进行及时表彰。对于获得表彰以及被认定为烈士的医务人员的子女，在入学升学方面按规定享受相关待遇。
地方各级党委和政府要按照党中央、国务院决策部署，坚决落实好以上政策措施，以高度负责的态度、务实到位的举措，切实保护关心爱护医务人员，为坚决打赢疫情防控阻击战提供有力保障。各级疫情防控工作领导小组要加强调度和督查，确保各项关心关爱政策落实到位。各级卫生健康部门要牵头逐一落实一线医务人员关心关爱政策措施，协调落实医务人员有关政策措施的资金保障，统筹用好党费、专项资金等各种渠道。各级人力资源社会保障部门要牵头进行政策统筹，分类研究提出具体建议，就相关政策形成具体化、易操作、可落地的措施和方案。各级财政部门要做好资金保障。各地医疗卫生机构要强化主体责任，结合实际做好相关保障工作，准确提供一线医务人员信息，确保精准、无遗漏。
中央应对新型冠状病毒感染肺炎。
2020年2月22日。
石家庄市应对新型冠状病毒感染的肺炎。
石家庄市广大市民：
近日，北京陆续发现多例本地新冠肺炎确诊病例，为认真落实“外防输入、内防反弹”防控策略，切实保障公众生命安全和身体健康，现就有关事项通告如下：
一、所有5月30日（含）以来去过北京中高风险地区特别是新发地等市场的来石返石人员，请尽快主动向所在社区（村）报告,由属地政府采取措施，集中隔离医学观察14天，并进行两次核酸和一次血清抗体检测。检测结果呈阳性的，按照有关规定，立即转运至定点医院进行隔离观察治疗。经检测无异常情况的，隔离期满后纳入社区防控网络体系管理。
二、对于北京中高风险区域有来石返石意向的，建议其暂缓来石返石，执意来石返石的，乡镇、街居工作人员要告知其将集中隔离医学观察14天，并进行两次核酸和一次血清抗体检测。
三、市民如果发现身边有去过中高风险地区的人员，请及时向社区（村）或所在县（市、区）疫情防控工作领导小组办公室报告。
四、社区继续严格实行网格化管理，小区卡口在实施门禁、测温、验码、登记等管理的同时，对外来人员，要认真做好信息登记。
五、广大市民如非必要，请近期不要前往北京市。如必须前往，请务必提前向所在社区（村）和单位报备，并做好个人防护；返石后，按照分级防控措施严格落实。
六、广大市民外出要坚持科学佩戴口罩，保持社交距离。勤洗手、常通风、不扎堆、少聚会，注意合理健康饮食。
七、广大市民如果出现发热、乏力、咳嗽等呼吸道症状，在做好个人防护的前提下，及时到就近的医院发热门诊就诊，就诊全程要佩戴口罩，尽量不乘坐公共交通。各发热门诊要对所有发热人员逢热必查、逢热必检，检测结果呈阳性的，立即按规定流程进行处置。
八、广大市民坚持“亮码”通行，将河北健康码“绿码”作为进入城乡社区、机关企事业单位、商务楼宇、商场、超市、宾馆酒店、餐馆、工地等工作生活场所和公园、旅游景区等户外场所，以及乘坐公共交通工具的有效凭证，提升健康码使用率，推动人员有序流动。
九、集贸市场、商场超市、餐饮单位的广大商户，请严格遵守法律法规，杜绝活禽交易、宰杀等经营行为，杜绝非法销售野生动物及其制品行为，杜绝销售和使用未经检验检疫合格的产品。
十、严格落实属地管理责任、行业监管责任、单位主体责任和公民社会责任。凡违反上述规定，造成严重后果的，将严肃追究其法律责任。对不主动上报登记或工作人员询问时不如实提供信息，不如实报告自身异常情况，造成传染病传播，危害公共安全的，将依法追究责任。
石家庄市应对新型冠状病毒感染肺炎。
2020年6月16日。
各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，部属各高等学校、部省合建各高等学校：
为深入贯彻习近平总书记重要指示批示精神和党中央、国务院决策部署，统筹做好秋季学期教育教学和新冠肺炎疫情防控工作，现就有关事项通知如下。
一、全面恢复教育教学秩序。各地各校要充分认识恢复正常教育教学秩序对经济社会发展大局的重大意义，按照国家卫生健康委、教育部联合印发的各级各类学校疫情防控技术方案（国卫办疾控函〔2020〕668号）要求，结合本地疫情防控形势和学校实际，积极稳妥制定开学工作方案。学校党组织书记和校长（园长）作为第一责任人，要组织教职员工做好开学准备，落实对师生员工的健康监测要求，全面排查各类设施设备安全隐患，按照“错区域、错层次、错时、错峰”“属地统筹”等原则，周密安排2020年秋季学期开学和相关工作，全面恢复正常教育教学秩序。
二、科学精准做好校园疫情防控。要压实学校防控主体责任，落实“防输入、防反弹、防突发、防松懈”要求，坚持人物同防、多病共防。开学前，要建立完善疫情联防联控机制，根据当地医疗服务预案制定具体防控方案和应急预案，做好防疫物资储备和校园环境卫生整治，“一人一档”制定返校学生信息台账，确保学生返校全程可追溯。开学后，要严格日常管理，严格把好校门，严格活动管控，强化教室、食堂、宿舍、实验室等重点场所疫情防控及安全管理，继续执行“日报告”“零报告”制度。突出对“重点地区、重点人、重点节点、重点事”的防控，针对国内境外疫情重点地区、无症状感染者、有重点地区旅行史或病史人员、秋冬季传染病高发时节等强化关键环节管理。要与卫生健康等部门密切配合，健全预警、预防机制，确保对突发疫情做到“四早”。
三、提升应急处置能力。各地各校要坚持底线思维，制定完善本地本校应急处置预案，宁可备而不用，不可用而无备。要组建应对学校突发新冠肺炎疫情应急工作队伍，加强应急工作人员培训。要与卫生健康部门加强沟通协调，形成“点对点”的协作机制，协同开展应急预案全员、全过程、全要素演练，把做好应急演练作为开学、开园的必要条件。要确保应急工作机制运转顺畅，一旦发现疫情，能够快速启动，第一时间隔离、第一时间报告，高效处置，将疫情处置控制在合理范围。
四、加强领导落实责任。各地各校主要负责同志要充分认识学生全面返校、学校满负荷运行、应对“疫后综合征”的压力挑战，强化组织领导。确保人员到位、设备到位、设施到位、物资到位、制度落实到位，切实保障学校防疫物资储备充足，深入开展新时代校园爱国卫生运动，加大对条件薄弱学校改善卫生基础设施和防疫物资配备支持力度，加强对学校防控工作的技术指导和督导检查。要强化辖区、教育部门、学校、家庭个人“四方责任”，坚决克服麻痹思想、厌战情绪、侥幸心理、松劲心态，坚决杜绝形式主义、官僚主义。落实《教育系统应对“疫后综合征”工作方案》，针对教育管理、教学改革、心理援助等重点问题，细化方案，做好应对。及时排查师生心理状况，把解决思想问题与解决实际问题相结合，切实提高心理疏导服务的针对性、实效性。
各地和部属各高等学校、部省合建各高等学校将2020年秋季学期开学方案和疫情防控方案以及贯彻落实本通知情况及时报教育部。
（教育部办公厅代章）。
2020年8月14日。
医院疫情防控领导小组工作方案【第三篇】
副组长：
成员：
职责：
***：全面负责开学后的疫情防控工作***：主管全校师生安全防疫工作；负责全校防疫物资储备、防控调度、安排、协调、组织学生；协助校长做好防疫防控工作；分包七年级师生的防控工作。
***：负责学校疫情下的。
教学。
工作，协助校长做好防疫防控工作；分包九年级师生防控工作。
***：负责学校疫情防控日常工作的安排部署，档案留存工作。协助校长做好防疫防控工作；分包八年级师生的防控工作。
***：负责调动党员、教职工防疫防控的积极性；协助校长做好防疫防控工作；协调防控工作相关活动，涉及防控工作信息发布，舆论引导，舆情监控。分包行管防控工作***：协助校长做好防疫防控工作；分包协调防控工作相关活动，涉及防控工作信息发布，舆论引导，舆情监控。
组员：
职责：主要负责全校疫情防控日常工作的安排部署，档案留存。督促各职能部门按照要求抓好疫情防控工作。
工作组1、综合协调组：***负责协调学校防控工作相关活动，涉及防控工作信息发布，舆论引导，舆情监控。
2、疫情排查组：***负责统计摸排师生疫情情况，实行逐级严格报告制度和每天零报告制度。
3、物资保障消杀组：***负责防控工作储备保障和组织学校日常消杀工作，协调上级物资支持。
4、校园安全管制组：***负责疫情防控校园进出安全管理，学校周边环境安全治理。
5、教学保障组：***负责师生返程返校安排研判，开学工作安排部署。
6、各年级及行管疫情防控应急小组行管疫情防控应急小组组长：
副组长：
职责：负责处理该年级及行管疫情防控期间疫情摸底排查，应急处理等工作。
组员：
分工：***负责主管全校师生安全防疫工作监督检查。
***负责师生健康资料、线上教学等的查验追踪。
***负责对各种上报资料进行监督检查***负责对校园教室等消杀、卫生的监督。
***负责物资设施配备的保障及监督检查职责：主要负责对全校疫情防控工作及对相关负责人、责任人的工作落实情况进行监督检查，督促落实查验、检测、追踪、消杀、应急处置等工作开展。
注：对制定的细化方案、预案、制度逐项、逐条、逐任务明确职责。
应对舆情小组组长：
副组长：
组员：
职责：
(5)根据事件进展情况，及时向上级教育主管部门汇报，并联系卫生防疫、医院等相关单位，共同做好突发疫情的舆情处置工作。
医院疫情防控领导小组工作方案【第四篇】
幼儿园，原称勘儿园，是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、幼稚园。根据《幼儿园工作规程》规定，幼儿园是对3岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。幼儿园适龄幼儿一般为3岁至6岁。以下是为大家分享的“医院疫情防控领导小组工作方案【优秀10篇】”，我园认真搞好内园环境卫生，及时清理死角，严把晨检和卫生消毒关；加强每日观餐制，食具每餐消毒，专人专用。
4、加强食堂卫生消毒管理。进一步完善食堂卫。
生防病管理制度。严格执行法律与规章。严禁采购腐烂变质和不新鲜食品，食堂48小时留样，每样量不少于100克o炊事人员持健康证上岗，并做好个人卫生。
本园幼儿或教职工，若有可疑病人，及时上报有关部门（教育局、防疫部门、当地政府），并进行消毒隔离。
采取有效措施，控制疫情。6小时内报告卫生防疫机构。并同时报出疫情详细情况。
1、发现疑似病人应即送当地医院救治，同时上报教育行政部门和卫生监控部门，并按要求消毒处理。要不漏1个疑点，不疏一个环节。一旦发现腹泻、呕吐、发热、疱疹病人，应立即向领导汇报，及时隔离病人，并送指定传染病医院就诊。如疑病人立即消毒处理。
2、与当地卫生部门配合，做好监督防控工作。
3、教师每天上、下午巡查班级，坚持晨检制度，做到早发现、早报告、早隔离。早治疗，及登记，消毒工作，尽量避免传染病的发生。
七、后勤保障。
1、幼儿园备有一定量的基本消毒用品，和预防肠道传染病的口服药物。
2、领园导安排有关人员值班，专人管理，搞好防治肠道传染病工作。
学园确保信息渠道通畅，保健教师每天向领导汇报晨检及观察情况。
xx幼儿园。
20xx年x月x日。
1.校(园)长岗位职责。
校(园)长(法人代表)是本单位疫情防控第一责任人，分管校(园)长是主要负责人，学校领导班子成员人人有责、党政同责，建立健全学校、年级、班级、家长四级防控工作联系网络，明确学校疫情报告人，负责在规定时间内报送学校疫情信息。有多校区办学的学校，每个校区必须指定防控工作的责任人。
2.教师(班主任)岗位职责。
(1)掌握本班学生假期和返校前14天的健康状况及旅行和居住史，指导学生填写和提交健康卡。落实了对来自中风险地区学生实行14天居家隔离观察的要求，决不允许带病返校。
(2)将新冠肺炎防控知识通过微信、短信、校园网等途径发送给学生和家长，指导学生和家长自我学习，提高防控知识和技能，强化疫情防控法律责任，做好科学防护。
(3)开学后配合校医(保健教师)做好本班学生每天晨午检，对寄宿制学生开展晚检。重点做好发热、干咳、气促、呼吸道症状的核查排查，如发现异常情况立刻通知校医(保健教师)和家长，提示学生戴好口罩，配合校医(保健教师)将学生转移至临时隔离室。
(4)做好因病缺课、缺勤登记追踪工作，发现学生身体健康异常时，应及时上报给本校传染病疫情报告人，并配合做好相关防控处置工作。
(5)开学前，组织学生进行网络化课程教育教学，对学生实行统一管理，做到“停课不停教、停课不停学”。
3.校医(保健教师)岗位职责。
(1)应承担并履行学校疫情报告人的工作职责，在学校疫情防控工作领导小组的统一领导下开展疫情防控工作，全面掌握本校师生员工因病缺课、缺勤情况，开展缺课、缺勤人员病因追踪。如发生突发公共卫生事件，要协助学校在规定时间(2小时)内向属地疾病预防控制机构和教育行政部门报告(图3)。
(2)统筹指导开展本校师生员工的新冠肺炎防控知识宣传教育工作，切实提高广大师生员工及家长疫情防控知识和技能，配合心理咨询师(心理老师)做好师生员工心理疏导工作。
