深入贯彻中央八项规定精神学习教育措施要求方案5篇范文

深入推进中央八项规定精神学习教育，强化制度执行，提升干部素养，确保作风建设常态化，营造风清气正的良好环境。下面由网友为您整理分享的“深入贯彻中央八项规定精神学习教育措施要求方案”相关资料，供您参考学习。

深入贯彻中央八项规定精神学习教育措施要求方案

一、总体要求

(一)政治定位：以“两个维护”为根本遵循，将学习教育作为巩固主题教育成果、推进全面从严治党的关键抓手，强化作风建设与中心工作深度融合。

(二)目标任务：通过“学查改”一体化推进，实现党员干部纪律意识、党群关系、服务效能“三个提升”,为中国式现代化提供作风保障。

二、重点措施

(一)深化理论学习

1.内容重点：系统学习习近平总书记关于作风建设的重要论述及中央八项规定实施细则原文，结合党章党规开展专题研讨。

2.形式创新：通过理论学习中心组、读书班、专题党课等分层分类组织学习，强化案例剖析和警示教育。

(二)全面查摆问题

1.查摆路径：综合运用纪检监察、巡视巡察、审计监督、调研督查等手段，重点排查“四风”隐形变异、变通执行等问题。

2.聚焦领域：紧盯公务接待、办公用房、津补贴发放等易发多发领域，深挖“虚浮式调研”“廉而不为”等作风顽疾。

(三)动真碰硬整改

1.清单化管理：针对查摆问题建立整改台账，逐条制定措施并明确责任人和时限，实行销号管理。

2.专项整治：开展“违规吃喝”“转嫁费用”等专项治理，对

顶风违纪问题从严查处并通报曝光。

(四)强化开门教育

1.群众参与：通过“扫码评价”“一键举报”等数字化平台拓宽监督渠道，将群众满意度作为整改验收核心指标。

2.公开晾晒：定期公布整改进展和典型案例，接受社会监督，增强教育透明度和公信力。

(五)分类精准指导

1.重点对象：突出新提拔干部、年轻干部、关键岗位干部的专题培训，强化纪律意识和履职能力。

2.基层延伸：针对乡镇、村级组织制定简明操作指引，严查“小微权力”腐败问题。

三、长效机制建设

(一)监督机制：建立跨部门数据共享平台，运用大数据筛查“四风”隐形变异问题，实现动态监测。

(二)考核评价：将作风建设纳入领导班子和干部考核体系，占比不低于20%,强化结果运用。

(三)制度完善：修订津补贴发放、公务接待等配套细则，堵塞制度漏洞，推动作风建设常态化。

四、统筹推进要求

(一)责任落实：各级党委(党组)履行主体责任，“一把手”牵头抓总，纪检监察机关强化监督执纪。

(二)力戒形式主义：严禁“台账留痕”“层层加码”,对学习教育走过场的单位严肃问责。

(三)成果转化：将学习教育与推动高质量发展结合，以作风建设成效保障“十四五”目标落地。

通过以上措施，推动学习教育走深走实，确保中央八项规定精神成为长期有效的铁规矩、硬杠杠。

关于开展学习贯彻中央八项规定主题教育工作方案

为深入贯彻中央八项规定精神，切实加强作风建设，根据党中央决策部署，结合实际，特制定本工作方案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。以中央八项规定实施十二周年为契机，巩固深化主题教育和党纪学习教育成果，纵深推进全面从严治党，推动党的作风持续向好，为推进中国式现代化贡献智慧和力量。

二、工作目标

通过开展主题教育活动，引导广大党员、干部深刻领会中央八项规定精神的丰富内涵和重要意义，自觉遵守廉洁自律各项规定，坚决抵制“四风”,进一步增强纪律意识、规矩意识和作风意识，提升党性修养和道德境界，以优良作风凝聚党心民心，为实现经济社会高质量发展提供坚强作风保障。

三、实施步骤

(一)动员部署阶段(3月1日至3月10日)

