2024年小主持人活动方案(案例)实用通用8篇

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小主持人活动方案【第一篇】

说出精彩，成就未来。

院级活动选拔、储备优秀的主持人才，现面向全院大一二xx在校学生，举行主持人大赛。

xxx大学软件学院大一二全体学生。

宣传工作：12月10日——12月20日。

报名时间：12月20日——12月21日。

比赛时间：1月1日。

初赛地点：待定。

复赛地点：待定。

（一）活动前期。

1、宣传工作：通过海报、公邮、辅导员通知等进行活动宣传，让同学们了解该活动。

2、报名工作：报名方式初步定为网络报名和他人推荐两种。

（二）活动中期。

1、初赛：

（1）比赛时间：1月1日下午1：30———3：30。

（2）比赛地点：（视情况而定）。

（3）比赛形式：对选手名单进行公示，依次进行自我介绍，由评委提问出题，评委根据选手的发挥情况和对题目的阐释程度进行打分。根据分数的高低排序，取初赛人数的1/5———1/4进入复赛。

（例如：30人报名，分ab两个教室，每组15人，每人1分钟思考，5分钟展示）。

2、复赛：

（1）比赛时间：1月2日下午3：40———3：30。

（3）比赛形式：通过选手随机抽签决定的比赛顺序和搭档，完成搭档主持：由剩余的"六人（例如）通过随机抽签，两两搭配主持节目，题目由承办方提供。最后根据评委的打分由高到低选出优胜者，分出一二三等奖。

（三）活动后期。

将本次比赛的获奖者的比赛过程视频上传品知人大，并且在北航软院微信公众平台的宣传，让更多的人熟识他们。将第一名保举为院xx晚会主持人，并推荐给学校学生会。

总负责人：王泽。

1、催场（未分配）。

负责事项：比赛期间联系参赛人员并且确保参赛人员准确无误的'上台与后台秩序，以及场地布置和比赛时场内的秩序维持。

2、宣传（未分配）。

负责事项：海报张贴和在学生之间的活动宣传。

3、设备（未分配）。

负责事项：比赛伴奏及比赛时场上的音控情况以及话筒等完好。

4、主持人：未定。

负责事项：比赛的主持和衔接。

5、后期（未分配）。

负责事项：上传比赛视频和微信平台的宣传。

设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

一等奖：获我院20xx年xx晚会主持人资格。

二等奖：奖励耳机一个。

三等奖：奖励u盘一个。

奖品预估：0+100x2+50x3=350）。

奖品预估：0+100x2+50x3=350。

评委饮水+纸笔等：30。

宣传材料打印等：20。

总预计：400元。

（一）比赛时间和地点将视情况而定。

（二）比赛形式、资金预算以及物资清单会有改动。

小主持人活动方案【第二篇】

为了提高学生综合素质，展示自己的才艺，发现和培养我校主持新苗，特面向二至五年级全体学生举办首届小主持人选拔赛，选拔出德智体全面发展的新一批优秀主持人，更好地服务于我校各类文体活动。

