怎样写策划书(精编3篇)

网友 分享 时间:

【路引】由阿拉题库网美丽的网友为您整理分享的“怎样写策划书(精编3篇)”文档资料,以供您学习参考之用,希望这篇范文对您有所帮助,喜欢就复制下载支持吧!

策划书怎么写1

一、指导思想

元宵节是我国传统的重要节日之一,民间正月十五闹元宵已有悠久的历史,它伴随人们迎来春天。为了使我园幼儿对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解,我们以幼儿与家长自制灯笼、做元宵、猜灯谜等亲子活动为载体,充分地让幼儿感受“元宵节”特有意义及给人们带来的喜气和欢乐。

二、目标

1、能与家长积极参与赏灯、猜灯谜、搓元宵等活动,体验集体过节的快乐。

2、知道元宵节是中国人的传统节日之一,感受节日的欢快气氛。

三、活动准备

1、搓圆子的材料。

2、大盘子、一次性小碗、汤匙。

3、幼儿与家长自制元宵灯一盏。

4、猜灯谜谜面,悬挂操场。

5、每班准备十个谜语贴在花灯上。

6、发出邀请,家长参与。

四、活动安排

时间:20xx年x月x日下午。

地点:各班教室、大操场。

五、活动流程

1、和幼儿一起观赏花灯和玩花灯。

2、各班教室做元宵。

(1)谈谈说说:我吃过的各种元宵。

(2)幼儿与家长共同制作元宵。

(3)品尝元宵,感受劳动带来的快乐。

3、家长带领幼儿猜灯谜。

4、活动结束。

读书破万卷下笔如有神,以上就是差异网为大家带来的3篇《怎样写策划书》,希望可以对您的写作有一定的参考作用,更多精彩的范文样本、模板格式尽在差异网。

策划书怎么写2

一、活动目标

1、引起幼儿的谈话兴趣,萌发幼儿对中国传统节日的喜爱之情。

2、鼓励幼儿勤观察、大胆)差异网○(发言,体验与同伴分享快乐。

二、活动准备

幼儿已有的关于xx文化广场变化的经验。

三、活动过程

1、引起幼儿谈话的兴趣。

师:孩子们你们发现咱们的文化广场上与以前有什么不同么?

幼儿:广场上挂了好多的灯笼;

幼儿:有鱼灯、还有孙悟空呢?广场的大柱子上都挂满了灯笼,还有……

2、给予幼儿与同伴分享的机会。

师:你们观察的很仔细,能不能把自己看到的给全班的小朋友详细的讲一讲呢?

3、总结。

师:孩子们你们知道为什么要挂灯笼么?

教师引出元宵节,告诉小朋友元宵节是中国的传统节日,在正月十五前后,人们赏灯、猜谜、吃元宵、放烟花等非常热闹,激发孩子们晚上和爸爸妈妈一起赏灯的兴趣。

策划书怎么写3

为了丰富同学们的课余文化生活,展现当代大学生的风采,为爱好主持的同学提供一个展示自我的舞台,为配合我院各项活动的展开 , 弘扬校园文化 ,丰富校园生活 , 选拔优秀主持人材,现面向全体在校学生,举行魅力主持人大赛。, 给同学们一个展示自己的舞台!

一。 前期宣传

1、 由宣传部负责做两幅巨型海报和四幅小海报,于开赛前分别贴于各校区宣传栏进行宣传。

2、 由每个班级的班长在自己班级里面组织以及宣传。

二。 大赛口号

展示主持风采,闪耀理工舞台

三。报名安排

1、宣传时间:待定

2、报名时间:待定

3、报名地点:各个班级班长处

4、由学生会部门女生部,负责报名工作。

5、参赛须知:

㈠。男生不得低于170cm,女生不得低于160cm。

㈡。普通话标准,言辞得体,讲话流利不结巴。

㈢。台风好形象气质俱佳。

㈣。知识面广,反应敏捷,应变能力强。

㈤。有才艺可以表演。

四、赛前安排

根据已经填写报名表格报名参加的同学确定后,召集所有的报名同学在指定教室开会,做赛事的通知和指导工作,使报名的同学知道熟悉自己比赛的流程,明确准备的方向。

五、活动流程

(一)、初赛

1、自我介绍 30秒

2、自备稿件朗诵 1-2分钟

(考察参赛选手的普通话标准程度, 初步筛选出一批普通话较好 , 较熟练基本素质良好的选手进入复赛 )

(二)、决赛

1、 自我介绍 30秒

(要求语言精辟、新颖大胆 , 富有自我特色 , 带有丰富的表情及自然大方的肢体动作)

2、 素质表现 2-3分钟

(参赛选手在短时间内 , 模仿或者自己设计主持一段节目 , 要求得体大方 , 用语言和简单的肢体动作带动场上气氛 。 若是模仿主持 , 不必拘泥于原版刻意模仿 , 最好展现出自己的风格和特色)

3、 才艺展示 2-3分钟

(在短时间内 , 展示具有自己特色的才艺 , 形式多样 , 如 : 话剧、小品、相声、唱歌、跳舞等 , 要求新颖 , 能吸引观众的眼球)

( 注:选手准备各自才艺 , 本环节也是各位选手为自己拉票的环节 , 选手通过在才艺展示中与观众的互动来拉近与观众的距离 , 为自己拉票。本环节主要考察参赛选手的语言表达能力 , 台风 , 形象气质 , 才艺等方面,最后选拔10人进入决赛)

4、 模拟主持

(选手可根据自身综合素质准备自己偏好或熟悉的一类节目 , 进行现场主持 。包括 : 新闻类、体育类、娱乐类、访谈类、少儿类、英语类等等 。 允许加入与观众互动的环节)

5、 记忆猜想

(本环节主要对各位选手的记忆能力做一个基本考察。工作人员提前准备好绕口令、古代诗词做成小卡片 , 选手进行现场抽取、待准备30秒后开始作答)

6、 最后陈述

(选手对自己本次比赛的表现做最后的陈述 , 本环节也是选手为自己加分的最后机会)

38 559327
");