3月1至3日：结合实际情况，制定主题教育活动工作方案，

明确目标任务、工作措施和时间安排。

3月4至6日：召开主题教育活动动员大会，对活动进行安

5月16至31日：成立专项检查组，采取明察暗访、随机抽查等方式，对各部门、单位贯彻落实中央八项规定精神情况进行监督检查，重点检查是否存在打折扣、搞变通等问题。

6月1至10日：针对自查和检查中发现的问题，各部门、单位建立问题清单、责任清单和整改台账，明确整改时限和责任人。

6月11至15日：专项检查组对各部门、单位的整改计划进行审核，确保整改措施可行、时限合理。

(四)总结提高阶段(6月16日至7月31日)

6月16至25日：各部门、单位对主题教育活动开展情况进行全面总结，形成总结报告。

6月26至7月10日：通过内部宣传栏、电子屏、微信群等载体，展示主题教育活动成果，如学习心得、微视频作品、制度建设成果等。

7月11至20日：对主题教育活动中形成的好经验、好做法进行总结提炼，建立健全长效机制，持续巩固和扩大教育成果。

7月21至31日：召开总结大会，对主题教育活动进行全面总结，表彰先进部门和个人，对活动中存在的问题进行反思和改进。

四、工作要求

(一)加强组织领导

成立主题教育活动领导小组，由单位主要领导任组长，其他领导班子成员任副组长，各部门、单位负责人为成员，负责活动的组织领导和统筹协调。领导小组下设办公室，负责活动的日常工作。

(二)强化责任落实

各部门、单位要高度重视主题教育活动，切实履行主体责任，主要负责同志要亲自抓、负总责，明确专人负责，确保各项任务落到实处。要将主题教育活动与业务工作同部署、同推进、同考核，做到两不误、两促进。

(三)注重宣传引导

充分利用内部宣传栏、电子屏、微信群、公众号等载体，广泛宣传主题教育活动的目的意义、目标任务和工作要求，及时报道活动进展情况和取得的成效，宣传推广好经验、好做法，营造浓厚氛围。

(四)严肃工作纪律

对在主题教育活动中敷衍塞责、弄虚作假、走过场的部门、单位和个人，要严肃批评，责令整改，并追究相关人员责任。对违反中央八项规定精神的行为，要发现一起、查处一起、曝光一起，形成有力震慑。

党委开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育工作方案

为学习贯彻习近平总书记关于深入贯彻中央八项规定精神学习教育的重要讲话和重要指示精神，深入贯彻落实中央八项规定精神，进一步增强机关党员干部的纪律意识和规矩意识，切实改进工作作风，根据上级有关要求，结合XX机关实际，制定本学习教育工作方案。

一、目标要求

通过开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，使机关全体

党员干部深刻领会中央八项规定精神的重大意义和内涵实质，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，坚决做到“两个维护”,持续深化作风建设，坚决反对形式主义、官僚主义，切实解决群众反映强烈的突出问题，营造风清气正的政治生态，为推动XX机关各项工作高质量发展提供坚强的作风保障。

二、学习教育对象

XX机关全体党员干部

三、学习教育内容

1.深入学习原文：组织党员干部原原本本学习中央八项规定及其实施细则，深刻领会其精神实质和具体要求，准确把握政策界限。

2.学习重要论述：学习习近平总书记关于作风建设的重要论述，深刻认识作风建设的长期性、复杂性、艰巨性，切实增强加强作风建设的思想自觉和行动自觉。

3.学习典型案例：选取近年来查处的违反中央八项规定精神的典型案例进行学习剖析，用身边事教育身边人，引导党员干部汲取教训，引以为戒。

四、方法举措

(一)动员部署

召开xx机关党委深入贯彻中央八项规定精神学习教育动员大会，对学习教育工作进行全面部署，坚持学查改一体推进，明确目标任务、方法举措和工作要求，统一思想认识，确保学习教育工作有序开展。

(二)学习研讨

1.个人自学：党员干部根据学习教育内容，制定个人学习计

划，认真开展自学，做好学习笔记，撰写心得体会。

2.集中学习：以党支部为单位，通过“三会一课”、主题党日等形式，组织党员干部开展集中学习，每次集中学习时间不少于[X]小时。邀请专家学者进行专题辅导讲座，加深党员干部对中央八项规定精神的理解和把握。

