礼仪活动方案(案例)3篇

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文明礼仪主题活动方案1

活动目的:

通过本次中队会活动,培养学生从现在做起,从我做起,从—点一滴做起,努力提高自己的文明修养,做一个新时期讲文明的孩子。

活动准备:

1.布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。

2.相关资料、图片等

活动形式:

队会形式

活动内容:

小品、歌曲、讨论等。

活动过程:

主持人(合):10月里的春风吹进了我们的校园,“文明之花”开在我们的心中。老师们,同学们,大家好!5(4)班“与文明握手”主题队会现在开始。

主持人甲:做文明的人要有良好的行为,

主持人乙:做文明的人要有良好的习惯。

主持人甲:做到这些,需要克服许多困难,

主持人乙:做到这些,养成教育是关键。下面先请大家欣赏哑剧小品“一张废纸”。(学生表演略)

主持人甲:这个小品故事就发生在我们身边,希望同学们在笑过以后,能用实际行动给“文明”一个完美的答案。

主持人乙:文明不仅是做出来的,也是说出来的,同学们,请看小记者采访的《礼貌小学生》。

(多媒体出示三种情况:怎样说话才有礼貌?

1、到书店买书时。

2、向同学借笔用时。

3、一位叔叔找你的爸爸,正好爸爸不在家时。)

(人物:小记者,甲乙丙学生)

小记者问甲:请问,你到书店买书时,怎么对营业员阿姨说话

甲:阿姨,我想买书架上那套《小学生十万个为什么》,请您拿给我看看,好吗?

小记者:好的。你真有礼貌。

甲:谢谢!

小记者问乙:请问,当你想向同学借笔用时,你怎么说

乙:请把你的铅笔借我用一下,可以吗?

小记者:当然可以,真会说话,同学一定会借给你的。

小记者问丙:请问,如果有一位叔叔找你的爸爸,正好爸爸不在家,你怎么接持客人呢

丙:叔叔,您请坐,爸爸有事出去了,您等他一会儿,我去给您倒茶。

小记者:OK!你真是一个讲文明,有礼貌的好孩子。请大家说一说,文明礼貌用语指哪几个字

(主持人把“您好”“请”“对不起”“谢谢”“再见”十个字展示在场上。)

主持人乙:我们要自觉用好礼貌用语,

主持人乙:谢谢同学们的`表演,无论在家里还是在学校,我们都应该象他们一样讲文明,懂礼貌。可社会上流传着一些灰色童谣,侵蚀着我们的心灵。

主持人甲:我们要坚决抵制灰色童谣,让健康、文明的新童谣伴随我们成长。下面请同学们“唱响新童谣”

童谣

一二三四五,读书不怕苦。五四三二一,考试争第一。

六七八 九十,学习要踏实。十九八七六,方法要吃透。

一三五七九,学习要研究。二四六八十,成绩要保持。

值日生

值日生,来得早,先叫椅子站站好,再给桌子洗洗脸,

地上灰尘全赶跑。室内空气换一换,还让花儿喝个饱。

喜鹊站在窗台叫:“工作负责真是好!”

文明乘车歌

同学们,要记牢,上下车时队排好。上了车,不乱跑,

准备零钱去买票。车厢里,不大叫,安安静静秩序好。

有座位,不去抢,老人孩子照顾到。下车时,不拥挤,

耽误时间易摔跤。讲文明,讲礼貌,开开心心上学校。

主持人甲:朝霞托着红日,徐徐从东方升起。

主持人乙:一个光辉灿烂的日照洒满大地。

主持人甲:小雏鹰飞得高,红领巾,胸前飘,讲文明,讲礼貌。请欣赏歌曲《歌声与微笑》。

主持人乙:优美的歌声引来百花开,少先队员采花来。

主持人甲:要问采花干什么?戴给争章达标的文明小少年。我们已经评选出优秀文明少年。

主持人合:请欢迎荣获争章达标的文明少年上场。(点名上场)请给文明少年授章、戴花。1.助人章(两人)学习他们助人为乐;2.礼仪章(两人)效仿他们礼仪风范;3.孝敬章(两人)孝敬师长好榜样;4.自理章(两人)自己事情自己做人人都竖大拇哥。让我们以热烈的掌声向他们祝贺。

主持人乙:请我们的小歌星为他们献上一首歌《蓝精灵》。

主持人甲:小歌星甜美的歌声,唱出了我们的热情,唱出了我们的心声。更增强了我们呼唤文明的决心。让我们一起宣读文明礼仪守则:

主持人甲:我们是祖国的小雏鹰,

主持人乙:文明之花在心中开放,

主持人:我们是21世纪的主人,

主持人:我们要做21世纪文明的人。

主持人合:让我们插上文明的翅膀,飞向蓝天,飞向美好的未来。

下面请老师做总结。

师小结:同学们,祝贺你们成功的召开了这次班会。希望你们能以此为契机,从自我做起,从身边的小事做起,讲文明,用文明,真正成为21世纪,文明的小主人!谢谢大家。

中队长宣布“与文明握手”主题队会结束。

三人行,必有我师焉。以上3篇礼仪活动方案就是山草香小编为您分享的礼仪活动的范文模板,感谢您的查阅。

文明礼仪活动方案2

一、活动目的:

1、通过活动,了解日常礼仪常识,文明举止。

2、在具体行动中做到讲文明、懂礼仪,努力提高自己的文明修养。

3、引导学生做一个讲文明、有礼貌的孩子。

二、活动准备:

1、学习《小学生行为规范》

2、收集讲文明,懂礼貌的诗歌、故事。

3、对学生中不讲礼貌利益的现象进行观察和调查,了解学生的现状进行分项教育(不讲谦让、楼道里乱跑、借东西不打招呼)

4、明确主持人

5、准备文明竞猜题

三、活动过程:

1、宣布活动主题。

2、报告人数。

3、出旗、唱队歌。

4、中队活动经过。

(一)主持人开场白:

(二)文明竞猜

(三)表演唱 《歌声与微笑》

(四)争做文明礼仪小学生,学习《小学生守则》

(五)讲故事《讲礼貌的小动物》

5、辅导员讲话。

6、呼号。

7、退旗。

8、宣布活动结束。

礼仪活动策划3

活动主办单位: 南阳师范学院校团委

承办单位: 大学生公关与口才协会

活动时间: xx年4月13日

一、活动背景:

展现青春真我风采,创造新型礼仪理念,打造校园文化品牌,引领礼仪文化的潮流!为了弘扬中华民族优秀的传统礼仪道德文化,展现青春风采,树立良好形象,提高当代大学生综合素质,丰富校园文化生活,使更多的人参加到学习礼仪的队伍中来,打造校园文化品牌。

二、活动主题:

礼行师院 美丽绽放

三、活动目的:

使在校的大学生能够提高公关礼仪的意识,掌握面试时个人形象方面的礼仪规范,树立形象意识,为成功求职做好准备;通过面试情景的模拟训练,让学生熟悉面试的过程,掌握面试时的行为举止要求及规范,养成良好的个人行为习惯,力争在面试时能争取主动;同时能熟悉面试的常用试题,掌握面试应答的技巧,提高面试的成功率。

四、活动宗旨:活跃校园文化生活,展现我南阳师范学院大学生礼仪风采。

五、活动口号:my show , my world

六、活动时间:4月13号(初赛);4月25号(决赛)。

七、活动地点:w102(初赛);西区演播厅(决赛)。

八、参赛形式:

参照者按照本次大赛的具体形式,提交一份报名表,所填内容务必属实,此表将作为赛前筛选的依据,筛选后进行面试,确定参赛的选手名单。赛前将对手进行有关知识的培训,比赛过程中将全面考察选手对职业礼仪的掌握程度

九、活动流程策划

1.活动前期准备(3月20日到4月6日)

1前期宣传的制作(3月20日到4月6日)

本阶段主要完成宣传海报,展板,号码牌的制作(文宣部请于30日中午之前将所有工作结束,并移交组织部。组织部于30日晚之前将所有宣传物品安放到位)在学校食堂,活动中心,公示板,女生男生公寓楼前每处一张。

ces部制作报名表200份。

赞助商确定:由外联部负责。联系商家,并配合商家作好宣传工作,活动预算详见附表1.

礼仪部负责做好礼仪知识手册。要求:至少200个。形式详见附表2

注:此阶段由文宣部部长全权负责,组织部配合其安排人员工作。其他部门配合工作

2前期报名工作(4月11日到4月12日)

11日到12日在中餐厅,东餐厅设点报名。同时宣传微博网络报名方式。

网络部负责好音响、话筒等宣传所需设备,置于餐厅门口。

文体部负责讲解员的安排。

组织部负责好物品搬运工作,并排好值日表,责任落实到人。

ces与策划部负责现场报名人员的登记

注:1.此阶段由文体部全权负责,其他部门配合工作

2.微博报名方式:通过私信南阳公共与口才协会。具体内容可关注南阳师范公关与口才协会。

3.报名的人员记录由ces负责,包括网上报名,由网络部统计,提交给ces部。ces部将比赛人数报给宣传部,宣传部根据人数制作号码牌。

2.活动中期的工作(4月13日)

