线上知识竞赛活动方案(29篇)

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线上知识竞赛活动通过多种题型激发参与热情,促进知识分享,增强团队合作,提升整体素养与竞争力。下面是阿拉网友整理编辑的线上知识竞赛活动方案相关范文,供大家学习参考,喜欢就分享给朋友吧!

线上知识竞赛活动方案

线上知识竞赛活动方案 篇1

一、活动背景

一年一度的专业知识竞赛又开始启动了。对于大一的同学来说,刚和心理学专业打了将近一年的交道,所以赶紧来练练手吧,这不仅是对你学过的知识的一个温习,也是对你即将要学的知识的一个了解;对于大二的同学来说,也是为你在课业繁忙之余提供一个梳理知识的一个平台。应同学们的要求,我们学习部精心策划策划了此次心理咨询专业知识竞赛。

二、活动目的:

1、提高同学们对专业的认同感,在兴趣下开心地学习。

2、为同学生提供一个梳理和整合专业知识的一个平台,寓学于乐,将专业知识与生活接轨。

3、为同学们提供相互学习相互交流的机会,培养同学之间的感情。

4、营造本系、本专业的学习氛围,丰富同学们的业余生活。

三、活动主题:花开四朵,各表一枝

四、活动对象:我系心理咨询专业学生

五、活动地点:七栋八楼

六、活动流程:

1、宣传阶段:

(1)召开本部成员会议,向本部成员说明次活动开展的重要性和必要性。

(2)召开全体大一、大二学习委员会议,要求学习委员在班上宣传。

(3)配合宣传部在系门口打版宣传。

2、报名阶段:

各班同学在各班学习委员处报名外,也可大一和大二的同学相互配合,自由组队。

七、竞赛形式及内容:

本次竞赛活动以抢答得形式进行共分为三个部分:

(一)必答题

题型为选择题和情境题由专业老师出题。主要涉及的专业课程有:普通心理学、心理卫生学、社会心理学、西方心理学史等。必答题中的选择题每个10分,情景题每个20分,根据答对题目的数量进行计分。

(二)抢答题

这部分题型为填空题和选择题,题目同样由专业老师出题,在各队的前方会有一个气球,那队先扎破气球哪对就获得回答的机会,如果都不知道答案则由主持人宣布答案后跳至下一题。答对一题加10分,答错不扣分。

(三)风险题

这部分的题目分为三个档次,10分题,20分题,30分题,由各队自由挑选,答对加相应分,答错扣相应分。

在这三场比赛之后,计算出各队的总成绩,选出两个得分的队伍进入总决赛。

(四)现场心理咨询

本环节有在前面三个环节总得分的两支队伍参加。

由专业老师挑选出两个经典案例,难度相当,由各队派一名队员进行现场心理咨询,评委老师视表现情况评分。

八、奖项设置

本次比赛决出一个优胜队伍获得专业知识团队奖和一名优秀专业知识学员奖。

线上知识竞赛活动方案 篇2

为预防重大安全生产事故的发生,进一步增强广大职工的安全生产意识和自我保护能力,促进安全生产工作进一步规范化,根据上级政府有关部门的文件精神,结合我公司安全月活动计划,特制定该方案。

一、竞赛要求和目标

(一)竞赛要求:

深入贯彻落实本公司安全生产工作会议精神,坚持“安全第一,预防为主,综合治理”的方针,牢固树立以人为本,安全生产责任重于泰山的思想观念;广泛开展职工安全生产知识普及活动,组织广大职工学习掌握安全生产知识,杜绝违章作业,抵制违章指挥,开展多样化的安全活动,强化企业安全管理,促进全厂安全生产责任目标的落实。

(二)竞赛目标:

努力使安全生产和劳动保护工作得到进一步加强,杜绝重大事故的发生,保障安全生产形势持续稳定。

二、竞赛主题

掌握安全生产知识,争做遵章守纪职工。

三、参赛范围

顺飞与华昌以班组为单位各组织10个参赛班组,每个班选派三名选手参加比赛,男女不限。

四、竞赛组织机构

本次竞赛活动由安全科牵头组织,生产部、设备部等部门参加,成立竞赛领导小组,

组长:

副组长:

成员:

各部门也要落实相应的负责人,以加强对本部门竞赛活动的领导和组织工作。

具体实施步骤

1、宣传动员阶段(5月31日至6月10日)。各部门、车间要高度重视本次竞赛活动,进行广泛的宣传发动。一方面,要结合以往开展竞赛活动的经验,以及近年来发生的安全事故经验教训等,积极开展深入讨论,充分利用报纸杂志、班前班后会等有效形式,进行宣传发动,特别是对安全生产规章制度、岗位安全操作规程、以及补充资料的学习宣传发动要扎根班组,使职工真正深刻理解安全生产知识竞赛活动的意义,了解竞赛的主题、目标、考核标准,把这次活动的要求变为每一位职工的自觉行动。

2、检查指导阶段(6月10日至6月18日)。检查指导要贯穿竞赛活动的全过程。期间,竞赛领导小组将不定期对各班组进行检查和指导。重点检查和帮助各班组有效开展准备工作,检查职工的应知应会情况等。

3、安全知识竞赛阶段(6月20日至6月27日)。为便于开展活动,在各班准备就绪后,进行小组预赛,顺飞和华昌各分两批进行,每组5个班,通过五选二的淘汰赛,晋级的8个班组参加第二轮的决赛。

同时,生产部、设备部要认真安排好生产工作,在保障生产不受影响的前提下顺利进行竞赛活动。

线上知识竞赛活动方案 篇3

活动意义:

让广大学生青春飞扬,了解五四运动,回忆五四带给中国的不平凡,感受年轻一代的热情!

活动地点

学生餐厅

参加对象

七年级各班

活动要求:

1.每个班级选拔3名选手参加,组成一支代表队。

2.参赛选手要求统一着装,展现当代中学生风貌。

3.不是赛手的同学组成观看团,认真观看比赛。

4.各参赛队需于4月19日之前将参赛选手名单交至团委。

5.本次竞赛以国情、团章、团史、校史、校规、校纪、文明礼仪、安全等方面为内容。

活动流程:

1.主持人介绍参赛团队

2.个人必答题环节:各代表队每人回答一道题,从第一号选手开始答题,一人答题,其他人不能提示,15秒内开始答题,答题结束时应回答“答题完毕”。答题正确加10分,答题错误不得分,也不扣分。

3.团体必答题:每队一道题,每队有三十秒钟的商量时间,答题正确加10分,答题错误不得分,也不扣分。

4.观众互动环节:主持人念题,观众答题,答对了的'发纪念品一份

5.抢答题环节:共15题,主持人宣布开始才可抢答,由最先抢答的代表队推荐一人回答,回答正确加10分,回答错误扣10分。答题时间30秒,回答正确但超时的不得分。如10秒钟内无队抢答,此题作废,由观众做答。

6.风险题:各队自愿参加,自愿选择分值。风险题回答正确得相应的分值,回答错误扣相应的分值。

7.比赛结束:公布成绩、颁发奖状、奖品

奖项设置:

一等奖1个,二等奖2个,三等奖3个。

比赛基本规则:

1.每支代表队由3名选手上场,队员编号参赛。

2.比赛采用积分制

3.如出现前几名分数并列即进行加试,以抢答形式进行。

4.记分办法:个人必答、团体必答题,回答正确加10分,回答错误不得分也不扣分;抢答题,回答正确加10分,回答错误扣10分,风险题回答正确得相应的分值,回答错误扣相应的分值。

5.记时规定:个人必答题、团体必答题和抢答题答题总时间均是60秒;回答问题的队员必须在15秒内开始答题。答题结束应该回答“答题完毕”。

线上知识竞赛活动方案 篇4

一、活动背景

消防安全是每个社区和学校的头等大事,我们应从小培养大家的安全意识,通过实际演练,让大家亲身体验火场,提高自我保护能力。

二、活动目的

增强学生们的消防安全意识;

提高学生们的自救与互救能力;

让学生了解更多实用的消防知识。

三、活动时间

X年XX月XX日

四、活动地点

学校体育馆

五、活动内容及流程

消防知识讲解:由消防员进行现场讲解,包括火灾的预防、灭火器的使用等基本知识。

消防知识问答:设置问题,现场抽取学生回答,回答正确的学生给予小礼品奖励。

灭火演练:模拟火场,让学生实际操作灭火器进行灭火,提高实操能力。

紧急疏散演练:模拟火灾现场,全校师生进行紧急疏散,按预定的疏散路线快速有序地撤离火场。

总结反馈:活动结束后,进行总结反馈,对表现优秀的学生和班级进行表彰。

六、安全保障

为确保活动的顺利进行,我们将安排专人负责安全保障工作,确保活动的安全。

线上知识竞赛活动方案 篇5

活动目的:以有奖问答的形式,促使员工深入学习安全生产基本常识,形成人人学安全,人人懂安全的良好氛围。

组织安排:

钳工部

机加部

检模部

营业部

技术部

生管部

质保财务采购联队

工作小组分工:

仲裁:记时员:记分员:

活动地点:公司多功能厅

一、赛程安排:6月15日

二、活动形式:

1、参加此次竞赛的共有7支代表队,每代表队于6月14日前将人员的名单报安保科马涛。

2、每支代表队分别由1名科长、1名部门兼职安全员与2名基层员工组成。质保财务采购联队由3名安全员外加1名科长组成。

3、竞赛的题型分为必答题、抢答题、冒险题三种,另准备加赛题20题,作为最终个别队比分一样时使用,加赛题每题20分,答对加20分,答错不得分;

4、必答题每队必须回答4题,每题为10分,答对加10分,答错不得分,由参赛人员依座位次轮流作答,队员不得提示,答题时间为30秒;

5、抢答题为14题,由各队按抢答器自由抢答,队员或互相补充。每题为20分,答对加20分,答错减20分,答案由主持人公布,答题时限为60秒;

6、冒险题共有40题,每队有两次机会在40题中选择一题回答,题目分值为10分、20分、30分,选择时只报题号即可,答对得相应分值,答错扣相应分值,答案由主持人宣布。每题答题时间为60秒;

7、各种比赛用的题目事先由公司安保科编制知识竞赛复习资料于6月8日前下发到各部门,原则上比赛的题目都来源于复习资料,只改变提问的'方式。题目的内容主要包括:新颁布及常用的法律法规;安全用电、气知识;防火、灭火知识;公司内部的安全规章制度;安全生产一般常识等;

8、为了以示公正,各参赛队伍在比赛现场以抽签的形式决定座次,答题的顺序按抽签的结果进行。各类题目用信封装好并封口,待抽签后,主持人宣布比赛正式开始时才可以拆开;

三、比赛纪律:

1、回答必答题及冒险题时,只有在主持人宣布“请回答”或“开始”时才可以按抢答器或站起回答,否则视无效并扣5分。

2、选手回答问题必须站立,答题完应说“答题完毕”,不可再作补充。

3、各参赛队伍必须服从评委及主持的一切评判和指挥,严禁在现场发生争执以及出现影响比赛正常进行的行为,否则将对违纪参赛队伍进行考核并取消比赛资格和成绩。

4、比赛时,除参赛队队员之间可以代替队员回答和给予提示外,其他人员不准作任何提示,一经发现将取消该题的回答成绩,并对相关观众予以警告,勒令离场。

5、如出现比分一样的情况,则采取加赛的形式,决出优胜者。

四、奖项设置:

1、按最后得分的高低,取前三名为获奖队;

2、一、二、三名各取一个名次,分别奖励金额如下:(略)

线上知识竞赛活动方案 篇6

活动背景

在这个大背景下,为深入开展创先争优活动,不断扩大共青团的影响力和号召力,激发广大团员青年的爱国热情,动员和激励广大团员青年在新的历史时期坚定信念,发奋学习,新意创新,自觉奉献,奋发成才,自觉为建设特色鲜明的现代大学奉献力量,以表达对祖国,对莞工的感恩之情。为此,机械工程学院团总支、学生会本着加深学院全体团员对中国共产主义青年团的认识以及对共青团员的责任和义务的深入的理解的初衷,怀着一颗对中国共产主义青年团无比爱戴的感恩之心,以培养“有道德、有文化、有纪律、有理想”的优秀共青团员为目标,决定开展共青团知识竞赛。

活动的目的与意义

1、充分了解团组织的基本知识,明确团组织的性质与任务,牢记团组织的各项规章制度,为今后更好地开展团组织的各项活动打下良好的基础。

2、锻炼和培养支部团员的组织协作能力,资料收集能力,归纳总结能力,语言组织能力。

3、激发团员青年的青春活力,缓解团员青年的学习压力,适当放松自己的心情,并以此获得乐趣,并达到劳逸结合的良好效果和促进大家之间的交流,使全体团员青年的团队协作能力更强,增强我院团员凝聚力和集体荣誉感。

4、让团员意识到我是团员我光荣的理念。

活动对象

机械工程学院全体团员青年

活动时间

20xx年3月6日晚19:30-21:30

主办单位

机械工程学院团总支、学生会

承办单位

机械工程学院团总支、学生会组织部

活动概况

本次团知识竞赛活动分为三个阶段,包括嘉宾动员鼓励阶段,知识竞赛阶段,竞赛总结升华阶段。在嘉宾动员鼓励阶段中,受邀请嘉宾在竞赛前对本次参赛队伍进行赛前加油,让各支部团员能在比赛中更加给力,赛出团员风采。在知识竞赛阶段,让团员们展现出各支部的风采、个人的风采,加深对团组织的认识,对支部的凝聚力,不断丰富知识,提高团员的素质与能力。竞赛总结升华阶段,应邀嘉宾点评本次比赛,阐述比赛意义,让广大共青团员深刻体会到我是团员我光彩的理念。活动流程

第一阶段:准备、动员学习阶段

1、团总支、学生会收集相关团组织知识文献、

2、各团支部召开动员大会,动员本支部全体团员学习团组织的相关知识,收集其他相关资料,推选代表参加竞赛,各个年级以专业为单位组建一支由6名团员青年组成的代表队,准备参加比赛。

3、团总支、学生会进行大力度宣传,张贴海报进行宣传。同时,向每个团支部说明这个活动的意义。

第二阶段:知识竞赛阶段

第一环节:必答题。(每题限时为10秒)

必答题的形式为选择题。首先由参赛的各支队伍现场派出代表抽签,抽答题先后顺序。抽到第一的队伍可以在大屏幕上的10组题目中选一组,然后开始在规定的时间内作答。答

对的得10分,答错的或不答的得0分。第二以及后面的队伍以此类推作答。(被前面队伍选过的题目组不能再选)。第二环节:中场休息游戏环节。

主持人提问,所有在场团员青年举手抢答,答对的奖励小礼品一份。游戏环节的分数不算进总分。

第三环节:抢答题(每题限时10秒)

此环节共设置10道题目,每道题分值10分。答对的加10分,答错的扣分(具体扣分形式如下)。各参赛队按比赛规则抢答题目。在本环节的抢答者,抢到题目后在规定的时间内作答。

(有下列情形之一者,倒扣5分

A、答错;

B、答题超时或抢而不答;

C、非答题队员独立完成;

D、在主持人尚未宣布“开始举手”前举手的参赛队,该参赛队不能再答此组题目,该队视同答错题扣分;)

注:

1、以上环节结束后,如出现两队或两队以上分数相同,则继

续通过抢答题决出胜负。

2、比赛进行过程中不得更换队员。各参赛队不得携带任何与比

赛有关的材料入场,否则取消该队参赛资格。

3、各参赛队必须无条件遵守本规则,服从竞赛结果。如对比赛

结果产生异议,则以评委的评判为准。

4、赛队员对于答案有疑义时,由主持人请现场评委判定,任

何队伍不得以此为借口延误比赛。

5、在比赛过程中,每个参赛队伍共有2个锦囊,可以用来求助

现场观众,锦囊在必答和抢答比赛都可用。

第三阶段表彰阶段

1、在大会当场决出获奖队伍后进行颁奖。

2、一期饭堂之前张贴海报进行公开表扬。

奖项设置

一等奖:1名(院级证书)

二等奖:1名(院级证书)

三等奖:1名(院级证书)

活动预期效果

通过此次团知识竞赛,机械工程学院全体团员的团知识素养普遍得到提高,全体团干的综合素质也都能够获得较大提升;共青团的知识、文化、精神更能够很好地宣传到基层团组织中,宣传到团员青年中,从而整体提升全院学生的思想内涵,为把我校建设成为现代化大学贡献青春与活力。让每个团员都

牢记自己是一名共青团员,时刻注意以团员的标准和要求来鞭策自己,不断增强做一名共青团员的光荣感和责任感,努力成为遵纪守法的模范。同时,让团员青年在活动中进一步认识团组织、热爱团组织、敬仰团组织。

机械工程学院团总支、学生会

20xx年02月27日

线上知识竞赛活动方案 篇7

活动口号:“集百家之长,会我班风采!”

活动目的:

作为21世纪的大学生,我们更应该用各种知识来武装自己的头脑。为了丰富大学文化生活,促进班级精神文明建设,提高班级同学的素质,展现电气1101班学子的风采,特策划举办百科知识竞赛活动。

活动策划人:鲁军 姬文栓

活动时间:20_年11月

活动地点:3号教学楼211教室

活动对象:物理与电子工程学院 电气1101班全体学生

活动准备:

1.提前将全班同学分为三队,每对14人,并选出队长。

2.在每队中选出2名同学分别作为计分人员(3名)和计时人员(3名)。

3.将班长和副班长及一名同学作为监督人员,并维持班上的纪律问题。

活动形式:本活动分为三个阶段

第一阶段:选择题抢答(共50题,每题答对得3分,答错扣2分)(共150分)

第二阶段:判断题抢答(共50题,每题答对得3分,答错扣2分)(共150分)

第三阶段:问答题抢答(共30题,每题答对得5分,答错扣3分)(共150分)

活动流程:

一,由活动策划人进行宣布活动内容和要求

二,由每对阐述自己队的队名和口号

三,宣布活动开始

四,由策划人开始读题,进行第一阶段比赛,同时计分人员和计时人员开始工作

五,第一阶段完后,由策划人总结第一阶段的每对得分情况,并进行下一阶段竞赛

六,由策划人开始读题,进行第二阶段比赛,同时计分人员和计时人员开始工作

七,第二阶段完后,由策划人总结第二阶段的每对得分情况,并进行下一阶段竞赛

八,由策划人开始读题,进行第三阶段比赛,同时计分人员和计时人员开始工作

九,第三阶段完后,由策划人总结三个阶段的每对总分情况

十,将进行评出优秀队和每对的优秀个人,并给予奖励

十一,由班长对本次活动进行点评及总结

十二,由策划人宣布本次活动结束。

线上知识竞赛活动方案 篇8

一、活动背景:

随着世界各国经济的迅速发展和生产力水平不断提高,人类对环境的影响越来越大,环境问题已日益突出和尖锐化。严重的生态破坏和环境污染问题已成为当代人类社会面临的重大问题。近几年。我院通过渗透环保理念、组织社团活动参与环境保护等方式,致力把学生培养成环保理念的“践行者”和“播种人”。作为当代大学生,我们应该为环保做点实事,在我院建设绿色校园的号召下,我系团总支支持举办这次“环保知识竞赛”活动。

二、活动目的:1、增强我系学生参与环保的意识,丰富其环保知识;

2、保护我们学校以及周边的的环境;

3、培养大学生爱护环境,保护环境的意识;

4、此次活动呼吁全院师生增强环保意识;

三、活动意义:

通过这次活动提高我校学生的环保意识,积极响应学校建设绿色校园的号召,把环境保护的理念贯彻到我们日常生活中来,提高我校学生的综合素质,但是真正检验我们对环境的贡献不是言辞,而是行动。”虽然我们现在做得只不过是一些微小的事,但是我坚信要是我们人人

四、活动流程:

1、活动时间:3月下旬

2、活动地点:永州职院校本部

3、赛程 :初赛

a、时间:

b、评委、主持人(待定)

c、将参赛队伍分组,各组中由得分高低决定入决赛的'唯一条件,每组出线一支队伍进入决赛。

4、具体活动:

流程一,首先,播放影片和图片,影片和图片内容紧扣环境保护的主题。内容有关于环境好的方面,同时重点放在不好的环境现象上。我们通过影片和图片的方式让大家在很轻松的环境下了解我们周围的环境现状。让同学们深刻的认识到我们周围出现的环境问题和环境危机。让同学们深深的感到保护环境的重要性,从而在日常的生活中自觉的参加到保护环境的行动中来。备注:观看影片大约30-40分钟。影片观看结束后,现场的同学们要互动起来,即现场征集同学们关于环境保护的看法,以及日常中保护环境的方法。如:少使用一次性木筷,购物自备手提袋少用一次性塑料袋等。

流程二:通过观看影片后培养了大家的环境保护意识,我们在二食堂门口举行校园环保行签名活动,以吸引更多的人关注环境保护.