3.交流研讨：在个人自学和集中学习的基础上，组织党员干部围绕学习贯彻中央八项规定精神，结合自身工作实际，开展交流研讨，谈认识、谈体会、谈打算，查找自身在作风建设方面存在的问题和不足，提出整改措施。每个党支部至少组织[X]次交流研讨活动。

(三)对照检查

1.广泛征求意见：通过发放征求意见表、召开座谈会、设置意见箱等方式，广泛征求服务对象、基层群众和机关干部职工对

xx机关在贯彻落实中央八项规定精神方面的意见和建议。

2.深入查摆问题：党员干部对照中央八项规定精神及其实施细则，对照征求到的意见建议，对照典型案例，深入查找自身在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等方面存在的问题，认真撰写对照检查材料。

3.召开专题组织生活会：各党支部召开专题组织生活会，党员干部在会上逐一进行对照检查，开展批评与自我批评，红脸出汗，排毒治病。机关党委委员要参加所在党支部的专题组织生活会，并进行指导点评。

(四)整改落实

1.制定整改方案：针对对照检查阶段查摆出的问题，各党支部和党员干部要分别制定整改方案，明确整改措施、整改责任和

整改时限，确保问题整改落实到位。

2.建立健全长效机制：结合整改落实工作，对xx机关现有规章制度进行全面梳理，对不适应新形势新要求的制度进行修订完善，建立健全贯彻落实中央八项规定精神的长效机制，巩固学习教育成果。

3.通报整改情况：各党支部要将整改方案和整改落实情况在一定范围内进行通报，接受党员干部和群众的监督。机关党委将对各党支部整改落实情况进行督促检查，对整改不力的进行严肃问责。

五、工作要求

(一)加强组织领导

成立xx机关党委深入贯彻中央八项规定精神学习教育工作领导小组，由机关党委书记任组长，副书记任副组长，各党支部书记为成员。领导小组下设办公室，负责学习教育日常工作。各党支部要成立相应工作机构，切实加强对学习教育工作的组织领导，确保学习教育工作顺利推进。

(二)强化督促检查

机关党委将采取定期检查与不定期抽查相结合的方式，对各党支部学习教育工作开展情况进行督促检查，及时发现和解决存在的问题。对学习教育工作重视不够、组织不力、走过场的党支部和党员干部，进行通报批评，并责令限期整改。

(三)注重统筹结合

要把学习教育工作与XX机关中心工作紧密结合起来，与推

进“两学一做”学习教育常态化制度化、“不忘初心、牢记使命”主题教育成果巩固深化结合起来，做到两手抓、两不误、两促进，

以学习教育推动工作落实，以工作成效检验学习教育成果。

(四)加强宣传引导

充分利用机关内部网站、宣传栏、微信公众号等媒体平台，广泛宣传学习教育工作的重要意义、目标任务和工作成效，及时总结推广好经验好做法，营造浓厚的学习教育氛围。

深入贯彻中央八项规定精神学习教育实施方案

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，深入学习习近平总书记关于贯彻中央八项规定精神的讲话和指示，深刻领悟“两个确立”的重大意义，坚决做到“两个维护”。依据中共中央办公厅发布的《关于在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育的通知》,巩固主题教育和党纪学习成果，推进全面从严治党，助力中国式现代化建设。

二、目标要求

(一)提升思想认识

引导党员、干部充分认识到贯彻中央八项规定精神的重要性，持续落实相关要求，增强思想和行动自觉性。

(二)改进工作作风

推动党的作风持续向好，密切党群干群关系，巩固党的执政基础，确保党中央决策部署落地生根。

(三)完善制度建设

全面查找问题，结合实际完善制度规定，构建长效机制，防止问题反弹。

三、时间安排

学习教育自2025年全国两会后至7月开展。

四、学习内容与方式

(一)学习内容

深入学习习近平总书记关于中央八项规定精神学习教育的重要讲话和指示，中央八项规定及其实施细则精神，系统总结党的十八大以来的成效和经验。

(二)学习方式

1.集中学习：各级党委(党组)组织集中学习活动，邀请专家学者进行专题辅导讲座，解读政策文件。

2.个人自学：党员干部结合自身实际，制定个人学习计划，认真学习相关资料，做好学习笔记。

3.交流研讨：组织开展学习交流研讨会，党员干部分享学习心得和体会，相互学习借鉴。

五、一体推进学查改

(一)深入学习

通过多种形式的学习活动，确保党员干部深刻理解中央八项规定精神的内涵和要求，增强贯彻落实的自觉性。

(二)全面查找对照中央八项规定及其实施细则精神，全面查找本地区、本部门、本单位存在的问题，重点关注形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等问题。

