诗词大赛活动方案【优质17篇】

组织诗词大赛，鼓励创作与交流，展示才华，增进文化氛围，评选优秀作品，颁发奖励，促进诗词艺术发展。下面是阿拉网友整理编辑的诗词大赛活动方案相关范文，供大家学习参考，喜欢就分享给朋友吧！

诗词大赛活动方案 篇1

一、活动主题

用你的声音诠释原声影片经典，让语言魅力带给你我乐趣！

二、活动目的及意义

为丰富全市小学生课余生活，陶冶少儿情操，提高英语口语水平，进一步激发学生对英语的学习兴趣，共青团海宁市委、海宁市教育局、海宁市少工委决定联合举办海宁市小学生英语电影配音大赛，为我市小学生提供一个展示自己的舞台，以独具魅力的形式彰显英语语言的震撼力，展现个人风采。

三、活动时间

通知下发各小学推选参赛选手时间：9月初

比赛时间：暂定10月中旬

四、活动地点

银泰城广场

五、活动要求

参赛对象：全市各小学在校学生均可参加，以学校选拔后推荐报名为主。各学校推荐一个节目参加配音比赛。

参赛形式：各小学自行准备视频，可选取小学生感兴趣、符合他们年龄特点的英语原版电影片段，内容健康积极向上，时间控制在6分钟以内，人数不限。

六、奖项设置

根据各单位报名情况，设置一、二、三等奖若干，一等奖的节目将颁发优秀指导老师奖。

七、活动预算

前期活动宣传（横幅、海报、场地布置、音响等）：3000元

评委费：3000元

获奖证书及奖品：3000元

诗词大赛活动方案 篇2

活动目的

为了丰富校园文化生活，陶冶学生情操，提高广大学生的综合素质，我校拟组织经典古诗文诵读比赛活动，通过活动，让学生从小诵读千古美文，接受名家名篇的熏陶，积累大量语言文字的精华，丰富孩子的文化素质，全面提高孩子的`语文读写能力，开拓学生的知识视野，努力营造浓厚好读书、读好书的书香校园氛围，同时将古诗文教育与培养学生良好习惯、高尚情操、优秀品格的人文教育有机地融合。

活动主题：

诵读经典古诗文，弘扬传统文化，提高自身修养

活动目标：

1、通过活动，激发学生诵读积累热情，使师生养成多读经典，会读经典的良好习惯；

2、使广大的师生借优秀诗词朗读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。

参加对象：

1—6年级全体学生

注意事项：

1、各班以班为单位，鼓励全班学生参赛，体现学生主体教师主导的原则。

2、比赛内容类别由各班自定，各班要以此次活动为契机，努力营造诵读中华经典古诗文的浓厚氛围，积极推动经典诵读进课堂、进校园、进家庭，探索和建立经典诵读活动能够深入、持续发展的长效机制。

3、所选诗词内容脱稿朗诵，限时五——七分钟。各班可在朗诵的形式上有所创新，鼓励播放背景音乐，自制服装道具以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果，但要突出诵读环节。

4、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。

5、评分标准：

①吐字清晰，普通话标准。（20分）

②正确把握诗词节奏，朗诵富有韵味和表现力，串词编写体现诵读主题，词句优美，环环相扣，节节延伸作用明显。（30分）

③精神饱满，姿态得体大方。（20分）

④感情真挚，表达自然，能正确把握诗的意境，声情并茂，可配乐朗诵，可运用多媒体课件，力求表现形式多样化。（30分）

6、时间安排

12月1——12月10日准备阶段：确立主题各班组织学生自主选材，进行诵读，编排诵读展示节目。

12月12日——12月13日教导处按顺序进行校级竞赛活动。

7、评奖办法

按低、中、高年级段评出一、二、三等奖：

8、评委组成员：

组长：

副组长：

成员：

诗词大赛活动方案 篇3

一、主办单位：

z区教育局

二、承办单位：

区老年人书画协会

三、征集对象：

年龄在15周岁小学、初中在校学生。

四、作品内容及形式：

（一）作品内容：

为迎接zz这一主题，以宣传zz为主要内容，通过作品弘扬积极向上、顽强拼搏、公平竞争、互相尊重、友爱互助的精神。

（二）作品种类和规格：以中国画、毛笔书法（篆刻）、儿童画为主体，同时也吸纳其他画种，如：油画、水彩画、水粉画等。规格大小：中国画、书法以竖式六尺宣为宜（长卷不限），剪纸以16开为准，儿童画以铅画纸的全张或对开为好。

五、作品报送要求：

（一）以学校为单位统一报送；

（二）每个学校限报送作品10幅内；

（三）来稿应在作品背面左下角最低处用铅笔横式写上单位，姓名，性别，出生年月，联系电话等内容；

（四）作品必须于九月二十日前一次性报（寄）送至z区老年活动中心（地址：zz，原z山宾馆西侧，联系人：z 联系电话：z，每周一、四上午均有人接待）。

六、书画均可临写

但要注明出处，切不可请人代劳。提倡自行创作为最好。

七、所有来稿

经过专家反复筛选，最后入选者，参加公开展出和入选“童叟乐” 书画作品专集，并可获得专集赠书。

诗词大赛活动方案 篇4

为了引领同学们走进中国诗词文化，了解祖国诗词文化精华，接受诗词文化的洗礼，沐浴诗词文化的恩泽，享受阅读的快乐，养成良好的阅读习惯，提高审美情趣，增强诗词文化底蕴，构建书香校园，特举办此次背诵比赛。

