节约用水的活动策划方案优秀7篇

通过宣传教育、组织活动和实施节水措施，提升公众节水意识，促进水资源的合理利用与保护。下面是阿拉网友整理编辑的节约用水的活动策划方案相关范文，供大家学习参考，喜欢就分享给朋友吧！

节约用水的活动策划方案 篇1

一、指导思想

坚持科学发展观，以“创建节水型学校”为目标，广泛开展节水宣传教育活动，大力弘扬“节约光荣，浪费可耻”的校园风尚，增强广大师生节约水资源、保护水环境、减少水污染以及安全用水的意识和社会责任感，培养学生的节水意识和自觉节水的良好行为，推进节水型社会建设。

二、组织机构

为了创建节水型学校，学校决定成新华学校节水宣传活动工作小组。

组长：

副组长：

成员：

三、活动时间和主题时间安排：

20xx年xx月

活动主题：“建设海绵城市，促进生态文明”。

四、实施步骤

（一）准备阶段

统一思想，提高认识。切实加强节水宣传活动的'组织领导，精心组织，周密安排学校的节水宣传工作，加大宣传普及节水资源的基本知识和方式方法，宣传节水资源的先进技术、管理经验，努力营造节水宣传活动的良好氛围。

（二）实施阶段

1、加强领导，规范制度建设

成立创建工作领导小组，具体负责此项工作的开展。制定和完善各项节水管理制度，以制度约束用水行为，要加强用水设施管理，悬挂和制作醒目节水标志。同时要开展资源节约课程教育，使学生从小树立节约用水意识。

2、积极开展节水宣传，营造良好节水氛围

结合学校实际，认真做好宣传动员，通过大力宣传、动员引导，让广大师生认识国家用水状况和存在问题，增强广大师生的水资源忧患意识。要充分利用宣传标语、宣传栏、主题班会、等各种形式广泛宣传开展节水型城市建设工作的目的和意义，使全体师生真正从思想上认识到节水型城市建设活动的重要性和必要性，加深学生对“节约保护水资源”的认知和理解。

3、开展丰富多彩的节水活动

利用升旗仪式、班会等大型活动，向全体师生发出“倡导低碳绿色生活，共创节约型校园”节水倡仪书并进行签名承诺活动，每个班级出好一期“关爱命脉，珍惜水源”为主题的黑板报。加大对节约用水工作的。宣传教育力度，努力将节约用水变为师生员工的自觉行动。

节约用水的活动策划方案 篇2

设计意图：

水是我们赖以生存的生命线。我国是个淡水资源缺乏且时空分布不均的国家，也是全球人均水资源最缺乏的国家之一，然而中国又是世界上水量最多的国家。3月22日是世界水日，节约不仅是省钱，更是为了更大限度地减少资源的消耗来保护我们的环境，保护我们的明天。

活动目标：

1、让幼儿了解国家水资源的现状，激发幼儿节约用水保护环境的责任心。

2、懂得节约用水不但要从我做起，还要大力宣传让每个人都知道。

活动准备：

图片、课件。

活动过程：

一、导入谈话

1、出示节水标志，请幼儿说说看到了什么？

2、请幼儿谈谈你今天用水了吗？水的用途有哪些？

3、你是怎样用水的？

二、观看课件

1、出示浪费用水的视频，说说你平时有没有这样做。

2、观看土地干旱的`图片，请幼儿说说看到了什么？（教师补充说明）

三、激发幼儿的同情心，鼓励幼儿节约用水，从我做起

1、播放节约用水公益广告，激发幼儿的同情心。

2、教师讲解图片内容。

3、教师：小朋友觉得觉得哪里生活的人们可怜吗？你们想不想帮助他们呢？我们应该怎样做？

四、讨论如何节约用水

与幼儿共同讨论怎样才能节约用水，有哪些节约用水的好方法？

五、认识节水标志。

六、活动小结。

延伸活动：

请幼儿向家人和身边的人宣传节约用水，并和爸爸妈妈共同设计“节水”标志。

节约用水的活动策划方案 篇3

一、活动时间：

20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日

二、活动要求：

请全区各单位将节水教育活动与学生的.社会实践活动相结合，教育并组织学生认真参与此次活动，同时将活动中的好做法、好经验及时上报。

三、活动对象：

本次活动参加对象为全区中小学、幼儿园。

四、活动内容：

1、开展一次节水签名活动；

2、出一份“珍惜水资源、节约用水”黑板报专刊；

3、开展一次“我是节水小标兵”主题班会活动；

4、利用学校橱窗宣传节水活动，学校联合家庭共同倡导节约用水，利用学校大力宣传节水知识；

5、利用报刊、网络和电视等媒体进行广泛的宣传。

节约用水的活动策划方案 篇4

教学目标：

1.结合量的计量、简单的统计等知识，通过运用调查、实验、观察、估算、讨论等方式，培养学生综合运用所学数学知识、技能和思想方法来解决实际问题的能力，增强数学应用意识。