(三)扎实整改

对查找出的问题进行梳理分析，制定整改措施，明确责任人和整改期限。加强警示教育，开展集中整治，确保问题整改到位。结合实际完善相关制度规定，建立健全长效机制。

六、组织保障

(一)落实主体责任

各级党委(党组)对学习教育负总责，带头开展学习教育，加强组织领导，精心安排部署。

(二)分类指导推进

根据不同地区、部门、岗位特点，有针对性地开展学习教育，推动问题解决。突出抓好新提拔干部、年轻干部、关键岗位干部的学习教育。

(三)加强宣传引导

利用各种媒体平台，广泛宣传学习教育的重要意义、目标要求和进展情况，营造良好的舆论氛围。及时总结推广好经验、好做法，发挥典型示范作用。

(四)力戒形式主义

摒弃应付思想和过关心态，防止“两张皮”现象。注重学习教育的实际效果，确保学有质量、查有力度、改有成效。

七、监督评估

建立健全监督评估机制，定期检查和评估学习教育的开展情况。自觉接受群众监督评判，通过设立意见箱、开通热线电话等方式，广泛征求群众意见和建议。对学习教育不认真、走过场的单位和个人，严肃问责。

2025年深入贯彻中央八项规定精神学习教育专题学习计划

本次中央八项规定精神学习教育学习计划，将紧密围绕“实”字展开，摒弃空泛说教，杜绝形式主义，致力于让作风建设切实

融入日常工作，成为党员干部的行为自觉。通过运用接地气的语言、鲜活的身边事例，推动全体党员干部深刻领悟中央八项规定精神内涵，扎实推进学习教育各项工作。

一、启动阶段(3月下旬)

(一)动员部署会

采用通俗易懂的方言土语，深入传达中央关于开展此次学习教育的重要精神。向全体党员干部深入浅出地阐述“为啥学”的关键问题，用贴近生活的比喻和直白话语，让大家迅速明晰学习教育的重大意义与紧迫性，激发大家参与学习的积极性和主动性。

(二)专题党课

由单位党组织书记带头讲授专题党课。结合本单位近年来发生的违规违纪真实案例，以故事叙述的方式将案例呈现出来，在讲述过程中深入剖析案例背后的原因、造成的严重后果，敲响作风建设的警钟，让党员干部从身边真实事件中深刻汲取教训，增强对纪律规矩的敬畏之心。

(三)群众代表座谈会

广泛邀请群众代表参与座谈会，以轻松平等的交流氛围，鼓励群众畅所欲言，征集他们在日常接触中最反感、最希望改进的作风问题。将这些问题进行详细记录和梳理，作为后续学习教育的重点攻坚方向，确保学习教育能够切实解决群众关心的实际问题，提升群众满意度。

二、深学阶段(4月)

(一)每日“三个一”

晨会读原文。每日晨会安排专人朗读一则中央八项规定及其

实施细则精神的原文内容，通过朗朗上口的诵读，加深党员干部对规定条文的记忆和理解。朗读结束后，可进行简单的提问互动，强化学习效果。

午休看案例。利用午休时间，组织党员干部观看一个精心挑选的警示案例视频或资料。案例选取注重多样性和典型性，涵盖不同领域、不同类型的违规行为。观看结束后，鼓励大家在工作群内分享简短的观后感，促进交流讨论。

下班写心得。要求党员干部在下班前，结合当天学习的规定原文和警示案例，写下一句自己的学习心得感悟。心得内容不拘形式，可从自身工作实际出发，谈体会、谈收获、谈改进方向。年轻干部与老同志结成对子，相互检查学习笔记，分享心得，共同进步。

