幼儿园活动方案(案例)的重要性优推10篇

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幼儿园活动方案的重要性【第一篇】

1、学习双脚并拢侧身跳，保持身体平衡，提高动作协调性。

2、探索拼板的不同玩法，感受创新的乐趣。

3、逐步形成善于与同伴合作以及勇于接受挑战的品质。

经验：接触过拼板，并有一定的经验。

物质：

1、30厘米见方的泡沫拼板人手一块（3种颜色）。

2、《郊游》音乐以及场地布置。

一、以“郊游”情景导入，并唤醒身体各部分机能。

引导幼儿进行热身运动，活动幼儿脚踝、膝以及腰部等关节，为下面活动做准备。

二、探索、体验拼板的不同玩法，学习正面向前双脚并拢侧跳。

1、幼儿探索单块拼板的.玩法，在此基础上教师进行提升并组织幼儿练习相关动作，重点练习多种跳法，并引导幼儿学习原地正面向前双脚并拢侧跳。

2、组合拼板，练习正面向前双脚并拢侧身行进跳，并敢于跳过高30厘米的拼板。

三、放松与整理。

四、活动延伸。

初步了解“滚车”玩法并体验“滚车”游戏的愉悦，为再玩拼板留下悬念。

这个精彩的活动都来源于幼儿的生活，回归于幼儿的生活。《图形一家人》来源于老师的有心人。老师看到的《东方娃娃》上的一本小书，老师巧妙地借助图形，激发孩子对生活经验的再现，本节课突出了“情感”、和一个“趣”字，巧妙地把枯燥地数学巧妙地溶于绘本教学之中，让小班的孩子在感受一家人快乐的同时，提高了想象和表述的能力。

幼儿园活动方案的重要性【第二篇】

我们先来看几个比较典型的机房火灾的案例，算是一种警示作用吧。

火灾后的机房。

上图为一火灾后的机房照片，因为政策和保密措施等，机房着火后是不允许拍照的。这张照片也真是来之不易啊。

机房起火危害性命。

今年4月上海武胜路电信大楼13楼机房起火，正在机房内维修中央空调的几名工人受伤，消防搜救出4人，抢救无效全部身亡。

机房起火危害资料。

还有之前的ironmountain公司在英国伦敦的机房，不幸蒙受特大火灾“洗礼”，整幢大楼被夷为平地。经该公司的相关负责人确认，逾600家企业机构托管的书面资料在这场事故中化为灰烬。

机房起火危害通信。

海南省海口市海府路通信楼二楼无人值守市话传输机房，由于布放在上走线槽道底下的电源线老化短路而引起火灾，造成海府局的市话出入局中继大面积闭塞，出入局呼叫、数据通信、小灵通网络、部分金融系统网络、有线电视网络都受到不同程度的影响，并引发了外界一场恐慌。

同时造成6500个接入网用户通信中断，52个中国移动通信基站的通信受阻。这次通信枢纽机房火灾波及范围之大、时间之长、级别之高，在全国实属罕见。

机房起火危害金钱。

江苏省泗阳县电信局机房由于外部强电侵入，突发火灾，造成全县12万户程控电话瘫痪；清远市气象局办公大楼五层280多平方米的电脑主控室发生特大火灾。这次火灾烧毁的一批气象设备价值约500万元，气象观测和气象日报工作瘫痪。其主要原因是电线老化。

机房内的空间结构分为三层：地板下、天花下、和地板天花之间。

火灾后的机房。

1、一般机房的起火因素主要是由电气过载或短路引起的，燃烧的主要区域一般在地板下或天花下，燃烧初期发出浓烟，温度上升相对较慢。

2、机房里面的线缆问题，机房里坏的线没有及时换掉，也会引起火灾的发生。

3、由于电气设备或组件的故障所引起的，也有一些是因为人为的误操作，比如对空间、设备的管理维护很混乱。

防火门是指在一定时间内能满足耐火稳定性、完整性和隔热性要求的门，主要用于建筑防火分区的防火墙开口、楼梯间出入口、疏散走道、管道井口等处，平常用于人员通行，在发生火灾时可起到阻止火焰蔓延和防止燃烧烟气流动，并在正送风系统工作时起密封的作用。