2.通过多种途径查找相关资料，经历走进生活、材料收集、整理交流和表达，培养了学生搜集处理信息的能力。

3.使学生感受到“节约用水”的现实性和迫切性，增强“节约用水，从我做起”的责任意识。

教学准备：

为体现活动的现实性、实践性、综合性，教师引导学生围绕“节约用水”这个主题由课内向课外延伸，需作如下的准备工作：

1.(上网或阅读书刊)查找资料，了解地球上淡水资源状况，我国人均水量在世界排名，查一查，“世界水日”的有关知识。

2.调查本地水价，了解家庭及学校每月用水情况。

3.调查学校水龙头数量，以小组为单位测量学校或家庭附近一只滴水(或流水)的水龙头的滴水(或流水)速度。

教学过程：

一、创设情境，引入课题

1.播放电影《美丽的大脚》片段：学生听到雷声急忙挤出教室盼天下雨。 师：你知道他们为什么这样的期盼下雨吗?

生：本地天旱少雨、缺水。

2.师：地球表面上约70％是水，为什么有些地区缺水还这么严重呢?

3.让学生说说自己了解的有关地球亡淡水资源的分布情况。教师根据学生的介绍相继出示有关淡水资源的统计图。

4.说说看到刚才的画面，听了这些介绍，你有什么想法?

板书课题：节约用水

二、观察实验，汇报交流

1.出示统计图。

杭州市近几年日均生活用水情况统计图

①观察统计图，你发现了什么?

生1：我发现杭州市的用水量增长很快。

生2：我发现20__年至20__年用水增长速度最快。

②估一估：我们全市有600万常住人口，全年人均用水量约是多少?

2.师：从统计图中我们发现，人们的生活水平提高了，用水量也迅速增长，但是这些水有很大一部分是人们浪费掉的，请你说说你观察到的生活中浪费水的现象。

(1)学生在组内交流观察所得。

(2)指名各组代表交流。

3.师：生活中浪费水的现象真是不少，在淡水资源如此紧缺的情况下，要让全社会提高节约用水的认识，我们能做些什么呢?(学生讨论后发表自己的看法。)

4.小结：我们要用具体的数据唤醒人们。

5.出示实验并完成实验记录。

测量学校或家庭附近一只滴水(流水)的水龙头在一定时间内的滴水量，完成统计表或统计图，然后求出所测量的滴水龙头的滴水(流水)速度。

①各小组派代表交流本组实验的内容、方法以及实验结果，投影展示本组完成的'实验记录统计表、统计图(校内和校外实验的兼顾)。

②小组合作计算水龙头滴水的速度，滴水(流水)速度：( )毫升/小时。

6.反馈调查情况：全校水龙头( )个，江门市水价( )元/立方米。

7.算一算，如果学校里每个水龙头都按这个速度滴水，学校每年多支付( )元水费。

三、总结明理，合理建议

1.议一议：有的同学认为，我们这里又不缺水，我们不需要节约用水，你认为对吗?(学生讨论后发表看法。)

2.介绍：早在1977年联合国就召开水会议，向全世界警告：水不久将成为一个深刻的社会危机，他们认为继石油危机之后的下一个危机便是水。把水看成取之不尽，用之不竭的时代已经过去了，把水当成宝贵资源的时代已经到来。

3.指名学生介绍世界各国节水的措施。

(1)“世界水日”的有关知识。

(2)滴水灌溉的方法。

4.作业：

(1)你准备为节约水资源做些什么?以小组为单位先说说，再写下来，

(2)课后以“节约用水，保护水源”为主题自办一份手抄小报，择优张贴展览。

节约用水的活动策划方案 篇5

一、活动准备

1、每人准备小纸片、收集信息。

2、调查学生、“你身边存在的浪费现象”。

3、你的节约名言。

二、班会过程

1、准备会场

2、收集大家的信息

3、主持人引入主题

你可知道、我国每年生产60亿支铅笔、需要消耗20多万立方米的优质椴木、以每立方米1600元计算、每年要消耗3亿多人民币的木材。其实、不仅木材、其他各种资源、在我国每年都消耗量都很大。可在我们身边还存在着很多的`浪费现象。