(二)情景教学周

换位体验。开展“假如我是办事群众”换位体验活动。组织党员干部模拟办事群众，到本单位及其他相关单位的办事窗口办理业务，亲身感受办事流程是否便捷、服务态度是否良好、是否存在推诿扯皮等作风问题。体验结束后，召开分享会，让大家交流感受，提出改进建议。

超标接待模拟。设置模拟超标接待现场，安排部分党员干部扮演接待人员和来访人员，还原超标接待场景。组织其他党员干部进行现场观察，查找其中存在的违规问题，并进行分析讨论，明确正确的接待规范和要求。

红色教育基地参观。组织全体党员干部前往红色教育基地参观学习。通过实地参观历史遗迹、聆听革命先辈事迹，让党员干部深刻感悟党的优良作风和初心使命，从红色文化中汲取精神力

量，增强党性修养。参观结束后，以党小组为单位开展交流研讨，撰写参观心得体会。

(三)家庭助廉日

举办“清廉家书”活动，鼓励党员干部及其家属相互撰写家书，在家书中表达对廉洁自律的期望和承诺。组织家属参与签订作风建设承诺书，将作风建设延伸到家庭，发挥家庭在反腐倡廉中的重要作用。同时，开展家庭助廉主题讲座，邀请专家为党员干部家属讲解中央八项规定精神及相关廉政知识，提高家属的廉政意识和监督意识。

三、查摆阶段(5月)

(一)开门纳谏

设置意见箱。在单位显著位置设置“刺耳意见箱”,鼓励全体员工及服务对象积极投递意见建议。意见箱每周开启一次，由专人负责收集整理，并对意见内容进行分类汇总。

邀请服务对象列席组织生活会。组织生活会邀请服务对象代表列席，让服务对象现场对单位工作作风进行评价，提出具体问题和改进建议。党员干部认真听取意见，虚心接受批评，并在会上作出整改承诺。

三公经费公示。将近三年的三公经费使用情况进行全面公示，包括经费支出明细、用途、审批流程等。接受全体员工及社会公众的监督，对公示中群众提出的疑问及时进行解答和说明。

(二)五查五看

查报销凭证。对财务报销凭证进行全面审查，查看是否存在超标接待、违规报销差旅费等问题。重点关注发票真伪、报销手续是否齐全、费用标准是否符合规定等方面。

查会议记录。检查会议记录，看会议是否精简务实，是否存在会议过多、过长、内容空洞等形式主义问题。关注会议决策的执行情况，确保会议精神得到有效落实。

查调研报告。对党员干部撰写的调研报告进行审查，看调研是否深入基层、贴近实际，是否真正掌握了第一手资料，提出的问题和建议是否具有针对性和可操作性。杜绝抄袭拼凑、脱离实际的调研报告。

查投诉台账。梳理投诉台账，查看群众投诉问题是否得到及时有效的整改。对已整改问题进行回访，了解群众满意度；对尚未整改或整改不到位的问题，明确责任人和整改期限，跟踪督促整改。

查考核指标。审查单位内部考核指标体系，看是否存在考核指标设置不合理、过于注重形式而忽视实际工作成效等问题。确保考核指标能够真实反映工作业绩，引导党员干部树立正确的政绩观。

(三)案例大讨论

选取本单位具有代表性的违规违纪案例进行深入解剖。邀请案例当事人现身说法，讲述违规行为的发生经过、思想根源以及造成的后果，让党员干部从当事人的亲身经历中受到震撼和教育。组织新提拔干部围绕案例进行讨论，分析自身岗位存在的廉政风险点，提出防范措施，增强新提拔干部的廉洁从政意识。

四、整改阶段(6月)

(一)挂牌督办

建立“作风问题整改清单”,将查摆出的问题逐一列出，明确整改责任人、整改措施和整改期限。班子成员带头认领难度较

大的顽疾问题，在单位公告栏公开晒出整改进度，接受全体员工监督。定期召开整改工作推进会，对整改工作进行跟踪调度，确保问题按时整改到位。

(二)制度补丁行动

针对查摆出的制度漏洞和执行不力问题，开展制度补丁行动。修订完善公务接待“十不准”、调研工作“五必须”等具有实操性的规范制度，明确各项工作的标准和流程，加强制度的刚性约束。同时，加强对制度执行情况的监督检查，对违反制度的行为严肃追究责任，确保制度落地见效。