流程三:放映一部以环保为主题的电影,电影预计时长为九十分钟以内,电影由办公室提供。

流程四:环保知识pk赛。

a、展示自我风采。每队通过不同的方式自我介绍,展示该代表队的风采。

b、比赛过程。共分为三个环节,分别为必答题、限时抢答题、风险题。

(1)、必答题:

a、题型:选择题(单选);

b、答题规则:此轮答题各代表队每位参赛队员均为必答,依坐次进行答题。答对加分,答错不扣分。

c、时间限制:主持人读完题目表示计时开始,回答问题不得超过30秒。

(2)、限时抢答题:

a、题型:简答题

b、答题规则:此轮答题各代表队选一名队员参与答题,其他队员不能给予补充。答对加分,答错扣分。

c、时间限制:主持人读完题目表示计时开始,回答问题不得超过1分钟。

(3)、风险题:

a、题型:问答题、简答题

b、答题规则:每小队出一名队员选题、答题,分数相对少的队先选择并回答。答对加上相应分值,答错则扣相应分值。

c、时间限制:主持人读完题目后,各队均有两分钟思考时间,准备时间未到也可以进行回答,回答时间为一分钟。

c、评分标准

(1)各队初始分均为300分。

(2)必答题:每题10分

(3)选答题:每题20分

(4)风险题:每题 30分

d、比赛结果:以得分最高为优胜。

五、所设置奖项为:

一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名,优秀组织奖(以班)。

线上知识竞赛活动方案 篇9

一、知识竞赛目的

以安全生产月活动为契机,深入学习国家有关安生生产法律、法规,普及安全知识,提高全区各建筑业企业从业人员的安全意识和自护能力,全面推进安全生产宣传教育活动。

二、知识竞赛组织

(一)主办单位:重庆市黔江区建设委员会

(二)承办单位:重庆黔程建设(集团)有限公司

为确保本次竞赛活动顺利进行,区建委成立了竞赛活动领导小组,其成员如下:

组 长:谭长军

副组长:何仁军 杨宗黔 吴 炼 黄国清 郑其林

成 员:余江华 刘光胜 冉景桥 张友维

领导小组下设办公室,办公室主任由余江华同志兼任,办公室下设竞赛组织组、竞赛试题组、竞赛评审组和竞赛监督宣传组,其成员和分工如下:

竞赛组织组:余江华、刘光胜负责方案制定、活动策划、总体协调。

竞赛试题组:张友维、叶峰、陈镇负责试题编写等。

竞赛评审组:余江华、刘光胜、邓易宣、张友维、叶峰负责现场评审,罗妍蕾、陈李妮负责统计打分等。

竞赛监督宣传组:冉光福、刘读勇负责竞赛活动监督和宣传报道等。

三、竞赛组队要求

经区建委研究决定,由重庆渝兴监理公司、黔龙房地产公司(黔江乾力建筑公司)、重庆黔程建设(集团)有限公司、重庆振兴实业(集团)有限公司、重庆华弘建设工程有限责任公司、重庆碧峰实业(集团)有限公司、重庆市黔江区辉宇建设有限责任公司、重庆市黔江区永安建筑有限责任公司、重庆渝万建设(集团)有限公司、江苏弘盛建设工程集团有限公司等企业组队参加竞赛。要求:

1、每支参赛队由3人组成。

2、每支参赛队要组织不少于10人的职工参加,并按时入常

四、竞赛时间

__年6月20日上午9:00时—12:00时。

五、竞赛地点

黔江区西山会议中心黔龙厅。

六、竞赛内容

详见知识竞赛题。

七、竞赛形式

竞赛分必答题、抢答题、风险题、加赛题、互动答题五种形式。

1、必答题。答题方式分为个人必答题、小组必答题,每题10分。

个人必答题每队每人1题,按选手编号从1-3号轮流作答,答对加10分,答错不得分也不扣分;小组必答题每队共2题,答题时选手可以相互讨论,由一名队员起立作答,其他人可以在规定时间内补充,答对加10分,答错不得分也不扣分。

2、抢答题。共20题,每题10分,须在主持人念完题、宣布“抢答预备”、三秒的倒计时结束后才可按抢答器抢答,主持人宣布“__队答题”后方可答题。答对加10分,提前抢答或答错扣10分。

3、风险题。风险题分为10分、20分、30分三种类型,每一类型各20题。此环节分两轮进行,每一轮由各竞赛队自选一类题作答,答题时选手可以相互讨论,由一名队员起立作答,其他人可以在规定时间内补充,答对加相应分值,答错扣相应分值。

4、加赛题。每队基础分为100分,在此基础上加分或减分。三个环节答题结束后,出现相等分数不能确定排名顺序时,分数相同的竞赛组加时比赛,每题10分,最终按照得分多少排序。并根据各竞赛队最终得分确定一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名,现场对获得前三等奖的参赛队颁发荣誉证书和奖品。

5、互动答题。为活跃现场气氛,在每一轮竞赛结束后,由主持人在互动答题库中任选4题由现场其他参加活动人员(竞赛队和竞赛工作人员除外)作答,答对的获得一份纪念品。

八、相关要求

1、要高度重视,全员发动。组织实施本次知识竞赛是开展好全国第8个“安全生产月”活动、扎实推进全区建筑业安全生产相关法律法规及相关安全操作规范、规程宣传教育培训的一种有效形式,各建筑业企业要高度重视,搞好思想发动,认真选派竞赛人员,迅速组队,并搞好训练。6月16日前,请相关企业将各队竞赛人员名单报送区建委建管科408室。其余各建筑业企业也要组织不少于10人的方队按时参与竞赛活动,各队参加活动人员也要认真准备,积极参加现场互动答题。

2、各企业(包含未组队参加知识竞赛的企业)参加活动人员的着装要统一,由领队带队于6月20日8:30时前进入活动现场,并按照竞赛组织组指定的位置列队就位。

3、活动现场,请各参加人员注意现场纪律,不得大声喧哗、吵闹,并将手机调整到震动选项,也不得在活动现场随意走动。

4、严格考核,确保效果。凡不按要求组队参加此次活动的企业(含区外企业),区建委将依据相关规定对企业进行考核。

5、总结经验,以赛促学。竞赛活动结束后,各建筑业企业要认真搞好竞赛活动总结,不断探索和丰富建设系统安全生产学习教育和培训的新形式、新途径,促进全区建筑业企业及其从业人员丰富安全生产知识和提高安全生产操作、防护技能。

线上知识竞赛活动方案 篇10

20xx年北京联合大学第三届非物质文化遗产知识竞赛由北京联合大学教务处、应用文科综合实验教学中心、应用文理学院、北京联合大学文化遗产研究所联合主办。为配合此次竞赛,由北京联合大学应用文理学院与北京联合大学文化遗产研究所共同成立专门的组委会,负责竞赛的宣传、组织与后期的评奖等各项工作。

一、竞赛目的

为了提高我校学生综合素质、培养创新精神、促进我校校园文化建设,传播非物质文化遗产基本知识,关注非物质文化遗产保护与传承的热点问题,梳理国家有关政策法规,增强大学生参与非物质文化遗产保护的积极性,现决定举办第三届北京联合大学非物质文化遗产知识竞赛(以下简称“竞赛”)。

二、竞赛主题与内容

竞赛主题:非物质文化遗产及其活态传承;

主要内容:

非物质文化遗产的基本理论(概念、分类体系、学科定位);

我国非物质文化遗产保护与传承的现状与问题;

国内非物质文化遗产领域的'热点问题;

国外非物质文化遗产保护的成功经验;

非物质文化遗产传承人的价值与现状

三、参赛条件

1.本次竞赛参赛者为在校本科生。

2、学生以个人为单位参赛,自愿报名,不限专业。

四、组织方式

1、本次竞赛分为初赛(笔试)与复赛(现场抢答与案例分析)两个环节,最终比赛成绩以初赛成绩(50%)+复赛成绩(50%)相加而得,以成绩排名确定最终获奖名单。

2、所有参赛学生统一填写报名表回执,发送至,经组委会统计后统一组织初赛笔试。报名截止日期20xx年5月13日。

3、初赛形式:所有参赛学生完成指定的笔试试卷(闭卷)。笔试成绩75分以上者为优秀,成绩前30名者自动进入复试环节。

4、复赛形式:

① 现场非物质文化遗产知识问题抢答;

② 具体非物质文化遗产项目现状的案例分析;

③ 专家提问。

复赛的具体安排待后续通知。

五、竞赛时间:

初试:20xx年5月21日上午9:00-10:30;

复试:20xx年6月11日(文化遗产日)上午9:00-11:30

六、颁奖仪式方案:

颁奖拟定20xx年6月11日(具体时间拟根据领导嘉宾时间进行调整)

1、颁奖嘉宾

颁奖仪式将邀请学校领导及部分非遗保护专家参加,届时还将邀请一些非遗传承人到场表演。

2、奖项设置

竞赛设一等奖5名,二等奖10名,三等奖15名,纪念奖30名。

说明:奖项按答卷成绩从高到低排序设置。奖品由学校教务处、团委提供。

3、专家讲座

结合20xx年文化遗产日主题,请有关专家就非物质文化遗产保护与传承问题进行讲座。

七、获奖支持:

获奖者优先参加由北京联合大学文化遗产研究所举办的研究生论坛。

八、竞赛联系人:

九、媒体支持:

北京教育电视台、北京人民广播电台、我爱竞赛网、阿拉文库网、光明日报、中国文化报、北京晚报、中国文化传媒网、中国社科网、中国文物网等

线上知识竞赛活动方案 篇11

活动内容:

1、主持人开场白

2、知识竞赛

3、点评和颁奖

活动名称:

“畅游书海”文史知识竞赛

活动时间:

_年11月8日(星期四中午12:25-13:40)

活动地点:

教学楼109

活动目的:

拓展广大学生的知识面,提高自我的综合素质,同时增加参与队伍的相互认识,使得每个人对自己的知识掌握能力有所了解。

主持人:吴_、胡梦缘

参与人:_读书社全体社员

奖项设置:一等奖、二等奖和三等奖各一名

参赛队伍:

1、电气系队:丘俊杰、黄_、李晓蕾

2、汽车系队:彭逢调、徐圳汇、王小坤

3、印刷系队:李焙玲郑雪华杨静莲

4、光机电系队:钟文刘_李健

5、生物系队:许_董佳鑫黄璐

活动安排:

一、后勤人员安排

1、计时员:张丽鹏(负责比赛时掐表)

2、记分员:陈敏、洪_

(统计各参赛队伍的分段分数)

3、写分员:林柳枝、方旭

(负责比赛时各参赛队伍即时分数在黑板上的登记)

4、监督员:钟_(负责监督写分员和记分员)

5、秩序维持:陈_(负责维持赛场秩序)

6、奖品准备:王小坤(负责奖品的购买)

布置现场:钟_

二、比赛流程

主持人:本次比赛为“畅游书海”文史竞赛,有判断题和选择题。主持人读题后,说“开始”方可答题,否则判抢答无效。每队基础分为100分。

1、必答题

题型设计:选择题和简答题

题目数量:共5组题,每队答题6题。按各队顺序,先选题,再答题。

评分标准:答对一题加10分,答错或不答不扣分。

时间限制:10秒。

答题规则:必答题,每队每人都必须作答。答题一次有效。

统分规则:该阶段答题结束后由记分员统计各队所得的总分,并由主持人公布各队总得分情况。

2、抢答题

题型设计:判断题和选择题

题目数量:共30题。

评分标准:抢答答对一题加10分,答错或弃权不加分也不扣分。

时间限制:10秒。

答题规则:每队由一个人抢答题权,主持人说“开始”时起即可举手抢答。一队作答后的队伍,其余几队有不同意见的可重新举手抢答一次。超时者,不得分。

统分规则:该阶段答题结束后由记分员统计各队所得的总分,并由主持人公布各队总得分情况。

3、风险题

题型设计:有选择题和简答题,共三类题,分别为10分题、20分题、30分题。

题目数量:共35题。各队总共可选7题。

评分标准:答对者加相应的分,答错者倒扣相应的分数。

时间限制:10秒。

答题规则:按顺序,每队派一名代表进行选题并作答。

统分规则:该阶段答题结束后由记分员统计各队所得的总分,并由主持人公布各队总得分情况。

三、颁奖仪式

1、指导老师点评;

2、社长、副社长颁奖

四、温馨

提示

1、友谊第一,比赛第二。服从裁判,服从结果;

2、各参赛队中途不得更换队员;

3、除了参赛选手,其他同学不得提示、透露答案等;一经发现,该题作废;

4、各队参赛人员文明比赛,赛出风格,赛出水平。

线上知识竞赛活动方案 篇12

一、活动目的:

《小学数学课程标准》中明确指出:在小学阶段要求学生能体会数和运算的意义,掌握数的基本运算,形成必要的运算技能。为加强学生的计算能力的培养,我校将于5月23日开展数学知识竞赛活动。

二、具体时间:

5月23日周五下午第三节课(40分钟)。

三、竞赛地点:

教室。

四、命题原则:

以本册教材为主设口算、笔算、简算、脱式计算、解方程、解决问题等多种题型。

五、竞赛组织:

每班选出10名学生参加竞赛,监考工作由9日下午第三节课无课老师担任。

六、评奖方法:

以年级为单位选出参赛人数的40%。

七、具体安排:

1、各年级数学老师在5月22日前在班级中进行选拔测试。

2、5月22日中午前各年级数学老师把参赛的学生名单及竞赛试题上交至教研组长处。

3、试卷批改分工:

一年级:王

二年级:王

三年级:任

四年级:李

五年级:杜

六年级:马

4、奖状填写:马

线上知识竞赛活动方案 篇13

近年来国内外银行业频频传出各种违规“丑闻”,违法违规行为屡禁不止,究其根本原因在于银行内部缺乏有效的合规风险管理体系和合规文化的缺失,仅仅靠外部的监管查处是不够的,必须在商业银行内部建立一套有效的合规管理体系,培育良好的合规意识,使银行能够做到主动合规。

为了提高员工对合规文化建设与合规风险管理的重视程度及责任感,我们研究所组织编写了《农村合作金融机构合规风险管理知识读本》和《农村合作金融机构合规文化建设知识读本》,为了让员工能自觉的更好的学习,我所出了知识竞赛题,欢迎组织员工积极参与有 奖竞赛,希望能对开展合规教育的工作起到一定的作用。

具体参赛办法如下:

主办单位:北京农信合信息技术研究所 北京中金信合培训中心

参与对象:全国各级农村合作金融机构员工

参与方式:

1.对于各市县联社统一组织参与竞赛活动者,可免费邮寄竞赛试题(复印有效)。各参赛联社完成答题后,请于 20xx年9月30日前统一将答题卡邮寄回组委会;

2.答题方式:本次竞赛试题分为判断题和多项选择题,试题分试题卷和答题卡两部分;其中试题卷包括本次竞赛的试题以及答案;请将正确答案填写在答题卡上发回活动组委会。

3.参赛人员仅限农村金融机构员工,每人限答一卷,请将个人信息及联系方式填写完整。

活动时间:20xx年x月x日—x月x日

开奖方式:组委会将所有答案全部正确的参赛人员名单编号,于20xx年底举行电脑抽奖;获奖名单将在“农信社图书网”及研究所新浪博客上公布。

奖项设置:

一等奖:3名平板电脑一台

二等奖:5名手机一部

三等奖:10名 MP3一部

纪念奖:50名 U盘存储器一个。

合规知识竞赛题目

一、判断题

1. 合规广义上是指遵守法律法规的同时,也应该遵守企业伦理、内部规章及社会道德规范、诚信和履行企业的.社会责任等。( )

2. 合规文化在商业银行运营中的成本控制功能是指,合规文化增加了各类规章制度的实施成本。( )

3. 我国商业银行内部控制主要包括结构控制、会计控制、信贷风险控制、交易风险控制、计算机系统风险控制等若干环节。( )

4. 合规风险是指商业银行因没有遵循法律、规则和准则可能遭受法律制裁、监管处罚、重大财务损失和声誉损失的风险。( )

5. 信用风险是指因交易或管理系统操作不当引致损失的风险,包括因银行内部失控而产生的风险。( )

6. 合规风险是导致银行操作风险的最主要和最直接的诱因,而操作风险在很多情况下也必然导致合规风险的发生或直接转化为合规风险。( )

7. 流程银行是当前国际先进银行普遍采用的经营管理模式,我国商业银行目前已是流程银行。( )

8. 合规部门应该有权对可能违反合规政策的事件进行调查,并在适当情况下请求银行内部专业人员(如法律或内部审计人员)的协助,或外聘专业人士履行该职责。( )

9. 银行其他风险管理部门负责识别、评估包括自身风险在内的各类风险,并应向合规管理部门报告相关合规风险信息,支持合规管理部门的风险监测。( )

10.根据银监会颁布的《指引》第十条的规定,董事会应对商业银行经营活动的合规性负最终责任。( )

11.在合规性检查方面,合规管理部门负责对各业务部门或业务条线经营活动的合规性进行初查,内部审计部门负责对银行各项经营活动(包括合规管理部门的工作)进行合规性检查的复查。( )

12.合规是银行合规管理部门或专业合规管理人员应承担的责任,与银行中的其他员工无关。( )

13.合规风险识别是合规风险管理的第一个阶段,是对合规风险的定性分析,也是整个合规风险管理的基础。( )

14.在各业务条线和分支机构的负责人应对本条线和本机构经营活动的合规性负首要责任的框架下,为了减少重复的劳动,合规风险评估一般以现场评估为主,非现场评估为辅的评估方法进行。( )

15.处在银行业务运营第一线的各业务部门,应主动寻求合规管理部门的支持和帮助,主动进行日常和定期的合规性自查,支持并配合合规管理部门的风险监测和评估。( )

16.合规部门职员的专业技能,尤其是在把握合规法律、规则和准则的最新发展方面的技能,应通过定期和系统的教育和培训得到维持。( )

17.商业银行合规风险的评估,就是对报告期间被评估单位的全面或专项经营管理活动中涉及的商业银行各项政策规章、指南、操作规程的合规性进行总结评价过程。( )

18.合规人员应具备的个人素质包括:诚实正直的品格、思考质疑的能力、职业判断的中立性和独立性、良好的沟通能力、较强的判断力和灵活性等,尤其需要具有对合规问题涉及的相关人员直言不讳的勇气和能力。( )

二、选择题

19.商业银行的合规具有哪些特点?( )

A.商业银行的合规应力求高标准地遵循法律的规定与精神。

B.商业银行合规遵循对象具有广泛性、综合性和国际性。

C.合规管理是商业银行一项核心的风险管理活动。

D.商业银行的合规管理只是高级管理层的责任。

20.商业银行应倡导和培育什么样的合规文化?( )

A.树立“合规人人有责”的观念 B. 设定主动合规的基调 C.培养员工的合规意识

D.强化“合规创造价值”的理念 E. 强调“有效互动”的合规文化

21.商业银行合规与公司治理的关系是怎样的?( )

A.公司治理是商业银行合规经营的基础和根源

B.合规是商业银行公司治理的一项重要战略目标

C.有效的银行合规必须从基层做起

D.有效的银行合规必须从高层做起

22.国有商业银行风险管理状况及存在的问题是什么?( )

A.正确的风险管理理念尚未形成 B.科学的风险管理体系尚未健全

C.快捷的信息管理系统尚未完善 D.风险度量与管理的先进技术尚未采用

23.完善我国商业银行内控制度应从哪些方面下手?( )

A.完善公司治理结构,改进内部控制制度 B.充分发挥稽核部门等监督机构的监督制约作用 C.加强管理信息系统建设 D.建立切实有效的激励机制

E.培育商业银行内部控制文化氛围

24.由于对合规风险管理的认识存在一定的误区以及合规理念上的偏差,我国商业银行在合规风险管理方面普遍存在“三重三轻”问题:( )

A.重业务拓展轻合规管理B.重内部控制轻合规管理

C.重事后管理轻事前防范D.重基层操作管理轻高层管理约束

25.商业银行风险形成的原因主要包括以下几个方面:( )

A.政府部门对银行业的隐含担保 B.银行从业人员道德素质较弱

C.缺乏强效有力的监督制约机制 D.信贷体制存在缺陷

26.传统的三大银行风险包括:( )

A.声誉风险 B.信用风险C.市场风险 D.操作风险

27.健全、有效的合规风险管理机制,是实施以风险为本监管的基础。商业银行必须从以下几个方面构建合规风险管理机制:( )

A.树立主动合规意识,克服被动合规心理B.制定合规政策,组建合规部门

C.建立举报监督机制C.建立风险评估机制

E.将合规风险管理机制建立在“流程银行”基础之上

28.商业银行合规风险管理需要重点做好的工作有哪些?( )

A.职业操守 B.诚信举报机制 C.激励机制D.资源

29.根据《商业银行合规风险管理指引》第八条规定,商业银行应建立与其经营范围、组织结构和业务规模相适应的合规风险管理体系。合规风险管理体系应包括以下基本要素:( )

A.合规政策B.合规管理部门的组织结构和资源 C.合规风险管理计划

D.合规风险识别和管理流程E.合规培训与教育制度

30.中国银监会制定的《商业银行合规风险管理指引》重点强调要建立有利于合规风险管理)的三项基本制度:( )

A.合规绩效考核制度 B.合规问责制度C.合规评审制度 D.诚信举报制度

31.在设计商业银行合规管理总体框架时,应当遵循的原则有哪些?( )

A.合规风险管理原则 B.独立性原则C.垂直管理原则D.协调与效率原则

32.对于我国商业银行,怎样建立健全风险评估和监测体系?( )

A.根据各项业务特点设立系统性、层次化的风险识别体系

B.建立风险动态预警机制

C.建立约束管理者的制衡机制

D.建立合规绩效考核机制

33.我国银行合规工作需要从哪些方面加强?( )

A.设立合规机构,配备专业人才 B.加强合规文化建设

C.切实保证合规工作的独立性 D.逐步建立正向激励机制 E.尽快完善信息系统

34.巴塞尔银行监管委员会20xx年4月29日颁布的《合规与银行内部合规部门》指出,合规法律、规则和准则有多种渊源,包括:( )

A.立法机构和监管机构发布的基本的法律、规则和准则 B.市场惯例

C.行业协会制定的行业规则 D.适用于银行职员的内部行为准则

35.银行的合规部门应该是独立的。其中,独立性的概念包含几个相关要素:( )

A.合规部门应在银行内部享有正式地位

B.应由一名集团合规官或合规负责人全面负责协调银行的合规风险管理

C.在合规部门职员特别是合规负责人的职位安排上,应避免他们的合规职责与其所承担的其他职责产生利益冲突

D.合规部门职员为履行职责,应能够获取必需的信息并能接触到相关人员

36.我国商业银行的合规风险管理工作目前仍处于初级阶段,原因是存在如下制约因素:( )

A.专业合规人才匮乏

B.领导层重经营,轻管理

C.外部监管机构没有建立正向激励机制

D.自上而下法律合规意识淡薄

E.合规工作远未实现独立性

线上知识竞赛活动方案 篇14

一、活动背景:

为弘扬中华优秀传统文化,提高学生的语文学习兴趣与素养,我们特举办此次语文知识竞赛。

二、活动目的:

考查学生的语文知识储备。

增强学生的语文应用能力和团队合作精神。

推广语文学习的乐趣,激发学生的求知欲。

三、活动形式:

个人笔试:涵盖诗词、成语、文学常识等。

团队挑战赛:围绕名著解读、情景对话等进行。

四、活动流程:

开幕式:介绍活动背景、目的及流程。

个人笔试:参赛者独立完成试题。

团队挑战赛:分组进行,展示团队合作与语文应用能力。

颁奖典礼:表彰优秀个人与团队。

五、活动预期效果:

参赛者语文知识储备得到检验与提升。

团队合作意识得到加强。

语文学习热情被激发,形成良好的学习氛围。

线上知识竞赛活动方案 篇15

一、活动背景:

火灾是威胁人类安全的重要灾害,为了提高同学们的消防安全意识,预防火灾事故的发生,让大家在遇到火灾时能正确应对,学校决定开展一场消防知识竞赛。

二、活动目的:

通过竞赛的方式,让同学们了解消防知识,提高同学们的消防安全意识和自救能力,培养同学们的团队协作精神。

三、活动时间:

X年XX月XX日(周X)下午点

四、活动地点:

学校操场

五、活动对象:

全校师生

六、活动形式:

竞赛分为个人赛和团体赛,个人赛采用答题卡形式,团体赛采用现场竞答形式。

个人赛以班级为单位,每班选派3名同学参赛;团体赛以年级为单位,每个年级选派一个代表队参赛。

竞赛题目分为必答题和抢答题两种,必答题每题10分,抢答题每题20分。

比赛结束后,根据得分情况评选出一等奖、二等奖、三等奖以及优秀组织奖。

设立奖品和证书,对获奖者进行表彰和奖励。

七、活动预算:

购买答题卡、奖品、证书等费用。

活动场地布置费用。

线上知识竞赛活动方案 篇16

一、活动主题:

普及创业知识,点燃创业激情

二、活动目的:

通过本次竞赛,为在大学生提供一个学习创业知识、了解国家政策和企业创办流程等的机会,同时也可以借此规划一下自己的职业生涯;通过竞赛,给同学一个展现自我的舞台,培养他们的创业能力;通过竞赛,促进同学之间,专业之间的友好交流,营造大学温馨的学习氛围。

作为21世纪的大学生,我们更应该抓主机遇,用各种知识武装自己的头脑,提前掌握充足的创业知识,为以后获得较高的工作岗位或者自己创业打下坚实的基础.