一、活动目标：

1、激发学生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的习惯。

2、激发学习、积累古诗词的兴趣，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。

3、弘扬我国民族文化，提高学生欣赏品味、审美情趣。

二、活动主题：

诵千古诗词，扬中华美德。

三、参赛对象：

九年级学生。以班为比赛单位开展个人背诵比赛以及集体背诵比赛，每班所有学生都必须参加比赛。

四、比赛要求及形式：

1、所选文章内容脱稿朗诵，限时7分钟。

2、所选内容必须健康积极向上，可以是课内的也可以是课外的。

3、参赛形式以背诵为主，鼓励形式创新。各参赛队可在背诵的形式上有所创新，音乐、道具、服装等均为综合评分内容。（但要注意，艺术表现形式只是辅助手段，不能喧宾夺主。道具、配乐等自备。）

4、背诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。

5、每班自由选择一首集体背诵，个人赛背诵内容为九年级诵读积累篇目。

五、赛事安排：

第16周活动宣传筹备，班主任宣传比赛内容并安排时间训练；

第18周星期一下午比赛；比赛地点：大会议室；

比赛规则：1、每班选出一位同学参加背诵表演赛；

2、每班派出的'个人赛参赛者（每班都由相同学号的同学参加个人赛）以及背诵内容都由评委老师抽签决定；

3、集体背诵，由评委抽签决定背诵顺序。

六、奖项设置：

设一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，由学校颁发荣誉证书。

七、评分标准：

1、语言表达（35分）：语言流畅，吐字清晰，普通话标准，音量适中，语速得当。

2、朗诵内容（15分）：所选内容健康、积极向上

3、形象风度（20分）：要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体。

4、节目形式（10分）：形式新颖，富有艺术，耳目一新

5、参赛人数（5分）：少于班级总人数90%扣3分；达90%或以上满分；100%参赛的奖1分

6、时间把握（5分）：朗诵时间少于2分钟或超过7钟分扣1分以上；

7：综合印象：由评委根据参赛队的临场表现作出综合评价。（10分）

八、组织安排：

诗词大赛活动方案 篇5

一、比赛意义

为了丰富同学们的精神生活，让同学们深入了解中华文化，进一步增强学习的乐趣。

二、比赛方法

笔试测验

每班必须派两名代表，也可自行报名，各班限报五名

按照年级、系列来进行：先一年级、再二年级，先第一系列，后第二系列，再第三系列

三、活动对象：

面向全校同学

四、计胜和奖励方法

(按成绩排名)

一等奖：15名

二等奖：20名

三等奖：30名

(暂定)

五、报名时间：

(再定)

六、报名方式：

1。向各团支书报名

2。到团委办公室报名

七、参赛地点：

八、活动单位：

策划主办方：学生会学习部

九、比赛规则的说明

(一)参赛者

1、参赛者提起三分钟进赛场，进赛场后需保持赛场安静和整洁，不可随意动赛场内物品

2、稿纸，草稿统一发放，笔自备

3、参赛者有问题可举手提问，请求解决，不可大声喧哗，以免影响其他参赛者

4、赛者必须遵守比赛规则；参赛者如果多次无理取闹，有意打乱比赛进程，取消参赛资格

5、参赛者进入考场请将手机关静音；切忌用手机搜索相关资料

6、参赛者不可中途离开考场，除非已完成比赛，离场后不可再考场外逗留

7、比赛过程中学生会纪检部成员会巡查纪律

(二)评审

1、学习部成员初审，学生会再审，最后蒋老师终审

2、本次比赛绝对本着公开公平公正的性质进行

十、活动中应该注意的问题以及细节

1、活动负责人要维持活动井然有序的进行，维持活动秩序

2、比赛的要求和注意事项要在比赛开始之前说明

3、接待服务工作要细致到位

4、活动会场的`布置要清晰了然

5、活动过程要互相配合团结合作

十一、活动负责人以及主要参与者

学习部、纪检部所有成员

参赛者

各班学生

十二、后期总结及相关事项

1、比赛结束后，清洁赛场干净，保证赛场物品不流失

2、各个部门做好总结，并建档留作资料保存下来，望各部门干事接此通知后积极准备，积极动员身边爱好写作的朋友同学参加进来，争取把活动办好办

3、拍照做纪念留档以备校刊资料

十三、比赛需要的题目保密

诗词大赛活动方案 篇6

一、指导思想

助学生复习整理已认识的成语，引导孩子自觉主动地学习、积累、运用成语;体会成语的魅力，以激发他们广泛阅读、积累成语的兴趣，锻炼孩子的思维能力;培养学生积极的竞争意识与合作能力。