(3)指导督促各部门和班级做好开窗通风和清洁消毒工作。如学校发生传染病疫情，在疾控机构的指导下立即开展密切接触者排查，按要求开展确诊病例、疑似病例生活、学习场所及校园环境的清洁消毒，协助学校做好疫情防控其他工作。
4.食堂人员岗位职责。
(1)食堂人员须持证上岗，加强晨午(晚)检和缺勤追访。操作前，必须洗手消毒，一律穿戴好工作衣帽、口罩和一次性手套，按要求规范操作，防止食品交叉污染。
(2)食堂人员每天早、中、晚测量体温，并做好记录。如出现身体不适，应立即脱离岗位及时就诊，待完全康复后凭医疗机构出具的复工证明，经校医(保健教师)复查审核通过后方能返岗。
(3)食堂人员要严把原材料采购关，严格落实了进货查验与索证索票登记制度。严禁制售野生动物相关食品。
5.门卫、校园保安岗位职责。
(1)每天早、中、晚进行体温检测，并做好记录。上岗前做好自身防护，正确佩戴合格的医用口罩或更高防护级别的口罩。禁止带病上岗。
(2)配合学校做好教职员工上班、学生上学晨午检和放学工作，审查入校人员的身份，检测体温，不符合要求者一律禁入。
6.宿舍管理员岗位职责。
(1)每天早、中、晚进行体温检测，并做好记录。上岗前做好自身防护，正确佩戴合格的医用口罩或更高防护级别的口罩。禁止带病上岗。
(2)做好进入宿舍的人员管理，审查进入宿舍人员的身份，实名登记并检测体温后入舍，不符合要求者一律禁入。
(3)做好宿舍、楼道、卫生间、浴室等区域的清洁卫生和消毒工作。做好门把手、开关、床栏等频繁接触物体表面的规范消毒。
7.清洁人员岗位职责。
(1)每天早、中、晚进行体温检测，并做好记录。上岗前做好自身防护，佩戴医用口罩或更高防护级别的口罩。禁止带病上岗。
(2)做好校园清洁卫生，按学校要求做好消毒杀虫工作，重点做好门把手、水龙头、楼梯扶手、室内健身器材等高频接触表面的清洁消毒。
为有效应对当前突发公共卫生事件，高度重视防控工作，切实增强紧迫感和责任感，把学校师生生命安全和身体健康放在第一位，把全力做好工作作为当前的一项紧要任务来抓。根据教育部和省委、省政府决策部署，按照通知要求，结合当前工作实际，特制定本方案。
一、总体目标全面做好开学前后安全保卫工作，及时有效采取安全应急预防措施，保障全体教职员工和学生平安返校，确保全校教育教学工作平稳运行，防止出现不必要的恐慌情绪，维护全校安全稳定秩序。
二、组织领导成立开学返校安全保卫防控工作领导小组，由主管院领导担任组长，安全保卫处处长任副组长、其他部门负责人为成员，研究落实防控措施，布置工作。
组长：__副组长：__成员：各部门负责人领导小组下设办公室，设在安全保卫处，安全保卫处处长兼任办公室主任，具体负责统筹协调等工作。三、防控措施(一)加强进出校园人员管控1.严控临时性到校人员。严格封闭管理，控制外来人员随意进入校园，原则上谢绝各类来访参观。
2.严格凭证进出校园。学生、教职工和外聘职工凭证进出校园。在校的施工人员及其他外来服务人员由后勤处、到安全保卫处办理临时出入证，凭证进出校园。
3.送生家长的进校限制。除师生员工外，校外人员严控入校，由学生处提前告知送生家长送到校门外后即返回。
4.住校学生封闭式管理。解除之前，上课期间无出门手续者严禁学生外出。
(二)严格进校管理1.师生严格按照学校要求进行每日晨检，凭证进出校门。
2.外来人员由相关部门确认、体温检测正常、证件登记程序后入校。体温异常者严禁入校。
(三)加强车辆管理1.严控进校车辆。师生员工车辆、后勤保障车辆凭证进出校园。严禁出租车、网约车等社会车辆进入校园。
2.加强临时车辆管控。临时进校车辆及人员按照体温测量、进出登记、消杀灭菌后，按指定路线行驶到指定区域停放。
3.禁止送生车辆进校。联系属地交管部门，预备校外临时停车位，指挥停放学生家长车辆。
四、加强校园管理(一)严格场所管理向社会开放的体育场馆、实训基地等场地场所，停止对外开放使用。
(二)加强校园巡查加强校园内巡查，及时制止扰乱学校正常教育教学秩序行为，必要时报告属地公安机关依法处理。
五、参与联防联控积极配合相关部门的联防工作，密切关注学校师生及其周围人员发生突发公共卫生事件情况，及时准确掌握信息，配合治安稳维等部门集中处置，做到早发现、早报告、早治疗，全力救治患者，有效处置，严格落实防扩散措施。
成立疫情防治工作小组，小组成员明确职责，落实任务，杜绝传染病的发生和蔓延。
组长职责：统一决策、组织、指挥本校(园)应对突发公共卫生事件的处置工作，一旦发生重大事件，确保发现、报告、指挥、处置等环节的紧密衔接，做到快速反应，正确应对，处置果断，力争把问题解决在萌芽状态。及时制定相关的校内工作制度：疫情报告制度、消毒制度、宣传制度、晨检制度、学生食品卫生制度、食堂卫生管理制度、食堂制度、食品仓库管理制度等等。
副组长、组员职责：负责监测班级学生的健康动态，询问学生每日健康状况并做好记录，及时向卫生保健教师报告。做好学生统计分析工作，协助当地疾病控制部门对公共卫生事件进行调查分析。通过微信、或电话每天向家长了解幼儿和家人在家的情况。例如家长在家进行每日幼儿体温监测打卡记录等。每班两位教师分别负责关注每个孩子在家情况。本着对社会、对市民、对孩子高度负责的精神，保证疫情不流传到社会。建立24小时疫情家长电话咨询中心，保证24小时和家长、教师、指挥中心的信息畅通。
家长工作组：通过微博、微信公众号、家长群、学生群等网络渠道发放假期生活提示，开展健康教育，宣传普及疫情防治知识和防控要求，引导做好防控。负责群内组织拍摄幼儿在家生活、活动等的情况，组内教师及时回复并进行相关亲子游戏推荐指导。通过微信或者其他小程序线上功能每天向家长发布每个幼儿在家的健康、饮食、活动等情况打卡记录任务。
信息组：上通下达保持指挥系统和各工作组、上级部门的信息畅通。做好每天信息汇总统计、保存工作。搞好每天信息简报。
环境卫生和消毒组：假期期间值班人员要加强校(园)环境的清洁及消毒工作。对食堂、教室、图书馆、实验室、厕所等人群聚集的场所按照相关要求，保持空气清新，室内地面湿式拖扫，并进行定期消毒。发生疫情后，配合当地卫生防疫部门开展消毒工作。
宣传教育组：定期开展预防传染病预防知识宣传，通过形式多样的宣传，增强广大师生员工的公共卫生意识和自我保护能力。
1、实行领导负责制：根据本单位疫情报告工作的基础。制定法定。
传染病报告工作的目标和计划，对本单位疫情报告工作经常进行自查，对预防保健科工作进行考评。指导和督促，确保疫情报告质量。
2、教育和培训：对各级医务人员进行相关法律法规｛如：《传染。
病防治法》及其《实施方案》，《突发性卫生事件应急条例》｝所规定的责任，医务等进行教育与培训。让每一个医务人员熟悉各种传染病病种，疑似病例和确诊病例诊断标准，报告方法和报告时限，了解医院的有关疫情报告的各项制度，掌握各种卡，表，册的填表规定。
3、加强制度管理：实行首诊报告制度，医嘱制，并将疫情报告工。
作纳入医院管理工作的内容。
4、督查和指导：坚持经常性的检查，督促，指导与管理随时发现。
问题，解决问题，纠正行为偏差，确保依法办事。
5、对办单位和责任地段的传染病防治工作进行技术指导。
6、执行卫生行政部门和卫生防疫结构对本医院提出的改进传染。
病防治管理工作的意见。
7、定期向卫生行政部门制定卫生防疫汇报工作情况，遇到紧急情。
况及时报告。
1.校（园）长岗位职责。
校(园)长（法人代表）是本单位疫情防控第一责任人，分管校(园)长是主要负责人，学校领导班子成员人人有责、党政同责，建立健全学校、年级、班级、家长四级防控工作联系网络，明确学校疫情报告人，负责在规定时间内报送学校疫情信息。有多校区办学的学校，每个校区必须指定防控工作的责任人。
2.教师（班主任）岗位职责。
（1）掌握本班学生假期和返校前14天的健康状况及旅行和居住史，指导学生填写和提交健康卡。落实对来自中风险地区学生实行14天居家隔离观察的要求，决不允许带病返校。
（2）将新冠肺炎防控知识通过微信、短信、校园网等途径发送给学生和家长，指导学生和家长自我学习，提高防控知识和技能，强化疫情防控法律责任，做好科学防护。
（3）开学后配合校医（保健教师）做好本班学生每天晨午检，对寄宿制学生开展晚检。重点做好发热、干咳、气促、呼吸道症状的核查排查，如发现异常情况立刻通知校医（保健教师）和家长，提示学生戴好口罩，配合校医（保健教师）将学生转移至临时隔离室。
（4）做好因病缺课、缺勤登记追踪工作，发现学生身体健康异常时，应及时上报给本校传染病疫情报告人，并配合做好相关防控处置工作。
（5）开学前，组织学生进行网络化课程教育教学，对学生实行统一管理，做到“停课不停教、停课不停学”。3.校医（保健教师）岗位职责。
（1）应承担并履行学校疫情报告人的工作职责，在学校疫情防控工作领导小组的统一领导下开展疫情防控工作，全面掌握本校师生员工因病缺课、缺勤情况，开展缺课、缺勤人员病因追踪。如发生突发公共卫生事件，要协助学校在规定时间（2小时）内向属地疾病预防控制机构和教育行政部门报告（图3）。
（2）统筹指导开展本校师生员工的新冠肺炎防控知识宣传教育工作，切实提高广大师生员工及家长疫情防控知识和技能，配合心理咨询师（心理老师）做好师生员工心理疏导工作。
（3）指导督促各部门和班级做好开窗通风和清洁消毒工作。如学校发生传染病疫情，在疾控机构的指导下立即开展密切接触者排查，按要求开展确诊病例、疑似病例生活、学习场所及校园环境的清洁消毒，协助学校做好疫情防控其他工作。
4.食堂人员岗位职责。
（1）食堂人员须持证上岗，加强晨午（晚）检和缺勤追访。操作前，必须洗手消毒，一律穿戴好工作衣帽、口罩和一次性手套，按要求规范操作，防止食品交叉污染。
（2）食堂人员每天早、中、晚测量体温，并做好记录。如出现身体不适，应立即脱离岗位及时就诊，待完全康复后凭医疗机构出具的复工证明，经校医（保健教师）复查审核通过后方能返岗。
（3）食堂人员要严把原材料采购关，严格落实进货查验与索证索票登记制度。严禁制售野生动物相关食品。5.门卫、校园保安岗位职责（1）每天早、中、晚进行体温检测，并做好记录。上岗前做好自身防护，正确佩戴合格的医用口罩或更高防护级别的口罩。禁止带病上岗。
（2）配合学校做好教职员工上班、学生上学晨午检和放学工作，审查入校人员的身份，检测体温，不符合要求者一律禁入。
6.宿舍管理员岗位职责。
（1）每天早、中、晚进行体温检测，并做好记录。上岗前做好自身防护，正确佩戴合格的医用口罩或更高防护级别的口罩。禁止带病上岗。
（2）做好进入宿舍的人员管理，审查进入宿舍人员的身份，实名登记并检测体温后入舍，不符合要求者一律禁入。
（3）做好宿舍、楼道、卫生间、浴室等区域的清洁卫生和消毒工作。做好门把手、开关、床栏等频繁接触物体表面的规范消毒。
7.清洁人员岗位职责。
（1）每天早、中、晚进行体温检测，并做好记录。上岗前做好自身防护，佩戴医用口罩或更高防护级别的口罩。禁止带病上岗。
（2）做好校园清洁卫生，按学校要求做好消毒杀虫工作，重点做好门把手、水龙头、楼梯扶手、室内健身器材等高频接触表面的清洁消毒。
为了提高我园预防和控制突发传染病的能力和水平，指导和规范各类传染病突发事件的应急处置工作，减轻或者消除突发事件的危害，保障全体教职员工以及幼儿的身体健康与生命安全，维护幼儿园正常的教学秩序和校园稳定，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规和规范性文件，结合本园实际，贯彻落实防治传染病，本着"科学预防、依法管理、分级负责、快速反应"的工作原则，全面落实"早发现、早报告、早隔离、早治疗"的工作要求，实现对传染病的控制，特制定本应急预案。
突发传染病事件可分为甲类传染病（鼠疫、霍乱）、乙类传染病（非典、禽流感、麻疹、流行性乙型脑炎、伤寒和副伤寒等）、丙类传染病（流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、手足口病等）。
1、幼儿园建立各项卫生工作责任制，明确各部门工作职责。
2、卫生保健老师和班主任密切配合做好每天晨检工作，保健老师在晨检中应做到一摸、二问、三看、四查，并认真填写幼儿全日观察登记表，保证幼儿园预防疾病控制工作的顺利开展。
3、幼儿园所有工作人员上岗前需进行体检，持健康证方可上岗；幼儿在入园前必须进行健康检查，经检查合格方可入园。
4、幼儿园开展预防宣传教育工作，定期进行有关预防传染病的知识培训，保证每周的健康教育，教会师生一般防病知识，培养良好的个人卫生习惯。
5、幼儿园学习场所、生活场所要通风换气和定期消毒。
