有关竞赛方案优秀33篇

竞赛方案旨在激发创新思维，鼓励团队合作，通过多样化的活动形式提升参与者的综合素质与实践能力。下面是阿拉网友整理编辑的有关竞赛方案相关范文，供大家学习参考，喜欢就分享给朋友吧！

有关竞赛方案集合 篇1

一、指导思想：

为了激发学生学习英语的兴趣，提高学生运用英语的能力营造深厚的英语学习氛围，本学期学校将举行三、四、五年级英语竞赛活动。

二、参赛对象：

三至五年级各班的学生

三、参赛方法：

以全员参与为宗旨，先由各科任老师在各教学班动员报名，进行初赛，每班评选出6名选手参加年级组的决赛。（请英语老师于5月25日前把参赛学生名单发到廖丽勇邮箱）

四、参赛内容：

单词比赛，以课本B部分单词为主，由教师命题比赛。

五、命题方式

命题可以考虑采取选择填空，词图连线，圈出所学单词，将单词补充完整，根据中文写单词，根据图片写单词，根据句子填写单词等多种形式命题。不能单一化。

五、决赛时间：

5月28日下午3点。

六、决赛地点：

三年级电教二室教室，四年级电教一室；

七、命题人员安排：

三年级龙园；四年级何顺兰；五年级蒋小兰。

请英语老师于5月22日前把试卷发到曹爱华邮箱。

八、领导小组

组长：马宏才

副组长：曹永荔李红英王志武

成员：曹爱华邓宇飞廖丽勇曹碧芬许丽萍

九、监考及阅卷：

各年级的所有英语任课老师（分年级进行）。

三年级监考：陈红邓菲杨红梅

四年级监考：曹轶华李艺

五年级监考：雷奕芳李丽香

三年级阅卷：杨红梅邓菲陈红

四年级阅卷：何顺兰龙园曹轶华李艺

五年级阅卷：雷奕芳李丽香蒋小兰

九、其评选方式：本次比赛是以年级为单位，班级评奖方式按总分评出一、二、三等奖；

1、个人奖按参赛选手的10%、20%、30%取一、二、三等奖

2、团体奖

本次竞赛活动以班级为单位设立团体奖（以各个代表队获得的团体总分从高向低排序确立团体奖的获得）。按班级总数的20%一等奖，30%二等奖，50%三等奖。

十、安全保卫：刘传峰龙亚军

十一、后勤保障（准备红笔、奖状及晚餐）：

曹红艳刘孝金

十二、奖状誊写：何军茂

有关竞赛方案集合 篇2

第一条 竞赛宗旨

通过本次活动，认真落实省教育厅《关于全省中小学开展“课内比教学，课外访万家”活动的通知》（鄂教师[20xx]7号）精神，检验我市初中语文教师专业素养，促进初中语文教师专业成长。

第二条 组织机构

市初中语文“课内比教学”教学比武活动由市教育科学研究院主办，洪湖市教研室承办。

市初中语文“课内比教学”教学比武活动组委会，由后勤保障组、资料宣传组和专家评审组组成。

活动组委会

主任：

副主任：

成员：

后勤保障组

组长：

成员：

资料宣传组

组长：

成员：

专家评审组

组长：

副组长：(A组组长） （B组组长）

成员：

第三条 竞赛项目及内容

市初中语文“课内比教学”教学比武由说课和讲课两个项目组成，按照先讲课后说课的'顺序展开。

1.讲课。重点展示教师的基本教学素养，包括教学理念与学科素养，教学设计与教学组织实施能力，以及教学语言、板书、仪态等方面。

2.说课。主要阐述对课标及教材的理解，对学生基础及特点的分析，介绍教学方法和手段的选用，介绍教学的设计与过程、效果及反思等。

3.内容。人教版《语文》七、八年级下册，包括写作指导、口语交际、综合性学习等内容。

第四条 参赛名额及分组

1.名额。全市参赛教师共18名。每县、市（区）推荐城区学校教师1名，推荐乡镇学校教师1名，市直学校及开发区选出参赛教师2名。地处县城的镇管学校作为城区学校对待。

2.分组。竞赛将分为两组，城区学校为A组，乡镇学校为B组。市直学校2名选手以抽签方式分配到A组或B组。

第五条 活动安排

1.报名20xx年3月15日前将参赛教师名单报市教科院。

2.报到。20xx年4月1日上午参赛教师报到，观摩教师下午报到。报到地点：洪湖市莲花假日酒店。参赛教师报到入住后即切断与外界联系，封闭管理。

3.抽签。20xx年4月1日14:00，全体参赛教师抽上课顺序签。为确保参赛教师备课时间基本一致，参赛教师须分阶段抽取内容签。具体来说，2日上午上课的老师4月1日14:00抽上课内容签；2日下午上课的老师于4月1日19:00抽内容签；3日上午上课教师抽于4月2日14:00，上课内容签。每组每半天安排三节课。

4.备课。教师在抽取内容签后即可开始独立备课，可以携带教材、参考资料、电脑（不得带上网卡）。请在备课完成后将简案打印10份，如果有补充材料的，也要将补充材料打印10份。本次赛课不统一要求使用课件，如要使用课件，课件由上课教师自己制作，自备U盘，相应设备由承办学校提供。打印材料及试课件将安排专人负责。如需特殊教具，由执教者自己制作，如需其他设备需提前协商。

5.上课。上课学生按授课年级随机安排，上课教师一律不与学生提前见面，如需学生预作准备，请提前与专人沟通。教师提前10分钟进课堂，可预作准备或与学生沟通，上课、下课以场内计时员手摇铃声为准，上课时间为40分钟。

6.说课。上课学生退场后，手摇铃声响起开始说课。说课时间在10分钟之内，超时将以铃声提示，说课教师即停止说课。

第六条 评奖表彰

1.评委。由评议组20位老师组成，分为两组，具体分组抽签随机决定，同一县市评委老师不得分在同一小组。

2.评分。以省评分标准为准，上课、说课均以80分为起评分，可以打满分。具体评分标准附后。

3.计分。每位教师赛课结束后评委即打分。上课、说课分开打分，评委老师签字，评分当场收齐并计算。计分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分进行排序。

4.评奖。竞赛结束后，在评委在场的情况下，当场排序，分组评奖，每组取一等奖2人、二等奖3人、三等奖4人。如有并列，可就同一等次并列取奖。

5.表彰。参赛教师将由市教育局颁发获奖证书；优胜者作为跟踪培养对象，参加市教育局组织的专项培训，推荐参加全省“课内比教学”教学比武；所有竞赛成绩将作为教师绩效考核、评选特级教师、湖北名师的重要依据。

七、其他事项

1.组织观摩。各县、市（区）及市直学校要做好教师现场观摩的组织工作。

2.征文。参会教师要积极参加“我与教学比武”征文活动。教师结合自己在教育教学工作尤其是教学比武活动中的亲历、亲闻，抒写自己的收获与反思，如实践日记、评课笔记、现场观感、教学反思、纪实散文等。

3.宣传。会议期间要将优秀课例实时录播，当日发生的新生事物撰写成新闻稿即时上传，会议期间应办好《活动简报》，将教师的优秀征文及时发布到与会教师中去，并做好备份送各级教育主管部门。

4.表彰。对优秀新闻稿件、征文将评奖，由教科院颁发获奖证书，各县、市（区）征文数量与质量将发文通报教育局和学校，将根据实际情况以县、市（区）为单位评选2至3个优秀组织奖。

有关竞赛方案集合 篇3

根据三发[20xx]号，市委、市政府《关于开展创建省级、国家级园林城市活动的决定》，为了增强全民创建意识，营造更加浓厚的创建氛围，推动创建活动深入开展，确保20xx年创建省级、20xx年创建国家级园林城市的目标如期实现，同时力争在20xx年达到国家卫生城市、全国创建文明城市工作先

进城市标准，并积极创建国家环境保护模范城市。创建指挥部决定，组织开展创建园林城市知识竞赛活动，事实方案如下：

一、组织领导

全市知识竞赛领导小组长由市政府副市长、创建指挥部副指挥长兼创建指挥部办公室主任赵光超同志担任，市创建办常务副主任刘志星，市广电局局长，市文明办主任辛建仓，市环保局局长金明记，市建委副主任、市创建办副主任薄纲纪，市创建办副主任郑宝梅同志担任副组长。领导小组办公室设在市创建办，郑宝梅同志担任办公室主任，负责具体组织实施。

二、竞赛时间

20xx年4月15日—20xx年5月30日

三、参加人员

参赛人员为陕县和湖滨区人民政府，开发区管委会，市委各部委，市直机关各单位，市管各企业和大中专院校，各人民团体。

四、竞赛形式

每次竞赛分为预赛和决赛两个阶段，每队3人组成。

1、预赛采用笔试的形式进行，取得前6名的进入决赛。

2、决赛在市电视台进行，市广电局负责组织现场直播。

五、奖励。

指挥部对参赛成绩优异、组织得力的单位和个人给予一定的'物质和精神奖励，大赛评出一、二、三等奖。

1、第一名，奖金3000元；第二名，奖金20__元；第三名奖金1000元。单位发浆牌。

2、优秀奖3名，每队500元。

六、竞赛知识范围

1、国家园林城市标准、省级园林城市标准

2、国家卫生城市标准

3、国家文明城市标准

4、国家环境保护模范城市考核指标

5、市委三发[20xx]13号、三发[20xx]14号文件

七、竞赛规则

1、本次知识竞赛设个人必答题、抢答题、风险题三种题型。每个参赛对基础分为1000分，答题要在规定时间内完成，答题内容不完整、答题错或不回答的，将不得分或按例扣分。

2、必答题

规则：每队6道题，三位队员按序分别回答两次，每题答对得100分、不扣分，每次回答不超过30秒。

3、抢答题

规则：共30道题，每题由队中任意一名队员各答，答对得100分，答错则扣去100分。必须在主持人读完题后，才可抢答，否则扣去100分。如读完题后30秒无人抢答，则留给观众，答对者获奖品一份。

4、风险题

规则：题目分为三个难度等级，分别为500、300、200，每队可选答一题，任意一名队员回答，其他队员可以在规定时间内补充，也可以不选择，放弃答题。答对加相应的分值，答题时间为2分钟。在规定时间内答题内容不完整、答题错或不回答倒扣所选题目相应分值，不选择放弃答题不扣分。

5、主持人负责答题抽签或出题，回答不出或回答错误的，由主持人宣读正确答案。

6、竞赛中发生名次并列情况，将通过抢答方式决出名次。先得分者胜出，加赛题目分值为100分。

7、竞赛期间发生争议，由评委会裁决。评委会由主任1名，评委5名组成。

八、竞赛要求

1、各参赛队在竞赛前15分钟到达赛场，竞赛开始仍未到场的视为放弃。

2、各参赛对要做到讲文明、守纪律、听从指挥、服装整齐。

3、参赛队员回答问题时，声音要洪亮，答题完毕要读“回答完毕”，回答不出要读“不能回答”。

20xx年三月二十九日

有关竞赛方案集合 篇4

为深入开展党的群众路线教育实践活动，进一步推进全局党的思想、组织、作风建设，不断提高干部职工政治理论、政策业务及管理服务水平。根据《县人力资源和社会保障局深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》和《县人力资源和社会保障局深入开展党的群众路线教育实践活动学习计划》文件精神，特制定本活动实施方案。

一、组织机构

为确保活动顺利进行,局成立活动领导小组，并邀请县督导组及相关领导参加。

二、活动对象及参赛形式

（一）活动对象：全局干部职工。

（二）参赛形式：以支部为单位，每队选派1—2人参加“假如我是服务对象”演讲竞赛。未参加演讲竞赛的干部职工，按时给局教育实践活动办学习宣传组报送“假如我是服务对象”演讲竞赛书面材料。