三、活动单位:

主办单位:经济与管理系创业协会

四、活动对象:

XX科技学院全体学生

五、报名方式:

本次比赛可个人参赛也可组队参赛,每组人数为1至4人。

1.网络报名:将邮件名为“创业知识竞赛报名表”,内容为“队名+队长+队长联系方式+队员名字及联系方式”的邮件发送至创业协会邮箱

2.短信报名:编辑短信“队名+队长+队长联系方式+队员名字及联系方式”发送至()

3.现场报名:填写活动报名表于12月20日16:30至18:00点交至B座102C室。

六、活动时间及地点:

报名时间:20xx年12月15日至20xx年12月20日

初赛时间:20xx年12月21日(周日)16:00

地点:C座601

决赛时间:20xx年12月28日(周日)19:30

地点:B座 602

七、活动流程:

(一)初赛

初赛采取笔试方式进行,各参赛小组以小组为单位进行笔试测验和抢答测试,最后算取总分,按总分从高到低排序,笔试选拔4支成绩优秀的代表队进入决赛。(笔试题型包含判断题、选择题、案例分析题等。抢答题为选择题、判断题、填空题等)

(三)决赛

具体细则如下:

1.各队自我介绍,并就本组理解的创业知识作一个简短的.发言。

2.答题环节,题型有是非题、抢答题、风云对决、风险题与情景模拟题。

是非题(必答题,每队各5题,每题10分):4支队伍随机抽取一组是非题目,每组5题,由主持人提问,选手只需回答“对”或“错”,答对1小题加10分,答错不扣分。每题限时15秒,超过时间判为无效。

抢答题(共10题,每题10分):该环节采取抢答方式进行,在主持人说开始后,每队用按键器抢答,抢先摁到的代表队在15秒内进行答题,答对得10分,答错扣5分,超过时间判为答错。在主持人喊开始前摁响的代表队,取消抢答资格。

风云对决(共10题,每题30分):该环节采取抢答方式进行,在主持人说开始后,每队用按键器抢答,抢先摁到的代表队有选择是否回答该题的权利,首先按铃的队伍可选择该题是由自己回答或是其他三支队伍中的一支回答。若自己回答,答对加30分,答错扣除30分;若让其他队回答,对方答对的话对方加30分,自己扣除30分,对方答错得话自己加30分,对方扣除30分。在主持人喊开始前摁响的代表队,取消抢答资格,并扣除10分。

风险题(必答题,每队两题):主持人给出分值为10分、20分、30分的风险题题型,各代表队依据自己实际情况进行选择,答对加上相应分数,答错扣去相应分数。

情景模拟题(每队各一题):4支队伍随机抽取一题,并就所给题上所列情景相应表演出来,由评委据其表现给出相应分值。第一名60分,第二名40分,第三名20分,第四名10分。

注:

1、在半决赛和决赛中,每支代表队在整个比赛过程中各有三次求助机会,分别为:场内求助2次,降低难度1次。

2、比赛所涉及的知识主要包括大学生创业扶持政策、企业创办的条件及流程、社交礼仪、相关法律文献等

八、奖项设置:

第一名:奖金200元+院级荣誉证书+味食尚提供的免费自助火锅

第二名:奖金100元+院级荣誉证书+眼镜直通车提供的价值298元的近视镜一副

第三名:奖金50元+院级荣誉证书+校园琴行提供的精美笛子一份

最佳风采奖:奖品+院级荣誉证书+眼镜直通车提供的价值198元的隐形眼镜一副

注:凡入围决赛的选手均有机会获得由校园琴行倾情提供的吉一把,随学随送。同时也可免费获得调音器、变调夹、琴弦等乐器配件和精美笛子。

九、联系方式

线上知识竞赛活动方案 篇17

一、整体概况

1、活动主题: 共青知识,你我共识。

2、活动目的:总结理论教育阶段的学习情况,让广大团员通过参与竞赛,了解更多的党团知识,进一步明确新时期对团员的基本要求,进一步明确共青团在营造良好校风、学风中的积极作用,切实增强团员意识!

3、活动时间:4月24日(星期六)

4、活动地点:行政楼3楼多功能会议室

5、主办单位:广州大学松田学院团委组织部

6、参加对象:全校各系,每系派四名同学(其中一名后备) 参赛

二、活动的具体步骤

1、校内宣传:

(1)书面通知学院各团支部本次知识竞赛的.相关事宜。

(2)由院宣传部协助并合作在校内及宿舍宣传,放置海报,以及张贴宣传栏作隆重宣传。

(3)在学校网站上发布此次竞赛的相关事宜,并由院广播台报道此次竞赛的信息,并邀请院广播台的有实力的记者,报道此次知识竞赛的相关内容及情况。

2、赛前组织:

(1)申请场地(行政楼3楼多功能会议室)以及布置场地(提前清洁卫生并拉横幅等)。

(2)预先安排好观众的位置及领导、嘉宾和评委的位置。

(3)在赛前一周下发通知,各系选出由四名同学(一名后备队员)组成的参赛队,并且各队准备好统一服装。比赛前三天将参赛选手名单上交。

3、工作人员:

(1)邀请广州大学松田学院的主要领导及嘉宾出席。

(2)邀请各个系的团委书记担任本次比赛的评委。

(3)由广播台推荐或自荐有经验的主持人两名(一男一女)。

(4)监督员一名。

(5)裁判一名。

(6)若干礼仪小姐。

(7)若干设备控制人员。

4设备准备:

(1)麦克风。

(2)灯光、音响。

(3)抢答器。

(4)记分牌。

(5)电脑系统。

(6)笔和纸。

(7)比赛专用桌椅

5、题目准备:

题目参考《中国共产主义青年团章程》、《共青团__大报告辅导读本》等,工作人员提前将题目输入电脑,认真校对,做好保密工作,防止题目泄漏。

6、奖品准备:

锦旗,奖杯,证书,奖状及其他小礼物。

三、比赛阶段

1、比赛流程:

(1)主持人致辞,介绍领导、嘉宾及参赛选手。

(2)全体起立,奏唱国歌,团歌。

(3)领导致辞。

(4)监督员带领参赛选手宣誓。

(5)主持人宣布比赛规则。

(6)主持人宣布比赛开始。

(7)第二、三轮比赛间中场休息,穿插主持人与观众的互动环节。

线上知识竞赛活动方案 篇18

为贯彻落实朝阳市卫生局关于《xx年优质护理服务评价细则》,扎实推进“优质护理服务示范工程”,全面提升我院护理人员业务素质和技能水平。暨“5·12”国际护士节到来之际,凌源市总工会和凌源市钢城中心医院联合举办护士节护理知识技能竟赛活动。为确保活动顺利进行并取得实效,特制定竞赛活动方案如下:

一、指导思想

开展护士节护理知识技能竞赛活动,激发全院护理人员学习的热潮,以达到熟悉相关法律法规、巩固核心制度、夯实理论基础、增强应急能力、从而提高护理质量,提升患者满意度。

二、组织领导

1、组长:吴继波(凌源市教课文卫工会主席)刘汉阁(凌源钢城中心医院董事长)

2、副组长:王永军(凌源钢城中心医院院长)

3、成员:王玉芳(凌源钢城中心医院副院长)

艾玉侠(凌源钢城中心医院副院长)孙超(凌源钢城中心医院工会主席)孙凤春(凌源钢城中心医院护理部主任)

下设办公室:

主任:孙超(工会主席)副主任:孙凤春(护理部主任)

成员:赵淑敏、任慧、李艳辉、宋玉华、孙丽娟、张桂金、张陨馨、张丽娟、孙艳丽、杜桂霞(各科护士长)

三、竞赛规则

㈠参加科室

急诊科、手术室、儿科、外1科、外2科、外3科、内1科、内2科、妇产、五官科共9个科室。

㈡竞赛内容

相关法律法规、护理核心制度、“三基”知识、应急预案等,具体资料详见护理部下发的学习资料。

四、参赛对象

科内选拔,每科一组,竞赛以3人为一小组,共9组。

五、参赛时间

拟定xx年5月

六、竞赛规则及竞赛环节:

㈠ 5月8日:技术操作竞赛

心肺复苏操作:满分100分,每组单人成绩相加计算出小组成绩。 ㈡、5月11日:理论知识竞赛

1.比赛开始前15分钟,各参赛队队员必须统一着装(护士服)进入赛场。

2.在比赛过程中,参赛选手必须服从主持人和相关工作人员的统一安排;违者,竞赛组委会将根据具体情况进行相应处理。

3.本次竞赛题目的形式分为必答题、风险题、抢答题和观众答题四种:

(1)、必答每题10分;每人必答共进行1轮,每题答对加10分,答错不扣分。在主持人读完题目后30秒内必答题并说“回答完毕”,超过时间作不答题处理,不予记分。必答题进行过程中,当一位队员回答时,本队的其他队员不得有任何形式的提醒或补充;违者此题作废,不予记分,不予补题。

(2)风险题,每题10分,进行2轮。由各队任选一人回答,答对加10分,答错或不回答不与记分。风险题必须在主持人读完题目的30秒内答题并说“完毕回答”,如遇特长的风险题,答题队员对答如流另当别论。回答时同队队员可以相互提醒和补充。

(3)抢答题每题10分,共20题。需主持人读完题目并听到抢答器发出“3、2、1”后抢答,每题答对加10分,答错扣10分,提前抢答扣10分,回答时本队的'其他队员不得有任何形式的提醒或补充;违者此题作废,不予记分,不予补题。

