班队活动方案(案例)精编4篇

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班队活动方案1

活动设想：

春夏秋冬大家都非常熟悉，而这次活动的目的并不在于了解它们，而是将全班分成春夏秋冬四大组，以大比拼的形式锻炼学生的能力，让学生通过活动学会合作。活动分三个环节：收集资料，排练节目，活动表现。每个环节都给予评比，最后评出活动最佳小队。

活动准备：

1、将班级分成春意盎然、炎炎之夏、秋高气爽、冬日可爱四个小队。

2、学生分小队查找资料并整理成节目。

3、各小队由队长组织分配任务排练节目。

活动过程：

春姑娘，——起床啦！

春姑娘，伸个懒腰：“来啦！”

春：春天来了，春风吹，春风吹，吹绿了柳树，吹红了桃花，吹来了燕子，吹醒了青蛙，到处生机勃勃，真是春意盎然啊！

夏姑娘，快，快——

夏：来了，我让太阳公公放射出强烈的光芒，荷花开放了，水蜜桃笑甜了，树木葱葱茏茏，带来一片阴凉，这就是炎炎之夏。

秋来了，秋来了，秋天快来了。

秋：“山僧不解数甲子，一叶落知天下秋”，我悄悄地来了，稻田变成了金地毯，枫叶红于二月花，落叶纷纷扬扬，秋天，秋高气爽。

雪绒花，雪绒花。

冬：我来了，终于轮到我来了，北风吹着口哨，小雪花跳着舞蹈，可冬日的太阳公公格外慈祥，真是冬日可爱。

春：我是春意盎然。

夏：我是炎炎之夏。

秋：我是秋高气爽。

冬：我是冬日可爱。（四个人凑到一块）

春：春天最好，春天最温柔。

夏：夏天最好，夏天最热烈。

秋：秋天最好，秋天最深沉。

冬：冬天最好，冬天最纯洁。

春：我能让万物复苏，充满生机，而且一日之际在于春，当然春天最好啦！

夏：不对不对，夏天最好，我有强烈的阳光，能使万物长得更旺盛，我才是最好的。

秋：你也不对，人们都说秋天是丰收的季节，秋天才是四季中最灿烂的。

冬：嗨，你们都不对，冬天才最好呢，冬天薄霜铺地，冰雪烂漫，我孕育着万物。

（争吵）

土地哥哥：唉，是谁在吵啊？把我的美梦给吵醒了。噢，原来是你们四个啊！

春：土地哥哥，你来得正好，你来说说，我们四个谁最好？

齐：是啊，是啊，你来评评谁最好？

土地哥哥：这个嘛，还真难说呀！这样吧，你们各自展示一下你们的本事，让我好好评一评，怎么样？

齐：好，比就比！

春：先来听听我们春意盎然队的诗朗诵《春天，我们爱您》

（诗朗诵《春天，我们爱您》）

夏：恩，是不错，不过，我们炎炎之夏队是不会输给你们的，请听我们的诗朗诵《夏之歌》。

（诗朗诵《夏之歌》）

秋：秋，如歌如泣，秋，天高气爽，秋，硕果累累，请听我们的诗朗诵《秋天，中国在收获》。

（诗朗诵《秋天，中国在收获》）

冬：终于轮到我们冬日可爱队上场了，静静地听着，你会感到雪花正向你飘来。

（诗朗诵《冬》）

齐：土地哥哥，土地哥哥，怎么样，评出来了吗？

土地哥哥：唉，都不错，这可为难我了！

齐：哼，再来比！

冬：这回要我们先上场了，冬爷爷也来了，它给小朋友送来了礼物。

（歌曲《冬爷爷的礼物》）

秋：白胡子的冬爷爷哪有扎小辫的小姑娘可爱啊。秋天，稻子收割了，小姑娘来到田埂上拾稻穗了。