三、演讲竞赛方式

现场建言献策，每名参赛队员模拟群众以“假如我是服务对象”为题即兴演讲，时间12分钟以内。

四、演讲竞赛时间、地点

演讲竞赛时间拟定于20xx年7月下旬（具体时间另行通知），7月10日前各支部将参赛队员名单报局教育实践活动办学习宣传组。演讲竞赛地点在局六楼会议室。

五、演讲竞赛分值设定

演讲竞赛总分值为100分，其中现场演讲60分，现场提问40分。

六、奖项设置

1、演讲竞赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，其余为优胜奖。

2、书面材料奖励20名。

有关竞赛方案集合 篇5

一、竞赛日期和地点：20xx年3月29日校田径场（群体项目在第四、五、六周大课间进行）。

二、承办单位：体育组主办，政教处、总务处、教务处协办。

三、参加对象：全校各班级。

四、竞赛分组：初一年级组、初二年级组、初三年级组

五、竞赛项目：

为贯彻教育部关于“学生体育竞赛改革”实验的要求，结合20xx年沿江工业开发区比赛项目设置,本届校春季运动会内容分二部分：

第一部分：群体竞技类项目

组别 项目 初一组 初二组 初三组

2分钟跳长绳

各班15人，其中2人摇绳，男生或女生不得少于4人，鼓励班主任参加。

原地掷实心球

引体向上

第二部分：田径类项目

组别 项目 初一组 初二组 初三组 参加人数

100米

各班级径赛项目限报2人，田赛项目限报1人，每人限报两项 （接力不限）

400米

800（女）1000米（男）

4×250米接力

跳高

跳远

六、运动员资格：

1、参赛队员必须是思想品德好，身体健康，且符合学籍管理规定、在校就读学生。

2、凡20xx年度不服从学校安排、不积极参加区级以上比赛的运动员不具备参赛资格。

3、参赛队员必须经过报名，班主任要严格审核运动员资格，报名表班主任签名。

4、凡发现弄虚作假、冒名顶替等违反竞赛规程者，经查实后，视情节轻重，取消个人或全班比赛的资格、名次和成绩（包括已结束的比赛项目名次和得分）。

七、竞赛办法

1、群体竞技类长跑及田径项目类，采用国家最新审定的田径竞赛规则。其它项目补充规则如下：

（1)、所有参加比赛的学生不得穿钉鞋。

（2）、参加田径项目比赛时必须佩戴号码布（各班级运动员号码请见秩序册）。

八、名次录取、计分及奖励办法

1、入场式按奖次分别以20分（一等奖6名）、15分（二等奖10名）、12分（其余为三等奖）计入各代表队团体总分，学校调用的班级以20分记入总分。入场式队伍统一为纵四路，横四到六排，本班方队前两米处设一举班牌的同学。

2、2分钟跳长绳，各组均取前6名,以21、15、12、9、6、3 计入各代表队团体总分。

凡是参赛队均以5分计入团体总分。

3、实心球、引体向上及接力项目，各组均取前6名，以14、10、8、6、4、2计入各代表队团体分，其中实心球及引体向上项目取本组三个人成绩之和为最后团体成绩。

4、田径类项目各组别各项目取前6名，以7、5、4、3、2、1计分；接力比赛双倍计分，破区纪录加9分，破校记录加五分，并颁发个人获奖证书和奖品。

5、各班级团体总分为入场式、群体竞技类项目（各组别项目得分）、田径类项目（各组别项目得分）相加，各年级取前六名颁发团体奖状。如遇总分相同时，依次以第一名、第二名……多少决定团体名次。

九、报名日期和要求：

1、各班级严格按本规程审查运动员资格后，班主任在报名表上签名后于3月 8日（周五）前报名。

2、报名时各班级同时上传一份本班级入场式简介，字数不超过一百字。

3、2分钟跳长绳项目为各班级必须参加的项目，无需在报名表上填写名单， 4×250米接力项目可不写运动员姓名，实心球及引体向上要填写姓名。

报名说明：报名电子表在内网ftp:公用文件夹“20xx校运会”文件夹内，请班主任将报名表复制，3月4日放学前填写完成后以班级重命名上传到ftp:“20xx校运会”文件夹内相应的年级组文件夹里。班级简介请上传到班级简介文件夹。各运动员号码不要填写。各项目报名请认真参照报名要求，如不符合要求（如：人数或项目多报），编排时将随机给予删除，不再通知。

本规程未尽事宜，由大会组委会另行通知。

有关竞赛方案集合 篇6

一、运动会主题:梦无止境追求奇迹

二、竞赛日期及地点

20xx年9月30日,塑胶操场。

三、主办单位

洞头县霞海中学学生处

四、参加单位

霞海中学七年级至九年级18个班

五、比赛项目

男子:100米、200米、400米、800米、1500米、跳高、跳远、铅球

女子:100米、200米、400米、800米、跳高、跳远、铅球

男女混合:16×60米接力

六、参加办法

1.凡在校学习、身体健康的学生均可报名。

2.每班每个单项限报2人,每人限报2项(接力可以兼报),各班接力限报一队。(八男八女)

七、竞赛办法

1.各班报名单上报之后,运动员所报项目一律不得更改,也不得增补。

2.竞赛期间如发现冒名顶替现象,一经发现,取消顶替运动员已取得的名次和成绩,且该运动员所在班级不得参评精神文明奖,对该班进行通报处理。

3.每个单项参赛运动员只有或不足8人,其所取得的'名次和计分方法仍按单项方法计取。

4.竞赛采用国家体育总局审定的最新田径规则。

5.向仲裁委员会申诉应采用书面形式,由该运动员所在班级班主任签字,方可受理。

6.分年段进行比赛。

八、名次、计分和奖励办法

1.每单项取前八名,按9、7、6、5、4、3、2、1计分;接力取前六名,按7、5、4、3、2、1计分,接力项目计分加倍;若出现并列名次,则下一名次顺延。

2.破纪录加分:破霞海中学最高纪录加9分,破县各年龄组纪录加18分。

3.团体名次:每个年段取前六名;以各班男、女运动员在各单项中得分的总和排列名次,如团体总分相等,以得冠军多者列前,以此类推。

4.运动会评出精神文明运动队两队,各班评出精神文明运动员一名。

九、报名和报到

1.各班报名单9月25日前以电子稿形式发送给陈继成老师。

2.报名表应按要求逐项详细填写,报名后名单不得更改,逾期报名为自动放弃。

十、裁判员、仲裁

裁判员、仲裁附后

十一、经费

各班参赛运动员按每个项目进行补贴(一个项目补贴5元)。

十二、本规程解释权和修改权属霞海中学

十三、本规程未尽事宜另行通知

附:霞海中学第十二届田径运动会竞赛项目器材标准

有关竞赛方案集合 篇7

活动目标

1、培养学生热爱祖国、热爱祖国灿烂文化的感情。陶冶情操、提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。

2、激发学生学习、背诵古典诗歌的兴趣,对学生学习诗歌的情况起到督促检查的作用。

3、活动过程是对学生的记忆力、口头表达能力、书面表达能力的考查和锻炼，使学生掌握一定的学习古诗的方法。

活动准备

1、七年级一学年利用课前三分钟推荐的古诗、古诗鉴赏课学习的古诗、课外自学的古诗以及一至七年级所积累的古诗。

2、复习以前阅读的古诗，准备古典诗歌中的一些名句、名联。

3、人员分工

①分组：全班同学都参加活动，把人员分成四组，每组选派三人负责答题。

②选评委：每组推选一名同学组成评委组。

③选主持人：由同学民主选举产生。

④老师充当嘉宾。

4、定标准：

①背诵默写：无错误一首加10分，累积全组成绩。

②赛诗：背诵不出或背得有错误，给本组扣10分。

③对诗抢答：能答出的同学每答对一次给本组加10分。

④最后评出一、二、三等奖（2名）。

活动时间

60分钟。

活动过程

扬 帆 起 航

——诗歌的积累

1、将打乱顺序的诗歌重新排序。一个小组完成一道题。

A 愿君多采撷，红豆生南国。春来发几枝，此物最相思。

B 渭城朝雨浥轻尘，劝君更尽一杯酒。客舍青青柳色新，西出阳关无故人。

C 万里长征人未还，秦时明月汉时关。不教胡马度阴山，但使龙城飞将在。

D 独怆然而涕下，念天地之悠悠。后不见来者，前不见古人。

2、根据提供名句的上句或下句，对出下句或上句 。

本题由各个小组事先出好题，临时交给主持人，每组出十句，一分钟内完成。A组与B组，C组与D组交换。

3、根据指定作者，背诵出作者的诗两首。

A李白 B杜甫 C陆游 D王维

4、赛诗：采用“击鼓传花”形式，同学们按照顺序在鼓声中传递一束花，花到谁手谁就站起来背诵一首古诗，不能与前面背诵过的古诗重复。背诵不出或背诵有误扣本组10分。

诗 海 拾 贝

——诗歌的知识

1.将诗歌与所属体裁连线：

A.李白《月下独酌》 五言古体诗

B.岑参《白雪歌送武判官归京》 七言古体诗

C.王勃《送杜少府之任蜀州》 五言律诗

D.王之涣《登鹳雀楼》 五言绝句

2.指出下列名号分别指谁，或诗人的名号。

A.青莲居士 B.香山居士 C.易安居士 D.六一居士

E.杜甫 F.李白 G.李贺 H.刘禹锡 J.王昌龄

3.划分下列诗句的节奏。

A.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠 B. 气蒸云梦泽，波撼岳阳城

C.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶 D.夕阳无限好，只是近黄昏

4.猜诗句描写的季节

A.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦 B.窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船C.荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开 D.新筑场泥镜面平，家家打稻趁霜晴

乘 风 破 浪

——古诗的运用

1.选择题

在盛唐的诗歌中有一类通常被统称为“边塞诗”，这些诗作内容丰富多彩为我们展现了一幅幅盛唐边塞画卷，这里有 （1）的雄奇景观，有“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”（ 岑参《白雪歌送武判官归京》）的壮阔雪原；有( 2 )的风雪酷寒；有（ 3 ）的慷慨悲壮；有（ 4 ）的惆怅无奈；有“战士军前半死生，美人帐下犹歌舞”（高适《燕歌行》）的极度愤慨。

A “醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。”（王翰《凉州词》）

B “火山五月行人少，看君马去疾如鸟。”（岑参《武威送刘判官赴碛西行军》）C “剑河风急雪片阔，沙口石冻马蹄脱。”（岑参《轮台歌奉送封大夫出师西征》）

D “大漠孤烟直，长河落日圆。”（王维《使至塞上》）

E “中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。”（岑参《白雪歌送武判官归京》）

F “羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”（王之涣《凉州词》）

（1） （2） （3） （4）

2.笔试：选用你熟悉的诗句来写一段话。

3.问答题：在学习古代诗歌时，“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”、我们应该抱一种什么样的态度来正确学习呢？试联系具体的诗歌加以说明。

结语：李白诗的飘逸，杜甫诗的沉郁，白居易诗的凝重，王维诗的宏阔，孟浩然诗的清新，让我们领略到了诗海的高深与隽妙，博大与深沉。同学们，让我们一起继续遨游于诗海中，去领略更多的祖国灿烂的古文化。