(三)作风评议月

窗口单位群众打分。在窗口单位设置群众满意度评价器，办事群众可对窗口工作人员的服务态度、办事效率、工作作风等进行现场打分。每月对打分结果进行统计分析，将群众满意度较低的窗口单位列为重点整改对象，督促其进行整改提升。

机关科室互评。组织机关科室之间开展互评活动，各科室从工作协作、服务质量、工作效率等方面对其他科室进行评价。通过互评，发现自身存在的问题和不足，学习借鉴其他科室的好经验、好做法，促进机关整体工作作风的提升。作风评议结果与评优评先挂钩，对作风优良、评议结果优秀的科室和个人进行表彰奖励，对作风不佳、评议结果较差的科室和个人进行通报批评。

五、巩固阶段(7月)

(一)长效机制建设

新任职干部“作风第一课”。建立新任职干部”作风第一课”制度，对新提拔任用的干部进行集中培训，将中央八项规定精神

及作风建设相关要求作为培训的重要内容。通过专题讲座、案例

分析、实地参观等形式，让新任职干部在上任之初就牢固树立纪律意识和规矩意识。

重要节日廉洁提醒。在重要节日前，通过短信、微信公众号、内部工作群等渠道，向全体党员干部发送“廉洁提醒包”。提醒包内容包括节日期间廉洁自律要求、典型案例警示、廉政寄语等，营造廉洁过节的良好氛围，防止节日期间“四风”问题反弹。

(二)成果擂台赛

作风建设微创新评选。举办“作风建设微创新”评选活动，鼓励各部门和党员干部积极探索创新作风建设的方式方法。对在学习教育过程中形成的具有创新性、实效性的工作举措、制度机制等进行评选表彰，并在单位内部推广应用，推动作风建设不断取得新成效。

汇编作风故事。收集整理在学习教育过程中涌现出的优秀作风建设案例和感人故事，汇编成《我们身边的作风故事》。通过生动的案例和故事，展现党员干部在作风建设方面的积极变化和良好风貌，激励广大党员干部向先进学习，持续改进工作作风。

(三)回头看行动

成立回头看工作小组，随机对各部门整改情况进行抽查。重点检查已整改问题是否出现反弹，新制定的制度是否得到有效执行等。对发现的反弹问题启动问责程序，严肃追究相关责任人的责任，并形成专题评估报告。通过回头看行动，巩固学习教育成果，确保作风建设取得长效。

六、其它说明

(一)特别要求

关键岗位干部作风档案。为关键岗位干部建立作风档案，详

细记录其在日常工作中贯彻落实中央八项规定精神的情况，包括是否存在违规违纪行为、接受群众投诉及处理情况等。在干部提拔任用、评先评优等工作中，将作风档案作为重要参考依据，对作风不过关的干部实行“一票否决”。

作风建设观察员。邀请退休干部、群众代表担任“作风建设观察员”,全程参与学习教育监督工作。定期组织观察员召开座谈会，听取他们对学习教育工作的意见建议。

观察员可随时对单位工作作风进行明察暗访，发现问题及时反馈，督促整改。

容错纠错机制。建立“容错纠错”机制，鼓励党员干部在自查自纠过程中主动暴露问题、积极整改问题。对于在改革创新、

干事创业过程中因缺乏经验、先行先试出现的失误错误，只要符合相关规定，可予以容错免责。但对屡教不改、明知故犯的行为，要依法依规严肃处理。

(二)检验标准

群众投诉量。以学习教育开始前一个季度的群众投诉量为基数，学习教育结束后，群众投诉量下降30%以上，表明在解决群众关心的作风问题方面取得显著成效。

会议文件数量。对比学习教育前后会议文件数量，会议数量减少25%以上，文件篇幅缩短、质量提高，体现精简会议文件、反对形式主义的工作成效。

基层调研解决实际问题占比。对党员干部开展基层调研工作情况进行统计，学习教育结束后，基层调研解决实际问题占比超过60%,说明党员干部能够真正深入基层、解决实际问题，工作作风得到切实改进。

