学校壮族三月三活动工作方案（通用8篇）

学校组织壮族三月三活动，旨在弘扬民族文化，增强学生对传统习俗的认知与参与，通过丰富多彩的节目和互动，促进民族团结与交流。以下是阿拉网友为您整理的学校壮族三月三活动工作方案（通用8篇）优秀范例，供您学习参考，希望对您有帮助。

学校壮族三月三活动工作方案【第一篇】

一、活动背景:根据《广西壮族自治区政府办公厅关于印发xxx年广西“壮族三月三”活动工作方案的通知》(桂政办电〔xxx〕31号)精神，为做好我校“壮族三月三”节日前后的校园文化氛围、文化活动及民族团结，结合我校实际特制定该活动方案。

二、活动主题:“弘扬民族文化，展示八桂风采”

三、活动时间:xxx年3月1日---4月30日。

四、活动内容。

我校将以“壮族三月三”为契机，结合我校实际，集中开展为期一周的民族文化教育过活动，引导师生积极参与各项活动，拓展民族文化视野，传承优秀民族文化，丰富校园民族文化生活，激发民族文化认同和民族自信，提升师生民族文化素养。促进学校民族团结进步教育发展。

五、活动形式以及安排。

(一)宣传、筹备阶段(3月1日至4月4日前)。

1.方案制定、发放负责人:胡xx。

2.全校各个班级在“三月三”放假前开展主题班会课，在本班宣传“壮族三月三”基础知识、民族政策、法律法规和民族基本知识、民族团结团结进步创建，积极营造班级校园民族团结的浓厚氛围。

负责:各年级领导、班主任落实:黄xx。

3.在“三月三”放假之前，举办以“壮族”为主题的体现壮族特色的手抄报评比活动。引导各个班级挖掘壮族人民的文化特色(语言、音乐、戏曲、绘画、雕塑、舞蹈、建筑、服饰、习俗、节日等)。

负责:各年级领导、班主任落实:胡xx。

(二)举办具有民族文化特色的文艺活动。

1.举办我校第一届民歌合唱节，民歌合唱节选唱曲目以中华民族传统民歌为主，通过咏唱中国传统民歌，弘扬我国民族传统文化，不断丰富校园民族文化氛围，让学生在中国传统民歌中感受中华民族艺术的魅力，提升我校师生民族文化修养。民歌合唱节比赛所唱曲目由各班选定，交由年级汇总报音乐组审核。各年级预赛在清明节前结束，并将参加学校决赛名单上报德育处。名额分配:高一加“2+4部”初一、初二共9个班级、高二加“2+4部”初三共8个班级晋级学校决赛。决赛时间定于xxx年4月份(“三月三”放假前)。

(三)举办反映少数民族生活的摄影艺术展。

学校壮族三月三活动工作方案【第二篇】

它开创了广西自治地方政府确定自己的法定民族传统节日的先河，意义深远是广西历史上的第一次，它开创了广西民族自治地方政府依据自治主体民族的传统习惯节日确立覆盖本民族自治地方民族节假日的先河，意义深远，具体表现在两个方面，其一，在自治区一级，可以进一步予以完善。壮族作为广西的自治主体民族，其重大节日除“三月三”外，还有“六月节”“七月十四”“蛙婆节”等，能否也确定为民族节假日，均值得考虑。新疆、西藏、宁夏等自治区的民族节假日，就不止一个；其二，促使自治县一级人民政府依据本自治地方自治主体民族的传统习惯节日规定出台覆盖本地的民族传统节日成为可能。广西有12个民族自治县，都属于少数民族聚居区，各自治县的自治主体民族都有属于本民族的重大传统习惯节日，依据相关的法律规定，当地政府均有权规定本地区的民族传统习惯节假日。因此，自治区一级的民族传统节假日的出台，在理论和实践上为自治县一级民族传统节假日的出台提供了依据，成为了可能。

