幼儿园迎国庆活动方案(案例)(3篇)

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幼儿园迎国庆活动方案1

活动名称:

中班阅读活动:《国旗红红的》

活动目标:

1、学习儿歌“国旗红红的”,并理解里面的内容。

2、了解十月一日是国庆节,是全中国人民的节日。

3、体验庆祝国庆的欢乐情绪,并学习升国旗。

活动过程:

一、谈话导入:

1、知道国庆节是谁的生日吗?

2、初步了解国庆节的由来。

3、回忆国庆节的热闹情景,感受国庆节的欢乐气氛。

二、听《国旗红红的》磁带,并朗读。

1、教师讲解儿歌《国旗红红的》。

2、请幼儿集体朗读。

3、分组朗读。

三、学习升国旗,并集体唱国歌,感受爱国的情绪。

1、请幼儿全体起立,立正升国旗。

2、一边升国旗,一边唱国歌。

活动反思:

在当今这个信息十分发达的时代,幼儿在电视或网络这个平台里的见闻则成了节后活动的自然切入点,比如中国的文艺节目中关于京剧脸谱、中国工夫的一些图象。利用幼儿先有的认识,在活动过程中,我把幼儿一些关键经验的获得相结合起来,让幼儿在学习儿歌的同时,还同时对祖国产生一种热烈的爱,并感受到在庆祝国庆时那种欢乐的情绪。

只要功夫深,铁杵磨成针。上面就是山草香给大家整理的3篇幼儿园迎国庆活动方案,希望可以加深您对于写作国庆节活动方案幼儿园的相关认知。

幼儿园国庆节活动策划方案2

一、活动目标

1、使幼儿了解国庆假期中应注意的安全和卫生,增强幼儿的自我保护意识。

2、通过讨论,激发幼儿爱国情怀。

3、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。

二、活动准备

安全活动图片。

三、活动过程

(一)让幼儿知道十月一日是国庆节,丰富幼儿的知识经验。

1、“小朋友们,明天我们幼儿园就要放假了,知道为什么吗?”启发幼儿动脑筋想问题。

2、十月一日是祖国妈妈的生日,为了庆祝祖国妈妈的生日,每年的十月一日我们就定为国庆节。

(二)组织幼儿讨论怎样安全、愉快的过好假期。

1、教师引导幼儿:“放假后你想做些什么事情呢?”

2、有哪些事情是不可以做的呢?引导幼儿说出有关安全知识的内容。

3、创设情境,提问幼儿:可以这样做吗?为什么不能这样做呢?

(三)总结假期里要注意的安全事项。

1、不能玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品。

2、注意交通安全,不单独走出家门。若外出游玩时,要牵着大人的`手,不随便与陌生人说话,不要陌生人的东西。

3、独自在家时,不爬阳台、门窗或其他高处,把门关好,不给家长以外的人开门。

4、不能摸家中的药品,不到厨房去玩耍。

5、不能在危险地带玩耍,不做危险游戏。

6、熟悉三个特殊电话号码的用法。

7、要少吃零食,多吃蔬菜水果,吃熟食,养成按时进餐和自己进餐的好习惯。

8、多喝白开水,不吃雪糕、不喝冷饮。吃东西以前要洗手。

9、勤洗澡洗脚,勤剪指甲。

四、活动延伸

请家长在假期中合理安排幼儿的一日活动,丰富孩子的生活内容。

幼儿园迎国庆活动方案3

设计意图

经过一个暑假之后,很多孩子会有各种不同的旅游经验,且在家长的引导下,对祖国的地大物博会有粗浅的体验,孩子们会感受到身为中国人的骄傲,开学后恰逢十一国庆节,本次活动的设计就是为了让孩子在游戏去感受中国精神,感受中国的地大物博,以及中国的特色。

活动目标

1.愿意参与各种游戏,在游戏中体验到解放军叔叔不怕吃苦的精神,从而将这种精神引用到自己的实际生活中。

2.在游戏体验中家长和幼儿增加对祖国各个特色文化的知识量。

3.加强幼儿的爱国主义情怀,培养幼儿热爱祖国的美好情感。

活动地点

幼儿园(操场以及教室)

活动时间

20XX年X月X日(根据幼儿园时间确定)

活动准备

一、整体活动准备

1.在园所找到合适的`场地进行游戏场地的设置。

2.设计场馆的游戏名称、场馆的规则、各个环节的标识图片、挂牌和游戏玩法介绍的海报。

3.人员的配备(主持人一名,每个场馆至少两名教师负责场馆的设施、控制场馆的人数,流动人员一名负责拍照)

4.准备相应的贴画(幼儿每闯过一关,就为幼儿发一枚勋章,全部游戏玩过之后勋章集齐后方可离园)

二、通知短信(仅供参考)