6、班主任应加强对幼儿的巡视，发现传染病病例或凝视病例，班主任应在第一时间向分管保健老师或应急领导小组组长或副组长报告，不得隐瞒实情，分管保健老师应在第一时间到达发病班，及时采取隔离措施，同时根据幼儿入园报名表上提供的紧急联络人信息与之联络医院诊治。其原则是：早预防、早发现、早报告、早诊断、早治疗、早隔离。
7、按疾控制定的《各类物品消毒方法》做好各项预防性消毒工作。
1、在确诊传染病后，根据传染病上报制度，幼儿园应在第一时间内电话向有关部门，详细填写病例基本情况传报单。
2、对疫情班要保健老师应做到单独进行晨检，不可与正常班并在一起晨检。在晨检中应特别注意疫情班传染病的发病特征。
6、开展相关疾病的防治宣传教育活动，如出专栏、上课、发放宣传资料等；
8、疫情班班级做到该班幼儿不插到正常班去、也无新进幼儿插入此班、也不和其他正常班并班进行教学活动。
9、疫情班隔离期应自最后一例病例发病后最长潜伏期内无新发病例可结案，方可结案小结。
10、加强全园的消毒工作：按疾控制定的《各类物品消毒方法》做好各项预防性消毒工作。
11、疫情班的幼儿出入园舍有专用通道，不得走其他班幼儿所用的通道。
组长：xxx。
副组长：xxx。
负责学校疫情防控日常工作，负责全校学生疫情防控工作。
副组长：xxx。
负责我校开学前后教育教学工作安排，“空中课堂”工作等线上教学。
副组长：xxx。
负责我校防控物资统筹，和供应工作，负的监督指导。
副组长：xxx。
责保障我校防控物资储备落实，校园及各类场所消毒消杀，通风工作。
负责我校开学准备工作报告资料审核，包括制定的方案、预案、指南及其他相关工作。
组员：xxx。
负责我校全体教职工和学生疫情日排查，日报告工作，重点排查确诊人员、疑似人员、发热人员、涉武人员、密切接触人员、外出人员等六类和肥乡在湖北疫区就读返x大学生发热、疫区接触史等情况。
组员：xxx。
负责我校师生防疫和突发疫情应急处置工作及学校开学前后安全稳定工作，校园安全隐患排查和涉校涉生社会稳定事件的应急处置。
组员：xxx。
负责我校防控物资统筹，和供应工作，负责保障我校防控物资储备落实，校园及各类场所消毒消杀，通风工作的监督指导。
组员：xxx。
负责校园及各类场所消毒消杀、通风工作的监督指导，督促各处室、年级落实学校消毒指南相关要求。
_市第四十七中学教育集团__校区疫情防控教学预案新型冠状病毒感染的肺炎疫情已经非常严重，基于目前的严峻形势，按照上级有关“做好疫情防控期间延迟开学的教学准备工作”之精神，落实“停课不停学”之要求，特制定本方案：
一、正常开学1、基础教学准备：各年级按照校区《开学前后工作台历》要求，由备课组长负责组织召开教研会，讨论上交学期教学进度计划，组织明晰前期教案目标落实等工作。年级做好假期教案、学生假期作业等的例行检查及评优上报和“开学第一课”的组织等工作。
2、辅助教学准备：教务处提前两天完成教室电教设备调试，实验室、文印室、微机室的正常开课准备。提前完成年级会教学用具、相关材料等的发放工作。
3、年级按计划完成人员及课表调整。
二、延迟开学1、各备课组提前(本周)完成延迟一周导学案，指导学生在预习或自学时能明确目标，知晓方法，解决困难。
2、各年级组负责充分利用现有网络技术，统筹整合学科优势，组建防控期“答疑解惑”学科辅导组群，通过此渠道有计划，分期提供学生落实教学计划的方法，督促检查作业，及时解答学习困惑。
3、由教务处负责根据备课组提供的预备教案，筹备由学科组长主讲的10分钟小视频指导课，用来辅助其它教学手段，帮助学科组完成教学任务。同时联络有关部门，力争利用〝迅飞技术”，减短辅导距离，提高学科辅导效果。
4、由各备课组负责，用好“学网”，整合“课堂”资源，通过班级家校群推送，最大限度收获“课堂”“面对面”教学效果。(程珂负责网络技术提供)三、相关要求1、年级组按正常开学计划提交课表和小视频课主讲教师名单(一学科一人)。
2、备课组长提前准备好相关材料(目标解读、方法指导、难题解练、作业选练)3、教务处提前做好相关的收集整理、协调、安排等统筹工作。
4、综合处提前做好技术外聘、网络维护和其它后勤保障工作。
5、未尽事宜，另行安排。
(一)防控原则与适用范围。
1.防控原则。科学防治、依法管理、分类指导、家校联防、医教联控，确保学校各项防控措施全覆盖，无死角。
2.适用范围。本《指南》适用于全省中小学(含中等职业学校)、幼儿园(以下简称“学校”)。
各类儿童青少年校外培训机构参照使用。
(二)分区分级实施防控。
1.低风险地区。实施“外防输入、内防反弹”策略。学校开学(园)复课均按照有关规定实施。开学(园)前做好预案和监测设备准备、(临时)隔离室预备、环境卫生改善,物体表面预防性消毒处理、教室开窗通风等工作,做好肥皂、洗手液、手消毒剂、口罩、手套、消毒剂等防控物资的储备。
开学(园)后开展晨午(晚)检，落实了报告制度;禁止校园外无关人员进入，不组织大型集体活动，错时错峰就餐。对外地返校返园师生员工进行全面排查，对来自中风险地区的师生员工，一律严格实行14天居家隔离医学观察，来自高风险地区的师生员工禁止返岗返校返园。对有发热、干咳、气促、呼吸道症状的师生员工，及时上报并配合核查排查。
2.中风险地区。实施“外防输入、内防扩散”策略。推迟学校开学(园)复课时间，合理开展在线教育、网上学习和居家教育;做好开学前人员排查，严格落实了报告制度。
3.高风险地区。实施“内防扩散、外防输出、严格管控”策略。学校严格采取停课措施,有针对性地加大在线教育、网上学习和居家教育力度。对师生员工进行追踪随访和登记报告，严格落实了报告制度。
进一步强化落实了“四方责任”，即属地责任、部门责任、单位责任、个人责任。充分发挥政府主导、属地管理、教育主管、卫生健康监管、学校主体、师生员工及家长全力配合的力量，阻断疫情在学校的传播。
(一)教育行政部门。
各级教育行政部门负责组织实施本指南。督促检查本区域内学校认真贯彻落实了本指南，指导学校制定具体的实施办法，保障方案有效实施，指导学校做好在校师生防控制度落实了、个人防护与消毒等知识和技能培训。
(二)卫生健康行政部门。
各级卫生健康行政部门负责指导学校做好新冠肺炎疫情防控工作。协调当地疾控机构、新冠肺炎定点医院、卫生监督执法机构等支持教育行政部门做好学校防控知识、技能培训，卫生应急处置指导，确保防控工作科学开展。在疫情防控期间，各级卫生健康行政部门按照分级负责原则，安排学校所在地疾病预防控制机构、基层医疗卫生机构专业人员(含经培训的乡镇社区公共卫生人员)每周不少于3次对已开学的学校开展疫情防控和师生健康服务工作指导。对防控措施落实了情况予以执法监督。
(三)疾病预防控制机构。
各级疾病预防控制中心负责对辖区内学校校医(保健教师)、师生员工的体温检测、健康状况监测和校园卫生消毒等进行技术指导，免费培训新冠肺炎疫情防控卫生员或相关工作人员，为学校开展新冠肺炎疫情防控健康教育提供技术支持。疫情发生后第一时间赶赴现场，开展各项应急处置工作。接到聚集性疫情报告后，通过突发公共卫生事件报告管理信息系统进行网络直报，同时报告当地卫生健康行政部门。
(四)学校。
按照疫情防控要求，结合本校实际制定具体的实施办法，完善工作机制，落实了相关部门和人员的工作职责。严格遵守、认真执行防控方案，保障师生员工的健康安全。卫生健康行政部门向学校派出医疗卫生专业人员到学校开展疫情防控、卫生健康指导工作，学校应积极配合并接受指导，要为其提供必要的工作条件。
基本原则：统一领导，分级负责，联防联控;关口前移，外防输入，内防扩散;分类管理，部门协同，分工合作;以人为本，预防为主，精准防控;信息共享，心理辅导，依法辟谣。
(一)成立防控新冠肺炎工作领导小组。
成立学校疫情防控工作领导小组，由校(园)长(法人代表)担任组长，成员包括学校领导班子成员、校医(保健教师)、班主任、后勤处、教育处、少先队、团委、学生社团负责人及志愿者等，全面负责学校防控新冠肺炎疫情工作。领导小组下设办公室和信息汇总组、疫情应急处置组、宣传组、防疫物资统筹组和后勤服务保障组等，各项工作须任务明确、分工清晰、职责分明、责任到岗、任务到人。
明确学校主要负责人为疫情防控工作第一责任人，分管校领导为主要负责人;各部门主要负责人为本部门防控工作的具体责任人。有多校区办学的学校，每个校区必须指定防控工作责任人。
学校根据本地疫情防控形势和本校实际情况，制订和完善科学、规范、操作性强的“两案九制”等方案和制度，即防控工作方案、应急处置预案;晨午检制度，复课(复工)证明查验制度，免疫接种证查验制度，通风、消毒制度，环境卫生检查通报制度，传染病防控健康教育制度，健康管理制度，因病缺课(缺勤)登记追踪制度，传染病疫情报告制度，落实了各项制度的主要责任人和具体负责人，并对相关人员进行培训，组织开展演练(推演)。
(三)建立健全联防联控机制。
要建立健全学校与教育行政部门、卫生健康行政部门、疾病预防控制机构、卫生执法监督部门、医疗机构等单位的联防联控工作机制，协同处置新冠肺炎疫情防控工作。要联合成立新冠肺炎疫情防控工作督促检查专班，制定检查程序，确定检查内容，开展联合督查，确保学校疫情防控工作机制有效运行，推动学校疫情防控工作落地落实了。
(四)严格责任追究机制。
各地各部门要畅通监督举报渠道，及时发现学校疫情防控相关的违规违纪违法线索，从严从快查处。督促加强对疫情防控责任落实了不力的单位和个人进行责任追究，强化履职监督。对防控不力、漏报、迟报、瞒报，造成疫情扩散等严重后果的，对在疫情防控中不担当、不作为、慢作为、乱作为的，有形式主义官僚主义以及弄虚作假等严重作风问题的，严查严处，绝不姑息。
(五)明确学校岗位职责。
1.校(园)长岗位职责。
校(园)长(法人代表)是本单位疫情防控第一责任人，分管校(园)长是主要负责人，学校领导班子成员人人有责、党政同责，建立健全学校、年级、班级、家长四级防控工作联系网络，明确学校疫情报告人，负责在规定时间内报送学校疫情信息。有多校区办学的学校，每个校区必须指定防控工作的责任人。
2.教师(班主任)岗位职责。
(1)掌握本班学生假期和返校前14天的健康状况及旅行和居住史，指导学生填写和提交健康卡。落实了对来自中风险地区学生实行14天居家隔离观察的要求，决不允许带病返校。
(2)将新冠肺炎防控知识通过微信、短信、校园网等途径发送给学生和家长，指导学生和家长自我学习，提高防控知识和技能，强化疫情防控法律责任，做好科学防护。
(3)开学后配合校医(保健教师)做好本班学生每天晨午检，对寄宿制学生开展晚检。重点做好发热、干咳、气促、呼吸道症状的核查排查，如发现异常情况立刻通知校医(保健教师)和家长，提示学生戴好口罩，配合校医(保健教师)将学生转移至临时隔离室。
(4)做好因病缺课、缺勤登记追踪工作，发现学生身体健康异常时，应及时上报给本校传染病疫情报告人，并配合做好相关防控处置工作。
(5)开学前，组织学生进行网络化课程教育教学，对学生实行统一管理，做到“停课不停教、停课不停学”。
3.校医(保健教师)岗位职责。
(1)应承担并履行学校疫情报告人的工作职责，在学校疫情防控工作领导小组的统一领导下开展疫情防控工作，全面掌握本校师生员工因病缺课、缺勤情况，开展缺课、缺勤人员病因追踪。如发生突发公共卫生事件，要协助学校在规定时间(2小时)内向属地疾病预防控制机构和教育行政部门报告。
(2)统筹指导开展本校师生员工的新冠肺炎防控知识宣传教育工作，切实提高广大师生员工及家长疫情防控知识和技能，配合心理咨询师(心理老师)做好师生员工心理疏导工作。
(3)指导督促各部门和班级做好开窗通风和清洁消毒工作。如学校发生传染病疫情，在疾控机构的指导下立即开展密切接触者排查，按要求开展确诊病例、疑似病例生活、学习场所及校园环境的清洁消毒，协助学校做好疫情防控其他工作。
4.食堂人员岗位职责。
(1)食堂人员须持证上岗，加强晨午(晚)检和缺勤追访。操作前，必须洗手消毒，一律穿戴好工作衣帽、口罩和一次性手套，按要求规范操作，防止食品交叉污染。
(2)食堂人员每天早、中、晚测量体温，并做好记录。如出现身体不适，应立即脱离岗位及时就诊，待完全康复后凭医疗机构出具的复工证明，经校医(保健教师)复查审核通过后方能返岗。
(3)食堂人员要严把原材料采购关，严格落实了进货查验与索证索票登记制度。严禁制售野生动物相关食品。
5.门卫、校园保安岗位职责。
(1)每天早、中、晚进行体温检测，并做好记录。上岗前做好自身防护，正确佩戴合格的医用口罩或更高防护级别的口罩。禁止带病上岗。
(2)配合学校做好教职员工上班、学生上学晨午检和放学工作，审查入校人员的身份，检测体温，不符合要求者一律禁入。
6.宿舍管理员岗位职责。
(1)每天早、中、晚进行体温检测，并做好记录。上岗前做好自身防护，正确佩戴合格的医用口罩或更高防护级别的口罩。禁止带病上岗。