有关竞赛方案集合 篇8

一、竞赛名称

重庆工商职业学院财经管理学院会计知识竞赛

二、竞赛地点

重庆工商职业学院合川校区学生活动中心

三、竞赛时间

20xx年11月6日星期三下午14:00 —16:00 举行。各班级代表队在13:30 到场等候具体安排。

四、竞赛主办和承办方

主办方：重庆工商职业学院财经管理学院

承办方：重庆工商职业学院会计信息协会

五、竞赛主题

以会计基础知识为中心，检验会计专业学生对基础知识的掌握程度，培养会计专业学生对会计专业知识的热情和学习兴趣。

六、嘉宾和评委

（一）嘉宾

（二）评委

七、参赛人员

参赛年级：11 级、12 级会计电算化专业学生

竞赛参赛队会计电算化专业组织六个代表队参加，每班组织一队，即11 级会电1 班代表队、11 级会电2 班代表队、12 级会电1 班代表队、12 级会电2 班代表队、12 级会电3 班代表队、12 级会电4 班代表队；每队由4 名选手组成，其中必须有一名男选手。

13 级全体会计专业同学作为观众观赛。

八、竞赛流程

（一）谭蓓院长致辞；

（二）主持人宣读比赛相关事宜

（三）竞赛开始；

（四）宣布比赛结果；

（五）颁奖仪式。

注明：后勤工作由协会各部门分工协作，需要负责竞赛横幅的制作和悬挂、照相、队牌；负责工作桌椅的安排；奖状、奖品及矿泉水的购买。协会会长负责整个活动的.组织与协调。

九、奖品设置

整个活动将评选团体奖和观众参与奖。

1、团体奖：一等奖 1 名，奖励现金 400 元及证书；二等奖 2 名，各奖励现金 200 元及证书；三等奖 3 名，各奖励现金 100 元及证书 6 个。共需约 1100 元。

2、观众参与奖：由答题正确的现场观众获得，奖励小礼品（如笔记本或日用品）等。

有关竞赛方案集合 篇9

为了喜迎国庆的到来，学校工会组织全体教师们开展团队游戏竞赛活动。团队协作游戏可以促进团队成员相互之间的沟通，帮助团队成员学会人与人之间的信任，也通过多人团队游戏的形式来表现团队成员之间的协作能力。

一、竞赛时间：20xx年9月30日2：40开始（周五）

二、参加对象：全体教师

三、竞赛形式：分校区以年级段为单位进行比赛。

四、竞赛内容：

进行3个比赛项目：

（1）搭桥过河：赛道两头各一组，每组分三人自由组合，起点组手持四块“小地毯”，由第一名队员向前搭放“小地毯”，第三个队员不断地把身后的“小地毯”传给第一个队员，直到到达目的地为止。

（2）珠行万里：整个团队每个队员手拿一根半圆形的球槽，将球连续传动到下一个队员的球槽中，并迅速地排到队伍的末端，继续传送前方队员传来的球，直到球安全的到达指定的目的地为止。；

（3）心心相印：每组两人，背夹一圆球，步调一致向前走，绕过转折点回到起点，下一组开始前进。（向前走时，双手不能碰到球。）

五、比赛结果：以累计积分的形式评出一、二、三等奖。

浦南小学

有关竞赛方案集合 篇10

一、竞赛时间：4月下旬（课外活动课）

二、竞赛地点：新北校区田径场、篮排球场

三、竞赛组别：高一年级组、高二年级组

四、竞赛项目：

1、高一年级组：本垒打团体赛、垒球掷远团体赛、引体向上团体赛。

2、高二年级组：篮球运球定点投篮接力比赛、排球隔网对垫接力赛、引体向上团体赛。

五、参赛办法：

1、本垒打团体赛以班级为单位，每班报10男10女，其中必须有班主任或教师一名，20人参加本垒打比赛的有效成绩相加，按班级总成绩来排定各班级的名次。

2、垒球掷远团体赛以班级为单位，每班报16名女生，按每班16位学生参加垒球掷远比赛的有效成绩相加，按班级总成绩来排定各班级的名次。

3、引体向上团体赛以班级为单位，高一每班报16名男生、高二每班报10名男生，按每班参赛学生完成引体向上的有效成绩相加，按班级总成绩来排定各班级的名次。

4、篮球运球定点投篮接力比赛以班级为单位，每班报10男10女，其中必须有班主任或教师一名，20人参加投篮比赛的有效成绩相加，按班级总成绩来排定各班级的名次。

5、排球隔网对垫接力赛以班级为单位，每班报16人，在3分钟内隔网对垫球有效次数的总成绩来排定各班级的名次。

六、录取名次与奖励：

1、趣味比赛各单项高一年级按班级成绩各录取1至17名，按36、32、30、28、26、24……6、4、2计分；高二年级按班级成绩各录取1至16名，按34、30、28、26、24……6、4、2计分。

2、团体名次按各年级各班趣味比赛各单项得分总和，得分多者名次列前；若得分相等，则按趣味比赛单项第一名多者名次列前，依次类推。高一、高二年级组各取团体总分前六名并颁发锦旗。

七、报名：

报名表从校园网下载。严格按照要求填写，经班主任审核签字后于4月15日下午5时前将报名表电子稿送交体育组何桉老师。逾期作弃权处理。一经报名不得更改。

八、本规程解释权属体育教研组。

九、尽事宜另行通知。

学生发展处

体育教研组

20xx年4月

郊北中学趣味比赛竞赛规程

——软式垒球本垒打团体赛

一、竞赛时间：4月份下旬

二、竞赛地点：新北校区田径场

三、竞赛组别：高一年级组

四、竞赛项目：软式垒球本垒打团体赛

五、参赛办法：各队须按照班级为单位，参赛人数10男10女，其中必须要有教师一名。

六、场地设置：击球架前方设置宽20米的落地区，在落地区内依次画9条白线分别为5米,10米,15米……40米,45米（如图）。对应的得分依次为：0—5米，1分；6—10米，2分；11—15米,3分；16—20米，4分；21—25米，5分；26—30米，6分；31—35米,7分；36—40米，8分；41—45米,9分；45米以上，10分。

限制线

20米

1分 2分 3分 4分 5分 6分 7分 8分 9分 10分

击球架

0米 5米 10米 15米 20米 25米 30米 35米 40米 45米

七、竞赛方法：每班所有参赛运动员男前女后成一路纵队站在击球架后，依次参加比赛。

运动员每人连续完成三次击球，计取运动员成绩最好的一次有效成绩。每班所有参赛运动员的有效成绩总得分多者名次列前。

八、竞赛规则：

1、挥棒时务必确保四周净空才挥棒；

2、打击时可以试比但不可超过球，违者计击球一次；

3、打击时不可以助跑后再挥棒，违者取消该次成绩并计打击一次；

4、打击时击中打击座计打击一次；

5、击球的球必须落在20米宽的落地区内才计取有效成绩，出界球不计成绩算一击。

6、班级之间总成绩相同，则按本班女生总成绩多者名次列前；若女生总成绩再相等则

按女生个人得分高者名次列前，依次类推。

九、名次与计分：按班级总成绩录取1至17名，按36、32、30、28……6、4、2计分。

十、报名：报名表从校园网下载。严格按照要求填写，经班主任审核签字后于4月15日下午5时前将报名表电子稿送交体育组何桉老师。逾期作弃权处理。一经报名不得更改。

十一、本规程解释权属体育教研组。

十二、未尽事宜另行通知。

学生发展处

体育教研组

20xx年4月

郊北中学趣味比赛竞赛规程

——垒球掷远团体赛

一、竞赛时间：4月下旬

二、竞赛地点：新北校区田径场

三、竞赛组别：高一年级组

四、竞赛项目：垒球掷远团体赛

五、参赛办法：各队须按照班级为单位，参赛人数为女生16人。

六、场地设置：在落地区内依次画9条白线分别为15米,18米,20米……28米,30米,

33米（如图）。对应的得分依次为：0—15米，1分；15—18米，2分；18—20米,3分；20—22米，4分；22—24米，5分；24—26米，6分；26—28米,7分；28—30米，8分；30—33米，9分；33米以上，10分。

限制线

1分 2分 3分 4分 5分 6分 7分 8分 9分 10分

投掷线

0米 15米 18米 20米 22米 24米 26米 28米 30米 33米

七、竞赛办法：比赛采用硬质垒球。各班16名女同学成一路纵队站在投掷线后，依次

参加垒球掷远比赛，投掷方法不限（可以是上手或下手），每人连续投两次，取最好一次有效成绩计分，每班所有参赛运动员的有效成绩总得分多者名次列前。

八、竞赛规则：

1、投掷完垒球后，身体任何部位不得触及投掷线及投掷线之前区域，违者判犯规，成绩无效。

2、投掷垒球的落点必须在宽15米的有效区域内，否则成绩无效。

3、班级之间总成绩相同，则按个人最好成绩高者名次列前，依次类推。

九、名次与计分：按班级总成绩录取1至17名，按36、32、30、28……6、4、2计分。

十、报名：报名表从校园网下载。严格按照要求填写，经班主任审核签字后于4月15日下午5时前将报名表电子稿送交体育组何桉老师。逾期作弃权处理。一经报名不得更改。

十一、本规程解释权属体育教研组。

十二、未尽事宜另行通知。

学生发展处

体育教研组

20xx年4月

郊北中学趣味比赛竞赛规程

——引体向上团体赛

一、竞赛时间：4月下旬

二、竞赛地点：新北校区篮球场

三、竞赛组别：高一年级组、高二年级组

四、竞赛项目：引体向上团体赛

五、参赛办法：各队须按照班级为单位，高一每班报16名男生、高二每班报10名男生。

六、竞赛办法：每班所有参赛运动员成一路纵队站在单杠区域限制线后，依次参加比赛。运动员跳起双手正握单杠，两手与肩同宽成直臂悬垂，待身体静止后，两臂同时用力引体，上拉到下颌超过横杠上缘为完成一次引体，计取运动员一次连续完成引体次数的有效成绩。每班所有参赛运动员的有效成绩总次数多者名次列前。

七、竞赛规则：

1、运动员应双手正握单杠。

2、运动员完成一次引体向上后两手应还原成直臂悬垂，否则不计成绩。

3、运动员两次引体向上的间隔时间超过10秒即停止比赛。

4、运动员在比赛过程中身体的任何部位触及地面即结束比赛。

5、班级之间总成绩相同，则按个人有效成绩多者名次列前，依次类推。

八、名次与计分：

高一年级按班级总成绩录取1至17名，按36、32、30、28、26……6、4、2计分；高二年级按班级总成绩录取1至16名，按34、30、28、26、24……6、4、2计分。

九、报名：

报名表从校园网下载。严格按照要求填写，经班主任审核签字后于4月15日下午5时前将报名表电子稿送交体育组何桉老师。逾期作弃权处理。一经报名不得更改。

十、本规程解释权属体育教研组。

十一、未尽事宜另行通知。

学生发展处

体育教研组

20xx年4月

郊北中学趣味比赛竞赛规程

——篮球运球定点投篮接力比赛

一、竞赛时间：4月下旬

二、竞赛地点：新北校区篮球场

三、竞赛组别：高二年级组

四、竞赛项目：篮球运球定点投篮接力比赛

五、参赛办法：各队须按照班级为单位，参赛人数为20人，10男10女，其中必须要有教师一名。

六、场地设置：在篮球场半场内设五条罚球线，罚球线长1米，罚球线中心与篮筐中心投影点垂直距离分别为7、6、5、4、3米。在篮球场左右各放标志物一个，距离端线和边线分别为米和3米。在篮球场中圈画一条长2米的限制线。（如图）

七、比赛方法：

各班参赛队员10男10女共20人，男前女后排成一路纵队站在限制线后，“1”至“20”从前往后报数，“1”数队员拿一只篮球。裁判鸣哨后，“1”数队员运球起动必须依次绕过两个标志物到达罚球线后任意选择罚球线进行三次投篮，自己投篮自己捡球，投篮结束后直接抱球跑回队伍排在队尾，将球从所有队员的跨下向前滚，“2”数拿到球后继续运球到规定地点进行投篮，以此类推进行比赛，当1”数“队员再次拿到球并将球举过头顶，裁判停表比赛结束，用秒表记取1/100秒时间。