活动主题：学习传统文化，争做内涵少年

二、参赛对象

_文化会所的孩子和家长

三、比赛时间和地点

1、时间：5月25日(周日)下午3:00——5:30

2、地点：_小学

四、比赛内容

会所分享的`成语为主要内容

五、活动准备

各环节活动内容ppt课件

六、主持人：

计时员：

评委：

其他工作人员：(电脑操作：奖励组：)

七、活动要求及程序

比赛分为“记忆大比拼、看图猜成语、你说我猜、成语接龙、看看谁勇敢”五个板块。

要求：

1、根据孩子的具体情况，按年级比例分为实力均衡的两组(春晓组和小荷组)，以小组为单位进行比赛，累积计分，一比高下。

2、为了减轻孩子们的压力，每组有三次求助爸爸妈妈的机会。

3、参赛队员遵守规则，认真倾听作答，不抢答、不喧哗。如不慎抢答一次扣除本队奖励星一颗。

活动程序：

(一)、集体朗诵优美四字文

(二)、成语比赛活动

第一板块：记忆大比拼(各组学生选手)

1、请说出带有动物名称的成语。

2、请说出带有数字的成语。

3、请说出带有身体器官名称的成语。

4、请说出描写山水风景的成语。

规则：

1、必答题。各队依题共赛四轮，每轮时间为二分钟。

2、各组队员轮次说出题目要求的成语，每名队员最多不超过3个。

3、二分钟内说出规定范围的成语，各组说出成语数量多者为胜(与对方重复或组内重复的均不计数)，每轮比赛获胜队奖一颗五角星。

第二板块：看图猜成语(分4套试题，1——3年级、4——6年级、7——8年级、家长)

规则：

1、抢答题。大屏幕出示图画，选手猜出相关的成语。

2、各组各年级段的队员均有10次答题机会，各组每轮比赛答对次数多者为胜，奖励一颗五角星。

3、家长抢答10道题，答对一题为孩子所在的队赢取一颗奖励星。

第三板块：你说我猜(分4套试题，1——3年级、4——6年级、7——8年级、家长)

规则：

1、各队队员自由组合，每两人为一组，参赛双方对应年级的小组轮换答题。

2、一人解说或用肢体语言诠释成语的意思，一人在20秒钟内猜出对应的答案。一个成语若一组队员猜不出可请对方组员继续猜，两组都猜不出视为作废。

3、规定时间内(每组3分钟)，参赛小组答题结果正确的多者为胜，奖励一颗五角星。

4、家长组共猜10个成语(每组出一名家长上台解说或用肢体语言诠释5个成语，解释内容中不得带有该成语中的字，否则视为犯规。)各组家长以抢答形式答题，答对一题，给孩子所在队赢得一颗奖励星。

第四板块：成语接龙(分两套题，1——3年级填空作答，4年及以上口头接龙10个)

规则：规定时间内(2分钟)顺利完成并准确无误者为胜，奖励一颗星。

第五板块：比比谁勇敢(各组队员及家长)

规则：

1、根据题目的难易程度，分为不同的试题。

2、各组派代表口头抽取试题，主持人当场亮题并请各队10秒钟后立即作答，本组队员之间可互相补充，纠正，答对组得相应的奖励星，回答有误者在本组所得奖励中扣除相应的奖励星。

(三)、比赛结果公布及奖励

最终获得的奖励星多的组为获胜组。(奖励再议)

(四)、合唱《感恩歌》，活动结束。

诗词大赛活动方案 篇7

主办单位：xx学院学生会

xx学院社团联合会

承办单位：学生会科创部

xx学院外语协会

一、活动宗旨、意义：

英语作为第一大国际通用语言。在全球化日益加剧的当代，英语学习听、说、读、写四大部分中，“说”显得尤为重要。能否操练一口准确地道纯熟的英语，这对在校大学生的个人发展及往后的就业方向有着重大的影响。

语音模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果，正确的发音与自然的语调是理解别人语言与表达自己思想的关键，而趣味学习又是提高效果的'主要因素。语言学家一致认为语音语调的模仿则是学好地道语言的有效方法。影视配音兼趣味性，学术性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的提高。

