科技创新的方案（实用3篇）

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科技创新的方案范文1

关键词：创新创业；高校科技档案；创业知识

1 面向“双创”的高校科技档案功能

“大众创业，万众创新”要引导创业者们重“质”不重“量”。这次创业热潮以第三产业，尤其是科技产业的创业为主。要想承受得住市场、消费者以及时间的考验，应当鼓励高附加值的知识密集型产业上的创业，这就要求创业者具有核心竞争力，支持高校科研人员在取得发明专利之后将成果投入到商业中，可以激发高校教师的创新能力、科研水平，推动创新、创业、创投、创意联动，提高创新创业的质量水平。目前，高等院校的大量专利被束之高阁，无效专利造成了创新资源的极大浪费，这就要求我们必须思考如何推动高校的大量专利与“双创”结合起来，提升创新创业的质量和水平。如何挖掘专利数量和专利契合度，高校科技档案承担着非常重要的功能[1]。

高校科技档案反映和记载了高校的自然科学研究、生产技术、基本建设等科技活动和各项成果，具有查考利用价值，是具有历史查考凭证作用并已归档保存的科技文件材料，是一种一次文献。高校科技档案可以按照不同领域和专业进行归类，如农业类、医药类、工业技术类等；也可以按照科技活动的方式进行归类，如自然现象观测类、设计科研类、生产技术类和管理维修类等。高校科技档案作为科技信息的载体，可以提供全面、综合和系统的科学数据和依据，有助于创业者了解国内外的技术水平和市场动态，有助于分析研究自己的技术力量、技术水平、设备条件等信息，有助于搜集科学管理、技术市场、科技交流等方面的信息，有助于进行较为科学的决策。

面向创新创业的科技档案管理需要我们对其动态的、抽象的边界进行界定。由于面向创新创业的科技档案管理是一个全新概念，任何企业、个人或机构都可以成为该体系的组成部分，研发主体、创业实施主体、创新创业知识识别与深度开发、创新创业知识学习与共享等与外部环境进行信息和能量交换的结合部就是该体系的边界。面向创新创业的科技档案管理具有柔性、动态性和模糊性的特点。

面向创新创业的高校科技档案管理任意一个“单元”都能够包含有关的全部组织信息，掌握着全套的“游戏规则”和行为准则，呈现出局部信息与整体信息的相关性。高校科技档案管理体系内各行为主体的活动是同步进行的，是一个并行结构，任何节点的任何行为均可以传递到任何地方，决定各行为主体活动的顺序不需要按照某一标准进行排队[2]。高校科技档案管理的各行为主体存在竞争与合作，通过一些简单的规则和普遍遵守的原则推动创业体系的演化。高校科技档案管理的科学化需要不断在宏观尺度上调整优化，达到一个个的次优结构，以便形成较好的结构和功能，实现高校科技档案管理体系的逐步进化。

2 面向“双创”的高校科技档案深度开发

高校科技档案的创业知识深化过程是螺旋上升的。首先完成创业知识从高地向低谷的流动，也即形成创业知识需求是创业知识深化的第一步。利用科技档案在解决创业问题的过程中会遇到新的问题，进而需要其他创业知识和己有创业知识的融合，在解决问题中又产生了新的创业知识，当这些新创业知识被记录在科技档案时，就完成了创业知识深化螺旋上升的一个循环[3]。由于在创业知识的流动和解决问题中实现科技档案管理的知识深化，科技档案管理人员需要了解创业知识在哪里、都有哪些创业知识、怎么样获取这些创业知识，这就需要加强科技档案管理人员的交流，建立高校内部的人际网络和创业知识目录，要把创新和务实有机的结合起来，要求科技档案管理人员的工作必须是以解决问题为主的，而不是日常的程序化工作。如某高校科技档案记录了该校人员运用新的理念和新的方法，开发了一套设备管理信息系统软件，由于应用部门没有掌握该软件的原理和操作知识，项目开发完成后不能直接转化应用，软件不得不束之高阁。通过培训后的公司设备管理部门向项目开发单位查阅相关档案资料，提出咨询方案，该方案在公司得到了成功的运行，高校科技档案管理人员可以进行成果转化中的创业知识开发。