八、竞赛规则：

1、比赛顺序先男生后女生，男、女生每人任意选择罚球线连续完成三次投篮，投篮姿势不限。

2、在7、6、5、4、3米罚球线处投进一球分别得5、4、3、2、1分，以班级男女生进球总成绩多者名次列前。

3、每班20名队员必须在12分钟内完成全部比赛，每超时10秒钟扣班级总成绩1分，不足10秒按10秒计算。

4、篮球必须从本班19名队员跨下向前滚动，如果出现漏滚，必须将篮球从漏滚队员处开始继续向前滚动，违者每次扣1分；在运球过程中触碰标志物每次扣班级总成绩分；违例（走步、二次运球）有一次扣分；在投篮球出手之前脚踩罚球线，若进球则算在前一条罚球线得分。

5、班级之间总成绩相同，则按本班女生总成绩多者名次列前；若班级总成绩与班级女生总成绩均相同，则按班级完成比赛时间少者名次列前；若各项成绩均相同，则班级之间女生进行附加赛（每班参赛队员出一名女生进行比赛，每人在4米罚球线后投一球，决出胜负。如第一轮并列则每班各另出一名女生进行比赛，以此类推，直至决出胜负）。

九、名次与计分：按班级总成绩录取1至16名，按34、30、28、26、24……6、4、2计分。

十、报名：报名表在校园网上下载。严格按照要求填写，经领队（班主任）审核后于4月15日下午5时前将报名表电子稿送交体育组。逾期作弃权处理。一经报名不得更改。

十一、本规程解释权属体育教研组。

十二、未尽事宜另行通知。

学生发展处

体育教研组

20xx年4月

郊北中学趣味比赛竞赛规程

——排球隔网对垫接力比赛

一、竞赛时间：4月下旬

二、竞赛地点：新北校区篮球场

三、竞赛组别：高二年级组

四、竞赛项目：排球隔网对垫接力比赛

五、参赛办法：各队须按照班级为单位，参赛人数为16人（最多可有男生4人）。

六、竞赛办法：

球网长5米，高米。各班16名参赛队员，分成人数相等的A、B两组分别成一路纵队隔网相对站在，“1”至“8”从前往后报数，A组的“1”数队员手持排球。听到哨音后，A组“1”数队员将手中的排球从球网上方抛向B组“1”数队员，B组“1”数队员将来球从球网上方垫向A组“2”数队员，A组的“2”数队员将排球从球网上方垫向B组“2”数队员，B组“2”数队员将排球从球网上方垫向A组“3”数队员，以此循环进行排球隔网对垫接力比赛，在3分钟内垫球次数多者为胜。

七、竞赛规则：

1、队员用单手或双手将对方的来球垫过球网才算一次有效成绩，每垫完一次球须返回本组队尾排队。

2、比赛过程中，排球落地即计取失误次数一次。

3、比赛过程中排球落地，队员必须以将排球抛过网的方式重新开始比赛。

4、比赛过程中若队员出现上手传球、持球、连击等动作，不计该次成绩并计失误一次。

5、参赛队员必须按照顺序依次垫球，不得漏垫，违者扣除总成绩8个并计失误一次。

6、班级之间总成绩相同，则按失误次数少者名次列前；若班级总成绩和失误次数仍然相同，则加赛一分钟计取有效成绩，按加赛有效成绩多者名次列前；若加赛有效成绩仍然相同，则按加赛失误次数少者名次列前；若仍然相同则抽签决定名次。

八、名次与计分：按班级总成绩录取1至16名，按34、30、28、26……6、4、2计分。

九、本规程解释权属体育教研组。

十、未尽事宜另行通知

学生发展处

体育教研组

有关竞赛方案集合 篇11

一、竞赛日期和地点：

20xx年10月10日—10月11日（星期五、六），在校田径场举行。

二、参赛单位：

下塘中学各班级

三、运动员资格规定：

1、凡本校在籍学生、身体健康、表现良好者均可参加。

2、分组：七年级组、八年级组、九年级组

四、竞赛项目：

1、男子组：100米、200米、400米、800米、1500米、跳高、跳远、铅球（5公斤）、双手前掷实心球、4×100米接力（10项）

2、女子组：100米、200米、400米、800米、跳高、跳远、铅球（3公斤）、双手前掷实心球、4×100米接力（9项）

五、参加办法：

1、每人限报二项（接力除外），每项限报三人，每单位限报10人（男女不限）。

2、报名时间：20xx年9月29日前把报名表在规定时间前送到体育组。

六、竞赛办法：

1、采用中国田径协会审定的最新《田径竞赛规则》。

2、裁判员：由本校教师和学生组成。

3、计分办法：各单项前六名按7、5、4、3、2、1计分。接力项目加倍计分，凡破段纪录加3分（同龄组）。

4、单项名次并列，得分平均分配（两个或两个以上名次并列，则无下个名次）。

5、破校段纪录加3分。

七、录取名次：

1、各单项录取前六名，报名人数不足6队或6人参赛，按全额录取。仅有1队或1人报名参赛的项目则取消该项比赛，并改项。

2、团体总分各段录取前6名。

八、比赛纪律：

1、各班级要加强思想品德教育，严格遵守运动员资格规定，凡弄虚作假参加比赛者，一经核实，即取消该班级比赛成绩，并根据错误程度分别进行批评教育或通报批评等处理，班主任负有直接责任。

2、运动员报名后或比赛中，不得无故弃权、罢赛。

3、参加比赛的运动员，必须佩戴号码，否则不准参加比赛，必须服从裁判，遵守纪律，言行符合中学生守则。

4、参加比赛的`运动员必须按规定时间到指定地点检录，检录三次不到者，作弃权论。

九、本规程未尽事宜，由大会随时补充修改。

注：

1、报名表填时先男后女按顺序。

2、在选定的项目下面空格内打“√”

3、9月30日前把报名表在规定时间前送到体育组或交给带班体育老师

有关竞赛方案集合 篇12

为了丰富全体教职员工的业余生活，活跃校园气氛，增进友谊，提高乒乓球水平，选拔优秀运动员参加县教工乒乓球赛。经研究决定，举行全体教职员工乒乓球比赛。现将规程发给你们，望各组尽早组织准备，抓紧时间训练，赛出最佳水平。具体安排如下：

一、比赛时间：10月12日开始下午5：30开始

二、比赛地点：校体育馆

三、参加办法：

1、本次比赛以年级组为单位报名参赛。其中下年级组的校级领导为本年级组的队员，跨头的老师以上课多的组为准。其他未上课的教职员工为一个组（综合组）。

2、本次比赛采用男女团体单循环赛和男女单打单淘汰赛赛制。

3、本次比赛团体赛采用5局3胜的形式进行。竞赛规则采用最新国际乒乓球规则进行。胜一场得2分，负一场得1分，弃权记0分。积分高者名次列前。如遇两队以上（含两队）积分相等，则先看相互之间的胜负，如再相等，则看相互之间的得失局数，得失局数高者名次列前。如再相等，则看总得失局数，得失局数高者名次列前。

4、各参赛单位限报领队1人，教练1人，团体赛男女运动员各3人，单打赛男运动员4人、女运动员2人。报名时间的截止日期为9月29日。各单位请在此之前搞好选拔赛，并请做好资格审查。综合组请宾黄华主任负责。报名表请交彭朝晖老师。

5、本次比赛团体总分为各单位男女团体总分之和的多少计算名次，按5、3、2、1计分，单打不计入总分。

6、比赛严格按规定时间进行，迟到10分钟作弃权论处。

四、奖励办法：

本次比赛团体奖取前三名。第一名奖500元，后继名次降100元类推。单项奖男子单打取前八名，女子单打取前四名，分别给予奖励。

五、裁判员：

由工会负责统一安排。

六、其它：

1、未报名参加的工会会员为本组的啦啦队员。

2、有心血管疾病者严禁参赛。

七、本规程未尽事宜，另行通知。

有关竞赛方案集合 篇13

一、指导思想

为进一步深化课堂教学改革，促进课改新理念的落实，加强教学研究，优化教学手段，提高我校青年教师教学水平，为青年教师的成长搭建相互学习、相互交流的平台，促进青年教师的健康、快速发展，特举行本次青年教师赛课活动。

二、组织机构

1、领导小组

组 长：z

副组长：z

组 员：z、各学科组长

2、评 委

高一初赛评委：z、高一各科备课组长

高二初赛评委：z、高二各科备课组长

高三初赛评委：z、高三各科备课组长

平沙校区初赛评委：z、各学科组长

附属实验学校初赛评委：z

决赛评委：z、科组长、学校听评小组成员

3、保障小组

组 长：z 组 员：z

三、参赛对象

凡20xx年（含20xx年）以后进入我校的在职在编的青年教师必须全员参加。

四、竞赛程序及要求

1、初赛：分年级部进行，各年级部通过初赛挑选出4位代表年级参加决赛选手。（初赛内容请参照决赛）

完成时间：10月13日-12月13日，12月15日年级上交决赛名单及决赛课题、班级。

2、决赛

（一）教案及教学设计20%。选手上交决赛教案及教学设计，评委组织评分。

（二）课堂教学比赛（其中板书及板书设计10%，上课60%）

（三）教育教学反思10%（决赛选手根据本节比赛课写出教学反思，不少于800字）

决赛，分两个大组进行：

综合1组：语文、英语、政治、历史、地理、电脑

综合2组：数学、物理、化学、生物、艺术、体育、心理

所有评分去掉一个最高分，一个最低分，取平均值。

五、参赛要求

1.青年教师教学竞赛活动列为对青年教师年度考核的内容之一，参赛的教案、评课结果、获奖材料进入教师业务档案，作为评职、评先、评优的'重要依据，要求符合条件的青年教师积极参赛。

2.在准备参赛过程中，3年以下教龄的新教师必须有指导教师的指导和教案审定意见并在教案上签名，初赛、决赛的教案均要上交科研处存档。

3.赛课须体现现代教育理念，体现课程改革精神，体现“民主、和谐、互动”的师生观。实现知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三者统一的“三维目标”。

六、奖励评定

1.两个组分别评出一、二、三等奖，其中一等奖各1名，二等奖各2名，其余为三等奖。

2. 对获奖者发给荣誉证书，并颁发奖金。一等奖600元，二等奖480元，三等奖240元。同时对三年以下教龄选手的指导教师予以奖励，一等奖选手的指导教师240元，二、三等奖选手的指导教师120元。

3.获一等奖的选手可以作为先进学科组评比的加分依据。

有关竞赛方案集合 篇14

为进一步推动我校毒药预防教育,结合文件精神， 加强禁毒宣传工作，切实开展好禁毒宣传教育,决定开展学生禁毒知识手抄报评比活动，现将有关事项通知如下：

一、活动目的

践行禁毒教育从青少年抓起的指导思想，不断提高识毒、拒毒、防毒的能力和主动参与禁毒工作的积极性，充分发挥学生在禁毒方面的积极作用。

二、评选领导小组

组 长：彭

组 员：韩

三、参赛对象：

五、六年级全体学生

四、竞赛规则

1、参赛规则

参赛者必须是xx小学的学生，参赛作品必须是学生本人原创。本个参赛者可提交一至两幅作品，限一次获奖机会。

2、奖项设置

本次竞赛设一等奖2名 、二等奖4名 、三等奖6名

3、内容要求

作品以手抄报的形式反映毒药对个人、家庭和社会的危害，传播防毒拒毒的方法，反映党和政府治理毒药问题的举措、成效。排版应要有醒目的`报头，要划分版块、栏目，主题文章要放在头版头条的位置，做到主次分明。版面安排要整洁、美观、大方、标题突出、内容丰富、图文并茂，给人以赏心悦目的感觉。文章应短小精悍，生动活泼，可根据资料简写、缩写；文字一律手抄，要注意整洁、美观。插图可多样化，要根据内容安排插图，简画、彩画、贴画、剪画均可。