我院为丰富学院的活动内容，加强各系之间的学术交流，提高同学们学习外语的积极性，拟于近期举办第xx届“魅力外语杯”配音大赛

二、参赛对象：全体xx学院学生

三、报名时间：以班为单位于xx日交到学生会办公室，也可通过电话报名，公布1-2名工作人员的号码。

四、比赛时间及地点：初赛、复赛

五、人员安排：物品准备、场地安排、主持人、ppt制作与操作、维持纪律、计分人员、计时人员、

六、经费预算

七、前期宣传：通过导员老师下通知，在电教大厅贴海报，或者在餐厅前定点报名。

八、活动流程

初赛

（赛前个队将本队准备的幻灯片或flash考录到多媒体电脑上，内容可为外语电影（有趣味性，故事性）、情景剧、动画等）

1、主持人介绍本次比赛的基本内容

2、主持人介绍本次比赛的评委

3、主持人宣布比赛开始

第一环节：队员用英语进行自我介绍，每人一分钟。

第二环节：配音环节。各队将原声片段放出后消音配音，若需要的话，可自配背景音乐，自配特色服装。

初赛若时间较长设置2-3次中场休息。文艺表演：①外语协会文艺部英文歌曲，或其他节目；②播放英文短片请观众猜电影名称，猜对者发小礼品。③街舞表演。

初赛前十名进入决赛。

决赛

由活动组织方准备十组外语短片，配有台词。

第一环节：各组现场抽签，抽取短片题目，进行即兴配音。

第二环节：才艺展示，展示队伍的特色，3分钟。

中场休息：①观众互动：请观众上台模仿一段电影（搞笑型）；②爵士舞表演。

如果现场出决赛成绩并颁奖，须在比赛结束时设置文艺表演。吉他协会、与外语协会各出一个节目，或魔术表演。

九、颁奖仪式

由主持人宣布获奖名单，评委颁奖

一等奖：1队

二等奖：2队

三等奖：3队

女配音员一名，男配音员一名

评委：初赛，复赛个五名，要是有英语助教或英语老师，能请外教。

诗词大赛活动方案 篇8

承办单位：农学与植物保护学院社团联合会

一、地点安排

活动宣传：三号楼前、学院网站

初赛：各学院自己组织

复赛：多媒体教室（另行通知）

决赛：信息楼报告厅

二、时间安排

活动宣传：4月11日——17日

初赛：4月18日——24日

复赛：5月7日——8日

决赛：5月14日——15日

三、活动负责人及主要参与者

参与人员：全体在校本专科学生

组织单位：农学与植物保护学院社团联合会

四、活动开展

报名要求

1、各学院自行组织初赛，最多选出2支优秀的队伍进入复赛环节。

2、复赛各学院上报不超过两支参赛队伍，并同时上报参赛队的基本信息：学院、参赛队名、队内人数、参赛影片、队员所对应角色等。根据各院的上报情况，确定复赛的具体形式（包括比赛场数、筛选形式等）。请各学院于4月24日将报名表交到农学与植物保护学院学生会办公室（生物楼N区402）

3、复赛评选出的优秀队伍进入决赛，决赛题目由承办方决定。

（三）活动内容

1、初赛：时间为4月18日——24日，以各学院筛选为主，通过各参赛队的具体表现，各学院最多选出2支优秀参赛队参加复赛。

2、复赛：时间为5月7日——8日，要求如下：

A、复赛时的.参赛作品需健康向上的红色经典影片（如《铁道游击队》、《地道战》、《小兵张嘎》、《闪闪的红星》等），符合建党九十周年的活动主题。比赛过程中不得刻意诙谐搞笑。

B、复赛由选手自行组队，自选题目、电影和片段，剪辑任一红色经典电影片段（4—5分钟）分角色进行配音模仿。选手需直接利用电影片段的人物和场景，消除原电影片段的人物原声（可带配乐），自己对台词，现场表演。

3、决赛：时间为5月14日——15日，从复赛的总成绩中选取10支优秀的参赛队进入决赛。由举办方提供电影片段库，进入决赛的队伍进行现场抽题配音表演。具体要求如下：

A、第一环节——“光荣岁月”

各代表队决赛参赛影视作品现场选择进行即兴配音表演（参赛作品库我们会提前通知各学院社团联合会或社团部）。比赛过程中可加入适当创新动作，根据具体情况适当加分

B.第二环节——我I记歌词之“红色旋律”

各代表队同时进行听前奏，接歌词，先抢得并唱对歌词的进行加分，唱错的倒扣分。（歌库由本学院准备）

c、要求参赛队配备各自的啦啦队，比赛过程观众反应也列入评比项目。

（四）评分标准：满分100分（每项各占20分）

A、语音语调：台词于片中人物口型吻合度高，音准、节奏、综合配音感觉好，能深入作品的内容

B、清晰流利：声音清晰，表达流利

c、情感表现：选手配音效果好，台词熟练，能控制画面节奏（此项目选出最佳配音员）

D、团队合作：团队合作默契，衔接流畅

E、内容情节：内容表演健康向上，主题鲜明，引人深思，有启发意义

五、奖项设置

1、复赛评选出优秀参赛队伍进入决赛

2、决赛将按照参加决赛的总得分对选手进行排名，按照10%、20%、30%、40%的比例评出一、二、三等奖及优胜奖，一个最佳配音奖和一个最具人气奖。

注：未尽事宜，另行通知

附：“红色经典”影视配音大赛各报名情况一览表

农学与植物保护学院社团联合会

诗词大赛活动方案 篇9

一. 活动简介

本次外语配音大赛让同学们欣赏到各种语种的电影，校园活动是精彩丰富的，配音大赛可以让同学们充分发挥自己的想象力及创造力，以自己喜欢的形式来进行配音，同时还可以锻炼同学们的外语表达能力。