面向“双创”的高校科技档案在开发创业知识要素过程中具有复杂性。高校科技档案管理的充分条件并不是是否具备某种创业知识，而是要考虑高校科技档案记录的特定科技成果是否具备特定的创业知识组合，正是基于这种复杂性才导致高校科技档案知识深度开发中的创业目标复杂性。高校科技档案深度开发创业知识和创业知识的识别是紧密相连的，必然是从创业知识广度、创业知识深度以及创业知识特质出发，确定创业知识深度开发的目标体系和树状层次结构，只有实现下一级目标，才能实现上一级目标。创业知识深度开发的目标是为了将目标变为现实，高校科技档案深度开发创业知识目标体系过程中，必须将每一个目标对应着一个实施计划，建立了由目标一一方案组成的双结构目标体系。

面向“双创”的高校科技档案管理应当以创业知识的需求为目标，以创业知识结构的合理化为目的，以确定创业知识深度开发的目标为出发点，建立知识信息化平台和创业知识结构识别模型，对创业知识需求和高校科技档案所有的创业知识进行分析，对所具有的创业知识及其结构进行识别，通过知识信息化平台的创业知识深度开发目标决策支持系统，以分析结果为依据，为创业者或者相关企业提供咨询。

3 面向“双创”的高校科技档案管理机制

高校创业的科技档案边界具有“确定”和“不确定性”的双重属性。首先高校科技档案的参与主体和行为作用对象具有较大的确定性，而面向创新创业的高校科技档案而言，创业知识的需求多种多样，所以其边界具有不确定性。高校、科研院所、各种实验室及工程研究中心与创业人员会形成互动的方式，一般包括人才流动、会展会议、学术交流以及培训学习等，相关创业知识会发生流入和流出。因此，创新创业可以看作知识流的运动，不仅包括系统化的、严谨的知识流动，而且包括各种非系统化的有用信息。面向创新创业的高校科技档案管理可以提供的包括技术信息、管理信息、竞争者的信息、服务信息、市场信息等。金支持，主要有政府拨款、政策性贷款、企业投资和私人投资等；离不开试验设备、生产设备、生产材料以及交流工具等有关的物质手段，并通过知识流、人才流、资金流以及物质流和外界产生密切的联系。

高校科技档案管理推动“双创”的深化，源于当今创业和现实生产力的紧密联系，产业技术手段、产业技术能力和产业技术知识的推动力需要产业技术的进步，需要产业技术体系的变革，市场竞争的压力要求包括高校在内的各个组织不断变革自己，当这种压力内化为高校的目标之一，就会扫除高校内部的障碍，激发老师的科技热情，引领高校未来的发展方向，固化高校内各主体的行为轨迹，科技创业行为起引导和规范作用，高校科技档案所蕴含的知识就成为主要的知识源头。

面向创新创业的高校科技档案管理应是一个科学的循环体系。教师科研成果-市场需求对接-产业技术进步-教师归纳创新-教师科研成果，各个环节不是线性的因果关系，而是周而复始循环出现，通过每个个人和组织共同完成的功能循环而连接起来每个环节，每个环节对下一个中间物提供催化支持，不断与其它环节进行信息与能量的交换，组织内部的奇思妙想和来自组织外部的刺激从中产生，这就是高校科技档案所应用的功能。高校科技档案的知识存量达到一定水平时或者说当知识的积累达到一定阈值时，可能容易激发个体灵感和火花的闪现，科技档案所储存的组织记忆不断积累刺激，加上外界环境以脉冲的形式刺激个体，就会以突变的形式不断涌现创新创业。