4、作品的形式

参赛作品大小为 4开，在作品的右上角注明参赛者学校、班级、姓名及指导教师。

六、报送截止时间、地点

xx年4月25日截止，送至李xx处。

xx市xx小学

xx年4月9日

有关竞赛方案集合 篇15

一、指导思想

以新时代教育发展理念为指导，创新教学方法，提高课堂教学效率;紧紧围绕《中小学教师专业标准》,进一步强化教师课堂教学水平提升，全面掀起以教育科研促进教师专业成长的新高潮，致力推进临澧教育提质升级。

二、工作目标

锤炼教学基本功，促进我县青年教师专业成长，努力使他们早日成为教学骨干和学科带头人。

三、参赛对象

义务教育阶段在职在编的40岁以下(1978年1月1日以后出生)的青年教师(在职不在编的青年教师可以参加第一阶段的初赛，不参加第二阶段的决赛)。

四、活动安排

第一阶段(20xx年10月)：学校初赛。以学校为单位开展教学竞赛，要求符合条件的教师人人参与。本次活动学校要制定详细的工作方案，可以把学校初赛和今年学校自己开展的各种形式的教学比赛活动结合起来，整个活动的资料要有方案、有图片、有原始评分材料、有总结、有通报、有教师获奖证书。初赛结束以后各学校选派优秀选手参加全县决赛，小学选派2—3名、初中选派2—4名，并于10月31日上报参加决赛的教师信息。

第二阶段(20xx年11月)：全县决赛。根据学校上报参加决赛的`学科情况分成几个组分别组织决赛，决赛的具体时间和办法将另行通知。

第三阶段(20xx年12月上旬)：观摩、总结。全县决赛结束以后，将分学科评选出几堂优质课，组织全县义务教育阶段的青年教师观摩(20xx年以后进入教师队伍的青年教师)，召开“临澧县第四届青年教师教学竞赛”总结表彰大会，为获得“优胜单位”称号的学校颁发奖牌，为获奖教师颁发荣誉证书。

第四阶段(20xx年12月中旬开始)：订单式送教。根据学校的需求，教研室将组织本次比赛的优秀选手送教示范。

五、工作要求

1.强化组织领导。局党组成立“临澧县第四届青年教师教学竞赛”活动领导小组，徐建新同志任组长，朱政权同志任副组长，杨四清、朱圣德、符昕、李旻、史彩云、文锋佩各法人学校校长为成员，朱政权同志兼任办公室主任。各学校也要提高认识，高度重视青年教师教学竞赛活动，要成立校长牵头的专门班子，积极推进，狠抓落实。

2.营造浓厚氛围。各学校要认真制定初赛方案，鼓励青年教师积极参与，并以此为契机，扎实开展教学研讨活动，营造浓厚的教研氛围，让青年教师在研究中成长，在成长中研究。充分挥发学科教研组、课题组的团队作用，帮助青年教师“研好课”、“磨好课”，促进青年教师专业快速成长。

3.加强督促指导。由教研室牵头，联合基教股、体卫艺股、仪电中心、职成股、督导室等相关力量，加强对各学校教学竞赛工作的抽查、督促、指导。

五、考评与奖励

1.团体奖。把参赛学校分成小学组、初中组，依据各单位选手获奖情况对各学校进行评价，评出优胜单位。

2.个人奖。参加决赛的选手按照人数的40%和60%分别评出一、二等奖，由县教育局进行表彰。

有关竞赛方案集合 篇16

为了切实有效地提高我校班主任的工作水平与素养，提高班主任组织、指导和总结班级社会实践活动的能力与水平，结合我校实际，特举办20xx年度班主任基本功竞赛，具体实施方案如下：

一、组织领导

为保证我校本届班主任基本功大赛顺利进行，并取得预期效果，决定成立大赛领导小组，负责竞赛各项领导工作，督促相关职能部门落实竞赛的具体事项，其组成人员如下：

组长：z

副组长：z

成员：z

二、大赛时间

1.初赛：4月15日（班会时间）

2.决赛：4月29日（初定，具体时间另行通知）

三、参赛对象

45岁以下的班主任及40岁以下的辅导员zzz。

四、比赛内容

本次大赛的内容为四项（总分值100分）:

（一）初赛——笔试（50分）

1.主题班（队）会方案设计

要求参赛选手在规定时间内完成相关知识题。主题班（队）会设计方案要体现活动过程的教育性和完整性，一般包括题目、设计背景、教育目标、课前准备、教育过程等基本内容。其中教育过程要具体、明晰、可操作，字数1800字左右。

2.相关知识测试

相关知识题是指班主任应知应会的基础性题目，涉及班主任工作的基本内容，采取“选择”、“填空”题型。

（二）决赛——面试（50分）

1.演讲（主题三选一）（20分）

具体要求：

1.一律用普通话脱稿演讲；

2.演讲题目和顺序提前抽签；

3.准备时间为5分钟。

2.情境题现场答辩。（30分）

参赛者现场抽签，准备5分钟，3分钟问题答辩。观点阐述可从班主任角色定位、师生关系、班级管理、班级文化建设等多角度选取一点切入，阐释自己对班主任工作的认识理解与所持观点；评委就选手阐述的内容进行现场提问（1-2个问题）；选手就评委提问进行现场答辩。

五、比赛规则

1.笔试成绩取前12名进入第二轮。

2.评委：王朝晖张雪琴陈洁朱军倪健

六、奖项设置

设一、二等奖。依据以上四项成绩的总和决定名次。其中一等奖12名、二等奖14名。

有关竞赛方案集合 篇17

为深入学习宣传党的十七 大及省委关于建设生态文明的精神，全面贯彻落实市委八届四次全会精神，使全市干部群众树立生态文

明理念，激发广大市民参与建设生态城市的热情，推动贵阳市生态文明城市建设。市建设学习型领导小组决定举办“贵阳市学习

党的十七 大精神 建设生态文明城市”电视知识竞赛，为保证竞赛工作顺利进行，特制定本工作方案。

一、组织机构

1、竞赛主办单位

贵阳市建设学习型城市领导小组

2、竞赛组委会

主任：蒋星恒

副主任：孙波、李黔

竞赛组委会办公室主任：李黔

竞赛组委会办公室成员：由市委宣传部理论处、市委讲师团、市直机关工委抽调人员组成

3、竞赛承办单位

市委宣传部、市委讲师团、市直机关工委

4、竞赛协办单位

各区（市）县委宣传部，贵阳电视台、市国资委、市教育局、武警贵阳支队

二、竞赛方式

1、由各区（市）县及市直机关系统在本地区、本系统内组织初赛，选拔优胜队参加全市的复赛和决赛。

2、电视竞赛题由竞赛活动组委会办公室拟定，并编佣贯彻落实学习党的十七 大精神建设生态文明城市电视竞赛学习材料》及《

竞赛规则》向参赛单位分发放，竞赛题内容：党的十七 大精神及省委建设生态文明的精神、贵阳市委八届四次全会精神及其它相

关知识。

三、竞赛日程安排

1、20xx年5月6日召开领队会（通知另发），安排竞赛有关事项。

2、初赛阶段。20xx年5月中下旬举行，由市直机关系统、各区（市）县委宣传部组织，在本系统、本地区举行初赛。通过初赛，

在市直机关（市直机关工委负责）选拔 3个，市国资委系统选拔2个，市教育局系统选拔2个，武警选拔1个，十个区（市）县各选

拔一个参赛队参加全市的复赛和决赛。

（每个参赛队由四人组成，其中领队一人，队员三人。）

3、复赛和决赛于20xx年 月 日进行。由各区（市）县，市直机关系统初赛中选拔出来的18个优胜队参加复赛和决赛。

（1）复赛：20xx年 月 日上午举行，通过抽签，将18个参赛队分为三个复赛小组。每个小组由六个参赛队组成，进行一场竞

赛，每场取前两名参加决赛。

（2）决赛20xx年6月10日下午（暂定）进行：复赛中产生出的六个优胜队参加决赛，决出一、二、三等奖。

（复赛和决赛在贵阳电视台演播厅进行。）

四、竞赛奖励

1、电视知识竞赛奖励

①初赛的'奖励由各区（市）县、市直机关系统自行组织。

②复赛和决赛的奖励由竞赛组委会组织，设立一等奖1名、二等奖2名 、三等奖3名，优秀奖12名。

2、竞赛组织奖励

（1）认真选拔队员，组织初赛，做好竞赛的宣传工作，氛围浓烈。（2）按照组委会的统一要求，协调、配合竞赛工作。

五、要求

1、市直机关系统、各区（市）县委宣传部要按照统一安排，认真组织初赛，选拔出优胜队参加全市的电视竞赛。

2、各承办及协办单位要按照竞赛活动要求，相互支持和配合，认真履行职责，保证竞赛活动的有序和成功举办。

有关竞赛方案集合 篇18

为了进一步提高我校体育运动水平，增强学生参与体育运动意识,促进学生身体素质的提高,为学生素质拓展提供实践平台，培养团队精神，推进我校素质教育的开展，丰富学生的课余生活，通过系列“阳光体育”活动，提高学生的身体综合素质，培养顽强意志品质，促进学生的全面发展和健康成长。激励和引导学生全面锻炼，真正体现“我运动，我健康，重在参与，健康第一”教育理念，根据市区教育局的有关文件精神，结合我校的具体实际，经研究决定举办我校“第二届体育节”，希望各班级积极准备，做好报名及参赛工作。

体育节各项活动安排及时间

一田径运动会

时间10月9日-10日

比赛项目

1、初中男子组（13项）：100米、200米、400米、800米、1500米、3000米、4×100米接力、跳高、跳远、三级跳远、铅球（5千克）、铁饼（1千克）、三项全能（100米、跳高、铅球）

2、初中女子组（13项）：100米、200米、400米、800米、1500米、3000米、4×100米接力、跳高、跳远、三级跳远、铅球（3千克）、铁饼（1千克）、三项全能（100米、跳高、铅球）

3、高中男子组（13项）：100米、200米、400米、800米、1500米、3000米、4×100米接力、跳高、跳远、三级跳远、铅球（6千克）、铁饼（千克）、标枪（700克）

4、高中女子组（13项）：100米、200米、400米、800米、1500米、3000米、4×100米接力、跳高、跳远、三级跳远、铅球（4千克）、铁饼（1千克）、标枪（600克）

5、报名方法：

1）以班级为单位每班报男女各8人

2）每班每项限报2人，每人限报2项，另可兼报接力。报三项全能者可兼报接力。

6、报名截止时间

请班主任将报名表交到各级部主任处，收齐后统一送交体艺卫处，电子表格烦请各级部主任统一发送到zz。

二袋鼠跳接力比赛

项目负责人：z

1、比赛日期

20xx年10月15日

2、参加年级

全校初高中各年级

3、参加办法

（1）参加比赛的运动员必须是身体健康的学生。

（2）比赛分初中各年级、高一、高二、高三组学生参加。

（3）每班级必须报足10人，各组不足10人不予计算成绩。

4、地点学校操场

5、竞赛项目

30米袋鼠跳接力比赛

6、竞赛办法

(1)、比赛距离：30米往返，每条跑道宽米。

(2)、参赛人数：每队10名队员（其中男选手5人，女选手5人）。

(3)、比赛规则：比赛开始前，从A点每队的第一名队员将布袋套至腰部，听裁判员发令后向B点前进，中途布袋不得脱离双腿，绕过B点返回A点，脱去布袋，由第二名队员套上布袋向B点前进，如上述循环直至最后一名队员。最终用时最短的队伍获胜。