机房防火门。

防火门最早应用于船泊业，近年来，随着高层建筑的增加它在机房中的重要性益发突出，是机房中最重要的防火措施之一。近来国内火灾频发尤其是一些人员密集场所火灾，正是因为疏散通道或安全出口防火门出现问题而引起了群死群伤。

消防系统防火。

1、根据机房的特殊性，本系统采用气体灭火系统，并根据气体灭火的要求，设计系统所需的其他辅助电气设备。

2、设置两个声光报警器设置气体喷放指示灯，安装在灭火区域内、外各一个。

3、设置一个气体紧急启动停止按钮，安装在灭火区域外墙上。

机房感烟探测器。

1、在地板下、天花下安装两种不同灵敏度的感烟探测器，既在一个感烟探测器的单位探测面积内设置二只不同灵敏度的探测器。

2、地板下安装1个感烟探测器，1个感温探测器；

3、天花上安装1个感烟探测器，1个感温探测器气体灭火的防护设计。

机房防火阀。

2、安装在灭火系统区域的门，必须全部往外开启且安装闭门器。

3、穿越灭火区域空调管路，在两边安装电动防火阀。机房里的预警和监测设计。

机房声光报警器。

警报装置一般用警铃和声光报警器，一些机房气体灭火工程中将警铃和声光报警器安装在出口外，显然是警告外面的人员“机房内发生火灾”，而机房里面的人却不被警告，实际上防气指示灯的警告作用在重复设置。

最理想的办法是：在机房内同时设置警铃和声光报警器，其中警铃是用来告知机房区域有火情，即两种探测器中一种已经动作，而声光报警器响时告知火灾已经被系统确认并且处在延时喷放阶段。在出口外并联一个警铃，里外同时响，并且在门外设置“放气指示灯”。这样一来即警告了机房内的人又警告了机房外的人，使得火情发展进度被准确认知，有利于整个机房的灭火和人员疏散工作。

1、机房由于设备起火的案例已经比比皆是了，最近一个网友公司的机房就险些因为ups造成巨大的损失。下面上图：

发帖启示。

火灾后的ups照片。

火灾后的ups照片。

正如月夜所说，像是ups房要定期进行检查，一些多年老化的ups更是要多加防范，不时就要进行ups电池正常运行的监控工作。要提前设置好监控机房内ups电源输入、输出电压、电流、频率等各项参数，设置报警参数，设备出现故障及达到报警参数设置范围，可随时发出警告。

机房里面的线缆更是不能乱拉乱扯，要定期进行梳理。坏的线要及时换掉，避免火灾的发生，应采用阻燃型或耐火型的电源线，并加护套保护，穿越机房的管线应暗设。电源线与信号线不能同槽或交叉敷设。机房防火容易忽略的几点：

看得出这是什么吗？

1、机房内各通信要害部位的所有孔洞都要进行防火封堵处理。电缆井、管道井应在每层楼板处用阻燃密封，通向其他房间的地槽、墙上孔洞、已装放电缆的墙体孔隙要采用阻燃材料封隔。凡近期不使用的孔洞均应用阻燃材料封闭。

3、一旦发生火灾险情，通过各个光电感应器采集信号传送至报警灭火控制器，首先在第一时间报警，然后在自动切断空调新风设备的供电盒照明的供电，启动气体灭火系统，对机房进行气体灭火，减少机房的损失。

211、1301)、二氧化碳以及近几年从国外引进的inergen和fm200等。具体的相关介绍我们将会在下次细细道来。

机房常年运行不停息，随着通信设备自动化程度的日益提高，机房作为现代通信的枢纽，其安全工作已成为重中之重。一旦发生火灾，将导致整个通信网络的瘫痪，造成严重的财产损失和社会影响。而防范胜于救灾，只有提高对火灾的防范意识，落实各项防范措施，才能有效避免火灾事故的发生，确保机房发挥其重要作用。

