爱牙日活动策划方案（实例）【4篇】

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爱牙日的活动方案【第一篇】

一、活动时间：

20xx年9月20日早9：00—下午17：00

二、参与单位：

xx人民医院口腔科

xxxxx口腔医院

三、宣传形式：

1、爱牙日主题气球拱门、横幅宣传。

①拱门1个

标语：9·20全国爱牙日大型义诊活动

②横幅3条

标语：呵护口腔健康 提高生命质量

幸福家庭·健康口腔 呵护孩子·预防龋齿

预防儿童蛀牙 进行窝沟封闭

主办：xx卫生局 xx妇女联合会

承办：xx人民医院口腔科 xxxxx口腔医院

2、展板8块、宣传单1万份、展架6个进行宣传

①、窝沟封闭项目、刷牙知识、口腔健康常识等等项目展板。

②、9·20爱牙日活动宣传单、医院宣传单。

③、9·20爱牙日义诊活动介绍、活动内容、医院介绍、公益组织、抽奖问答活动介绍等展架。

3、其它宣传形式：

①、开展口腔健康知识问答游戏，赠送相关口腔保健礼包和小礼品。

②、在活动现场搭建义诊设施设备，派遣专家、医生、护士到现场，为百姓开展免费的口腔健康检查及简单治疗义诊抽奖活动。

四、活动准备：

宣传物资类：

宣传单

展板

展架

拱门租赁

横幅

义诊物资类：

桌子

凳子

桌布

雨棚

垃圾桶

预约卡

检查卡

患者登记本

检查医疗物品

血压计

模型

活动器材类：

主题背景喷绘

背景墙骨架

地毯

早安装

音响设备

早安装

电源线

礼品

洗牙卡、礼品杯、牙膏、牙齿小礼品

五、活动经费：

xxxx元

六、时间安排：

08：30—09：00现场布置，物料物资准备

10：00—11：30义诊检查咨询+抽奖+问答送礼

11：30—12：30安排就餐

12：30—17：00义诊检查咨询+抽奖+问答送礼

18：00—18：30收拾现场

七、活动流程设计：

患者领取宣传单—→了解咨询传单人员—→推荐到义诊处—→护士介绍引导安排咨询大夫—→大夫检查和介绍—→填写检查卡和预约卡—→登记患者资料—→告诉患者预约就诊时间及方法、地址电话—→患者凭预约卡参与问答及抽奖—→填写领取人资料—→发放奖品—→电话回访。

八、人员安排：

管理组：

xx医院、xxx口腔医院各负责协调1人安排落实工作，现场及安全管理工作。

市场组：

xxx口腔医院：兼职8人，6人负责宣传单发放，2人负责活动现场监督。

x医院：

医疗组：

xxx口腔医院：医生5人（负责检查咨询工作）、护士5人（负责现场登记及服务工作）。

x医院：

其他：

抽奖活动小组：主持1人（李湾湾担任），场务2人。

近期工作：

1、医护小组活动培、窝沟封闭活动相关知识了解。

2、市场人员组织及宣传工作落实。

3、物资准备。

4、竞猜、抽奖活动策划。

九、活动注意事项

1、活动相关人员必须了解活动流程、抽奖流程以及各种优惠、价格，能解决患者关于活动的各种咨询。

2、注意现场秩序安全。

3、后勤保障和流程沟通通畅。

4、协调好管理部门的各项工作。

爱牙日主题教育活动方案【第二篇】

活动目的：

1、以“9·20全国爱牙日”为契机，号召大家参与到促进口腔健康，创建幸福家庭、搭建和谐社会活动中的口腔保健意识，形成全社会关注口腔健康的氛围。

2、为鹰潭市民提供数次免费口腔健康检查的机会，使大家了解自身的口腔健康状况，发现问题，及时诊治，提醒大家维护口腔的意识。

活动时间：

20xx年9月18-20日8:00-12:00

活动对象：

鹰潭市民(特别是老年朋友)

活动人数：

500人

活动地点：

鹰潭市月湖区中心广场，时代广场，鹰潭公园大门

活动内容：

1、口腔健康咨询：在指定活动地点设摊开展口腔健康义务咨询和面对面宣教活动。

2、活动期间给大家讲解口腔健康核心知识及要点，让大家知道口腔健康的必要性以及口腔健康的重要性。

全国爱牙日活动方案【第三篇】

20xx年9月20日是第x个全国爱牙日。活动主题为"口腔健康 全身健康"。为增强我校学生的各个方面的自己保护意识，普及少年儿童的口腔健康教育，同时通过学生向家长传护齿健康知识，让学生从小养成爱护牙齿的好习惯，关注自己的未来。我校决定在全校1-6年级开展校园口腔健康月的教育活动。