二、大赛规程。

1.参赛条件：

(1)热爱主持、思维清晰、反应敏捷、普通话标准、具有较强语言组织表达能力。

(2)参赛对象：二至五年级的学生，男女不限，自由报名。

比赛地点：多功能厅(苗苗组二、三年级)大队部(蕾蕾组四、五年级)。

评委老师：瞿姗姗、金晶、黄鹂马天明、赵伟、袁笑虬。

3.复赛——比赛时间：3月28日下午。

比赛地点：三楼报告厅。

评委老师：瞿姗姗、杨薇、沈苗苗、马天明。

三、比赛程序。

1.本次比赛分海选和复赛两个阶段。所有符合条件、热爱主持的学生皆可报名。

2.海选每个组别分别选出晋级者10名参与复赛。(注意男女比例)。

3、通过复赛择优录取10名同学进入校小主持人队伍。

四、比赛规则。

(一)海选。

第一环节：10秒自我介绍。

选手向评委老师做一个简短的自我介绍，内容包括姓名、班级、爱好等。

第二环节：60秒美文诵读。

选手自选一首诗歌或美文进行朗诵，要求声情并茂，富有感染力，能充分展示出选手的语言素质，时间掌握在1分钟以内。

(二)复赛。

第一环节：创意自我介绍。

第二环节：模拟主持。

2分钟自定节目主持，选手自己设定节目类型、节目形式、主持方式;英文主持加分。第三环节：

苗苗组——即兴演讲。

选手现场抽取题目，以现场评委或观众为采访对象即兴现场采访。

五、奖项设置：

每组选出一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。

六、评分标准：

1、形象气质：优雅、自信、大方、着装得体。

2、语言能力：普通话标准，语言流畅，表达清晰，逻辑性强。

3、应变能力：思维敏捷，应变能力强。

4、每项比赛内容如不能按规定时间完成扣分，请特别注意控制好时间。

附：比赛规则。

(一)海选比赛时间：3月14日下午第一节课(暂定)。

比赛地点：多功能厅(苗苗组二、三年级)大队部(蕾蕾组四、五年级)。

第一环节：10秒自我介绍。

选手向评委老师做一个简短的自我介绍，内容包括姓名、班级、爱好等;。

第二环节：60秒美文诵读。

选手自选一首诗歌或美文进行朗诵，要求声情并茂，富有感染力，能充分展示出选手的语言素质，时间掌握在1分钟以内。

(二)复赛比赛时间：3月28日下午。

比赛地点：三楼报告厅。

第一环节：创意自我介绍。

2分钟自定节目主持，选手自己设定节目类型、节目形式、主持方式;英文主持加分;第三环节：

苗苗组——即兴演讲。

选手现场抽取题目，简单准备后围绕一件事情或一种现象发表感想，作即兴演讲;。

蕾蕾组——即兴采访。

选手现场抽取题目，以现场评委或观众为采访对象即兴现场采访。

小主持人活动方案【第三篇】

一、活动意义：

为进一步丰富校园文化生活，提拔培养优秀主持人才，进步学生展开文艺活动的'组织、调和能力，使他们成为阳光自信的新时代少先队员，进而推动学校少先队活动，特展开“小小金麦克风”主持人评选活动。