幼儿园活动方案的重要性【第三篇】

绿色家园。

人类赖以生存的生态环境屡遭破坏，气候恶化，自然灾害屡屡发生。保护生态环境已成为世界各国共同关心的全球性问题。环境教育作为解决环境问题的根本出路，务必从娃娃抓起，热爱大自然是幼儿的天性，幼儿生来就对大自然中的水、土，大气，生物有着浓厚的兴趣。为培养幼儿的环保技能，鼓励他们用心参与环境保护，就要把幼儿熟悉的或相关的真实环境作为教育的资源和教育的场所，所以，我设计了“绿色家园”这个主题。

（二）会观察，比较环境变化，有初步环保意识，养成自觉保护环境的礼貌习惯；

（三）透过活动，使幼儿对地球产生强烈的好奇心，喜欢了解和关注保护环境有关的问题，培养幼儿的探索精神运用各种感官参与环保活动能够动手动脑探究问题，明白“保护胡环境，从我做起”理念。

活动一、水是我们的好朋友活动目标：

（一）明白水与人类生活密切相关；（二）明白水是无色无味的；（三）教育幼儿多喝白开水。

活动准备：

（一）自来水净化图一幅；

（二）用水洗衣服，洗菜、拖地，洗手等卡片。

活动过程：

（一）组织幼儿到户外登山运动，使幼儿感到口渴，然后回到教室稳定幼儿情绪，再进行活动。

1、“小朋友，你们去爬山有什么感觉，此刻有什么需要吗？”

2、给每一位幼儿一杯凉开水，让幼儿喝，然后问：“水是什么味道？”

（二）明白水的来源。我们喝的水，用的水是从那里来的，然后出示自来水净化图片，向幼儿介绍自来水净化过程。

（三）讨论自来水与人们的联系。

1、“你们看到爷爷奶奶、爸爸妈妈用自来水干什么？”（让幼儿自由讨论）；

2、让幼儿讲出自来水与人们的联系；

（四）让幼儿讲讲怎样节约用水。

人们的生活离不开水，水是我们的好朋友，我们要节约用水，好好保护水资源。

教育幼儿多喝开水。“多喝开水对身体有好处，我们就应多喝水，少喝饮料，因为饮料内含超多糖分，喝多会影响身体健康，对牙齿不好！”

（五）总结分享。

幼儿讲讲还有哪些生物离不开水。

活动二、环保小卫士。

活动目标：

（一）能大胆说出环境污染的来源，认识其危害，感受自然，环境与人类生活的关系。

（二）懂得保护环境，有强烈的环保意识的行为。

（三）能与同伴交流环境受污染及保护环境的感受。

活动准备：

（一）制作幻灯片；

（二）大图画纸、水彩笔、环保标语；

（三）有初步的环保知识，并与家长探讨过相关问题。

活动过程：

（一）看一看，说一说。

出示山河受污染的图片，让幼儿观察，提出问题：“你们发现什么问题了吗？”（透过发现小鱼死的死，逃的逃，从而认识到水污染）。

（二）交流分享。

1、认识和了解各种污染（分组让幼儿讨论并记录在画纸上）；

2、出示幼儿的记录，分享；

3、出示各种污染的图片，让幼儿认识污染的危害。

（三）讨论怎样保护环境。

提出问题：我们该怎样保护环境？让幼儿讨论（结合各种污染，引导幼儿说出自己能做到的环保行为，并给予肯定，适时出示保护环境的图片。

（四）争当环保宣传员。

让幼儿把对污染和环保的认识讲给身边的小朋友及家人听。

（五）延伸活动。

利用周末和家长一齐对环境进行打扫和清理。

随着社会经济发展，人民生活水平不断提高，人们的环保意识越来越强、幼儿随着年龄增长，是非辨别潜力得到提高，而且电视中也时常有社会公益广告宣传，他们有了保护地球、保护环境的完美愿望。透过这次活动，让他们在讨论交流后，能够了解污染有哪些，怎样能够从自己身边的小事做起保护环境，明白人类愿意生活在完美的绿色环境中，对于脏、乱、差要用心想法整治，并将自己喜欢居住在秀丽绿色家园的心愿用自己日常生活方式和习惯表现出来，从而初步培养他们保护环境的意识。