（歌曲《拾稻穗的小姑娘》）

夏：童年是美好的，童年的夏季更美好，请听《童年夏季》。

（歌伴舞《童年夏季》）

春：小朋友都喜欢春天，你听，小朋友在找我春天了。

（歌曲《嘀哩，嘀哩》）

齐：土地哥哥——土地哥哥——

土地哥哥：来了，来了。

齐：这回评出来了吧？

土地哥哥：（抓耳挠腮）我觉得┅┅我觉得┅┅这样吧，我来出一题，看看你们谁厉害。

齐：好！

土地哥哥：古代文人喜欢通过作诗来表达对事物的喜爱、赞美之情，咱们就比比描写哪个季节的诗最多。

齐：好，你们等着认输吧！

夏：该我们炎炎之夏队先上场了。

（炎炎之夏队朗诵有关夏天的诗。）

秋：听听秋高气爽队的吧。

（秋高气爽队朗诵有关秋天的诗。）

冬：伙伴们，快来吧！

（冬日可爱队朗诵有关冬天的诗。）

春：冬去春来了，有关春天的诗可多啦！

（春意盎然队朗诵有关春天的诗。）

齐：土地哥哥——，土地哥哥——

咦？他上哪儿去了？

春：他肯定又不知道怎么评，躲起来了。

夏：那怎么办呢？

秋：再比呗。

冬：咱们说好，这是最后一轮，待会儿一定要土地哥哥评出个结果。

齐：好！

秋：我们秋高气爽队准备了一个特别的节目，一定赢过你们。（哼，其他三个昂着头下场了。）

（配画面，配音乐朗诵《秋日絮语》）

冬：我们冬日可爱队也准备了一个特别节目，你们等着。

（分角色配乐朗诵《雪花，雪花，我问你》）

春：俗话说，春雨贵如油，我们喜欢春雨蒙蒙地下着。

（舞蹈《春雨蒙蒙地下》）

夏：夏天的暑假是同学们最向往的，夏夜的营火给许多少年留下了难忘的回忆，请听《燃烧吧，营火》。

（朗诵《燃烧吧，营火》，笛子吹奏《欢乐的夏令营》）

齐：土地哥哥——土地哥哥——

土地哥哥：别喊了，别喊了，我来了。唉，看了你们四场比赛，该评出个结果了。

齐：就是嘛，就是嘛！

土地哥哥：孩子们，你们都是大地的孩子，谁也不能少。你们各有特点，春天的芬芳，夏天的热烈，秋天的金黄，冬天洁白，谁也不能代替。所以，你们都是最棒的，有了你们，才有一年四季，有了你们，人们才能幸福快乐地生活啊！

齐：是吗？是吗？

土地哥哥：是啊，是啊，有了你们，大地才能实现它的承诺。

（集体朗诵《大地的承诺》）

土地哥哥：还比不比，还争不争？

齐：不比了，不争了。我们都是最棒的，我们都是最美丽的，春意盎然，炎炎之夏，秋高气爽，冬日可爱，我们构成了祖国一年四季多美的一幅画啊！

活动反思:

这次活动每个学生都积极参加了。学生通过各种渠道收集各种资料，有的从网上查寻，有的从报刊、课外书上查找。有的找到了诗歌，有的找到了有关季节的景色图片，有的将自己的设想写下来。辅导员将学生找到的资料整理成各种节目，由每个小队的队长组织排练，学生在这个过程中，有的学会了组织，有的学会了合作，各个小队由一开始的无从下手，到后来的有条不紊。最后，将四个小队的节目串联成一体。三个环节中始终贯穿着大比拼，学生为使小队获得更多蝴蝶而更加积极地参与活动。虽然活动中仍存在一些不足，但是学生全体参加了，真正成为了活动的主人，而且得到了各方面的锻炼，每个学生的收获都是不一样的，但有一点是相同的，他们的收获都很多。