二、活动主题：

三、活动对象：

二——五年级学生。

四、参赛条件：

1．凡喜欢参与“校园小主持人”活动，自愿展现个人主持风采的队员都可报名。

2．普通话标准、形象大方。

3．口齿伶俐、善于表达、反应灵敏，组织能力强。

五、活动情势：

第一项：自我先容+美文朗诵（要求：脱稿时间：2分钟之内）。

1。进行简单的特点自我先容。

2。自选一首诗歌或美文进行朗诵，要求声情并茂，富有感染力，能充分展。

示出选手的语言素养，可配乐。

第二项：综合素质（摹拟主持）（要求：可半脱稿时间：2分钟之内）。

选手自备一段主持词。

例：庆六一活动主持、建队节活动主持、班级活动主持、毕业仪式主持等，可网上自行下载。

六、比赛地点及时间：

1．地点：多媒体教室。

2．时间：第十四周星期五（暂定）。

七、活动程序：

1．班级内先自行提拔，在此基础上各班择优推荐1名学生参加决赛。（可以推荐双人组合，但不能超过规定比赛时间。）。

2．决赛时按年级内抽签顺序为比赛顺序。（从二年级——五年级）。

3．各班参赛选手名单于5月12日（第十三周星期五）之前上报少先队大队部，逾期作自动放弃。

八、奖项设置。

比赛终究产生钻石麦克风、金麦克风、银麦克风奖若干名。

九、评分标准：

1．形象气质（2分）。

举止大方、穿着得体、阳光自信。

2．自我先容（3分）。

普通话标准，语言简洁流畅（1分）。

先容个性分明，幽默新奇，表现大方、自然（2分）。

3．摹拟主持（5分）。

吐字发音标准，语速适中（1分）。

情感流露自然、真诚、饱满（1分）。

表情、手势大方得体，表达自然（1分）。

风格突出，亲和力强，现场效果好（2分）。

十、工作安排。

场地布置：

多媒体：

拍照：

计时、

评委：待定。

小主持人活动方案【第四篇】

经过一轮激烈的初赛选拔，我们选出了一些优秀的选手进入决赛环节。决赛的开始为参赛者打开了一个更加广阔且富有挑战的舞台，让选手们尽显风采、展现他们的才能，在舞台上发光发亮。特此开展了主持人大赛的.决赛。

4月28号(星期四)19:00—22:00。

东阶梯。

经初赛选出的10名选手。

金话筒、银话筒、铜话筒、台风奖、才艺奖、各一名，优秀主持人5名。

1、确定邀请的嘉宾名单。

2、打印、派送邀请函。

3、行政部负责当天的会场布置。

4、行政部负责会场的签到工作。

5、落实时间统计员、分数统计员的工作。

1、进入决赛选手按初赛分数高低获得出场顺序号，主办方于初赛之后向选手们说明比赛流程与注意事项：(注意事项：需穿正装出场。制作出场秀ppt。准备模拟主持所需，如简短小视屏，情景ppt，主持稿等。注：模拟主持选手以两人为一小组自由组合。)。

2、4月28日晚18:30，负责的部门布置会场，负责人向评委说明比赛的评分标准；

3、19：00比赛开始，大会主持人宣布比赛开始；

4、1—10号选手按照顺序上场；

5、统计人员统计分数，并宣布比赛成绩与宣布获奖名单；

6、宾给获奖者颁发证书和奖品；

7、请杨燕雄老师致大赛总结；

小主持人活动方案【第五篇】

为喜迎党的的顺利召开，为纪念红军入川八十周年，为弘扬爱国主义和民族团结精神，构建和谐校园，丰富校园文化生活，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，根据万教发[20xx]92号文件精神，结合本校实际情况，经研究决定开展"唱响红歌"爱国主义歌曲演唱比赛的活动方案，特拟定以下活动实施方案：

发扬红军精神，建设幸福万源

20xx年11月16日上午

学校操场。

1、演唱内容：参赛各班须合唱一首参赛曲目。自选曲目内容应健康向上，以围绕爱国主义或歌颂党、歌颂祖国为主题。

2、演唱者表情自然、大方、着装得体、整洁、美观。

3、各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。

4、每班全体学生都要参加。

5、按抽签顺序进行比赛，精神风貌良好，保持会场纪律与卫生

1、演唱者声音整齐、音色统一并清晰、和谐。(30分)

2、演唱的感情要到位：能够较好地表现出歌曲思想感情。(20分)