幼儿园活动方案的重要性【第四篇】

1、了解夏至吃面食的习俗。

2、了解面食的制作过程。

3、能自主完成用橡皮泥模仿面团做面食的活动，锻炼手部肌肉和控制力。

和面、揉面视频，简单的面食制作方法视频，橡皮泥。

1、介绍夏至新麦收获。

介绍人们要在夏至这一天吃面食的传统习俗。

2、谈话引入。

——小朋友们知道哪些食物是面食吗？

——那你们喜欢吃面食吗？喜欢吃哪一种面食呢？

——有的小朋友喜欢吃面条，有的喜欢吃面包，其实包子外层的皮、饺子皮它们都是面食呀，他们的形状是不是都不太一样啊？但其实它们都是面粉做成的，为什么面粉能有这么多形状呀，我们看看一看在大哥哥手里面粉是怎么一步步变身的吧。

3、教师播放和面、揉面的视频，并讲解。

——请一位小朋友要复述一下面粉变成面团需要那些步骤？（要加水然后朝一个方向搅拌，最后用手把它揉成团）。

——真棒，现在我们已经有面团了，就是我们的橡皮泥，现在请小朋友们动动小手，把面团捏成你喜欢的面食的形状吧。

教师对需要帮助的孩子进行指导，并鼓励孩子做出如包子皮、饺子皮之类比较有难度的作品。

5、请幼儿展示自己的作品。

教师对能做出优秀作品的幼儿奖励。

6、活动结束。

幼儿园活动方案的重要性【第五篇】

1、在学会歌曲的基础上，能运用已有的生活经验小组创编歌词。

2、在活动中进一步体验到招待客人要热情有礼。

3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

4、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。

5、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。

幼儿已学会歌曲“欢迎客人”

一、练声：问好歌。

二、复习歌曲：欢迎客人朋友。

三、创编歌曲：

1、幼儿发散讨论：

今天有这么多的客人来做客，我们可要好好招待。那拿什么来招待客人呢?请你去找几个朋友一起商量商量：你们准备怎样招待客人，并且把你们怎么来招待客人的事唱到歌里去。

2、幼儿小组讨论创编，老师巡回指导。

3、集体交流分享：

四、语言节奏：美丽的幼儿园。

今天有这么多客人老师来到宋庆龄幼儿园，让我们来向客人们介绍一下我们的幼儿园吧。

五、舞蹈：小鸡舞。

大家的招待客人们满意吗?那我们邀请客人和我们一起跳个舞吧!

幼儿园活动方案的重要性【第六篇】

20xx年5月31日是第xx个世界无烟日，为进一步做好幼儿园控烟工作，深化幼儿、家长、社区人员对吸烟危害的认识，保护幼儿健康成长，根据教育局有关通知，决定在园内开展世界无烟日活动。

活动主题：制止烟草制品非法贸易。

20xx年5月28日（星期四）。

（一）开展社会宣传活动。

1、幼儿园电子显示屏，以标语形式向广大家长宣传世界无烟日主题。（负责：xx）。

2、在离园活动时，教师在门口向家长发放禁烟、控烟倡议书。（负责：xx、xx）。

3、设立兼职巡视员，耐心劝阻丢烟头。及时掌握职工、家长吸烟动态，发现吸烟者即赏钱耐心劝阻，确保园内无烟环境。（负责人：xx）。

活动摄影：xx。

活动小结（报道）：xx。

幼儿园活动方案的重要性【第七篇】

我们是不是经常发现在洗手时，孩子们常弄湿衣袖或者洗一次手会很长时间？几乎每个孩子都喜欢玩水，无论是水龙头流出的水或是盆盆罐罐里的水------只要有机会，他们都会玩个不停。孩子为什么喜欢玩水呢？因为水是无色透明的流动着的液体，她看得见、摸得着，但却抓不住，神秘莫测，非同一般玩具。所以水游戏对于幼儿来说，更是变换无穷！