它将成为承载和展示壮族传统文化的重要载体和平台。

每个民族的传统节日都有其特定的内涵，或起源于纪念先祖或英雄人物或重大事件，或起源于祭祀各种神灵，还有的则起源于各种经济活动，但他们有两个突出的本质属性：其一，都是该民族传统文化的最重要的载体之一，集中承载着该民族的传统文化。一个民族衣、食、住、行、用等物质文化方面和信仰、礼仪、习俗、歌舞、神话、传说等精神文化方面的内容在该民族传统节日中往往都有所体现，一些最具民族特色的传统文化甚至就是缘于某个传统节日而产生。“壮族三月三”也不例外，如壮族素有“能歌善舞民族”之誉，壮乡号称“歌的海洋”，这一文化特性最集中的外在表现莫过于“三月三”活动，壮族最具代表性的五色糯米饭最初即在于供“三月三”活动食用，等等。其二，是该民族传统文化最重要的展示途径和平台。对一个“族外人”来讲，要观察和了解另一个民族的传统文化，最快捷、最有效的途径莫过于亲自参加这个民族的传统节日，在节日耳濡目染，感同身受——通过民族节日这个“窗口”，你可以观赏到色彩绚丽、婀娜多姿的民族服饰，可以品尝到风味独具、特色浓郁的民族食品，感受到载歌载舞、隆重热烈的节庆氛围，领略到豪迈奔放、热情好客的民族性格，体悟到内涵丰富、积淀深厚的民族文化。一言以蔽之，通过民族传统节日，你可以多角度、全方位地观察一个民族、了解一个民族进而热爱一个民族。通过参加或观察诸如对唱山歌、抢花炮、抛绣球、踏青以及各种祭祀等形式各异的“三月三”活动，你可以全方位、多角度地领略和感受壮族深厚的民族传统文化。

它是传承和保护壮族传统文化的最有效途径。

民族传统节日一般具有以下几方面的特点：一是自发性，即民族传统节日一般都是民族内部自发产生形成和自愿参与的，不需要外部力量的特别发动和组织；二是全民性，即在本民族内部，不分男女，不分老幼，全民参与；三是利己性，即在本民族内部，普遍认为参与这样的节日活动是有益的，或可获得心灵上的慰藉，或有助于民族内部的团结和发展。正因为具有这样的特点，才使民族传统节日成为传承和传播民族传统文化的最有效途径——因为“自发”，因而自觉；因为“全民（参与）”，因而彻底；因为“利己”，因而投入。一个民族传统文化得以在此“自觉”“彻底”“投入”的前提下进行传承和传播，不可能不积极，不可能不完整，不可能不成功！所以说，举办传统节日活动是传承和保护民族优秀传统文化的最有效途径。

它将有力地促进广西民族团结局面的巩固和发展。

广西是一个多民族聚居区，境内居住着壮、汉、瑶、苗、侗、仫佬、毛南等12个世居民族。一方面各民族在各自漫长历史发展进程中形成了丰富多彩、各具特色的本民族传统文化。另一方面，各民族长期杂居，相互交往交流，相互认同、影响和吸收，因而在文化上又具有某些相似性和共同性，这一特点突出表现在作为民族传统文化重要内容之一的民族节庆上，即居住在同一地域的不同民族过同样的节日。在广西的诸多少数民族节日中，无论是从参与的民族还是参与的人口来看，“三月三”都毫无疑问地堪当“广西第一节”。据不完全统计，目前全区各地共有2700余万人过“三月三”，这一数字，远远超过了广西少数民族总人口1986万，这就意味着，“三月三”已不单纯是壮族的传统节日。事实上，在南宁、柳州、百色、河池、崇左、来宾、钦州、防城港等少数民族聚居区，除壮族外，汉、瑶、苗、侗等民族也以不同的方式欢度“三月三”。这进一步表明，“壮族三月三”历史上就是广西各族人民“各美其美，美人之美，美美与共”的重要内容和表征，把它确定为全区性的民族习惯节日具有广泛和坚实的社会基础。可以预料，随着这一法定〖〗民族节日的确立，“壮族三月三”的影响力和知名度必将迅速扩大，认识并参与到这一活动中来的各族民众必将会不断增多，各族民众可以借此加强相互之间的交往交流交融，广西民族团结局面必将得到进一步巩固和发展。

学校壮族三月三活动工作方案【第三篇】

为了弘扬我们壮乡儿女的传统节日，我们镇党委、政府响应上级领导的要求，结合我镇深厚的文化底蕴，积极开展了三月三歌节，实实在在为龙茗群众打造了一台享誉周边的文化盛宴，现将本次活动的成效总结如下：

一、领导高度重视，精心策划显成效。

本次三月三歌节活动，得到了县委、县政府的大力支持，除了在资金给与大力的帮助外，还派了专业的人员到我镇进行实地指导。我镇党委政府也高度重视本次活动，活动启动初期就开了三次班子会议，研究讨论如何做好本次的活动，并就我镇的人员做了充分的安排，保证了当天活动有条不紊的进行。另外，由于本次活动影响力十分巨大，各商家(龙茗利克隆超市、盛天物业、钜风车业等)也纷纷抓住机会，给我镇大力的商业赞助，为本次活动的成功举办助了一臂之力。