二. 主办方：校团委 学生团体联合会

承办方：校外语协会

英语系学生会

活动时间： 初赛：

决赛：

活动地点：教九B座101

三、 活动过程

第一环节：自由配音

每组选手按照抽取的顺序号开始对准备好的影视片段进行配音表演。时间5~10分钟。评委对发音，表演等方面进行打分。各组都展现的十分优秀。有表演《马达加斯加》的，《傲慢与偏见》的，尤其是《绯闻女孩》的配音别具一格，展现的格外优秀。

第二环节:即兴配音

各组选手从准备好的视频中随机抽取一个，分发相应的台词，并先播放一遍原声版本。给两分钟准备时间，随后进行即兴配音。虽然

说此环节选手没有事先准备，但是选手仍然能与视频上的'对话紧密连接，这表现出了选手在配音方面的优秀能力。此轮环节中，《时尚女魔头》的即兴表演，非常精彩。

第三环节：创意性表演

选手充分发挥自己的想象能力，表演话剧，唱歌，搞笑配音等，每个小组都表演的很不错，现场气氛也更加活跃。在此环节中，我们评选出了最佳创意奖。

比赛环节结束后，有选手自愿上台为观众献上一首歌，男女情歌对唱，深情又有一丝搞笑。

颁奖：本次外语配音比赛，我们设有一个一等奖，两个二等奖，三个三等奖，一个最佳创意奖。由嘉宾为各组选手颁奖并且合影留念。

诗词大赛活动方案 篇10

为了进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的校园文化氛围，增长普通话水平，特举办以“传承时代精神，彰显中华文萃”为主题的诗文朗诵比赛。

一、主办单位：机械学院团总支学生会

承办单位：机械学院团总支学生会女生部

活动地点：机械楼503

时间：20xx年3月27日至28日晚7：00——8：00

二、报名地点：

机械楼505

三、活动主题：

弘扬汉语精神，展示青春活力

活动对象：

全体机械学院学生

活动目的：

提高朗诵水平，丰富同学们的'课余文化生活、锻炼同学们表现力，大力推广普通话。

四、参赛要求：

1、所选做平必须内容健康、积极向上、富有文采、易于朗诵；

2、朗诵形式：个人；

3、不限制诗歌体裁，既可朗诵获奖原创作品，也可自定诗篇，但朗诵篇不能过于简短，可以长篇诗中节选、段选；

4、朗诵时间：不超过5分钟

5、要求演讲者脱稿，符合主题参加比赛，否则取消比赛资格；

6、朗诵时所配乐曲由参赛人员自备，在抽签时上交承办方；

7、参赛选手不得迟到，若迟到则取消比赛资格。

五、活动内容及安排

活动时间地点活动名称主要负责部门主要负责人

3月31日晚7：00机械楼503

“春之声”诗歌朗诵比赛

女生部、纪检部、宣传部、生活劳动部

程敏、杜中波、高芳明

4月1日晚7：00机械楼503

“春之声”诗歌朗诵比赛

女声部、纪检部、宣传部、生活劳动部

程敏、杜中波、高芳明

对收集的作品进行展览,此活动面向全校。

（一）前期工作

主要负责部门：女生部.协作部门：宣传部

1、对外宣传：以海报和宣传板的形式宣传

2、对外宣传：以通告和开会的形式调动同学们的积极性，迅速投入活动，促进活动能顺利进行。

（二）中期工作

负责部门：女生部

协作部门：宣传部、纪检部、生活劳动部

（三）后期工作

主要负责部门：女生部

协作部门：宣传部、纪检部、生活劳动部

（四）宣传：以宣传板的形式进行总结宣传

诗词大赛活动方案 篇11

一、活动目的：

为进一步活跃校园文化气氛，丰富同学的课余生活，给同学们一个展示自己的舞台，营造良好的学习氛围，陶冶同学们高尚的的情操，锻炼同学们的口才、能力，促进同学们的友谊，以及加强大家之间的交流，激发同学们对“诗意的青春”的兴趣，特举“诗意的青春”缅怀青春的舞动。

二、活动的主题：

诗意的.青春

三、活动的对象：

艺术设计系所有学生

四、活动时间和地点：

XX年XX月XX9：20，地点设计楼412

注：无特殊原因活动时间不变

五、主办部门：

艺术设计系宣传部

六、活动协助部门：

艺术设计系学生分会，及各班宣传委员

七、报名形式：

(1)可询问电话：

(2)可到各班宣传委员处报名

八、参加形式：

(1)可朗诵自己写的诗歌，也可朗诵名诗，朗诵时可自行配乐。

(2)可以个人参加，也可以组成团队参加(参加人数不限)

九、比赛要求：

(1)诗歌朗诵语言不限

(2)要求朗诵的诗歌要符合活动主题，主题鲜明突出，形式新颖，内容积极向上。

(3)朗诵时感情要真挚，富有感染力，表达自然，能反映诗歌中的情感和主题

(4)朗诵的诗歌不能过短或过长，可从长诗中节选段落，时间在3—5分钟内

参赛选手不得迟到或违反赛场的纪律，否则取消比赛资格

评分标准：

(一)总分100分

(1)参赛者仪表，气质，总体印象;15分

(2)情感丰富、有感染力;30分

脱稿朗诵;5分

吐字清晰、普通话标准;25分

语速适中、朗诵流利连贯;20分

原创诗歌;5分

奖项设置：

一等奖一名

二等奖两名

三等奖三名

(可获荣誉证书及其它奖品)