(2)做好进入宿舍的人员管理，审查进入宿舍人员的身份，实名登记并检测体温后入舍，不符合要求者一律禁入。
(3)做好宿舍、楼道、卫生间、浴室等区域的清洁卫生和消毒工作。做好门把手、开关、床栏等频繁接触物体表面的规范消毒。
7.清洁人员岗位职责。
(1)每天早、中、晚进行体温检测，并做好记录。上岗前做好自身防护，佩戴医用口罩或更高防护级别的口罩。禁止带病上岗。
(2)做好校园清洁卫生，按学校要求做好消毒杀虫工作，重点做好门把手、水龙头、楼梯扶手、室内健身器材等高频接触表面的清洁消毒。
(一)完善疫情防控措施。
各学校要进一步完善疫情防控措施，再次对组织领导、工作制度、运行机制、人员培训和岗位职责等进行梳理自查。各级教育行政部门联合卫生健康、疾控、应急管理等部门，对学校的疫情防控进行专项督导检查，尽早发现问题，督促及时整改，确保开学安全。
(二)全面全员排查。
1.教职员工返岗。各地各学校要全面掌握教职员工的健康状况和居住地疫情情况等信息，全面摸清重点人群底数并建档。
学校所有教职员工返岗时必须提交健康卡，健康卡内容包括：返校前14天个人旅行和居住史、自身健康状况、家庭密切接触成员健康状况、假期是否前往疫情高、中风险区、是否有境外旅居史、是否接触高、中风险区高危人员等。对来自中风险区的教职员工实行14天居家隔离观察，决不允许带病返校返岗。对暂缓返岗的，要做好岗位补缺等工作。对符合返岗要求的教职员工，要结合岗位特点开展有针对性的防控知识培训，确保人员培训全覆盖。对发现身体健康状况异常的教职员工应及时隔离就医。校内家属区的居住人员参照教职员工要求执行。对所有境外入(返)x教职员工原则上均要实行14天集中隔离医学观察，从低风险国家和地区入(返)x的，经评估后可居家隔离观察14天。在省外已接受14天隔离措施且无异常者，经本人申报登记、提供证明材料并作出承诺后，不再采取上述措施。对14日内境外入(返)x且未进行核酸检测的教职员工，应立即进行隔离，并补充进行正规检疫和核酸检测。核酸检测阳性者，送至定点医疗机构按规定进行处置;核酸检测阴性者，应送至指定场所集中隔离观察或居家隔离观察。
2.学生情况摸排。学校以班级为单位，全面建立健康台帐和健康档案，对每一名学生进行排查。指导督促学生如实填写、提交健康卡，内容包括：返校前14天个人旅行和居住史、自身健康状况、家庭密切接触成员健康状况、假期是否前往疫情高、中风险区、是否有境外旅居史、是否接触疫情高、中风险区高危人员等。对来自中风险区的学生实行14天居家隔离观察。对所有境外入(返)x学生原则上均要实行14天集中隔离医学观察，从低风险国家和地区入(返)x的，经评估后可居家隔离观察14天。在省外已接受14天隔离措施且无异常者，经本人申报登记、提供证明材料并作出承诺后，不再采取上述措施。对14日内境外入(返)x且未进行核酸检测的学生，应立即进行隔离，并补充进行正规检疫和核酸检测。核酸检测阳性者，送至定点医疗机构按规定进行处置;核酸检测阴性者，应送至指定场所集中隔离观察或居家隔离观察。决不允许带病返校。
(三)物资储备和卫生设施保障。
1.防控物资储备。在当地党委、政府统一领导下，各级教育行政部门要帮助指导各学校落实了好防控工作经费，根据疫情防控工作需要，储备疫情防控必须的口罩、手套、洗手液、体温测量仪、消毒液等物资，确保应急防控物资储备到位。不允许强制要求学生家长准备口罩等防控物资。
2.卫生设施保障。根据学校师生规模在适当位置增加水龙头数量，安放肥皂、洗手液等，在醒目位置张贴“七步洗手法示意图”，满足师生员工洗手需求。合理设置相对独立的(临时)隔离室，用以暂时留观身体不适的师生员工，避免交叉感染。校门口和校园内设置专用的废弃口罩垃圾桶。学校要准备好充足的红外测温仪等测温设备，安排多通道体温测量点，避免入校时人员聚集。有条件的学校可在校门入口处设置红外热成像仪。
(四)校园清洁消毒和食宿管理。
1.校园清洁消毒。学校要开展清洁消毒人员培训，认真开展疫情防控隐患排查和整治，彻底清除各类病媒生物孳生环境，不留卫生死角。组织人员对门卫室、楼道、电梯、走廊、教室(包括功能教室)、办公室、食堂、宿舍、卫生间、图书馆、会议室、医务室(保健室)和(临时)隔离室内外进行全面清洁消毒，保持室内通风。
2.食宿管理。做好食堂和宿舍清洁消毒等准备工作，严格食材进货渠道，规范做好食堂从业人员和宿舍管理人员的健康管理，身体无异常且经过防控知识培训考核合格的食宿从业人员方可返岗。
(五)教学安排和个别辅导。
1.做好教学安排。根据疫情防控形势，优化细化春季学期和全年教育教学计划，科学安排教学进度，切实做好延迟开学期间线上教学与开学后线下教学的无缝衔接。根据疫情防控要求，科学制定教材发放工作方案，确保教学用书发放安全。
2.做好师资调配。各地教育行政部门各学校(特别是民办学校)要提前预判教师返岗情况，要提前调配好师资，确保开学后教学需要。如需临时招聘人员，要严格按照教职员工返岗标准，对拟聘用人员进行全面排查、审核和培训，坚决杜绝“带病上岗”。
(六)加强宣传引导和心理疏导。
1.加强宣传引导。要对师生员工开展疫情防控知识宣传教育，积极配合当地采取的各项防控措施。引导教职员工和学生保持良好的心态，正确认识应对疫情。要提前制定舆情应对与引导预案，及时处置负面舆情。
2.做好心理疏导。各地教育行政部门各学校要面向全体师生开展疫情防控的心理健康教育，对特殊群体做好心理辅导和疏导。
开学时间确定后，各学校要及时通过校园网、公众号、微信、短信、电话等渠道，向学生和家长发布开学通知，提出返校防控要求，确保每一位学生和家长了解开学安排和防控要求，积极配合学校做好疫情防控工作。经审核不符合返岗返校要求的师生员工一律不到校。按属地疫情防控要求进行居家或集中隔离医学观察。
(一)开学当日。
1.分批分散报到。各学校要根据实际情况，制定周密的上学放学工作计划，引导学生和家长选用科学合理的交通方式往返学校。在确保安全情况下，分年级、分批次、分区域有序安排学生返校报到。避免报到当日校门口出现人员聚集。家长和其他无关人员一律不准进入校门。
2.严格检测体温。所有入校人员均需接受身份审核和体温检测，符合要求方可入校。对出现发热、干咳、乏力、呼吸道症状的立即按程序隔离、报告、就医。
(二)开学后至疫情全面解除期间。
1.强化思想政治教育。要强化党的全面领导、社会主义优越性、爱国主义教育、理想信念教育，培养学生养成积极向上的品格和报效祖国的理想信念。
2.做好疾病防控知识教育。以新冠肺炎防控、心理健康、安全知识为重点，对所有师生员工开展疫情防控知识教育，鼓励科学锻炼、营养膳食、合理作息，增强体质健康。
3.做好上放学防护措施。实行分学段“错峰错时”上学放学。在此期间，尽量不乘坐公共交通工具，提倡步行或家长接送学生。学校配备校车的，应按防控要求严格管理和乘坐。家长要佩戴口罩在校门外有序接送学生。乘坐公共交通工具的学生，途中应全程佩戴口罩，尽量避免用手直接接触车上物品、与他人近距离接触。下车回家或到校后立即进行手部清洗消毒，做好个人卫生防护。
4.落实了每日体温检测。严格执行师生体温每日晨、午、晚检和“日报告”“零报告”制度。对出现发热、干咳、乏力、呼吸道症状的要立即进行隔离观察，并立即联系就医。学校应在第一时间向当地疾控机构和教育行政部门报告，按照当地疾控机构要求做好相关人员核查排查，落实了环境消毒等各项防控措施。
5.实行因病缺勤、缺课登记追访。严格执行因病缺勤、缺课病因追查登记制度，学校要安排专人做好缺勤、早退、请假记录，每天不少于一次对缺勤缺课师生员工进行电话访问，了解其身体状况，提出健康建议，记录并汇总相关情况。对不按照要求进行报告的一律严肃处理。
6.加强校园环境清洁消毒。加强人员密集场所卫生管理，每日对教室、宿舍、食堂、室内运动场馆、图书馆、活动室、教师办公室、实验室、电梯、厕所等重点场所和区域进行清洁消毒，可用有效氯250～500mg/l的含氯消毒剂进行擦拭，作用30分钟后用清水擦拭。加强室内场所通风换气,保持室内空气流通，每日至少通风3次，每次至少30分钟，课间尽量开窗通风，停止使用xx空调。尽量减少室内公共场所的使用，如必须使用公共上课场所(如音乐室、舞蹈室、计算机教室、实验室等)，要求每批学生使用后消毒1次。
7.加强学校出入管理。学校一律实行封闭管理，师生员工进入校门一律核验身份和检测体温，校外无关人员一律不准进入校门，如水电气维修等特殊原因进入校园的必须登记。加强学生上课时间校门管理，未经批准一律不得离开校园。不服从管理者一律严肃处理。
8.严格食堂卫生管理。学校食堂、学校集体用餐的配餐单位、供水设施需在有关单位指导下进行全面检查和清洁消毒，合格后方能运行。每天对食堂从业人员进行晨检和餐前检查，做好记录和建档工作。食堂人员规范着装，做好个人卫生，在制备食物前、加工生食或熟食之后、餐前便后、接触垃圾后，及时按规范洗手。严格做好食品索证索票和进货查验工作，确保来源正规，尤其加强对肉及肉制品的查验。严禁制售野生动物相关食品。加强餐厅开窗通风和清洁消毒，加强餐具的清洁消毒，餐具应当一人一具一用一消毒，鼓励学生自带餐具。餐具、厨具去残渣、清洗后，完全浸没煮沸或流通蒸汽消毒15分钟;或采用热力消毒柜等消毒方式。对不能采用加热消毒的，可采用有效氯250mg/l的含氯消毒剂浸泡30分钟，消毒后应当将残留消毒剂冲净。消毒后的餐厨具存放在保洁柜中。在食堂入口醒目位置放置免洗洗手液供就餐前餐后使用。要分散就餐，避免集中;在食堂就餐的，应加大间隔、单面用餐、禁止交谈就餐。
9.加强学生宿舍管理。学生宿舍实行封闭管理，进入人员做好实名验证登记和体温检测，学生在宿舍区内不串寝、不聚集、不扎堆，与他人近距离交谈时佩戴口罩。每天按要求进行晨、午、晚检，做好记录和建档。疫情防控期间杜绝外人来访。指导学生做好宿舍每天持续开窗通风，尤其是中午、晚上学生在宿舍内休息、睡觉期间必须开窗通风。被褥及个人衣物要定期晾晒、定期洗涤。如需消毒的，可煮沸消毒30分钟，或先用有效氯500mg/l的含氯消毒液浸泡30分钟后，再常规清洗、晾晒。按要求加强对楼梯扶手、门窗、床围栏、电梯等高频率使用部位的定时清洁消毒。宿舍楼内设立废弃口罩专用回收桶，方便投放废弃口罩，其他生活垃圾按要求分类收集和处置。引导寄宿生做好寝室卫生，不共用、混用脸盆毛巾、漱口杯、牙刷等物品。学校浴室要分时段、分批次开放，每使用一个批次全面消毒一次。
10.尽量减少聚集活动。学校应本着严格控制聚集的原则，不组织大型的室内报告会和聚集活动，集体性活动尽量安排在室外进行，不安排跨年级的集中课后托管服务，不组织学生参加校外集体活动。不组织任何进校园内的家长会和家长开放日等活动。教师开会研讨尽量采用视频、电话会议等形式，必要的小型会议应控制人员和时间，做好开窗通风。
11.师生注意个人防护。疫情解除前，在中、低风险地区，日常应随身备用口罩，在人员聚集或与其他人近距离接触(小于等于1米)时戴口罩。保持良好的个人卫生习惯，避免用手触摸眼睛、鼻、口。不随地吐痰，咳嗽或打喷嚏时使用纸巾或屈肘遮盖口鼻，口鼻分泌物用纸巾包好后投入有盖垃圾桶。确保学校洗手设施运行正常，中小学校每40～45人设一个洗手盆或长盥洗槽，并备有洗手液、肥皂等，也可配备速干手消毒剂。养成勤洗手习惯，饭前便后、活动后、户外回到室内、传递文件和资料前后以及接触扶手、门把手、电梯按键、话筒等物品后应及时按照“七步洗手法”用肥皂或洗手液流动水洗手，整个洗手过程不少于30秒，揉搓时间不少于15秒。师生间、同学间交谈保持适当距离，乘坐电梯应保持一定距离，有序上下楼梯，避免拥挤。不参加人群聚集活动。养成良好的作息时间，适当进行自身运动锻炼，保持身体健康，提高自身免疫能力。
12.加强学校安全工作。要在做好疫情联防联控工作的同时，统筹做好学校安全工作，集中力量开展学校安全大检查，重点对校舍、消防、危险化学品、特种设备、食品、校车、校园周边环境等进行拉网式检查。对排查出的问题，要按照“谁主管、谁负责”的原则，全面加强整改和管控。要加强巡逻力量，加大校园巡逻频次和力度，发现问题，第一时间妥善进行处置，着力防范化解重大安全风险，保证疫情防控期间不发生安全事故，确保学校教育教学工作顺利开展。
13.加强值班备勤。各学校要严格落实了领导带班、24小时值班备勤制度，保持通信畅通，确保一旦发生紧急情况，随时联络，快速处置。寄宿制学校必须安排学校领导夜间在校值守。
(一)师生可疑症状及病例处置。
(二)一般接触者管理。
对共同生活、学习的一般接触者进行风险告知，如出现发热、干咳、气促、呼吸道症状以及腹泻、结膜充血等症状时要及时就医。应配合相关部门做好密切接触者的判定、追踪、管理。
(三)掌握隔离人员情况。