二、强化措施，落实到位。

1、加强宣传着力营造浓厚的节日氛围。自活动启动以来，我镇党委、政府定制了5条宣传横幅悬挂在市场显眼的位置并在各大人流密集的地方张贴活动海报，通过以上的宣传方式，使广大群众知晓本次活动。

2、制定计划，合理安排。活动当天，各位干部职工按照前一天的工作部署，按时到各自工作岗位扎实开展各项活动，本次活动成立了总的领导工作小组，按照活动要求又下设了资金筹备组等12个工作小组，层层细分，明确各组的工作职责，实行组长问责制，确保了整个节日的顺利进行。

三、活动内容载体丰富，有力地践行了科学发展观，群众反响强烈。

本次活动延续了第一届三月三歌节的传统精品活动项目，有富有民族特色的传统舞狮表演、欢乐计生知识有奖问答、气势恢宏的山歌竞赛、有趣的传统猜谜、友谊长青的气排球赛、民族风文艺晚会等项目。通过举行这些群众喜闻乐见的活动项目，很好的展现了我镇在十一五期间的辉煌经济文化成就，这是践行和落实科学发展观最好的见证。活动当天，除了有本镇的群众积极参与外，还有许多周边的乡镇以及外县群众纷纷赶来我镇感受节日的氛围，在山歌擂台上群众们唱出了对党和政府的感激之情，唱出了对未来美好生活的憧憬，引得在场群众的.热烈掌声。据不完全统计，当天来我镇参与各项活动的群众不下两万余人，有力的弘扬和传播了我镇的优秀文化。

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学校壮族三月三活动工作方案【第四篇】

弘扬民族文化，展示xx风采。

20xx年4月1日——4月30日。

（一）开展“民族团结进步宣传月”活动。（由市民宗局牵头协调，县区党委政府和各有关单位配合）。

一是深入宣传党的民族政策、法律法规和民族基本知识，提高各级领导干部民族政策水平，加强各族群众对“三月三”活动的了解。二是进一步加强各族群众的交往交流交融，深入少数民族聚居村、社区，密切与少数民族群众的联系。三是大力宣传我市和少数民族聚居村经济社会发展成就，宣传帮助少数民族脱贫济困中取得的新变化和新成绩，增强各族群众干事创业的自信心。四是大力开展民族团结进步模范事迹的宣传教育活动，以“身边人、身边事”影响和带动广大干部群众，弘扬民族团结主旋律，传递民族团结正能量。

（二）组织“壮族三月三”进校园活动。（由市教育局牵头协调，县区政府配合）。

组织、鼓励、引导各级各类学校以“壮族三月三”为契机，结合本地和本校实际，集中开展为期一周的民族文化教育活动，引导师生积极参与各项活动，拓展民族文化视野，传承优秀民族文化，丰富校园民族文化生活，激发民族文化认同和民族自信，提升师生民族文化素养，促进学校民族团结进步教育发展。

重点打造一批体现“壮族三月三”文化特色的原创文艺节目。组织我市文艺团体与群众业余团体开展共贺“壮族三月三”文艺演出活动，充分利用博物馆、文化馆、剧场、广场以及各类文化设施，依托xx文化、体育资源的特色和亮点，通过开展非遗文化演出、民族传统体育活动、民族歌舞表演和广场联欢等活动，全力营造浓郁的“壮族三月三”节日氛围，集中展示我市各民族丰富的文化和民俗资源，展现各族群众良好的精神风貌。

（四）开展“民族文化旅游节”活动。（由市旅发委牵头协调，县区政府和各有关单位配合）。

为拓展我市“壮族三月三”旅游市场，激发各族群众出游热情，吸引更多游客在“壮族三月三”期间走进xx，组织发动各旅游景区、旅游企业积极整合资源，举办以“壮族三月三”民族文化旅游节为主题的各种旅游优惠活动，活跃节日旅游市场。在“壮族三月三”期间，各有关部门通过媒体、网络、微博、微信等平台，发布旅游活动信息，营造良好的节日旅游氛围。