高校科技档案的知识扩散过程是非常复杂的，但其背后隐含着不为人知的规则，如收益规则、风险规则、人才流动规则等，这些规则都处于不断的变化之中。完善的规则有利于增加创业者行为的可预测性，从而更加自由和富于创造性。我们把高校科技档案看成是知识密集的表现形式，实现高校科技档案储存的知识由理论向现实的转变必然是各种知识相互交错的结果，组织内纷繁复杂的学习活动和知识扩散方式就是创业知识的重要来源[4]。组织结构、创业者、科研工作者、科技档案管理者、环境氛围都具有不确定性、不规则，任何一个主体都可能触发知识扩散，只有充分认识科技档案管理形式背后的实质，采取措施有效的实现创业知识转化，进而提高创业的效率。

4 结语

海纳百川，有容乃大。以上就是山草香给大家分享的3篇科技创新的方案，希望能够让您对于科技创新方案的写作更加的得心应手。

科技创新的方案范文2

关键词：档案管理；创新；建议

由于当今科学技术快速的发展，单位在档案管理的工作中也需要紧跟时代前进的步伐，在实际的工作中对其进行创新，采用科学管理的规律及成功管理的经验，有效的利用更多有价值的档案信息资源，提供高质量、高水平的服务，实现档案工作的科学化、规范化、现代化。一个单位的档案承载着单位发展的历史轨迹，是对单位发展过程的真实记录，档案以其所载信息的原始性、真实性、技术成果的可重复性及可考查性等使其具有更高的利用价值。因此，在新时期，通过对单位档案管理工作创新的加强，来实现档案管理的信息化，为单位发展创造新的机遇与空间是十分有必要的。

一、档案管理工作存在的一些问题

二、档案管理创新的必要性和紧迫性

1.管理方式需要创新。不管是所属基层人员还是各层次领导都有查阅档案的需要，因此，在档案管理方式上，做到分类明晰，方式多样化就显得尤为重要。不管是信息化平台还是纸质档案包括实物档案等都有各自的特性与优势，多样化的选择能使工作人员在查阅过程中有的放矢，选择更适合自己的方式，同时明晰分类也便于快速找到利用者所需的资料，实现档案管理的系统化。

2.扩大档案资料收藏和管理范围。除了传统的纸质资料、实物资料之外，在高度信息化的今天，对电子形式的档案资料也要加以收集储藏。档案管理范围扩大之后，能更加仔细准确地记录各机关、企事业单位的一切动态，通过编研形成有效的、系统的事业数据分析，不仅能弥补纸质与实物资料的漏洞，完善档案，同时也为档案利用者提供更丰富详实的资料库，为档案利用者运用档案筹谋发展提供更好、更有效的服务。

3.将档案工作正式列入各机关、企、事业单位工作计划。将档案工作正式列入各机关、企事业单位工作计划，是对档案管理重要性的体现与承认，不仅能制定出更加切实可行的工作计划，对实际工作的执行也大有益处。同时，还能使员工认识到档案管理工作的必要性与重要性，在档案工作中遇到问题与困难时，群策群力，共同解决，对于发挥工作人员的个体智慧，增强员工的凝聚力有着积极作用。

三、在新时期中对于档案管理创新的建议

1.对思想观念进行创新。对于管理观念进行的创新是档案管理的基础，只有对观念进行创新，才能真正的实现对于管理的创新及服务的创新。假如档案的工作人员自身就没有创新意识，即使有一流的档案管理设施，也不能为社会提供高水平的信息资源服务。档案的工作人员需要树立起依靠科技进步及科学的管理观念，建立与时代合拍的档案创新意识，真正的改变传统档案管理中的重管理而轻利用的这种思想观念，实现对档案的被动式服务向主动式的服务转变，把封闭式的服务转化变为开放式的服务，使档案工作能够更好的为经济的建设、教学的科研、编史修志来进行服务。