小主持人活动方案【第六篇】

4、演出服装整齐统一，得体大方，能充分展现当代学生积极向上的精神面貌。(30分)。

注：评分最后结果以100分制进行计算，最后算出该班的平均分。

分高低两个组，各组评第一名一个，第二名一个，第三名一个。另设最佳表演奖2个。

会场布置：郑兴伟倪文波杨康孟洋。

入场秩序：各班班主任。

音响设备：邱燕郑兴伟。

主持人：侯睿。

安全巡逻：何文刚王安江。

评委：徐子君徐锐徐聪李臻黄晓。

统计和奖状填写：郑兴伟总负责张星新(收分、书写、计算)。

信息传递、舞台秩序：张德郁李霞。

(1)时间：9：30正式开始。

(2)主持人上场，宣布活动开始。

(3)升国旗，奏唱国歌。

(4)党支部书记徐子君致辞。

(5)节目演出。

(6)颁奖。

1、工作原则安全第一，预防为主，统一指挥，分级管理，快速反映，处理得当。

2、组织指挥及职责副校长徐锐全面负责协调指挥工作，全体教师及工作人员负责本班、本岗位的安全管理工作。校门安全由王安江负责。

4、安全措施。

(1)学校教师及工作人员职责：庆祝活动期间，教师及工作人员既是组织者又是管理者，负责庆祝活动的秩序和安全管理。

a、教育学生守纪律、不乱跑、不大声吼叫。

b、学生不能站在板凳上观看，做好防止学生摔伤等安全预防措施。

c、随时观察有异常体征的学生，并作积极处理。

(2)门卫管理为防止学生走失和可疑人员入场，门卫必须加大管理力度，并采取下列措施：

a、学生按时入场。

b、家长或其无关人员，不得入内。

c、学生一旦进入校园，不允许任何学生出校门。

d、庆祝活动结束后，各班必须组织学生排队，教师带队，门卫清点人数，教师签字，方可出校。

5、应急措施。

(1)一旦发生突发事件，学校立即启动应急预案。

(2)学校领导和相关人员应沉着应对、积极作为，并按程序上报相关部门。

﹙3﹚积极稳定现场秩序，组织师生有序疏散，避免继发性伤害，同时作好抢救工作。

﹙4﹚各参赛单位必须认真按此活动方案执行，做到安全万无一失，确保活动顺利完成。

20xx年10月24日。

小主持人活动方案【第七篇】

弘扬大学生艺术节的风采，展现大学生青春气息的魅力，及培养学院主持人的活动宗旨。

09，10级学生。

普通话标准、气质佳、具有一定的文艺特长、舞台表演力及较好的应变能力。参赛内容需“适宜”。

20xx年10月27日——20xx年10月29日。

1）初赛：

时间：10月30上午9:00。

地点：各系选定。

选拔流程：

1.自我介绍：限时1分钟。要求表达清楚，语言流畅。有创意者另行加分。

2.主持展示：时间不限。内容不限。可找搭档临时链演。

3.各系的初赛会有广播台工作人员参与。

4.宣传由各系自行组织宣传。

2）复赛：

时间：11月2日18:30。

地点：大学生活动中心。

晋级人数：12名。

1.自我介绍（要求表达清楚，语言流畅。有创意者另行加分。）（20分。

2.即兴主持：此环节要求选手随机抽取题目，即兴主持。

题目内容：娱乐、综艺、新闻等等。（要求表达连贯，感情紧扣。

题目主旨）（40分。

3.情景应变：随机抽取配乐及朗诵稿进行朗诵。（此环节考验选手的应变能力）（40分）。

3）决赛：

比赛流程：

时间：11月14日。

开场表演，活跃气氛。

播放十二名决赛选手的vcr。

1.模拟主持：——淘汰3人（10分制）。

选手根据自己的特长模拟主持一个栏目。内容不限。时间4分钟内。材料及视频自备。

评分标准：

(1)型象分（3分）。

舞台形象：包括服装、化妆、发型、礼仪，富有亲和力，动作大方,表达自然。

（2）语言表达(7分)。

a）普通话标准；

b）口齿伶俐、表述流畅；

c）语言具有感染力，感情表达恰如其分。

2.才艺展示：——淘汰3人（10分制）。

限时4分钟内。题材不限。

（要求选手因个人情况而异，不拘于形式，歌唱、舞蹈、曲艺、器乐、小品、模特表演等，要求内容健康，积极向上。有一定表演功底,动作连贯,表演完整。）。