干部家属助廉参与率。通过组织家庭助廉活动，统计干部家属参与签订作风建设承诺书、参加家庭助廉讲座等活动的情况，干部家属助廉参与率达到90%以上，反映家庭在作风建设中的积极作用得到有效发挥。为深入贯彻落实党中央关于全面从严治党的战略部署，巩固深化学习教育和党纪学习教育成果，根据中共中央办公厅印发的《关于在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育的通知》要求，结合本单位实际，制定本工作方案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心指引，深入学

习贯彻党的二十大、二十届二中、三中全会精神，全面落实二十

届中央纪委四次全会工作部署，深刻领悟”两个确立”的决定性

意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,推动全面从严治党向纵深发展。紧紧围绕学习中央八项规定及

其实施细则精神这一关键契机，持之以恒推进正风肃纪工作，以零容忍的态度坚决破除形式主义、官僚主义等作风顽疾，不断巩固和拓展落实中央八项规定精神的成果，为推动公司高质量发展提供坚强的纪律作风保障。

二、目标任务

(一)强化思想认识。通过系统、深入学习，促使**干部职工干部深刻认识到作风建设的极端重要性和长期性，从思想根源上增强贯彻落实中央八项规定精神的自觉性，实现思想自觉、政治自觉和行动自觉的有机统一，形成风清气正的工作氛围。

(二)解决突出问题。聚焦形式主义、官僚主义等“四风”突出问题，开展全面、深入的自查自纠工作。对贯彻落实上级决策部署过程中存在的打折扣、搞变通问题，在服务企业和群众方

面存在的态度冷漠、效率低下问题，以及在履职尽责方面存在的推诿扯皮、敷衍塞责等问题，进行精准发力、靶向治疗，切实转变工作作风，显著提高工作效能。

(三)完善制度机制。加强对制度执行情况的常态化监督检查，通过建立健全监督机制、考核机制和问责机制，增强制度的刚性约束，形成用制度管人、管事、管权的长效机制，推动作风建设常态化长效化方向发展。

(四)推动工作发展。将学习中央八项规定精神与企业改革发展和党的建设各项工作紧密结合，以优良的作风为引领，通过优化监管流程、提高监管效能，促进国有企业实现高质量发展。

三、学习教育对象

全体党员干部。

四、工作安排

(一)动员部署阶段(2025年3月)

1.制定方案。紧密结合工作实际，深入调研、广泛征求意见，制定具有针对性、可操作性的学习教育工作方案。明确工作目标、任务、步骤和要求，细化工作措施，确保学习教育工作有条不紊地开展。

2.动员部署。召开学习中央八项规定学习教育动员会，传达学习中央和省、市委关于作风建设的重要部署要求，对学习教育工作进行全面动员和部署。通过动员大会，统一思想认识，明确工作任务，激发广大干部职工参与学习教育的积极性和主动性。

3.组织学习。组织干部职工认真学习中央八项规定及其实施细则精神，深入学习习近平总书记关于作风建设的重要论述，以及省、市委关于贯彻落实中央八项规定精神的具体措施和要求。

采用集中学习、个人自学、专题研讨、线上线下相结合等多种形式，确保学习效果。邀请专家学者进行专题辅导，组织开展学习心得交流活动，深刻领会精神实质，提高思想认识水平。

(二)自查自纠阶段(2025年**月)

1.对照检查。认真对照中央八项规定及其实施细则精神，对照形式主义、官僚主义等“四风”突出问题的具体表现，开展全面、深入的自查自纠。通过查阅文件资料、工作记录、财务账目等方式，认真查找在贯彻落实上级决策部署、服务企业和群众、履职尽责、廉洁自律等方面存在的问题和不足，列出详细的问题清单。

2.谈心谈话。领导班子成员之间、班子成员与分管科室成员之间要开展深入的谈心谈话活动。通过谈心谈话，了解干部职工的思想动态、工作情况和存在的困难，及时发现和解决存在的问题。同时，加强对干部职工的教育、管理和监督，引导干部职工树立正确的价值观和工作观。

3.征求意见。通过召开座谈会、发放征求意见表等多种方式，广泛征求国有企业在作风建设方面的意见和建议。对征求到的意见和建议进行认真梳理汇总，建立详细的问题台账，为整改落实提供依据。

(三)整改落实阶段(2025年**月)