建队日活动方案2

活动目的：10月13日是我国第63个少先队建队日，以此为契机，为进一步提高我校少先队员素质，规范少先队员的礼仪，使队员们正确佩戴红领巾，行标准队礼，营造我校少先队员的良好风尚，特举行本次活动。

活动时间：20xx年10月18日（周四）中午午自修

活动地点：各班教室

活动对象：全体少先队员、各中队辅导员及搭班老师（评委）

活动流程：

一、准备阶段

1、各中队在10月18日之前利用中队会时间组织全体队员学习少先队相关知识，练习系标准红领巾、行标准队礼。（相关资料见ftp大队部/20xx建队日/给班级的学习资料包包）

2、10月11日，大队部将利用红领巾校园电视台组织少先队员学习少先队有关知识及系红领巾、行队礼相关礼仪。

二、比赛阶段

（一）系标准红领巾（12:35开始）

比赛规则：统一听广播发号口令，队员操作完后，评委验收打分。

口令：

1、系标准红领巾比赛现在开始，全体立正，请将红领巾摊平，统一放于桌面。

2、准备——开始。

3、（1分半钟后）系红领巾比赛结束，请各中队评委验收。

（二）行标准队礼比赛（12:45开始）

比赛规则：中队辅导员发号口令，一组一组进行，队员操作完后， 评委验收打分。

口令：

1、行标准队礼比赛现在开始，立正，敬礼。

2、礼毕

三、评比阶段

系标准红领巾比赛和行标准队礼比赛由各中队评委自行评分，综合两项成绩，选取最好的5名队员将授予“下沙一小少先队礼仪小标兵”称号。10月23日前各班主任将名单和相关活动照片上传ftp大队部/20xx建队日/系标准红领巾、行标准队礼比赛包包。

建队日活动方案3

一、指导思想

为欢庆建队66周年，学校大队部决定在建队节期间通过新队员入队活动，让全体队员接受一次系统的队知识教育和队组织教育，增强少先队员的光荣感和使命感。

二、活动目的

1．紧密围绕少先队组织根本任务，深化少先队教育活动；全面加强少先队自身建设，增强少先队组织活力。

2．通过活动，庆祝中国少年先锋队建队66周年，懂得红领巾礼仪。

三、活动主题

庆祝中国少年先锋队建队66周年暨新队员入队仪式

四、参加对象

全体师生

五、活动时间

10月13日上午10：00（星期二）

六、活动地点

学校操场

七、前期准备

活动氛围营造：

（一）、活动前各项训练。

1、中队辅导员利用班队课、晨会课或午间活动等机会对队员进

行队知识教育，特别是要教好敬队礼、唱队歌和系红领巾。一年级新中队的辅导员还要教会队员们宣誓。

2、音乐课中播放队歌，队员们跟唱学习，特别是要唱对歌词。

3、队会的常规程序训练。

4、队旗、红领巾准备。

5、音响、照相器材准备。

（二）活动氛围营造：

1、会场布置：

2、学生衣着：要求佩戴干净整洁的红领巾。

活动地点：学校操场

活动准备：红领巾、队旗

八、活动过程

宣布活动开始：

张嵩小学庆祝中国少年先锋队建队66周年活动现在开始！ 第一项：升旗 奏国歌（少先队员行队礼，其他人行注目礼） 第二项：跟唱队歌

第三项：举行入队仪式

在今天这个特殊的日子里，我们一年级的小朋友也将光荣地加入少先队，戴上鲜艳的红领巾，成为少先队组织的一员。

（1）宣布入队名单

郭彦佟 吴超宇 董舒琪 郭宇航 郭浩宇 薛鹏辉 温晓斌 张一博 杨增名 王皓宇 郭政皓 李秉轩

何泓昱 郭凯鑫 温思琪 温佳悦 吴若宣 吴稼慧 黄一笑 王悦然 曹亚楠 张艺寒 杨书秀 杨书丽 李嘉馨 闫雪薇 张毓婷 黄沛榆

（2）请高年级同学为新队员佩戴红领巾

备注：老队员向新队员敬队礼/为新队员佩戴红领巾/老队员向新队员再敬礼/新队员向老队员还礼

（3）宣誓

（我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我决心遵照中国共产党的教导，好好学习，好好劳动，准备着：为共产主义事业，贡献出一切力量！）