安排专人负责与接受隔离的教职员工家人或学生家长进行联系，了解掌握相关状况。
一、组织领导：
组长：王维新。
副组长：马鑫。
组员：苏忍让。
王宝祥。
权伟。
刘晓妮。
贾蓉蓉。
宣传：马鑫。
二、具体分工。
上级精神的传达、措施的制定、指挥：王维新。
关于突发疾病的联络：马鑫。
食堂管理：苏忍让。
三、预防措施：
1、加强领导，明确责任。园内各班，要高度重视预防工作，责任落实，园长，全面负责。对园内卫生工作和食品卫生安全工作。要做到分工明确、责任到人。平时加强督责。进一步完善内园卫生防病责任制度和责任追究制度。
预防措施，提高自我保护意识。重点宣传煮熟煮透；饮用开水；食前便后洗净手；避免参加群体聚餐活动。
3、进一步做好园内环境卫生。为了避免染病的发生流行，我园认真搞好内园环境卫生，及时清理死角，严把晨检和卫生消毒关；加强每日观餐制，食具每餐消毒，专人专用。
4、加强食堂卫生消毒管理。进一步完善食堂卫生防病管理制度。严格执行法律与规章。严禁采购腐烂变质和不新鲜食品，食堂48小时留样，每样量不少于100克。炊事人员持健康证上岗，并做好个人卫生。
五、制定应急预案：
本园幼儿或教职工，若有可疑病人，及时上报有关部门（教育局、防疫部门、当地政府），并进行消毒隔离。采取有效措施，控制疫情。6小时内报告卫生防疫机构。并同时报出疫情详细情况。
六、疫情报告：
1、发现疑似病人应即送当地医院救治，同时上报教育行政部门和卫生监控部门，并按要求消毒处理。要不漏1个疑点，不疏一个环节。一旦发现腹泻、呕吐、发热、疱疹病人，应立即向领导汇报，及时隔离病人，并送指定传染病医院就诊。如疑病人立即消毒处理。
2、与当地卫生部门配合，做好监督防控工作。
3、教师每天上、下午巡查班级，坚持晨检制度，做到早发现、早报告、早隔离。早治疗，及登记，消毒工作，尽量避免传染病的发生。
七、后勤保障。
1、幼儿园备有一定量的基本消毒用品，和预防肠道传染病的口服药物。
2、领园导安排有关人员值班，专人管理，搞好防治肠道传染病工作。
八、信息反馈。
学园确保信息渠道通畅，保健教师每天向领导汇报晨检及观察情况。
组长：胡兵（法人）。
副组长：程虹（副园长）。
成员职责：邓贵苏及各带班老师。
1、邓贵苏及各带班老师负责防控和后勤保障工作。
2、各班负责本班教室每日卫生清理、消毒由班主任负责,配班老师协助。
3、肖福元:负责楼道、厕所及楼梯卫生清理、消毒。
1.组长负责组织、协调、督促全校开展手足口病预防工作,为第一责任人。
每日上报时间:上午11时和下午4:40.同时收集整理手足口病资料的归档。
3.领导小组成员配合学校,认真做好手足口病相关职责具体工作;各班主任具体负责对学生及家长宣传教育、卫生保洁、检测记录、落实防范措施、及时报告等工作,为直接责任人。
邓贵苏及各带班老师负责防控和后勤保障工作。
组长：xx。
副组长：xx。
组员：xxxxxx。
宣传：xx。
具体分工。
上级精神的传达、措施的制定、指挥：xx。
关于突发疾病的联络：xx食堂管理：xxx。
1、加强领导，明确责任。园内各班，要高度重视预防工作，责任落实，园长，全面负责。对园内卫生工作和食品卫生安全工作。要做到分工明确、责任到人。平时加强督责。进一步完善内园卫生防病责任制度和责任追究制度。
2、加强宣传教育工作。黑板报、告家长书等各种形式，广泛工展宣传教育活动，使教职工和家长了解传染病的预防措施，提高自我保护意识。避免参加群体聚餐活动。
3、进一步做好园内环境卫生。为了避免染病的发生流行，我园认真搞好内园环境卫生，及时清理死角，严把晨检和卫生消毒关；加强每日观餐制，食具每餐消毒，专人专用。
4、加强食堂卫生消毒管理。进一步完善食堂卫生防病管理制度。严格执行法律与规章。严禁采购腐烂变质和不新鲜食品，食堂48小时留样，每样量不少于100克。炊事人员持健康证上岗，并做好个人卫生。
本园幼儿或教职工，若有可疑病人，及时上报有关部门（教育局、防疫部门、当地政府），并进行消毒隔离。采取有效措施，控制疫情。6小时内报告卫生防疫机构。并同时报出疫情详细情况。
1、发现疑似病人应即送当地医院救治，同时上报教育行政部门和卫生监控部门，并按要求消毒处理。要不漏1个疑点，不疏一个环节。一旦发现腹泻、呕吐、发热、疱疹病人，应立即向领导汇报，及时隔离病人，并送指定传染病医院就诊。如疑病人立即消毒处理。
2、与当地卫生部门配合，做好监督防控工作。
3、教师每天上、下午巡查班级，坚持晨检制度，做到早发现、早报告、早隔离。早治疗，及登记，消毒工作，尽量避免传染病的发生。
1、幼儿园。
医院疫情防控领导小组工作方案【第五篇】
(一)校园环境综合整治。
返校复学后校园进行全面清理打扫，重点对教学楼、宿舍楼、行政楼、招待所、学生事务中心、门岗、主干道等人群较多区域开展卫生及消杀工作，定期对值班室、楼宇大厅、楼梯间、走道、电梯、校车、卫生间等疫情高风险区域进行及时消杀和通风。及时清运校园垃圾，不堆放或囤积垃圾。
(二)保持下水管网畅通。
提前做好挖沟排水、除杂去污、疏通下水、清理化粪池等保障工作，化粪池每一个月掏一次，并做好密封工作，为即将到来的梅雨季提前做准备，避免下水管网淤积不畅通。
(三)保持校园环境卫生。
1.每天全面清扫与重点清扫相结合，做到校园无死角，卫生全覆盖，保持校园全天清洁、卫生、美观。
2.教学楼公共部分卫生每天清理并消毒(含教室)，并有记录。
3.定期清理房屋明沟、绿化带、马路上的纸屑果皮及其他垃圾。
4.严格控制蚊蝇的滋生地，以免传播疾病。
5.校园绿化带定期剪枝，并将废枝及时清理。
二、通风消毒，严格规范。
(一)消毒通风重点场所:教学楼、宿舍、行政楼、事务中心、图书馆以及其他各楼宇。
(二)消毒通风周期:公共区域每天开展通风消毒工作，其他区域以复学前每5天消毒、封闭、开门窗通风为一个周期，学生返校复学后每7天一个周期，确保环境卫生全方位覆盖，不留死角。
(三)消毒具体要求。
1.消毒范围:室内地面、阳台、卫生间及各个卫生死角。(如果同学有其它的消毒要求，可以通知工作人员，消毒时多加注意。)。
2.所有参加消毒的工作人员，都要进行相关的知识培训，确保自己和他人的安全，顺利完成消毒工作。
3.消毒水严格按照说明书的要求进行稀释，消毒时进出宿舍必须两人以上，消毒的工作人员在进行消毒时要爱护同学们的物品，消毒要仔细认真，喷洒到位。
4.工作人员消毒前，应确保所有门窗是关闭的，使消毒水作用发挥到最大，消毒后，可能会有残留消毒水的气味48小时后开窗通风。
(四)消毒通风管理的具体要求。
1.每栋宿舍楼由楼长负责，每次消毒都要有详细记录并签字。
2.楼宇管理中心对每次消毒后的楼栋进行检查验收，并将检查结果公布存档。
医院疫情防控领导小组工作方案【第六篇】
下面是网友为大家分享的“医院疫情防控领导小组工作方案【优秀10篇】”，我们一起收听收看了全省疫情防控调度会议，各位省领导对全省疫情防控工作进行了再安排、再部署、再强调。各县市区各部门一定要认真抓好贯彻落实。下面，我就近期疫情防控工作，强调五点意见。
第一，要强化防控意识。当前，奥密克戎毒株的传染性、隐匿性对疫情防控工作提出了更高标准、更严要求、更多挑战。近日，各县市区接到的协查函数量明显增多，密切接触者活动范围点多面广，给我们的防控工作带来巨大压力。各县市区、各部门一定要树牢风险就在身边的意识，在状态、强部署、抓落实，决不能松懈、麻痹、侥幸，坚决守住疫情防控承德阵地。
第二，要强化关口前移。一是坚持宣传引导在前。突出目前严峻复杂的防控形势，重点宣传风险地区人员非必要不返承，告知广大市民群众非必要不聚餐、不聚会，警示风险人员必须主动报备。二是坚持防控措施在前。要严格“减聚集、控流动、严验码”要求，重点是健康码和行程码要逐一查验，口罩要戴规范。全国“两会”和冬残奥会期间，领导干部要带好头、守规矩，非必要不外出，各级各类机关企事业单位、人群团体非必要不邀请市外人员来承参加会议、培训、督导等各类活动。三是坚持主动对接在前。对境外和目前在中高风险地区人员，要主动逐一对接，讲清利弊，稳在外地。
第三，要强化防线作用。一要把牢第一道防线。所有入承大小路口都要有人在岗、有人核查，尤其是夜间值守要到位，不能松懈，逐一严查健康码和行程码。二要守好监测预警防线。所有农村（小区）、机关企事业单位、公共场所、重点场所、特殊场所要强化健康码和行程码查验，异常情况及时报告，基层医疗机构和药店发现发热病人，要第一时间留观、报告，确保闭环转运，及时检测甄别，“35+6”类重点人员核酸检测一人不漏，确保“四早”落实到位。三要筑牢三道防线。要严守三道防线，加大检查力度，落实“六必”要求，全面查控进京车辆人员，坚决防止风险人员由我市进京入张。
第四，要强化人员管理。一要严格隔离点闭环管理。县市区长作为第一责任人，务必要层层压实责任，驻点院感专家要切实发挥作用，严防采样人员前往检测机构送样、驻点工作人员白天上班、晚上回家等低级问题出现。要加密高风险人员核酸检测频次，密接一日两检，次密接、时空伴随者、中高风险地区人员一日一检。二要严格居家人员管理。要按照《关于进一步规范涉疫风险人员管控工作通知》的要求，落实落细各项管控措施，严防居家管理人员私自外出，一经发现全部自费集中隔离。基层网格管理要上措施，通过人防物防技防手段，管住门、管住人。三要严格自我健康监测人员管理。对外地来承返承人员决不能漏排失管，各县市区要高度重视交通场站专班推送的数据，要逐一核查到位，到承第一次核酸检测结果未出前，决不能外出，更不能参加聚集性活动。针对奥密克戎特点，外地来承返承人员在到承第一天、第七天核酸检测的基础上，增加第三天一次核酸检测，提早发现疫情风险。
第五，要强化责任落实。压紧压实“四方责任”，特别是各县市区要切实落实属地责任，明重点、知短板、清漏洞，坚决做到问题未查清不放过，原因未分析透不放过，整改措施未落实不放过，确保整改真到位、问题真解决、要求真落实。
时间关系就讲这些。
医院疫情防控领导小组工作方案【第七篇】
冬季是病毒活跃期，为进一步做好我街道2021年冬季新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，有效控制和降低新冠病毒传播风险，确保及时发现、报告和处置新型冠状病毒感染的肺炎病例。根据疫情形势和街道实际，决定成立陆官街道2021年冬季疫情防控领导小组，领导小组成员如下。
领导小组下设办公室在陆官街道党政办公室，李昱娴同志兼任办公室主任，党政办相关同志为工作员，负责处理办公室日常工作。
主要职责：贯彻中央、省、州、市疫情防控工作方针、政策，研究落实相关政策的具体意见和措施，组织开展防疫科普知识培训、疫情防控物资准备、大消杀、大排查、大检查等工作，加强舆论引导、信息发布，组织宣传培训、政策解读，坚决克服麻痹思想，讲政治、顾大局，从保护人民健康、维护社会稳定、保障国家公共卫生安全的高度，把疫情防控工作作为当前头等大事来抓，加强信息共享和联防联控，切实保障人民群众身体健康和生命安全。
医院疫情防控领导小组工作方案【第八篇】
当前，境外新冠肺炎疫情还在持续蔓延，国内新冠肺炎疫情呈零星散发和局部聚集性疫情交织叠加态势，防控形势严峻。年关将至，家家户户都沉浸在团聚的期盼之中。节前人员流动性增多，聚集性活动增大，将加大疫情传播风险。为有效防止疫情发生，保障人民群众的生命健康和安全，确保大家能够度过一个安全、欢乐、祥和的春节，特制定本方案。
（一）重点人员管理。各村（场）要严格按照我乡网格化管理通知的要求责任到人，对返乡人员进行全面摸排，分类上报日报表，切实做好本辖乡内重点人员的管理工作。
1、国内疫情中高风险地乡、境外国外以及从事涉进口物品和口岸装卸、搬运、运输等相关工作的来（返）乡人员，必须在抵乡前24小时由本人或其家属向所在村（场）如实报告。
2、国内疫情中高风险地乡来（返）乡人员需持7日内核酸检测阴性证明。对无法提供核酸检测阴性证明的，到达我乡后立即引导其到区集中隔离医学观察点接受核酸检测，全程闭环管理，结果为阴性、且测温正常者，居家做好14天的健康监测。
3、境外国外来（返）乡人员在第一入境点解除隔离抵饶后，继续集中隔离观察7天，在集中隔离第1天、第7天各进行一次核酸检测，检测结果阴性的，再居家医学观察7天，在居家观察第7天进行一次核酸检测，检测结果阴性的，在测温正常且做好性聚集性活动。
4、非法入境来（返）乡人员在抵乡后24小时内接受核酸和血清抗体“双检测”，取得双阴性报告后，集中隔离医学观察14天，在集中隔离第7天、第14天各进行一次核酸检测，检测结果阴性的，移交公安机关处置。
5、来（返）乡人员中从事涉进口物品和口岸装卸、搬运、运输等相关工作的需做好14天自我日常健康监测，落实个人防护措施，减少串门走动，出现发热等症状应及时自我隔离并向村（场）报告，专人专车转运至区定点医院救治。