1组织部在中午112点前开始现场准备工作。

文体部出主持人到位(讲解活动规则)。

礼仪部邀请评委上午9点,下午1点到位(逸夫楼w102教室安排4人)。

网络部把音响设备调好。

24月13日比赛时间为下午1点到5点

初赛正式开始。选手们拿着自己的号码牌,有序进行比赛。

礼仪部和组织部合作对在场参赛选手进行排队引导

在w102开始个人风采展示和礼仪知识问答

网络部进行摄像和记录工作。

ces部门负责选手通知以及选手的核实。

策划部负责选手分数统计

③决赛。4月25日晚上7点到8点30.

前期准备:(3点-7点)

a 比赛前一天下午核对物品是否准备齐全、比赛相关人员是否联系到位;

b 比赛当天3点对所需物品进行最后核对;

c 汇演当天后勤组搬运物品并且舞台组协助后勤组布置现场;

d 舞台组负责调控音响的成员对现场音响以及声麦进行调试;

活动现场:

第一环节:开场舞

由12个进入决赛的参代选手一起表演一个集体舞(舞种不限,突出主题,要让人感觉鲜明)

要突出整体性。音乐要提前弄好。

7:00— 7:10

第二环节:形体展示

1、表演状态(2分)

2、服装搭配及音乐设计(2分)

3、节目内容取材(2分)

4、表演艺术水平(2分)

5、节目时间控制(1分)

6、节目整体感觉(1分)

展出古装秀、时装展 根据参赛选手的表现由评委评分。走秀服装选手自行准备,走秀是结合相应礼仪内容的走秀而不是单纯的走秀

第三环节:穿插一个节目

第四环节:情景模拟

1、表演内容符合道德文明规范,符合大学生日常礼仪要求 (2分)

2、 表演技巧形象生动,运用自如 (2分)

3、 语言行为符合特定礼仪场景、特定人物身份 (3分)

4、 服装道具真实,符合场景要求 (2分)

5、综合印象(1分)

此环节能由各个队成员表演,具体表演场景由各代表队自行设计。动作表演要求规范标准,队员配合较好,表现内容丰富多样,整体表现大方、连贯、舞台感觉良好。能够正确的阐明每个动作每个环节的基本要领。

第五环节:个人风采展示

展示个人特长。可为自己赢得印象分

评委可根据参赛者的才情给2—4分的好感分

第五环节:穿插一个节目

第六环节:现场评分,现场颁奖

由专业人员和专业评为作出现场点评。由工作人员统计出各个参赛人员的最后得分,宣布参赛人员得奖情况。现场颁奖。合影留念

3.后期总结工作

网络部写通讯稿,加大宣传量,为决赛做铺垫,即使更新微博,发挥网络宣传工作。

策划部做入围选手名单,交由组织部张贴,ces负责晋级选手通知,以及参加复赛选手的通知。

十一、人员分工

策划部:1.前期负责礼仪大赛初复赛,决赛以及知识讲座策划

2.负责现场临时事件发生

3.活动中协助组织部进行会场布置工作

4.初赛时选手分数统计

组织部:1.初赛复赛的道具,物品等搬运工作。

2.初赛复赛人员安排和调动工作。

3.配合宣传部做好前期宣传工作。

礼仪部:1.负责礼仪知识手册制作,以及礼仪知识问答的收集。

2.负责报名的引导工作

3.负责初赛的评选工作

4.负责复赛的邀请评委工作以及复赛的迎宾工作

5.全权负责初,复赛过程,以及人员的分配调动

网络部:1.负责比赛全程的网络宣传工作。

2.负责网上报名记录与汇报工作,知识讲座,初,复赛的音响、话筒,灯光等所需设备搬运与调控。

3.负责活动的摄影活动。

4.协助宣传部进行活动宣传工作。

文体部:1.负责活动主持

2.负责知识讲座的资料收集以及邀请老师。

3.负责报名活动的人员记录工作。

4.准备决赛当中穿插3个娱乐节目。

文宣部:1.负责前期的宣传活动

2.负责号码牌制作

3.全权负责活动前期宣传阶段工作。

外联部:1.负责本次活动的外联工作

2.配合组织部进行横幅制作以及悬挂工作。

ces部: 1.负责选手分数统计和成绩和核实

2.负责比赛选手通知

3.制作活动报名

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