注：原创作品在参赛中获奖，可将其刊登在系报上并给予素拓分

十、比赛规则和说明：

评委

评委必须公正严明，做到公平公正

严格掌握评判标准，以参赛者真实的实力和水平作为评判的依据。

在评选活动结束后，评委不得修改选手的成绩。

(二)参赛者

参赛者必须服从主持人的安排和评委的判定，不得有反对的言行。

参赛者必须遵守比赛规则

参赛者对主持人、评委产生不满时不得当场顶撞，可在大赛结局后，向主办部门提出申请，请求解决。

参赛选手拿好自己的号码牌，听主持人安排依次上台朗诵

关于竞赛流程

评委及嘉宾入场

主持人致词宣布竞赛开始

主持人介绍评委，及到场嘉宾

主持人宣布比赛规则，包括评分标准

参赛选手候场开始比赛(比赛环节中选手必须在诗歌朗诵前进行自我介绍)

评委在每个选手朗诵后进行点评和评分

统计结果，主持人宣布比赛结果

主持人请嘉宾给获奖选手颁奖，宣布比赛结束

将比赛中优秀的原创诗歌刊登在系报上，由系记者站报道此次诗歌朗诵比赛

十一、具体工作人员安排

1.宣传海报 宣传部

2.活动策划 宣传部

3.报道 拍照 记者站

4.评委 系部老师

5.主持人

5比赛现场相关道具及评委用水安排、嘉宾姓、主持台、供应纸笔、制作号码牌 生活部

6.计算分数5人(2人笔算、 2人计算机、1人登记 大一各班的宣传委员)

十二、经费预算：

资料打印费：10元

矿泉水：15元

纸笔费：10元

奖品费：150元 合计185元

十三、注意事项

宣传和通知传达务必到位

工作人员要在活动之前把一切工作做好

参赛者准时出席

工作人员需佩戴工作证

艺术设计系团总支宣传部

XX年X月X日

诗词大赛活动方案 篇12

项目名称：“好音相伴再叙经典”

——师范大学第xx届电影配音大赛

项目起止时间：XX年4月——XX年6月

实施单位：师范大学学生社团联合会

支持媒体：xx日报……

一、背景与现状

在影视文化快速蔓延的今天，镜头叙述以逐渐成为普通大众日常最频繁的信息接收方式之一。比之其他传播手段，影视作品更具有人性化的特质，真实感，再现感是影视作品的杀手锏，而到位的配音则是这杀手锏上的利刃。言不正，则名不顺。语言作为区别人与动物的标志之一，有着独特的魅力。

二、目标人群

师范大学所有在校大学生

三、项目目的`和目标

通过比赛展演，让广大同学感受经典影片的魅力和配音的乐趣，拓宽了广大同学的知识面，加深了对当代文化的理解，提高了同学们的科学文化层次。

四、项目策略

以内容积极、趣味性强的电影片段、卡通等为素材，配以个性化语言，将各个角色演绎得惟妙惟肖。做为奉献视听盛宴的又一创新之举，为广大同学提供了一个展示自我的平台，必将提高广大同学的科学文化素养。

五、项目主体

进行初赛与决赛。

初赛：以学院为单位，进行简单的稿件式配音。

决赛：各院选出的选手进行汇赛，表演性配音。

六、项目评估

在该项目的计划、准备、执行过程中，对该项目进行充分的评估，具体涉及项目准备工作、组织进展、受众群体、报道情况及社会影响力等方面。

七、经费预算

三千元人民币

诗词大赛活动方案 篇13

活动对象：

电子与信息工程学院全体学生

报名对象：

电子与信息工程学院全体学生

活动时间：

5月13日—5月21日

活动地点：

宿舍6号楼、则徐园4号楼、5号楼

报名方式：

自5月6日(周三)通知发出日起，以宿舍为单位形式报名，短信报名方式(林同学：)也可以向班长报名，到时由班长以邮件的形式统一发到工作人员的邮箱需标注年级、专业、姓名、联系方式(告知报名者所在宿舍地址)报名截止日期5月12日晚9点。

活动规则策划：

分为两部分

1、我的地盘我做主之馨舍装饰大赛：

(1)自通知发起日各同学以宿舍为单位的形式组队报名参加。宿舍装饰的形式可选择：形式1、自我宿舍装扮;形式2、交换装扮;形式3、需装扮的男生宿舍出材料邀请女生宿舍为其设计、装饰。

(2)每组参赛宿舍在规定的一周之内决定好本宿舍的舍歌、舍标、舍名与宿舍摄影(宿舍舍员日常生活照、装饰前、后的宿舍与大家平常的点点滴滴等)，在5月18日晚9点前以邮件的形式发送到邮箱：;

(3)宿舍设计要求：

1、宿舍风格设计：各参赛宿舍须确定自己宿舍的风格，如文雅、温馨、活泼等。宿舍文化设计内容必须积极向上，健康活泼，体现宿舍成员的共同理想与追求，体现大学生的朝气与活力。