第四项：新队员讲话

让我们用热烈的掌声向少先队组织的新成员们表示祝贺。入队是一次自我挑战，是一次理想启航。此刻，佩带鲜红的红领巾，你们要铭记队训，遵循队章。让我们欢迎新队员代表发言。

第五项：老队员讲话

第六项：辅导员讲话

辅导员老师讲话稿

亲敬的老师们、可爱的少先队员们：

你们好！

我们刚刚送走祖国的生日“国庆节”，又迎来了少先队的节日“建队日”，我校一年级小同学光荣地加入了中国少年先锋队，成为了一名少先队员。首先我对新队员们表示衷心的祝贺！

队员们，你们是一批幸福的队员，你们的笑脸，是那么灿烂，你们的宣誓，是那么响亮！愿你们像今天宣誓的那样，好好学习、好好锻炼，学会学习、学会做人、学习合作、学会生存。多为他人着想，多为集体着想，在少先队组织中磨练，为胸前鲜艳的红领巾增添光彩，为我们张嵩小学增添光彩，个个成为金子般的亮点。

我也诚挚地希望辅导员们一如既往，把爱心和热心献给孩子，把智慧献给教育事业，做少先队员的亲密朋友和前进方向的指引者。 少先队员们，你们像一朵朵含苞待放的花儿，像一棵棵生机勃勃的草儿，在阳光普照下的张嵩小学的校园里成长、绽放。在我的眼前，是花的海洋，是欢乐的海洋。愿你们在星星火炬旗帜的指引下茁壮成长！

下面，请全体队员们在队旗下呼号，请举起右拳，“准备着为共产主义始业而奋斗！” 学生接：“时刻准备着”！

少先队大队主题活动方案4

开展我校学生人才培养模式3年来，优秀学生人才不断涌现。从刚开始的小学生校长培养计划，到现在的男性学生干部培养计划，目的都是创设更多更广的锻炼舞台，让学生在活动中，在日常管理工作中不断成长。通过这一系列的探索，我们发现除了周围的老师会对学生产生比较大的影响外，其实学生个体之间、学生团体之间也会互相作用。因此，今年的大队委竞选采用“学生导师制”，既为大队委候选人提供展示才能的舞台，同时也展示一年来学生干部的培养成果。达到候选人和学生干部之间、参与活动与观摩活动学生之间的互相促进的作用。现把具体工作安排如下：

一、活动形式：

少先队大队活动

二、活动时间：

12周星期五下午第三节、托管

三、参与人员：

全校师生

（辅导员和队员要佩戴红领巾，各中队需携带中队旗出席活动）

四、活动地点：

运动场舞台前面

五、后勤工作及人员安排

1、学生座位安排：（由体育科组落实）

每班4列纵队，为了降低中队旗的遮挡，请各中队长坐在自己班队伍的最后一排最左边并垂直持旗杆。

2、音响：（由xx落实）

用学校的流动音箱，台上、台下各2支咪，音乐：《出旗曲》、《队歌》、《退旗曲》、候选人出场音乐、才艺展示音乐

3、拍摄照片、全过程录像（由电教科组落实）

六、活动程序及要求：

1、宣布队活动开始，进行队活动仪式（出旗，唱队歌）出旗由国旗班负责

2、介绍竞选流程，学生导师自我介绍

3、15位候选人自我介绍（走模特步、摆pose、自我介绍）

4、候选人分5小组进行才艺展示

5、学生导师点评

6、候选人分5小组回到对方导师提出的问题

7、活动总结，并说明投票选举的安排。（准备选票）

8、呼号。

9、退旗，活动结束。