沙和水是孩子创作的源泉，既能充分激发孩子的想象力，更是孩子创造的源泉。夏季，千万不要抑制孩子玩水的欲望。

又是一年夏季，我们何不来一场水中“盛宴”呢？

1.满足幼儿玩水的欲望，体验亲子玩水的.乐趣。

2.培养幼儿的创造力、想象力和合作能力。

3.通过活动拉近幼儿园、家长和幼儿之间的情感。

20xx年6月27日下午2:30。

参加人员：

幼儿园教职工、幼儿及家长（爸爸或妈妈）。

家庭准备：

泳衣、眼镜、打水泡枪、打水枪、舀水器皿。

活动策划和总负责：

xxx。

材料准备、场地安排布置负责人：

xxx。

小班活动总负责：

xxx。

负责活动组织、气氛的调动，其他老师和保育员负责安全和场地秩序维护，保证活动有序进行。

托班活动总负责：xxx。

1、中午布置场地。

2、2点配班老师在园门口迎接家长入园到班级集合，2点半回班级保安师傅一直大门口执勤不得离岗。有事上报。

3、2点dd2点半班主任交代活动规则和注意事项（班主任重视规则的介绍，关乎活动安全）。

4、2点半听到音乐到操场参加“水上游戏”

5、小班游戏：运球比赛dd打水仗dd滑滑乐。

托班游戏：滑滑乐dd运水或舀水乐dd打泡泡、抓泡泡。

幼儿园总幼儿不是很多，也可以两个班一起游戏。两个班主任一起商讨人员定点和游戏玩法后上报给侯老师，通过后执行。

6、游戏结束，大家一起运水至玩水池内。家长带幼儿和老师再见后离园。

7、教职工整理场地后方可下班。

幼儿园活动方案的重要性【第八篇】

1、挖掘和表彰x幼“好家长”人物，宣传“好家长”优秀事迹，积极鼓励全园家长多方位参与幼儿园保教工作，促进家园更紧密、和谐的合作。

2、提高家长科学育儿理念、丰富优秀家庭育儿经验，实现家园同步教育，促进幼儿身心健康、和谐的发展。

x实验幼儿园全体在园幼儿家长

20xx年x月x日上交参评材料

20xx年x月x日全园评选

1、遵纪守法，自觉遵守社会公德和幼儿园规章制度，出入幼儿园仪表整洁、举止文明，能为孩子做好表率。

2、家庭和睦，关爱老人，能够经常和孩子共同陪伴老人，创设一个健康、和谐、温馨的家庭环境。

3、有积极健康的生活情趣、良好的生活习惯，喜欢阅读，注重提升自身文化和精神修养。

4、重视对孩子的教育和培养，有正确的家庭教育理念;尊重和关爱孩子，科学培育孩子均衡发展，孩子健康活泼，全面发展。

5、正确认识家园责任，主动承担家长在幼儿园工作中的责任和义务，积极参与幼儿园组织的各类家长活动。

6、尊重教师及幼儿园工作人员，能理智地配合幼儿园和老师处理好发生在孩子间的事;不在孩子面前议论、诋毁教师。

7、关注幼儿园、班级动态，乐意参与班级管理，积极出谋划策，能给幼儿园提出合理化建议。

8、与家长之间关系和谐、沟通积极，愿意和其他家长互相分享成功的育儿经验。

第一阶段：宣传发动

通过幼儿园微信平台、班级博客、家园窗、班级群等多种途径，做好广泛的宣传发动工作，让家长人人知晓此事。

第二阶段：民主推荐

根据评选条件，采用家长自荐和班级推荐的方式推选“好家长”候选人，每班1名，完成个人海报制作、个人视频拍摄。

第三阶段：全园投票

全园家长根据其海报、视频内容，进行投票，园务组将根据投票数及参评家长工作材料，最终评出“x幼好家长”3名。

第四阶段：公示表彰

“好家长”获选人的参评海报获与奖名单将在园微信公众号、宣传栏上公示表彰，并在大班毕业典礼上进行颁奖。书香家庭”“家园共育之星”以及“智慧父母”评选活动。并在学期总结活动中，面向全园家长进行表彰和授奖。