4、主持人公布大家的信息。

当主持人一一公布大家的调查结果时、这才意识到身边存在着这么多的浪费情况。

5、我们应该从哪些方面做起、节约资源？

大家一起讨论、交流。

6、汇总讨论的结果。

（1）节约用电、养成随手灌顶的习惯、做到人走灯熄。

（2）节约用水、随手关闭水龙头。

（3）节约用纸、正反两面用。

（4）爱护公物、珍惜公共财产。

（5）节约粮食、合理饮食、合理消费。

节约用水的活动策划方案 篇6

一、活动背景

俗话说“一年之计在于春”在这春暖花开的季节里，新的计划、新的目标也踏上了出发的行程。为了提倡“珍爱每一滴水”保护我们共同的资源，同时加强学生间交流与沟通，增强广大师生节水意识，爱心救助协会特举办此次活动。

二、活动主旨

水是一切生命赖以生存、社会经济发展不可缺少不可替代的重要资源，本次活动在于增强广大青年学生的节水意识，倡导节约每一滴水。

三、活动目的'

增强广大师生节水意识，促进同学间环保意识的交流与探讨，共建环保节约型校园。

四、活动主办单位

信阳师范学院华锐学院爱心救助协会。

五、活动时间

4月13日

六、活动内容安排

选择有新意的标语，将所选的标语制成标贴，贴于各个寝室楼内及校园内易见地点。

七、活动后期安排

1、将本次活动的经验及成果写成新闻稿进行宣传。

2、总结此次活动经验教训，为以后更好举办活动奠定基础。

节约用水的活动策划方案 篇7

一、活动背景:

水是人类赖以生存和发展的重要资源之一，是不可缺少、不可替代的特殊资源。然而随着人口膨胀和工农业的迅猛发展，因人类对淡水的需求量激增和水体污染而造成的水资源危机，已对我们的日常生活产生了严重的影响，因此节约用水是我们每个人义不容辞的责任。

二、活动目的.：

1、了解水在动植物的生长和人类社会发展中所起的重大作用，了解地球上水资源情况，增强节约用水的自觉性，培养同学们强烈的社会责任感和保护水资源意识。

2、教育同学们从我做起，从现在做起，在日常生活中养成节约用水的`良好习惯，并能劝说别人节约用水。

3、争做“节水小卫士”、“节水宣传员”，形成节约用水的意识。

三、活动过程：

由于我们生活在经济比较发达的苏南地区，因此长期以来，同学们普遍认为水是“取之不尽，用之不竭”的，不知道爱惜，而浪费挥霍。我们可以利用宣传画、黑板报、红领巾广播、国旗下讲话等各种形式让同学们了解其实我国水资源人均量并不丰富，自来水来之不易。近年来，越来越多的地区正在经受着干旱的严峻考验，节水要从爱惜水做起，牢固地树立“节约水光荣，浪费水可耻”的信念，才能时时处处注意节水，并从以下五个方面入手，让大家共同来完成本次活动。

（一）、创写一条节水标语

利用少先队大队部，向全体少先队员发出“节水”倡议，人人个个献计献策，集思广益，每个中队在个人积极创写的基础上，择优向大队部推荐至少三条节水标语，大队部在此基础上进行评选，每个年级评出一、二、三等奖若干名，并最终选出一条作为学校的节水标语，制成横幅挂于学校醒目处。

（二）、设计一个节水标志

每个中队利用美术课，积极向美术老师讨教标志设计的一些方法，设计一个带有本班特色的节水标志，并在标志下附上一段说明，具体阐述本标志的含义。

（三）、观看一段节水影片

利用学校综合实践活动课或班队活动课，通过网络，观看一段其他国家或地区节水的方法，让队员们知道，节水其实并不难，往往在举手投足之间就能完成，你节约一滴水，我节约一滴水，对于我们这样的人口超级大国来说，就是许多水。

（四）、发明一个节水点子

通过以上三点，节水的概念已在队员们心中牢牢扎了根，请大家仔细观察我们的日常生活，看看在哪里可以进行节水，如在不造成抽水马桶漏水的情况下在水箱里放入一瓶水或一块砖；夏天浴缸里洗完澡的水可以用来拖地；把学校定时冲水的水箱改成手拉式水箱等，找出好的金点子，在我们家庭、学校推广使用。

（五）攥写1篇节水征文

每班的学校小记者将对本次活动进行全程的追踪报道，并让队员们谈谈自己的感想，积极攥写征文，向《武进日报》、《常州晚报》投稿，引起全社会的关注，达到“星星之火，可以燎原”的效果，让全社会一起加入到节水这个活动中来。

四、活动预期效果：

队员们，让我们行动起来，“节约用水，从我做起”，以“小”我带动“大”家，通过我们节水行为和意识的形成 ， 辐射家庭及社会，从而带动全市人民节水意识和自觉节水行为的形成 ， 为常州创建全国文明城市发挥我们小公民的一份光和热。