班队活动方案(案例)(精编3篇)

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少先队大队主题活动方案1

展开我校学生人才培养模式3年来,优秀学生人才不断出现。从刚开始的小学生校长培养计划,到现在的男性学生干部培养计划,目的都是创设更多更广的锻炼舞台,让学生在活动中,在平常管理工作中不断成长。通过这一系列的探索,我们发现除四周的老师会对学生产生比较大的影响外,实在学生个体之间、学生团体之间也会相互作用。因此,今年的大队委竞选采用“学生导师制”,既为大队委候选人提供展现才能的舞台,同时也展现一年来学生干部的培养成果。到达候选人和学生干部之间、参与活动与观摩活动学生之间的相互增进的作用。现把具体工作安排以下:

一、活动情势:

少先队大队活动

二、活动时间:

12周星期五下午第三节、托管

三、参与职员:

全校师生

(辅导员和队员要佩戴红围巾,各中队需携带中队旗出席活动)

四、活动地点:

运动场舞台前面

五、后勤工作及职员安排

1、学生坐位安排:(由体育科组落实)

每班4列纵队,为了下降中队旗的遮挡,请各中队长坐在自己班队伍的最后一排最左侧并垂直持旗杆。

2、音响:(由xx落实)

用学校的活动音箱,台上、台下各2支咪,音乐:《出旗曲》、《队歌》、《退旗曲》、候选人出场音乐、才艺展现音乐

3、拍摄照片、全进程录相(由电教科组落实)

六、活动程序及要求:

1、公布队活动开始,进行队活动仪式(出旗,唱队歌)

出旗由国旗班负责

2、先容竞选流程,学生导师自我介绍

3、15位候选人自我介绍(走模特步、摆pose、自我介绍)

4、候选人分5小组进行才艺展现

5、学生导师点评

6、候选人分5小组回到对方导师提出的题目

7、活动总结,并说明投票选举的安排。(预备选票)

8、呼号。

9、退旗,活动结束。

建队日活动方案2

准备着,时刻准备着

——径贝小学建队日活动方案

一、活动内容

⒈少先队新队员入队宣誓仪式。

⒉中队辅导员授聘仪式。

二、活动时间、地点与参加人员

⒈活动场地:操场

⒉参加人员:全体师生

⒊活动时间:10月XX日周二上午7点50分—8点30分

三、活动程序

⒈宣布活动开始。

⒉全体立正、出队旗、敬礼、奏乐。

⒊唱队歌。

⒋大队辅导员宣布新队员名单。同时新队员排队上台。

⒌大队辅导员领誓,新队员入队宣誓。

⒍六年级少先队员代表给新队员授红领巾。

⒎新队员代表讲话。

⒏宣布新中队成立,分别是一一中队,一二中队,一三中队,一四中队。

⒐学校领导为一年级授中队旗。

⒑大队辅导员宣布中队辅导员名单,并请学校行政颁发聘书。

⒒党支部书记讲话。

⒓呼号(领呼人:“准备着,为共产主义事业而奋斗!”全体队员举起右手握拳回答“时刻准备着!”)

⒔退旗(全体立正、退旗、敬礼、奏乐) ⒕主持人宣布本次活动结束。

四、活动分工

内容完成时间负责人:

上传新队员名单10月10日下午下班前一年级中队辅导员

训练新队员排队程序,学习少先队知识、学习怎样佩带红领巾,学习敬队礼,熟悉宣誓、呼号的内容。

10月12日下午下班前一年级中队辅导员

各中队熟悉队歌、队礼、呼号内容、呼号的手势10月12日下午下班前二至六年级中队辅导员

训练出旗队伍10月12日下午下班前赖吉

活动当天播放出旗退旗音乐10月XX日李聪

训练队歌指挥10月12日下午下班前陈一斐

书写誓词10月12日下午下班前朱文博

六年级提供队员代表名单10月12日上午下班前郑赞梅

确定新红领巾数量,定制活动横幅

⒑赖吉确定定制活动标语,横幅10月12日上午下班前赖吉

印制辅导员聘书10月12日上午下班前朱雄芳

训练活动主持人10月12日下午下班前赖吉

训练新队员发言10月12日下午下班前叶小燕

摄影10月XX日刘昔普

拍摄10月XX日朱文博

径贝小学大队部

二○XX年十月十日

学校班队活动方案3

一、活动目的:

通过开展找快乐、分享快乐、给别人带来快乐等活动,帮助学生认识自己的快乐,并学会创造自己的快乐;懂得把快乐与大家分享,可以增进相互间的了解,加深彼此间的感情;体验到集体生活的快乐,增进学生对班集体的热爱。

二、活动准备:

1、让学生准备自己欢乐时的照片。

2、练习歌舞,准备小品,排练童话剧。

3、《健康歌》的音乐。

4、小兔、小熊、小老虎、小猴、蝴蝶的头饰各一个。

三、活动过程:

(一)、引入:

主持人甲:同学们,让我们跟着这个这欢快心动的音乐唱起来吧!

主持人乙:同学们,让我们和着这激烈灿烂的音乐跳起来吧!

(放音乐一起跳《健康歌》)

甲:瞧!音乐声虽然停 了,但是同学们的笑脸还是那么的灿烂!