一、活动主题：

口腔健康 全身健康。

二、活动时间：

9月20日

三、活动对象：

1-6年级学生

四、活动内容：

1.""健康每一天，从爱牙开始"活动，参与活动的1-6年级各班主任老师利用班会课借助相关资料向同学们传播讲解护齿知识，请同学上台向大家介绍关注口腔健康的'必要性。学校利用午休时间向全校播放爱牙知识宣传视频，各班组织学生收看，并向学生家长发放宣传材料。

2.""健康每一天，从爱牙开始"国旗下讲话活动。鼓励学生把自己学习到的口腔知识向父母、爷爷、奶奶宣传口腔健康知识。

3. "健康每一天，从爱牙开始"手抄小报创作活动。号召同学们以关注口腔卫生健康和护齿教育为主题收集有关资料制作手抄报。内容可包括：口腔护齿的小知识，爱牙护齿的好习惯和不良行为等等。版面以图画和贴画为主辅以文字内容。

4.""健康每一天，从爱牙开始"黑板报评比活动，内容可包括：口腔护齿的小知识，爱牙护齿的好习惯和不良行为等等。版面以图画和贴画为主辅以文字内容。

5.面向全体学生进行一次口腔自己检查。

五、活动要求：

1. 希望参与活动的各班级认真组织落实，让学生在活动受到教育，增长知识，得到锻炼。

2. 3-----5年级每班挑选四张手抄报，各班出一期关于口腔健康的墙报。

3.认真收看爱牙健齿活动动画片。

爱牙日活动方案【第四篇】

一、活动主题

维护口腔健康，提高生命质量。

二、宣传口号

（一）维护口腔健康，增进全身健康。

（二）爱牙护齿保健康，生命质量有保障。

（三）拥有健康口腔，笑容和谐美丽。

（四）口腔健康是人类文明的标志。

（五）口腔不健康，发音影响大。

（六）早晚刷牙，饭后漱口，牙齿健康。

（七）定期进行口腔健康检查，定期洗牙，远离口腔疾病。

（八）窝沟封闭保护牙齿。

三、主题信息

（一）保持健康是提高生命质量的前提，口腔健康是全身健康的重要组成部分。

口腔健康是反映健康和生命质量的一面镜子，被世界卫生组� 健康的口腔具有咀嚼、发音和保持面部协调美观的作用。口腔疾病对健康和生命质量的影响体现在以下几个方面：

1、口腔疾病对口腔健康的影响。

（1）口腔疾病造成的牙疼或失牙，造成咀嚼食物功能受影响。

（2）口腔疾病引起疼痛，造成偏侧咀嚼习惯，久之便造成面部发育不对称。

（3）牙列缺失导致失去咀嚼功能的正常生理刺激，颌骨的正常发育受影响。

（4）不良口腔卫生状况和疾病可以造成口腔异味。

（5）口腔癌可直接威胁人的生命，是世界上6种最常见的'癌症之一。口腔癌术后常可造成面容严重损毁。

（6）口腔是一个有机的整体，一种口腔疾病治疗不及时或不得当，往往可以继发其他口腔疾病。

2、口腔疾病对全身健康的影响。

（1）心脏疾病

口腔疾病的致病菌及其产生的毒素可侵入血液，加重或引起亚急性感染性心内膜炎、冠心病等心脏疾病。大量研究证实牙周炎是冠心病急性发作的一个独立的危险因素，与急性发作或总的死亡率均有显著相关。

（2）呼吸道疾病

口腔疾病与因各种原因导致的吸入性肺炎相关性较强。据有关资料统计，肺炎80%的诱因是吸入口腔、咽部含有细菌的分泌物，而这些分泌物大多是来自口腔。

（3）糖尿病

大量研究显示出糖尿病与牙周病发病存在共同危险因素，且互为高危因素。研究表明，糖尿病患者常常并发不同程度的口腔病变，在糖尿病人群中，牙周病的发病率高，病变损害严重且进展更迅速。同时，伴有重度牙周炎的胰岛素依赖型糖尿病患者血糖控制明显差于无牙周疾病的患者。