6、本乡范围内重点场所工作人员要落实测温、戴口罩等防控措施；卫生院医护人员和乡村医生、个体医师要做好个人防护，严格落实测温、扫码、戴口罩等防控措施；冷链食品、交通运输、快递从业人员要落实个人防护措施，每两周进行一次核酸检测。
（二）重点场所管理。各村（场）要落实主体责任，严格做好辖区内农家乐、餐馆、民宿、文化室、养老院、诊所、学校、幼儿园、银行、ktv、景区、农贸市场等人员聚集场所的日常防护和健康监测等工作，并储备必要的防护物资。坚持对其从业人员每日检测体温，观察询问是否有发热、干咳等呼吸道症状，一旦发现发热病人，禁止进入，及时就近转筛查。严格辖区娱乐场所管理，尽量关闭容易造成人员聚集的麻将馆、棋牌室等场所，不能关闭的要加强管理，严控人员聚集规模，加强通风和消毒等措施。尤其要做好集贸市场监督管理，严格落实测温、戴口罩、通风、消毒等措施，紧盯生鲜进口冷链食品摊点，可采取延长集贸市场交易时间、增设交易场所等措施，尽量控制人员聚集规模。
（三）聚集性活动管理。按照“两个尽量”“两个严禁”“两个一律”的原则，一律停止举办庙会、祈福会、教堂礼拜等宗教聚集活动以及宗亲会、晚会、文艺巡演等各类人员聚集性活动。景区、ktv等休闲娱乐场所必须达到疫情防控要求，并经行业主管部门验收合格方可营业。没有达到防控要求的，一律关闭。倡导“红事”缓办、“白事”简办，树立文明新风，不大办婚丧嫁娶，不大摆婚宴、寿宴、乔迁宴、丧宴等各类酒席。提倡家庭私人聚会聚餐控制在10人以下。50人以上的聚集活动，应当实行提前报备制度，并制定疫情防控方案，酒店、餐馆等经营性场所报经属地市场监管部门审批方可举办，自办酒席报乡新冠肺炎疫情防控指挥部审批方可举办。近1个月内有境外旅居史、国内中高风险地乡来往史、解除隔离人员，近半年内的确诊病例或无症状感染者，从事进口冷链、边境地乡、医疗机构等重点行业从业人员和有流感症状的人员不得参加群体性聚集活动。
（四）爱国卫生运动。坚持预防为主，群防群控，深入开展爱国卫生运动，推进农村人居环境整治，倡导文明健康、绿色环保的生活方式，提高群众健康素养和全民健康水平。乡属乡办各单位、各村（场）要对公共场所、公共设施、公厕等易出现疫情传播的重点场所，制定专门的消毒工作方案，开展病媒生物防制，清除病媒生物孳生地，降低传染病通过媒介传播风险。对辖区内公共场所、公共设施，要加强通风、定期清洁和消毒工作。
（五）健康宣传教育。通过广播、流动宣传车、微信群、朋友圈、宣传画和上门宣传等多种形式，大力开展疫情防控和健康知识普及，增强全民防护意识和能力，一旦发现可疑情况，及时向乡新冠肺炎疫情防控指挥部报告。落实流感等季节性的传染病多病共防措施，倡导养成常通风、勤洗手、一米线、少聚集、咳嗽打喷嚏时注意遮挡、聚餐使用公筷、合理膳食、适度运动等卫生习惯和生活方式。
动员引导广大群众春节前后非必要不出行，避免前往中高风险地乡，引导广大干部群众和务工人员尽量在现工作地或居住地过年，尽可能减少远距离流动。
（六）症状监测。落实疫情防控“四早”要求，各村（场）、卫生院、村卫生室及个体诊所要提高对新冠肺炎病例的发现、报告意识，提高甄别能力，加强对发热、干咳、咽痛、嗅觉减退等症状的检测和报告，村卫生室和个体诊所一律不得接诊发热病人。
（七）核酸检测。乡卫生院对所有前来就诊的发热患者提供核酸检测和血常规检查服务。因我乡卫生院目前还不具备核酸检测能力，通过与广信区人民医院合作，为发热患者提供核酸采样服务，并将标本及时送至区人民医院进行检测，在检测结果未明确前，对患者留置观察。
（八）信息报告。待检测机构反馈结果。阴性第一时间反馈给患者本人，阳性结果第一时间报送区疾病预防控制中心和区疫情防控应急指挥部。
（九）快速响应。各村（场）发现疫情后要立即上报乡疫情防控应急指挥部，乡疫情防控指挥部迅速上报区疫情防控指挥部，乡村两级积极配合区疫情防控应急指挥部做好相关工作，并迅速组织调派疫情分析、流行病学调查、核酸检测、医疗救治、环境消杀、社区防控等工作队伍开展疫情防控，做好集中隔离、定点医疗机构救治等应对工作。
（十）疫点管控。在疫情发生后，乡疫情防控应急指挥科学划定风险等级区域，管控区域范围精确到自然村，依法依规按程序报批后采取交通管制、停工停业停学等措施。规范设置进村（场）检疫点，落实出入人员测温、询问、登记、扫码、消毒等措施，并提前做好隔离期间村民的物资供应和医疗卫生保障工作。各村（场）要协助将新发现的核酸检测阳性者，闭环转运到新冠肺炎患者定点收治医院规范治疗。
（十一）流行病学调查。各村（场）、卫生院和乡村医生要积极配合区疾控中心开展流行病学调查，争取最短时间摸清可能的感染来源，判定、追踪管理密切接触者、密切接触者的密切接触者。
（十二）核酸筛查。各村（场）要根据属地管理原则，做好核酸检测采样点选址布局、人员组织、应急处置和物资供应等有关准备工作。同时，遵照区疫情防控应急指挥部的指令，根据人群可能感染的风险高低，按照密切接触者、密切接触者的密切接触者、重点人群、全体村民等在5—7天内完成，必要时组织开展多轮次核酸筛查，排除潜在风险。
（十三）隔离医学观察。原则上，密切接触者、密切接触者的密切接触者一律在集中隔离场所隔离医学观察，一般接触者、社区管控等重点人员实施居家单人单间隔离医学观察。各村（场）、卫生院和乡村医生对于居家隔离医学观察人员，通过发放告知书、悬挂公示牌、每日上门等方式，强化落实单人单间隔离、体温监测等措施。建立帮扶制度，广泛征集发动志愿者与乡、村（场）两级干部一起组建爱心服务队，主动问询、及时协调解决隔离人员困难。
（十四）医疗救治。基层医疗卫生机构要严格落实“四早”要求，及时发现并转诊可疑病例。对于疑似病例和核酸检测阳性者，请求区疫情防控应急指挥部医疗救助组派专人、救护车，将其闭环转运至定点医院隔离治疗，重症病例要在保证转运安全的前提下转至上饶市第二人民医院或南昌大学第一附属医院进行治疗。疫情防控期间，乡域内救护车必须服从乡疫情防控应急指挥部医疗救助组统一调度。
（十五）强化组织领导。建立乡包干班子包干村、村干部包干户，村民小组长分包户的三级网格分包体系，落实疫情防控责任制，坚持依法防控、科学防控、精准防控、联防联控原则，强化冬春季、假节日等重点时段防控，发挥村干部、网格员、党员和志愿者的积极作用。健全乡村公共卫生服务体系，强化乡村卫生健康治理，组织村民开展卫生防疫工作。
（十六）压实各方责任。乡疫情防控指挥部要落实主体责任，思想上要高度重视，通过各种方式加强宣传、储备规定量的防疫物资，各村（场）要落实排查、管控、维稳等责任，确保各项措施落实落细；个人和家庭要落实自我管理责任，积极配合乡政府开展疫情防控工作，一旦出现发热、咳嗽、乏力、嗅觉减退等症状，或有中高风险地乡、境外旅居史，或与发热咳嗽、境外人员等高风险人员接触史等时，应在做好个人防护前提下，立即主动向村（场）报告。
（十七）做好应急准备。结合我乡实际制定疫情防控指南、制定防控管理制度和责任人、储备适量防护物资、设立隔离场所和转运安排准备等措施，并根据疫情防控需要，开展应急演练，提升防控能力。对春节期间的人员流动和聚集性活动、发生疫情后的生产生活保障等做好应对准备工作。
（十八）加强督导检查。乡疫情防控指挥部要加强对新冠肺炎疫情防控工作的督导检查，对贯彻落实党中央、国务院决策部署和省、市、区有关要求不力的，坚决依法依规严肃处理。对隐瞒个人旅居史、拒不执行疫情防控要求，造成严重后果的，将严肃追责问责；造成疫情扩散的，依法追究法律责任。
医院疫情防控领导小组工作方案【第九篇】
为贯彻落实省、市疫情指挥部医疗救治和专家组工作部署，进一步细化新冠肺炎医疗救治各项措施，严格落实“四早”“四集中”原则，按照“及时发现、快速处置、精准管控、有效救治”目标要求，保障人民群众生命安全和身体健康，制定本方案。
(一）调整医疗救治领导组织及救治专家组。
1、庆安县医疗救治领导小组成员名单。
组长：
副组长：
成员：
2、医疗救治专家组成员名单。
组长：
副组长：
成员：
（二）加强发热门诊建设和管理。
1、规范设置发热门诊。一是明确设置要求。所有医疗机构均要在门急诊设置预检分诊点，规范开展预检分诊工作。二级及以上综合医院原则上应在相对独立区域规范设置发热门诊和留观室；有条件的乡镇卫生院和社区卫生服务中心可设置发热门诊（诊室）和留观室，条件不具备的应设置发热哨点诊室。发热门诊设置应满足“三区两通道”要求，原则上在该区域能够独立完成患者所有诊查项目，并充分利用信息化手段和自助便捷服务技术，设置自助挂号缴费机等，实现患者自助服务；二级医院设置不少于10间留观室。相关医疗机构要按照就诊高峰诊疗量做好发热门诊诊室、留观室病房建设，检查、检验等设备配备和防护、消毒等用品准备等工作，确保满足临床需求。发热门诊所在的医疗机构要将发热门诊地址、联系电话等信息统计汇总，在各大媒体和网站上予以公布，并根据发热门诊规划建设情况及时增补，方便患者就医查询。二是迅速规划建设。各单位要根据救治需求，本着实用、够用和“平战”结合原则，科学规范设置发热门诊，制定完善规划，并与传染病科一体化建设，综合医院要实现发热门诊应设尽设，全部达标；同时按照《黑龙江省基层医疗机构“发热哨点诊室”设置标准及运行要求（试行）》（黑疫指办发〔20xx〕214号），完成基层医疗卫生机构发热哨点诊室建设。
2、加强发热患者闭环管理。一是规范工作流程。实行预检分诊和发热门诊、发热哨点诊室工作一体化闭环管理，将预检分诊与发热门诊工作紧密衔接。预检分诊要加强对旅居史、接触史等内容的流行病学问诊，及时发现来自中高风险地区或有相关疫情接触史等情况的来院患者。要规范和细化发热病人接诊、筛查、留观、转诊工作流程，确保所有来院患者经预检分诊后再就诊，发热患者全部由专人按指定路线引导至发热门诊、发热哨点诊室就诊，防止发热患者与其他患者密切接触。二是落实首诊负责制。发热门诊要实行24小时接诊，安排具有呼吸道传染病或感染性疾病诊疗经验的医务人员出诊，安排非感染性疾病科专业医师和护士要经过专业技术培训后方可上岗；要严格落实首诊负责制，做好发热病人基本身份信息登记和备案，加强流行病学问诊，强化新冠肺炎临床症状早期识别，不得以任何理由推诿病人。医疗机构还应配备重症医学、内科、院感管理、急诊、儿科、影像、临床检验等相关专科医务人员组建的院内专家组和多学科团队，对可疑病例和疑难重症组织专家会诊和多学科精细化诊疗。三是加强病例排查。发热门诊全部患者要进行新冠病毒核酸和血常规检测（必要时可进行检测抗体、ct等检查），可疑患者应全部留观，按照2小时报告疑似和确诊病例，4～6小时回报核酸检测结果，24小时完成流行病学调查要求，对可疑患者进行排查，提高缓冲病床的使用率。发热门诊要执行24小时值班制，不得无故自行停诊。
3、加强疑似和确诊病例转运管理。疑似和确诊病例由市（地）生健康委安排专人专车（救护车）尽快转运至定点医院隔离治疗。卫健局和医疗机构不得以任何理由延迟转诊疑似和确诊病例。对应诊断而未诊断、应转诊未及时转诊而造成新冠肺炎传播扩散的，开展责任倒查。
（三）进一步提高核酸检测能力。
按照“应检尽检”要求，对发热门诊患者、新住院患者及陪护人员、医疗机构工作人员等重点人群全部进行核酸检测；对其他人群要主动提供服务，确保“愿检尽检”。着力加强核酸检测能力建设，在我市已有检测能力基础上，所有设置发热门诊的二级公立医院也应提供核酸检测服务，检测能力要与各医疗机构秋冬季最大诊疗量相匹配。对于发热门诊和急诊患者的核酸检测，要在4～6小时内报告结果；对于普通门诊、住院患者及陪护人员等人群的'核酸检测，原则上要在12小时内报告结果；对于“愿检尽检”人群的核酸检测，一般在24小时内报告结果。开展实验室室内质控和室间质评。各机构组织开展对实验室日常室内质量控制工作情况的检查，督促实验室落实自身管理主体责任。具备新冠病毒核酸检测能力的医疗卫生机构每年至少参加一次省级室间质评。通过做好核酸检测质控工作，确保检测结果准确可靠。落实实验室生物安全属地监管责任，保证实验室生物安全。
（四）发挥医疗机构哨点作用。
乡镇卫生院、村卫生室、社区卫生服务中心（站）、诊所、门诊部等基层医疗卫生机构，妇幼保健、精神卫生等专科医疗机构，要落实首诊负责制，做好发热患者登记、报告、临时留观、引导到发热门诊进一步检查诊治疗等工作。发热门诊要发挥“守门人”作用，主动发现发热等可疑病例，详细登记相关信息，按相关程序和规定报告、收治和转运。
（五）加强医疗机构感染控制。
院感防控工作实行医疗机构书记（院长）负责制，各医疗机构要通过专题会议部署，严格执行院感防控相关制度和标准预防措施，指定专人负责院感防控工作，加强预检分诊和发热门诊管理，加大患者收入院和住院期间管控力度，落实重点科室、重点部门和重点环节的院感管理等多种举措，努力实现“院内零感染”目标。各医疗机构应要组织开展院感防控全员培训，通过理论讲解、实际操作、应急演练等方式，进一步提高医务人员院感防控意识和能力，不断优化就诊流程，减少人员现场聚集。