乙:同学们,就让我们带着这灿烂的笑容走进我们的今天的主题队会——“快乐伴我成长”!(一起念)

(二)主持人宣布:“快乐伴我成长”主题活动现在开始。

1、快乐伴随我

甲:迎着春风,迎着朝阳,我们象蓝天上快乐飞翔的只只小鸟

乙:我们的生活铺满鲜花,

甲:我们的生活充满阳光,

合:让我们和鲜花阳光一起成长

甲:自从我们背上书包,蹦蹦跳跳地来到学校的那一天起,我们已经长大了。

乙:我们从此离开了无忧无虑的幼儿园生活,进入一个崭新的天地。

甲:每天早晨,我们踏着欢快的脚步走进校园,迎接我们的是敬爱的老师、亲爱的同学。在这里学习,我们无比快乐。

乙:回到家里,父母用爱把我们托起,我们无比幸福。

甲:我们是快乐小天使。

乙:我们是快乐小精灵。

合:快乐伴随我们健康成长。

甲:请同学们尽情展示自己的照片,把你的快乐带给大家。

(展示照片并讲解自己的快乐)

乙:由于时间关系,我们不能把大家的快乐一一展示给大家,所以我们决定,队会结束后办一个“欢乐留影展”,供大家欣赏,并进行交流。

甲:下面请出“快乐的小精灵”,帮助我们找找我们身边快乐的事。

小精灵1:自己开动脑筋解决了学习中的难题,学习成绩有了进步,心里多快乐呀!

小精灵2:在家里,我帮妈妈干了一些家务活,妈妈夸我是一个勤快的好孩子,这是一件多么快乐的事。

小精灵3:同学之间团结友爱,互相关心,互相帮助,想想真开心呀!

小精灵4:平时学习好,得到老师的表扬,特别是期中考试得了好成绩,我觉得很快乐。

乙:同学们,相信你们的快乐还有很多很多。

2、分享别人的快乐

甲:有人说:一份快乐,两人分享,就是两份快乐。

乙:把自己的快乐与大家分享,快乐就多了一份,那么,你是否也能分享别人的快乐呢?请欣赏小品《成绩公布之后》

(小明考试总是不及格,这次考试,他得了优秀,小刚又得了优加五角星。他们心里都非常高兴。小强对小明祝贺,并表示向小刚学习。而小丽却说:“有什么了不起?”)

甲:同学们,看了小品,你有什么感想呢?

同学1:小品中的小明有了进步,小刚又得了满分,我觉得应该为他们感到高兴才对,可是小丽却认为没什么了不起,表现出不高兴的样子。

同学2:同学取得了好成绩,我们应该祝贺他,并学习他的优点,自己也赶上去。我们应该向小品中的小强学习。

乙:是啊,我们每天都在进步,就像沐浴着阳光,呼吸着空气,补充着营养。我们应该学会为别人的进步而高兴,学会关心别人的进步,欣赏别人的进步。

甲:下面让我们用歌声来表达此时快乐的心情吧!

(请听小组唱:《歌声与微笑》)

3、给别人带来快乐,我也快乐

甲:我们沐浴着阳光雨露,幸福地生活,快乐地成长,这些是谁给我们的呢?

乙:是爸爸妈妈,是老师同学,是我们伟大的祖国。

甲:那么,我们是否也能给别人带来快乐呢?

甲:我们相处已快三年,我们一起学习,一起玩耍,一起生活在温暖的大家庭中。

乙:同学们,集体生活多快乐,愿所有人都快乐无比!

甲:在美丽的大森林里,有一群活泼可爱的小动物。大家总是在一起快乐地游戏、玩耍,只有小兔不愿和大家玩。请看童话剧表演〈小兔菲菲〉

角色:小兔、小熊、小猴、小老虎、蝴蝶

场景:一片草地,四周有鲜花和野草,蝴蝶在飞舞。小动物们在草地上高兴地玩老鹰捉小鸡。

小兔:小白兔,长白毛,长长的耳朵向上翘,今天来到草地上,晒晒太阳多舒服(向左右看看,伸个懒腰)。

小动物们:(小动物们围在小兔身边)小兔,小兔,和我们一起玩老鹰捉小____!

小兔:这游戏多没意思啊!

小猴:(学着跳绳的样子)那我们来跳绳吧!

小兔:我……我不会!

小老虎:还是一起踢足球吧!(学着踢足球的样子)多带劲呀!

小兔:(害怕)不行,不行!弄脏了衣服,回家妈妈要骂的。

小动物们:(七嘴八舌)唉,这也不会,那也不行,怎么办呢?(大家无可奈何地离去。)

小兔:唉!一个人玩真没意思!小朋友,你们能帮帮我吗?

乙:同学们,让我们一起来想想办法,帮助小兔找到快乐吧!

(学生自由发言,谈自己的想法。)

甲:刚才,小朋友想了好多的办法,相信小兔得到我们的帮助后,一定会很喜欢和大家在一起的。瞧!小兔兴冲冲地赶来了。

小兔:谢谢小朋友给我出了那么多点子,我这就叫小伙伴们来和我一起玩。

(小兔喊:“小熊、小猴、小老虎、小蝴蝶,快来和我一起玩吧!”)

4、我们一起快乐

甲:笑声多好听,笑脸多迷人!

乙:你来笑,我来笑,相信下面的游戏“我做你猜”一定会让我们哈哈大笑。请根据纸条上的内容做动作,其他同学猜他做的是什么,猜对的同学有奖哦!(游戏)

甲:我们班的同学好厉害呀,表演的同学厉害,猜的同学更厉害。

四、辅导员讲话:

希望同学们在今后的日子里能够开心,时时拥有一份好心情,快快乐乐过好每一天。最后,我建议,让我们拉起手来,欢唱一曲歌声与微笑。让歌声与微笑永远陪伴我们。

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