2、室名设计：各参赛宿舍都须根据本宿舍特点取一个宿舍名。宿舍名可以设计为“墨雅轩”，“阳光地带”等言简意赅之名或“击楫阁”等引自诗词、蕴涵哲理之名或“知行屋”、“修身堂”等用以自勉、催人奋进之名。

3、宿舍装饰设计合理，富有美感，风格鲜明。装饰倡导环保、自制，不提倡购买成品装饰材料。

(4)宿舍设计大赛评分标准：舍标5%、舍名5%、宿舍装饰60%、舍门15%、微博人气宿舍15%。

(5)评选方式：(走宿舍评分：组织评分小组到各个宿舍进行评分，本次活动的评分小组将由电子与信息工程学的团学人员及生活委员代表组成。遇本班寝室回避，取平均分，即扣掉一个分,一个最低分,最后取平均分,得出名次。

(微博评分：将以各个宿舍交上来的宿舍照片、宿舍的设计的内容等做成微博投票的方式，到时将会进行为期两天的投票选出微博人气宿舍。

2、以学会友，以文说心之宿舍学习交流会：

(1)12、13、14级宿舍之间进行学习经验交流，针对英语考级，计算机考级，学习方法，学习心得，以及各种学科竞赛等有关学习方面内容的交流;

(2)报名方式：

(12、13级由各班学委推荐几名学习优秀的同学到14级学生宿舍进行学习交流; (12、13级有意愿与14级进行学习交流及愿参与学长学姐下宿舍交流的`宿舍可向各班学委报名(交流会将会在报名日期截止后的第一周进行，具体的时间将会和各个班级交流后决定，到时将会组织工作人员带队、跟踪。

奖项设置：

1.宿舍设计大赛一等奖1间;

2.宿舍设计大赛二等奖2间;

3.宿舍设计大赛三等奖5间;

4.微博人气宿舍奖1间。

诗词大赛活动方案 篇14

一、活动宗旨：

今年是“五·四”运动xx周年，为了活跃学校文化氛围，培养学生健康向上的爱国情操，激发学生学习激情，为广大同学搭建展现自我风采的舞台，提高广大同学的自信心以及综合素质，经研究决定，校团委联合语文组将开展xx年庆五四“绿洲”杯诗歌朗诵比赛。

二、活动主题：

“激扬青春放飞理想”