（六）全力做好医疗救治。
落实“四集中”救治原则，确保“应收尽收”“应治尽治”。进一步强化中西医结合治疗，对轻型、普通型患者尽早介入，防止轻症转为重症；重症病例按照“一人一策”原则，开展多学科诊疗，千方百计提高诊疗效果；加强治愈患者健康监测、心理疏导和康复治疗，促进患者全面恢复健康。
各定点救治机构要按要求建立中西医协同机制，健全中西医共同参与、全程协作的中西医联合会诊制度，把中医药参与诊疗方案制定、联合查房、多学科会诊、病例讨论纳入医院管理制度，使中医药深度介入疫情防控和临床救治。
（八）加强医疗资源储备。
1、做好定点医疗机构和相关病区（病房）准备。一是加强定点医院改造。我县定点医院确定为庆安县人民医院。人民医院要将医院的名称、地址、联系电话等向社会公布。庆安县中医医院作为医疗救治资源的补充，随时开展新冠肺炎的医疗救治工作。各定点医院和后备定点医院要对各自流程设置及硬件建设进行完善和改造，要按照二级及以上综合医院总床位数的10％进行准备，重点加强“三区两通道”、供氧、通风、供暖、污水污物处理等设施改造，加大物资和设备配备，确保满足满负荷收治患者相关要求。提前做好重症病区设置，原则上可作为重症监护床位数量应不少于定点医院救治床位总数的10%。二是完善定点医院启用方案。进一步完善定点医院分级启用方案。定点医院（或独立院区）启用时必须整体腾空，不得将新冠肺炎病人与普通病人同时收治于一家医院（或一个院区）。三是做好临时性扩充收治床位准备。要根据实际，加强医疗机构可扩充床位储备，做好体育馆、展览馆、宾馆等可分隔的封闭式大空间建筑改造为临时集中收治场所的准备，并做好方舱医院改造预案论证工作。
2、加强医疗力量和物资设备保障。一是统筹调配医疗力量。县（市）卫健局要对本地医疗力量，特别是重点科室医疗力量以及可以整建制调派的医疗力量底数清、情况明，建立底数情况台账,能够随时调用。各有关医疗机构加强统筹调配，保障临床一线医疗力量充足，二是加强物资设备配备。各有关医疗机构配足配齐急救、抢救、重症救治、监护、检测等仪器设备，做好医用耗材、药品、康复者恢复期血浆、防护装备、消毒用品等储备工作，建立物资储备清单，实行物资设备动态储备，原则上物资药品储备量应满足医疗机构30天满负荷运转需求。
（九）加强医务人员培训和技术演练。
1、加强培训。各级各类医疗机构要加强新冠肺炎防控和救治知识培训及技术演练，围绕新冠肺炎病例发现、报告、隔离、规范化诊疗以及核酸检测、院感防控、医务个人防护等开展全员培训，重点科室还要针对新冠肺炎相关特殊医疗技术组织开展专项培训，各级各类医务人员必须经过考核合格后方可上岗。对于发热门诊、预检分诊的医护人员，特别是乡镇卫生院、村卫生室、社区卫生服务中心（站）、诊所、门诊部等基层医疗卫生机构和妇幼保健、精神卫生等专科医院的上述人员，疾控部门要组织开展流行病学调查思路、方法等内容的培训。
2、加强指导和演练。各单位要至少开展一次疫情防控和医疗救治联合模拟演练，突出对孕产妇、新生儿等重点人群的医疗救治，提高基层新冠肺炎疫情防控能力和诊疗水平。
各单位要认真执行关于做好正常医疗服务工作的各项规定，各科室全面开诊，低风险地区不得以疫情防控为由停诊。严禁对需要急诊急救的患者拒诊或延误治疗。对于高度怀疑且不能排除新冠肺炎的患者要在救治同时进行核酸检测，对救治后需留院治疗的，应先在缓冲区进行单人单间隔离治疗，排除新冠肺炎后再转入普通病房。继续做好分时预约诊疗、互联网+医疗、护理等工作，通过线上咨询、慢病管理长期处方、“日间手术”“日间病房”等方式，合理分流患者，避免聚集，保障正常就医需求。鼓励二级以上医院探索符合本院实际的“提早开诊延时接诊”“下班门诊”“午间门诊”“夜间门诊”“周末门诊”等延时服务措施，合理调配医务人员班次，保证出诊医生的技术水平，延时服务不“减配”，满足群众多样化就医需求。
（一）加强组织领导。卫生健康行政部门要做好医疗救治工作的组织领导和统筹协调，其他相关部门要积极支持，做好协同配合。
（二）严格责任落实。各单位要制定新冠肺炎医疗救治工作方案和应急预案，对于设施不完善，管理不到位的医疗机构要尽快整改，明确整改方案和进度安排。确实需要改造和扩建的医疗机构，要制定改扩建计划，落实经费保障。卫生健康部门和相关医疗机构要坚持一把手负总责，部门领导分头负责，对医疗救治工作层层抓落实，确保各项任务落实落细。对医疗救治相关工作开展不利的，要开展责任倒查。
医院疫情防控领导小组工作方案【第十篇】
党建是党的建设的简称。包括：思想建设、组织建设、作风建设、制度建设、反腐倡廉建设、纯洁性建设等，具有鲜明的党性和实践性，指导着党在不同时期、不同情况下的工作和活动。以下是为大家分享的“医院疫情防控领导小组工作方案【优秀10篇】”，切实做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，有效应对突发疫情，按照有关工作要求，结合我单位实际情况，特成立县委编办新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组，下设办公室，办公室设在综合科，办公室主任由张禄鑫副主任兼任，小组成员如下：
组长：尹昆仑县委编办主任。
副组长：张禄鑫县委编办副主任。
成员：班亚波李晓亮。
领导小组职责：统筹安排应急事宜，做好应急处置，避免疫情发生，一旦出现紧急情况，应立即由办公室上报卫建局，并做好紧急处理，小组成员研究解决对策，落实应对防范措施。
党建工作责任制度。
第一条各级党组织负责人对辖区范围内的党建工作负全面领导责任，要把党建工作列入重要议事日程，每月专题研究1次党建工作，抓好班子，带好队伍。党组织书记对职责范围内的党建工作负总责，其他班子成员根据分工，对其分管职责范围内的党建工作负直接领导责任。
第二条乡党委每年要对各党支部书记进行1次集中培训，班子成员每年要到联系的党支部上1次党课，各党支部书记每半年向乡党委进行1次党建工作述职。
第三条建立党委班子成员党建联系点制度。每个党委委员结合分管工作确定2-3个基层党支部作为自己的党建工作联系点，每月至少深入联系点2次，每次时间不少于1天，要深入实际、调查研究，全面掌握联系点党建工作情况，及时发现和解决存在的问题。
第四条建立党建工作谈话制度。各党委委员要关注所联系党支部的领导班子和党员干部队伍建设，经常主动约谈党支部的党员干部，帮助所联系党支部解决好领导班子和干部队伍建设中的突出问题，切实帮助联系的党支部提高党建工作水平。
第五条各党支部要切实加强基层基础建设，实现村村“十有”：有群众拥护且健全的村“两委”班子、有功能齐全的村级活动阵地、有统一醒目的村“两委”标识、有群众看得明白的“三务”公开栏、有宽敞明亮的农家书屋、有经久耐用的农民体育健身器材、有信号良好的网络宽带、有传播党委政府声音的广播、有科学合理的村级工作经费预算、有山潮水潮的人气。
第六条各党支部要健全组织机构，加强村级活动阵地建设，各项活动资料完善，活动经常开展，党建工作经费保障有力。
第七条各党支部要做好入党积极分子培养教育和发展党员工作，做好党员管理工作，党员基本情况登记册和台账完备、规范，对流入、流出党员掌握清楚。
第八条各党支部要开好“三会一课”，做好党员党性分析和民主评议党员活动，深入开展好“三分类三升级”活动，认真完成好上级党委安排的党建工作任务。
第九条各党支部要建立规范的党员活动室，做到有标识牌、有党旗、有会议桌椅、有学习读物，各项制度规范上墙。
第十条各党支部要组织开展好党员干部“走基层”、“进村入户、问情联心”、“精准扶贫‘三挂钩’”等活动，做到活动有计划、有安排、有记录。
党风廉政工作责任制度。
第一条各级党组织负责人对辖区范围内的党风廉政建设负全面领导责任，要把党风廉政建设列入重要议事日程，每月专题研究1次党风廉政建设工作，及时研究解决反腐倡廉工作中的问题，认真贯彻“一岗双责”要求，把责任落实到人。各级党组织书记对职责范围内的党风廉政建设负总责，其他班子成员根据分工，对其分管职责范围内的党建暨党风廉政负直接领导责任。
第二条乡党委书记、乡长、纪委书记每年要对全体乡干部和村“四职”干部进行1次廉政教育集体谈话，村“四职”干部每年向乡党委进行1次述职述廉。
第三条各级党组织要认真贯彻落实上级党委、政府关于党风廉政建设的部署和要求，定期分析研究职责范围内的党风廉政状况，结合实际，制定工作计划，明确责任目标，并组织实施。
第四条各级党组织要积极开展党性党风党纪和廉政教育，不断增强党员干部全心全意为人民服务的宗旨观念和廉洁从政、遵纪守法的自觉性。
第五条各级党组织负责人要带头严格执行《关于实行党风廉政责任制的规定》和《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》等制度要求，带头遵守各项党风廉政法规、制度，自觉接受组织和群众监督。严格教育管理自己的配偶、子女及身边工作人员，防止其发生违法违纪行为和不廉洁问题。
第六条各级党组织要坚持民主集中制的原则，充分发挥民主监督机制，弘扬新风气，抵制歪风邪气，不断强化党员干部廉洁自律、遵纪守法的意识。
第七条各级党组织要做好“三务”公开工作，乡纪委每季度对乡村“三务”公开工作进行一次检查。
第八条各级党组织党风廉政建设主体责任人和监督责任人发现党员干部违反制度要求的行为和现象要及时制止、纠正，并向上级纪委报告。
同志们：
人才是第一资源，是不可替代资源，实现“五位一体”和党的建设工作目标关键在人才。全县上下要切实将人才工作第一资源理念深深扎根于心中，融入经济社会发展各个方面，充分发挥人才工作者和人才工作的杠杆效应，深入推进人才强县战略，为全县经济社会转型发展、跨越赶超提供坚实的人才保证。
当前，正值我县发展转型的关键时期，深入推进人才强县战略尤其重要。人才强县不只是一个口号，它既包括要实现人才数量充足、结构优良、政策优惠的“强县”目标，也包括必须把坚强有力的人才保证和智力支撑作为“强县”手段。依靠人才兴县，走人才强县之路，大力提升区域竞争力，是人才强县战略的核心要义。
(一)要坚定人才强县的战略目标。党的报告明确指出，要坚持党管人才原则，把各方面优秀人才集聚到党和国家事业中来，推动我国由人力资源大国向人才资源强国迈进。实施人才强国战略，必须以更多的人才强县、人才强市、人才强省作为支撑。在座各位都是党员领导干部，是我县各行各业、各个地方、各项工作的组织者和领导者，更是人才工作的具体谋划者和实施者，建设人才强县是我们责无旁贷的责任。
(二)要拓宽人才强县的战略路径。人才工作与区域发展是枝和叶的关系，枝繁才能叶茂，人才工作做得好才能带动县域经济全面发展。当前，我县正处于转型升级，建设全省山区生态经济强县的关键时期，面临着三峡移民后续规划、长江经济带开放开发等多重战略机遇。抢抓重大机遇，需要人才支撑;实现经济转型升级，需要人才引领;建设“两园三区”，打造“四大百亿产业”，更需要各类优秀人才的加盟。面对机遇和挑战，唯有深入实施人才强县战略，找准经济社会发展和人才工作的切合点，通过项目化和工程化的手段，引进、培养、使用优秀人才，积极破解发展过程中产生的热点难点问题，助推县域经济发展转型升级。
(三)要肩负人才强县的战略担当。人才强县既是目标，也是途径，更体现了执政有为的责任担当，各人才工作成员单位必须肩负起人才工作的责任。近年来，我县人才工作得到了很大程度的发展，但仍然存在极少数单位人才工作意识不够浓，人才工作责任不够强，对人才工作缺乏系统谋划等问题。作为人才工作部门的领导，要以人才强县的使命感不断鼓舞自己，以竞进赶超的紧迫感不断鞭策自己，坚持党管人才原则，充分激发各类人才的创造活力，在全社会大兴识才、爱才、敬才、用才之风，开创人人皆可成才、人人尽展其才的蓬勃局面。
社会要发展，人才是保证;工作要推进，思想要先行。谋划人才强县的秭归方略，要着力破除束缚人才发展的思想观念，推进体制机制改革和政策创新。
(一)人才谋划要守土有责。要始终坚持组织部门牵头抓总，有关部门各司其职、密切配合，社会力量广泛参与，用人单位主体作用充分发挥的人才工作格局。这一格局的核心内涵就是守土有责。组织部门要切实发挥牵头抓总作用，围绕管宏观、管政策、管协调、管服务，结合县域经济社会发展，遵循社会主义市场经济规律和人才成长规律，做好全县人才工作的总体谋划和部署。各个成员单位要结合赋予的工作职能，积极思考，抓好专业人才、行业人才队伍建设，落实好县委的各项人才工作部署。各乡镇要进一步落实党管人才职责，做好对乡土人才的发掘、培养、扶持，重点抓好在外优秀人才联系和人才环境营造等各项工作，为人才强县贡献力量。