1.制定措施。要针对自查自纠和征求意见中发现的问题，制定详细、具体、可操作的整改措施。明确整改目标、整改时限和整改责任人，实行问题整改销号管理，确保问题得到彻底整改。对整改措施进行公示，接受干部职工和社会各界的监督。

2.集中整改。按照整改措施的要求，集中时间、集中精力进

行整改。对能够立即整改的问题，要立行立改，迅速见到成效；

对需要一定时间整改的问题，要明确时间表和路线图，稳步推进整改；对需要长期坚持的问题，要建立长效机制，持续抓好整改。加强对整改工作的组织领导和协调推进，确保整改工作取得实效。

3.建章立制。进一步健全完善落实中央八项规定精神的制度体系，加强对制度执行情况的监督检查。建立健全工作制度、管理制度、考核制度和问责制度，形成用制度管人、管事、管权的长效机制。

(四)监督检查阶段(2025年**月)

1.专项检查。成立专项检查组，对国有企业落实中央八项规定精神、开展学习教育工作情况进行专项检查。制定详细的检查方案，明确检查内容、检查标准和检查方式。重点检查学习教育是否深入、自查自纠是否到位、问题整改是否彻底、制度建设是否完善等方面的情况，及时发现和纠正存在的问题。

2.明察暗访。采取不打招呼、不定时间、不定路线的方式，

重点检查违规公款吃喝、公款旅游、公车私用、违规发放津补贴、违规收送礼品礼金等问题，对发现的问题严肃查处，公开曝光。

通过明察暗访，形成强大的震慑力，确保中央八项规定精神得到严格贯彻落实。

3.考核评价。将落实中央八项规定精神、开展学习教育工作情况纳入年度考核评价内容，制定详细的考核评价指标体系。将考核结果作为评价领导班子和领导干部工作业绩、选拔任用的重要依据，对工作不力、问题突出的单位和个人进行严肃问责，形成良好的激励约束机制。

(五)总结提升阶段(2025年**月)

1.总结经验。对学习教育工作进行全面、深入地总结，认真梳理工作中的好经验、好做法。分析存在的问题和不足，提出改进措施和建议，形成书面总结报告，及时报送**学习教育领导小组办公室。通过总结经验，为今后的工作提供有益的借鉴。

2.交流推广。召开学习教育工作经验交流会，对各单位在学习教育工作中取得的好经验、好做法进行交流推广。通过经验交流，促进各单位之间相互学习、相互借鉴、共同提高，推动学习教育工作取得更大成效。

3.巩固成果。建立健全长效机制，持续推进作风建设。通过加强制度建设、强化监督检查、严格考核评价等措施，不断巩固拓展落实中央八项规定精神成果，推动**作风建设持续向好，为国企改革发展和党的建设提供坚强的作风保障。

五、工作要求

(一)加强组织领导。成立**学习教育领导小组，由**书记任组长，**任副组长，其他班子成员为成员。领导小组下设办公室，负责学习教育工作的组织协调和日常工作。**要成立相应的工作机构，明确专人负责，建立健全工作责任制，确保学习教育工作顺利开展。

(二)落实工作责任。**负责人要切实履行第一责任人职责，亲自部署、亲自推动、亲自检查，确保学习教育工作各项任务落到实处。领导班子成员要认真履行“一岗双责”,加强对分管科室和联系企业的指导和督促，推动学习教育工作深入开展。建立健全责任追究机制，对工作不力、敷衍塞责的单位和个人进行严肃问责。

(三)强化宣传引导。充分利用官网、微信公众号、内部刊物等宣传阵地，广泛宣传中央八项规定精神和学习教育工作的重要意义、目标任务和工作要求。及时报道学习教育工作的进展情况和取得的成效，宣传先进典型和经验做法，营造良好的舆论氛围。加强对宣传工作的组织领导，确保宣传工作的准确性、及时性和有效性。

(四)注重统筹兼顾。要把学习中央八项规定学习教育工作与国资国企改革发展和党的建设各项工作紧密结合起来，制定详细的工作计划，合理安排工作时间和精力，做到两手抓、两不误、两促进，以作风建设的新成效推动国资国企改革发展和党的建设各项工作取得新进展。