2.人才的培养创新。人才的培养是管理创新的重要基础。随着社会的发展，高新技术为档案管理提供了物资基础，计算机的应用对档案管理带来了极大的便利，在现代档案管理工作中，推动档案工作向更高层次迈进，人才的培养是关键。要不断加强档案管理人员的培训力度，加强对自身素质的培养，不仅具有良好的思想观念、创新性的思维，并且拥有更丰富的专业知识，懂得更多的信息技术。要通过不断的学习，丰富专业知识，优化知识结构，开阔视野，提高综合素质，正确的运用科学化、规范化、现代化的档案管理技能，做好新时期的档案管理工作。要敢于开拓，提出新方案，创新新理论，用新的管理方法和技巧，让档案管理工作具有独特性、新颖性、灵活性、潜在性，不断的为教学、科研、编史修志等各个行业服务。

3.理论知识的创新。建立健全档案管理模式，应保证档案的完整、安全、高效。这就要求档案管理者要与时俱进，树立新的科学观念和工作态度，正确掌握和应用科学的理论、方法、技术，在新的领域中探讨、创新，让传统的人工管理方法与现在的科学信息方法相结合，在保证档案记载原始性、真实性的基础上，在遵守档案信息化的管理法律法规的前提下，充分运用网络信息技术，改变管理水平和管理手段的落后局面。

4.服务手段的创新。要不断完善服务手段，用创新服务来满足档案管理的需要。既不能完全脱离老的档案管理的方法和经验，又要逐渐引导档案管理者树立正确的新观念，充分运用现代化的工具，加强计算机技术在档案管理中的运用，加强网络信息服务，增强档案管理的质量，使得档案管理信息物畅其流。通过档案管理的多样化、现代化，来满足档案管理全方位的需求。

5.加强硬件设施建设。要加大信息化经费投入，加强硬件设施建设，实现装备和技术的现代化。要配备档案管理所需要的计算机、扫描仪、光盘刻录机、互联网设备等现代化办公设备，运用这些设备来缩微档案资料，进行数字化、科学化处理及保存。档案部门要利用现代化的档案管理模式，挖掘各方面的潜力，发挥自己的专业水平，有效利用信息技术满足社会各界的需要。要将档案管理转化为经济效益，通过信息技术的广泛运用，创造出更为可观的社会效益和社会价值，给档案工作注入新的活力和生机，为档案工作的现代化提供持续有力的支持。

四、结语

综上所述，档案的管理是各种珍贵的历史资源可以长久保存的重要途径，对于档案管理服务的创新，不但要实事求是、还要与时俱进、开拓创新，跟紧时展潮流，用创新的思维、理念，以积极的态度去创新去摸索，不断积累经验发现问题解决问题，做到稳步前进稳中有升，推动档案管理事业不断发展。

参考文献：

[1] 周虹。浅析新形势下档案管理工作的规范化[J].科协论坛，2013（9）.

[2] 李国民。略论认识档案管理改革的制度创新与策略选择[J].新西部，2012（6）.

[3] 韩炜。浅谈新时期下如何做好档案管理工作[J].科学时代，2013（16）.

科技创新的方案范文3

1科技创新驱动战略中高校科技档案法治的重要意义

高校科技档案法治筑牢科技创新驱动战略的坚实基础高校科技创新驱动战略是围绕重大科技项目、重大科技成果、自主知识产权及科技开发等得以实施。高校科技档案法治是通过树立档案工作人员、科研人员、科技工作者及领导等的科技档案法治理念和完善相关科技档案规章制度，进而对科技项目、科技成果、知识产权及科技开发等档案进行法治，以求实行高校科技档案工作的全面规范。高校科技档案法治适应了科技创新驱动时期高校科技档案发展形势与任务的需要，为科技创新驱动战略筑牢了坚实的思想与法律法规基础。