(4)、在比赛时必须有2人以上组成的裁判组，赛后由裁判员签名成绩方为有效。

7、录取名次和奖励

分别录取各年级组团体前六名并予以奖励。

8、报名方法

班主任根据要求14日前将报名表由年级组长收齐交初高中项目负责人。

三、20人21足跑走比赛

项目负责人：z

1、比赛日期

20xx年10月17日

2、参加年级

全校高中各年级

3、参加办法

（1）参加比赛的'运动员必须是身体健康的学生。

（2）比赛分高一、高二、高三组学生参加。

（3）每班级男生10名，女生10名

4、地点学校操场

5、竞赛项目

20人21足跑走（计时赛）

6、竞赛办法

(1)、比赛距离：30米；

(2)、参赛人数：每队20名队员，男10名女10名。

(3)、比赛规则：将参赛者相邻两腿用绳子绑住内侧脚踝关节，准备起跑；裁判员发令后，参赛队员步调一致跑走到终点，用时最短的为胜利；途中如有摔倒现象视为失去比赛不计成绩。用时少者名次排前。

(4)、在比赛时必须有2人以上组成的裁判组，赛后由裁判员签名成绩方为有效。

7、录取名次和奖励

分别录取各年级组团体前六名并予以奖励。

8、报名方法

班主任根据要求16日前将报名表由年级组长收齐交初高中项目负责人。

四空当接龙比赛

项目负责人：z

1、比赛日期

20xx年10月22日

2、参加年级

全校初中各年级

3、参加办法

（1）参加比赛的运动员必须是身体健康的学生。

（2）比赛分初一、初二、初三组学生参加。

（3）每班限报20人，其中男生10人，女生10人。

4、地点学校操场

5、竞赛项目

空当接龙比赛

6、竞赛办法

(1)、所有运动员一字排开，每人手持60厘米长的中空塑料管，从起点开始排头把乒乓球从一端滚到另一端，另外一名同学用中空塑料管接住依次往下传递。传递完的同学迅速跑至排尾等待传递，直至将球传递到终点的容器内。

(2)、若中途乒乓球掉落或用手触球，则被视为违例，必须从起点重新开始。

(3)、以所用时间最短的班级为优胜，依次排出名次。

7、录取名次和奖励

分别录取各年级组团体前六名并予以奖励。

8、报名方法

班主任根据要求21日前将报名表由年级组长收齐交初中项目负责人。

五30米同舟共济（排鞋）比赛

项目负责人：刘国中、王宗玉

1、比赛日期：

20xx年10月24日

2、参加年级

全校初、高中各年级

3、参赛人数：每班级限报两队，每队4人，男女不限。

四、地点学校操场

5、竞赛项目：同舟共济（排鞋）

6、竞赛办法：

（1）比赛距离：30米往返，每条跑道宽米。

（2）2、参赛人数：每班级限报两队，每队4人，男女不限。

（3）比赛规则：每队参赛4人，参赛队员站在木板鞋上，在起跑线后站好。比赛开始，队员协同动作前进，以木板尾部到达终点线（30米）为比赛结束，时间少者为胜。

（4）在比赛时必须有2人以上组成的裁判组，裁判长必须由体育组组长担任，赛后由裁判员签名成绩方为有效。

7、录取名次和奖励

分别录取各年级组团体前六名并予以奖励。

8、报名方法

班主任根据要求23日前将报名表由年级组长收齐交初高中项目负责人。

六《英雄少年》武术健身操比赛

项目负责人：z

1、比赛时间：20xx年10月25日

2、参赛单位：七、八、九年级；高一、高二、高三年级。

七体育节闭幕式

1、时间20xx年10月25日

2、地点学校操场

3、比赛方法：

(1)、以四个班级为一组，分别跑步入场，到达指定位置后，待最后一个班级到位后开始做操。做完操后，各班体委整队集合，向后转，依次带出场地。

(2)、比赛顺序：初中部

（A）八年级1--4班，（B）八年级5--8班，

（C）九年级1—4班（D）九年级5—8班

（E）七年级1--4班，（F）七年级5--8班；

高中部

（A）高二年级1--4班，（B）高二年级5--8班

（C）高三年级1—4班（D）高三年级5—9班

（E）高一年级1--4班（F）高一年级5--7班，

3、各班学生必须全部参加比赛（因病或其他原因不能参加的，提前两天到体卫艺处备案）

4、评分标准：

(1)、服装要求：比赛时必须统一着校服或颜色一致的运动服，穿运动鞋。

(2)、各班根据自己的情况，设计好有特色的口号，在跑操的过程中有节奏地呼出。要求声音洪亮、整齐。

(3)、各班在比赛时要做到精神饱满，动作整齐、合拍、有力、到位。

5、评比办法：

评委打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取中间得分的平均值为最后得分（保留两位小数点）。

6、奖项设置

本次比赛每个年级设一等奖二名，二等奖二名。

得分多者名次靠前，如果得分相同，以做操整齐度和标准度为准。

报名注意事项：

（1）报名表均由教师填写，用碳素水笔填写。

（2）报名表中的各项必须填写，包括项目、男女、班级均须填写清楚。

（3）每一项目的报名表须单独填写不能混填。

未尽事宜另行通知

有关竞赛方案集合 篇19

各任课教师：

根据教科室的工作计划安排，为进一步营造学生浓厚的学习氛围，推动我校学科课外活动的.开展，丰富学生的课外知识，激发学生的学习兴趣，让学生在学习中体会乐趣、加深体验、获得成长。教科室将组织开展一次学生学科趣味知识竞赛活动。具体活动事宜如下：

一、竞赛时间：第12周星期五下午1：30——3:00

二、参赛对象：16年级学生

三、参赛人数:每班10名学生

四、竞赛内容：各学段所学知识，以语数英和本学期所学内容为重点，其他学科知识的比例不得超过15%。

五、分值设置：语数各40分（一二年级各50分，包括其他学科知识）英语20分，考试时间90分钟。

六、奖项设置：二三年级各设一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名；一四五六年级设：一等奖=班级数×1二等奖=班级数×2三等奖=班级数×3

七、试题编排：由语数英各教研组长指定专人编写，试题务必于第11周星期五放学前交教科室审核。

八、评卷安排：评卷工作由试题编写教师完成

九、竞赛地点及监考安排：

一年级：一一班监考教师：张晓霞、白晴二。三年级：三年级监考教师：许慧慧、刘靖。四年级：四一班监考教师：杨婷、韩志强。五年级：五一班监考教师：张春丽、白永峰。六年级：大会议室监考教师：闫伟、崔文敏

十、未尽事宜另行通知。

东胜区罕台润泽小学教科室

20xx年4月26日

有关竞赛方案集合 篇20

为进一步提高我校小学生的作文水平和人文素养，丰富校园文化生活，经研究决定举办金湖学校小学生作文竞赛，现将有关事项安排如下：

一、活动目的：

通过本次作文竞赛活动，旨在让学生贴近生活，从生活中选取素材，并乐于表达，同时引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感，不断促进学生的写作水平和文学素养的提高。

二、参赛对象：

小学二至六年级的学生。（每个班级10名）

三、参赛作文要求：

二至六年级：命题或半命题作文。

四、奖项设置：

比赛分为五个年级组，每组设一、二、三等奖若干名，指导奖若干名。

五、活动具体安排：

1、各班必须在11月30日前将参赛人员名单报至语文教研组长处。

2、比赛时间：12月3日（星期四）下午

3、比赛地点：二年级组 一（3）班教室 三年级组 二（1）班教室

四年级组 二（2）班教室五年级组 二（3）班室 六年级组 三（3）班教室

一. 活动目的

为全面提高学生的语文综合素养，提升学生的作文水平，激发学生的`写作兴趣，经过语文组研究决定，华特雅学校小学部定于11月25日举行4年级作文竞赛（初赛）。

二.主办：

小学语文组

三.参赛对象：

四年级学生。

四.竞赛内容：

记叙文。

五.竞赛时间：

初赛：第13周三中午12：50——13：50. 复赛：14周二中午12：50——13：50.

六.评奖方法：

每班选3名学生参赛。评出一等奖2名、二等奖3名，三等奖5名。获奖的同学作为参加镇作文比赛的候选人。给获奖同学颁发奖状和笔记本。给获奖同学的辅导老师绩效考核加上相应的10、8、5分的奖励。给监考老师两课时补助。

七.评委：

三、五、六年级的备课组长

八.比赛地点：

小学部教研室

九.竞赛要求

1、比赛分为初赛和复赛，成绩取两轮成绩的平均分。

2、参赛同学进赛场只带好黑水笔，其它物体一律不能带进考场。发现带进其它本子等不符合要求的物体进入考场，马上取消考试资格。

3、认真书写，不能使用涂改液，卷面工整，不工整的要相应扣分。

有关竞赛方案集合 篇21

为进一步探索新课程理念下习作教学的新方法、新模式，激发和培养学生的习作兴趣，增强习作的自信心，鼓励学生在习作中自由表达，创新作文，提高作文教学的有效性，交流作文课堂教学的'经验，深化我校作文课堂教学改革，特举办学校作文课堂教学竞赛。现将作文课堂教学竞赛的事项安排如下：

一、竞赛时间：

1、初赛：11月29日-----12月3日

2、复赛：12月7日

二、竞赛地点：鸡场坪民中

三、参赛老师：

第一组：周琼陈侠张元宥朱龙静陈娴朱朝东

第二组：吴秀陆吴雅张飓任远李艳夏欣

第三组：方华张俊郭景发李红蒋继鹏杜明超张恒

四、

1、初赛每小组取前二名参加复赛。初赛时各小组除上课教师外都为评委。

2、复赛取前三名予以奖励。

3、复赛评委待定。

五、赛课要求：

1、上课教师写好详细教案，请各组组长发本组的集体智慧，运用新课程理念，协助赛课老师积极准备，推出高质量的竞赛课。

2、教师可以从义务教育实课程标准初中七年级至九年级教材任选一个训练内容，也可按“教师可以整合教材，创新教材”的原则，自行确定教学内容。重在培养学生的写作能力。

3、课型限于作文指导课，45分钟。

有关竞赛方案集合 篇22

一、指导思想

全面提升教师的专业技能，促进教师专业化成长，根据省幼儿教师素质的基本要求，我园决定于本学期开始逐月开展教师专业技能大赛，比赛旨在推进幼儿园课程改革，强化幼儿教师队伍，为我园教师成长搭建平台。