（五）开展广泛的宣传活动。（由市委宣传部牵头协调，县区党委、政府和各有关单位配合）。

各有关单位要开辟更多的宣传阵地和传播渠道，突出主题、精心策划、创新载体，加强与宣传部门、新闻媒体的沟通联系，通过广播、电视、报纸等媒体，对“壮族三月三”活动进行多角度、全方位、深层次的宣传报道，营造欢乐祥和、团结和谐的节日气氛，提高社会关注度，扩大各族群众的参与度，让各族群众和社会各界人士共同分享节日欢乐和文化盛宴，形成“壮族三月三”活动百花齐放的新格局。

各有关单位结合实际，把“壮族三月三”活动、民族团结进步宣传教育与各族群众喜闻乐见的活动结合起来，通过现场会、图片展示、发放宣传材料、张贴宣传画和宣传标语以及利用公益电子屏幕播放标语、文化演出、民族体育活动等多种形式，集中组织开展广泛的宣传活动，为“壮族三月三”活动营造良好氛围，增强宣传教育效果，促进各族群众交往交流交融。具体安排如下：

（一）开展文化演出进广场、进社区、进学校、进乡村等活动，集中展示少数民族丰富的文化和民俗风情资源，让全市各族群众认识并参与到“壮族三月三”活动中。

（二）开展传统民族体育展示、竞赛活动，主要包括舞狮、竹竿舞、板鞋竞走、打陀螺、踢毽子、抛绣球等民族体育项目。

（三）开展民族团结进步创建活动进校园。利用班会、升旗仪式、文艺表演、墙报板报和少数民族传统体育比赛等方式，开展“壮族三月三”活动和民族团结进步宣传教育。

（四）播放一组宣传资料。利用机关单位和广场的led屏幕滚动播放“壮族三月三”基础知识、民族政策、法律法规和民族基本知识，积极营造民族团结的浓厚氛围。

（五）编发一批宣传短信。积极与通信服务运营商合作，编辑民族团结、民族政策和民族基本知识的宣传短信面向我市群众发送，扩大“壮族三月三”活动的影响力。

（六）编印一期宣传板报。编印出版一期专栏或墙（板）报，大力宣传“壮族三月三”活动和民族政策，宣传“壮族三月三”的历史文化，引导广大群众了解“壮族三月三”的基础知识。

（七）印制一批民族政策知识宣传单。集中印制一批反映“壮族三月三”基本知识、民族政策的'宣传单，在活动期间向广大干部、群众发放。

（八）悬挂一批标语横幅。在各主要路口、单位门口以及集中开展活动的场所悬挂张贴横幅标语，扩大“壮族三月三”活动的影响力。

（一）加强领导，统筹协调。按照全市统筹、部门策划、县区主办、群众参与的原则，积极开展“壮族三月三”活动，不仅有利于传承发展民族文化，丰富各族群众文化生活，更有利于弘扬民族精神，维护促进民族团结进步及社会和谐稳定。各级政府和有关部门要高度重视、做好统筹安排，切实加强“壮族三月三”活动期间各项活动的组织领导，及早启动做好活动的各项筹备工作。

（二）落实责任，周密安排。各级各部门要进一步明确工作责任，围绕活动目的，紧扣活动主题，精心谋划、周密部署、通力合作、密切配合、不断创新，齐心协力做好20xx年“壮族三月三”活动的各项工作。各项活动负责单位要在本活动方案的基础上，认真研究制定所负责的各项活动的具体工作方案，细化工作措施、工作任务，任务到人，力争办出特色、办出水平、办出质量、办出效果，努力打造高质量的品牌。

学校壮族三月三活动工作方案【第五篇】

为传承优秀的民族传统文化，营造祥和欢乐的节日氛围，丰富学生的校园民族文化生活，根据自治区党委、自治区人民政府《20xx“壮族三月三”活动工作方案》(x政办电〔〕x号)的精神和市委、市政府的要求，进一步促进我市民族团结进步、校园稳定和谐发展。现将2016年开展“壮族三月三”活动方案制定如下：

一、活动主题。

“弘扬民族文化，展示八桂风采”

二、活动时间。

2016年4月1日——4月30日。

活动内容。

(一)开展主题宣传活动。

各学校结合实际，组织、引导在校师生集中开展为期一周的民族文化教育活动，结合国旗下的讲话、班队会、主题演讲等形式，积极拓展宣传内容，同时运用宣传栏、校园广播、板报墙等载体，宣传“壮族三月三”，展示民族八桂风采。

(二)开展主题实践活动。

1.组织开展一项民俗活动。在节日期间，传唱刘三姐歌谣、学习民间艺术、学唱本地戏曲、创编山歌诗词等各种健康有益的传统文化民俗活动，感受节日喜庆，学习了解本地过节传统和风俗习惯。