幼儿园活动方案的重要性【第九篇】

以“不剩饭、不剩菜，文明餐桌、以俭养德”为主题，以提高广大师生文明健康素质和社会文明程度为目标，强化“节约光荣、浪费可耻”的理念，营造和谐文明的用餐氛围，把精神文明融入全体教职员工和幼儿的日常生活，落实到对餐饮节俭安全和卫生健康的追求上，把俭以养德、俭以养性、俭以养身的.理念变成广大教职员工的自觉行动。营造文明用餐、安全用餐、健康用餐、节俭用餐的餐桌文化。

以幼儿园食堂为重点，开展文明餐桌创建活动，从文明餐桌细节入手，切实做到：节俭用餐——不剩饭菜——吃多少盛多少;安全用餐：不用地沟用，不用变质食品。

1.教职工：

广泛开展“文明餐桌行动”的宣传和发动工作，提醒教职工注意节俭、讲究卫生。

(1)在教职工食堂张贴标语。

(2)班子成员轮流抽查教职工文明用餐情况。

2.幼儿：

(1)通过谈话、生活活动等环节，渗透“节俭用餐、卫生用餐、安全用餐”的好处，教育幼儿节俭饮食不仅节约资源、保护环境、减少浪费，而且有利于身体健康。

(2)幼儿午餐时加强督促和检查。(中大班可由值日生检查，小班由老师检查。)。

(3)利用幼儿园“甜嘴巴广播”讲清“剩菜是地沟油主要来源”，社会上发生的饮食中毒事件等，提高幼儿的饮食安全。

3.家长：

通过多种途径(如：家长园地、网站、qq群)等，将“餐桌文明”的理念传达给家长，并带入家庭，影响更多的家庭参与进来，扩大幼儿园教育的辐射作用。

文明从衣食住行起步，幸福从身边小事做起，文明餐桌是我们共同的心愿，让我们行动起来，从我做起，从小事做起，树立新的饮食观念，与文明握手，向陋习告别，为共建文明海洲街道中心幼儿园加油!

幼儿园活动方案的重要性【第十篇】

区域活动以其独特化的教育形式尊重了幼儿的个体差异，满足了幼儿个体发展的需要，成为幼儿园所喜欢的一种活动形式。当前幼儿园要实施《纲要》提出的"幼儿园教育应为幼儿提供自由活动的机会，支持幼儿自主地选择、计划活动。为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会，增强其自尊心和自信心"。区域活动所具有的自选性、自主性、小组活动，教育价值依托于操作材料、情境和相应的活动中的特点，决定了教师对区域活动的指导更多的只能是以间接的方式来进行。我们l在实验中逐步意识到，抓好区域活动的建设工作，是保证新课程有效开展的重要前提。

让幼儿按照自己的意愿与能力以操作摆弄为主要方式的个别化的自主学习活动。

所谓区域活动的教育模式是依据一定的教育思想，教育规律和活动区教育的目标设计而成的比较稳定的教育程序和教育方法的策略体系。它包括指导思想、教育目标、教育原则、活动程序和教育策略等要素。它与一般的集体教学不同，它能为幼儿提供主动学习和直接操作的机会。

1.开展区域活动能实现教育目标。

幼儿的全面发展目标包括认知、情感、技能等，这些内容有的通过上课的讲解来实现，有的则需通过操作、实践来完成，从而培养幼儿的交往能力、独立能力、良好的自我意识。

2.开展区域活动有利于幼儿身心的全面发展。在区域活动时，幼儿可以根据自己的兴趣，去获得充分的活动机会，并体验成功的喜悦，发展社会性和健康的人格。

3.区域活动有利于教师因材施教。教师在区域活动中，可以根据幼儿自选的活动进行有目的、有计划的指导，同时教师可以参与一些活动，与幼儿面对面的交流，增进与幼儿的情感，从而真正做到因材施教。