(二)人才谋划要积极有为。当前，我县人才工作干部存在的主要问题在于本位感不够强，主动性不太足，满足于完成上级交代的各项工作任务，有的甚至对交代的工作也仅仅是被动应付，草草了事。对待工作不思进取、固步自封，对待自己得过且过、放任自流，这是典型的为官不为，是缺乏担当、缺乏责任的表现。人才工作的生命力在于对经济社会发展的推动力。全县人才工作者要增强主动性，积极关注县域经济发展前沿，找准区域发展、行业进步与人才工作的切合点，采取个性化、工程化、项目化的手段营造人才工作环境、发挥优秀人才的引领示范作用，切实加强各类人才队伍建设。
(三)人才谋划要勇于创新。人才工作是一项创新性的工作，按部就班出不了成绩。要注意运用发展思维和创新思维，有针对性地开展人才工作创新，破解经济社会发展难题。要注重打造人才工作品牌，追求人才工作品牌效应，提升人才工作的感召力和影响力。要着力破除束缚人才发展的思想观念，推进政策创新。目前我县陆续出台了《人才公寓管理办法》和文化旅游人才、建筑业人才引进等方面的政策，但人才政策的系统性和实效性需要进一步提升，同时要加强人才政策的整合、宣传和运用力度，为人才强县建设提供政策支持。
下一阶段，全县人才工作者要围绕人才工作的各项部署，潜心研究、狠抓落实，以高度的责任感、使命感和无私无畏的实干精神深入推进人才强县建设。
(一)要让人才环境最舒心。要进一步加强人才服务管理工作。20**年以来，县委、县政府投资3500多万元建成人才公寓2栋288套，投资120多万元配备生活设施，为人才引进、拴心留人创造了良好的安居环境。下如此大的决心，投入这么多的资金，建成堪称全市一流的人才公寓，充分体现了县委、县政府对人才工作的重视。县委组织部、县委人才办要严格按照《人才公寓管理办法》做好人才公寓服务管理工作，促进人才公寓规范运行，切实发挥人才公寓的凝心、暖心、安心作用。要进一步健全人才荣誉制度，梳理全县人才荣誉体系，形成各个行业、各个层次的人才标准和待遇标准。要进一步加强优秀人才宣传，在全社会营造敬才、重才、爱才氛围，引导全县人民尤其是青年人向人才看齐，激发他们昂扬向上的激情、干事创业的热情，真正做到人人皆可成才、人人尽展其才。
(二)要让人才平台最广泛。近年来，省委实施人才工作重心下移工程，市委也加大了对县市区人才工作的支持力度，为基层人才平台建设和项目创新打了气、鼓了劲。县委组织部、县委人才办对上级人才工作精神、人才工作政策和项目进行了汇编，各相关职能部门要认真学习宣传，鼓励用人单位在人才引进、培养及产学研合作等方面发挥主体作用，扎实开展人才工作项目、平台和政策创新，借力打力破解自身发展难题，破解发展瓶颈。20**年，我县屈姑公司和帝元食品公司成功申报“院士专家工作站”，匡通公司和戈碧迦光电科技公司成功申报“省级重点产业创新团队”，县委组织部“农民专家支撑计划”被省委组织部确定为重点支持项目。各部门、各乡镇、各企业要向他们看齐，认真组织实施本行业、本地方、本企业的人才工作创新项目和研发平台，让人才工作在屈乡大地遍地开花、百花争艳。
(三)要让人才队伍最健全。产业发展到哪里，事业推进到哪里，人才工作就要跟进到哪里，努力做到人才队伍建设全覆盖。要加大专业技术人才引进力度，切实解决部分行业存在的青黄不接、新老不继等问题，防止人才断层、断代。要提升用人单位在人才引进上的话语权，切实发挥用人单位在人才引进、培训、培养和使用上的主体作用，努力做到谁用人、谁负责，确保人岗相适。要创新人才评价工作，在人才引进、评价上不唯学历、不唯资历、不唯地方，逐步采用市场和社会检验的人才质量评价标准。要加大高端人才柔性引进和使用力度，不求所有、但求所用，通过产学研合作等方式，柔性聘用高校及科研院所专家学者，以此解决研发力量不足、专业力量空白等问题，努力加强可用人才队伍建设。
(四)要让人才作用发挥最充分。要努力完善决策咨询制度，发挥各类专家在相关行业发展中的决策咨询作用，促进民主决策、科学执政。要善于发挥优秀人才的领军作用，广泛创建技能大师工作室、专业人才工作站，建立技能传承帮带体系，引领人才队伍建设。要积极开展人才成果评比和激励工作，以成果评比激励带动人才创新创业。要强化在外优秀人才联系工作，各乡镇、各行业、各单位要加大与在外优秀人才联系力度，通过乡情吸引、友情联系、亲情感召等方式，充分发挥在外优秀人才在招商引资、招才引智、对外宣传和项目争取等方面的作用，为秭归经济社会发展再辟新渠道、再添新举措、再作新贡献。
同志们，人才资源是科学发展第一资源，各地各部门要把“一把手”抓第一资源作为硬任务融入到日常工作中去，以此次会议的召开为契机，进一步强化责任、精心谋划、扎实工作，广开进贤之路，广纳天下英才，为人才强县建设添砖加瓦，为秭归在长江经济带开放开发中争当排头兵、建成桥头堡，建设全省山区生态经济强县提供坚实的人才保证和智力支撑。
组长：xx。
副组长：xxxxxx。
成员：xxx、xx、xxx、xxx、xxx、xxx（下设办公室，办公地点设在教导处，刘明建同志兼任办公室主任）。
xxx校长：（师德师风建设领导小组组长）全面负责师德师风建设工作，组织政治学习，加强教职工队伍建设，开展师德师风教育，建立健全师德师风规范，建章立制。
xxx副校长：分管教学业务。把师德师风建设同教学、科研工作紧密结合，调动教职工教书育人的积极性。
xxx副校长：具体负责学校党务工作。组织各党小组对照师德检查，及时反馈学校师德师风问题。搞好校务公开，认真接待群众来信来访，并做好登记。
xx同志：分管学校德育工作，抓好师生思想政治教育工作。安排师德学习内容和师德培训与讨论活动，宣传师德师风先进典型。做好师德师风的材料建设和归档工作。负责抓好学生常规管理工作；协助抓好班主任工作考核，学生的德育教育活动和思想政治工作。组织开展师德师风建设活动。负责师德考核。组织教师对照师德检查，及时反馈学校师德师风问题。要求教师按师德规范组织教学。总结师德师风建设工作，表彰先进，树立标兵。
xxx同志：师德师风教育的辅导员，对学生进行革命传统和革命理想教育。
xx同志：负责教辅人员的师德师风教育活动。
xxx同志：分管素质教育工作。把师德师风建设同全体教工作紧密结合，调动全体教工教书育人的积极性。组织教研组的师德对照检查，及时反馈学校师德师风问题。开展教科研活动，要求教师按师德规范组织教学。
xxx同志：负责对四至六年级学生的教育管理，并抓好学生的思想教育工作。组织小学教研组和办公室的师德对照检查，及时反馈学校师德师风问题。开展教科研活动，要求教师按师德规范组织教学。负责对四至六年级学生的教育管理，并抓好学生的思想教育工作。吴占文同志：负责对一至三年级学生的管理，并抓好学生的思想教育工作。
为认真学习贯彻执行《保密法》和《保密法实施办法》以及一系列保密法律、法规，进一步搞好我单位的保密工作，特制定2021年保密工作计划。
在保密工作领导小组的组织下，带领干部职工认真学习保密法律、法规，中央、省、县委关于保密工作的安排、意见等，对保密知识应知应会内容要求干部职工熟练掌握。特别是对涉密人员重点加强教育，严格遵守保密守则，对党和国家秘密事项做到守口如瓶。
为使保密工作做到有章可循，在原有各项制度的基础上，结合工作实际，进一步完善各项规章制度。单位保密工作领导小组负责对各项规章制度的执行情况进行检查，发现问题及时解决，把失窃密事件消除在萌芽状况。
按照全国保密法制宣传教育工作会议精神，开展形式多样的保密法制宣传教育，认真做好“四五”普法宣传教育工作。为使广大职工进一步学习熟练掌握保密法律法规，在适当的时候举办一次保密知识考试。
为使保密工作做到有安排、有检查，年底万隆镇保密工作领导小组对单位保密工作进行检查，对保密工作做的好的部门和个人进行表彰奖励，对违反保密规定的人员进行严肃的批评教育，对触犯保密法律、法规的人员依照有关规定给予处理。
总之，20xx年的保密工作要紧紧围绕本乡镇的中心工作做好保密法律法规的宣传，进一步增强干部职工的保密意识，遵守各项保密规章制度，为乡镇的经济发展社会稳定做出贡献。
各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构：
新冠肺炎疫情发生以来，全国广大医务人员义无反顾冲上疫情防控第一线，同时间赛跑，与病魔较量，顽强拼搏、日夜奋战，以对党和人民高度负责的精神，为保护人民生命健康作出重大贡献。医务人员是战胜疫情的中坚力量，当前全国疫情防控进入关键时期，医务人员工作任务重、感染风险高、工作压力大，各地各有关部门务必高度重视对他们的保护、关心、爱护，加强各方面支持保障，解除他们的后顾之忧，使他们始终保持强大战斗力、昂扬斗志、旺盛精力，持续健康、心无旁骛投入战胜疫情斗争。现提出以下措施：
一、提高疫情防治人员薪酬待遇。各地要按规定向参与疫情防治的医务人员发放临时性工作补助、核增一次性绩效工资总量、对卫生防疫人员落实卫生防疫津贴政策。在此基础上，疫情防控期间，将湖北省（含援鄂医疗队，下同）一线医务人员临时性工作补助相应标准提高1倍，并确保发放到位，中央财政对湖北省全额补助；及时核增医疗卫生机构一次性绩效工资总量，将湖北省一线医务人员薪酬水平提高2倍；扩大卫生防疫津贴发放范围，确保覆盖全体一线医务人员，所需经费按现行渠道解决。
二、做好工伤认定和待遇保障。各地要做好因履行工作职责感染新冠肺炎医务人员的工伤认定，开辟绿色通道、简化理赔程序，保障医务人员及时享受工伤保险待遇。
三、实施职称评聘倾斜措施。参加疫情防治的一线医务人员在职称评聘中优先申报、优先参评、优先聘任。医务人员参加疫情防治经历可视同为一年基层工作经历。参加疫情防治的一线医务人员晋升职称、晋升岗位等级不受本单位岗位结构比例限制。
四、落实一线医务人员生活保障。加强生活服务和后勤保障，为一线医务人员提供基础性疾病药物、卫生用品以及干净、营养、便捷的就餐服务。征用医院周边有条件的宾馆、招待所等固定场所，为一线医务人员提供舒适的生活休息环境和与家人隔离的必要条件。采取专车接送解决定点医院一线医务人员通勤问题。
五、加强医务人员个人防护。全力救治受感染的医务人员。加强对疫情防护物资的统筹调配，医用防护用品要重点向疫情防控一线投放使用，特别是要全力保障定点救治医院和发热门诊、集中隔离观察点等一线医务人员防护物资需求，最大限度减少院内感染。
六、确保轮换休整到位。合理安排一线医务人员轮休，做好轮休医务人员隔离保障，对长时间高负荷工作人员安排强制休息。提前做好一线医务人员后备力量储备，及时排查轮换因身体、心理等原因不适合继续在一线的医务人员。疫情结束后，及时组织一次免费健康体检和疗养休养，并适当增加休息和带薪休假时间。
七、及时做好心理调适疏导。加强对一线医务人员的心理干预和疏导，开展心理健康评估，强化心理援助措施，减轻医务人员心理压力。一线医务人员所在单位党组织要通过谈心谈话、关怀问候等方式，密切关注医务人员思想动态、情绪变化，做到心理问题早发现、早干预、早疏导。
八、切实落实有困难家庭的照顾帮扶。深入了解一线医务人员特别是援鄂医疗队队员家庭实际困难，建立台账，分类施策，切实解决一线医务人员后顾之忧。开通一线医务人员家属就医绿色通道，建立社区干部联系帮扶一线医务人员家庭制度，帮助解决老幼照护等实际困难。对于一线医务人员子女教育给予更多帮助关爱。
九、创造更加安全的执业环境。严格落实各项安全防范措施，加大力量投入，完善问责机制，维护医疗秩序，保障医务人员合法权益。对于伤害医务人员的，坚决依法严肃查处。
十、开展烈士褒扬和先进表彰。依法做好因疫情防控牺牲殉职人员的烈士评定和褒扬工作，全面做好抚恤优待。利用多种形式、渠道加大对医务人员职业精神的宣传力度。根据国家有关规定，开展医务人员及时奖励，对涌现出的先进典型进行及时表彰。对于获得表彰以及被认定为烈士的医务人员的子女，在入学升学方面按规定享受相关待遇。
地方各级党委和政府要按照党中央、国务院决策部署，坚决落实好以上政策措施，以高度负责的态度、务实到位的举措，切实保护关心爱护医务人员，为坚决打赢疫情防控阻击战提供有力保障。各级疫情防控工作领导小组要加强调度和督查，确保各项关心关爱政策落实到位。各级卫生健康部门要牵头逐一落实一线医务人员关心关爱政策措施，协调落实医务人员有关政策措施的资金保障，统筹用好党费、专项资金等各种渠道。各级人力资源社会保障部门要牵头进行政策统筹，分类研究提出具体建议，就相关政策形成具体化、易操作、可落地的措施和方案。各级财政部门要做好资金保障。各地医疗卫生机构要强化主体责任，结合实际做好相关保障工作，准确提供一线医务人员信息，确保精准、无遗漏。
中央应对新型冠状病毒感染肺炎。
2020年2月22日。