(4)观众答题:共五题,在每一轮比赛后结束后进行,同样在主持人读完题目后30秒内答题并说“回答完毕”,答对分别送给纪念品。

4.各代表队的基础分为100分。各参赛队员答题时必须起立,对准话筒响亮回答问题。

5.如果最后出现平局,则各出一道加试题决出最后结果;如果出现多支参赛队平局的情况,则仍采用以上办法,直至决出最后名次。

6.如果在竞赛过程中出现异议,参赛选手必须服从竞赛组委会的裁定。

7.竞赛表彰:本次护理知识技能竞赛将评选出团体一等奖一名,二等奖一名;三等奖一名;个人一等奖一名,二等奖一名,三等奖一名,其余为优秀奖;当场颁奖。

8.领导给获奖者颁奖。

线上知识竞赛活动方案 篇19

为进一步提高五轧厂产品质量,拓展优特钢品种范围,五轧厂开展20__年质量提升月相关活动,旨在营造“全员讲质量、全过程控制质量、全方位关注质量”的良好氛围。

一、指导思想

树立“精细操作、生产精品”理念,着重强化五轧厂全员的质量意识,全面提高员工工艺质量相关的专业素质;五轧厂与公司转型发展战略相结合,积极倡导质量是生命线,营造全员参与五轧厂质量体系建设的良好氛围,最终实现全员从“要我提升”到“我要提升”的思想转变。

二、活动主题

精细操作、生产精品

三、活动时间和地点

时间:20__年5月4日下午1:30~3:00。

地点:第五轧钢厂办公楼二层会议室

四、主办单位

生产技术科、综合科

五、承办单位

生产技术科、综合科

六、邀请领导

公司领导(待定)、张黎明、吴亚东、王泽峰、胡海军、王维松、张春龙、顾慎张、闻伟

七、邀请评委

张黎明、吴亚东、张春龙、陆洪发

八、参加单位

参赛单位:生产工段(6个)、准备工段、电修工段、机修工段、液压工段、打包工段、外围工段

九、活动形式

采用“3+1”的活动模式:12个工段分6组,每组包含生产工段3人,非生产工段1人,其中小组组长为生产工段工长,副组长为非生产工段工长。另外,各工段可安排一定数量的员工观赛。

十、活动流程

1、全体参赛队员进入场地;

2、由主持人介绍比赛的基本情况;

3、比赛开始;

4、领导讲评;

5、宣布比赛结果,颁奖。

十一、竞赛形式

分必答题、抢答题、风险题、加试题及互动答题。(每组参赛队伍的基础分为100分)(见附件1)

(一)必答题(24题,10分/题)

每组参赛队伍每人1道必答题,答对加10分,答错不得分也不扣分。

(二)抢答题(共10题,10分/题)

抢答题每题分值10分,可由抢答队任一队员答题,其他队员可以补充,答对加10分,答错或超时扣10分,答题时限为60秒。

(三)风险题(共18题,共分三类:A类10分、B类20分、C类30分)

选题:答题队从三类题型中选择一类进行答题;

答题:必须由当前答题队回答,答对加相应分值,答错扣相应分值。

(四)加试题(共5题,10分/题)

此前环节答题结束后,出现相等分数不能确定排名顺序时,分数相同的竞赛组进行加赛。加赛时成绩相同的队进行抢答比拼,答对即胜出;答错扣10分,另一队胜出。

(五)互动答题(共5题)

为活跃现场气氛,在竞赛过程中,互动答题环节由现场其他参加活动人员(竞赛队和竞赛工作人员除外)作答,答对获得小奖品一份。

(六)奖项设置

根据各竞赛队总分设第一名、第二名、第三名各1名。

现场参与互动人员均有小奖品。

线上知识竞赛活动方案 篇20

为深入推进青少年毒品预防教育“6·27”工程,有效遏制毒品滥用问题在青少年群体中发展蔓延,按照全国青少年毒品预防教育“6·27”工程规划和国家禁毒办有关部署,省禁毒办决定举办首届湖南省禁毒知识竞赛活动。

一、竞赛主题

“我是答题王”首届全省禁毒知识竞赛。

二、工作目标

此次禁毒知识竞赛活动旨在教育引导广大人民群众特别是青少年学习禁毒知识、了解毒品危害、远离毒品侵害、树立健康向上的生活理念,动员全民关注禁毒工作、积极参与禁毒斗争,为深入推进禁毒人民战争奠定坚实基础。

三、比赛组织

省禁毒办、省委宣传部、省教育厅、省新闻出版广电局、团省委、省妇联等联合主办。

四、参赛对象

比赛共分初中组、高中组、职高、大学组、社会组五个组别。竞赛活动参赛人员为全省在校初中生、高中生、职业技术学校学生、大学生和社会群众。

五、竞赛内容

竞赛内容包括我国禁毒工作方针政策、禁毒法律法规、禁毒历史、毒品种类、毒品危害、防毒技巧、毒情形势、国际相关禁毒公约以及青少年毒品预防教育“6·27”工程等。初赛和复赛将通过微信手机端在线答题,决赛采取现场答题形式。题库将在正式活动开始后在微信公众号上发布。

六、赛程安排

竞赛活动自20xx年10月10日至20xx年11月10日,分为网络海选和省级复赛、决赛三个阶段。

(一)网络海选:(10月10日至10月31日)。参赛人员关注“中国禁毒”或“湖南禁毒”微信公众号后,通过下方菜单进入参赛界面,选手根据自己的实际情况选择组别,按要求填入自己的信息即可参与答题,答题次数不限,答题时间为10月10日至10月31日,答题过程中答对一题记一分,答错不得分,系统将即时公布积分情况,每周每组前20名颁发纪念品。海选时间结束后,按答题累计分数排名前50名进入省级复赛。

(二)省级复赛:(11月1日—11月5日)。复赛采取现场网络答题的方式进行,参赛选手前往指定地点(另行通知)在规定时间内通过竞赛平台现场答题,准确率最高用时最短的每组前10名进入省级决赛。

(三)省级决赛:(11月6日—11月10日)。省级决赛在复赛后进行,采取现场挑战的方式进行,决出每组冠军和总冠军。初中组、高中组、职业中学组第一名将由省禁毒办推荐代表湖南省参加全国决赛。决赛过程网络直播和电视转播。

七、奖项设置

(一)网络海选:幸运奖300名,海选答题过程中按照积分排名颁发纪念品。

(二)省级决赛:设总冠军奖,初中组、高中组、职高组、大学组、社会组分别设冠军奖,分别颁发奖金和奖杯,其他决赛选手颁发证书。

线上知识竞赛活动方案 篇21

一、指导思想

为全面贯彻党的教育方针,促进学生全面发展,展示学校艺术教育成果,推动学校艺术教育的改革与发展,丰富学生艺术文化生活,特举办小学生书法、绘画比赛。

二、内容形式

1、主题:以“家乡、·校园”为主题,内容健康向上,具有创新性,能充分反映当代青少年儿童奋发向上的精神风貌,具有时代特征、校园特色、学生特点,体现思想性和艺术性的统一。

2、项目:

(1)书法类:软笔、篆刻、字体不限。

(2)绘画类:国画、油画、水粉、水彩、儿童画、彩笔、素描、速写。(以上作品必须是创作,不许临模,否则作废。)

3、参赛形式:比赛时采取现场书法、绘画的'形式。绘画时间为120分钟,毛笔书法时间60分钟,内容按照教学要求自定,一切用品自备。

每人限作一幅作品,书法类尺寸均不超过四尺宣纸;绘画类,规格不得小于16开。

三、活动时间、地点及要求

1、各校按要求先组织学生比赛,选拔优秀学生参加镇级比赛。

2、所有作品简单装裱,但一律不准装框。作品背面右下角用标签(见附件)注明作品名称、作者姓名、年龄、参赛组别、指导教师。

3、活动时间和地点

下周一上午,镇中心小学。

四、评奖办法:

按照要求评比出3男3女,参加县级书法绘画比赛;比赛成绩纳入学校期末评估分中;获奖学生名单刊登在《妹冢教育》上。

五、其他事项:

各校领队、指导教师要带好学生,租用国家规定的车辆到比赛地点,确保师生安全。

是关于什么的?说个主题之类的,我帮你想想~本人可4想到有创意的~自恋中。

以“促进会员书法技能,提高会员摄影鉴赏水平”为宗旨,团结一心,为众多的书法摄影爱好者提供了学习展示和交流的平台。我们通过多年对协会的管理和改进,有了一定的艺术底蕴,同时,多年连续被评为优秀社团,是名副其实的书法摄影爱好者之家。一张张创意的摄影,通过开展“笑林杯”曲艺晚会、英语文艺晚会、“畅声杯”寝歌大赛、开心擂台、书法、绘画、摄影展、计算机操作大赛、时事知识竞赛、系内排球、足球对抗赛、99级篮球友谊赛等,极大地丰富了广大学生的业余文化生活;4月30日晚6:00,由院团委主办,机械工程系团总支。

线上知识竞赛活动方案 篇22

一、活动背景

火灾事故是现代社会中频繁发生的灾难,它给人们的生命财产安全带来了严重威胁。为了提高人们的消防安全意识,我们策划了一场消防知识竞赛活动。

二、活动目的

通过竞赛的形式,普及消防知识,提高公众的消防安全意识和自防自救能力,同时增强社区居民的消防安全责任感,为构建和谐社会提供有力保障。

三、活动时间

X年XX月XX日(周六)上午9:00-11:30

四、活动地点

X社区活动中心

五、活动内容

竞赛内容:涉及消防法律法规、火灾预防、灭火器材使用、疏散逃生等方面的知识。

竞赛形式:采用笔试形式,分为选择题和简答题两种题型。

参赛对象:社区居民、在校学生等社会各界人士均可报名参加。

奖励办法:设立一、二、三等奖及优秀组织奖,颁发荣誉证书及奖品。

六、活动组织

主办单位:X市消防支队、X区公安消防大队、X街道办事处

协办单位:X社区居委会、X学校

七、活动预算

活动预算为X元,主要用于场地布置、奖品购置等。

线上知识竞赛活动方案 篇23

尊敬的各位领导、各位老师、各位同事:

大家好!我叫,今年岁,中共党员,本科,副主任护师,现任护理部督导及儿科科护士长,我今天竞聘的岗位是:护理部副主任。非常感谢医院领导和同志们给了我这次公平竞争的机会,也感谢领导和同事们在工作中对我的信任和支持。迈克尔.波特有句名言:“不要把竞争看作是争夺第一的竞争,而是通过竞争变得与众不同,更独特。” 这次竞争对我来说,更是一次挑战自己的机会,让我在工作中个好的发挥自己的力量,为医院的建设与发展添一份力量。

竞聘护理部副主任我认为我有以下优势:

1、具有丰富的临床工作管理经验和护理教学经验:

我从1990年参加工作,从事儿科临床护理、教学工作19年,从事儿科病房护士长工作11年,20xx年起至今担任儿科科护士长及护理部督导工作,承担全院护理质量质控、人员培训及护理教学科研工作。多年的工作经历和管理岗位的锻炼,使我积累了丰富的临床知识和管理经验,对医院各个护理单元的业务特点和管理要求非常熟悉。特别是在担任护理部督导工作中,在院长、主管副院长、护理部主任领导下,我认真履行工作职责,开动脑筋,创造性地开展督导工作,提高了护理安全及护理质量,全院护理队伍的整体水平也有了很大的提升。在教学工作方面,积极参与医疗、护理专业教学及临床教学、社区护理人员培训工作,得到视导组老师与同学们的好评。

2、具有较强的工作能力和执行力:

护理部督导工作使我明白护理系统与医疗、行政、后勤等系统相互配合,共同完成医疗、护理、教学、科研等工作,其运行效率与医疗护理质量和医院管理效率有着极为密切的关系,护理系统管理涉及范围广、内容丰富、实践性强,承担者多种职能和任务,对各级护理人员和各护理岗位的管理,是医院管理的重要环节。

护士长工作使我明白护士长不单纯只是上传下达,机械地执行工作。在担任职期间,我每天接触患者、医生、护士、上级领导等,这使我具有了良好的组织、沟通、协调能力;统管、驾驭全局的能力;敏锐的观察力;正直的人品、良好的修养,务实的工作作风和脚踏实地、真抓实干的精神。我能够对各种应急事件和矛盾,做出及时、妥善的处理。在处理棘手问题时能够保持清醒的头脑,最终使问题得到很好的解决。

3、具有较强科研能力和扎实的工作实绩:

多年来,我一直积极上进,表现优秀,书写护理论文20余篇,申报科研项目2项,参编教材2部,申报市级继教项目合计5项。多次被评为先进个人、院级优秀护士、宜昌市优秀护理管理者、三峡大学优秀教师等。20xx年 市举办操作技能大赛,20xx年宜昌市举办优质护理理论知识大赛,我担任这两次大赛指导老师,我们取得了技能大赛团体第一和单项第一,理论知识大赛第二名的好成绩。这些荣誉的取得是我努力工作的结果,更是领导和同志们对我工作表现的认可。

在任护理部督导的这些年,我深知自己肩上责任重大,不敢有丝毫懈怠,如何协助护理部主任打造一支优秀的护理团队,如何提高队伍的整体素质,更好地为病人服务,成了我工作的重中之重,多年来,在院领导的大力支持下,护理部做好了如下几项大型的工作,也取得了许多成绩和进步。

1、完善了护理人员工作手册,并进行2次修订;做到了与时俱进,起到了指导临床护理人员工作的作用。更新了护理技术操作规程、护理职责与制度和护理常规,并督促执行。

2、狠抓护理安全管理,按三级医院评审要求完善了护理系统质量考评标准,定期进行质量控制、分析评价;并每月总结发放质量讲评通报,增加了管理的系统性和有效性。

3、规范了护理人员、实习生、进修生的培训工作。按医院的要求制定了分部门的业务学习计划,并组织实施。护理部还针对我院工作10年以下护士理论和技能相对薄弱的现状,制定了新进护士培训计划、10年以下护士考核培训计划,此举提高了低年资护理人员的综合能力,取得了良好的效果。

4、我的护理管理的理念是:紧贴临床实际,为临床解决实际问题。我能协助临床护士长规范高风险病人的管理:如压疮病人、危重病人等;协助实施护士的分层次管理,开展APN排班等等,

综上所述,我认为我有能力胜任护理部副主任一职,还请各位领导、各位老师、各位同事认可我的演讲,认可我的能力,给我一个施展才华、实现理想和抱负的空间和舞台。

此次如果竞聘护理部副主任成功,我有如下工作思路:

1、以品管圈工作为契机,继续深化优质护理。 对护理质量评价体系进行大胆改革,紧密结合优质护理服务实施方案,将传统的护理质量控制标准进行整合、更新,改变以往按质控项目的划分(如一级护理、消毒隔离、安全生产、病房管理等),突出“以病人为中心”的整体护理质量,从病人、护士及护士长涉及的各个角度、层面、方位进行全面的护理质控,使护理部能够在不同时间段更全面、深入、准确地了解危重病人和生活不能自理病人的治疗及生活护理、护理人力资源情况等,护理质量控制更具“立体感”和“整体观”。通过护理质控方式、方法和频次的调整,使护理质量控制的方式趋于常态化、随机化,有效督促临床护士在任何时间段都能及时、有效落实各项治疗和护理工作。

2、加强护理人员培训,大力培养专科护士。采用形式多样的培训方式,根据不同层级护理人员制定培训内容,从基础、技能、专业、教学、管理等各方面进行培训,做好专科护士培养,让护理人员通过护理培训、专科护士培训等逐步找到自己的专业定位。落实护理人员的层级管理,打造专科型、专业化、高品质的具有仁和特色的护理品牌队伍,激励护理队伍茁壮成长,使护理队伍呈阶梯状发展。

3、注重人性化的管理,落实护理三级管理,关注护理队伍的整体发展和提高。随着我院的逐渐壮大,科室、专业细化,患者增多,护理管理应当以护理部为主导,全面落实科护士长二级质控,这样可以使管理更细化,可以让科护士长全面负责护理质量的二级控制,特

别是落实科室的高风险护理安全目标管理,逐步提高全院整体质控的水平。

4、提高自身素质,严于律己、率先垂范的工作。如果我能够竞聘成功,我将努力加强自身修养,勤奋学习,积极开展护理科研工作,不断提高自己的政治和业务能力,增强自身综合素质。做人讲品德,工作讲医德,将自己的青春奉献给我所热爱的护理事业。

尊敬的各位领导、各位老师、各位同仁:俗语云:空谈误事,实干兴邦。我相信,世上无难事,只要肯登攀。 一份付出,一份耕耘,必会有一份收获。请大家相信我,支持我!我有信心、有能力、出色地当好护理副部主任。此次无论竞聘成功与否,我将一如既往完成好自己的本职工作。谢谢大家对我工作的支持与肯定!

线上知识竞赛活动方案 篇24

一、指导思想、目的:

为了使安全知识竞赛活动顺利开展,并在活动中取得预期的效果。通过学习各项安全生产法律法规及安全管理规章制度,提高安全生产理念,增强安全生产意识,更加坚定的执行集团公司“安全第一、预防为主、全员动手、综合治理”的安全生产方针,忠于职守,严格履行本岗位安全职责,自觉三违现象,达到不伤害自己,不伤害他人,不被他人伤害的目的.。

二、活动时间:

20xx年03月01日-06月30日

第一阶段:学习集团公司安全禁令和销售安全纪律阶段。

第二阶段:学习安全设备数质量1000问,根据学习内容做模拟考试题。

第三阶段:学习设备数质量汇编、山东石油分公司施工安全管理规定。形成相关人员考试试卷上报。

三、活动形式:

以班组自行组织学习和配送中心统一组织培训相结合的形式开展活动,认真做好笔记。每阶段结束通过考试、讨论等形式来考核本阶段的学习成果。

四、竞赛知识内容:

以《油库作规程》、《油库员工岗位培训系列读本》、《安全设备数质量知识1000问》、《油品销售企业员工安全培训教材》、《安全设备管理培训教材》、《油库安全事故案例剖析》、《安全设备数质量管理制度汇编(油库篇)》、《物流中心管理制度》为主要内容。

五、活动要求:

配送中心全体员工共同参与,严格按照各个阶段的任务和要求,开展各项活动,确保按时保质保量完成任务;根据活动要求完成考试试卷和竞赛题目,组织模拟考试,迎接省公司知识竞赛。

六、考核奖惩办法:

配送中心根据员工安全生产考核细则,制定考核奖惩办法。将员工的学习情况进行综合考评,对学习成绩优异的员工予以奖励,对无故逃避、不专心学习和作、考试成绩不及格者予以处罚。

线上知识竞赛活动方案 篇25

一、活动背景

为了提高学生的消防安全意识,普及消防安全知识,营造平安和谐的校园环境,特此举办消防知识竞赛。

二、活动目的

加强师生消防安全意识,提升应急自救能力。

丰富学生的校园文化生活,提升团队协作能力。

三、活动时间

X年XX月XX日(周X)下午

四、活动地点

学校报告厅

五、参赛对象

全校在校学生均可报名参加。

六、竞赛形式

竞赛分为初赛和决赛两个阶段。初赛以笔试形式进行,选出优胜者进入决赛。

决赛以团队竞技形式进行,包括必答题、抢答题和风险题三个环节。

竞赛题目以消防安全知识为主,兼具趣味性。

七、奖励办法

设立一等奖、二等奖、三等奖及优秀组织奖若干名。

对获奖团队和个人给予荣誉证书及相应奖励。

对积极参与活动的学生颁发参与证书。

八、活动筹备及宣传

活动海报设计。

组织师生报名参加。

活动前进行消防演习,确保活动安全有序进行。

线上知识竞赛活动方案 篇26

为全面贯彻落实国务院及国家安全生产监管总局分别下发的“23号文件”和“186号文件”,根据文件精神要求企业全面加强和改进安全生产工作,切实提高安全生产水平;并且按照分公司下发的中油化鄂安〔20xx〕1号文件精神及“百日安全生产无事故活动”要求,我中心本着为进一步务实并加强安全宣传教育工作,提高全员安全防范意识,营造一个良好学习氛围的目的,决定举办一次安全生产知识竞赛活动。结合我中心实际情况,特制定如下活动方案:

一、普选阶段

采用统一闭卷考试,分班组进行评比,每班取考试成绩前五名晋级下一轮。考试内容为安全生产知识题库,23号文件,186号文件,分公司1号文件,安全基础知识。

二、预赛阶段

为更好的`加深安全意识,熟悉竞赛流程,精益求精,特设立本次预赛阶段。

由普选产生的各班前五名组成间接液化生产中心一班、二班、三班、四班4个代表队,以及大庆化建保运(熟悉流程),五支参赛队组成。其中间接液化四个班组采用末位淘汰制五取三,每班取三名晋级决赛。

三、决赛阶段

(一)决赛组织机构

1、评审小组组长:周从文

组员:鲍景波宋建东徐志新张杰马芳伟

2、特邀仲裁:王鹤鸣张先松李瑞光3、主持人:王翠要辉

(二)参赛队伍

由间接液化生产中心一班、二班、三班、四班及大庆化建保运五支参赛队组成,每队参赛的三名队员为预赛晋级的人员。

(三)举办时间地点

20xx年6月17日上午9时,公司办公楼二楼213会议室

(四)竞赛内容

安全生产知识题库,23号文件,186号文件,分公司1号文件,安全基础知识。

(五)竞赛形式

竞赛分必答题、抢答题、风险题、加赛题及观众互动答题五种形式。

1、必答题

答题方式分为个人必答题、小组必答题

(1)个人必答题每轮每人1题,共进行两轮,第一轮按参赛队和选手编号顺序作答,第二轮反序进行,答对加10分,答错或违规抢答不得分也不扣分,答题时间1分钟(其他队员不得补充提示);

(2)小组必答题每队共1题,抽签决定答题顺序,答题时由小组选派一名队员答对加20分,答错或违规抢答不得分也不扣分。答题时间2分钟(队员可以补充);

2、抢答题

主持人读完题目,说“抢答开始”后才能按抢答器,抢答题每题分值10分,共进行两轮,答题时间为30秒。如果出现犯规或回答错误,抢答队则被扣10分。

3、风险题

风险题竞赛单元分为两个阶段,由各参赛队派一名代表选题或答题。题型按照难易程度分为三类:A类10分、B类20分、C类30分。参赛队先进行抽签,按照抽签顺序选择回答不同种类的问题,每队每个阶段1题,A类答题时间1分钟,B类答题时间2分钟,C类答题时间3分钟。答题过程中小组其他成员不能进行补充。

4、加赛题

此前环节答题结束后,出现相等分数不能确定排名顺序时,分数相同的竞赛组进行加赛,加赛采用抢答形式。

5、现场观众答题

现场观众答题:为活跃现场气氛,竞赛过程中将进行现场观众答题活动,由主持人在互动答题库中任选4题由现场观众作答,答对获得一份纪念品。

(六)竞赛规则

1、每个参赛组的基础分为100分。

2、答完每题后要说回答完毕,且需在规定时间内答完,超时或未回答完整由竞赛评审组研究后酌情给分;