高校科技档案法治保障科技创新驱动战略的顺利实施高校科技档案自身就是较为完备的科技成果，其原件或浓缩信息，为科技创新驱动战略顺利实施发挥了重要的科研凭证功能、搭建了广阔的科研信息平台。高校科技档案法治是利用行政手段做好科技档案的统筹规划、组织协调与监督指导的保证。同时为实现科技档案的自身价值，创新驱动中科技档案的保护、开发与利用及将其转化为重要资源等过程均需相关法律法规的大力保证。可见，高校科技档案法治是促进科技创新驱动中高校科技工作的档案资源、信息技术及投入资金等方面科学化、高效化与法律化的关键环节，保障了科技创新驱动战略沿着法治化的运行轨迹顺利实施。

高校科技档案法治推进科技创新驱动战略的健康发展党的十八届四中全会明确提出建设社会主义法治国家的总目标，置身于法治社会中的科技创新驱动战略的健康发展需要将蕴含巨大市场经济潜能的高校科技档案作为一种资产进行强力关注与管理。高校科技档案具有不可再生性与不可替代性的特点，是科技创新驱动非常重要的信息资源储备。开发数量庞大、内容丰富的高校科技档案信息资源，服务于社会与广大利用者，就必须走法治档案的健康发展路径。高校科技档案法治，将能够有力防止国有资产科技档案财富的流失，符合社会主义市场经济发展的客观要求，因为市场经济从某种意义上说就是法治经济。因此，高校科技档案法治推进了科技档案信息资源的市场化开发利用，对科技创新驱动战略的健康发展具有无以替代的至关作用。

2科技创新驱动战略中高校科技档案法治内容

科技项目档案法治为实施科技创新驱动发展战略，近年来我国大力培育重大科技项目，科技经费亦相应增加显著。例如，广东省实施的高等教育“创新强校工程”2014年投入了7亿余元的专项资金，其中有很重要的一部分资金用于重大科技项目培育；另外，为实施科技创新驱动发展战略广东省2015-2017年将投50亿元建设高水平大学，高水平大学建设是以重点建设项目为核心。科技项目建设经费的大力投入，使得科技项目档案法治化建设相继提上日程。

科技成果档案法治科技创新驱动战略的重要落脚点是集中力量办大事、抓重大、抓尖端、抓基本，力求在重点领域、关键技术上取得重大突破性的科技成果。重大科技成果转化为现实生产力，为经济社会发展提供强大支撑是科技创新驱动的最终目的。记载科技成果的档案是科技成果转化为现实生产力的重要信息桥梁，必须加强其法治化建设。

知识产权档案法治实施科技创新驱动战略，党的十报告明确提出走中国特色自主创新道路，同时强调必须实施严格的知识产权保护制度。知识产权保护是高校科技工作的薄弱环节，一旦产生知识产权侵权事件，科技档案就是最有力的证明材料。《科学技术研究档案管理暂行规定》第二十一条规定，科技档案人员必须保证科技机密及档案安全，维护本单位和科研人员的知识产权。没有知识产权就没有自主创新能力。高校知识产权档案的法治化建设将有助于让知识产权财富价值充分发挥。

科技开发档案法治实施科技创新驱动发展战略，《中共中央国务院关于深化体制机制改革加快实施创新驱动发展战略的若干意见》指出高校、研发机构以及政府等应与企业一起构建科技协同创新体系。科技协同创新体系的形成，需要搭建产学研合作创新平台，建立产学研深度合作机制。产学研的深度合作将产生大量的科技开发档案，同时丰富了高校科技档案的内容。与时俱进，必须实行科技开发档案的法治化建设。

3科技创新驱动战略中高校科技档案法治的实施措施

树立高校科技档案法治理念档案法治理念是对依法治档的性质、功能、目标方向、价值取向和实现途径等的认识与反映。高校科技档案法治工作处于科技创新驱动工作的末端，是最容易忽视的一项工作，因此在实施科技创新驱动战略过程中，高校科技档案与科技工作人员及科研人员，特别是各级领导必须深刻意识到科技档案法治工作的重要性。档案工作人员、科研人员及领导们要熟悉科技档案相关法律、法规，树立科技档案法治理念并内化为自身信仰，切实增强遵法、守法与用法的法治观念，把科技档案法治工作全面融入到创新驱动中去认识、去思考、去定位，从而将其不断推向前进。