亲爱的宝爸宝妈们,

国庆节即将来临,为了让孩子了解祖国的地大物博以及体验中国精神。我园特定于20XX年X月X日开展《我是中国人》国庆节主题活动。请家长X:XX准时入园,我们的活动X:XX准时开始!谢谢您的配合。

三、每个游戏的活动准备:

(1)小红军长征行-中国精神:

地雷区:气球、毛线

爬雪山:轮胎、直梯

过草地:饮料瓶、透明胶带

钻山洞:溜溜布

独木桥:饮料瓶、透明胶带

炸弹区:沙包

(2)室内游戏:

影子配对:废旧纸箱或KT板、代表性文化图片、黑色即时贴

密室逃脱:毛线、夹子、四大发明图片、常见电器图片

胶带迷宫:胶带、四大发明图片、常见电器图片

扭屁股:乒乓球、废旧纸箱、毛线或腰带、十二生肖图片

我是小小舞蹈家:舞蹈视频或舞蹈动作图片、舞蹈的音乐(大阪城的姑娘、月光下的凤尾竹。)

吃货驾到:各地美食图片

活动内容

活动前:

1.活动前两周确定活动实施的时间,确定场地,并准备相关物品。

2.活动前一周通知家长活动开展的内容以及注意事项,(前3天以及1天再次通知家长准时参加活动)。

3.活动前,给幼儿讲红军长征的故()事以及关于国家不同文化的一些知识。

活动中:

活动时间活动内容

14:30—15:00签到

15:00—15:30操场集合

15:30—17:30体验长征行

体验室内展馆的游戏

17:30—18:00陆续离园

签到:

1.家长带领幼儿在幼儿园门外找到各班班主任签到。(各班老师将班牌准备好。)

2.在指定位置排队等待入场。

活动前10分钟:

主持人宣讲活动规则和注意事项:

每30个孩子依次体验《小小红军长征之行》,家长在终点等待。过关后教师给幼儿颁发勋章。长征行道具比较多,所以建议在操场依次排开进行道具的摆放。

长征场地游戏的设置:

1.地雷区:用气球绑在线上粘在大门位置,每50cm一条地雷。至少6条地雷。(幼儿快速跑过不能踩破气球)

2.爬雪山:直梯放在轮胎上,幼儿依次爬过。脚不能挨地。

3.过草地:用饮料瓶粘成栅栏的形状。幼儿依次跨过,不能把栅栏碰倒。

4.钻山洞:家长蹲下,在两边撑起溜溜布,幼儿从中间爬过去。

5.独木桥:用饮料瓶粘成梅花桩的形状,脚不能挨地。

6.炸弹区:家长在两边相互扔沙包,幼儿从中间通过。不能让沙包砸到身上。

长征场地:

影子配对-中国特色:

1.教师打印出中国具有代表性的标志(熊猫等一些动物、美食、风景名胜。)

2.用黑色即时贴剪下同等大小的影子,粘在废旧纸箱上粘贴在纸板上,或者用黑色KT板直接刻出造型。(4个影子为一组)

3.最先完成影子配对的胜利,胜利后老师发放本轮游戏的勋章。

密室逃脱-四大发明:

在场馆中用两张桌子腿旁边,高低交错绑上毛线,用小夹子把中国四大发明和一些常见的电器等卡片(做混淆)夹在毛线上。幼儿在3分钟内将中国四大发明取下,不能碰到毛线,完整将四大发明取出则算胜利。

胶带迷宫-四大发明:

将胶带悬空粘贴在门框或走廊两侧墙边上,疏密程度可以决定玩儿法。幼儿不碰胶带穿过去。在每个间隙中间放上四大发明图片和混淆图片,幼儿正确收集四大发明图片则为胜利。

小屁股、扭起来-12生肖:

家长和幼儿分别靠扭屁股的动作让小球飞出盒子,盒子的乒乓球上贴上中国12生肖,最先把十二生肖全部摇出来者为胜利。

我是小小舞蹈家-民族舞蹈:

在其中一间教室里,循环播放少数民族比较简单的舞蹈或有代表性的动作。(新疆舞、蒙古舞、傣族舞。)幼儿和家长可进入教室模仿舞蹈动作。

吃货驾到-中国美食:

准备各地美食的图片,分成三份到九份不等(不同年龄段的幼儿幼儿根据难易程度进行选择),幼儿自由拼图,拼好后说出这是哪个地区的美食,如果不会,现场教师可告知答案。

活动后:

1.教师总结本次活动的优点与不足。

2.幼儿向爸爸妈妈分享本次活动的感受,家长加上自己的感受,形成文字发给班级教师。

3.教师整理每名幼儿的照片存档。

注意事项:

1.活动中教师以幼儿安全为主,教师时刻注意幼儿的安全。

2.活动前对家长的通知,一定要清晰明了。

3.活动中,教师及时拍照留念。(每个环节,每名幼儿都要有照片。)

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