三、活动时间：

xx年4月29日彩排, 5月4日上午正式比赛。

四、活动地点：

学校篮球场

五、活动细则：

1、参赛朗诵的.诗歌要紧扣主题“青春”或者“理想”。

2、各班在初赛的基础上选出一至两个节目参加比赛。

3、朗诵方式：鼓励多元化的朗诵方式。如：男女生合诵等。

4、朗诵时间3 — 8分钟，诗歌朗诵可以配乐，最好能够脱稿。

5、比赛组委会将邀请学校语文教师及其他教师代表进行评比。

六、评分规则：

2、普通话（要求吐词清晰，发音标准）：1分；

3、比赛着装得体、与朗诵内容协调：1分；

4、感染力强，感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映作品的内涵：2分；

5、台风印象好，仪表大方，举止文雅：2分；

6、能正确把握作品内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。 2分。

注意事项：

1、满分为10分，控制在—分之间；

2、每位参赛选手朗诵结束后，评委即亮分，工作人员进行分数统计；

3、选手最后得分：评委评分中去掉一个最高分，一个最低分，取平均分，选手的最终得分将在下一个选手比赛结束后公布；

七、比赛评奖办法：

设一等奖3个、二等奖4个、三等奖5个，优胜奖7个，获奖同学将发相关荣誉证书及奖品。

八、组织机构：

名誉顾问：姜慈龙徐雪芳

顾问：方锐华王岳林

策划：徐型铭张明峰

指导老师：徐昌和吴雪良余建丽孔梨邵清

节目主持：姜玉书郑文榕

音响调试：梁勋土

摄像：方联生

现场纪律：方景明徐卓智

后勤服务：徐清松胡炎炳

分数统计：彭雁雯徐燕梅

九、资金预算：

一等奖三个（参演人数3～10人，奖品3～10份）

三等奖五个（参演人数5～14人，奖品5～14份）

优胜奖七个（参演人数7～18人，奖品7～18份）

荣誉证书35本：

校内横幅1条：

宣传资料：

教职工纪念品48份

团干部纪念品13份

附横幅标语：

新团员入团宣誓仪式

云溪初中xx年

“绿洲”杯诗歌朗诵比赛

友情赞助：衢州绿洲眼镜团支部地点：市区下街10号（新华书店斜对面）

主办：云溪初中团委

协办：云溪初中语文教研组

友情赞助：衢州绿洲眼镜团支部

诗词大赛活动方案 篇15

2、演讲内容、时间：3分钟

3、语言表达(4分钟，时间4分钟)：25分钟

4、语速分寸(3分钟，时间25分钟)：1分钟

5、音乐声情(10分钟)：20分钟

6、语调音准(10分钟，时间5分钟)：1分钟

7、音乐节奏：10分钟

8、表现技巧：25分钟

9、节目表扬：20分钟

10、节目报幕：15分钟

11、评委评分：20分

12、节目编排：10-20分钟

13、节目表演：10分钟

14、节目主持：8分钟

15、节目串词：4分钟

16、主持人台词：5分钟

17、台词、串词、结束语：

18、评委嘉宾、主持人员、评委退场。

各院系、院系，各班主任老师、同学：

现将我校20xx——20xx学年度“朗诵大赛”通知如下：

一、时间：20xx——20xx学年度第一学期第一学期

二、地点：学工办20xx——20xx学年第二学期

三、参赛学生、家长、学生参加：每个学院每学期每班至少1名学生，参加学生的朗诵比赛每年不少于1次

参赛对象：各学院（系）学生会全体成员

比赛时间：20xx——20xx学年度第二学期

比赛地点：学工办20xx——20xx学年度第二学期

比赛内容、形式：

20xx——20xx学年度第二学期

19、时间：每学期各班至少1名学生参加朗诵比赛

20、时间：10分钟

参赛评分：各学院（系）学生会各部门（班）

比赛评分：

语言表达(10分钟，时间20分钟

奖项设置：

一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖10名

评比方法：评委：

学工办20

诗词大赛活动方案 篇16

一、活动名称：

二、活动目的：

古诗词是我们民族文化精髓的代表，也是世界文化宝库中的一颗璀璨明珠，升入大学后，我们便和中国的'古诗词文化便一点一点疏远起来，为了丰富大家的精神生活，重新燃起同学们对古诗词文化的热情，特别举办了这次古诗词大赛。

三、活动主办方：

理学院学生会秘书部

四、活动对象：

理学院全体学生

五、参赛形式：

小组形式，每个队3，随意组合

六、活动时间：

另行通知

七、活动地点：

另行通知

八、奖项设置：

一等奖(1名)

二等奖(2名)

三等奖(3名)

最佳表演奖一组

九、活动流程：

(1)主持人开场白

(2)1、舞台剧

重现古诗词中所描绘的当年的场景。可使用道具，表演人数不限。

2、古诗词部分

问答题(10分*10)

抢答题(20分*10)

3、诗词文化部分

选择题(共六组，每组四题，每题10分)

风险题(20分、30分、50分)

--诗人生平---诗人风格―主要作品

(3)宣布结果

诗词大赛活动方案 篇17

一、指导思想

以书法、绘画的形式抒发全体师生对祖国大好河山的赞美，对民族文化的热爱，努力营造积极奋进、热爱家乡、热爱生活、昂扬向上的良好氛围，进一步促进全校素质教育事业的新发展。

二、活动主题

讴歌祖国、家乡、学校和我的美好生活。

四、参赛对象

滩八镇第二中心小学全体师生。

五、活动内容

（一）教师组作品

1、绘画类：含国画、油画、水粉、素描、水彩、以及手工制作等。

2、书法类：毛笔书法及硬笔书法（楷体、行楷、隶书、草书任选其一）

内容健康向上、富有新意构思、技巧上提倡创新，具有文化品味，风格不限。

（二）学生组作品

1、绘画类：蜡笔画、水彩画、水粉画、国画、素描、手工制作六大类

2、书法类：含毛笔书法及硬笔书法（楷体、行楷、隶书任选其一）

内容健康向上，格调清新、明朗，充分体现青少年朝气蓬勃的精神风貌

六、组织形式

每班选出三名书法选手和三名绘画选手参加比赛，按照自己所在年级的'知识水平自选内容。

七、作品要求

1、内容

根据自己的观察和想象，认真寻找祖国、家乡、学校的美丽，用参赛作品表达自己对祖国、家乡以及对美好生活的赞美和热爱。

2、规格

（1）绘画作品按年级特点，使用材料和表现形式不限，作品要突出主题，表现形式灵活多样。高年级组纸张为8K纸，低年级组纸张不限。

（2）书法作品也按年级特点，低年级为铅笔、中高年级为钢笔、毛笔。作品纸张不限，做到字迹工整、认真、清晰、美观。

3、要求：

（1）参赛学生要独立进行作品的创意、设计并自己动手实现创作。否则取消参赛资格。

（2）作品用的工具由参赛选手自行准备。

（3）作品背面右下角注明作品标题、作者姓名、所在班级、辅导教师等。

（4）参展作品须是20xx年来作者近期原创。

（5）教师组每人至少一份作品，多者不限，加以奖励。

八、评选原则：

美术教师组成作品评选委员会负责作品的评选工作。

九、奖励办法：

按年级组分别设立书法、绘画一、二、三等奖及优秀奖。书法一、二、三等奖及优秀奖，每组一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。优秀奖6名。

教师组设立一、二、三等奖以及优秀奖。参赛教师都有鼓励奖。

十、评委

十一、时间安排:

交稿时间：20xx年5月20日

评选时间：20xx年5月22日

颁奖时间：20xx年5月23日

参展时间：20xx年5月26日