2.学讲一个传统民俗故事。开展诵读传统文化经典图书篇章，学讲一个反映民族精神的传统故事，感受蕴含在传统故事中的民族人物的`家国情怀和精神追求，学习和弘扬中华传统美德。

3.参观本地一个历史名胜。在保障安全、远离封建迷信的前提下，在父母的带领下或结伴寻访、参观一处能体现本地文化特色的风景名胜、历史遗迹、文化公园、博物馆等，了解家乡的历史故事和历史人物。

4.做一次“壮族三月三”小小宣传员。鼓励学生在节日期间主动向身边的亲朋好友解说家乡的民俗文化风情，激发学生的民族文化认同和民族自信，丰富校园民族文化生活。

四、活动要求。

(一)高度重视，注重结合。各学校要把组织开展“弘扬民族文化，展示八桂风采”活动作为传承民族文化精神的一件大事来抓，根据本校实际制定出具体方案，积极引导在校师生参与其中。

(二)加强宣传，扩大影响。各学校要加强对民族文化节日活动的宣传，组织引导师生开展有意义的活动，过上欢乐祥和的民族节日。

(三)联系实际，务求实效。各学校结合自身特点，着力开发本校品牌项目，与学校德育工作相结合，弘扬传统民族文化。

各学校及时报送活动开展情况的相关信息，并于4月27日前将开展活动的及相关图片2-3张，以电子版形式报送市教育局德育与师范股邮箱。

电子邮箱：xx。

联系电话：xx。

学校壮族三月三活动工作方案【第六篇】

2、活动地点：

1、"民族歌谣童谣"年级拉歌赛（4月1日上午）。

（每个年级一首唱民族歌谣正副班主任负责）。

2、参观民族风情文化走廊（4月1日上午午）。

（1)民族文化--壮语文字书籍展示区(3月30日完成）。

（2）年级"民族生活（图片）、特色服装（图片）、工艺品、饮食"等展示区（每个各班负责一个特色展示区，正副班主任负责3月31日完成。）。

3、民族体育节：民族歌舞表演、跳竹竿竞赛、抢花炮比赛、30人板鞋。

竞速比赛、投绣球比赛、集体花样跳绳比赛、滚铁环混合接力赛等。（时间待定）。

1、各班级按学校活动方案精心组织，做好充分准备，落实好各项活动要求。

2、教育学生参加活动讲文明守纪律，确保活动顺利开展。

学校壮族三月三活动工作方案【第七篇】

根据《xx壮族自治区人民政府办公厅关于印发xxx年xx“壮族三月三”活动工作方案的通知》(x政办电〔xxx〕x号)和《xx市人民政府办公室关于印发xxx年xx市“壮族三月三”活动工作方案的通知》(贺政办电〔xxx〕8号)精神，为开展好xxx年“壮族三月三”活动，把“壮族三月三”办成民族和地方特色浓郁的群众性节日，进一步促进我县民族团结进步、社会和谐稳定，特制订本工作方案。

“弘扬民族文化，展示xx风采”。

xxx年4月1日—4月30日。

加大对“壮族三月三”的宣传工作，实施“节前预热”、“节期宣传”、“节后宣传”的阶段性新闻宣传和社会宣传，组织发动各乡镇、县直各单位和群众团体在办公楼或公共场所拉(挂)汉壮文民族团结进步宣传标语;组织开展党的民族理论与民族政策宣讲活动;在xx电视台开设“壮族三月三”专题;在xx信息网开辟“壮族三月三”专栏。全方位、多角度、深层次专门集中报道宣传“壮族三月三”活动，提高“壮族三月三”活动在县域范围的知晓度和影响力。

牵头协调部门：县委宣传部。

配合部门：县直各相关部门。

以“壮族三月三”为契机，加大对校园民族文化建设，利用图片展示、发放宣传资料、拉(挂)宣传标语，在学校开展以民族理论和民族政策为主题的民族文化主题教育;在学校开展民族传统体育活动，丰富校园民族文化生活，营造民族团结进步氛围，拓展学校师生的民族政策和民族文化视野，激发民族自信心和自豪感，提升师生民族文化素养，促进学校民族团结进步教育发展。

牵头协调部门：县教育局。

(三)组织“民族团结进步宣传月”活动。

以开展民族团结进步创建“六进”为重点，采取多种形式宣传民族政策、民族区域自治制度和民族团结进步事业发展成就。举办以民族团结进步为主要内容的各民族人士座谈会;开展走访慰问少数民族代表人士、知名人士、知识分子活动。