深入高校科技档案实践工作高校科技档案资源专业性很强，在科技创新驱动战略实施过程中，重大科技项目、重大科技成果与知识产权及科技开发等档案的大量增加，高校科技档案所承载的信息将愈来愈重要、愈来愈复杂、愈来愈多样。因此，高校科技档案的法治工作应全面深入到档案日常管理实践的各个环节，以法治思维与法治方式及时解决和处理创新驱动中科技档案工作所遇到的困难和问题，创新高校科技档案法治工作。如强化课题组负责人与各级科研管理部门的档案法定职责，并采取多种措施要求科技档案工作人员依法做好创新驱动中科技档案的收集、鉴定、移交、整理、编目、利用等基础工作，做到有权必有责、用权受监督、违法受追究、侵权须赔偿，从而突出创新驱动中科技档案法治工作的时代性。

完善高校科技档案法制体系法制是法治的基础和前提条件，要实行法治，必须具有完备的法制。高校科技档案部门须在上级主管部门及校档案工作主管校长的领导下，依据《中华人民共和国档案法》《高等学校档案管理办法》及《科学技术研究档案管理暂行规定》等，围绕科技创新驱动战略的实施，结合高校自身科技档案管理的实际情况，制订或修订一系列专门性配套规章制度，如《科技档案管理实施办法》《科技档案管理细则》及《重大科技活动档案管理办法》等，完善科技档案法制体系。完备的高校科技档案法制体系另须强化政策的可操作性，尤其需要落实严格的档案管理责任制，彻底打消科研人员的顾虑，从而建立一套切实可行的制度体系，做到创新驱动中科技档案工作的每个环节都有章可循、有法可依。

加强高校科技档案宣传教育借助高校科技创新驱动战略实施这一热点，高校科技档案工作部门需结合实际，面向本校师生，特别是科研人员与科技工作者群体，通过宣讲、咨询、展览等形式开展好科技档案法治宣传教育活动。开展创新驱动中科技档案法治宣传教育活动既要发挥广播、报刊、横幅、橱窗、问卷调查、座谈演讲、知识竞赛等传统媒体优势，提高活动影响力，又要利用网络、微信、微博等新兴媒体特点，扩大活动覆盖面。如此，创新驱动中科技档案法治的宣传教育才能走进校园，才能更好地营造出学习科技档案法律法规、使用相关法律法规的浓厚校园氛围，才能全天候地渗入到高校师生的学习、工作中，从而快速实现科技档案法治工作与科技创新驱动工作齐头并进的目标。

提升高校科技档案工作人员法治素质高校科技档案工作人员的法治素质在一定意义上决定着创新驱动中高校科技档案相关法律法规实现的程度，可以从以下三个方面提升其法治素质。一是思想政治素质，要把创新驱动中高校科技档案法治工作同党和人民的根本利益，同党和国家的法治工作大局紧密联系，强化其政治责任心与全心全意为人民服务的精神。二是职业道德素质，要培养良好的服务态度，以优质的管理来提供优质服务，热爱档案事业，发扬艰苦奋斗、作风优良、乐于奉献、积极进取的兰台精神。三是法治专业素质，要重视对高校科技档案工作人员的教育与培训，学习法律知识与科技创新驱动中科技档案法治的相关法律法规，以身作则，带头遵纪守法、依法行政、依法治档。

参考文献：

[1]王学琴。大数据驱动科技信息资源市场化开发利用[J].中国科技信息，2015,(5):29-30.

[2]李正平。创新档案法治理念确保档案法的实现[J].四川档案，2012,(2):20-21.

[3]王岚。依法治档进行时—中国档案的法制与法规中的档案[J].中国档案，2015,(3):22-24.

[4]范桂红。“依法治档”口号的思考[J].山西档案，2015,(2):56-57.