3、答题前选手可以要求重复念一次题目(抢答除外),但开始答题后,选手不得再问主持人题目;

4、除小组必答题外,其它题目非答题人员不得对答案进行补充,否则扣除相应分数。

(七)竞赛流程

1、第一轮个人必答;

2、第二轮个人必答;

3、现场观众答题;

4、第一轮抢答;

5、现场观众答题;

6、小组必答;

7、第二轮抢答;

8、现场观众答题;

9、风险题作答;

10、加赛题作答。

(八)奖项设置

线上知识竞赛活动方案 篇27

为进一步巩固加强我时平安建设活动成果,检验我街道各社区平安建设活动工作水平,促进我街道综合治理工作的开展,我街道综治办经领导同意,决定开展平安建设知识竞赛,具体实施方案如下:

一、活动主题

为深入学习国办转发的《中央政法委员会、中央社会治安综合治理委员会关于深入开展平安健康的意见》,贯彻市委常委政法委书记李承哲在全市深入推进平安建设工作会议上的讲话精神,提高全街道机关干部平安建设工作能力。

二、活动方式

本次竞赛活动一笔答形式在全街范围内开展,分为初试和竞赛两个阶段,有街道综治办统一命题,考试范围主要围绕平安建设活动内容及相关法律知识,

三、活动安排

考试:参加人员为全街道社区工作人员,小组长,形式:开卷。

竞赛:各社区选出考试中成绩优异的.人员3人,形式:闭卷,竞赛时间。

四、表彰奖励

本次竞赛设一、二、三等奖。另设组织奖,对组织参赛先进单位予以表彰。集体成绩最差的社区,写出书面材料交到田书记办公室。

五、组织领导

为加强本次竞赛活动的组织领导,特成立街创建平安街道知识竞赛领导小组,下设领导小组办公室,办公室设在综治办,办公室主任由街党工委副书记同志担任,综治办、同志具体负责本次活动的协调、实施和宣传工作。

六、要求

各社区要对此次活动加以重视,此次竞赛的成绩将作为年末各社区综治工作考评的依据。无故不参加及参赛成绩较差的单位将通报,并一把手写出书面的原因分析,交到田书记办公室。

线上知识竞赛活动方案 篇28

一、活动目的

为了庆祝元旦,丰富教职工的生活,学校将举行集娱乐与教育一身的“一站到底”活动。俗话说知识就是力量,作为教师的我们应要上知天文,下知地理,博览群书,厚积薄发,知识型的竞赛活动在增添欢乐的同时也能考验我们的.智慧。通过活动,倡导教师拓宽知识面,博览群书,乐雅生活,做一个博学、儒雅的教师。

二、活动时间:12月31日下午3:30

三、活动参加人员:每个年级组4人参加活动。(23日上报名单)

四、活动内容:

比赛规则:题型分必答题、风险题和车轮战题三种;

1、必答题:共分二轮进行。

(1)第一轮为每组4位教师的个人必答题,每人回答一题;

第二轮为小组共答题,每个队一题。

(2)每题10分,必答题回答对了加分,答错了不扣分。

(3)答题时间为20秒为限,无论团队还是个人一旦超过时间即为淘汰

2、风险题:共6题

(1)可以选择,也可以放弃,答对了加20分,答错了则要扣去相应的分数。

(2)风险题时,队员之间可以商量,然后推荐一名队员回答,其他队员可以补充。补充以最后一人为准,选手回答完要说“答题完毕”。

答题时间20秒。

(3)在题目进行完后,如果两组分数相同,再依次增加题目。

(4)必答题和风险题进行完后,淘汰二队。其他四队进入车轮战。

3、车轮战题:

(1)第一轮:抽签组成2组对手,开始一对一的团队作战。每组依次进行车轮答题,团队中1人答题(规定20秒内必须作答,团队可商量),直到有一组卡壳。决出胜利的一组。淘汰二组,还有二组进入第二轮。

(2)第二轮: 2组胜队进行车轮答题,直到有一组卡壳,决出第1、2名。

五、活动名次为:第一名1个,第二名1个,第三名2个。奖励年级团队。

六、人员安排

1、主持人:赵倩

2、记分员、计时员:7人,苏丹负责

3、题目准备:汪婷负责

4、摄影:汪婷

线上知识竞赛活动方案 篇29

一、竞赛要求和目标

(一)竞赛要求:

深入贯彻落实本公司安全生产工作会议精神,坚持“安全第一,预防为主,综合治理”的方针,牢固树立以人为本,安全生产责任重于泰山的思想观念;广泛开展职工安全生产知识普及活动,组织广大职工学习掌握安全生产知识,杜绝违章作业,抵制违章指挥,开展多样化的安全活动,强化企业安全管理,促进全厂安全生产责任目标的落实。

(二)竞赛目标:

努力使安全生产和劳动保护工作得到进一步加强,杜绝重大事故的发生,保障安全生产形势持续稳定。

二、竞赛主题

掌握安全生产知识,争做遵章守纪职工。

三、参赛范围

顺飞与华昌以班组为单位各组织10个参赛班组,每个班选派三名选手参加比赛,男女不限。

四、竞赛组织机构

本次竞赛活动由安全科牵头组织,生产部、设备部等部门参加,成立竞赛领导小组,

组长:

副组长:

成员:

各部门也要落实相应的负责人,以加强对本部门竞赛活动的领导和组织工作。

具体实施步骤

1、宣传动员阶段(5月31日至6月10日)。各部门、车间要高度重视本次竞赛活动,进行广泛的宣传发动。一方面,要结合以往开展竞赛活动的经验,以及近年来发生的安全事故经验教训等,积极开展深入讨论,充分利用报纸杂志、班前班后会等有效形式,进行宣传发动,特别是对安全生产规章制度、岗位安全操作规程、以及补充资料的学习宣传发动要扎根班组,使职工真正深刻理解安全生产知识竞赛活动的`意义,了解竞赛的主题、目标、考核标准,把这次活动的要求变为每一位职工的自觉行动。

2、检查指导阶段(6月10日至6月18日)。检查指导要贯穿竞赛活动的全过程。期间,竞赛领导小组将不定期对各班组进行检查和指导。重点检查和帮助各班组有效开展准备工作,检查职工的应知应会情况等。

3、安全知识竞赛阶段(6月20日至6月27日)。为便于开展活动,在各班准备就绪后,进行小组预赛,顺飞和华昌各分两批进行,每组5个班,通过五选二的淘汰赛,晋级的8个班组参加第二轮的决赛。

同时,生产部、设备部要认真安排好生产工作,在保障生产不受影响的前提下顺利进行竞赛活动。

竞赛日程安排

一、第一轮小组预赛,顺飞、华昌各分两批进行,取前两名进入决赛。

第一、二场小组预赛:6月21日(星期二)上午8:30—10:00、

第三、四场小组预赛:6月23日(星期四)上午8:30—10:00、

二、第二轮决赛6月28日(星期二)上午8:30—10:00、

注:实际举行日期由具体情况定,如有变更则另行通知。

竞赛安排

一、竞赛内容与形式

1、竞赛内容:预赛以安全生产知识公共题库、本公司的安全规章制度及安全操作规程为主要内容;决赛以公共题库为主要内容,公共题库由安全科准备。

2、竞赛形式包括笔答题、必答题、抢答题、观众题、风险题、趣味猜词题。

二、现场答题程序:

(1)、主持人开场白,详见已备卡片。

(2)、主持人按序号介绍每支参赛队伍,每支队伍发表1分钟演讲,主题围绕今年安全的主题展开,限时1分钟。

(3)、主持人介绍出席比赛现场的各位领导及工作人员。

(4)、请参加活动的公司领导讲话。

(5)、开始进行第一阶段笔答题。

(6)、主持人介绍各队的基础分。

(7)、进行必答题、抢答题、观众题、风险题、趣味猜词题。

(8)、工作人员进行统计分数,公布成绩。

(9)、公司领导作总结讲话。

三、现场比赛具体步骤:

主持人:

邀请人员:璜土镇安监所及兄弟单位有关人员

车间竞赛领导活动领导小组人员全部到场,其他邀请在家的公司领导及相关部门人员参加。观众由各部门组织休息员工到场,以保证竞赛活动热烈地举行。

纪律组:现场设纪律组,以监督现场的公正,如必答题其他队员进行了提示,抢答题队员犯规,纪律组可以提出扣减分意见,经核准后进行扣减分。

评判席:现场设评判席,队员答题不够完整,主持人裁决有困难的情况下,可以请评判席裁定。(3人)

1、笔试题

竞赛程序:参赛人员及监考人员进入考场,宣读考试规则,进行答题,答完题立刻进行批改,批改后,请各部门领队进行查阅,无异议,统计总分,作为现场答题的基础分。

(1)分发试卷,宣布笔答题开始计时。

(2)考试到时收卷,成绩计算,以参赛队(每队3人)各队员答题总分四舍五入取十的整数作为现场答题的基础分。

2、第一轮必答题

主持人介绍答题规则。主持人念完题后说开始十秒内必须作答,答题时,间隔时间如超过十秒视为无法继续回答。所有参赛队员必须独立回答,答对1题加10分,答错不扣分,从1号队开始依次答题,每队答6题,第一轮共为30道题。

3、第一轮抢答题

(1)主持人请各队试抢答器。

(2)主持人介绍答题规则,主持人念完题说开始,各队抢答,争到抢答权十秒内必须作答,答题中间隔时间超过十秒视为无法继续回答。可以集体回答,答对1题加10分,答错或未答扣10分。抢答题共设15题(每队平均可以抢3题)。

4、观众答题

共5道题,答对分别送给纪念品。

5、第二轮必答题

主持人介绍答题规则,主持人念完题后说开始十秒内必须作答,答题时,间隔时间

如超过十秒视为无法继续回答。所有参赛队员必须独立回答,答对1题加10分,答错不扣分。

从1队号开始依次答题,各队每人答1题,第二轮共为15道题。

6、第二轮抢答题

(1)主持人请各队试抢答器。

(2)主持人介绍答题规则。主持人念完题说开始,各队抢答,争到抢答权十秒内必须作答,答题中间隔时间超过十秒视为无法继续回答。可以集体回答,答对1题加10分,答错扣10分。

抢答题共设10题(每队平均可以抢2题)。

7、风险题:

主持人介绍答题规则,风险题根据题目难易分为10分、30分、50分题。每队根据情况选择分数,选择题号,可以集体回答,答对1题加相应分值,答错一题扣相应分值。各参赛队在主持人念完题后十秒内必须作答,答题中间隔时间超过十秒视为无法继续回答。风险题共设3个等级,每个等级每轮至少准备10道题,每个队限答2题。

8、趣味猜词题:

趣味猜词主要猜安全方面的术语或生活中常用的词语。一个队员对所猜词语进行描述(但不允许说出猜词中的任何一个字,包括该字的同音字),另一个队员猜。猜词总时间为1分半钟,猜对1个词语加10分,猜错不扣分。

四、比赛结束,领导讲话,现场总结。

比赛设一等奖:一个,奖金20___元;

二等奖:二个,奖金各1500元;

三等奖:二个,奖金各1000元;

鼓励奖:三个,奖金各500元;

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