二、参赛对象

全园教师。

三、竞赛内容

弹唱、演唱、讲故事、绘画、舞蹈、弹奏、说课、两笔字、手工制作。

四、时间安排

9月 弹唱 10月 演唱 11月 舞蹈

12 月 说课 3月 讲故事 4月 弹奏

5月 绘画 6月 两笔字 7月 手工制作

五、评选组织

1。评选工作组人员由园委会成员及两位教研组长担任。

2。评分时采取去掉一个最高分和一个最低分后的综合成绩，分数保留小数点后两位数。

六、奖项设置

1。每项取单项奖一、二、三名。

2。七项综合后，取综合全能奖一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

七、竞赛要求

1。弹唱：采取提前3分钟抽签准备，即兴伴奏一首儿童歌曲。

2。演唱：自选歌曲一首，现场背唱，自备音乐伴奏带。

3。讲故事：自选儿童故事一个，原作、创作、改编均可，时间不得超过4分钟。

4。绘画：命题画，自备油画棒，4开纸统一发放，限时1小时。

5。舞蹈：自选舞蹈一个，题材、体裁、风格不限。

6。钢琴弹奏：自选乐曲一首，乐曲如因演奏不熟而出现中断5次者无分。

7。说课：采取提前5分钟抽签准备，即兴进行说课活动。

8。两笔字：自选内容，在规定的时间内现场完成作品。

9。手工制作：材料自备，内容形式不限，要求构思新颖、美观、有实用价值。

有关竞赛方案集合 篇23

一、举办时间

初定6月3日(星期五)，具体时间另行通知。

二、参赛单位

局机关代表队，住房公积金代表队，医管中心代表队，12个县(市、区)代表队，共15支代表队。每队由男女选手各一名组成，县(市、区)代表队派一名带队领导。

三、竞赛形式

(一)演讲比赛：主题是“学习党章，做合格党员”。

(二)综合知识竞赛。

四、奖项设置

根据演讲比赛和综合知识竞赛成绩排出名次，设一等奖2队，二等奖3队，三等奖4队。对获奖的代表队，予以通报表彰，并颁发证书及奖金。

五、几点要求

(一)高度重视，全员发动。

本次竞赛活动是纪念中国共产党成立×周年系列活动中的一项重要内容，是机关党建“三级联创”活动的`具体实践，各基层党支部书记要高度重视，精心组织，指定专人负责，扎实做好竞赛各项工作。

(二)精心准备，以赛促学。

要紧紧围绕参赛内容，认真做好参赛准备，尤其是对演讲题目的确定，各参赛选手一定要结合自身工作实际，撰写好有内涵、有深度的演讲作品，使竞赛活动达到预期目的。

(三)严格要求，赛出水平。

要严格执行中央八项规定，参赛选手要注重仪容仪表。请各单位于5月20日前上报领队、选手名单及演讲题目，演讲需要配乐的代表队，还需报送U盘。

有关竞赛方案集合 篇24

一、竞赛目的：

为丰富教职工业余文化体育生活，达到强身健体，培养高素质的教育人才，学校工会以“健康生活、快乐工作”宗旨，培养教师的集体主义观念，树立集体荣誉感，经党支部研究决定，拟于20xx年4月在我校举行教师第九套广播操比赛。

二、竞赛时间和地点：

20xx年4月27日（星期三）下午在我校操场地进行。

三、参加单位及人数：各年级段为单位进行比赛

四、比赛内容

第九套广播操全套动作。

五、比赛要求

1、队形步伐整齐、精神饱满。

2、动作整齐划一，有韵味、有力度、优美大方。

3、服装整齐统一。

六、比赛办法

分年级段，以段单位从一年级段到六年级段出场顺序，依次进行比赛。

七、评分办法

1、计10分为满分，其中广播操70分，服装10，上下场,10分,精神面貌10分。

2、集各评分员评分之和计算总分，取消一个最高分和一个最低分，计有效评分的平均分为最终成绩。

八、评分标准

1、广播操70分。

①凡动作准确熟练，全队动作整齐划一，精神饱满者不予扣分。

②整套操衔接不自然与该动作要求轻微不符合者扣5--10分，明显不符合者扣15分,严重不符合者扣20分。

③整套操没有完全做完者不予评分。

2、队列队形10分。

①凡纵横队列不齐，步伐不一致，视具体情节酌情扣1--3分

3、领操员服装、上下场10分。

①凡服装统一，指挥好，上下场井然有序不予扣分。

②指挥不当者根据情节扣1--2分。

③如有1--3人服装不统一扣1分,3人以上者扣2分。

④上、下场不齐，轻微者扣1分,明显者扣2分,严重者扣3分。

九、录取名次奖励

根据比赛成绩均给予物质奖励。

义仰二小

20xx年4月27日

义仰二小广播操评分表

组别：

内容与要求 分值 评分要求 得分 备注

符合要求

90%的合或较好

80%的符合或一般

70%的符合或一般

很差

人员齐、纪律好、服装统一，整洁 10

此栏由评委填写

基本能完成整套广播操、动作正确、有力到位 40

做操动作节奏感强，自然大方，舒展优美 30

精神面貌好，动作标准、正确到位 10

入、退场操队形整齐，精神饱满 10

人数考勤情况登记

总得分

名次

有关竞赛方案集合 篇25

一、活动目的

组织开展“铜仁地区首届收银员职业技能竞赛”活动，是20xx年铜仁地区银行卡联合宣传活动的延续。各收单机构应以此为契机，加强对本机构特约商户收银员的.业务知识和技能培训，提升收银员的业务技能，改善全区银行卡受理环境，促进辖内银行卡产业健康、有序发展。

二、组织形式

为确保业务知识竞赛活动顺利开展，成立铜仁地区首届收银员业务知识竞赛活动领导小组，负责本次活动的组织和实施。

组 长：高黎平

成 员：崔华智 代英 杨凯 赵浪 徐小明 王光辉

领导小组下设筹备小组，负责此次活动日常事务和联系工作。

主 任：喻 清

副主任：王新强

成 员： 涂永忠 王贵林 吴永光 张春 刘仁玮

常梅 武陵源

三、竞赛方式和时间、地点

（一）竞赛方式。

竞赛分知识竞赛和技能比武两种方式。

1、知识竞赛。知识竞赛为团体赛，由各收单机构组织收银员组队参加。每个代表队由4人组成，领队1人，队员3人。领队由各收单机构卡部负责人担任，队员由各收单机构签约商户收银员组成。

2、技能比武。技能比武为个人赛，由参加团体赛的收银员以个人名义参赛。

（二）竞赛时间。

竞赛时间定于8月26日上午8：30。

（三）竞赛地点

竞赛现场定于人行铜仁中支干部培训中心七楼大会议室。

四、竞赛题型

（一）知识竞赛题型为必答题、抢答题、共答题、风险题四种类型。

（二）技能比武题型分为POS机具实例操作。

（三）为活跃现场气氛，备部分观众答题，由现场观众回答。

五、奖项设置

知识竞赛为团体奖，设一、二、三等奖。一等奖1名、奖金1000元，二等奖2名、奖金分别为800元，三等奖4名、奖金分别为500元。

技能比武为个人奖，设一、二、三等奖。一等奖1名、奖金为500元，二等奖2名、奖金分别为400元，三等奖4名，奖金分别为300元。

六、筹备工作

（一）建立竞赛题库。

1、题库内容。银行卡及收单业务相关知识。

2、题库准备。题库应于8月21日前建立完毕并分发给各收单机构。

（二）竞赛队伍组建。

1、收银员培训。各收单机构应对本机构所有签约商户的收银员进行全面培训。

2、队员选拨。各收单机构在对收银员全面培训基础上，通过选拨赛方式挑选参赛队员。

3、参赛报名。各收单机构应于8月22日前向筹备小组报送参赛队员名单。联系人：段绍会，联系电话：，传真：。

（三）预备会议。

8月25日下午15：00，各参赛队领队及队员在人行培训中心七楼会议室召开预备会议。一是宣布竞赛规则，二是抽签排序，三是熟悉比赛场地和机具，测试技能比武设备和系统，四是技能比武裁判培训。

（四）竞赛活动现场。

1、8月26日上午7：00，开始进行现场布置、设备装备。

2、上午8：00，工作人员到达现场，进行最后准备。

3、上午8：30，参赛队员到达现场，各单位组织的15名观众到达现场。队员要求着装统一整齐。

4、上午9：00，比赛活动正式开始。

⑴领导讲话，

⑵技能比武，

⑶知识竞赛，

⑷领导颁奖，

⑸领导、领队、工作人员会餐。

有关竞赛方案集合 篇26

1.活动目的：增强学生对中国省级行政区的了解和爱国爱乡的良好思想品德，提高学生对历史与社会学习的兴趣，也为校园文化建设建设增光添彩。

2.活动组织及裁判：z(七年级6、7、8班)、z（七年级9、10班）、z（七年级1、2班）、z（七年级3、4、5班），体育老师司令、计时。

3.活动对象：七年级各班推荐5名学生

4.活动时间：第14周周一中午午休（12:10——13:00）

5.活动地点：综合楼前水泥地

6.活动准备：爱我中华拼图12幅，10张桌椅，5个计时器，10张成绩记录表和圆珠笔，几位体育老师帮助计时。

7.活动过程：

第一环节：班级推荐第13周周二前由各班任课社会老师在各班组织拼图竞赛活动，取最优秀者推荐5名同学参加去学校“爱我中华”竞赛，并填写表格名单送到实验楼一楼办公室。

第二环节：学校竞赛第14周周一中午午休（12:10——13:00）第二环节竞赛活动。共分5轮进行，每轮10位同学，各班各1位同学。每轮开始时间以司令员哨声为准，直到10位同学中最后一位同学拼完整为一轮结束时间，计时员要及时记录好每位同学的成绩。依此类推共举行5轮，根据成绩设团体、个人一等奖、二等奖、三等奖若干名。颁奖仪式将安排在课间操，特此说明。

8.活动规则：

参赛同学应先打乱拼图，要检查拼图各模块是否完整，并实行自我负责。参赛同学要听从组织裁判的安排和指挥，提前拼图、干扰其他同学拼图的等等违反规则的行为将被取消班级或个人的成绩。

七年级社会备课组

有关竞赛方案集合 篇27

为了提升全校小学生写字水平，提高写字教学质量，根据20xx学年校研训工作计划,现将有关事项预告如下：

一、竞赛对象：

1-6年级全体学生。

二、竞赛时间：

11月6日谈话课时间

三、竞赛内容

1年级：ɑ、o、e、i、u、ü各写一行，写一个空一格。

2年级：识字2前7个生字，各写一行，写一个空一格。

3年级：《秋天的雨》第2自然段。

4年级：《鸟的天堂》第8自然段。

5年级：语文书23页《长相思》。

6年级：语文书102页《西江月》。

各年级组可自行统一格式。

四、评选要求：

周三下午，一二年级、三四年级、五六年级分别进行交换打通评选。每个年级五星级占10%，三星级占20%，一星级占30%。获奖名单上交给教研组长。

有关竞赛方案集合 篇28

为了加强我校同学们的礼仪知识，提高大学生的形象，现面向全院学生，举办院第二届大学生礼仪知识竞赛。

一、活动目的

宣传并推广礼仪文化知识，使同学们学礼、知礼、讲礼、守礼，全面提高综合素质，增强人际沟通的能力和交往艺术，使学生在社会生活实践乃至今后的职业生涯中，树立良好的个人形象，展示良好的.人际沟通能力;外塑形象，内强素质，增强职业竞争能力，为日后的就业打下良好基础。

二、参赛对象

20xx级新生

三、大赛主题

您好，礼仪

四、奖项设置一等奖一组;

二等奖一组;

三等奖一组。

五、宣传时间

10月18、19日，在食堂门口设点宣传并发放报名表(报名表于21日11:10到12:30在原发放点收取)。

六、大赛日程安排

(1)10月26日初赛，以笔试和面试的形式进行，时间为一小时。初赛结束后，评委选出18人进入复赛。召集这18人进行抽签，三人一组，共6组进入决赛。

(2)11月9日 决赛

决赛内容：第一轮 必答题

第二轮 风险题

第三轮 抢答题

七、参赛人员安排

本次比赛初赛以个人为单位，参赛选手自主报名，选出18名。决赛以组为单位三人一组进行比赛。

八、参赛须知

每位参赛选手应熟悉赛会的日程安排和比赛的规则。有不明之处及时向组织方咨询。

在初赛比赛结束后，组织方会通知进入决赛的18名选手，对决赛的分组，决赛形式等相关事宜进行详细说明。

各参赛选手务必在比赛前半小时内到场，自行到指定地点签到。

参赛选手可组织同学观看比赛，可组织、准备适当的宣传用具、标语口号等，以活跃现场气氛。但不得影响比赛现场的秩序。

应当注意会场秩序，不得大声喧哗和做出不文明的行为。

如有其它问题请联系：阳光旅协

团委

大学生社团联合会

阳光旅协

10月19日

有关竞赛方案集合 篇29

一、比赛目的：

为了进一步丰富学生的课外生活，活跃校园文化，鼓励三年级同学以多种形式进行童话故事创作，培养阅读写作兴趣，提供一个发挥想象、展示自我、张扬个性的舞台，创编出优秀的.童话故事。