牵头协调部门：县民族宗教局。

以县城广场为主会场，举办一场民族文艺演出(由县文广体局、县民宗局主办);通过非物质文化遗产门唻歌、羊角长鼓舞展演展示，山歌对唱，原生态音乐、舞蹈、戏剧和曲艺演出等大众文化活动，提高群众参与度，促进“壮族三月三”民俗文化蓬勃发展。

牵头协调部门：县文广体局。

四、活动要求。

(一)加强领导，统筹协调。按照政府主导、社会主办、群众主体、文化主流的原则开展好各项活动。县直各部门要切实加强xxx年“壮族三月三”活动的组织领导，认真做好统筹安排，积极举办各项活动，鼓励群众踊跃参与。

(二)落实责任，周密安排。各乡镇、县直各有关部门要进一步明确工作职责和分工，紧扣活动内容，精心谋划、周密部署、通力合作、密切配合，认真做好xxx年“壮族三月三”活动的各项工作，力争办出特色、办出水平、办出质量、办出效果。

(三)做好防范，确保安全。各乡镇、县直各部门要牢固树立安全第一的观念，对规模大、参加人员多的大型群众性活动，要根据国务院《大型群众性活动安全管理条例》的规定，认真细致做好安全管理和保障工作。对可能产生问题的环节要仔细排查，做好应急机制和预案，提高风险防范能力，确保活动安全有序进行，营造欢乐祥和、团结和谐的节日气氛。

(四)严格遵守八项规定，确保节日风清气正。各乡镇、县直各部门要严格落实中央八项规定和自治区的有关规定，守纪律、讲规矩，始终保持防范和惩治不正之风的高压态势。防止出现违反规定、违反纪律的现象。

学校壮族三月三活动工作方案【第八篇】

“壮族三月三”是我区民族文化的重大节日。按照日前教育厅下发的《关于在全区大中小学校开展“壮族三月三”民族文化教育活动的通知》的精神，为弘扬民族文化，促进民族团结，经研究，决定在我校开展“壮族三月三”民族文化系列教育活动，现将有关事项安排如下：

一、活动时间。

xxx年4月1日—4月30日。

二、活动的内容。

各部门以“壮族三月三”为契机，集中开展为期一个月的民族文化教育活动，引导师生积极参与各项活动，拓展民族文化视野，传承优秀民族文化，丰富校园民族文化生活，增进团结。

三、活动的形式。

(一)弘扬民族文化作品展映、展播和展阅系列活动。

1、活动内容：在学校、社区、市内学习中心(教学点)等地展播一批弘扬壮族文化的影音作品和学习资料，综合运用等多种媒介和平台大力宣传壮族传统文化和民族风俗，让广大师生了解民族的传统文化，增进民族感情。

2、活动时间：4月1日—4月30日。

3、责任部门：党委办公室(宣传部)、直属学院、团委、教学资源与管理中心。

(二)“传承民族文化，知晓广西故事”主题教育。

1.活动内容：各部门要结合工作实际适时开展民族常识教育，围绕“传承民族文化，知晓广西故事”的主题开展主题教育，不断丰富教育内容和活动载体，让民族教育、区情教育走进课堂。(各部门请于3月31日前至党委办公室1102领取壮族民族传统文化读本)。

2、活动时间：4月1日—4月30日。

四、活动的要求。

(一)把握正确导向，强化思想内涵。

开展主题教育，要紧扣活动主题，充分发挥主题教育精神感召作用、思想启迪作用、价值引领作用，使全体师生在参与中受到教育、得到提高。

(二)创新方式方法，吸引师生参与。

要适应形势发展变化和师生接受特点，创新工作理念，创新活动内容，创新活动载体，用事实说话、用史实说话，积极打造弘扬民族精神、反映时代风貌的全方位、全领域、立体教育平台。要坚持立足学校、部门实际，多运用师生乐于参与、便于参与的活动形式，充分调动师生中蕴藏的积极性、主动性、创造性，努力提高主题活动的吸引力、感染力和参与度。

(三)加强组织领导，务求取得实效。

各部门要牢固树立安全第一的观念，认真细致做好安全管理和保障工作。要严格遵守中央八项规定、《党政机关厉行节约反对浪费条例》要求，坚决反对形式主义，坚决反对铺张浪费，使主题教育既隆重热烈又务实节俭。