3.联袂对决：——淘汰3分。

此环节需要晋级的'6名选手各自选好搭档，分成三组。由三组进行对决。但会淘汰3人。此环节考验的是团队的合作能力，另行加分。个人表现另行加分。

4.巅峰对决：（三名选手评出金、银、铜奖牌）（10分制）。

选手抽题进行情景主持。

（评分根据选手对情景和搭配的调和度要适当）（题目待定）。

（备注：此环节待选的是需要晚会主持人和选手交流，在选手主持时追问一些问题，提高难度。但此环节待定）。

各系学生会。

黄冈职院广播台。

小主持人活动方案【第八篇】

为了丰富小学生的校园生活，我校将举办“校园小主持人大赛”活动，本着发掘和培养具有潜力和综合素质的学生，秉承展现文化内涵、智慧才华与多才多艺并重的原则，着力全方位体现一实小人的风采。同时促进当代小学生身心素质全面发展，建设和谐、文明校园，并发掘具有主持特长的在校学生，从而为学校举办各种活动输送后备力量。“我行!我秀!”是我们本次大赛的`口号，“展现自我，认识自我，超越自我”是我们的宗旨。上舞台是每个人心底潜藏的一个梦，舞台上的流彩霓虹与如花梦幻是我们每个人的向往和追求。而小主持人大赛给了同学们一个展示自我的空间，一个圆梦的舞台。在本次大赛进行过程中，我们将本着公正、公平、公开的原则进行选拔。同时，我们也力求创新，力求完美，使小主持人大赛能更加精彩、更加圆满。

我行!我秀!

展现自我!认识自我!超越自我!

海选：班级学生和班主任。

复赛：年段全体教师。

决赛：各年段长、大队辅导员、语文备课组长、音乐老师等。

xx区第一实验小学全体学生。

(一)选手自觉遵守比赛秩序;。

(二)各位选手提前准备和到场，并在指定人员处签到，如未签到按弃权处理;。

(三)选手以个人方式参赛。

(四)选手在比赛中尊重评委的打分，对分数有异议于赛后联系相关负责人。

20xx年11月-12月。

(一)前期宣传：海报。

(二)海选：20xx年11月26日周四下午第二节(每班评选一名优秀选手进入复赛)。

(三)复赛：

四五六年级复赛时间：20xx年12月3日周四下午第二节(每大队评选2-3名优秀选手进入复赛)。

一二三年级复赛时间：20xx年12月4日周五下午第二节(每大队评选2-3名优秀选手进入复赛)。

(四)总决赛：低年段：20xx年12月10日周四下午第二节。

高年段：20xx年12月11日周五下午第二节。

(一)海选：各班级教室。

(二)复赛：

地点：一年级---体育馆。

二年级---三楼会议室。

三年级---圆形教室。

地点：四年级---下沉式舞台。

五年级---三楼会议室。

六年级---圆形教室。

(三)决赛：三楼大会议室。

1.横幅：置于学校操场。

2.海报：大门口。

3.网络：校网页。

4.广播：通过校广播站，对大赛进行宣传。

5.奖品和奖状若干份。

复赛:。

1.选手自我介绍(交代几号选手和姓名)+模拟主持(自选)。(2分钟)。

2.才艺表演。(2分钟)。

决赛:。

1.选手30秒内自我介绍(交代几号选手和姓名)。

2.模拟主持(2分钟)。

主持内容包括：模拟本次小主持人赛，为自己的接下来才艺展示报幕。

3.才艺展示(诗歌朗诵、唱歌、跳舞、弹奏乐器等)(3-4分钟)。

4.奖次：

金话筒奖、风采奖、潜力奖。

1.选手提前到场，按抽签顺序坐好。

2.每位选手只有一次登台表演的机会，不可在节目出现差错时重新开始。严格控制时间，时间到即停。

1.普通话。

咬字正确，吐字清楚。(1分)无地方口音。(1分)。

2.模拟主持和才艺展示。

主持完整连贯，极具表现力、感染力。(1分)。

仪态、举止大方，表情亲切自然。(1分)。

简洁流畅，具有个人特色。(2分)。

3.舞台形象。

仪表端庄大方，形象良好(1分)表演自然，台风好。(1分)。

舞台表现力及感染力强，能调动现场气氛。(2分)。