二、比赛时间：

第8周

三、比赛范围：三年级全体学生。

四、比赛要求：

编写童话故事：

1、以“动物王国里的故事”为主题，改编、续写、自创均可，形式体裁内容不限，字数300字左右。

2、鼓励创新，杜绝抄袭、下载作品。

3、健康充实、主题鲜明、中心突出、情感充沛、趣味性强、可读性强。

五、评委：教研组内语文教师

六、奖励方法：

班级奖项共设一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名。

七、评比标准：

内容思想健康，积极向上。（20分）

内容具体，中心明确。（20分）

条理清楚，重点突出。（20分）

想象丰富，合理。（20分）

语言流畅，词汇丰富。（20分）

有关竞赛方案集合 篇30

一、参赛须知

1、本次大赛是地区性决赛暨全国选拨赛，优胜者将被授予市级一、二、三等奖，并按全国组委会核定的名额推荐优秀学生参加全国总决赛。

2、凡是参加了该活动的学生按照组委会核定的名额由学校组织报名，并使用中国少年科学院监制的实验箱参赛。

3、竞赛科目分为物理、化学、生物、天文四个类别，每个科目分为小学（1-3）低年级组，小学（4-6）高年级组和初中年级组三个级别，每校参赛人数每个级别不超过10人。

4、参赛学生采取一人入场、单箱参赛的方式，指导教师或其他人员不得入场，赛前十分钟参赛学生经检录验证后，由工作人员带入赛场。

5、参赛学生入场后，不得提前打开实验箱，由裁判赛前点名，两次不到视为弃权。

6、大赛按科目需要，每场次为30分钟左右，待裁判长发出“开始”口令计时，到“停止”口令结束，超时比赛者成绩无效。

7、严格按实验规则操作，赛场内不得相互交流，更不准影响他人，比赛结束后按次序退出赛场。

二、竞赛过程

1、每项科目设裁判长一名，裁判员4-6名，由裁判长负责组织本科目比赛工作，裁判员分工负责计时、查验结果、名次统计、监赛等工作。

2、每场次参赛学生，以第一个完成实验项目举手的为参照标准并记时，需查验操作结果的，裁判要及时查验，以确认正确与否，依次记录参赛学生的成绩（包括结果、用时、规范等）。

3、每场次超时和未做出正确实验结果的学生不计成绩。

4、所有场次结束后，按成绩（正确结果、计时、规范等要素）按参赛总人数的80%排出比赛名次。

5、各科目裁判排出的比赛名次，须由裁判长和裁判签名确认，以此作为参赛者的成绩依据。

三、分值构成

1、本次竞赛采用实验操作为主、笔试为辅的竞赛方式。

2、实验操作部分的分值，按照实验科目特点分为实验规范度、实验步骤和实验结果，分项计分汇总。

3、实验操作赛分值为80分，笔试成绩按20分计入总成绩，其中笔试中的理论知识部分为10分，创新实验能力为10分，合计总成绩满分100分。

四、名次确定

1、竞赛科目分为物理、化学、生物、天文四个类别排列名次。

2、每个科目分为小学（1-3）低年级组，小学（4-6）高年级组和初中年级组，分三个组别排列名次。

3、每个科目依照裁判组排出的比赛名次，按照总参赛人数80%的'比例，按2：3：5的系数，将由市组委会授予一、二、三等奖。

4、在地区获奖者中推荐选手，直接参加全国的总决赛，优胜者将被全国组委会授予“金、银、铜奖小实验家”称号。

5、凡被全国组委会授予“小实验家”称号的选手，可作为候选人直接参选中国少年科学院“小院士”。

科学实验活动报名联系人：王老师

比赛时间：11月17日

比赛地点：xx中学

报名方式：

报名截止时间：11月10日。

有关竞赛方案集合 篇31

一、指导思想

为了丰富本校学生课外娱乐活动，进一步落实阳光体育工程在我校的全面开展，增进各年级班级之间的友谊，加强交流，推动学校篮球活动的开展，促进学校篮球水平的提高。

二、活动时间及地点

时间：20xx年10月11日开始，以体育课及课余时间为主

地点：校篮球场

三、参赛单位

八年级各教学班

四、参赛办法

（一）参赛必须以班级为单位，每一班级限报男队员10名，其中包括一名队长。

（二）参赛运动员必须为本班级学生，热爱篮球运动，身体健康。

（三）参赛单位需要服装统一，上衣应印有明显的号码。

五、竞赛办法

（一）本次比赛分三个阶段：

第一阶段10月11———16日：班级选拨队员，由班主任组织报名；

第二阶段10月17———23日技战术及简单的裁判法培训（体育教师负责）；

第三阶段10月24———31日班级比赛（体育组负责）。

（四）竞赛规则采用最新篮协审定的《篮球规则》执行。

（五）比赛采用上下半场制，每场比赛时间18分钟，中间休息5分钟。每场比赛每队可暂停4次，每队每场比赛累计犯规七次执行两次罚球，个人犯规5次下场。

六、决定名次办法

（一） 胜一场得2分，负一场得1分，弃权0分，以积分多少决定名次，积分 多者名次列前。

（二）如遇2队积分相等，以2队相互间比赛的胜负决定名次，胜者名次列前。

（三）如遇3队或3队以上积分相等，则以这些队之间胜场多者名次列前；如仍相等，以这些队之间的得失分率（得分之和除以失分之和）决定名次；如再相等，以所有场次的得失分率（得分之和除以失分之和）决定名次。

七、奖项设置及奖励办法

一等奖两名；二等奖两名；三等奖四名；

获得一等奖的班级在10月份级部班级考评总分中加2分，二等奖的加1。5分，三等奖的加1分。

八、报名办法

报名截止时间：20xx年10月16日

报名地点：中学政教处

联系人

报名注意事项：参赛队以班级为单位，认真填写《报名表》电子稿，填准确无误后放入篮球赛文件夹中。

九、裁判员及仲裁委员会

仲裁委员会：

主 任

副主任

委 员

裁判员：z

摄 影 场地器材

十、未尽事宜，由组委会另行通知。

备注：每两个队比赛时要求服装颜色要有明显差异，可在赛前自行和各队领队商榷。

附：1、营东区第一中学20xx年学生篮球比赛对阵表

2、营东区第一中学八年级男子篮球联赛报名表

有关竞赛方案集合 篇32

一、活动目的'

为进一步引导全县中小学生学习贯彻《中小学生守则》（xx年修订版）内容，养成良好的行为习惯，增强广大中小学生守法、守规、守纪意识，助力我县争创全国文明城市，经教育局班子研究决定，举行宝清县“文明杯”《中小学生守则》网络知识竞赛。

二、活动时间

20xx年4月2日早8:00——20xx年4月6日晚8:00

三、活动范围

全县普通高中、初中、小学在校生

四、活动内容

以《中小学生守则》（15年修订版）为主，以乡土乡情和校园“防欺凌”主题知识为辅。

其中，《中小学生守则》要求学生背诵且理解含义；校园“防欺凌”法规要求学生了解；乡土乡情知识主要以学生平时积累为主。

五、活动方式

参赛学生用手机微信关注“宝清德育”微信公众账号，按照提示填写学校、班级、姓名开始答题，共二十道选择题，答题时限15分钟。

六、奖项设置

一等奖100名，二等奖150名，三等奖200名。

七、活动要求

1、高度重视，认真组织。各校要高度重视此项活动，要参照活动内容，积极组织学生学习背诵《中小学生守则》，掌握校园“防欺凌”相关法规，了解乡土乡情有关知识。

2、广泛宣传，积极动员。各校要采取有效措施，宣传动员全体学生参与学习、答题。各校参赛情况将在活动结束后进行总结，参与率将在平台公示。

3、把握契机，发挥效果。各校要以此次竞赛活动为契机，组织学生认真学习《中小学生守则》，帮助学生养成良好的行为习惯。要注意活动的长效性，争取将《中小学生守则》内容让学生内化于心、外显于行。

有关竞赛方案集合 篇33

20xx年是中华人民共和国建国60周年的喜庆之年。60年的风风雨雨，记录了建国以来我们伟大祖国走过的光辉历程和改革开放取得的伟大成就。为全面回顾共和国60年发展历程和辉煌成就，为进一步在我校广大学生中弘扬爱国主义精神，在校园中形成关心祖国、热爱柳州、共建和谐社会的浓厚气氛，我校决定依照柳南区通知举办“迎国庆‘爱我中华’知识竞赛”大奖赛。现将活动的具体实施方案通知如下：

一、活动主题

迎国庆“爱我中华”知识竞赛

二、竞赛时间

20xx年9月14日下午第二节班队课

三、赛事步骤

1、参赛对象：四、五、六年级学生

2、竞赛方式：本次竞赛采取开卷考试形式，由各班在9月14日下午第二节课组织学生参赛答题。

3、竞赛评判：各班参照评分答案自行评判，各年级按分数从高到低取年级前十名。

4、竞赛获奖上报时间：请各年级根据奖励项目的`设置，于9月16日前将获奖名单及获奖者试卷交到大队部何亮老师处，并以电子文档方式存到网上邻居/大队部/20xx知识竞赛文件夹中。

四、活动要求

1、提高认识，加强领导。

“迎国庆‘爱我中华’知识竞赛”活动，是纪念建国60周年，展示我校精神风貌，展示在校学生时代风采的一次活动，是一项政治性很强的爱国主义教育工作。各班应当积极参与，班主任必须要高度重视和加强领导，要站在尊重历史、尊重事实、归纳总结我国改革开放以来取得巨大成就的高度，在学生中积极开展弘扬爱国主义教育，把“展柳州教育风采，喜迎国庆60华诞”的纪念活动，列入到迎国庆的班级工作日程之中，要通过精心策划，周密安排，贴近学生，切实将这次竞赛活动组织好落实好。

2、广泛宣传，扩大效果。

(1)各班结合本次大赛要求，以“迎国庆‘爱我中华’为主题出一期黑板报，大队部将于星期五检查。

（2）通过“红领巾”校园广播站这个宣传窗口，播放爱国主义歌曲，歌颂和反映建国60周年和改革开放以来国家取得的巨大成就。

（3）联合美术组，通过校园宣传栏及手抄报的形式把本校学生创作的，学校在教育教学活动中取得丰硕成果的作品进行层层展示，进一步充分调动师生广泛参与，营造出浓厚的校园喜庆建国60周年的文化氛围。

（4）号召广大师生观看爱国主义教育影片《为了胜利》、《一个都不能少》、《人民至上》、《宝莲灯》、《建国大业》等,通过好的影视作品影响一代人、感染一代人、激励一代人，培养和造就广大师生健康人格，引导师生报效祖国、服务人民、崇尚先进、追求崇高的美好情怀进取的人生态度。

（5）各班自行安排时间，举行一次迎国庆“爱我中华”主题演讲比赛，把“热爱祖国、发奋学习、振兴中华”的奋斗目标与学习实践科学发展观相结合，通过活动引导学校广大学生以实际行动投身到热爱国家、热爱人民，以优秀的业绩努力回报社会的事业之中。